KOMPETENSI: Mahasiswa menguasai berbagai teori belajar secara komprehensif, menyadari pentingnya, dan menerapkannya dalam kehidupan dan pelayanannya sebagai guru PAK yang bertanggungjawab. KOMPETENSI DASAR: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Mampu menguraikan hakikat belajar Mampu menguraikan ciri-ciri belajar Mampu menjelaskan unsur-unsur dinamis dalam belajar Mampu mengidentifikasikan gaya belajar Mampu mencermati factor-faktor yang mempengaruhi belajar Mampu mengidentifikasikan teori-teori belajar Mampu mengidentifikasikan masalah-masalah dan kesulitan dalam belajar dan menemukan penyelesaiannya 8. Mampu mengaplikasikan teori belajar dalam PAK URUTAN DAN RINCIAN MATERI 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. HAKIKAT DAN CIRI-CIRI BELAJAR UNSUR-UNSUR DINAMIS DALAM BELAJAR GAYA BELAJAR FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BELAJAR TEORI-TEORI BELAJAR MASALAH-MASALAH DAN KESULITAN BELAJAR PENERAPAN TEORI-TEORI BELAJAR DALAM PAK
INDIKATOR HASIL BELAJAR 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Menguraikan hakikat belajar Menguraikan ciri-ciri belajar Menjelaskan unsur-unsur dinamis dalam belajar Mengidentifikasikan gaya belajar Mencermati factor-faktor yang mempengaruhi belajar Mengidentifikasikan teori-teori belajar Mengidentifikasikan masalah-masalah dan kesulitan dalam belajar dan menemukan penyelesaiannya
8. Mengaplikasikan teori belajar dalam PAK STANDAR PENILAIAN 1. 2. 3. 4. 5. Kehadiran Jurnal resensi (portofolio) Presentasi TES Partisipasi dan kuis : 10% : 30% : 20% : 20% : 20%
URUTAN PENYAMPAIAN MATERI 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. HAKIKAT BELAJAR CIRI-CIRI BELAJAR UNSUR-UNSUR DINAMIS DALAM BELAJAR 1 UNSUR-UNSUR DINAMIS DALAM BELAJAR 2 GAYA BELAJAR 1 GAYA BELAJAR 2 TES 1 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BELAJAR 1 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BELAJAR 2 TEORI-TEORI BELAJAR 1 TEORI-TEORI BELAJAR 2 MASALAH-MASALAH DAN KESULITAN BELAJAR PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PENERAPAN TEORI-TEORI BELAJAR DALAM PAK 1 PENERAPAN TEORI-TEORI BELAJAR DALAM PAK 2 TES 2
MATERI PRESENTASI:
TEORI BELAJAR BEHAVIORISME TEORI BELAJAR KOGNITIVISME TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISME TEORI BELAJAR HUMANISME