Kaedah / teknik mengajar yang meliputi pelbagai isi pelajaran dan kemahiran melalui unit pembelajaran yang khusus dengan tujuan membantu menyelesaikan masalah pemahaman pelajar
a) Penggabungjalinan ~ Jenis2 Penggabungjalinan : i) Penggabungjalinan pelbagai kemahiran dalam satu m/p ii) Pengabungjalinan kemahiran daripda m/p lain ke dalam sesuatu m/p iii) Penggabungjalinan kemahiran secara merentas kurikulum
b) Penyerapan c) Penerapan ~ Pendekatan implisit ~ Pendekatan eksplisit d) Pemulihan e) Pengayaan ~ Berbentuk Pengukuhan ~ Berbentuk Perkembangan ~ Pendekatan Integrasi
Kelebihan Integrasi
Kepelbagaian dan keseragaman aktiviti Mempunyai ruang menampung kepelbagaian aktiviti Mempunyai ruang menampung skop perpaduan yang luas
Peruntukan masa yang terhad Jadual waktu padat Masa mata pelajaran Muzik dan PJK dikorbankan bagi memberi laluan kepada mata pelajaran lain
Cara Pelaksanaan Integrasi Seni Visual, Muzik dan Pergerakan dengan Mata Pelajaran Lain
Maklumat pembelajaran Menarik perhatian Memupuk sikap Wujudkan suasana kondusif Luahan perasaan (ekspresi)
Membuat refleksi
Rumusan
Konsep kesepaduan (integrasi) dalam P & P melalui penggabungjalinan kemahiran, penyerapan ilmu dan penerapan nilai mempercepatkan proses pemahaman pelajar tentang sesuatu perkara.
TUTORIAL MINGGU 14
Buat pembentangan tentang jenis jenis integrasi dalam bentuk peta minda
Tugasan ISL 14
Pelajar dalam kumpulan melaksanakan aktiviti berikut; Mencari bahan bahan dan membuat peta minda tentang jenis jenis integrasi Menyediakan 3 jenis integrasi dalam satu mata pelajaran sekolah rendah
AMALI MINGGU 14
Dalam kumpulan bertiga jalankan aktiviti berikut; - tunjukcara jenis integrasi dalam mata pelajaran yang sama (contoh: mengajar topik perpuluhan dan pecahan) - tunjukcara jenis integrasi merentas mata pelajaran (contoh: mengguna unit ukuran yang sama dalam sains dan matematik) - tunjukcara jenis integrasi gabungan beberapa mata pelajaran (contoh: teselasi dalam matematik, seni visual, PJ)