PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM ( KKM )

Nama Sekolah Mata Pelajaran : SMP Negeri 1 Kayen : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas / Semester Tahun Pelajaran
Penentuan KKM dari Faktor

Kompleksitas

Daya dukung

No
1 2 3

Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang
1.1 Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan 1. Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi: komunikasi di lab.komputer di 2. wartel/warnet Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan 65.0 65.0 65.0 80.0 80.0 80.0 80.0 80.0 80.0

Rerata KKM dari KD NO : 1.1

1.2 Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

komunikasi - input device

Rerata KKM dari KD NO : 1.2

1.3 Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

1. Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya 2. Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi

70.0 70.0 70.0

85.0 85.0 85.0

70.0 70.0 70.0

1. Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan 2. Mendiskripsikan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari 3. Menjelaskan peranan TIK dalam kehidupan sehari-hari

75.0

75.0

78.0

72.0 75.0 74.0

70.0 74.0 73.0

78.0 78.0 78.0

Rerata KKM dari KD NO : 1.3

1.4 Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi 1. Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

75.0 2. Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi 75.0 75.0

80.0 80.0 80.0

70.0 70.0 70.0

Rerata KKM dari KD NO : 1.4

Intake Siswa
7

Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar

Indikator

1.5 Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan 1. Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi teknologi informasi dan komunikasi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan 80.0 2. Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan 80.0 70.0 70.0 75.0 75.0 70.0 75.0

Rerata KKM dari KD NO : 1.5

2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer 2.1 Mengaktifkan komputer sesuai prosedur 1. Mengidentifikasi letak tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer 2. Megidentifikasi tampilan pada layar desktop

80.0

70.0 70.0 70.0

70.0 70.0 70.0

85.0 85.0 85.0

Rerata KKM dari KD NO : 2.1

1. Menjelaskan cara mematikan komputer sesuai dengan prosedur

2.2 Mematikan komputer sesuai prosedur

70.0 2. Mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur 70.0 70.0

85.0 85.0 85.0

70.0 70.0 70.0

Rerata KKM dari KD NO : 2.2

2.3 Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis

1. Menggunakan sistem operasi misal Windows, Linux, dll 70.0 2. Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder 3. Memasukan file ke dalam satu folder 70.0 65.0 70.0 75.0 75.0 80.0 75.0 KKM 80.0 80.0 80.0 80.0

Rerata KKM dari KD NO : 2.3

Mengetahui, Kepala SMPN 1 Kayen

Budi Kuntjoro, S. Pd. NIP. 196011181980031005

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM ( KKM )

Nama Sekolah Mata Pelajaran

: SMP Negeri 1 Kayen : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Kelas / Semester Tahun Pelajaran

Penentuan KKM dari Faktor

Kompleksitas

Daya dukung

No
1

Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar

Indikator

3. Mempraktikkan ketrampilan dasar komputer 3.1 Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer 1. Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

75.0 75.0 75.0

75.0 75.0 75.0 75.0

75.0 75.0 75.0 75.0

2. Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses

3. Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output

Rerata KKM dari KD NO : 3.1

3.2 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi 1. Menunjukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata 2. Menunjukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka 3. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis 4. Menunjukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi-media

75.0

75.0 75.0 75.0 75.0 75.0

75.0 75.0 75.0 75.0 75.0

75.0 75.0 75.0 75.0 75.0

Rerata KKM dari KD NO : 3.2

3.3 Memahami kegunaan dari beberapa program aplikasi 1. Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata

75.0 2. Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka 75.0

75.0

75.0

75.0

75.0

Penentuan KKM dari Faktor

Intake Siswa
7

Kompleksitas

Daya dukung

No
1

Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar

Indikator

3. Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis 4. Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia

75.0 75.0 75.0

75.0 75.0 75.0

75.0 75.0 75.0

Rerata KKM dari KD NO : 3.3

3.4 Mempraktikan satu program aplikasi 1. Menunjukan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

75.0 2. Mempraktikkan satu program aplikasi 70.0

75.0 75.0 75.0 KKM

75.0 80.0 77.5

Rerata KKM dari KD NO : 3.4

72.5

Mengetahui, Kepala Sekolah

Budi Kuntjoro , S.Pd. NIP. 196011181980031005

Intake Siswa
7

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM ( KKM )

Nama Sekolah Mata Pelajaran : SMP Negeri 1 Kayen : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas / Semester Tahun Pelajaran

Penentuan KKM dari Faktor

Kompleksitas

Daya dukung

No
1

Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar

Indikator

Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi 2.1 Mengidentifikasi men dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata 1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar 70.0 75.0 75.0 73.3 75.0 80.0 80.0 78.3 70.0 75.0 75.0 73.3

2. Mengidentifikasi icon-icon pada Toolbar

3. Mengidentifikasi sub menu pada menu

Rerata KKM dari KD NO : 2.1

2.2 Menjelaskan fungsi men dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

1. Menjelaskan fungsi menu pada menu bar

75.0 75.0 75.0 75.0

75.0 75.0 75.0 75.0

70.0 80.0 75.0 75.0

2. Menjelaskan fungsi icon-icon pada Toolbar

3. Menjelaskan fungsi sub menu pada menu

Rerata KKM dari KD NO : 2.2

2.3 Menggunakan men dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

1. Menggunakan menu bar

70.0 75.0 70.0 72.5

80.0 80.0 75.0 80.0

70.0 75.0 70.0 72.5

2. Menggunakan icon-icon pada Toolbar

3. Menggunakan sub menu pada menu

Rerata KKM dari KD NO : 2.3

Intake Siswa
7

Penentuan KKM dari Faktor

Kompleksitas

Daya dukung

No
1

Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar

2

Indikator
3

2.4 Membuat dokumen pengolah kata sederhana

1. Membuat dokumen baru 2. Mengatur width column dan high row 3. Meletakan data 4. Mengatur tampilan Border 5. Mengedit column dan row 6. Menyisipkan objek 7. Mengatur format Angka 8. Menggunakan rumus dan fungsi 9. Mengatur Halaman

80.0 75.0 80.0 75.0 75.0 70.0 75.0 75.0 75.0 70.0

75.0 75.0 75.0 75.0 75.0 75.0 75.0 75.0 75.0 75.0 75.0 KKM

75.0 75.0 75.0 75.0 75.0 75.0 75.0 80.0 70.0 70.0 74.5

Rerata KKM dari KD NO : 2.4

75.0

Mengetahui, Kepala Sekolah

Budi Kuntjoro , S.Pd. NIP. 196011181980031005

Intake Siswa
7

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM ( KKM )

Nama Sekolah Mata Pelajaran : SMP Negeri 1 Kayen : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas / Semester Tahun Pelajaran

Penentuan KKM dari Faktor

Kompleksitas

Daya dukung

No
1

Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar

2

Indikator
3

Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi 2.1 Mengidentifikasi men dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka 1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar 70.0 80.0 75.0 75.0 80.0 80.0 80.0 80.0 70.0 70.0 70.0 70.0

2. Mengidentifikasi icon-icon pada Toolbar

3. Mengidentifikasi sub menu pada menu

Rerata KKM dari KD NO : 2.1

2.2 Menjelaskan fungsi men dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

1. Menjelaskan fungsi menu pada menu bar

75.0 75.0 75.0 75.0

80.0 75.0 75.0 77.5

70.0 75.0 75.0 72.5

2. Menjelaskan fungsi icon-icon pada Toolbar

3. Menjelaskan fungsi sub menu pada menu

Rerata KKM dari KD NO : 2.2

2.3 Menggunakan men dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

1. Menggunakan menu bar

70.0 75.0 70.0

80.0 80.0 75.0

70.0 75.0 70.0

2. Menggunakan icon-icon pada Toolbar

3. Menggunakan sub menu pada menu

Intake Siswa
7

Rerata KKM dari KD NO : 2.3

72.5

80.0

72.5

Penentuan KKM dari Faktor

Kompleksitas

Daya dukung

No
1

Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar

2

Indikator
3

2.4 Membuat dokumen pengolah angka sederhana

1. Membuat dokumen baru 2. Mengatur width column dan high row 3. Meletakan data 4. Mengatur tampilan Border 5. Mengedit column dan row 6. Menyisipkan objek 7. Mengatur format Angka 8. Menggunakan rumus dan fungsi 9. Mengatur Halaman

80.0 75.0 80.0 75.0 75.0 70.0 75.0 70.0 70.0 70.0

75.0 75.0 80.0 80.0 75.0 75.0 75.0 80.0 80.0 75.0 77.0 KKM

75.0 75.0 75.0 75.0 75.0 75.0 75.0 70.0 70.0 70.0 73.5

Rerata KKM dari KD NO : 2.4

74.0

Mengetahui, Kepala Sekolah

Budi Kuntjoro , S.Pd. NIP. 196011181980031005

Intake Siswa
7

/ Semester

: VII / 1 : 2012 / 2013

n Pelajaran

ari Faktor

JUMLAH

KKM

10

225.0 225.0 225.0

75.0 75.0 75.0

225.0 225.0 225.0

75.0 75.0 75.0

228.0

76.0

220.0 227.0 225.0

73.3 75.7 75.0

225.0 225.0 225.0

75.0 75.0 75.0

225.0

75.0

225.0 225.0

75.0 75.0

225.0 225.0 225.0

75.0 75.0 75.0

225.0 225.0 225.0

75.0 75.0 75.0

225.0 225.0 225.0 225.0

75.0 75.0 75.0 75.0 75.0

Kayen, 12 Juli 2012 Guru Mata Pelajaran

Eko Sulistriyanto, S. Pd.

/ Semester

: VII / 2 : 2012 / 2013

n Pelajaran

ari Faktor

JUMLAH

KKM

10

225.0 225.0 225.0 225.0

75.0 75.0 75.0 75.0

75.0 75.0 75.0 75.0 225.0

75.0 75.0 75.0 75.0 75.0

75.0

75.0

75.0

75.0

ari Faktor

KKM

JUMLAH

KKM

10

75.0 75.0 75.0

75.0 75.0 75.0

75.0 75.0 75.0

75.0 75.0 75.0 75.0

Kayen, 12 Juli 2012 Guru Mata Pelajaran TIK

Eko Sulistriyanto, S. Pd.

/ Semester

: VIII / 2 : 2012/ 2013

n Pelajaran

ari Faktor

JUMLAH

KKM

10

215.0 230.0 230.0 225.0

71.7 76.7 76.7 75.0

220.0 230.0 225.0 225.0

73.3 76.7 75.0 75.0

220.0 230.0 215.0 225.0

73.3 76.7 71.7 75.0

ari Faktor

JUMLAH

KKM

10

230.0 225.0 230.0 225.0 225.0 220.0 225.0 230.0 220.0 215.0 224.5

76.7 75.0 76.7 75.0 75.0 73.3 75.0 76.7 73.3 71.7 74.8 75.0

Kayen, 12 Juli 2012 Guru Mata Pelajaran TIK

Puji Dwi Hastuti, SE., S. Kom.

/ Semester

: VIII / 2 : 2011/ 2012

n Pelajaran

ari Faktor

JUMLAH

KKM

10

220.0 230.0 225.0 225.0

73.3 76.7 75.0 75.0

225.0 225.0 225.0 225.0

75.0 75.0 75.0 75.0

220.0 230.0 215.0

73.3 76.7 71.7

225.0

75.0

ari Faktor

JUMLAH

KKM

10

230.0 225.0 235.0 230.0 225.0 220.0 225.0 220.0 220.0 215.0 224.5

76.7 75.0 78.3 76.7 75.0 73.3 75.0 73.3 73.3 71.7 74.8 75.0

Kayen, 5 Januari 2012 Guru Mata Pelajaran TIK

Puji Dwi Hastuti, SE.

REKAPITULASI HASIL PERHITUNGAN SKBM

Nama Sekolah Mata Pelajaran : SMP . : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas / Semester Tahun Pelajaran
Penentuan SKBM dari Faktor

: IX / 1 : 2006 / 2007
Hasil SKBM dlm Aspek 3.Penugs Proyek 2.Pengol Inform 1.Etika Pemanf

Nomor
Urgensi

Kompleksitas

Daya dukung

Intake Siswa

SDM Guru

Urut
1 1 2 3 4 5

KD
2 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Kompetensi Dasar
3 Menjelaskan pengertian dasar Internet/intranet Memahami dasar-dasar sistem jaringan di Internet/intranet Mengenal ukuran kecepatan akses Internet Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses Internet Melakukan berbagai cara untuk memperoleh Sambungan Internet

JUMLAH

4.

4 ### ### ### ### ###

5 65 70 74 75 80

6 80 85 73 80 70

7 80 70 78 70 75

8 ### ### ### ### ###

10

11

12

13

14 75 75 75 75 75

#### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### 225 #### #### #### ####

SKBM Mapel TIK Kelas IX Semester 1

### ### ###

5.

PERHITUNGAN STANDAR KETUNTANSAN BELAJAR MINIMUM ( SKBM )

Sekolah : SMP Se Jawa Tengah Kelas/Semester : VIII (delapan)/ 1 (satu) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi SEMESTE RI Penentuan SKBM dari Faktor KD 1.1. Mengidentif ikasi menu dan ikon pada Indikator 1.1.1. Mengguna kan menu dan icon pada
Urgensi

Hasil SKBM dalam Aspek SDM Guru 75 E. Pmnf 65

PPI

64

Kompleksit as 64

Daya Dukung 65

Intake siswa 65

perangkat menu bar lunak pengolah kata 1.1.2. Mengguna kan menu icon pada 65 63 65 65 80 65

standar menu 1.1.3. Mengguna kan menu dan icon pada formating menu 65 60 65 65 70 64

1.1.4. Mengguna kan menu dan icon pada drawig menu 1.2. Menjelaska n fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

62

60

65

65

70

63

70

65

60

60

75

64

1.2.1 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada menu bar 70 70 65 65

75

68

1.2.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada toolbar standar

70 dan ikon pada 70fungsi menu 65 toolbar formattin 65 1.2.3 Menjelaskan 75 dan ikon pada 70fungsi menu 70 toolbar drawing 70 1.2.4 Menjelaskan

75 75 70

68 71 63
70

1.3. Mengguna kan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak pengolah kata

65

60

60

65

1.3.1 Menggunakan menu bar File (File,Edit,View,Insert, Format) 63 62 70 60 60

61

70

1.3.2 Menggunakan toolbar standar( New, Open,Save,) 65 toolbar formatting 62 1.3.3 Menggunakan 60 60 70 menu dan 65 1.3.4 Menggunakan toolbar drawing 60 60 65
60 65 65

70 70 70 70 70 70

62 64 70 63 65 65

70 70

75 75 1.4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana 65 lembar kerja 1.4.1 Membuat dokumen pada 60 media penyimpanan 1.4.2 Mmenyimpannya dalam 65 65 65 65 65 1.4.3 Membuka 1.4.4 dokumen 60 65 70 Melakukan format teks

1.4.4 Melakukan format 1.4.5 teks Mengedit teks 1.4.6 Mengatur paragraf

65

75

65

75

75

70

65

65

65

65

75

65

75 70 menggunakan 75 1.4.7 Membuat objek gambar 70 autoshapes

75

73

1.4.8 Menyisipka n objek 1.4.9 Membuat teks word 1.4.10 Mengatur ketentuan 1.4.11 Menentuka n ukuran 1.4.12 Mengatur orientasi 1.4.13 Melakukan print 1.4.14 Mencetak dokumen/b

65

65

65

65

75

65

70

65

65

65

75

66

65

75

65

60

75

66

65

65

70

65

75

66

70

65

65

65

70

66

65

60

60

65

70

63

65

65

65

70

70

66

SEMESTE R II Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi Penentuan SKBM dari Faktor KD Indikator
Urgensi

Hasil SKBM dalam Aspek SDM Guru Etika Pmnf P&P Infor

Kompleksit as

Daya Dukung

Intake siswa

 Mengidentifikasi menu dan ikon pada : 2. 1. 70 65 70 menu bar 70 Mengidentif a Menu File ikasi menu b. Menu Edit c. Menu View d. Menu Insert. e. Menu Format f. Menu Tools g. Menu Data h. Menu windows i. Menu Help 65 icon-icon 65pada Toolbar 70 70 Mengidentifikasi a. Standard b. Formatting c. Drawing 2.2. 65 menu bar 70 65 70 Menjelaska Menjelaskan fungsi n fungsi 65dan fungsi65 70 Menjelaskan menu ikon pada Toolbar 70 a. Standard b. Formatting c. Drawing 70 dan ikon sesuai 65 Menjodohkan menu dengan 70fungsinya 65 Mengguna 2.3 . 65 70 kan sub Mengguna sub menu kan menu Menggunakan ikon-ikon 65 pada 70 Toolbar : Standard Formatting Drawing 65 65 65 65

70

69

70

68

70 70

68 68

75 70 70

68 66 66

Membuat dokumen barusederhana 70 angka 70 65 2.4. Membuat dokumen pengolah Mengatur width dan high row 65 column 70 65 Meletakan data 70 65 70 a. pada workshee t yang dikehendaki b. pada folder yang dikehendaki Mengatur tampilan Border 65 70 70 Mengedit column dan row 65 65 65 Menyisipkan objek 70 65 70 Mengatur format 70 Angka 65 70 Menggunakan fungsi 65 rumus dan 70 65 Mengatur Halaman 65 70 65 Mencetak dokumen 65 70 65

70 65 65

70 70 70

69 66 68

65 65 70 70 65 65 70

70 70 70 70 70 70 70

68 65 69 69 66 66 68

KBM )

SKBM dalam Aspek

Png Proy

65

65

64

63

75

75

70 70

70 64 66 68

71

68

73

68

68

67

69

67

64

68

SKBM dalam Aspek

Png Proy

69

68

68 68

68 67 67

68 67 68

68 66 70 70 67 67 68