Di Malaysia,waktu bagi satu sesi persekolahan yang umum adalah dari pukul 7.30 pagi hingga 1.

15, iaitu lebih kurang enam jam tidak termasuk aktiviti kokurikulum pada sebelah petang. Sepanjang tempoh ini, murid murid dan guru terlibat secara langsung dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Isu penyalahgunaan ini jarang tersiar di media massa kerana ianya lebih menjurus kepada hal ehwal dalaman sekolah, tetapi adalah penting bagi kita untuk membendung isu ini daripada terus menular

Guru melakukan kerja sambilan di malam hari (misalnya mengajar tuisyen, berniaga di pasar malam) hingga menjejaskan produktivitinya dalam menyampaikan P&P di siang hari

Guru tidak menepati masa memasuki kelas,

Contoh penyalahgunaan masa di sekolah

Guru tidak menyampaikan isi pengajaran dengan bersungguhsungguh,

Guru menggunakan masa di sekolah dengan melakukan kerja yang tidak berkaitan dengan pendidikan misalnya melayari facebook, berchatting, bergosip, melepak di kantin

Tidak menepati masa keluar daripada kelas

Guru mengajar tidak mengikut sukatan pelajaranyang telah ditetapkan oleh kementerian

PENTADBIR

Penguatkuasaan yang lemah dan kurang pemantauan Guru guru menjadi lebih berani untuk menyalahgunakan masa kerana mereka tidak perlu risau akan akibat daripada tindakan mereka.

INDIVIDU

Guru mempunyai sikap malas dan tidak ambil peduli, kurang komitmen dalam kerja, kurang nilai dalam kehidupan, dan etika kerja yang lemah. Mengambil ringan tugas yang telah diamanahkan sehinggakan tiada lagi rasa tanggungjawab untuk bersungguh sungguh dalam mendidik anak bangsa Apa yang penting bagi mereka hanyalah gaji yang bakal diterima pada setiap bulan.

KESAN
Merosotnya prestasi kerja guru dan pencapaian pelajar di sekolah. Masyarakat juga akan memandang sinis akan profesion keguruan dan tidak yakin dengan kebolehan guru dalam mendidik anak anak mereka.

Sentiasa membuat pemantauan dari semasa ke semasa terhadap prestasi kerja guru guru Mengenakan tindakan di sekolah tatatertib kepada guru Memberikan yang terlibat jika khidmat nasihat masalah yang kepada guru yang dilakukan adalah serius bermasalah dan berulang

Memberikan amaran Menyediakan log aktiviti supaya tugas dapat dilaksanakan dengan lebih terancang dan tiada pembaziran masa

Rakan sejawat perlulah menjadi teladan kepada rakan rakan yang bermasalah Guru perlu bijak dalam memilih kawan

Memalsukan invois yang mengandungi butir-butir palsu. Memaksa murid membeli buku aktiviti tambahan untuk dapatkan komisyen daripada pengedar Melakukan pembelian tanpa mengikut tatacara pembelian Mengemukakan tuntutan perjalanan yang mengandungi butiran yang palsu Guru mengutip yuran khas daripada pelajar tetapi tidak menyerahkannya kepada pihak sekolah dengan tujuan membelanjakan wang tersebut untuk kepentingan diri Guru tidak mengeluarkan resit bagi setiap pembayaran yang dilakukan murid

 Melakukan

pembelian tanpa mengikut tatacara pembelian Mengemukakan tuntutan perjalanan yang mengandungi butiran yang palsu Guru mengutip yuran khas daripada pelajar tetapi tidak menyerahkannya kepada pihak sekolah dengan tujuan membelanjakan wang tersebut untuk kepentingan diri Guru tidak mengeluarkan resit bagi setiap pembayaran yang dilakukan murid

Penguatkuasaan yang lemah dan kurangnya pemantauan oleh pihak pentadbiran terhadap pengurusan wang di sekolah

Sikap tamak dan ingin hidup mewah

Tidak menghayati nilai kejujuran dalam hidup PUNCA-PUNCA

Pihak pentadbir yang kurang jelas mengenai prosedur pengurusan wang dan perbelanjaan di sekolah

Lemah dalam menghayati kod etika profesionnya yang menggariskan batas

Pihak pentadbir perlu mempertingkatkan lagi sistem pemantauan (monitoring)

Guru besar hendaklah mengambil tindakan segerat terhadap segala kelemahan yang dibangkitkan
LANGKAH MENGATASI

Menyelia tugas-tugas pungutan sekolah

Membuat penyelidikan yang rapi terhadap guruguru

Rakan sejawat Memberi nasihat kepada rakan yang menyalahgunakan wang

Audit agar dapat mempertingkatkan kualiti pengurusan kewangan di sekolah

Isuisu ini perlu dibendung daripada terus menular kerana ianya membawa kesan yang buruk terhadap profesion keguruan, pembangunan modal insan dan masa depan anak bangsa

Guru sebagai penjawat awam perlu berpegang teguhkepada kod etika yang telah digariskan.