FALSAFAH PENDIDIKAN BARAT MAZHAB TOKOH Tradisional Perenialisme Esensialisme Aristotle & Plato William Bagley, Thomas Briggs,

Frederick Breed Kebenaran adalah Ilmu sejagat & tidak pengetahuan berubah dan adalah penting berkekalan untuk disampaikan kepada generasi muda Adalah sama utk Berpusatkan semua pelajar mata pelajaran. Berpusatkan mata pelajaran. Sastera, kemanusiaan, bahasa, sejarah, matematik Penyampai ilmu, pakar Persediaan untuk hidup dlm masyarakat Math, sains, 3M, Sastera & kemanusiaan Pakar dalm bidangnya & role model Gedung ilmu, kemahiran, nilai & sikap. Ahli masyarakat berguna Moden Progressivisme Rekronstruksionilisme Charles Pierce, George Count & William james, Harold Rugg John Dewey Persiktaran & Pembentukan semula masyarakat factor masyarakat, pentik perubahan dan pembentukan reformasi social. generasi hadapan

PENDAPAT

KURIKULUM

Pelajar kenalpasti mint dan keperluan sendiri

Masalah social, ekonomi dan politik dlm masyarakat

FOKUS

Mata pelajaran sains social dan merentas disiplin Pembimbing

Latiahan mengatasi masalah

PERANAN GURU

Pembimbing

PERANAN SEKOLAH

Mencorakkan manusia mengikut persekitaran dan masyarakatnya

Agensi utama sbg agen pembinaan semula masyarakat utk perubahan social, ekonomi, politik akan datang