Pembahasan Soal

OLIMPIADE SAINS NASIONAL KHUSUS GURU MATEMATIKA SMP SMP

OSN Guru Matematika SMP SMP

Olim!ia"e Sains Nasional# Pak Anan%
Disusun oleh$

Halaman 2 dari 26

PEM.AHASAN SOAL OLIMPIADE GURU MATEMATIKA SMP SMP TINGKAT PROPINSI

.) Pak Anan% htt!$**!ak+ htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om# anan%,blo%s!ot,-om#
(, Pak Rahmat se"an% membuat ren-ana !embela1aran matematika kelas 2III materi !en)elesaian sistem !ersamaan linier "ua 3ariabel "en%an meto"e eliminasi, A%ar sis4a lebih memahami men%a!a "i!erkenalkan meto"e ini5 !ak Rahmat akan meman6aatkan materi sebelumn)a itu )an% "a!at men1embatani ke !emahaman tersebut, Permasalahan a!a "alam materi sebelumn)a itu )an% "a!at men%antarkan !emahaman "i!erkenalkann)a meto"e eliminasi untuk men)elesaikan sistem !ersamaan linier "ua 3ariabel7 Pembahasan$ Kemam!uan !ras)arat )an% seharusn)a su"ah "ikuasai sis4a sebelum bela1ar kom!etensi "asar !a"a sistem !ersamaan linear "ua 3ariabel "en%an meto"e eliminasi a"alah$ (, Sis4a "a!at meme-ahkan !ermasalahan !ersamaan linear satu 3ariabel, &, Sis4a "a!at melakukan o!erasi hitun% al1abar, 8, Sis4a "a!at meme-ahkan !ermasalahan !a"a !ersamaan %aris lurus,

TANGGAL '/ 0UN 0UNI &'(& &'(&

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 3 dari 26 &, Untuk men-a!ai tu1uan !embela1aran 9sis4a "a!at menentukan rumus 3olume suatu balok: Ibu Nurul memilih lintasan bela1ar seba%ai berikut$ (# Mem!erkenalkan kubus satuan )an% memiliki !an1an% rusuk satu satuan "en%an 3olum satu satuan, &# Men%hitun% 3olume bebera!a balok )an% terbentuk "ari susunan kubus+kubus satuan, 8# Merumuskan 3olume balok se-ara umum, Pen"ekatan )an% "i!ilih Ibu Nurul untuk men-a!ai tu1uan !embela1aran lintasan bela1ar se!erti itu "isebut ;, Pembahasan$ Pen"ekatan )an% "ilakukan oleh Ibu Nurul "alam !embela1aran lintasan bela1ar untuk men-a!ai tu1uan !embela1aran 9sis4a "a!at menentukan rumus 3olume suatu balok: tersebut a"alah !en"ekatan matematika realistik PMR#,

Pa"a !ermulaan !embela1aran %uru memberikan ke!a"a sis4a masalah kontekstual men%enai 3olum suatu balok, Selan1utn)a %uru meminta sis4a untuk men)elesaikan masalah men%%unakan kemam!uan !en%alaman mereka, Dalam hal ini mereka men%hitun% 3olum "en%an men-a-ah ban)akn)a susunan kubus satuan )an% "i%unakan "alam membentuk sebuah balok, Pa"a lan%kah berikutn)a5 %uru memberikan konse! tentan% 3olum ban%un ruan% "an sis4a "ia1ak untuk mem6ormulasikann)a ke "alam mo"el matematika5 sehin%%a ter-i!ta tu1uan akhir !embela1aran )akni %uru bersama+sama "en%an sis4a merumuskan 3olum balok se-ara umum,

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 4 dari 26 8, A"a berma-am+ma-am strate%i "alam !roses !embela1aran materi !en1abaran bentuk < = >#?5 salah satun)a "ikaitkan "en%an luas "aerah suatu ban%un "atar, Tuliskan lintasan bela1ar urutan !roses !embela1aran# untuk men)atakan bah4a < = >#? @ <? = &<> = > ? "en%an strate%i "i atas, Pembahasan$ (, Ambil sebuah ubin berbentuk !erse%i "en%an !an1an% sisin)a <,
<

&, Ambil "ua buah ubin !erse%i !an1an% "en%an !an1an% < lebar >, 8, Ambil sebuah ubin berbentuk !erse%i "en%an !an1an% sisin)a >, A, Susun keem!at ubin men1a"i !erse%i "en%an !an1an% sisi < = ># se!erti %ambar "i ba4ah$
< > < > <? <> <> >? > > < > < >

<

P, Hasil !en1umlahan luas tersebut a"alah hasil !en1abaran "ari luas !erse%i )aitu < = >#? 0a"i5 < = >#? @ <? = &<> = > ?

B, 0umlahkan luas setia! ubin )an% ter"a!at !a"a lan%kah A, CD<E EF>D<G HFIEFJK L<MJ H<MN<MJ EKEKML< < @ <? CD<E OD< >D<G HFIEFJK H<MN<MJ L<MJ EKEKML< < "an > @ &<> CD<E EF>D<G HFIEFJK L<MJ H<MN<MJ EKEKML< > @ >? Luas !erse%i keseluruhan @ <? = &<> = > ?

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 5 dari 26 A, Pak Qa"ilah akan menilai kemam!uan sis4a "alam menera!kan !rose"ur melukis %aris sin%%un% lin%karan se-ara akurat )an% melalui titik P "i luar lin%karan se!erti "i ba4ah ini,
O P

Untuk memu"ahkan "alam !enilaian5 Pak Qa"ilah ber!e"oman !a"a %a%asan utama "alam melukis %aris sin%%un% tersebut5 )aitu menentukan titik R !a"a lin%karan sehin%%a %aris PR meru!akan %aris sin%%un%, Tuliskan se-ara sin%kat ba%aimana mem!eroleh titik R tersebut "an men%a!a %aris PR )an% "ilukis akan men)in%%un% lin%karan ituS Pembahasan$ Lan%kah melukis %aris sin%%un% titik "i luar lin%karan$ (, Lukislah titik !usat lin%karan "i O "an titik P "i luar lin%karan,
O P

&, Hubun%kan titik O "an P,

O P

8, Tentukan titik ten%ah OP5 beri nama A,

O A P

A, .uat lin%karan ber!usat "i A5 ber1ari+1ari AO @ AP "an memoton% lin%karan salah satu titik, Namai titik tersebut R,
R O A P

B, PR a"alah %aris sin%%un% lin%karan,

R O P

Garis sin%%un% lin%karan a"alah %aris )an% memoton% suatu lin%karan "i satu titik "an ber!oton%an te%ak lurus "en%an 1ari+1ari "i titik sin%%un%n)a, Se!erti )an% su"ah "i!ela1ari "i materi sebelumn)a tentan% Su"ut Pusat "an Su"ut Kelilin% Lin%karan bah4a su"ut )an% men%ha"a! ke "iameter lin%karan besarn)a T'U siku+siku#, Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 6 dari 26 B, Dalam !embela1aran Sistem Persamaan Linier Dua 2ariabel5 Pak D1oko meman6aatkan masalah kontekstual seba%ai !an%kal !embela1arann)a5 seba%ai terlihat !a"a Gambar (, Tan!a meman6aatkan 3ariabel5 maka lan%kah+lan%kah )an% harus "ilakukan sis4a untuk memahami konse!*!rinsi! Sistem Persamaan Linier Dua 2ariabel a"alah ;,
@ R!8P,''' @ R!&T,'''

Pembahasan$ Lan%kah men)elesaikan SPLD2 tan!a 3ariabel, (, Men-ari selisih bia)a "an selisih baran% !a"a ke"ua %ambar, Selisih uan% )an% "iba)arkan antara %ambar atas "an ba4ah a"alah R!/,''' se"an%kan selisih baran% )an% tertera !a"a %ambar a"alah sebuah "urian, &, Men)im!ulkan har%a sebuah "urian, Sehin%%a bisa "isim!ulkan har%a sebuah "urian a"alah R!/,'''

Gambar (

8, Men-ari har%a sebuah kue, Karena har%a ( "urian a"alah R!/,'''5 maka har%a & "urian a"alah R!(A,'''5 sehin%%a untuk %ambar "ua "urian "an sebuah kue "i!eroleh har%a kue a"alah R!&T,''' "ikuran%i har%a & "urian, Har%a sebuah kue a"alah R!&T,''' V R!(A,''' @ R!(B,'''

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 7 dari 26 P, Pak Hi"a)at bermaksu" men%ukur kemam!uan sis4a "alam menera!kan rumus luas "aerah lin%karan "alam !eme-ahan suatu masalah, .erikut ini a"alah soal )an% "ibuat oleh Pak Hi"a)at$ Lima buah !erse%i satuan !an1an% sisin)a ( satuan# "isusun se!erti "i ba4ah ini sehin%%a ke"ela!an titik su"utn)a terletak !a"a lin%karan,

Hitun%lah luas "aerah antara lin%karan "en%an salah satu sisi "ari !erse%i satuanS

Skor total untuk 1a4aban benar !a"a soal tersebut a"alah 8, .er"asarkan soal "i atas5 tuliskan !an"uan !emberian skor )an% seharusn)a "i%unakan Pak Hi"a)atS Pembahasan$ Pembahasan$ Pe"oman !enskoran$ (, &, 8, A, B, P,

Total skor maksimal$ P !oin, Pe"oman !enskoran$ [K\<K @

Menentukan 1ari+1ari lin%karan WX ( !oin# Menentukan luas lin%karan ( !oin# Menentukan su"ut !usat 1urin% WYZ ( !oin# Menentukan luas 1urin% WYZ ( !oin# Menentukan luas se%iti%a WYZ ( !oin# Menentukan luas "aerah antara lin%karan "en%an salah satu sisi "ari !erse%i satuan luas temberen%# ( !oin#

]^_I L<MJ OKHFI_\FG a8 ]^_I `<^EK`<\

Y W Z

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 8 dari 26 /, .u Su-i menemukan kesalahan sis4a SMP Kelas 2II a4al a"alah c @ 85 setelah .u Su-i telusuri seba%ai berikut$ bc .u Su-i $ A!a alasanmu c @ 87 Sis4a $ da .u;5 itu karena an%ka enamn)a "i-oret5 sehin%%a hasiln)a 8, .u Su-i $ Men%a!a enamn)a bisa "i-oret7 ef Sis4a $ Sa)a in%at )an% Ibu 1elaskan5 kalau @ <5 karena >+n)a "i-oret .u, f .er"asarkan uraian "i atas5 maka kesalahan utama sis4a a"alah kesalahan konse! ;,
bc

Pembahasan$ Kesalahan utama sis4a a"alah kesalahan konse! men)e"erhanakan bentuk !e-ahan men1a"i !e-ahan se"erhana, Kemun%kinan !en)ebab kesalahan sis4a a"alah sis4a kuran% memahami tentan% !em6aktoran "an !en-oretan 6aktor )an% sama !a"a !e-ahan, .ilan%an 8P tersebut bukan hasil !erkalian 8 "ikali P melainkan 8 seba%ai !uluhan "an P seba%ai satuan, .ukan 8 "ikali PS Pa"a !e-ahan 6aktor )an% sama )an% ter"a!at !a"a !embilan% "an !en)ebut bisa "ihilan%kan "i-oret#5 karena 6aktor )an% sama !a"a !embilan% "an !en)ebut a"alah bernilai ( "an ( a"alah unsure i"entitas !a"a !erkalian, Qaktor )an% sama bisa "ihilan%kan "en%an s)arat bah4a nilai 6aktor tersebut ti"ak boleh nol,

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 9 dari 26 g, Seoran% sis4a SMP kelas 2II han)a men%in%at tan!a !emahaman# istilah+istilah seha"a!5 berseberan%an "alam "an berseberan%an luar5 untuk "ua su"ut "alam "ua %aris )an% se1a1ar "an ber!oton%an "en%an %aris trans3ersal, Tuliskan "en%an sin%kat -ara memberikan !emahaman terha"a! masin%+masin% istilah tersebutS Pembahasan$
Wh W? \D<I O<\<` \D<I

Zj

Zh

Zb

Z?

Wj

Wb

Pasan%an su"ut seha"a! a"alah su"ut )an% men%ha"a! ke arah sama, Dalam hal ini5 !a"a -ontoh %ambar "i atas su"ut seha"a! a"alah su"ut Wh "an su"ut Zh karena men%ha"a! "ua su"ut tersebut sama+sama ke arah kiri atas, Su"ut "alam a"alah su"ut )an% bera"a "i "alam "i antara# "ua %aris se1a1ar, Su"ut berseberan%an a"alah su"ut )an% ti"ak bera"a !a"a sisi )an% sama !a"a %aris trans3ersal, Se-ara %am!an%n)a5 su"ut )an% satu "i kiri %aris trans3ersal5 su"ut lainn)a "i kanan %aris trans3ersal,

Pa"a %ambar5 ter"a!at "ua %aris se1a1ar )an% "itan"ai "en%an %aris "en%an anak !anah, 0u%a ter"a!at sebuah %aris trans3ersal )an% memoton% "ua %aris se1a1ar tersebut,

Pasan%an su"ut berseberan%an luar5 a"alah su"ut )an% ti"ak bera"a !a"a sisi )an% sama !a"a %aris trans3ersal "an bera"a "i luar %aris se1a1ar, iontohn)a$ !asan%an su"ut Wh "an su"ut Zb ,

Pasan%an su"ut berseberan%an "alam5 a"alah su"ut )an% ti"ak bera"a !a"a sisi )an% sama !a"a %aris trans3ersal "an bera"a "i "alam %aris se1a1ar, iontohn)a$ !asan%an su"ut Wj "an su"ut Z? ,

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 10 dari 26 T, Diketahui A.iD 1a1aran%en1an%, Titik P "an R bera"a se-ara berurutan "i sisi A. "an DP h h sehin%%a AP @ b A.5 DR @ b DP, 0ika luas 1a1aran%en1an% A.iD a"alah 8P -m&5 maka luas se%iti%a R.i @ ;, -m&, Pembahasan$ D S R T i

Perhatikan %ambar5 ]k "an lm se1a1ar Wn "an ZX,

h

Dari no @ b nm5 maka "en%an men%%unakan konse! keseban%unan "i"a!atkan Wk @ b Wm, Karena "iketahui Wm @ b WZ5 akibatn)a Wk @ b Wm
h h h r h h

@ b pb WZq @ WZ
h

Perhatikan 1u%a bah4a WZ @ Wk = kZ "an "ikarenakan Wk @ WZ5 m r kZ @ WZ V Wk h @ WZ V r WZ Ini ekui3alen "en%an vu @ r @ r WZ

s tu s tu s

maka "i!eroleh !erban"in%an wvuy{x @ r5 sehin%%a "i!eroleh$ wkZX]x @ wWZXnx @ 8& -m?
s r

Di"e6inisikan wWZXnx a"alah luas WZXn5 "an karena vu @ r "an 1u%a ]k "an lm se1a1ar ZX5
wtuyzx s

Pa"a se%iem!at "en%an sisi+sisi )an% berha"a!an se1a1ar5 a!abila ter"a!at se%iti%a )an% "ibuat oleh salah satu sisi se%iem!at "an sebuah titik )an% terletak !a"a sisi )an% berha"a!an "en%an sisi tersebut5 maka luas "ari se%iti%a tersebut a"alah seten%ah "ari luas se%iem!at tersebut, Dikarenakan o terletak !a"a ]k5 "an "iketahui ]k se1a1ar ZX5 maka "i!eroleh$ ( wZXox @ wkZX]x & @ (P -m? Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 11 dari 26 (', .era!a ban)ak -ara menem!atkan (' oran% ke "alam 8 ruan%an )an% berbe"a7

Pembahasan$ 0ika (' oran% "item!atkan ke 8 ruan%an berbe"a5 berarti "i tia!+tia! ruan%an minimal harus "iisi ( oran% "an maksimal "iisi oleh g oran%, 0ika ruan%an !ertama "iisi ( oran%5 maka ban)ak -ara menem!atkan kesembilan oran% lainn)a a"alah ban)akn)a kombinasi "ari "ua bilan%an bulat )an% 1umlahn)a a"alah T, 0a"i ban)akn)a -ara a"alah g -ara, 0ika ruan%an !ertama "iisi & oran%5 maka ban)ak -ara menem!atkan ke"ela!an oran% lainn)a a"alah ban)akn)a kombinasi "ari "ua bilan%an bulat )an% 1umlahn)a a"alah g, 0a"i ban)akn)a -ara a"alah / -ara, Dan seterusn)a a!abila kita melan1utkan maka akan "i!eroleh !ola terakhir )aitu a!abila ruan%an !ertama "iisi g oran%5 maka han)a a"a ( -ara menem!atkan oran% !a"a "ua ruan%an )an% lainn)a, 0a"i ban)ak -ara menem!atkan (' oran% ke "alam 8 ruan%an berbe"a a"alah$ ( = & = 8 = A = B = P = / = g @ 8P -ara, iara &$ Misalkan 9|: a"alah simbol untuk oran% "an "ua buah ruan%an "i!isahkan oleh sekat 9}:, } ||| } |||| ||| ~
h

Untuk men"a!atkan 8 ruan%an "i!erlukan & sekat, Dikarenakan tia! ruan%an minimal ter"iri "ari ( oran%5 maka sekat "a!at "iletakkan !a"a T buah sela+sela, .an)akn)a -ara menem!atkan & sekat !a"a T sela+sela a"alah r X?, TS Tg @ @ 8P -ara, r X? @ T V &#S &S ( &

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 12 dari 26 ((, Untuk setia! bilan%an asli M "i"e6inisikan < seba%ai 6aktor %an1il terbesar "ari M, Tentukanlah nilai "ari <?hb = <?hj = ; = <j?j, Pembahasan$ .elumS J

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 13 dari 26 (&, Diberikan 6un%si $ k k5 "an J # @ ? = Pembahasan$ J # @ = & # V ( &J # = J # @ = # @ & # V ( &J # V Karena J # @ J V#5 maka &J V# V &J # V V# @ @ &J V# = &J # = Sehin%%a # V# a"alah &J # = &J # V # V# @ @( &J # V &J # =
#h

J # @ J V# untuk semua 5 maka untuk semua bera!akah nilai "ari # V#7

untuk semua "imana # (, 0ika

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 14 dari 26 (8, Ter"a!at (& sis4a "alam suatu kelas, Lima "iantaran)a !erem!uan, Tentukan ban)ak -ara men)usun ke+(& sis4a ini "alam suatu baris 1ika ti"ak a"a "ua sis4a !erem!uan ber"am!in%an7 Pembahasan$ Misalkan 9L: a"alah sis4a laki+laki "an 9P: a"alah sis4a !erem!uan,

Dari (& sis4a5 lima "iantaran)a a"alah !erem!uan5 sehin%%a a"a / sis4a laki+laki, Karena ti"ak a"a "ua sis4a !erem!uan )an% "u"uk ber"am!in%an5 maka !osisi "u"uk sis4a !erem!uan !asti "ia!it oleh "ua sis4a laki+laki atau!un "i u1un% barisan, L L L L L L L

F`DMJ^KM<M ODOD^ EKE< HFIF`HD<M

Sehin%%a ban)akn)a -ara men)usun ke+(& oran% a"alah s X, gS g/P @ @ BP -ara, s X @ g V 8#S BS ( & 8

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 15 dari 26 (A, Untuk setia! bilan%an bulat !ositi6 M5 "inotasikan M a"alah 1umlah semua !emba%i !ositi6 "ari M ke-uali bilan%an M sen"iri, iontoh A @ ( = & @ 8 "an (' @ ( = & = B @ g, Tentukan (B @ ;, Pembahasan$ (B @ (=8=B# @ T @ (=8# @ A @ (=&# @ 8

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 16 dari 26 (B, Lima sis4a A5 .5 i5 D5 E bera"a !a"a satu kelom!ok "alam lomba lari esta6et, 0ika A ti"ak bisa berlari !ertama "an D ti"ak bisa berlari terakhir5 bera!a ban)ak susunan )an% mun%kin ter1a"i7 Pembahasan$ .an)akn)a -ara men)usun kelom!ok lari esta6et "ari lima sis4a A5 .5 i5 D5 E a"alah BS,

.an)akn)a -ara men)usun kelom!ok lari esta6et "en%an A a"alah !elari !ertama "an D a"alah !elari terakhir5 artin)a sama "en%an ban)akn)a -ara men)usun 8 sis4a lainn)a )aitu 8S

Sehin%%a ban)akn)a -ara men)usun kelom!ok lari esta6et "en%an ketentuan bah4a A ti"ak bisa berlari !ertama "an D ti"ak bisa berlari terakhir a"alah$ BS V 8S @ ((A -ara,

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 17 dari 26 (P, .u"i "an Ra"i se"an% makan malam bersama "en%an teman+temann)a, Ketika hen"ak memba)ar ta%ihan rumah makan5 mereka se!akat untuk memba%i ta%ihan se-ara merata, Hasiln)a5 setia! oran% memba)ar R! (&,'''5+, Namun5 teman+teman .u"i "an Ra"i se!akat untuk ti"ak melibatkan .u"i "an Ra"i "alam memba)ar ta%ihan, Setelah ta%ihan "iba%i kembali5 tern)ata setia! oran% harus memba)ar R! (P,'''5+, .era!akah ban)akn)a teman .u"i "an Ra"i )an% ikut serta "alam a-ara makan malam tersebut7 Pembahasan$ Misalkan 1umlah teman .u"i "an Ra"i oran% )an% ikut "alam a-ara makan malam a"alah M5 maka 1umlah ta%ihan )an% harus "iba)ar saat .u"i "an Ra"i 1u%a ikut memba)ar a"alah$ l<JKG<M L<MJ G<IDE OK><L<I @ (&,''' M = &#

Saat .u"i "an Ra"i ti"ak "ilibatkan "alam memba)ar ta%ihan5 maka ta%ihan )an% harus "iba)ar oleh M oran% a"alah$ l<JKG<M L<MJ G<IDE OK><L<I @ (&,''' M Sehin%%a5 (&,''' M = &# @ (P,''' M (&,'''M = &A,''' @ (P,'''M A,'''M @ &A,''' M@P

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 18 dari 26 (/, Setia! sekolah men%utus 8 sis4a untuk men%ikuti sebuah kontes, .u"i5 Ali "an Rahma" me4akili sebuah sekolah, Ketika semua kontestan berbaris5 Ali men)a"ari bah4a ban)akn)a kontestan )an% ber"iri "i "e!ann)a sama "en%an ban)akn)a kontestan )an% ber"iri "i belakan% Ali, .u"i "an Rahma" bera"a "i belakan% Ali, .u"i !a"a !osisi ke+(T se"an%kan Rahma" !a"a !osisi ke+&g, .era!a ban)ak sekolah )an% men%irim utusan7 Pembahasan$ Di"e6inisikan ban)ak sekolah )an% men%irimkan utusan a"alah M5 untuk M [5 "an !osisi Ali5 .u"i "an Rahma" masin%+masin% "in)atakan seba%ai v 5 u 5 "an t ,

Posisi Ali bera"a "i ten%ah+ten%ah barisan me"ian#5 "imana han)a mun%kin "i!enuhi untuk !eserta barisan ber1umlah %an1il5 1a"i M harus bernilai %an1il, Posisi Ali bila "in)atakan "alam M a"alah$ 8M = ( v @ & .ila !osisi .u"i "ian%%a! "i belakan% Ali5 maka !osisi .u"i "ikuran%i !osisi ter"e!an suku !ertama# ti"ak boleh lebih ke-il "ari !osisi Ali, u V ( v

.ila !osisi Rahma" "ian%%a! !alin% belakan% suku terakhir# maka me"ian ti"ak boleh lebih "ari !osisi Ali, t = ( v & Sehin%%a !osisi Ali bisa "in)atakan seba%ai$ t = ( 8M = ( u V ( & & t = ( 8M & u V (# &T 8M & (T V (# &T 8M 8P & T M (& 8

0a"i nilai M )an% mun%kin han)alah ((,

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 19 dari 26 (g, Seoran% !enum!an% hen"ak men%etahui ke-e!atan bus )an% ia tum!an%i, Ia melihat tan"a 1alan "an ter"a!at an%ka "ua "i%it5 lalu ia terti"ur se1am, Ia ban%un lalu melihat an%ka !a"a tan"a 1alan 8 "i%it "en%an "ua "i%it )an% sama se!erti sebelumn)a ta!i urutann)a terbalik "an ter"a!at an%ka nol "i antara "ua "i%it tersebut, Lalu ia terti"ur la%i selama "ua 1am5 ketika ban%un marka 1alan menun1ukkan an%ka 8 "i%it "en%an an%ka !ertama "an keti%a sama namun an%ka ke"ua su"ah berubah, 0ika bus ber1alan "en%an ke-e!atan konstan5 maka ke-e!atan bus tersebut a"alah ,,,, Pembahasan$ Misalkan an%ka "ua "i%it L5 maka bilan%an tersebut (' = L# An%ka ti%a "i%it setelah ( 1am berikutn)a a"alah L'5 bilan%an tersebut (''L = #, An%ka ti%a "i%it setelah & 1am berikutn)a a"alah L5 bilan%an tersebut (''L = (' = #, Dimana 5 L5 5 <5 > a"alah bilan%an bulat antara ' sam!ai T, L =<> L' =& <># L P( =AB ('P =& AB#

(TP

Misal ke-e!atan bus a"alah <>5 bilan%an tersebut a"alah ('< = ># maka "i!eroleh$ (''L = # @ (' = L# = ('< = ># (''L = # @ (' = <# = L = ># ; ; ; ; ; (# (''L = (' = # @ (''L = # = & ('< = ># (''L = (' = # @ (''L = (' &<# = = &># (' = @ (' &<# = = &># ; ; ; ; ; &# Dari !ersamaan (# (''L @ (' = <# ('L# @ = <#5 karena "an < bilan%an bulat antara ' sam!ai T5 maka ' = < (g sehin%%a @ , Dari !ersamaan &# "an (# @ = &>5 akan "i!enuhi 1ika > @ ' atau > @ B, @ L = >5 1a"i bisa "isim!ulkan nilai > ti"ak mun%kin nol, Sehin%%a bisa "i!astikan Dari !ersamaan (# @ L = ># @ ( = B @ P, 0a"i nilai @ , Dari !ersamaan (# (''L = # @ (' = <# = L = >#

@ ,

('' ( = P# @ (' P = <# = ( = B# ('P @ P' = ('< = P ('< @ A' @A 0a"i ke-e!atan bus tersebut a"alah AB,

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 20 dari 26 (T, Suatu se%iti%a A.i5 "imana A memiliki koor"inat g5 '#5 . '5 P# "an titik i bera"a !a"a %aris 8 V AL @ V(&, Luas se%iti%a A.i a"alah ;, Pembahasan$ Kita buktikan "ulu a!akah %aris )an% mele4ati titik A "an titik . se1a1ar "en%an %aris V8 V AL @ (&, Dua %aris "ikatakan se1a1ar a!abila %ra"ienn)a sama, Gra"ien %aris )an% melalaui A g5 '# "an . '5 P# a"alah$ PV' 8 `@ @V 'Vg A Gra"ien %aris 8 V AL @ V(& 8 8 8 V AL @ V(& L @ V = 8 ` @ V A A

0a"i "ua %aris tersebut se1a1ar, Sehin%%a %aris tin%%i "ari se%iti%a a"alah 1arak titik A ke %aris atau 1arak "ari titik . ke %aris, 0arak titik A g5 '# ke %aris V8 V AL V (& @ ' a"alah$ V8 g# V A '# V (& 8P O@ @ ? ? B 8 V A 0a"i tin%%i se%iti%a a"alah @ 8P satuan, B

Alas se%iti%a a"alah 1arak titik A ke titik ., < @ ' V g#? V P V '#? @ (' satuan, 0a"i luas se%iti%a a"alah$ ( ( 8P @ 8P satuan luas, C@ < @ (' & & B

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 21 dari 26 &', Li)ana mem!un)ai "ua kakak laki+laki )an% kembar "an "ua a"ik 4anita )an% kembar, Hasil !erkalian umur mereka berlima (&g', 0ika S a"alah 1umlah umur mereka berlima5 maka ban)akn)a nilai S )an% mun%kin a"alah ,,,, Pembahasan$ (&g' @ &s a B

Misalkan usia Li)ana a"alah \5 usia kakak laki+laki )an% kembar a"alah ^5 usia a"ik laki+laki )an% kembar a"alah <5 "an < \ ^5 maka !erkalian usia keliman)a a"alah$ <? \^ ? @ (&g' Nilai <5 \5 ^ )an% mun%kin a"alah$ (? a B a &j #? @ (&g' < @ (5 \ @ B5 ^ @ (P ] @ < = &\ = &^ @ ( = (' = 8& @ A8 &? a B a &b #? @ (&g' < @ &5 \ @ B5 ^ @ g ] @ < = &\ = &^ @ & = (' = (P @ &g Sehin%%a nilai ] )an% mun%kin a"alah &g "an A8,

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 22 dari 26 &(, Ter"a!at P'' anak laki+laki )an% berolahra%a !a"a bulan 0uni "an 0uli, Pa"a bulan 0uni P' anak bermain bola 3oli "an sisan)a bermain bulu tan%kis, Se"an%kan !a"a bulan 0uli5 mereka harus bermain se!ak bola atau renan% teta!i ti"ak ke"ua+"uan)a, 0ika BP "ari ban)akn)a anak )an% berolahra%a renan% !a"a bulan 0uli melakukan olah ra%a bola 3oli !a"a bulan 0uni "an 8' "ari ban)akn)a anak )an% berolahra%a bola 3oli !a"a bulan 0uni melakukan olahra%a se!ak bola !a"a bulan 0uli, .era!akah ban)akn)a anak )an% bermain bulu tan%kis "an se!akbola7 Pembahasan$ I I > E

Misal$ M @ 1umlah anak laki+laki )an% berolahra%a bulan 0uni "an 0uli, @ 1umlah anak laki+laki )an% bermain 3oli !a"a bulan 0uni, > @ 1umlah anak laki+laki )an% bermain bulu tan%kis !a"a bulan 0uni, E @ 1umlah anak laki+laki )an% bermain se!ak bola !a"a bulan 0uli, I @ 1umlah anak laki+laki )an% bermain renan% !a"a bulan 0uli,

Di!eroleh in6ormasi !a"a bulan 0uni P' bermain bola 3oli "an sisan)a bulu tan%kis, @ '5PM M V @ > > @ M V '5PM @ '5AM 0a"i5 ti"ak a"a anak )an% sekali%us bermain bola 3oli "an bulu tan%kis5 sehin%%a$ ># @ ' Di!eroleh 1u%a in6ormasi !a"a bulan 0uli ti"ak a"a anak )an% sekali%us bermain se!ak bola "an renan%5 sehin%%a$ E I# @ ' Diketahui 8' anak )an% berolahra%a bola 3oli !a"a bulan 0uni melakukan olahra%a se!akbola !a"a bulan 0uli5 sehin%%a E# @ '58 E# @ '58 '5PM @ '5(gM Dikarenakan E I# @ '5 maka "i!eroleh @ E# = I# V E I# sehin%%a$ I# @ V E# @ V '58 @ '5/ @ '5/ '5PM @ '5A&M Dari soal "i!eroleh 1u%a in6ormasi tentan% BP anak laki+laki )an% berolahra%a renan% !a"a bulan 0uli melakukan olah ra%a bola 3oli !a"a bulan 0uni "an I# @ '5A&M5 maka$ '5A& I# @ '5BPI '5A&M @ '5BPI I @ M @ '5/BM '5BP Men%in%at ># @ '5 maka "i!eroleh I @ I# = > I# V ># sehin%%a$ > I# @ I V I# @ '5/BM V '5A&M @ '588M Men%in%at E I# @ '5 maka "i!eroleh > @ > E# = > I# V E I# sehin%%a$ > E# @ > V > I# @ '5AM V '588M @ '5'/M @ '5'/ P'' @ A& oran% Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 23 dari 26 &&, Seoran% !etani ikan in%in mem!erkirakan 1umlah ikan !a"a sebuah kolam "en%an -ara menan%ka!n)a, Mula+mula ia menan%ka! seban)ak 8' ekor "an memberi tan"a !a"a semua ikan tersebut kemu"ian "ile!askan kembali ke kolam, Keesokan harin)a ia menan%ka! A' ekor ikan "an "iantaran)a ter"a!at & ekor ikan )an% bertan"a, .era!akah !erkiraan ban)akn)a ikan )an% bera"a "i "alam kolam tersebut7 Pembahasan$ Misal A a"alah ke1a"ian ikan )an% bertan"a tertan%ka!5 maka$ & m W# @ @ '5'B A'

0ika . men)atakan ke1a"ian semua ikan )an% bertan"a tertan%ka! maka !eluan%n)a a"alah$ 8' 8' M Z# '5'B @ M ]# @ @ P'', m Z# @ M ]# M E# '5'B

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 24 dari 26 &8, Se%iti%a A.i terbentuk "ari !er!oton%an antara ti%a buah %aris berikut & = L @ A V L @ P "an @ V(, Luas se%iti%a A.i @ ,,,, Pembahasan$ Misalkan W a"alah titik !er!oton%an antara %aris & = L @ A "an V L @ P5 maka$ Eliminasi L untuk men"a!atkan nilai $ & = L @ A VL@P (' 8 @ (' @ 8 h Substitusi @ b untuk men"a!atkan nilai L$ (' g VL@P VL @PL @ 8 8 h s Sehin%%a titik W @ p 5 q
b b

Misalkan Z a"alah titik !oton% antara %aris @ V( "an %aris & = L @ A5 maka$ @ V( & V(# = L @ A L @ P Sehin%%a titik Z @ V(5 P# Misalkan X a"alah titik !oton% antara %aris @ V( "an %aris V L @ P5 maka$ @ V( V(# V L @ P L @ V/ Sehin%%a titik X @ V(5 V/# Misal ZX a"alah alas se%iti%a maka alas se%iti%a a"alah < @ P V V/# @ (8 Misalkan a"alah tin%%i se%iti%a maka nilai a"alah 1arak W ke %aris @ V(5 sehin%%a "i!eroleh tin%%i se%iti%a a"alah @
h ? h ? h b

V( @b

0a"i luas se%iti%a WZX @ < @ (8 @

rh satuan c

luas,

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 25 dari 26 &A, Ter"a!at ('' bola )an% ter"iri atas &' bola merah5 &' bola biru5 &' bola !utih5 &' bola hi1au "an &' bola kunin%, Ahma" akan melakukan kali !en%ambilan, .era!akah a%ar "i1amin "i!eroleh B bola "en%an 4arna )an% sama7 Pembahasan$ In%at5 !i%eonhole !rin-i!le Prinsi! Saran% .urun%# 90ika k = ( mer!ati "imasukkan ke "alam k rumah5 maka a"a satu rumah )an% berisi !alin% ti"ak & mer!ati,: Maka "en%an men%%unakan !rinsi! saran% burun%5 kita han)a -uku! men%ambil B B = ( @ &P kali5 a%ar men1amin kita bisa men"a!atkan !alin% ti"ak B bola "en%an 4arna )an% sama, Kemun%kinan terburuk saat kita men%ambil &' kali a"alah men%ambil A bola merah5 A bola biru5 A bola !utih5 A bola hi1au5 "an A bola kunin%, Sehin%%a !erlu satu kali !en%ambilan la%i untuk men1amin bah4a !a"a !en%ambilan ke+&( a"a B bola "en%an 4arna )an% sama,

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om

Halaman 26 dari 26 Ahs V Ahc @ ;, &?h? V &?hh

&B, Hitun%lah nilai berikut$

Pembahasan$ Ahs V Ahc &? #hs V &? #hc @ &?h? V &?hh &?h? V &?hh ?hc & V &?h? @ ?h? & V &?hh ?hh & & V & &?hh @ & &?hh V &?hh & V &# &?hh @ & V (# &?hh 8& V &# @ & V (# @ 8'

Pembahasan soal OSN Guru Matematika SMP &'(& ini san%at mun%kin 1auh "ari sem!urna men%in%at keterbatasan !enulis, Saran5 koreksi "an tan%%a!an san%at "ihara!kan "emi !erbaikan !embahasan soal OSN ini,

Untuk "o4nloa" !embahasan soal SNMPTN5 UNAS5 Olim!ia"e5 "an ran%kuman materi !ela1aran serta soal+soal u1ian )an% lainn)a5 silahkan kun1un%i htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om, Terima kasih, Pak Anan%,

Naskah Soal Olim!ia"e Guru Matematika SMP &'(& b) htt!$**!ak+anan%,blo%s!ot,-om