Lampiran 10

No

ANALISIS TINGKAT KESUKARAN

DAN DAYA BEDA
ITEM SOAL

Nama Siswa

Yuni Herdiyanti

Ahmad Ferlando

Ajeng Nurita

Aldi Eka Pratama

Anang Setiawan

Asep Sunandar

Astri Winda Astuti

Berlin Renaldo

Desi Arabini

10

Despan Zakaria

11

Devi Anggraini

12

Diah Saputri

13

Dwi Meylani

14

Echa Yustia

15

Edward Tri Andika

16

Helen Saparingga

17

Indri Husaini

18

Intan Johan

19

Iqtika Sari

20

Irfan Maulana

21

Ismaela Nicky Lestari

22

Yelita

23

Karnadi Alwi Yahya

24

Kartika Septiana

25

Kiki Anggraini

26

Lintang Arya Putra

27

M. Agung Ardian

28

M. Gede Pangestu

29

M. Topan

30

Miswandi

31

Muhammad Tio

32

Nurma Pratiwi

33

Rahmad Hidayat

34

Rendy Wibowo

35

Resa Anjani

36

Sarwanto

37

Junaidi

38

Shinta

39

Sova Maniatu Zahra

1
10

2
8

3
2

4
5

5
3

6
2

7
5

8
10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

11
5

12
2

13
10

14

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

6
10
6
6
10
10
6
6
10
2
5
10
8
6
10
6
8
0
10
8
10
4
6
8
0
10
6
8
0
10
8
10
4
6
10
10
8
10

15
5
10
8
8
5
3
8
10
8
10
3
2
3
2
8
2
2
3
8
2
8
8
5
2
10
5
10
8
2
5
8
5
8
10
10
5
2
3
5

88
86
111
127
89
111
111
105
83
103
88
87
90
93
129
77
93
100
92
93
96
113
95
102
130
80
131
74
78
71
110
107
122
102
116
94
106
82
99

10

10

10

10

10

10

10

123

Jumlah

347

241

272

317

244

272

190

215

317

337

249

269

193

285

239

3987

Skor Maksimum

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

400

40

Yoga Pratama

Skor Maksimum x N

400

400

400

400

400

400

400

400

Tingkat Kesukaran

0.87

0.60

0.68

0.79

0.61

0.68

0.48

0.54

Keterangan

TM

TM

Daya Beda

0.18

0.67

0.13

0.13

0.45

0.47

0.52

0.42

Keterangan

TM

TM

TM

Status

0.79
TM
0.10

400

400

400

400

400

400

0.84

0.62

0.67

0.48

0.71

0.60

TM

0.24

0.54

0.55

0.35

0.35

0.51

TM

TM

D
I

PERHITUNGAN MANUAL UJI TINGKAT KESUKARAN

TIAP BUTIR SOAL
Rumus yang digunakan :

Dengan
P

: Tingkat Kesukaran
: Banyaknya peserta tes yang menjawab benar

Sm

: Skor maksimum

: Jumlah seluruh peserta didik

Penafriran atas tingkat kesukaran butir tes digunakan criteria menurut Witerington
dalam Anas Sudjiono sebagai berikut :
Tabel III
Interprestasi Tingkat Kesukaran Butir Soal
Besar P

Interprestasi

< 0,25

Terlalu Sukar

0,25 s.d 0,75

Cukup (sedang)

> 0,75

Terlalu Mudah

Berikut adalah hasil perhitungan tingkat kesukaran untuk butir soal nomor 1:
No
1
2
3
4
5
6
7

Peserta Didik
U.01
U.02
U.03
U.04
U.05
U.06
U.07

10
10
8
10
5
10
8

Y
100
100
64
100
25
100
64

88
86
111
127
89
111
111

7744
7396
12321
16129
7921
12321
12321

880
860
888
1270
445
1110
888

8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

U.08
U.09
U.10
U.11
U.12
U.13
U.14
U.15
U.16
U.17
U.18
U.19
U.20
U.21
U.22
U.23
U.24
U.25
U.26
U.27
U.28
U.29
U.30
U.31
U.32
U.33
U.34
U.35
U.36
U.37
U.38
U.39
U.40
Jumlah

10
10
10
10
8
10
10
10
8
10
8
10
5
8
10
10
5
8
8
8
8
5
10
8
8
8
10
10
10
10
5
8
10
347

100
100
100
100
64
100
100
100
64
100
64
100
25
64
100
100
25
64
64
64
64
25
100
64
64
64
100
100
100
100
25
64
100
3121

105
83
103
88
87
90
93
129
77
93
100
92
93
96
113
95
102
130
80
131
74
78
71
110
107
122
102
116
94
106
82
99
123
3987

11025
6889
10609
7744
7569
8100
8649
16641
5929
8649
10000
8464
8649
9216
12769
9025
10404
16900
6400
17161
5476
6084
5041
12100
11449
14884
10404
13456
8836
11236
6724
9801
15129
407565

1050
830
1030
880
696
900
930
1290
616
930
800
920
465
768
1130
950
510
1040
640
1048
592
390
710
880
856
976
1020
1160
940
1060
410
792
1230
34780

PERHITUNGAN MANUAL UJI DAYA BEDA

TIAP BUTIR SOAL
Rumus yang digunakan :

rxy

n XY X Y

n X

X n Y 2 Y
2

Keterangan :
: Indeks konsistensi internal untuk butir ke_i
n

: Banyaknya subyek yang dikenai tes (instrument)

: Skor butir ke_i (dari subjek uji coba)

: Skor total (dari subjek uji coba)

Butir soal dikatakan :
Baik jika
Tidak baik jika

1. Berikut adalah perhitungan validitas butir nomor 1, untuk butir soal yang lain
dihitung dengan cara yang sama.
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Peserta Didik
U.01
U.02
U.03
U.04
U.05
U.06
U.07
U.08
U.09
U.10
U.11
U.12

10
10
8
10
5
10
8
10
10
10
10
8

Y
100
100
64
100
25
100
64
100
100
100
100
64

88
86
111
127
89
111
111
105
83
103
88
87

7744
7396
12321
16129
7921
12321
12321
11025
6889
10609
7744
7569

880
860
888
1270
445
1110
888
1050
830
1030
880
696

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

U.13
U.14
U.15
U.16
U.17
U.18
U.19
U.20
U.21
U.22
U.23
U.24
U.25
U.26
U.27
U.28
U.29
U.30
U.31
U.32
U.33
U.34
U.35
U.36
U.37
U.38
U.39
U.40
Jumlah

10
10
10
8
10
8
10
5
8
10
10
5
8
8
8
8
5
10
8
8
8
10
10
10
10
5
8
10
347

100
100
100
64
100
64
100
25
64
100
100
25
64
64
64
64
25
100
64
64
64
100
100
100
100
25
64
100
3121

90
93
129
77
93
100
92
93
96
113
95
102
130
80
131
74
78
71
110
107
122
102
116
94
106
82
99
123
3987

8100
8649
16641
5929
8649
10000
8464
8649
9216
12769
9025
10404
16900
6400
17161
5476
6084
5041
12100
11449
14884
10404
13456
8836
11236
6724
9801
15129
407565

900
930
1290
616
930
800
920
465
768
1130
950
510
1040
640
1048
592
390
710
880
856
976
1020
1160
940
1060
410
792
1230
34780

Karena telah di tetapkan bahwa butir soal dikatakan tidak baik jika memiliki daya
beda

0,3. Maka butir soal no2 tersebut dikategorikan tidak baik, atau dengan kata

lain soal tersebut tidak boleh dipakai.

2. Berikut adalah perhitungan validitas butir nomor 1, untuk butir soal yang lain
dihitung dengan cara yang sama.
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Peserta Didik
U.01
U.02
U.03
U.04
U.05
U.06
U.07
U.08
U.09
U.10
U.11
U.12
U.13
U.14
U.15
U.16
U.17
U.18

8
3
8
10
5
8
10
2
5
8
2
3
5
3
10
3
3
5

Y
64
9
64
100
25
64
100
4
25
64
4
9
25
9
100
9
9
25

88
86
111
127
89
111
111
105
83
103
88
87
90
93
129
77
93
100

7744
7396
12321
16129
7921
12321
12321
11025
6889
10609
7744
7569
8100
8649
16641
5929
8649
10000

704
258
888
1270
445
888
1110
210
415
824
176
261
450
279
1290
231
279
500

19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

U.19
U.20
U.21
U.22
U.23
U.24
U.25
U.26
U.27
U.28
U.29
U.30
U.31
U.32
U.33
U.34
U.35
U.36
U.37
U.38
U.39
U.40
Jumlah

8
2
10
8
2
8
10
2
10
2
5
2
5
8
5
2
10
10
8
5
8
10
241

64
4
100
64
4
64
100
4
100
4
25
4
25
64
25
4
100
100
64
25
64
100
1817

92
93
96
113
95
102
130
80
131
74
78
71
110
107
122
102
116
94
106
82
99
123
3987

8464
8649
9216
12769
9025
10404
16900
6400
17161
5476
6084
5041
12100
11449
14884
10404
13456
8836
11236
6724
9801
15129
407565

736
186
960
904
190
816
1300
160
1310
148
390
142
550
856
610
204
1160
940
848
410
792
1230
25320

Karena telah di tetapkan bahwa butir soal dikatakan baik jika memiliki daya beda
0,3. Maka butir soal no 1 tersebut dikategorikan baik, atau dengan kata lain soal
tersebut boleh dipakai.