INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TEMENGGONG IBRAHIM JOHOR

KERTAS KERJA PROGRAM BINA INSAN GURU PERINGKAT 2 ( 2013 ) AKTIVITI KEMASYARAKATAN KHIDMAT SOSIAL GOTONG ROYONG PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU / PPG AMBILAN JUN 2013 TARIKH: 1 MEI 2013 MASA: 11!00"# $ 1!00"# TEMPAT: SJK(T) DESA %EMERLANG

PROGRAM AKTIVITI KEMASYARAKATAN KHIDMAT SOSIAL BINA INSAN GURU (BIG) ANJURAN PELAJAR PPG KOHORT 1 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TEMENGGONG IBRAHIM PROGRAM BINA INSAN GURU ( BIG ) 1!0 PENGENALAN

Pelaksanaan BIG adalah berasaskan kepada kesedaran bahawa profesion keguruan adalah mulia dan insan guru adalah pembina generasi, pembentuk jati diri dan role model kepada masyarakat, justeru guru harus mampu menyesuaikan diri dalam semua keadaan dan mampu menangani cabaran era globalisasi. Pelajar dapat mengenal diri real!self" dan mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh ke arah pembangunan diri sebagai insan guru secara berterusan.

2!0 PENGANJUR

Pelajar Program Pensiswa#ahan Guru PPG" $ohort % telah ditugaskan untuk mengendalikan program Gotong &oyong bagi murid!murid di sekolah rendah.

3!0

LATAR MASA

Program Bina Insan Guru

BIG " peringkat ' yang dilaksanakan pada semester

ke!empat (anuari ) *ei '+%, " oleh peserta!peserta kursus PPG $ohort %. .

&!0

LATAR TEMPAT

Program ini akan dilaksanakan di -($ ." /esa 0emerlang .

'!0 PENYERTAAN

Peserta yang terlibat adalah seramai 1+ orang murid yang merangkumi murid! murid tahun % hingga tahun 2.

!0 MATLAMAT

*engajar, membimbing dan memberi pendedahan kepada murid!murid tentang cara menjaga kebersihan kawasan sekeliling *urid!murid dapat mengamalkan sikap menjaga kebersihan kawasan sekeliling tidak kira rumah,sekolah atau tempat beribadat.

(!0

OBJEKTI)

*elalui Program Gotong &oyong ini murid!murid dapat 3 4.% $esedaran tentang kepentingan kebersihan di kawasan sekeliling. 4.' *engamalkan sikap menjaga kebersihan kawasan sekeliling tanpa diarah. 4., *embersihkan kawasan sekeliling sekolah dengan bekerjasama dengan rakan!rakan. 4.5 *emupuk semangat kejiranan dengan jiran masing!masing melalui akti6iti gotong royong.

*!0

PERAN%ANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI3

&ujuk 7ampiran 8"

+!0

JAWATANKUASA PELAKSANA
&ujuk 7ampiran B"

10!0 SENARAI NAMA PESERTA

&ujuk 7ampiran 0"

11!0 KEWANGAN
BI7 % J6#405 P@&$8&8 $os Plastik -ampah D &*%+.++ RM 10!00 (=*78> &*'..++ C 1

12!0 PENUTUP
*elalui program ini diharapkan saya sebagai guru pelatih dapat menimba sebanyak mungkin ilmu pengetahuan dan menjadi seorang guru yang berjaya pada masa hadapan. -esungguhnya program seperti ini dapat melahirkan lebih ramai lagi guru yang berkualiti pada masa hadapan. -emoga tema program 9Guru Pembina :egara Bangsa; akan dapat direalisasikan selari dengan hasrat kerajaan yang ingin melahirkan guru yang berkualiti demi melahirkan modal insan yang cemerlang, gemilang dan terbilang pada masa depan.

D,-./,0102 34.5 3

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< $=*=.>8 8?P :8/8&8- " -@.I8=-8>8, P&AG&8* GA.A:G &ABA:G

LAMPIRAN A

T.2707,8 P93:90# B,20 I2-02 G696 P93:90# P.2-,-;0<0502 G696 K35397 1 P.9,2:107 2 S.#.-7.9 & ( 2013 ) G3732: R3=32: 1 MEI 2013 ( K50#,- )

%+.11 .engahari ! %%.++ Petang ! ! ! %.++ Petang !

*urid diberi taklimat Guru!guru yang ditugaskan membimbing kelas masing!masing *urid!murid membuat gotong royong bersama guru. *urid!murid membersihkan diri. Bersurai.

LAMPIRAN B A54, J0;0702160-0 P.401-020 P93:90# B,20 I2-02 G696 P.9,2:107 2 S.#.-7.9 1.>.#"07 S.-, 2013 PROGRAM GOTONG ROYONG

P.2:.96-, Pn. $.&ajamani Guru Besar -($. /esa 0emerlang " S.7,06-050 &athika a?p -.Eelaytham PPG &B. ' " B.2/0509, -harminee &aj A54, J0;0702160-0 : AJK D316#.270-, $umutha 8?P :adaras

AJK P.9040702 /02 T.12,104 *urugaiah a?l 8mirthalingaam

AJK M010202 -anthi a?p $rishnan

AJK )373:908, :ithyah a?p Balkrishnan

AJK A17,?,7, &athika a?p -.Eelaytham PPG &B.'"

AJK T.#"07 Gomathy a?p &ajendran

AJK T6:0->76:0- K50.henmoli a?p *alaiyandy

LAMPIRAN %
SENARAI MURID>MURID YANG MENGHADIRI KELAS TAMBAHAN
BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 NAMA
B878*=G=:.>@: 8?7 G=:878: 08&A7I:@ 8?P (A>: />8&->I:I 8?P $=:878: @F&8 8?7 B878$&I->:8: >8&IE@: 8?7 &8(@: >@*8(8> 8?P *=&87I (@@E@:/&8: 8?7 .8*I78&8-= $8EI.>88:(87I 8?P -@>$8&8: $>I-AA 8?7 :B8:8-@G8& 7@EI->8 8?P :8E@@: 8?7 -=$=*8& :I.>IB@-E8&8: 8?7 $&I->:8: &I-I$@-8: 8?7 EIG:@-> ->8&EI: 8?7 0>8:/&8: ->8&EI: 8?P (@G8.>@-8: -=G8-I:I 8?P P&8B8G8&8: .>8/->8B8:I 8?P .8*A.8&8: E8&->I:I 8?P G=:8-@G8& E8-IG8&8: 8?7 &@EI EI*87 &8( 8?7 &8.>:8$=*8&

21 BIL 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43.

BAG@-G8&I 8?P *=:I8:/B :8*8

8->GI: &8( 8?7 8:B878G8: B878*=G=:.>@: 8?7 G=:878: /8&->I:I 8?P -=&@->$=*8& />8&->I:I 8?P $=:878: />=&G8 8?P 0>8:/&8: /I:@-> $=*8& 8?7 P&8G8-$=*8& G8:@@->8 8?P G8:@-A: (=:I8- &I**A: 8?7 (@&A*@ &I0>8&/ >88&->8: 8?7 (@@E8 $8&&8:8: 8?7 G=:878: $8EI.>88:(87I 8?P -@>$8&8: $>I->8: &8( 8?7 B8-$8&8: $>I-AA 8?7 :B8:8-@G8& :8&@: 8?7 -=$=*8& :8E@@: 8?7 -=$=*8& :I.>IB@-E8&8: 8?7 $&I->:8: :I.>B8-&@@ 8?P 78E8$&I->:8: P8EI.>&&@: 8?7 $.&.@78:GGAE8: &I-I$@-8: 8?7 EIG:@-> -8&8/>8 8?P &8*= ->8&EI: 8?7 $.&.0>8:/&8: ->@@78> 8?P &8EI0>8:/&8:

44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

-=G8-I:I 8?P P&8B8G8&8: -=&@:.>8&8: 8?7 0>8:/&8: .>8/->8B8:I 8?P .8*A.8&8: .>8B878: 8?7 B8-= .=&G8 /@EI 8?P -IE8 E8-IG8&8: 8?7 &@EI EI*87 &8( 8?7 &8.>:8 $=*8&