BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian Kata pendekatan adalah terjemahan dari bahasa Inggris yaitu Approach to Mistion yang artinya mendekatan, mempelajari atau menyelidiki. (Muhammad, 1995 5!1". #erdasarkan kutipan tersebut, kata pendekatan dapat diasumsikan mempunyai arti yang serupa dengan metode atau teknik, karena pada hakikatnya kegiatan tersebut merupakan suatu cara menyelidiki, mempelajari atau melaksanakan sesuatu secara sistimatis, e$esien dan terarah. %engan demikian pendekatan merupakan langkah pertama yang harus dipikirkan dan dipertimbangkan, karena strategi yang akan dipilij akan mempengaruhi hasil belajar yang akan dicapai. &ebab kesalahan'kesalahan dalam memilih pendekatan tidak saja berpengaruh pada pelaksanaan tetapi juga pada hasil yang ingin dicapai.

B. Rancangan Penelitian %alam melakukan penelitian secara ilmiah perlu menggunakan bermcam'macam metode guna memperoleh kesimpulan yang dapat dipertanggung ja(abkan kebenarannya. %idalam proses penelitian ini, model penelitian yang dipakai

bercorak k(alitati$, karena peneliti ingin mengetahui hubungan antara )%e*iasi pro$esionalisme guru dengan prestasi belajar sis(a mata pelajaran #iologi di M+s se Kecamatan Kediri dengan menggunakan statistik).

C. Populasi dan Sa pel Penelitian !. Populasi Penelitian Apabila seseorang ingin meneliti semua elemen yang ada di (ilayah penelitian, maka penelitiannya merupakan penelitian populasi. ,opulasi adalah keseluruhan subjek penelitian. (Arikunto, 199- 115". ,opulasi adalah seluruh objek penelitian, yang terdiri dari manusia, benda'benda, he(an, tumbuh'tumbuhan, gejala'gejala, nilai test, peristi(a'peristi(a sebagai sumber data yang memiliki karakteristik tertentu dalam suatu penelitian. (Margono, 199- 11.". #erdasarkan pendapat di atas, dapat dipahami bah(a populasi adalah keseluruhan dari objek penelitian. %alam penelitian ini populasi adalah seluruh kelas II M+s se /ilayah Kecamatan Kediri yang terdiri 1 (satu" M+s 0egeri yang terdiri dari ! (dua" kelas yaitu kelas IIA dan II# dan - (tujuh" M+s &(asta yang terdiri dari 1. M+s Al Ishlahuddiny ' M+s ,utra terdiri dari ! (dua" kelas yaitu kelas IIA dan II# dengan jumlah sis(a 9! orang. ' M+s ,utri terdiri dari ! (dua" kelas yaitu kelas IIA dan II#

dengan jumlag sis(a 51 sis(a. !. M+s 2usu$ Abdussatar, yang terdiri dari 3 (empat" kelas yaitu kelas IIA, II#, II4 dan II% dengan jumlah sis(a 139 sis(a 1. M+s Ishlahul Ath$al terdir dari 1 (tiga" kelas yaitu kelas IIA, II# dan II4 dengan jumlah sis(a 95 orang. 3. M+s Al Amin ' M+s ,utra, terdiri dari 1 (satu" kelas dengan jumlah sis(a !6 orang. ' M+s ,utri, terdiri dari 1 (satu" kelas dengan jumlah sis(a !6 orang sis(a. 5. M+s &elaparang ' M+s ,utra, terdiri dari 1 (satu" kelas dengan jumlah sis(a !1 orang sis(a. ' M+s ,utri, terdiri dari 1 (satu" kelas dengan jumlah sis(a 19 orang sis(a. 5. M+s 0urul 7akim ' M+s ,utra, terdiri dari 5 (enam" kelas yaitu kelas IIA1, IIA!, IIA1 (yang digolongkan menjadi kelas khusus" dengan jumlah sis(a 111 orang, II#, II4 dan II% dengan jumlah keseluruhan !15 orang sis(a. ' M+s ,utri, terdiri dari 3 (empat" kelas yaitu kelas IIA, II#, II4 dan II% dengan jumlah sis(a 151 sis(a.

-. M+s 0/ 8elogor, yang terdiri dari 1 (satu" kelas dengan jumlah sis(a !1 orang sis(a %ari keseluruhan M+s se Kecamatan Kediri terdapat 956 orang sis(a. Adapun tabel jumlah populasi sis(a kelas II M+s se'Kecamatan Kediri tahun pelajaran !6639!665 sebagai berikut +abel 1 Komposisi Kelas dan :umlah ,opulasi &is(a Kelas II M+s se'Kecamatan Kediri +ahun ,elajaran !6639!665 0o. M+s di Kecamatan Kediri Kelas IIA II# !. M+s. Al Ishlahuddiny ' M+s ,utra IIA II# ' M+s ,utri IIA II# 1. M+s 2usu$ Abdussatar IIA II# II4 II% 3. M+s &elaparang ' M+s ,utra ' M+s ,utri 5. M+s 0/ 8elogor IIA II# IIA !1 ' 16 ' 19 11 !1 19 !1 39 31 ' ' ' . 15 13 ' ' !3 !. 36 1! ' ' 39 31 !3 !. 36 36 15 13 :umlah :umlah ;aki';aki ,erempuan +otal 1. 1. !6 15 1. 1!

1. M+s. 0egeri Kediri

5. M+s Al Amin ' M+s ,utra ' M+s ,utri -. M+s Ishlahul Ath$al IIA II# IIA II# II4 .. M+s 0urul 7akim ' M+s ,utra IIA1 IIA! IIA1 ' M+s ,utra II# II4 II% M+s ,utri IIA II# II4 II% :umlah 111 31 33 36 1. ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' 31 1. 1. 33 111 31 33 36 1. 31 1. 1. 33 956 !6 ' 11 1! 15 ' !6 19 1. 1. !6 !6 1! 16 13

". Sa pel Penelitian Keterbatasan dana, tenaga dan (aktu menjadi pertimbangan untuk melakukan pembatasan subjek penelitian. &ampel adalah bagian dari atau (akil populasi yang diteliti. (Arikunto, 199- 169". %alam penelitian ini, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah

dengan menggunakan sampel bertujuan atau purposi*e sampel. &ampel bertujuan dilakukan dengan cara mengambil subjek bukan didasarkan atas strata, random atau daerah tapi didasarkan atas adanya tujuan tertentu (Arikunto, 199. 11-". Adapun jumlah populasi sis(a kelas II dalam penelitian ini adalah 956 orang sis(a. &ehubungan dengan banyaknya populasi, maka perlu ditentukan jumlah sampelnya. <ntuk sekedar ancer'ancer, maka apabila subjeknya kurang dari 166, lebih baik diambil semua sehingga penelitannya merupakan penelitian populasi. &elanjutnya jika subjeknya besar, dapat diambil antara 16 = 15> atau !6 = !5> atau lebih. (Arikunto, 199- 1!6". #erdasarkan pendapat di atas maka dalam penelitian ini sampelnya ditetapkan sebesar 15>

D. Teknik Pengu pulan Data <ntuk memperoleh dan mendapatkan data yang lengkap dan jelas dalam penelitian ini maka seorang peneliti di tuntut memilih metode yang tepat dan sesuai dengan data yang dikumpulkan. &ehubungan dengan penelitianini, metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah 1. Metode Angket9K(esioner

Angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh in$ormasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadi, atau hal'hal yang diketahui. (Arikunto, 199. 136". Angket adalah da$tar pertanyaan di di distribusikan melalui post untuk di isi dan dikembalikan atau dapat dija(ab langsung di ba(ah penga(asan langsung peneliti. (0asution, !661 1!.". Angket digunakan untuk dapat mengetahui pengaruh penyim'pangan guru terhadap prestasi sis(a dengan menggunakan beberapa pertanyaan tertulis yang bisa dija(ab oleh responden (sis(a". !. Metode %okumentasi %okumentasi adalah suatu cara untuk mencari data mengenai hal'hal atau *ariabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, lengger, agenda dan sebagainya. (Arikunto, 199. !15". Metode ini penulis gunakan untuk mendapat data tentang hasil belajar atau nilai yang diperoleh oleh sis(a, khususnya pada mata pelajaran biologi. D.Inst#u en penelitian lam penelitian ini instrumen yang digunakan adalah I. Angket(kuesioner" esioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk

emperoleh in$ormasi dari serponden dalam arti laporan tentang pribadinya, tau hal'hal yang ia ketahui (Arikunto,199. 136". Angket adalah dapar ertanyaan yang di didistribusikan melalui pos untuk diisi dan dikembalikan tau dapat dija(ab langsung diba(ah penga(asan peneliti. 0asution,!661 1!.". %alam penelitian ini kuisioner yang di gunakan bersipat ertutup, dimana ja(abannya sudah disediakan sehingga responden tinggal emilih #.%okumentasi %okumentasi adalah cara untuk mencari data mengenai hal'hal atau *ariabel yang berupa catacan, transkrip,buku, suratkabar, majalah,prasasti notulenrapat, langger, agenda dan sebagainya (Arikunto,199. !15". II. ?aliditas dan reliabilitas. A. ?aliditas. ?aliditas adallah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat'itngkat ke$alidan atau kesahehan suatu instreumen. &uatu instrumen yang *alid atau saheh mempumyai *aliditas tinnggi.&ebaliknya instrumen yang kurang *alid berarti memiliki *aliditas yang rendah #. @eliabilitas @eliabilitas merupakan suatu instrumen yang digunakan sebagai alat pegumpul data. E. Teknik Analisis Data Analisa data yaitu cara yang digunakan dalam pengolahan data yang

diperoleh dari berbagai penelitian yang menggunakan berbagai macam metode'metode, sehingga dapat di peroleh in$ormasi'in$ormasi yang berdaya guna dan berhasil guna sebagaimana yang diharapkan. %ta yang diperoleh disebut analisis'analisa dengan teliti sehingga dapat disimpulkan sebagai bahan dalam laporan. Apaun teknik analisa data penulis gunakan dalam penelitian ini adalah analisa statistik. Karena ada dua *ariabel yang akan diuji yaitu *ariabel bebas terdiri dari hasil angket tentang pengaruh penyimpangan pro$esionalisme guru dengan *ariabel terikat yaitu prestasi belajar sis(a. <ntuk menguji dan mengetahui adanya pengaruh pro$esionalisme guru terhadap prestasi belajar sis(a mata pelajaran #iologi di M+s se' Kecamatan Kediri dengan menggunakan rumus korelasi ),roduct Moment) sebagai berikut
rAy =

[0A

0Ay ' (A"(y"

!

( A " "( 0y ( y"

Keterangan rAy 0 B B koe$isien korelasi antara *ariabel A dengan y. jumlah subjek penelitian

Ay B :umlah hasil perkalian tiap'tiap skor asli dari A dan y. A

y

B B

jumlah skor asli *ariabel A jumlah skor asli *ariabel y