i

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA POSDAYA MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG DESA GALIH KECAMATAN GEMUH KABUPATEN KENDAL

Oleh : 1. ,. (. *. 5. 2. 3. Shali a Me!"a# P#a$%&i'e 1()1*1))(+ A-#ia"'. D/i Rah a&i A"i1 A alia M. Ali S.4!a" A'i6. N%# O6'a7ia"i Cha#i1ah Ah a& Wah!% Re8a 1*)1*1)(0) ,2)1*1)),3 (*)1*1))+1 *,)1*1)),3 5*)1*1)1+* 21)1*1))02

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN ,)1(

ii

LEMBAR PENGESAHAN Laporan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) mahasiswa Universitas Negeri Semarang tahun 2013 )ari *anggal ( Kamis ( + #esem'er 2013 201! "i #esa $alih% Ke&amatan $emuh% Ka'upaten Ken"al telah "isahkan pa"a (

Me"9e'ah%i: Ke-ala De1a Galih D.1e" Pe ;i ;i"9 La-a"9a"

A6h a& Sai6h%

N%#%l <i;#ia"'i: S.H.: M.H%

iii

KATA PENGANTAR ,uji syukur kami panjatkan keha"irat *uhan -ang .aha /sa yang telah melimpahkan rahmat serta karunia0Nya karena kami telah 'erhasil menyelesaikan laporan KKN ini1 Laporan ini "isusun untuk memenuhi salah satu aspek penilaian program Kuliah Kerja Nyata (KKN) mahasiswa Universitas Negeri Semarang yang telah kami laksanakan "i #esa $alih% Ke&amatan $emuh% Ka'upaten Ken"al yang "imulai pa"a 2! 2kto'er 2012 hungga 03 #esem'er 20121 ,a"a kesempatan ini% ti"ak lupa kami mengu&apkan terima kasih kepa"a pihak0pihak yang telah mem'antu pelaksanaan program kerja yang kami laksanakan selama KKN ini ( 11 4ektor Universitas Negeri Semarang 21 5upati ken"al yang telah mem'erikan kesempatan untuk melakukan KKN "i wilayah Ka'upaten Ken"al 31 6amat $emuh yang telah mem'erikan i7in untuk melakukan KKN "i wilayah Ke&amatan $emuh !1 Kepala L,2. Universitas Negeri Semarang yang telah mem'erikan kami kesempatan untuk melakukan KKN +1 Kepala pusat pengem'angan KKN Universitas Negeri Semarang yang telah mengi7inkan kami untuk melakukan KKN 81 5apak 9khma" Saikhu selaku Kepala #esa $alih 'eserta keluarga yang telah mem'erikan kami 'im'ingan% mem'eri kami arahan "an se'agai teman "iskusi selama pelaksanaan KKN 31 #osen Koor"inator KKN Ke&amatan $emuh :1 Nurul ;i'rianti% S1)1% .1)um selaku #osen ,em'im'ing Lapangan yang senantiasa mem'erikan 'im'ingan "an arahan selama pelaksanaan KKN <1 Segenap perangkat "esa% ketua ,KK% Ketua L,.% Ketua Karang *aruna%

iv

"an Ketua 5,# 'eserta keluarga "i wilayah "esa $alih 101 .asyarakat #esa $alih yang telah 'erkenan menerima keha"iran kami untuk menjalankan penga'"ian masyarakat melalui program KKN 111 ,ara orang tua kami yang telah mem'erikan "oa "an semangat untuk kami melaksanakan program "engan lan&ar 121 *eman0teman satu posko "an seperjuangan% serta semua pihak yang ti"ak "apat "ise'utkan satu persatu yang telah mem'antu kami selama pelaksanaan kegiatan KKN

Kami menya"ari 'ahwa laporan ini masih jauh "ari sempurna% oleh karena itu kami senantiasa menerima kritik "an saran "ari pem'a&a guna menyempurnakan laporan ini1 #an harapan kami semoga laporan ini "apat mem'erikan man=aat 'agi pem'a&a1

$alih% #esem'er 2013

Ti

KKN UNNES De1a Galih

RINGKASAN

#esa $alih merupakan salah satu "ari keenam 'elas "esa yang 'era"a "i wilayah Ke&amatan $emuh1 #esa $alih ter"iri "ari 3 4> "an 18 4*1 #alam pelaksanaan KKN "i "esa $alih ini% *im .ahasiswa KKN melaksanakan 'e'erapa program "alam empat 'i"ang yaitu 'i"ang pen"i"ikan% 'i"ang ekonomi% 'i"ang kesehatan% serta 'i"ang lingkungan "an ins=rakstruktur1 ,rogram Kerja ini "iharapkan mampu meningkatkan kualitas "an potensi sum'er "aya alam "an manusia yang ter"apat "i "esa $alih1 ,rogram Kerja "i 'i"ang ,en"i"ikan antara lain 5im'ingan 5elajar siswa S#% 5elajar "an 5ermain "i *K% .engajar "i *,?1 ,rogram Kerja "i 'i"ang /konomi antara lain ,os"aya >e"ang Se&ang% .em'uat Kerajian *angan "engan Kain ;lanel1 ,rogram Kerja #i 5i"ang Kesehatan 9ntara Lain Senam 9ero'i& 5ersama @'u0@'u% Senam Kreasi Siswa S#% Senam Aum'a% ,en"ampingan ,osyan"u 5alita1 ,rogram Kerja #i 5i"ang Lingkungan #an @ns=rakstruktur antara lain ,langisasi nama Balan $ang se'anyak 10 'uah% ,eman=aatan Lingkungan "engan .e"ia ,oly'ag pa"a *anaman 2'at Keluarga (*2$9) "an Sayuran% Ke'ersihan $apura 5atas #esa% ,en"ampingan ,avingisasi #an 5etonisasi1 #alam pelaksanaan program kerja terse'ut *@. KKN UNN/S #esa $alih 'ekerja sama "engan instansi terkait serta warga "emi mewuju"kan kelan&aran "alam program terse'ut1 9"apun tanggapan yang positi= "ari masyarakat setempat1

vi

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on"isi $eogra=is #esa $alih111111111111111111111111111111111111111111111111 51 Luas >ilayah11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 61 5atas >ilayah1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 #1 *opogra=i111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 /1 @klim 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 ;1 ,erekonomian #esa11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 $1 ,ertanian1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 )1 Ketenagakerjaan1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 @1 ,en"i"ikan1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 1 2 2 2 2 2 3 3 3 i ii iii v vi viii iC C

BAB II. PERMASALAHAN: PENDEKATAN SOSIAL: PROGRAM KERJA 91 @"enti=ikasi .asalah 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 51 4umusan .asalah1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 61 ,en"ekatan Sosial11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 #1 4en&ana ,rogram Kerja1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 ! + + 3

vii

BAB III. PELAKSANAAN PROGRAM KERJA 91 5i"ang ,en"i"ikan111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 51 5i"ang /konomi1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 61 5i"ang Kesehatan11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 #1 5i"ang Lingkungan "an @n=rakstruktur11111111111111111111111111111111111 BAB IV. PEMBAHASAN 91 5i"ang ,en"i"ikan111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 51 5i"ang /konomi1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 61 5i"ang Kesehatan11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 #1 5i"ang Lingkungan "an @n=rakstruktur11111111111111111111111111111111111 BAB V. SIMPULAN DAN SARAN 91 Simpulan111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 51 Saran1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 LAMPIRAN 20 21 1! 1+ 18 13 10 11 11 12

viii

DA<TAR TABEL

*a'el 11 4in&ian ,enggunaan Lahan11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

*a'el 21 Bumlah ,en"u"uk .enurut Usia 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111

*a'el 31 Bumlah ,en"u"uk .enurut 9gama 1111111111111111111111111111111111111111111111111111

*a'el !1 Bumlah ,en"u"uk .enurut ,en"i"ikan 1111111111111111111111111111111111111111111111

*a'el +1 Bumlah ,en"u"uk .enurut .ata ,en&aharian 11111111111111111111111111111111111

iC

#9;*94 L9.,@49N

Lampiran 11 5io"ata .ahasiswa KKN

Lampiran 21 #okumentasi Kegiatan KKN

Lampiran 31 Laporan .ingguan KKN

Lampiran !1 Surat Keputusan ,os"aya

Lampiran +1 #ata'asis ,os"aya

DA<TAR GAMBAR $am'ar 11 ,em'uatan plang petunjuk posko $am'ar 21 Silaturahmi "an perkenalan ke perangkat "esa $am'ar 31 Kegiatan 5im'el $am'ar !1 ,en"ampingan penyuluhan i'u hamil $am'ar +1 Kunjungan #osen pem'im'ing $am'ar 81 ,emasangan plang K>* $am'ar 31 ,em'uatan plang K>* $am'ar :1 Suasana saat menjenguk istri salah perangkat "esa "i 4S $am'ar <1 Kegiatan mengisi poly'ag $am'ar 101 Kegiatan mengajar "i *,? $am'ar 111 ,oly'ag yang su"ah terisi $am'ar 121 Kegiatan senam aero'ik $am'ar 131 ,ersiapan pasar murah $am'ar 1!1 ,os"aya we"ang se&ang $am'ar 181 #emo masak $am'ar 131 Kegiatan posyan"u $am'ar 1:1 ,en"ampingan posyan"u $am'ar 1<1 Kegiatan 'ersih lingkungan $am'ar 201 .akan 'ersama setelah pengajian $am'ar 211 Kegiatan pengajian $am'ar 221 ,emasangan plang nama jalan (,langisasi) $am'ar 231 ,ersiapan jalan sehat "an unnes eCspo $am'ar 2!1 Kegiatan penampilan hasil pos"aya $am'ar 2+1 Kumpulan 4* $am'ar 281 Kunjungan "osen pem'im'ing $am'ar 231 Kegiatan jalan sehat "an perpisahan KKN Unnes $am'ar 2:1 ,ersiapan a&ara pengajian $am'ar 2<1 Selamatan ra'at 'eton $am'ar 301 ,en"ampingan ra'at 'eton

Ci

$am'ar 311 Kegitan 'elajar "an 'ermain "i *K $am'ar 321 ,en"ampingan lom'a &er"as &ermat $am'ar 331 5esih0'ersih pemakaman $am'ar 3!1 ,emasangan plang petunjuk posko $am'ar 3+1 5esih0'ersih gapura $am'ar 381 ,ertan"ingan sepak'ola 'ersama ;K,# $am'ar 331 ,en"ampingan lom'a .#$s $am'ar 3:1 Kegiatan penyuluhan #5 "an pemisahan sampah

Cii

BAB I PENDAHULUAN Kuliah kerja nyata (KKN) merupakan kegiatan intrakulikuler yang waji' "iikuti oleh seluruh mahasiswa S@ Universitas Negeri Semarang1 Kegiatan KKN ini% "iselenggarakan se'agai 'entuk nyata perpa"uan "ari *ri #harma ,erguruan *inggi yaitu pen"i"ikan% penelitian "an penga'"ian pa"a masyarakat1 ,erguruan tinggi menga"akan perkuliahan se'agai komitmennya "alam 'i"ang pen"i"ikan% untuk men&etak lulusan yang mampu mengaplikasikan ilmunya untuk kemaslahatan masyarakat1 Untuk "apat men&apai tujuan ini% peran perguruan tinggi sangat penting "alam menyiapkan mahasiswanya untuk "apat melakukan penelitian yang nanti hasilnya 'erguna 'agi masyarakat1 Kompetensi mahasiswa ti"ak hanya "iperoleh "ari 'i"ang aka"emisnya saja% tetapi juga "iperoleh "ikampus% "an juga "i luar kampus% yaitu "i lingkungan mahasiswa1 Untuk mempraktekkan ilmu "an menerapkan hasil penelitian yang "ilakukan oleh sivitas aka"emika% maka "ilakukan kegiatan pen"ukung% yaitu Kuliah Kerja Nyata% KKN1 KKN merupakan se'uah me"ia yang e=ekti= "an e"ukati=1 .ahasiswa "iterjunkan langsung "i tengah0tengah masyarakat perkotaan% pe"esaan maupun kelompok masyarakat tertentu seperti perusahaan% klu'% sanggar% ataupun perkumpulan0perkumpulan lainnya1 #iharapkan mereka "apat menangkap "an menghayati "enyut na"i kehi"upan masyarakat "engan 'er'agai kompleksitas permasalahan yang a"a% sehingga persoalan0persoalan% sum'er"aya yang telah maupun yang 'elum "imiliki% "an solusi0solusi yang "iperlukan "apat terpe&ahkan sesuai "engan aspirasi "an partisipasi masyarakat "esa1 KKN yang *im ,enulis laksanakan merupakan KKN lokasi tahap 2 'agi mahasiswa kepen"i"ikan1 ,a"a kesempatan ini% *im ,enulis "itempatkan "i Ka'upaten Ken"al% Ke&amatan $emuh% tepatnya "i #esa $alih1 *im KKN "esa $alih ter"iri atas sepuluh mahasiswa "ari 'er'agai

Ciii

'i"ang stu"i% seperti 5im'ingan Konseling% ,en"i"ikan $uru Sekolah #asar% ,en"i"ikana 5ahasa Bawa% ,en"i"ikan Sosiologi "an 9ntropologi% ,en"i"ikan ;isika% ,en"i"ikan *ata 5usana% "an ,en"i"ikan Basmani Kesehatan "an 4ekreasi1 ,rogram kerja KKN Unnes "esa $alih mengikuti program kerja "an tema KKN lokasi Unnes 2012 yaitu ,2S#9-9 (,os ,em'er"ayaan .asyarakat)1 ,2S#9-9 ter"iri atas empat komponen% yaitu pen"i"ikan% kesehatan% ekonomi "an lingkungan in=rastruktur1 #ari setiap komponen ini "isusunlah 'e'erapa program kerja "an 'entuk kegiatannya1 A. Le'a6 Ge.9#a4i1 #esa $alih terletak "i Ke&amatan $emuh% Ka'upaten Ken"al% Bawa *engah1 Se&ara geogra=is% "esa ini terletak "i "ekat ke&amatan 6epiring "an "ekat "engan jalan pantura1 #esa $alih termasuk "alam "ataran ren"ah yang terletak pa"a ketinggian 300 m "iatas permukaan laut1 B. Ba'a1 De1a 9"apun 'atas "esa $alih a"alah se'agai 'erikut( Se'elah utara Se'elah timur Se'elah selatan Se'elah 'arat C. Pe#e6.". ia" De1a Lokasi "esa $alih sangatlah menguntungkan 'agi tim KKN1 Letaknya yang strategis memu"ahkan kami "alam mengakses "an menjangkau 'e'erapa =asilitas umum seperti pasar% "an pusat pemerintahan% serta akses "unia maya seperti =asilitas sinyal internet yang kuat yang menghu'ungkan mahasiswa KKN "engan "unia glo'al% komunikasi "i "esa ini juga 'erjalan "engan lan&ar1 .ayoritas masyarakat #esa $alih memiliki mata pen&aharian se'agai petani "iantaranya petani tem'akau% 'awang merah serta a"a juga se'agian menja"i petani jagung1 5agi kaum ( #esa ,amriyan ( #ukuh 6ereme #esa 6epoko .ulyo ( #esa 6epoko .ulyo ( #esa #esa 4owo .'ranten Ke&1 4iningarum

Civ

perempuan "i #esa $alih se'agian 'ekerja se'agai *K>1 D. I6li @klim "i #esa $alih Ke&amatan $emuh yang se'agaimana mestinya "i @n"onesia yang memiliki iklim tropis "engan "ua musim yakni musim kemarau "an musim penghujan1 ,a"a siang hari suhu u"ara rata0rata men&apai 23030D 6% se"angkan pa"a malam hari turun menja"i 23D 61 E. Pe#'a"ia" Se'agian 'esar masyarakat #esa $alih 'ermatapen&aharian "i 'i"ang pertanian1 Lahan pertanian "i #esa $alih &ukup luas men&apai +3%23+ )a1 Lahan itu 'erlangsung ten'akau% 'awang merah "an pa"i1 )asil pertanian ini sangat men"ujung "an menopang perekonomian masyarakat #esa $alih1 9kan tetapi "alam kurun waktu "ekat ini 'anyak mengalami ken"ala yakni( 11 Kisaran harga "i pasaran turun "rastis sehingga ti"ak sesuai harapan para petani1 21 ,engairan pa"a saat musim tanam pa"i kurang1 <. Ke'e"a9a6e#$aa" #alam pelaksanaan pem'angunan salah satu mo"al "asar penting a"alah tenaga kerja% le'ih0le'oh tenaga kerja yang 'erkualitas1 Selain itu tenaga kerja juga 'isa menja"i masalah yang &ukup krusial apa'ila terja"i le"akan angkatan kerja yang terse"ia1 ,erkem'angan angkatan kerja sangat pesat aki'at kurang 'erhasiknya program keluarga 'eren&ana yang 'eraki'at mun&ulnya 'anyak pengangguran1 Kurangnya pro=esionalisme tenaga kerja 'eraki'at ketenagakerjaan terha"ap proyek "i kota serta pergi ke luar negeri hanya se'agai *K>1 5anyak *K> "ari #esa $alih yang 'etah 'ekerja "i luar negeri seperti )ongkong% Singapura "an Sau"i 9ra'ia1

Cv

G. Pe"&i&i6a" ,en"i"ikan pa"a "asarnya 'ertujuan peningkatan kualitas sum'er"aya manusia agar mampu mengha"api setiap peru'ahan yang a"a "alam masyarakat sehingga mampu selaras "engan tujuan negara @n"onesia yakni men&er"askan kehi"upan 'angsa1 Sarana pen"i"ikan "i #esa $alih su"ah &ukup mema"ai1 9"a 2 ,9U#% 1 *k "an 2 S#1 Untuk pen"i"ikan non=ormal a"a *,? "an ma"rasah se'agai penunjang pen"i"ikan @slam "i #esa $alih1 ,en"i"ikan *,? "an ma"rasah ini untuk mem'erikan pen"i"ikan agama @slam kepa"a anak0anak sehingga mampu mem'ekali untuk kehi"upannya kelak 'aik "i "unia "an akhirat1

BAB II

Cvi

PERMASALAHAN: PENDEKATAN SOSIAL DAN PROGRAM KERJA A. I&e"'i4i6a1i Ma1alah KKN Lokasi UNN/S 2013 "i #esa $alih "ilaksanakan "engan menyesuaikan permasalahan kehi"upan "an potensi0potensi yang a"a "i "esa $alih1 ,ermasalahan kehi"upan masyarakat selalu mempunyai kaitan satu "engan yang lainnya% sehingga peme&ahan masalah terse'ut le'ih e=ekti= "engan pen"ekatan in"isipliner1 Se'elum melaksanakan program kerja% mahasiswa melakukan survei "i #esa $alih untuk memperoleh "ata "an mengetahui masalah0masalahkehi"upan "an potensi0potensi "esa% sehingga "apat mempermu"ah mahasiswa untuk melaksanakan program kerja1 .ayoritas pen"u"uk #esa $alih 'ermata pen&aharian se'agai petani jagung "an ketela% seperti halnya "esa0"esa lain "i ke&amatan $emuh1 Karena se'agian 'esar pen"u"uknya se'agai petani yang memiliki aktivitas kerja "ari pagi hingga petang "an "ilakukan setiap hari% maka segala kegiatan masyarakat hanya mungkin "ilakukan pa"a sore atau malam hari1 Se'elum pelaksanaan kegiatan KKN Lokasi UNN/S 2013% anggota posko KKN #esa $alih melakukan o'servasi yang "imulai selama satu minggu "ari tanggal 2!0312kto'er 2013% o'servasi "ilakukan "engan pen"ekatan sosial "an psikologis kepa"a tokoh masyarakat% organisasi0organisasi masyarakat serta sekolah0sekolah yang a"a "i #esa $alih% "ari o'servasi terse'ut "apat "itemukan 'e'erapa permasalahan yang a"a "i #esa $alih% antara lain ( 11 5i"ang ,en"i"ikan a1 .em'antu "alam proses pem'elajaran "i *,?

Cvii

'1 .em=asilitasi anak usia S# untuk 'elajar 'ersama &1 ,elatihan komputer 'agi perangkat "esa 21 5i"ang Lingkungan "an @n=rastruktur a1 5ersih Lingkungan #esa '1 ,eman=aatan ,ekarangan Lingkungan1 &1 Kerja 'akti lingkungan "1 ,enge&atan $e"ung 5alai #esa "an ,9U# e1 ,em'uatan plang nama gang (plangisasi) 31 5i"ang /konomi a1 ,elatihan pem'uatan kain =lanel '1 #emonstrasi peman=aatan sampah anorganik !1 5i"ang Kesehatan a1 ,enyuluhan #5# '1 Senam Kreasi 9nak &1 Senam 9ero'ik "1 Sosialisasi ,emisahan Sampah 2rganik "an 9norganik B. R% %1a" Ma1alah 5er"asarkan analisis situasi "iatas% "apat "irumuskan 'e'erapa rumusan masalah pa"a kegiatan KKN Lokasi ini antara lain( 11 21 5agaimana relevansi pelaksanaan kegiatan "an program kerja KKN Lokasi UNN/S 2013 yang telah "ilaksanakan "i #esa $alih E 5agaimana partisipasi masyarakat #esa $alih "alam pelaksanaanprogram kerja KKN Lokasi UNN/S 2013E

Cviii

31 !1

5agaimana man=aat program kerja KKN Lokasi UNN/S 2013yang telah "ilaksanakan 'agi #esa $alih "an masyarakatnyaE 9pa saja ham'atan yang "itemui "alam melaksanakan program kerja KKn Lokasi UNN/S 2013E

C. Pe"&e6a'a" S.1ial Ke'erhasilan penyampaian misi KKN "alam pem'angunan masyarakat "esa% salah satunya 'ergantung pa"a kualitas persiapan yang "ilakukan para mahasiswa KKN Lokasi UNN/S 20131 Kualitas persiapan ini ti"ak hanya 'er"asar pa"a ke&ukupan tingkat aka"emis% tetapi juga "itentukan oleh kemampuan yang "imiliki mahasiswa "alam memahami "imensi sosiokultural pa"a masyarakat "esa yang tentunya 'eragam "an sangat kompleks1 *eori yang "i"apatkan "ari kampus ti"ak akan &ukup tanpa "iiringi "engan aplikasi langsung ke "alam situasi sosial% karena pa"a kenyataannya ilmu yang "iperoleh "i kampus 'er'e"a "engan kea"aan yang se'enarnya% "an teori yang a"a ti"ak "apat "iterapkan sepenuhnya "i lapangan1 Selain o'servasi "an survei in=ormasi% hal yang ti"ak kalah penting a"alah &ara agar keha"iran mahasiswa "apat "iterima oleh masyarakat #esa $alih% yang "imaksu"kan untuk menyamakan persepsi mengenai kegiatan yang akan "ilaksanakan1 )al ini sangat penting% terle'ih 'ila kita menilik kenyataan "i lapangan 'ahwa pelaksanaan program ti"ak 'erjalan optimal "an kurang 'erman=aat se'elum memahami sepenuhnya ke'utuhan%pola pikir% "an mo"el sosiokultural yang "ianut masyarakat1 Kepekaan inilah yang nantinya akan menentukan ke'erhasilan program KKN ini1 ,en"ekatan sosial ini akan terlihat le'ih 'erarti% jika "isa"ari 'ahwa kegiatan "i=usi inovasi yang "ilakukan mahasiswa sangat 'ergantung pa"a sejauh mana mereka mampu mengam'il hati masyarakat yang akan menga"opsi program yang akan "ilaksanakan1

CiC

Langkah yang kami tempuh 'erkaitan "engan pen"ekatan sosial untuk mempermu"ah pelaksanaan kegiatan KKN Lokasi UNN/S 2013 "i #esa $alih Ke&amatan gemuh Ka'upaten Ken"al% "engan merangkul 'er'agai pihak antara lain ( 11*okoh .asyarakat 21 ,ara Kyai "an Ulama 31 4*%4>%5,# !1 ,erangkat #esa +1.asyarakat yang a"a "i "esa setempat ,en"ekatan kepa"a sasaran terse'ut "ilakukan melalui kegiatan seperti menga"akan pertemuan "esa yang "iha"iri tokoh0tokoh masyarakat "ari masing0masing 4* "an 4>% tukar pen"apat "an kegiatan lainnya yang meli'atkan masyarakat se&ara luas1 )al itu pulalah yang "ilakukan mahasiswa KKN UNN/S "i #esa $alih % "engan memaksimalkan waktu selama tujuh hari yang memang "iprogramkan oleh universitas se'agai ajang pengenalan "iri sekaligus me"ia analisis sosiokultur masyarakat sasaran% mahasiswa KKN UNN/S 2013 #esa $alih menggunakan waktu terse'ut "ari tanggal 2!0312kto'er 2013 se'agai pen"ekatan sosial1 ,en"ekatan sosial yang "ilakukan terha"ap masyarakat #esa $alih "ilaksanakan "engan menjunjung tinggi prinsip unggahungguh% se'uah prinsip yang menja"i salah satu a"at istia"at% "an nilai moral 'agi masyarakat "esa pa"a umumnya1 #engan pen"ekatan terse'ut% 'erkunjung ke tokoh masyarakat% para Kyai "an Ulama % 4*%4>% 5,#% ,erangkat #esa(,emerintahan #esa)% *okoh ,en"i"ik serta masyarakat umum "ilakukan "engan memposisikan "iri (mahasiswa KKN) se'agai keluarga sen"iri% se'agai pihak pen"engar

CC

yang 'aik "an mengesankan siap mem'antu mem'erikan kerja0kerja soluti= 'agi masyarakat1 D. Re"=a"a P#.9#a Ke#$a

11 5i"ang ,en"i"ikan a1 .em'antu "alam proses pem'elajaran "i *,? 1) 9nalisis 5anyaknya santri *,? sehingga perlu a"anya pen"ukung "alam mengajar1 2) Luaran .emahami 'agaimana mam'a&a 9l ?urFan yang 'aik1 '1 .em=asilitasi anak usia S# untuk 'elajar 'ersama 1) 9nalisis a) #esa $alih minim a"anya tempat 'elajar 'ersama% a"apun tempat 'elajar sema&am 'im'el yang "ia"akn oleh karang taruna sekarang ini se"ang vakum untuk 'e'erapa waktu1 ') Sejumlah anak usia sekolah perlu a"anya wa"ah 'elajar "an eksistensi "iri1 &) Kegiatan "i "alam 'im'el yang kurang1 ") ,engelolaan 'im'el yang kurang1 2) Luaran a) .engakti=kan kem'ali 'im'ingan 'elajar untuk siswa S# "i #esa $alih1 ') ensosialisasikan "an memotivasi anak0anak usia sekolah untuk "apat 'elajar 'ersama "an meme&ahkan permasalahan "alam pem'elajaran "i serkolah1

CCi

&) 9nak G anak usia S# "apat memper'aiki &ara 'elajarnya ke arah yang le'ih e=ekti= "an e=esien1 ") #apat mengem'angkan sikap ke'iasaan "an tingkah laku yang 'aik% khususnya yang 'erkaitan tentang 'elajar anak G anak S#% "apat terampil "alam melaksanakan kegiatan 'elajar "an "apat men&apai prestasi yang optimal1 &1 ,elatihan komputer 'agi perangkat "esa 1) 9nalisis a) Kurangnya ketrampilan perangkat "esa "alam pengolahan "ata Komputer1 ') Semakin majunya teknologi "alam 'er'agai 'i"ang1 2) Luaran a) .elatih perangkat "esa "alam pengolahan komputerisasi ') ,erangkat "esa "i "esa $alih mampu mengenal penggunaan komputer1 21 5i"ang Lingkungan "an @n=rastruktur a1 5ersih Lingkungan #esa 1) 9nalisis Untuk meningkatkan kesa"aran masyarakat #esa $alih1 2) Luaran .ampu menja"ikan lingkungan #esa $alih yang sehat "an 'ersih 1 '1 ,eman=aatan ,ekarangan Lingkungan1 1) 9nalisis ,ekarangan lingkungan rumah kurang "iman=aatkan1

CCii

2) Luaran .eman=aatkan pekarangan lingkungan menja"i le'ih 'aik1 &1 Kerja 'akti lingkungan 1) 9nalisis Lingkungan yang kurang 'ersih% akti=itas warga "alam mem'uang sampah "i sungai1 2) Luaran a) .em'ersihkan lingkungan1 ') .en&egah 'i'it penyakit yang "ise'a'kan aki'at

lingkungan yang ti"ak sehat1 "1 ,enge&atan $e"ung 5alai #esa 1) 9nalisis Karena &at su"ah mengelupas sehingga 5alai #esa terlihat kotor "an jauh "ari in"ah1 2) Luaran a) 5alai #esa le'ih nyaman "an 'ersih1 ') *ampak luar le'ih menarik 31 5i"ang /konomi a1 ,elatihan pem'uatan kain =lanel 1) 9nalisis a) 6in"era mata "ari kain =lanel le'ih mu"ah untuk mem'uatnya% 'ahan mu"ah "itemukan1 Serta kain =lanel 'anyak "igunakan untuk alat rumah tangga1

CCiii

') 5anyaknya kegiatan organisasi i'u0i'u rumah tangga "an remaja% untuk itu "i'erikan pelatihan untuk menam'ah ketrampilan "an 'isa "ija"ikan se'agai penghasilan1 &) 5anyaknya i'u0i'u ,KK "i "esa $alih yang se'agian 'esar ti"ak 'ermatapen&aharian1 2) Luaran a) .eningkatkan nilai jual &in"era mata "ari kain =lanel "i "esa $alih1 ') .enam'ah ketrampilan i'u0i'u ,KK "alam peman=aatan kain =lanel se'agai pro"uk unggulan "esa $alih1 &) .en&iptakan proses "an teknik pem'uatan kain =lanel yang mu"ah "an murah1 ") .em'uka peluang usaha 'aru 'agi i'u0i'u ,KK "esa $alih1 !1 5i"ang Kesehatan a1 ,enyuluhan #5# 1) 9nalisis a) Kon"isi lingkungan "esa $alih yang se'agian 'esar wilayahnya merupakan sawah "an letaknya "ekat "engan sungai1 ') .ewa'ahnya nyamuk "i "esa $alih1 &) 5anyaknya pen"erita penyakit #5# pa"a tahun0tahun se'elumnya1

CCiv

2) Luaran a) .em'erikan pengertian kepa"a masyarakat "esa

$alihakan 'ahaya #5#1 ') .engajak masyarakat untuk menanggulangi penyakit #5#

CCv

BAB III PELAKSANAAN PROGRAM KERJA ,a"a Kuliah Kerja Nyata (KKN) "esa $alih ke&amatan $emuh ka'upaten Ken"al tahun 2013 ter"apat 'e'erapa program yang "i'agi "alam ! 'i"ang% yaitu ( 'i"ang pen"i"ikan% 'i"ang ekonomi% 'i"ang kesehatan "an 'i"ang in=rastruktur1 9"apun program kerja yang telah terlaksana a"alah se'agai 'erikut ( A. Bi&a"9 Pe"&i&i6a" ,rogram kerja yang terlaksana pa"a 'i"ang pen"i"ikan% meliputi ( 'im'ingan 'elajar% pem'elajaran "i *,?% ,elatihan komputer "asar untuk perangkat "esa% "an pen"ampingan pem'elajaran "i *K ,amar"i Utomo1 4in&iannya "apat "ilihat "alam ta'el 'erikut ( No 1 ,rogram Kerja 5im'ingan 5elajar S# ,elaksanaan >aktu ( Senin G 4a'u% pukul 1<100 >@5 *empat ( ,osko KKN Sasaran ( Siswa0siswi S# "esa $alih 4elevansi Kegiatan ( karena kurangnya minat siswa G siswi "esa $alih untuk 'elajar se&ara man"iri% sehingga kami menga"akan 'im'ingan meningkatkan 'elajar minat untuk yang

"iharapkan akan meningkatkan pemahaman siswa 0 siswi "esa $alih 9ksepta'ilitas ( siswa G siswi "i "esa $alih sangat antusias "engan a"anya 'im'ingan 'elajar ini

CCvi

,artisipasi .asyarakat ( #ari awal hingga akhir pelaksanaan 'im'ingan 'elajar 'anyak siswa yang mengikuti "an 'anyak juga yang "atang le'ih awal1 Kegunaan ( .eningkatkan minat 'elajar "an $alih #ampak Bangka ,anjang ( siswa0siswi "apat menya"ari pentingnya 'elajar yang "apat "ilakukan se&ara kelompok *in"ak Lanjut ( untuk pelaksanaan man"iri ataupun pemahaman materi pelajaran siswa G siswi "esa

'im'ingan 'elajar "i posko su"ah ti"ak 'erlangsung% tetapi su"ah "i'entuk kelompok 'elajar untuk masing0masing tingkatan kelas1 -ang melanjutkan ( kelompok 'elajar

siswa0siswi S# "esa $alih 2 ,em'elajaran "i *,? >aktu ( 3 G 30 Novem'er 2013% pukul 18100 >@5 *empat ( *,? Nurul .uttaHien Sasaran ( *enaga ,engajar *,? Nurul .uttaHien

CCvii

4elevansi Kegiatan ( Kurangnya tenaga pengajar .uttaHien% "i *,? sehingga Nurul KKN

"esa $alih mem'antu "alam proses pem'elajaran "i *,? 9ksepta'ilitas ( ketua pengajar "i *,? Nurul antusias .uttaHien "engan "alam sangat a"anya proses

mahasiswa KKN yang ikut 'erpartisipasi pem'elajaran "i *,? ,artisipasi .asyarakat ( siswa0siswi *,? menyam'ut "engan sangat 'aik "ari awal hingga akhir pelaksanaan program Kegunaan ( mem'antu para pengajar "alam mem'angun suasana yang asik tetapi tetap kon"usi= #ampak Bangka ,anjang ( mem'uat siswa0siswi "i *,? *in"ak Lanjut ( mem'erikan variasi strategi pem'elajaran kepa"a para pengajar "i *,? -ang melanjutkan ( ,engajar "i *,? Nurul .uttaHien 3 ,elatihan Komputer >aktu ( 18 Novem'er 2013% ,ukul 11100 semakin rajin untuk mengikuti pem'elajaran

CCviii

"asar untuk perangkat >@5 "esa *empat ( 5alai #esa $alih Sasaran ( ,erangkat "esa $alih 4elevansi Kegiatan menjalankan perangkat "esa 9ksepta'ilitas ( ,erangkat "esa sangat antusias "alam mengikuti pelatihan komputer ,artisipasi .asyarakat ( )ampir se'agian 'esar perangkat "esa mengikuti pelatihan komputer "asar yang "ia"akan "i 5alai "esa $alih Kegunaan ( .engoptimalkan yang "esa =ungsi ( Kurangnya tugas0tugas

peman=aatan komputer "alam

komputer perangkat

"ise"iakan "alam

pemerintah untuk mem'antu melaksanakan tugas #ampak Bangka ,anjang ( perangkat "esa "apat meman=aatkan komputer se&ara maksimal *in"ak Lanjut ( melakukan pemantauan apakah setelah pelatihan% perangkat "esa 'enar0'enar se&ara optimal meman=aatkan komputer

CCiC

-ang melanjutkan ( perangkat "esa $alih ! ,en"ampingan pem'elajaran ,amar"i Utomo "i >aktu ( 2: 2kto'er "an 2+ Novem'er *K 2013 *empat ( *K ,amar"i Utomo Sasaran ( Siswa0siswi *K ,amar"i Utomo 4elevansi Kegiatan ( untuk mem'erikan variasi pem'elajaran sehingga siswa0siswi *K ,amar"i Utoma ti"ak merasa 5osan 'elajar "i kelas1 9ksepta'ilitas ( $uru "an siswa

menyam'ut 'aik paertisipasi mahasiswa KKN "alam proses pem'elajaran "i *K ,amar"i Utomo ,artisipasi .asyarakat ( Siswa0siswi *K ,amar"i antusias pem'elajaran Kegunaan ( .em'erikan variasi Utomo "alam sangat proses

pem'elajaran% sehingga siswa0 siswi *K ti"ak merasa 'osan #ampak Bangka ,anjang ( .emotivasi siswa0siswi untuk le'ih rajin 'erangkat sekolah *in"ak Lanjut ( .em'erikan alat peraga untuk siswa0siswi *K ,amar"i

CCC

Utomo -ang melanjutkan ( 0

B. Bi&a"9 Ke1eha'a" ,rogram kerja yang terlaksana pa"a 'i"ang kesehatan% meliputi ( ,en"ampingan senam aero'ik% ,elatihan senam kreasi siswa S#% ,elatihan senam 7um'a1 4in&iannya "apat "ilihat "alam ta'el 'erikut (

No 1

,rogram Kerja ,en"ampingan aero'ik

,elaksanaan senam >aktu ( Setiap selasa "an sa'tu% pukul 1!100 >@5 *empat ( 5alai "esa $alih Sasaran ( @'u0i'u "esa $alih 4elevansi Kegiatan ( .asih kurangnya minat i'u0i'u "i "esa $alih "alam tu'uh 9ksepta'ilitas ( i'u0i'u "i "esa $alih sangat antusias "engan a"anya senam aero'ik ini ,artisipasi .asyarakat ( #ari awal hingga akhir yang pelaksanaan 'erpartisipasi% senam 'ahkan aero'ik ini% semakin 'anyak a"a 'e'erapa i'u0i'u "ari luar menjaga ke'ugaran

CCCi

"esa $alih yang ikut Kegunaan ( .eningkatkan ke'ugaran tu'uh i'u0i'u "esa $alih #ampak Bangka ,anjang ( i'u0i'u "esa $alih man=aat "apat merasakan setelah ke'ugaran

mengikuti senam aero'ik *in"ak Lanjut ( men"atangkan instrukstur senam aero'ik -ang melanjutkan ( i'u0i'u "esa $alih 2 ,elatihan Senam Kreasi >aktu ( setiap hari selasa% pukul 03100 siswa S# >@5 *empat ( )alaman S# N 02 $alih Sasaran ( Siswa0siswi S# N 02 $alih 4elevansi Kegiatan ( Kurangnya minat siswa "alam menjaga ke'ugaran tu'uh 9ksepta'ilitas ( $uru0 guru "an siswa0 siswi S# N 02 $alih 'aik menyam'ut "engan

a"anya program senam kreasi untuk siswa G siswi S# ini ,artisipasi .asyarakat ( siswa0siswi S# N 02 $alih menyam'ut "engan sangat 'aik "ari awal hingga akhir pelaksanaan program

CCCii

senam kreasi anak Kegunaan ( mem'uat siswa sa"ar akan pentingnya menjaga ke'ugaran tu'uh #ampak Bangka ,anjang ( mem'uat siswa0siswi semakin rajin untuk mengikuti senam kreasi *in"ak Lanjut ( mem'erikan variasi senam yang menarik "an asik untuk siswa S# -ang melanjutkan ( $uru 2lahraga S# N 02 $alih 3 ,elatihan senam 7um'a >aktu ( 2< Novem'er 2013% 2 "an ! #esem'er 2013% ,ukul 1!100 >@5 *empat ( 5alai #esa $alih Sasaran ( @'u0i'u "esa $alih 4elevansi Kegiatan ( .em'erikan

alternati= senam yang lain kepa"a i'u0i'u "esa $alih 9ksepta'ilitas ( i'u0i'u "esa $alih 'aik

menyam'ut

"engan

a"anya senam 7um'a ini ,artisipasi .asyarakat ( 6ukup 'anyak i'u0i'u 'erpartisipasi 7um'a yang "alam ikut senam

CCCiii

Kegunaan ( mem'erikan alternati= senam yang aero'ik #ampak Bangka ,anjang ( i'u0i'u "esa $alih menja"i le'ih rajin "engan melakukan senam% lain% selain senam

'ertam'hanya variasi senam yang "iketahui *in"ak Lanjut ( mem'erikan vi"eo tutorial senam 7um'a pa"a i'u0i'u -ang melanjutkan ( i'u0i'u "esa $alih

C. Bi&a"9 E6.". i ,rogram kerja yang terlaksana pa"a 'i"ang ekonomi% meliputi ( ,elatihan Kerajinan *angan "ari Kain ;lanel% ,elatihan ,eman=aatan Sampah 9n0 2rganik% ,en"ampingan >e"ang Se&ang1 4in&iannya "apat "ilihat "alam ta'el 'erikut (

No 1

,rogram Kerja ,elatihan

,elaksanaan kerajinan >aktu ( 1+ Novem'er 2013% pukul 1!100 >@5 *empat ( 5alai "esa $alih Sasaran ( @'u0i'u ,KK "esa $alih 4elevansi Kegiatan ( .asih kurangnya minat i'u0i'u "alam mem'uat

tangan "ari kain =lanel

CCCiv

kreasi ;lanel

menggunakan

kain

9ksepta'ilitas ( 'e'erapa i'u0i'u "i "esa $alih kurang antusias "engan a"anya pelatihan kerajinan tangan "ari kain =lanel ,artisipasi .asyarakat ( 80 I i'u0i'u peserta pelatihan kerajinan kain =lanel sangat antusias "engan a"anya pelatihan% "an serius "alam mengikutinya1 *etapi% a"a 'e'erapa i'u G i'u yang kurang antusias "alam mengikuti pelatihan Kegunaan ( .enam'ah kemampuan i'u0 i'u "alam 'erkreasi mem'uat kerajinan "ari kain =lanel #ampak Bangka ,anjang ( i'u0i'u "esa $alih "apat mem'uat menjualkan sehingga pen"apatan *in"ak Lanjut ( mem'erikan 'e'erapa mo"el G mo"el kerajinan "ari kain =lanel se'agai re=erensi i'u0i'u -ang melanjutkan ( i'u0i'u "esa $alih 2 ,elatihan ,eman=aatan >aktu ( : Novem'er 2013% pukul 1!100 hasil "apat "an kreasiya% menam'ah

CCCv

sampah 9n0organik

>@5 *empat ( ,osko KKN Sasaran ( @'u0i'u ka"er ,KK "esa $alih 4elevansi Kegiatan kesa"aran $alih "alam ( Kurangnya "esa meman=aatkan

masyarakat

sampah an0organik menja"i 'arang "engan nilai jual yang tinggi 9ksepta'ilitas ( i'u0i'u ka"er ,KK "esa $alih sangat antusias "engan a"anya program peman=aatan sampah an0organik ,artisipasi .asyarakat ( i'u0i'u ka"er 'erpartisipasi "engan sangat 'aik% sehingga mereka "apat "engan maksimal menyerap apa yang kami 'erikan Kegunaan ( mem'uat masyarakat "apat meman=aatkan organik sampah an0 sehingga memiliki

nilai jual yang tinggi #ampak Bangka ,anjang ( masyarakat "apat memiliki pen"apatan "ari peman=aatan sampah an0 organik ini *in"ak Lanjut ( i'u0i'u ka"er ,KK "apat

CCCvi

mem'erikan pelatihan kepa"a i'u0i'u yang lain -ang melanjutkan ( @'u0i'u ka"er ,KK "esa $alih 3 ,en"ampingan >e"ang >aktu ( + Novem'er 2013% ,ukul 1!100 Se&ang >@5 *empat ( ,osko KKN Sasaran ( 9nggota Kelompok >anita *ani SU.5/4 4/B/K@ 4elevansi Kegiatan ( .em'erikan nilai le'ih pa"a pro"uk we"ang se&ang% "engan mem'erikan "esain pa"a kemasan "an juga pemasarannya 9ksepta'ilitas ( anggota K>* Sum'er 4ejeki 'aik menyam'ut a"anya "engan pen"ampingan

we"ang se&ang ini ,artisipasi .asyarakat ( "alam

pen"ampingan we"ang se&ang ini% se'agian 'esar anggota K>* ha"ir "an antusias "alam memperhatikan mengenai we"ang 'agaimana "esain se&ang% penjelasan kemasan "an

pemasaran yang

akan "ilakukan

CCCvii

Kegunaan ( mem'uat pro"uk we"ang se&ang le'ih menarik "an serta menam'ah nilai jual

mem'antu "alam memasarkan pro"uk we"ang se&ang #ampak Bangka ,anjang ( pro"uk we"ang se&ang mulai "ikenal oleh warga se ke&amatan gemuh *in"ak Lanjut ( mem'erikan "esain kemasan we"ang se&ang -ang melanjutkan ( anggota K>*

Sum'er rejeki

D. Bi&a"9 Li"96%"9a" &a" I"14#a1'#%6'%# ,rogram kerja yang terlaksana pa"a 'i"ang lingkungan "an in=rastruktur% meliputi ( ,langisasi jalan% ,eman=aatan pekarangan rumah% ,en"ampingan pavingisasi% 5ersih lingkungan "esa (kerja 'akti)1 4in&iannya "apat "ilihat "alam ta'el 'erikut (

No 1

,rogram Kerja ,langisasi jalan

,elaksanaan >aktu ( .inggu ke ! "an minggu ke + *empat ( ,osko KKN% Balan0jalan "i "esa $alih Sasaran ( masyarakat "esa $alih 4elevansi Kegiatan ( ti"ak a"anya nama jalan se'agai penunjuk jalan "i

CCCviii

"esa $alih 9ksepta'ilitas ( masyarakat "esa $alih sangat antusias "engan a"anya plangisasi ini ,artisipasi .asyarakat ( #alam pem'uatan plang nama jalan ini% hanya meli'atkan mahasiswa KKN% se"angkan masyarakat "esa $alih ikut mem'antu "alam pemasangannya1 Kegunaan ( .em'erikan kemu"ahan

"alam men&ari penunjuk jalan #ampak Bangka ,anjang ( masyarakat ti"ak lagi kesusahan "alam men&ari penunjuk jalan *in"ak Lanjut ( masyarakat ikut menjaga plang nama jalan yang su"ah terpasang -ang melanjutkan ( $alih 2 ,eman=aatan pekarangan rumah >aktu ( + Novem'er G 13 Novem'er% pukul 13100 >@5 *empat ( ,osko KKN Sasaran ( >arga 4> 02 "esa $alih 4elevansi Kegiatan peman=aatan ( minimnya pekarangan masyarakat "esa

CCCiC

rumah oleh warga 9ksepta'ilitas ( >arga 4> 02 'aik

menyam'ut

"engan

a"anya program peman=aatan pekarangan rumah ini ,artisipasi .asyarakat ( 'apak0'apak ikut mem'antu "alam penanaman 'i'it tanaman "i ,oly'ag Kegunaan ( warga 4> 02 "apat

meman=aatkan

pekarangan

rumahnya se&ara optimal #ampak Bangka ,anjang ( warga memiliki *2$9% sayuran "iman=aatkan men"atang *in"ak Lanjut ( mem'erikan poly'ag se'agai me"ia tanam -ang melanjutkan ( warga 4> 02 "esa $alih 3 ,en"ampingan pavingisasi >aktu ( 13 Novem'er 2013% ,ukul 0<100 >@5 *empat ( Balan #esa $alih Sasaran ( .asyarakat "esa $alih 4elevansi Kegiatan ( .asih a"a 'e'erapa jalan "i "esa $alih yang 'utuh *anaman yang sayur0 "apat "imasa

Cl

per'aikan 9ksepta'ilitas ( masyarakat "esa $alih menyam'ut a"anya "engan 'aik pen"ampingan

program pavingisasi ini ,artisipasi .asyarakat ( 'anyak warga masyarakat "esa $alih yang ikut mem'antu "alam kegiatan pavingisasi ini Kegunaan ( memper'aiki jalan "i "esa $alih #ampak Bangka ,anjang ( jalan "i "esa $alih menja"i le'ih rata% sehingga transportasi menja"i le'ih lan&ar "an nyaman *in"ak Lanjut ( masyarakat "esa $alih ikut mem'antu "alam merawat "an menjaga jalan yang telah "i'angun -ang melanjutkan ( masyarakat $alih ! 5ersih lingkungan "esa >aktu ( 22 Novem'er 2013% ,ukul 0:100 (Kerja 5akti) >@5 *empat ( ,emakaman Umum #esa $alih Sasaran ( .asyarakat "esa $alih 4elevansi Kegiatan ( 'anyaknya sampah "esa

Cli

"an masih kurang terawatnya ke'ersihan "i makam "esa $alih 9ksepta'ilitas ( masyarakat "esa $alih menyam'ut a"anya "engan program 'aik 'ersih

lingkungan "esa ,artisipasi .asyarakat ( 'anyak warga masyarakat "esa $alih yang ikut "esa Kegunaan ( mem'uat pemakaman umum "i "esa $alih menja"i le'ih terawat% 'ersih "an rapi #ampak Bangka ,anjang ( jalan "i "esa $alih menja"i le'ih rata% sehingga transportasi menja"i le'ih lan&ar "an nyaman *in"ak Lanjut ( a"anya kerja 'akti setiap satu 'ulan sekali yang "ikoor"inir oleh pak lurah -ang melanjutkan ( pak lurah "an masyarakat "esa $alih 'erpartisipasi 'ersih "alam kegiatan lingkungan

Clii

BAB IV PEMBAHASAN 1. PEMBENTUKAN POSDAYA ,os"aya pa"a "esa $alih ini su"ah ter'entuk sejak 'ulan mei tahun 20131 #isini mahasiswa KKN mem'erikan program kerja kepa"a pos"aya "esa $alih agar le'ih 'erkem'ang1 #alam 'i"ang ekonomi a"a pro"uksi we"ang se&ang% kami mem'erikan nilai tam'ah pro"uk 'erupa pem'erian "esain kemasan pa"a

Cliii

we"ang se&ang1 #isini kami juga mem'antu "alam proses pemasarannya% agar pro"uk ini le'ih "ikenal oleh masyarakat1 Untuk menin"ak lanjuti program kerja yang kami 'erikan% maka kami mem'uat pos"aya le'ih terstruktur "engan mem'entuk susunan pengurus se'agai 'erikut ( Nama ,os"aya 9lamat ,os"aya K/61$/.U) K951K/N#9L ,elin"ung ,enasehat ,enanggung Bawa' (Ketua) Sekretaris 5en"ahara Koor"inator 5i"ang
1. Bidang Pendidikan 2. Bidang Kesehatan RAHMAWATI, A.Md 3. Bidang k!n!"i : NASOKAN #. Bidang $ingk%ngan&In'(ast(%kt%( : : SOBIRIN, S.Ag DWINA

( SU.5/4 4/B/K@ ( #/S91$9L@) ( ( ( ( ( 9).9# S9@K)U .US*9?@. @N#9) 9S*U*@ SU*4@-9N*@ S4@ L/S*94@

Seksi )umas ,em'antu Umum

( (

.US*9$);@4@N 9).9# 42;@K

,. PROGRAM POSDAYA * BIDANG a. Bi&a"9 Pe"&i&i6a" ,rogram kerja "alam 'i"ang pen"i"ikan merupakan program yang "ilaksanakan untuk mem'antu memajukan pen"i"ikan nasional% karena pa"a "asarnya pen"i"ikan merupakan ke'utuhan penting 'agi kelangsungan hi"up manusia se&ara 'ertanggung jawa'1 ,en"i"ikan nasional 'er=ungsi mengem'angkan kemampuan "an mem'entuk watak serta pera"a'an 'angsa yang 'ermarta'at "alam rangka

Cliv

men&er"askan

kehi"upan

'angsa%

'ertujuan

untuk

'erkem'angnya potensi peserta "i"ik agar menja"i manusia yang 'eriman "an 'ertakwa kepa"a *uhan -ang .aha /sa% 'erakhlak mulia% sehat% 'erilmu% &akap% kreati=% man"iri% "an menja"i warga negara yang "emokratis serta 'ertanggung jawa'1 ,rogram0program yang telah "ilaksanakan "i #esa $alih "alam 'i"ang pen"i"ikan% antara lain a"alah( 11 5im'ingan 5elajar Siswa S# "an S., ,rogram ini 'ertujuan untuk memu"ahkan siswa S# "alam 'elajar "an menyelesaikan tugas "ari sekolah1 5im'ingan 'elajar "ilaksanakan mulai tanggal 2: 2kto'er 2013 sampai ! #esem'er 2013 pukul 1<130020130 >@5 yang "ilaksanakan "iposko KKN #esa $alih1 )al terse'ut sangat "isam'ut warga mengingat 'elum a"anya lem'aga 'elajar terutama siswa S# "an S.,1 Siswa0siswi sangat antusias "alam mengikuti program 'im'ingan 'elajar terse'ut1 Untuk ke"epannya % program ini "iharapkan masih 'erlanjut "alam skala ke&il yaitu "alam keluarga sen"iri sehingga minat 'elajar anak0anak "esa $alih tetap tinggi meskipun *@. KKN UNN/S telah menyelesaikan program 'im'ingan 'elajar terse'ut1 21 .em'antu "alam proses pem'elajaran "i *,? .em'antu pem'elajaran "i *,? a"alah salah satu program kerja *@. KKN UNN/S yang "ilaksanakan mulai tanggal 3 Novem'er 2013 sampai 30 Novem'er 2013 pukul 18100 >@5 yang "ilaksanakan "i *,? Nurul .uttaHien #esa $alih1 *@. KKN UNN/S mem'antu mem'im'ing pengajaran *,? "engan

Clv

tujuan agar siswa "apat mengenal "ana mem'a&a hiru= hijaiyah "engan lan&ar1 31 ,elatihan Komputer #asar Untuk ,erangkat #esa ,elatihan komputer "asar "i oleh koor"inasi "engan 'apak sekretaris #esa yang mengharapkan seluruh perangkat "esa "an remaja "esa mampu mengoperasikan komputer "asar "an menjalankan program komputer1 5er"asarkan permintaan terse'ut kami *@. KKN UNN/S perangkat >@51 !1 5elajar "an 5ermain "i *K ,amar"i Utomo ,rogram Novem'er 2013 ini "ilaksanakan pukul 0:100 *@. >@5 KKN yang UNN/S mulai tanggal 2: 2kto'er "an 2+ "ilaksanakan "i *K ,amar"i Utomo "esa $alih1 *@. KKN UNN/S 'erkunjung "an mem'antu proses pengajaran "i *K pa"a hari senin "an kamis1 *ujuan "ia"akannya program ini a"alah memotivasi siswa *K untuk mulai 'elajar sejak "ini1 9nak0anak sangat senang "an gem'ira a"anya kegiatan 'elajar "i *K ini1 $uru "an sta= pen"i"ik juga men"ukung kegiatan *@. KKN UNN/S "i *K ,amar"i Utomo1 .ereka menye"iakan tempat "an =asilitas untuk men"ukung a"anya kegiatan "i *K1 ;. Bi&a"9 Ke1eha'a" ,rogram "i 'i"ang kesehatan le'ih "iprioritaskan untuk #esa "esa $alih "an remaja1 menyanggupi Kegiatan "an terse'ut merealisasikannya "alam 'entuk pelatihan kepa"a "ilaksanankan pa"a tanggal 18 Novem'er pukul 11100

Clvi

mengupayakan promoti= serta pen&iptaan ke'ugaran "i'i"ang kesehatan% maka tim KKN UNN/S menjalankan program0 program yang 'er'asis kesehatan% agar kesehatan masyarakat "esa galih "apat meningkat1 9"apun program0program terse'ut antara lain( 11 ,en"ampingan Senam 9ero'i& ,elatihan senam 9ero'i& merupakan olahraga ringan yang mengasyikkan terutama untuk i'u0i'u ,KK1 Senam 9ero'i& ini su"ah menja"i agen"a rutin "i'alai "esa agar mampu mem'erikan semangat untuk 'erolahraga serta untuk merekatkan organisasi "i i'u0 i'u ,KK1 2'servasi awal yang kami lakukan nampak i'u0i'u su"ah lihai menirukan gerakan senam aero'i&1 ,elaksanaan senam 9ero'i& terse'ut merupakan i"e yang lahir setelah melihat i'u0i'u ter'iasa mengikuti senam yang "ipan"u instruktur pro=esional yang merupakan kegiatan rutinitas setiap minggu1 #engan menggunakan gerakan yang "iiringi musik yang up to date serta gerakan yang mu"ah "itirukan maka kami *im KKN memimpin senam aero'i&% antusiasme yang &ukup tinggi "apat "ilihat "ari gerakan yang mereka lakukan1 )am'atan yang mungkin terja"i "alam melaksanakan program yaitu kon"i"i &ua&a yang hujan sehingga personil yang ha"ir 'erkurang1 21 ,elatihan senam siswa S# Senam merupakan kegiatan olahraga yang e=eknya menyeluruh tu'uh "an sangat menyenangkan serta mem'erikan e=ek keriangan khususnya 'agi siswa S#1 ,elatihan senam 'agi siswa S# merupakan permintaan "ari guru S#1 Kegiatan senam telah menja"i rutinitas setiap selasa pagi "i S#% 'iasanya "i'im'ing oleh guru

Clvii

olahraga% kemu"ian selama a"a *@. KKN UNN/S kegiatan terse'ut menja"i tanggung jawa' kami1 5agi siswa sen"iri kegiatan ini 'isa menja"i selingan se'elum memulai pem'elajaran1 Senam "ilaksanakan pukul 03100 >@51 Seluruh siswa yang ikut 'egitu antusias "an senang% mengikuti pelatihan "ari awal sampai akhir1 )arapan "ari program ini a"alah tetap "ilaksanakanya senam setiap hari selasa "engan 'antuan "ari guru olah raga1 31 ,elatihan Senam Aum'a Kegiatan ini "i'entuk karena pa"a "asarnya i'u0 i'u su"ah 'iasa melaksanakan senam rutinan yaitu senam aero'ik%untuk menam'ah pengenalan jenis senam0senam yang lain% maka *im KKN UNN/S memilih senam 7um'a se'agai pelatihan% selain menyenangkan senam 7um'a mem'uat segar tu'uh1 $erakan yang mu"ah "iha=al 'isa menja"ikan lan&arnya pelatihan "an se"ikit ken"ala1 ,elatihan senam 7um'a "ilaksanakan pukul 1!100 >@5 'ertempat "i 5alai #esa $alih1 =. Bi&a"9 E6.". i 11 Kerajinan tangan "ari Kain ;lanel Kerajinan tangan "ari kain =lanel saat ini se"ang mewa'ah "imasyarakat% "imana 'iasanya kreasi0kreasi terse'ut 'anyak "i'uat "an "ijual sehingga "apat menja"i penghasilan tam'ahan1 ,rogram ini "i'uat karena salah satu anggota *@. KKN UNN/S a"a yang 'erasal "ari pen"i"ikan tata 'usana% sehingga semua itu "apat men"ukung terwuju"nya program terse'ut1 Kegiatan ini "itujukan untuk i'u0i'u ,KK "esa $alih

Clviii

yang akti= "an kreati=1 21 ,en"ampingan >e"ang Se&ang >e"ang se&ang merupakan minuman kesehatan khas kota ken"al "imana "isini lumayan 'anyak "itemukan kayu se&ang se'agai 'ahan 'aku utama1 ,rogram pengolahan kayu se&ang ini "i"asari melihat kon"isi kayu se&ang yang peman=aatanya 'elum optimal sehingga "ija"ikan se'uah minuman kesehatan 'er'entuk ser'uk% oleh karena itu *@. KKN UNN/S "i'antu oleh 5u Lurah #esa $alih 'ekerjasama untuk mem'uat minuman ser'uk kesehatan "ari se&ang1 #engan arahan serta 'antuan "ari 'eliau maka "apat "i"apatkan pro"uk we"ang se&ang1 Se'elum kegiatan pengolahan we"ang se&ang "ilaksanakan terle'ih "ahulu *im KKN UNN/S 'erkoor"inasi terle'ih "ahulu "engan Kepala #esa $alih% Sak"es $alih% setelah 'erkoor"inasi maka "isepakati untuk waktu pelaksanaan pa"a hari Selasa% + Novem'er 20131

&. Bi&a"9 Li"96%"9a" &a" I"4#a1'#%6'%# 5i"ang lingkungan "an in=rastuktur le'ih menekankan pa"a upaya per'aikan "an kelangsungan lingkungan% a"ministrasi% maupun sarana prasarana yang "ia"akan langsung "i tingkat "esa1 Seluruh program yang telah "iren&anakan "apat 'erjalan "engan &ukup 'aik 'erkat 'antuan "ari 'er'agai pihak% 'aik perangkat "esa maupun warga "esa $alih1 #iharapkan program yang telah "ijalankan "apat "iteruskan lagi oleh pemerintah "esa% sehingga pem'er"ayaan "esa "apat 'erkem'ang sesuai harapan1

CliC

,rogram0program pokok yang telah "ilaksanakan "i 'i"ang lingkungan "an in=rastruktur% yaiku( 11 ,langisasi Balan "esa $alih ,langisasi Balan "esa $alih "ilaksanakan pa"a minggu ke ! "an minggu ke + "i ,osko KKN #esa $alih1 Kegiatan ini "ia"akan "engan tujuan mempermu"ah akses 'agi warga masyarakat yang akan 'erkunjung "i "esa $alih1 21 ,en"ampingan ,avingisasi ,rogram pavingisasi "esa $alih "ilaksanakan 'er"asarkan 'antuan yang "iterima "ari ,,@,1 ,rogram ini "ilakukan untuk per'aikan jalan se'agai in=rastruktur "esa1 Selain itu% kon"isi jalan yang ti"ak layak menja"i "asar "ia"akannya pavingisasi "esa1 Kegiatan ini "i"ukung oleh warga% sehingga menum'uhkan motivasi para warga yang menghen"aki a"anya per'aikan jalan terse'ut1 ,,@, mem'erikan 'antuan se'esar 4p 2+010001000%0 untuk pavingisasi jalan1 9tas pertim'angan kepala "esa% jalan yang "iper'aiki a"alah jalan 4> 1% 4> 2 "an 4> 31 ,avingisasi ini 'erlangsung selama !+ hari1 Kegiatan ini "iikuti "engan gotong royong masyarakat "an "i"ampingi *@. KKN UNN/S1 31 5ersih Lingkungan #esa (Kerja 5akti) ,rogram ini "ilaksanakan agar lingkungan "esa selalu 'ersih "an nyaman1 Kerja 5akti ini "ilaksanakan pa"a *anggal 22 Novem'er 2013 pukul 0:100 >@5 "engan tujuan men&iptakan "esa $alih yang 'ersih% rapi% sehat "an asri serta mem'erikan penanaman ke"isiplinan 'agi warga "esa $alih % khususnya 4* "an 4> untuk hi"up

'ersih1 Kerja 'akti ini "ilaksanakan 'ersama pen"u"uk sekitar% "alam melaksanakan hal ini ti"ak ter"apat ken"ala1 (. PROGRAM KONSERVASI ,eman=aatan ,ekarangan 4umah ,rogram ini "isusun 'er"asarkan ke'utuhan warga #s1 $alih terha"ap lingkungan "esa "engan meman=aatkan pekarangan rumah "engan me"ia poly'ag se'agai me"ia tanam yang "itanami 2'at Keluarga (*2$9) se'agai jenis tanaman yang "ipilih1 ,rogram terse'ut "isusun 'er"asarkan saran "an masukan "ari perangkat "esa sehu'ungan "engan "ia"akannya lom'aJ ,eman=aatan ,elestarian Lingkungan )i"upJ "imana #esa $alih se'agai salah satu wakil "ari Ka'upaten Ken"al "alam lom'a terse'ut1 Kegiatan ini "ilakukan *@. KKN "engan men&ampur tanah "engan pupuk kompos kemu"ian menanaminya "engan 2'at Keluarga (*2$9) serta sayur0sayuran11 9"apun 'ahan yang "iperlukan "alam mem'uat me"ia tanam poly'ag a"alah se'agai 'erikut ( 1) ,lastik ,oly'ag ,lastik poly'ag yaitu plastik yang "iran&ang khusus se'agai me"ia tanam yang 'erlu'ang pa"a sisi0sisinya se'agai tempat sirkulasi u"ara "an air agar tanaman yang "itanam "apat hi"up "an tum'uh "engan su'ur1 2) ,upuk 2rganik .erupakan pupuk yang ter'uat "ari tum'uh0 tum'uhan "an sampah yang telah "i&ampur "engan tanah1

li

3)

,upuk Kan"ang Kompos .erupakan jenis pupuk yang 'erasal "ari kotoran hewan% seperti kam'ing "an sapi1

!)

*anah *anah yang "igunakkan "alam pem'uatan me"ia tanam poly'ag a"alah jenis tanah yang 'ersi=at su'ur "an gem'ur1

+)

5i'it *anaman 2'at Keluarga (*2$9) "an sayur0 sayuran 5i'it yang "i'utuhkan a"alah 'i'it tanaman keluarga sepertiK kunyit% jahe% temulawak% laos% temuireng%piahong% 'engkle% terong% &a'e1 5i'it tanaman sayuran seperti ( sawi% lem'ayung% pare% kemangi% &aisim% "ll1

,elaksanaan program peman=aatan pekarangan melalui langkah0langkah se'agai 'erikut ( 1) .enyiapkan plastik poly'ag% pupuk organik% pupuk kan"ang% serta alat 'erke'un seperti &angkul1 2) .en&ari lokasi tanah yang gem'ur "an su'ur% kemu"ian "i&angkuli "an "i&ampur "engan pupuk organik serta pupuk kan"ang "engan per'an"ingan tanah ( pupuk (2(1)1 3) !) .emasukkan &ampuran tanah "an pupuk terse'ut ke "alam setiap poly'ag .enanam 'i'it tanaman o'at keluarga (*2$9) "an sayur0sayuran ke "alam poly'ag yang telah "iisi &ampuran tanah "an pupuk +) .em'agikan poly'ag kepa"a masyarakat% "imana tiap rumah "i'eri + 'uah me"ia tanam poly'ag1

lii

Setelah

poly'ag

"i'erikan

kepa"a

warga%

"iharapkan setiap warga minimal "apat merawat poly'ag terse'ut agar tanaman "apat tum'uh% 'er'uah% sehingga "apat "iman=aatkan kegunaan "ari masing0masing tanaman1 Selain itu% warga juga "iharapkan "apat memiliki kesa"aran untuk menanam tanaman "engan meman=aatkan pekarangan melalui me"ia poly'ag1 ,oly'ag ataupun me"ia lain seperti em'er% sehingga "apat mem'antu lingkungan lingkungan1 men"ukung pa"a lom'a peman=aatan penghijauan khususnya

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A.

SIMPULAN

#ari keseluruhan kegiatan yang telah "ilaksanakan oleh tim KKN Lokasi UNN/S #esa $alih% Ke&amatan 6epiring% Ka'upaten Ken"al maka "apat "isimpulkan 'ahwa( 11 Se'agian masyarakat #esa 5otomulyo men"ukung "an mem'antu

liii

pelaksanaan tiap program kerja KKN tahun ini% ter'ukti "engan antusiasme "an keterse"iaan warga masyarakat 5otomulyo mem'antu pelaksaan progam kerja yang a"a sehingga program "apat 'erjalan "engan lan&ar1 21 ,em'erian kegiatan0kegiatan yang 'erkualitas "i ,9U#%*K "an S# "esa 5otomulyo "engan sosialisasi "an mempraktikan gerakan &u&i tangan untuk S#% sosialisasi penyuluhan apotik hi"up "i S#% pen"ampingan ,9U#% Les mempersiapkan ujian nasional "i S#% persiapan pelatihan ,2,#91 31 ,eningkatatan 'er'agai ma&am 2lahraga "i kalangan anak0anak% i'u0i'u "an remaja "esa 5otomulyo yaitu "engan "ia"akannya pelatihan Sepak 5ola1 !1 .enjalankan program tanam pohon "i "esa 5otomulyo se'agai upaya penghijauan% selain itu juga untuk menunjukkan 'ahwa UNN/S a"alah Universitas Konservasi1 +1 ,ermasalahan utama yang "iha"api "esa 5otomulyo a"alah kurang "imaksimalkannya sarana i'a"ah1 #ari pengamatan yang "ilakukan mahasiswa KKN masji" hanya "igunakan untuk i'a"ah1 BamaFah masji" relati= se"ikit% hanya orang tua "an se"ikit anak0 anak1 .aka "ari itu kami "ari tim KKN mem'uat pos"aya penga"aan L,/4,US*9K99N .9SB@#J agar masji" menja"i ramai "engan kegiatan yang positi=1 81 #alam 'i"ang kesehatan% kami mem'erikan penyuluhan tentang pentingnya &u&i tangan% apotik hi"up "an pem'erian makan tam'ahan (,.*) "alam rangka meningkatkan kesehatan "an gi7i 'alita "an lansia1 31 #ari 'i"ang ekonomi% kami mem'erikan pelatihan pem'uatan 'rownies "ari tepung jagung "an ketermpilan 'erupa kerajinan tangan "ari kain =lanel1 Kegiatan ini ter'ukti mampu menarik

liv

masyarakat terutama i'u0i'u,KK untuk 'erkreasi1 Selain itu juga jika "ikem'angkan leih lanjut program terse'ut "apat 'erman=aat terutama "alam meningkatkan pen"apatan1 B. SARAN

9"apun saran yang "apat kami rekomen"asikan a"alah se'agai 'erikut1 11 ,rogram rintisan penga"aan L ,/4,US*9K99N .9SB@#J yang tim KKN rintis "iharapkan "apat 'erman=aat 'agi semua warga masyarakat "i "esa 5otomulyo1 Kepengurusan ,erpustakaan .asji" yang telah ter'entuk hen"aknya "ijalankan "engan 'aik oleh warga yang telah "itunjuk "an 'erse"ia menja"i pengurus1 9gar ,erpustakaan .asji" yang telah "i'entuk "apat terus "ijalankan "an "apat mem'eri man=aat 'agi seluruh warga masyarakat "i "esa 5otomulyo1 21 Se'aiknya a"a waktu yang panjang se'elum untuk mempersiapkan program "an meninjau terle'ih "ahulu wilayah yang akan menja"i tempat KKN1 31 ,erlu "ia"akan sosialisasi yang le'ih 'anyak untuk mempermu"ah 'erinteraksi "engan warga masyarakat wilayah KKN1 !1 ,erlunya kerjasama antara masyarakat "an pelaksanaan ,rogram0 program KKN UNN/S supaya ti"ak terja"i kesalah pahaman yang menim'ulkan kon=lik 'erkepanjangan antara masyarakat "an KKN1

lv

La -i#a" 1

BIODATA PRIBADI MAHASISWA KKN UNNES DESA GALIH 91 N9.9 ( .1 9L@ S2;-9N N@. BU4US9N ( 3!01!100:1 ( ,/N#@#@K9N S2S@2L2$@ #9N 9N*42,2L2$@

;9KUL*9S ( ;9KUL*9S @L.U S2S@9L (;@S) B959*9N 9L9.9* 11 S/.949N$ ( ,atemon% $unung ,ati 21 249N$ *U9 ( #ra&ik% 5atang ( K24.9#/S

lvi

51 N9.9 N@. BU4US9N

( 96).9# >9)-U 4/A9 ( 8101!100<8 ( ,BK4

;9KUL*9S ( ;9KUL*9S @L.U K/2L9)49$99N (;@K) B959*9N 9L9.9* 11 S/.949N$ ( Si"ompelan% Sekaran% $unung ,ati 21 249N$ *U9 ( >anasari% 5re'es ( >9K@L K224#@N9*24

61 N9.9 N@. BU4US9N

( 9*@K2 NU4 2K*9M@9N@ ( !201!10023 ( ,/N#@#@K9N ;@S@K9

;9KUL*9S ( ;9KUL*9S .9*/.9*@K9 #9N @L.U ,/N$/*9)U9N 9L9. (;.@,9) B959*9N 9L9.9* 11 S/.949N$ ( $g 4am'utan% Sekaran % $unung ,ati 21 249N$ *U9 ( Balan Kri"a .an"ala No 1 4t 1 4w ! Sokaraja *engah% 5anyumas ( S/K4/*94@S

#1 N9.9 N@. BU4US9N

( 9N@S 9.9L@9 ( 2801!10023 ( ,/N#@#@K9N 59)9S9 B9>9

;9KUL*9S ( ;9KUL*9S 59)9S9 "an S/N@ (;5S) B959*9N 9L9.9* ( S/K4/*94@S

lvii

11 S/.949N$ ( Balan 9mpel $a"ing *imur @@% $unung ,ati 21 249N$ *U9 ( #esa Sen"ang Siku&ing 4t 1 4w 3% 4owosari % Ken"al

/1 N9.9 N@. BU4US9N

( 6)94@S9) ( +!01!101:! ( ,KK S1% *9*9 5US9N9

;9KUL*9S ( ;9KUL*9S */KN@K (;*) B959*9N 9L9.9* 11 S/.949N$ ( $g ,ete% $unung ,ati 21 249N$ *U9 ( #esa 5anyutowo 4t + 4w 3% Ken"al ( 5/N#9)949

;1 N9.9 N@. BU4US9N

( S)9L@.9 ./-N94 ,1 ( 1301!1003: ( ,/N#@#@K9N 5@.5@N$9N K2NS/L@N$

;9KUL*9S ( ;9KUL*9S @L.U ,/N#@#@K9N(;@,) B959*9N 9L9.9* 11 249N$ *U9 ( Balan Karonsih *imur 4aya @@@ No 203% Ngaliyan%Semarang ( )U.9S

$1 N9.9 N@. BU4US9N

( 9,4@9N*2 #>@ 41 ( 1!01!103<0 ( ,$S#

;9KUL*9S ( ;9KUL*9S @L.U ,/N#@#@K9N (;@,)

lviii

B959*9N 9L9.9*

( )U.9S

11 S/.949N$ ( Ngaliyan% Semarang 21 249N$ *U9 ( Klaten

LAMPIRAN <OTO KEGIATAN

liC

Ga ;a# 1. Pe ;%a'a" -la"9 -e'%"$%6 -.16.

Ga ;a# ,. Sila'%#ah i &a" -e#6e"ala" 6e -e#a"96a' &e1a

lC

Ga ;a# (. Ke9ia'a" Bi ;el

Ga ;a# *. Pe"&a -i"9a" -e"!%l%ha" i;% ha il

lCi

Ga ;a# 5. K%"$%"9a" D.1e" -e ;i ;i"9

Ga ;a# 2. Pe a1a"9a" -la"9 KWT

lCii

Ga ;a# 3. Pe ;%a'a" -la"9 KWT

Ga ;a# +. S%a1a"a 1aa'

e"$e"9%6 i1'#i 1alah -e#a"96a' &e1a &i RS

lCiii

Ga ;a# 0. Ke9ia'a" e"9i1i -.l!;a9 %"'%6 -e"a"a a" 'a"a a" TOGA

Ga ;a# 1). Ke9ia'a"

e"9a$a# &i TP>

lCiv

Ga ;a# 11. P.l!;a9 !a"9 1%&ah 'e#i1ia

Ga ;a# 1,. Ke9ia'a" 1e"a

ae#.;i6

lCv

Ga ;a# 1(. Pe#1ia-a" -a1a#

%#ah

Ga ;a# 1*. P.1&a!a /e&a"9 1e=a"9

lCvi

Ga ;a# 15. Ke9ia'a" Pa1a# M%#ah

Ga ;a# 12. De .

a1a6

lCvii

Ga ;a# 13. Ke9ia'a" -.1!a"&%

Ga ;a# 1+. Pe"&a -i"9a" -.1!a"&%

lCviii

Ga ;a# 10. Ke9ia'a" ;e#1ih li"96%"9a"

Ga ;a# ,). Ma6a" ;e#1a a 1e'elah -e"9a$ia"

lCiC

Ga ;a# ,1. Ke9ia'a" -e"9a$ia"

Ga ;a# ,,. Pe a1a"9a" -la"9 "a a $ala" ?Pla"9i1a1i@

lCC

Ga ;a# ,(. Pe#1ia-a" $ala" 1eha' &a" %""e1 eA1-.

Ga ;a# ,*. Ke9ia'a" -e"a -ila" ha1il -.1&a!a

lCCi

Ga ;a# ,5. K% -%la" RT

Ga ;a# ,2. K%"$%"9a" &.1e" -e ;i ;i"9

lCCii

Ga ;a# ,3. Ke9ia'a" $ala" 1eha' &a" -e#-i1aha" KKN U""e1

Ga ;a# ,+. Pe#1ia-a" a=a#a -e"9a$ia"

lCCiii

Ga ;a# ,0. Sela a'a" #a;a' ;e'."

Ga ;a# (). Pe"&a -i"9a" #a;a' ;e'."

lCCiv

Ga ;a# (1. Ke9i'a" ;ela$a# &a" ;e# ai" &i TK

Ga ;a# (,. Pe"&a -i"9a" l. ;a =e#&a1 =e# a'

lCCv

Ga ;a# ((. Be1ihB;e#1ih

a6a

Ga ;a# (*. Pe a1a"9a" -la"9 -e'%"$%6 -.16.

lCCvi

Ga ;a# (5. Be1ihB;e#1ih 9a-%#a

Ga ;a# (2. Pe#'a"&i"9a" 1e-a6;.la ;e#1a a <KPD

lCCvii

Ga ;a# (3. Pe"&a -i"9a" la-.#a" PNPM Pe&e1aa"

Ga ;a# (+. Ke9ia'a" -e"!%l%ha" DB &a" -e i1aha" 1a -ah

lCCviii

,/./4@N*9) K2*9 K/N#9L K/69.9*9N $/.U) K/LU49)9N $9L@) Bl1Napak *ilas No1 11< #s1$alih *elp1 02<! 3::131 Ko"e ,os +13+8 kota Ken"al SU49* K/,U*US9N Nomor ( *ahun 2013 *entang ,/.5@N99N ,2S#9-9 #9N SUSUN9N ,/N$U4US LU49) $9L@) ./N@.59N$ ( 5ahwa untuk menjamin terlaksananya kegiatan pem'er"ayaan keluarga perlu "i 'entuk ,os ,em'er"ayaan Keluarga (,2S#9-9) 'eserta susunan pengurusnya1 ./N$@N$9*
1. )ndang*)ndang N!"!( 32 Tah%n 2++# tentang Pe"e(intah Desa 2. Pe(at%(an Pe"e(intah N! ,2 Tah%n 2++- tentang Desa 3. Pe(at%(an Mente(i Da.a" Nege(i N! - Tah%n 2++, tentang Ped!"an Penataan $e"/aga Ke"as0a(akatan #. Ke1%t%san Mente(i Da.a" Nege(i N! -3 Tah%n 2+++ tentang 2e(akan Pe"/e(da0aan dan Kes3ahte(aan Ke.%a(ga

)asil Lokakarya .ini KKN Kelurahan tanggal 2< Novem'er 2013 ./.,/4)9*@K9N ( ./.U*USK9N ./N/*9,K9N ,/4*9.9 ( .em'ina ,os ,em'er"ayaan Keluarga (,2S#9-9) LSU.5/4 4/B/K@J "engan susunan pengurus seperti ter&antum "alam lampiran Surat Keputusan ini K/#U9 ( .enugaskan kepa"a pengurus untuk mengelola "an melaksanakan kegiatan "alam ,os"aya K/*@$9 ( 11 Surat keputusan ini 'erlaku sejak "itetapkan 21 9pa'ila ter"apat kekeliruan "alam Surat Keputusan ini akan "itinjau kem'ali untuk "ia"akan per'aikan #itetapkan "i ( $emuh% Ken"al,a"a *anggal ( 2< Novem'er 2013 ,B Lurah ( $alih

lCCiC

9).9# S9@K)U STRUKTUR ORGANISASI POS PMBERDAYAAN KELUARGA ?POSDAYA@ CSUMBER REJEKID DESA GALIH KECAMATAN GEMUH KABUPATEN KENDAL Jl. Wa#i"9i"$a'i RT),ERW), Galih Tel-. ),0* (++1(1 Nama ,os"aya 9lamat ,os"aya K951K/N#9L ,elin"ung ,enasehat ,enanggung Bawa' (Ketua) Sekretaris 5en"ahara Koor"inator 5i"ang
-. Bidang Pendidikan 4. Bidang Kesehatan ,. Bidang k!n!"i : : SOBIRIN, S.Ag : DWINA RAHMAWATI, A.Md NASOKAN

( ( ( ( ( ( (

SU.5/4 4/B/K@ #/S91$9L@) K/61$/.U) 9).9# S9@K)U .US*9?@. @N#9) 9S*U*@ SU*4@-9N*@ S4@ L/S*94@

5. Bidang $ingk%ngan&In'(ast(%kt%(

Seksi )umas ,em'antu Umum

( (

.US*9$);@4@N 9).9# 42;@K

lCCC