4 Silabus B Inggris

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran Sat an Pen!i!i"an Kelas#Se$ester Na$a G r NIP #NIK Se"'lah : Bahasa Inggris. : ........................... : %II #& : ........................... : ........................... : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Silabus Pembelajaran /Bahasa Inggris Untuk Kelas VII & IX./Semester 1-2
81
82
1.
Se"'lah Kelas Mata Pelajaran Se$ester Stan!ar K'$)etensi : &.
SILABUS PEMBELA(ARAN
: ....................... : %II (t j h) : Bahasa Inggris : & (sat ) Men!engar"an $e$aha$i $a"na !ala$ )er*a"a)an transa"si'nal !an inter)ers'nal sangat se!erhana nt " +erintera"si !engan ling" ngan ter!e"at Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en $isten to the e%&ressions and gi'e your res&onse. ( .A: Good morning. B: ....................... ). $isten to the e%&ressions and choose the *est o&tion. A : +Hi, !m ,eny,Nice to meet you B : ... a. oh, really ? *. Thank you so much c. t!s a &leasure d. Nice to meet you,
K'$)etensi Dasar
MateriPe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi
Al'"asi ,a"t %'() menit
S $+er Belajar -cri&t *ahan-bahan rekaman (kaset, C+ , ,C+ )
1.1 Merespon makna 1.Percakapan singkat dalam percakapan memuat ungkapantransaksional ( to ungkapan : get things done ) Contoh : dan interpersonal - : Good (bersosialisasi ) morning yang mengunakan How are you ? ragam bahasa lisan sangat sederhana B : Fine Thanks. secara akurat, Nice to meet you lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan -A : Hello, !!m Nina lingkungan terdekat B : Hi, !m "eny yang melibatkan Nice to meet you tindak tutur : menyapa orang yang belum/sudah -A : #on!t do that dikenal, B : No. won!t memperkenalkan
!anya "a#ab Merespon ungkapan 1.!es lisan 1.Merespon ungkapan yang terkait ungkapan lisan dengan materi 1.$apaan orang Membahas yang sudah / kosa kata dan belum dikenal tata bahasa %.Pilihan yang terkait %.!es tertulis &anda dengan sapaan, perkenalan, %.Perkenalan diri memberi sendiri / orang perintah atau lain melarang Mendengarka n percakapan yang terkait dengan sapaan,
83
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en Too /.2n"uk ker"a /.Melakukan /. Gi'e it to me 0 perintah guru -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
MateriPe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
diri sendiri / orang lain, dan -A : -to& it memerintah atau B : .k melarang %.!ata *ahasa ,erb be -mperati.es /. 0osakata 0ata !erkait !ema 0ata !erkait 1enis !eks
perkenalan, memberi perintah atau /.Perintah / melarang. larangan Men"a#ab / merespon pertanyaan tentang percakapan yg didengar.
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an :
+apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( res&onsi*ility ) *erani ( courage ) Merespon 1. !es lisan 1.Merespon 1.$isten to the 2uestions 3 ungkapan-ungkapan pertanyaan e%&ression and gi'e : / ungkapan your answer 3 res&onse lisan orally. 1.Meminta dan memberi a. A: How many &ersons in4ormasi are in the con'ersation? %.2ngkapan terima B: ............ kasih %.Men"a#ab *. A: thank you so much. %. !es tulis pertanyaan B: ............
1.%. Merespon makna 1. Percakapan singkat 1. Mendengarkan dalam percakapan memuat ungkapandan merespon transaksional ( to ungkapan sebagai berikut: &ercaka&an get things done ) tentang dan interpersonal meminta dan Contoh : (bersosialisasi ) memberi A : 1here!s the *ook? yang mengunakan in4ormasi, ragam bahasa lisan B : t!s there. ungkapan sangat sederhana terimakasih, secara akurat, lancar permintaan A : Thank you. dan berterima untuk maa4,
%'() menit
*uku guru -cri&t percakapan tulis 3ekaman percakapan
84
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar beriteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi in4ormasi, mengucapkan terima kasih, meminta maa4, dan mengungkapkan kesantunan
MateriPe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar dalam kaset, C+ , +,+, 4ilm
B : ,ou!re welcome. A : !m sorry. B : it,s okay. A : 4lease..0 B : All right thanks.
kesantunan. %. memperhatikan /.Permintaan maa4 kosakata dan tatabahasa yang kemungkinan besar muncul (.0esantunan dalam mendengarkan topik materi /. mendengarkan percakapan tentang meminta dan memberi in4ormasi, ungkapan terimakasih, permintaan maa4 dan kesantunan (. mendengarkan gambit-gambit yang muncul dalam materi percakapan terkait. 5. men"a#ab / merespon pertanyaan berdasarkan materi yang
lisan secara tertulis ) $isten to the 2uestions 3 e%&ressions and write your answer 3 res&onse. a. A : 1hat!s that ? B : ......... *. A: -orry !m $ate. B: ......... c. A : 5ome in, &lease 0 B : ... d. A : ,ou are so kind. Thank you B : ...
85
K'$)etensi Dasar
MateriPe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran diperdengarkan
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
+apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( res&onsi*ility )
86
Se"'lah : ....................... Kelas : %II (t j h) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : & (sat ) Stan!ar K'$)etensi : 0. Men!engar"an Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan 1 ngsi'nal )en!e" sangat se!erhana nt " +erintera"si !engan ling" ngan ter!e"at Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en Pilihan ganda -'nt'h Instr $en (. $isten to the dialogue or e%&ression or te%t and choose the right answer
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran !anya "a#ab yang terkait dengan materi Membahas kosakata 6 tata bahasa: .erb phrase yang berkaitan dengan instruksi, ucapan selamat7 noun &hrase yang berkaitan dengan da4tar benda/barang Mendengarkan berbagai contoh teks 4ungsional pendek Men"a#ab/meres pon pertanyaan
S $+er Belajar -cri&t percakapan &ambar bendabenda kebutuh-an sehari-hari *ahan rekaman (kaset, C+ ,,C+ ,dll)
%.1 Merespon 1. !eks 4ungsional 1. makna tindak pendek. tutur yang Contoh: terdapat dalam %. 6ee& closed 0 teks lisan Things to *uy : 4ungsional pendek sangat - -ugar sederhana - Flour secara akurat, - 7eat lancar dan berterima - Butter untuk 5ongratulation berinteraksi s0 dengan - 1ell done 0 lingkungan /. terdekat Announcement 0 + -chool will close tomorow since it!s the (.
1. menentukan makna 1.!es tulis dalam teks lisan 4ungsional pendek berupa: - -nstruksi - +a4tar benda / %.!es 8isan barang (-ho&ing list ) - 2capan selamat - Pengumuman %. Mengidenti4ikasi tu"uan teks 4ungsional /. Mengidenti4ikasi bentuk teks 4ungsional
1a#aban ). 1hat is the $ingkat &ur&ose o8 the teks? /. 1hat do you call this kind o8 teks?
87
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) 1A -A6 day.9 !ata bahasa -mperati.es 9uture :#ill; 0ata terkait tema tentang : a. -si teks yang didengar b. !u"uan teks 4ungsional c. *entuk teks 4ungsional
1.
%. 0osa kata
0ata terkait "enis teks /. 2ngkapan *aku #ell done congratulations < +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( res&onsi*ility ) *erani ( courage )
88
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en +a4tar pertanyaan -'nt'h Instr $en $isten and answer the 2uestions orally0 $isten and mention as many sho&&ing list items as you can remem*er $isten to the announcement and 8ill in the *lank s&aces 1rite down T3F 8or the statements *elow 5hoose the *est answer *y crossing a, *, c, or d 7atch the statements in list A and B $isten to the instruction and do
S $+er Belajar -cri&t teks 4unsional pendek lisan +ari buku teks -cri&t teks 4ungsional pendek lisan yang ada dalam kehidupan nyata 3ekaman kaset, C+ , +,+, 4ilm
%.%. Merespon !eks 4ungsional pendek: 1. Mendengarkan dan 1. Mengidenti4ikasi 1. !es lisan makna merespon &ercaka&an makna gagasan Contoh: gagasan yang tentang makna yang dalam teks lisan (.- 5ongratulations 0 terdapat tersurat dalam 4ungsional - 1ell done 0 dalam teks ungkapan-ungkapan pendek berupa: lisan 4ungsional pendek ). Announce ment 0 - -nstruksi 4ungsional berupa instruksi, + -chool will close - -ho&&ing list pendek sho&&ing list, greeting tomorow since it!s - Greeting card sangat card, announcement. the 1A -A6 day sederhana - Announcement %. Memperhatikan /. 5ome in 0 secara kosakata dan akurat, lancar :. Things to *ring along tatabahasa yang %. Mengidenti4ikasi %. !es tulis dan For cam&ing mungkin muncul makna berterima dalam makna yang - cooking utensils interpersonal teks untuk tersurat dalam lisan 4ungsional tents berinteraksi ungkapan-ungkapan pendek clothing dengan 4ungsional pendek lingkungan lisan berupa instruksi, terdekat sho&&ing list, greeting Tata Bahasa : card, announcement ;er* do3does /. Mendengarkan teks- /.Mengidenti4ikasi Future Tense /. 2n"uk teks lisan 4ungsional makna tersirat pendek yang terkait dalam teks lisan ker"a dengan topik materi 4ungsional 6osakata : terkait pendek 6ata terkait tema (. Mengidenti4ikasi 6ata terkait <enis makna gagasan teks /interpersonal teks lisan 4ungsional pendek yang terkait =ngka&an Baku dengan topik materi
Game
Melengk-api
!/9
Pilihan ganda
Men"odoh kan
3espon dg tindakan
89
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Great 0 1onder8ul 5. Men"a#ab pertanyaanpertanyaan tentang berbagai in4ormasi yang terdapat dalam materi teks it0
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( res&onsi*ility ) *erani ( courage )
90
Se"'lah : ......................... Kelas : %II (t j h) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : & (sat ) Stan!ar K'$)etensi : 2. Ber+i*ara Meng ng"a)"an $a"na !ala$ )er*a"a)an transa"si'nal !an inter)ers'nal sangat se!erhana nt " +erintera"si !engan ling" ngan ter!e"at Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t ('() menit
S $+er Belajar -cri&t percakapan *uku teks yang rele.an
/.1 Mengungkapkan Percakapan $ingkat 1. makna dalam Contoh: Memuat percakapan ungkapan-ungkapan transaksional dan sbb : %. interpersonal A : Good morning dengan How Are you? menggunakan /. ragam bahasa lisan B : Fine thanks. sangat sederhana secara akurat, lancar dan (. A : Hi, !m "ani berterima untuk berinteraksi dengan B : Hello, !m Nina. lingkungan terdekat 5. yang melibatkan tindak tutur : orang A : Go away 0 B : .kay. menyapa yang belum dikenal, memperkenalkan A : #on!t *e Noisy
!anya "a#ab yang berkaitan dengan materi. Meniru ungkapanungkapan sapaan dan respon sapaan. Membahas kosakata dan struktur percakapan sesuai materi. 8atihan percakapan dalam bentuk dialog. Menggunakan ungkapan-ungkapan percakapan sesuai materi dalam situasi nyata.
Mengungkapkan 2n"uk ker"a berbagai tindak tutur: 1. Menyapa yang belum/sud un"uk ker"a ah dikenal %. Memperke nalkan diri 2n"uk ker"a sendiri/ora ng lain. /. Memerinta h/melarang
!anya "a#ab (. Ask and answer your 8riend *ased on the &icture *ermain peran *ermain peran ). 4er8orm the dialogue in 8ront o8 the class0 /.1ork in &airs A. Gi'e instructions B. #oes the nstructions and res&ond
lat peraga 0artu peran
91
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) diri sendiri / orang lain, dan memerintah atau melarang B: won!t.
!ata *ahasa 6alimat >?@>-@>?@ 0osakata 6ata terkait tema 6ata terkait <enis teks 2ngkapan *aku .kay Alright
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( res&onsi*ility ) *erani ( courage ) /.% Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dengan menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang Percalapan singkat Contoh : 1here is it ? t!s here. A. Thanks a lot. B. ,ou! re 1elcome. A. B. ! m sorry. t!s .kay. 1. Mendengarkan dan *ertanya dan 2n"uk 0er"a memberi respon men"a#ab tentang introduction, tentang : tindak tutur 1. Meminta dan terkaittopik materi memberi yang akan 2n"uk 0er"a in4ormasi disampaikan %. Memperhatikan pen"elasan tentang 2n"uk 0er"a kosakata dan %. Mengucapka tatabahasa yang n terima muncul dalam tindak kasih !es Praktik tutur dengan topik materi yang akan !anya "#b (. Ask and answer 2uestions to your 8riends *ased on the situation gi'en or &icture %. 3espond to the 4ollo#ing Merespon dg e'pressions singkat /.3ead the dialog and per4orm it (. a. Please guess, #hat ('() menit -cri&t percakapan *uku teks berisi percakapan lat peraga
*ermain peran &ames(%)
92
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) melibatkan tindak tutur : meminta dan A. 4lease, memberi in4ormasi, come in. mengucapkan terima kasih meminta maa4 dan B. Thank you. mengungkapkan kesantunan !ata *ahasa Contractions -=m >e=s $he=s 0osakata 0ata terkait tema disampaikan /. Mendengarkan model percakapan yang menggunakan tindak tutur tentang topik materi yang disampaikan (. Menggunakan tindak tutur dengan topik materi yang disampaikan dengan teman 5. Menggunakan tindak tutur dengan topik materi yang disampaikan dengan .ariasi-.ariasi atau kemungkinankemungkinan secara bebas /. Meminta maa4 ?uestion) is there in the bo' by asking @uestions b.Per4orm a role play #ith your 4riend about asking and gi.ing in4ormation. 2se the pictures pro.ided
(.
Mengungkap kan dan merespons kesantunan
0ata terkait "enis teks 2ngkapan *aku Please !hanks a lot
0etulusan ( Honesty )
93
Se"'lah : ......................... Kelas : %II (t j h) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : & (sat ) Stan!ar K'$)etensi : 3. Ber+i*ara Meng ng"a)"an $a"na !ala$ te"s lisan 1 ngsi'nal )en!e" sangat se!erhana nt " +erintera"si !engan ling" ngan ter!e"at Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
S $+er Belajar 1.*uku teks yang rele.an %. lat peraga /.3ekaman kaset, C+ ,,C+ ,4ilm (.3ekaman percakapan otentik
(.1 Mengungkapkan !eks 9ungsional Pendek 1.!anya "a#ab yang 1.Memberi !es lisan makna tindak tutur *erbentuk : instruksi berkaitan dengan 4ungsional pendek ntruction Materi sangat sederhana -ho&&ing list secara akurat, lancar dan %.Menirukan ungkapan2n"uk ker"a Greetings berterima untuk ungkapan sesuai %.Menyebut Announcement berinteraksi dengan materi da4tar benda lingkungan terdekat !ata *ahasa /.Membahas kosakata Aegati.e dan struktur 2n"uk ker"a -mperrati.es percakapan /.Mengucapkan selamat 0osakata (.8atihan memberi perintah, 0ata terkait tema mengucapkan 0ata terkait "enis selamat, teks mengumumkan dengan singkat 2n"uk ker"a
1.Membaha- (. Gi'e an instruction $akan *ased on gambar the &icture shown0 ).=<i 4etik ). 7ention A things you ha'e in : a. ,our *ag *. your *edroom /. 1hat would you say to a 8riend : a. on his3her *irthday *. in weekends c. i8 he3she has got the *est in class
/.=<i 4etik
94
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) 5. Menggunakan (.Mengumumkan ungkapan percakapan dengan dalam situasi nyata singkat :. =<i 4etik :. in8orm your 8riend a*out the coming 8lag ceremony through an announcement
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( res&onsi*ility ) (.%.Mengungkapkan 1. !eks 4ungsional makna gagasan berbentuk : dalam teks lisan instruction 4ungsional pendek sho&&ing list sangat sederhana secara akurat, greetings lancar, dan announcement berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat ). Tata Bahasa Buanti8iers 1. Mendengarkan dan 1. memberi respon introduction tentang makna gagasan teks lisan 4ungsional %. pendek sesuai topik materi yang akan disampaikan Mendengarkan dan memberi respon pen"elasan tentang /. kosakata, tatabahasa: noun, noun phrase, ad", .erb, ad.erbs, shrort ans#er, (. istilah-istilah dalam teks 4ungsional pendek. Mendengarkan model teks-teks lisan 4ungsional pendek Menggunakan teksMemberi !es lisan insruksi secara lisan. Menyebutka !es lisan n da4tar barang yang dibutuhkan. Memberi ucapan selamat Membahasak (. Gi'e instruction to ('() an gambar your 8riend *ased menit on the &icture. 2raian ). 7ention the things that you 8ind in your *edroom /. 5ongratulate your 8riend on his 3 her success in doing something (. !ell your 4riend about the coming school holiday $isten to the te%ts and answer the 2uestions orally. -cri&t o8 short 8unctional te%t *uku teks 3ekaman kaset, C+ ,,C+ , +,+, 9m lat peraga
%.
2n"uk ker"a 2"i Petik
/. 6osakata 5ounta* le C =ncounta*le nouns
Mengumumk 2n"uk ker"a 2"i Petik an sesuatu
:. =ngka&an Baku attention 0 D%cuse 3me
/.
!es lisan
Men"a#ab pertanyaan
(.
95
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) teks 4ungsional pendek dalam simulasi Mengidenti4ikasi makna gagasan teks-teks lisan 4ungsional pendek Men"a#ab pertanyaan tentang makna gagasan teks 4ungsional pendek secara lisan
5.
B.
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( res&onsi*ility )
96
Se"'lah : ......................... Kelas : %II (t j h) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : & (sat ) Stan!ar K'$)etensi : 4. Me$+a*a Me$aha$i $a"na !ala$ te"s t lis 1 ngsi'nal )en!e" sangat se!erhana /ang +er"aitan !engan ling" ngan ter!e"at Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en 2"i petik membaca nyaring -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran 1. Mendengarkan dan 1. merespon hal-hal yang perlu diperhatikan dalam kegiatan membaca nyaring: %. pronunciation, intonation %. Mendengarkan model membaca nyaring /. Menirukan /. membaca nyaring dengan intonasi dan "eda sesuai model (. Membaca nyaring sendiri dengan la4al, intonasi, dan "eda yang baik dan benar
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar *uku teks
5.1 Membaca nyaring 1.4ronunciation kata bermakna kata, dan ntonation: 4rasa, dan kalimat 4rasa, dengan ucapan, kalimat yang tekanan dan intonasi yang telah dipela"ari berterima yang berkaitan dengan %.!eks 4ungsional lingkungan terdekat pendek 1. cara membaca kata, 4rasa, kalimat. %. pronunciation. /. intonation
Mela4alkan 1.!es un"uk kata, 4rasa dan ker"a kalimat dengan baik dan benar Membaca kata %.Cbser.asi 4rasa dan kalimat dengan intonasi yang benar Membaca nyaring dengan baik dan benar. /. Cbser.asi
(. "ead the sentences %'() loudly. menit
8embar obser.asi
). "ead all the sentences loudly and care8ully. /. "ead the te%t $oudly
teks otentik
8embar Cbser.asi
97
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( res&onsi*ility ) *erani ( courage ) 5.% Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis 4ungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat !eks 4ungsional pendek berbentuk: 1. %. /. (. -nstruksi +a4tar barang 0artu ucapan Pengumuman 1. !anya "a#ab yang terkait dengan materi Menirukan membaca nyaring Mengidenti4ika si in4ormasi yang terdapat dalam bacaan Membahas kosakata struktur kalimat, struktur bacaan, tu"uan teks, dsb 1. !es tulis Mengidenti4ikasi berbagai in4ormasi dalam teks 4ungsional pendek berbentuk !es lisan : -nstruksi +a4tar barang 0artu ucapan Pengumu man !es tulis Men"a#ab pertanyaan Men"odohkan ). 7atch the te%t with the correct &hrases 1#b singkat /. 1hat!s the &ur&ose o8 the te%t? Pilihan ganda (. a. "ead the te%t and choose the correct answer. Melengkapi kalimat/4rase *-5om&lete the noun &hrases stated in the sentences *elow0 c. Answer the 2uestionarry *ased on the te%t0 ( ' () menit - *uku teks - $umber bacaan lain yang rele.an
%.
/.
(.
%. !es 8isan Mengidenti4ikasi ciri kebahasaan teks yang dibaca /. Membahas tu"uan masingmasing teks 4ungsional yang telah dibahas.
98
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
99
Se"'lah : ......................... Kelas : %II (t j h) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : & (sat ) Stan!ar K'$)etensi : 5.Men lis Meng ng"a)"an $a"na !ala$ te"s t lis 1 ngsi'nal )en!e" sangat se!erhana nt " +erintera"si !engan ling" ngan ter!e"at Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t B'() menit
S $+er Belajar -*uku teks - lat peraga - 8ingkung-an sekitar yang terdapat pengumuman dan tanda peringatan
B.1 Mengungkap-kan !eks 4ungsional pendek 1.Membahas ciri-ciri1.Melengkapi teks !es tulis makna gagasan "enis teks4ungsional pendek berbentuk: dalam teks tulis 4ungsional 1. -nstruksi 4ungsional pendek %. +a4tar barang pendek sangat %.Menyusun /. 0artu ucapan sederhana dengan !es tulis %.Membuat 4rasa, kata/urutan kata menggunakan (. Pengumuman kalimat sesuai men"adi kalimat ragam bahasa 5. 0alimat materi yang padu tulis secara sederhana terkait akurat, lancar dan materi dan "enis berterima untuk teks. berinteraksi !anda *aca dengan !es tulis /.Menulis teks lingkungan $pelling 4ungsional pendek terdekat /.Membuat teks 4ungsional pendek
1.Mlengkapi (. 5om&lete the *lank a. Menyus-un s&aces o8 the 8ollowing te%t0 0ata b. Menyu-sun a. Arranged the <u m*led words into 0alimat good sentences *. Arrange the <um*led sentences in a good order %. Dsai ). 7ake a greeting card >choose the to&ic you &re8er: Ha&&y *irthday, 1edding, -eason!s greeting@
100
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( res&onsi*ility ) B.%.Mengungkapkan 1. langkah retorika dalam teks tulis 4ungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat !eks 4ungsional pendek tentang : -nstruksi +a4tar barang 0artu ucapan pengumuman 8angkah retorika teks 4ungsional pendek /. 1. Mendengarkan dan merespon pen"elasan tentang ciri-ciri teks 4ungsional pendek Menyusun kata dalam bentuk 4rasa benda Menyusun kata, 4rasa dalam kalimat padu 2raian (. Mengidenti4ikasi ciri-ciri teks 4ungsional pendek yang diberikan dengan bantuan guru Mengidenti4ikasi ciri-ciri teks 4ungsional pendek yang diberikan secara mandiri melengkapi teks 1. Membuat teks !es tulis 4ungsional pendek %. Menggunakan !es tulis langkah retorika dalam menulis teks 4ungsional pendek Melengkapi (. 5om&lete the *lank s&aces o8 the short te%t. )a. 1rite down an announcement *ased on the gi'en situation *. Go to &u*lic &laces and 8ind at least (E written short te%ts c. 7ake a list o8 things you 8ind in the 8ollowing &laces (. *edroom ). *athroom /. kitchen B'() menit *uku teks lat peraga
Dsai
%.
Pengumuman,i nstruksi, da4tar barang,kartu ucapan otentik
Pro"ect
5.
B.
101
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) 4ungsional pendek dengan struktur teks yang benar. E. Menulis teks 4ungsional pendek.
*erani ( courage )
Mengetah i6 Ke)ala Se"'lah .......................
.........7 ....................08..... G r Ma)el Bahasa Inggris7
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
102
Mata Pelajaran Sat an Pen!i!i"an Kelas#Se$ester Na$a G r NIP #NIK Se"'lah : Bahasa Inggris. : ........................... : %II #0 : ........................... : ........................... : ...........................
103
104
2.
Se"'lah : ......................... Kelas : %II (t j h) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (! a) Stan!ar K'$)etensi : 9. Men!engar"an Me$aha$i $a"na !ala$ )er*a"a)an transa"si'nal !an inter)ers'nal sangat se!erhana nt " +erintera"si !engan ling" ngan ter!e"at K'$)etensi Dasar Materi Pe$+elajaran 1. Kegiatan Pe$+elajaran In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en Merespon ungkapan -'nt'h Instr $en (. $isten to the e%&ression and res&ond to it ). $isten to the e%&ression and match it with the suita*le res&onse /. $isten to the dialo2ue and decide whether it is T"=D or FA$-D. :. 4ass me the &encil, &lease. A. Gi'e short answer Al'"asi ,a"t %'() menit S $+er Belajar - scri&t percakapan - rekaman media elektonik: kaset, ,C+ , +,+ 4ilm
E.1 Merespon makna 1. Percakapan dalam percakapan singkat memuat transaksional (to get ungkapanthings done ) dan ungkapan : interpersonal (bersosialisasi) sangat sederhana secara Contoh: akurat, lancar dan A :4ass me the berterima untuk &encil, &lease0 berinteraksi dengan lingkungan terdekat B :-ure. Here you yang melibatkan are. tindak tutur : A : Gi'e me a &iece meminta dan memberi o8 &a&er, &lease0 "asa, meminta dan memberi barang, serta B : -ure, Here ,ou are. meminta dan memberi A : #id you come 4akta here yesterday? B : did.
%.
/.
(.
!anya "a#ab Merespon !es lisan tentang berbagai ungkapanhal terkait materi ungkapan : Membahas 1.Meminta 6 kosakata dan tata memberi "asa a. !es tulis bahasa: noun &hrase, ad<ecti'e, ad'er*, 'er* yang %. Meminta 6 terkait dengan memberi meminta dan barang memberi "asa, meminta dan b.2n"uk memberi barang, ker"a meminta dan memberi 4akta Mendengarkan !es lisan percakapan sesuai dengan materi /.Meminta 6 Men"a#ab memberi pertanyaan sesuai
Matching
!/9
Merespon tindakan Memberi "a#aban singkat
105
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) %. !ata *ahasa -im&le 4ast tense Buanti8iers /. 0osa kata 0ata terkait tema 0ata terkait "enis teks (. 2ngkapan *aku $ure Please Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( res&onsi*ility ) *erani ( courage ) E.% Merespon makna Percakapan singkat 1. dalam percakapan memuat ungkapantransaksional ungkapan : > to get things done) dan interpersonal Contoh : (bersosialisasi ) sangat sederhana secara %. akurat, lancar dan (.A: 1hat do you berterima untuk Think? berinteraksi dengan B: Not *ad lingkungan terdekat yang melibatkan tindak turur : meminta ).A: like tea dan memberi pendapat B: dont like milk dan menyatakan suka /. dan tidak suka, meminta klari4ikasi, /.A:.Are you sure ? dan merespon secara B : am Mendengarkan Merespon !es lisan dan merespon ungkapanintroduction ungkapan : tentang topik 1. Meminta dan materi yang akan memberi disampaikan !es 8isan pendapat Mendengarkan dan merespon pen"elasan %.Menyatakan kosakata dan suka dan tidak tatabahasa suka tentang topik !es tulis materi yang akan dipela"ari mendengarkan /.Meminta klari4ikasi percakapan transaksional dan Merespon ungkapan "es&ond to the 8ollowing e%&ressions orally. (. A: 1hat do you think? B: .Not ........ ). A: 1hat do you like to drink? B: ................... %' () menit -cri&t percakapan di buku teks 3ekaman percakapan buatan: C+ ,,C+ ,+,+, 4ilm 3ekaman percakapan otentik 5. dengan isi percakapan Men"a#ab pertanyaan tentang struktur percakapan 4akta
Merespon ungkapan
pilihan ganda
/. A: Are you sure? B: .................. a. .k *. Fine c. Alright d. am
"#bn singkat
106
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) interpersonal interpersonal tentang topik :.A: Are you? materi yang B : ,es, am (. Merespon dipela"ari secara (. mengidenti4ikasi interpersonal !ata *ahasa tindak tutur ungkapan ,erb : 8ike, ungkapan yang need, #ant diperdengarkan B. merespon 0osa kata ungkapan +aily need ungkapan yang diperdengarkan 0ata terkait "enis teks 2ngkapan *aku Aot bad &reat !es tulis :. A: !m ha&&y B: Are you? A:FF.
107
Se"'lah : ......................... Kelas : %II (t j h) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (! a) Stan!ar K'$)etensi : :. Men!engar"an Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan 1 ngsi'nal !an $'n'l'g )en!e" sangat se!erhana /ang +er+ent " descriptive !an procedure nt " +erintera"si !engan ling" ngan ter!e"at Penilaian Te"ni" !es lisan Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
F.1 Merespon makna !eks 4ungsional 1. yang terdapat dalam pendek berupa : teks lisan 4ungsional 1. -nstruksi pendek sangat %. +a4tar barang %. sederhana secara /. 2capan akurat, lancar dan $elamat berterima untuk berinteraksi dengan (. Pengumuman lingkungan terdekat
Brain storming 1.Merespon makna tentang kosakata dalam teks 4ungterkait materi sional pendek : Membahas - -nstruksi kosakata dan tata - +a4tar barang bahasa terkait materi tentang : belan"aan noun, noun - 2capan &hrase, ad<ecti'e, selamat 'er*, ad'er*. - Pngumuman /. Mendengarkan 0osakata terkait teks 4ungsional tema dan "enis yang %. Menentukan teks mengunakan 9ungsi komunigambit-gambit kati4 teks yang attention &lease, Ciri kebahasaan didengar. thanks, e%cuse teks 4ungsional : me, sorry. - instruksi (. Men"a#ab /. Menentu kan ciri
1#bn singkat $isten to the te%t and answer the 2uestions. -Pilihan ganda $isten to the te%t and choose the *est o&tion. $isten to the te%t and - melengkapi com&lete the sentences. $isten to the instruction and do it 0 1hat is the &ur&ose o8 the te%t
!es tulis
%'() menitscri&t : di buku guru tentang : instruksi - da4tar barang
2n"uk ker"a !est 8isan
- ucapan selamat - pengumum -an 3ekaman
Melakukan perintah 1a#aban $ingkat
!es !ulis
8isten and #rite all the 2raian singkat .erbs stated in the te't
108
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) - da4tar barang - ucapan selamat - pengumuman pertanyaan sesuai dengan isi teks yang didengar 5. Men"a#ab pertanyaan tentang struktur teks 4ungsional yang didengar kebahasaan dari masing-masing teks 4ungsional yang didengar
8isten and #rite all the .erbs stated in the te't
F.% Merespon makna yang terdapat dalam monolog sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk descripti.e dan procedure !eks monolog berbentuk: 1. +eskript-4 %. prosedur 0osakata terkait tema / "enis teks Ciri kebahasaan teks deskripti4 dan procedur. 8angkah retorika teks deskripti4 / prosedur 1. Mendengarkan Merespon in4ormasi !es lisan dan merespon dalam teks lisan tentang berbagai monolog hal terkait tema / berbentuk : "enis teks yang - +iskripti4 dibahas. - Procedur %. Memperhatikan pen"elasan !es tulis tentang kosakata Menentukan ciri dan tatabahasa kebahasaan teks yang muncul yang didengar. dalam teks deskripti4 / prosedur !es tulis /. Mendengarkan Menentukan 4ungsi komunikati4 teks model monolog yang didengar. teks deskripti4/prosed ur (. Men"a#ab Pertanyaan lisan $isten and answer the %'() 8ollowing 2uestions menit -cri&t teks monolog deskripti4/prose dur dalam buku guru 3ekaman teks monolog deskripti4 /prosedur
Pilihan ganda $isten to the te%t and choose the *est answer *y crossing a,*,c or d Pilihan ganda $isten to the te%t and choose the *est answer *y crossing a,*,c or d
109
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) pertanyaan secara lisan tentang isi teks deskripti4/prosed ur 5. Menyebutkan 4ungsi komunikati4 teks yang didengar. B. Mengidenti4ikasi kata ker"a dari teks yang didengar. E. Mendengarkan teks deskripti4 / prosedur lainnya. Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( res&onsi*ility ) *erani ( courage )
110
Se"'lah : ......................... Kelas : %II (t j h) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (! a) Stan!ar K'$)etensi : ;. Ber+i*ara $eng ng"a)"an $a"na !ala$ )er*a"a)an transa"si'nal !an inter)ers'nal sangat se!erhana nt " +erintera"si !engan ling" ngan ter!e"at Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en Bermain &eran -'nt'h Instr $en (. 4er8orm the dialogue with your 8riend in the 8ront o8 the class0 ). $isten to the e%&ression and res&ond to it , e%am&le : a. 4ass me the salt, &lease. *. Gi'e me the &a&er, &lease. c. #id you come late?
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran 1.
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
G.1 Mengungkapkan Percakapan singkat makna dalam memuat ungkapanpercakapan ungkapan : transaksional ( to get things done @ Contoh: dan interpersonal ( bersosialisasi ) sangat sederhana (.A : 4ass me the dengan &encil &lease0 menggunakan B : -ure. here you ragam bahasa lisan are. secara akurat, lancar dan berterima untuk ).A : Gi'e me the berinteraksi dengan &a&er 4lease0 lingkungan terdekat B : -ure, here it is. yang melibatkan tindak tutur : meminta dan /.A: #id you come
%.
/.
(.
!anya "a#ab H *ertanya dan 2n"uk ker"a yang berkaitan men"a#ab berbagai dengan materi in4ormasi : Membahas 1.Meminta dan kosakata dan tata memberi "asa bahasa: noun, ad<ecti'e, ad'er*, %.Meminta dan noun &hrase !es 8isan memberi barang Menirukan ungkapanungkapan yang digunakan dalam percakapan sesuai materi *erlatih dengan teman mengunakan /.Meminta dan ungkapanmemberi 4akta ungkapan yang
('() menit -cri&t percakapan dari buku teks lat peraga
Merespon ungkapan
3ekaman
*ermain
111
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en /. 5reate a dialo2ue *ased on the role cards and &er8orm it.
K'$)etensi Dasar memberi "asa, meminta dan memberi barang, dan meminta memberi 4akta
Materi Pe$+elajaran here yesterday ? B : did Tata Bahasa - ;er*s: $ike, need, want - -im&le 4ast Tense 6osakata - 6ata Terkait tema dan <enis teks ungka&an *aku - Here it is - Here you are 5.
Kegiatan Pe$+elajaran ada dalam percakapan sesuai materi *ermain peran menggunakan ungkapan yang telah dipela"ari.
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
2n"uk ker"a peran
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( res&onsi*ility ) G.% Mengungkapkan 1. Percakapan makna dalam singkat memuat percakapan ungkapantransaksional (to get things done@ 6 ungkapan : interpersonal (bersosialisai) Contoh : sangat sederhana dengan 1. Mendengarkan dan merespon pertanyaan tentang topik materi yang akan disampaikan *ertanya dan men"a#ab berbagai -n4ormasi : 1. Meminta 6 2n"uk ker"a Bermain memberi pendapat &eran ('() menit 4er8orm a dialogue a*out asking and gi'ing o&inion with your own words0
-cri&t percakapan dalam buku teks -cri&t otentik 3ekaman
%. Mendengarkan dan %. Menyatakan suka merespon dan tidak suka pembahasan tentang
+a4tar
112
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Te"ni" !es lisan Bent " Instr $en pertanyaan -'nt'h Instr $en Answer the 8ollowing 2uestions orally0 5reate a dialo2ue *ased on the role cards and &er8orm it &i.e your positi.e response a. +o Jou K b. re Jou K c. Can Jou K d. +oes she K
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar percakapan lat peraga
menggunakan A : 1hat do you think ragam bahasa lisan o8 this? secara akurat, B : Not *ad lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan A : like tea lingkungan B : don!t /. terdekat yang A : Are you sure melibatkan tindak B : am tutur : meminta dan memberi pendapat, menyatakan suka A :#o you? dantidak suka, B : do meminta klari4ikasi, (. merespon secara %. !ata *ahasa interpersonal - ,erb be - ,erb do - ,erb ha.e /. 0osa kata
kosakata dan tatabahasa yang /. Meminta terkait dengan topik klari4ikasi materi yang akan disampaikan (. Merespon secara interpersonal Mendengarkan model percakapan transaksional dan interpersonal dengan topik materi yang dipela"ari Menirukan model percakapan transaksional dan interpersonal dengan topik materi yang dipela"ari
*ermain 2n"uk ker"a peran Men"a#ab singkat
!es lisan
5. Melakukan percakapan transaksional dan 0ata terkait "enis interpersonal teks dengan teman dengan materi yang (. 2ngkapan *aku dipela"ari Ionder4ul < 0ata terkait tema D'cellent <
113
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
114
Se"'lah : ......................... Kelas : %II (t j h) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (! a) Stan!ar K'$)etensi : &8. Ber+i*ara Meng ng"a)"an $a"na !ala$ te"s lisan 1 ngsi'nal !an $'n'l'g )en!e" sangat se!erhana +er+ent " descriptive !an procedure nt " +erintera"si !engan ling" ngan ter!e"at Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en (. Gi'e instrtruction to your 8riend orally *ased on the &icture. ). 7ention the things you 8ind in ... /. Announce a certain in8ormation to your 8riend :. -ay something to your 8riend when ... a. He3-he got good score at english test *. won the game
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran !anya "a#ab yang berkaitan dengan materi Membahas kosakata dan tata bahasa: noun, noun phrase, ad", .erb, ad.erb Menirukan ungkapanungkapan yang digunakan dalam percakapan sesuai materi Mendengarkan teks 4ungsional / pendek Men"a#ab
S $+er Belajar - -cri&t percakapan dari buku teks - lat peraga
1).1. Mengungkapkan 1. !eks 4ungsional 1. makna yang pendek terdapat dalam berbentuk : teks lisan %. 1. -nstruksi 4ungsional %. +a4tar barang pendek sangat sederhana /. Pengumuman dengan (. 2capan selamat menggunakan /. ragam bahasa %. !ata *ahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima mperati.es untuk ? berinteraksi uanti4iers (. dengan lingkungan terdekat /. 0osakata 5. 0ata terkait
Mengungkapkan 2n"uk ker"a 2"i petik makna dalam teks berbicara 4ungsional pendek berbentuk : -nstruksi +a4tar barang Pengumuman 2capan selamat Memberi instruksi secara lisan. Menyebutkan da4tar barang tertentu. Mengumumkan sesuatu Mengucapkan
115
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran "enis teks
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi selamat
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
pertanyaan tentang isi teks yang didengar. (. 2ngkapan *aku B. Menggunakan Iell done ungkapan Congratulation ungkapan yang ada dalam s percakapan sesuai >appy birthday materi dengan teman berpasangan E. Mengguanakan ungkapanungkapan sesuai dengan materi dalam keadaan/situasi nyata
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( res&onsi*ility ) *erani ( courage ) 1).% Mengungkapka n makna dalam monolog pendek sangat sederhana dengan 1. !eks monolog berbentuk : 1. Mendengarkan 1. Mengungkapkan !es lisan dan merespon berbagai in4ormasi berbagai hal dalam teks tentang teks monolog #escri&ti' deskripti4/prosed berbentuk e ur -#escri&ti'e +a4tar pertanyaan Answer the 8ollowing 2uestions orally0 ('() menit -cri&t monolog teks deskripti4/prose dur dalam buku teks
116
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar -cri&t otentik 3ekaman monolog lat peraga
menggunakan -4rocedure 4rocedure %. Memperhatikan ragam bahasa dan merespon lisan secara pen"elasan %.Menyebutkan 4ugsi akurat, lancar %. 0osa kata terkait tentang kosakata komunikati4 teks tema / "enis teks. dan berterima dan tatabahasa yang didengar. untuk dalam teks berinteraksi monolog dengan +eskripti4/prosed /.Menyebutkan ciri /. Ciri kebahasaan lingkungan ur tentang kebahasaan teks 2n"uk ker"a teks deskripti4 / terdekat dalam !ea3How to make yang didengar. teks berbentuk a cu& o8 tea. prosedur descri&ti'e dan /. Mendengarkan &rocedure model monolog (.Melakukan (. !ata *ahasa lisan tentang teks monolog Present deskripti4/prosed dalam bentuk !ense ur deskripti4 / prosedur -mperati.es (. Mendiskusikan dalam kelompok dra8t monolog 5. 2ngkapan *aku mendeskripsikan Iell,.. kembali, menyampaikan you kno# prosedur dengan that K kata-kata sendiri 5. Melakukan monolog lisan secara indi.idu Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence )
=<i &etik *er*icara
).a. #escri*e something 3 someone with your own words orally in 8ront o8 the class0 ).*. Tell your 8riends how to do something >make a cu& o8 tea@
=<i &etik *er*icara
117
Se"'lah : ......................... Kelas : %II (t j h) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (! a) Stan!ar K'$)etensi : &&. Me$+a*a Me$aha$i $a"na te"s t lis 1 ngsi'nal !an esai )en!e" sangat se!erhana +er+ent " descriptive !an procedure /ang +er"aitan !engan ling" ngan ter!e"at Penilaian Te"ni" !es tulis Bent " Instr $en Dsai -'nt'h Instr $en (.write down the answers com&letely
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran 1
S $+er Belajar *uku teks Jang rele.an
11.1. Merespon 1. !eks 4ungsional makna yang pendek berupa : terdapat dalam -nstruksi teks tulis +a4tar barang 4ungsional pendek sangat 2capan selamat sederhana pengumuman secara akurat, lancar dan %. !atabahasa berterima yang - d.erb phrase berkaitan dengan - Aoun Phrase lingkungan - d" Phrase terdekat /. 0osakata - 0ata terkait tema dan "enis teks 2ngkapan baku
!anya "a#ab yang 1.mengidenti4ikasi berkaitan dengan berbagai in4ormasi materi dalam teks Membahas kosakata 4ungsional pendek dan tata bahasa: noun, noun phrase, berupa: ad", .erb, ad.erb - -nstruksi Mendengarkan - +a4tar barang contoh membaca - 2capan nyaring yang selamat dilakukan guru - Pengumuman *erdiskusi dengan teman men"a#ab %.Merespon berbagai in4ormasi dalam pertanyaan bacaan teks 4ungsional Men"a#ab pendek pertanyaan bacaan secara lisan indi.idual /.Membaca nyaring teks 4ungsional /
!es lisan Dsai
Pilihan &anda ).5hoose the *est answer *y crossing a,*,c,d /.Answer the 2uestions orally :."ead the te%t aloud.
2n"uk ker"a 1a#aban $ingkat 2"i petik membaca nyaring
!eks otentik
118
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran - 8isten, Please - ttention, please B
Kegiatan Pe$+elajaran Membaca nyaring bergiliran
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi pendek.
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( res&onsi*ility ) *erani ( courage ) 11.% Merespon 1.!eks Dsei berbentuk1. makna dan deskri&ti'e3&rocedure langkah retorika secara %. 0osakata terkait akurat, lancar tema / "enis teks. dan berterima dalam esai sangat /.Ciri kebahasaan %. sederhana yang teks : berkaitan - &rocedure dengan - descr&ti'e lingkungan terdekat dalam teks berbentuk (.2ngkapan baku descri&ti'e3&ro - #elicious 0 cedure /. - -t smells good < Mendengarkan dan 1. Mengidenti4ikasi !es lisan merespon berbagai in4ormasi introduction tentang dalam teks teks descripti.e dan deskripti4/prosedur dengan topik materi procedure yang akan dibaca. Memperhatikan pen"elasan tentang ). 7engidenti8ikasi !es tulis kosakata dan 4ungsi komunikati4 tatabahasa yang berkaitan dengan teks deskripti4 / teks procedure. deskripti4/prosedur !es tulis yang akan dibaca /. Mengidenti4ikasi Memperhatikan langkah retorika pen"elasan tentang langkah retorika teks deskripti4 teks /prosedur deskripti4/prosed-ur Mengidenti4ikasi +a4tar pertanyaan (. "ead the te%t ('() menit *uku teks care8ully Jang rele.an and then answer the 8ollowing 2uestions !eks otentik *rie8ly0 ). Answer the 2uestions *ased on the te%t. lat peraga
2raian
Pilihan &anda
/.5hoose the correct Answer $ist all the 'er*s started in the te%t
1a#aban singkat
(.
119
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
5.
B.
langkah retorika dalam ker"a (menyebutkan ciri kelompok kebahasaan teks Mengidenti4ikasi descripti.e / berbagai in4ormasi procedure. dalam ker"a kelompok Mengidenti4ikasi langkah retorika dan berbagai in4ormasi secara mandiri
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( res&onsi*ility ) 11./ membaca nyaring bermakna teks 4ungsional dan esai pendek dan sangat sederhana berbentuk descri&ti'e3 &rocedure dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima !eks Dsei berbentuk1 descri&ti'e 3 &rocedure. 4ronunciation ntonation &unctuation Mendengarkan dan Mela4alkan kata, 4rasa !es un"uk merespon hal-hal dan kalimat dengan ker"a yang perlu baik dan benar diperhatikandalam Membaca kata 4rasa kegiatan membaca dan kalimat dengan nyaring teks intonasi yang benar descri&ti'e3&rocedu Membaca nyaring re tentang teks pentingnya descripti.e/procedu &ronunciation, re dengan baik dan intonation, benar. &unctuation, kualitas suara Mela4alkan (. 4ronounce the 8ollowing words or &hrases correctly0 ). "ead the 8ollowing sentences *y a&&lying correct intonation0 /. "ead the 8ollowing %'() menit *uku teks !eks otentik
-ntonasi
2"i petik Membaca
120
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en nyaring -'nt'h Instr $en te%t loudly0
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran %
Kegiatan Pe$+elajaran Mendengarkan model membaca nyaring teks descriti'e3&rocedur e Menirukan membaca nyaring dengan intonasi dan "eda sesuai model Membaca nyaring sendiri dengan la4al, intonasi, dan "eda yang baik dan benar
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence )
121
Se"'lah : ......................... Kelas : %II (t j h) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (! a) Stan!ar K'$)etensi : &0. Men lis Meng ng"a)"an $a"na !ala$ te"s t lis 1 ngsi'nal !an esai )en!e" sangat se!erhana +er+ent " descriptive !an procedure nt " +erintera"si !engan ling" ngan ter!e"at Penilaian Te"ni" !est tulis !es tulis Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
Kegiatan Pe$+elajaran !anya "a#ab yang berkaitan dengan materi Membahas dan mengembangkan kosakata dan tata bahasa: noun, noun &hrase, ad<, 'er*, ad'er*, sim&le 4r tense, im&erati'e Membuat 4rasa, kalimat sesuai dengan materi Membahas struktur atau ciriciri teks tulis 4ungsional pendek
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi Menulis teks 4ungsional pendek berbentuk : - -nstruksi - +a4tar barang - Pengumuman - 2capan $elamat Menulis kalimat sederhana
S $+er Belajar - *uku teks - lat peraga - !empattempat umum yang ada teks 4ungsional
1%.1 Mengungkapkan 1. !eks 4ungsional makna dalam teks -nstruksi tulis 4ungsional +a4tar barang pendek sangat Pengumuman sederhana dengan menggunakan 2capan selamat ragam bahasa tulis %. 0osakata terkait secara akurat, tema / "enis teks. lancar dan berterima untuk /. Ciri kebahasaan berinteraksi teks 4ungsional. dengan lingkungan (. !anda *aca terdekat 5. $pelling
%.
Penugasan
Melengkapi (. 5om&lete the Menyusun sentences kata acak ). "earrange the words Dsai bebas into good sentences /. 1rite down your own !ugas rumah sho&&ing list *ased on the situation gi'en. :. 1rite down list o8 instructions to *e on time to school
/.
(.
122
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) 5. Membuat teks tulis 4ungsional pendek terpimpin ataudengan teman Membuat teks tulis 4ungsional pendek sendiri dengan bebas A.1rite a greeting card to your 8riend on his3her *irthday $isten and make a dra8t o8 retelling descri&ti'e3&rocedure te%t
B.
123
K'$)etensi Dasar 1%.% Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk descri&ti'e3 &rocedure
Materi Pe$+elajaran !eks monolog berbentuk #escri&ti'e 3 &rocedure %. =nsur *ahasa terkait teks. $angkah retorika terkait teks. -&elling Tanda *aca (. /. 1.
Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en
Al'"asi ,a"t B'() menit
S $+er Belajar *uku teks lat peraga !eks otentik
5.
Mendengarkan dan 1. Melengkapi teks !es tulis merespon - descri&ti'e introduction tentang - &rocedure penulisan teks monolog deskripti4 / %. Menyusun teks prosedur. Memperhatikan pen"elasan tentang kosakata dan tatabahasa yang /. Menulis teks berkaitan dengan berbentuk penulisan teks - #escri&ti'e3 monolog deskripti4 / &rocedure prosedur Memperhatikan dan membaca teks deskripti4 / prosedur. Menulsi 4rasa-4rasa, kalimat-kalimat yang diperlukan untuk menulis teks deskripti4 / prosedur. Menulis teks deskripti4 / prosedur dengan struktur teks yang benar.
melengkapi (. 5om&lete the *lank s&aces 5orrectly.
menyusun teks
). Arrange the <um*led sentences into a good descri&ti'e3&rocedure te%t /. 1rite down a sim&le descri&ti'e3&rocedure te%t *ased on the &icture 3 with your own words
Dsai
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect )
124
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) !ekun ( diligence )
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
125
126
Mata Pelajaran Sat an Pen!i!i"an Kelas#Se$ester Na$a G r NIP #NIK Se"'lah : Bahasa Inggris. : ........................... : %III#& : ........................... : ........................... : ...........................
127
128
3.
Se"'lah Kelas Mata Pelajaran Se$ester Stan!ar K'$)etensi
: ............................. : %III ( Dela)an ) : BA<ASA INGGRIS : & (Sat ) : Men!engar"an &. Me$aha$i $a"na !ala$ )er*a"a)an transa"si'nal !an inter)ers'nal se!erhana nt " +erintera"si !engan ling" ngan se"itar. Materi Pe$+elajaran Kegiatan Pe$+elajaran In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en Al'"asi ,a"t % ' () menit S $+er Belajar 1. -cri&t percakap an %. 3ekaman Percakapan: - 5assette - Ta&e "ecorder - 5# - 5# 4layer - T; /. &ambargambar/ benda terkait
K'$)etensi Dasar 1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta,
Percakapan singkatan memuat ungkapan L ungkapan:
1. Brainstorming 1. bertanya dan men"a#ab tentang %. berbagai hal 1. : $et me hel& you. terkait tema B : Thank you so topik yang /. much. akan dibicarakan. (. ).A: 5an ha'e a *it? 0. Membahas kosakata ( B: -ure. Here you are. noun &hrase, 'er* &hrase, /.A: #id you *reak the ad'er* &hrase@ glass? tata bahasa (kalimat B: ,es did 3 No, it sederhana wasn!t me. tentang ta#aran "asa, :.A: 1hat do you think meminta o8 this? sesuatu,
Merespon ungkapan !es lisan meminta, memberi, menolak "asa Merespon ungkapan meminta, memberi, menolak barang Mengakui, mengingkari 4akta Merespon ooooungkapan meminta dan !es lisan memberi pendapat
Merespon secara "es&ond the lisan 8ollowing statement A: $et me hel& you B: .... A: 5an ha'e a *it? B: ........... Pertanyaan lisan 5hoose the right res&onse A: #id you *reak the glass? Pilihan ganda B:....... a. ,es, did *. don!t know c. !m not sure
!es tulis
129
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en d. All right Gi'e your res&onse A: 1hat do you think o8 my new dress B:............
K'$)etensi Dasar memberi, menolak "asa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari 4akta, dan meminta dan memberi pendapat
Materi Pe$+elajaran B: Not *ad.
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
in4ormasi 4aktual, pendapat !ata*ahasa terkait materi - u'iliary .erb: percakapan . can, may, must,should 2. Mendengarkan percakapan - $imple Past yang memuat ungkapan0osa 0ata ungkapan - 0ata !erkait "enis teks dalam materi. dan tema 3. Men"a#ab pertanyaan tentang isi percakapan. 4. Memberi respon lisan dan tulis terhadap ungkapan yang didengar.
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) Silabus Pembelajaran /Bahasa Inggris Untuk Kelas VII & IX./Semester 1-2
130
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t % ' () menit
S $+er Belajar % $cript percakapan / 3ekaman percakapan ( !ape recorder 5 &ambar yang rele.an *uku teks yang rele.an
1.% Merespon 2ngkapan *aku 1. makna yang --t=s a .ery kind o4 you terdapat dalam Percakapan singkatan percakapan memuat ungkapan L transaksional ungkapan: (to get things (.A: 1ould you come to done) dan interpersonal my &arty? (bersosialisasi) B: !d lo'e to 3 want %. sederhana to, *ut ........ secara akurat, lancar, dan berterima untuk).AG do agree berinteraksi BG Thanks 8or the dengan /. su&&ort. lingkungan /. AG No way .... sekitar yang melibatkan B: t!s ..6. No tindak tutur: &ro*lem mengundang, (. menerima dan :. A: ,ou ha'e *eauti8ul menolak a"akan, hair. menyetu"ui/tida B: Thank you. 5. k menyetu"ui, memu"i, dan A.A: Ha&&y *irthday. memberi selamat B: Thank you. !ata *ahasa - Iould you.....
Memberi respons lisan Curah pendapat tentang hal-hal terkait topik/ungkapan yang akan dibahas Membahas kosakata dan tata bahasa terkait topik / ungkapan yang dibahas Mendengarkan percakapan memuat ungkapan terkait marteri !anya "a#ab tentang isi percakapan !anya "a#ab tentang 4ungsi dan makna ungkapan dalam percakapan
!es tulis Merespon ungkapan mengundang,mener ima, dan menolak a"akan Merespon ungkapan menyetu"ui / tidak menyetu"ui Merespon ungkapan memu"i Merespon ungkapan memberi selamat !es lisan
Pertanyaan lisan 1rite your res&onse to the 8ollowing statements: -sian (.A: 1ould you go with me to the mo'ie ? B: ...
!es lisan
1a#aban singkat ).A: do agree with you to <oin the s&eech contest. B: ... /.A: ,ou ha'e a *eauti8ul hair B: ... :.A: 5ongratulation 0 you &assed your e%ams B : ...
131
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran - -=d lo.e to 0osa kata - 0ata terkait tema dan "enis teks 2ngkapan *aku - -=d 8o.e to - Ao Iay - -t=s ok
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
132
Se"'lah : ............................. Kelas : %III ( Dela)an ) Mata Pelajaran : BA<ASA INGGRIS Se$ester : & (Sat ) Stan!ar K'$)etensi : Men!engar"an 0. Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan 1 ngsi'nal !an $'n'l'g )en!e" se!erhana +er+ent " descriptive !an recount +erintera"si !engan ling" ngan se"itar. Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en Melengkapi rumpang -'nt'h Instr $en
nt "
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
%.1 Merespon !eks 4ungsioanl pendek 1. makna yang berupa : terdapat dalam teks lisan 1.2ndangan 4ungsional Contoh: pendek %. sederhana #ear "io, secara akurat, want you to come to my lancar, dan house 8or lunch on -unday berterima untuk at () a.m. berinteraksi Thanks. dengan 7ona lingkungan /. sekitar. %. $hort Messages Contoh : -+ear -ntan, Meet me a4ter school
!anya "a#ab 1. Mengidenti4ikasi !es tertulis tentang berbagai in4ormasi yang hal terkait terdapat dalam topik/tema yang teks 4ungsional akan dibahas pendek berupa Membahas undangan. kosakata yang terkait %%%. Mengidenti4i-kasi tema/topik/undan ciri gan (noun kebahasaan dalam phrase, .erb phrase) teks 4ungsional membahas pendek berupa ungkapan2ndangan. ungkapan yang sering muncul dalam undangan: want you to come to.......
Men"a#ab singkat
(. 5om&lete the % ' () menit 1. -cri&t teks undangan 8ollowing sentences *ased %. 3ekaman undangan on the te%t you - cassette hear - tape recorder %. 8isten to the C+ te't and gi.e short ans#er - C+ Player - !, /. &ambar/ realia terkait tema/topik/ "enis teks
133
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran ya /. 0osa 0ata - 0ata !erkait tema dan "enis teks (. !ata bahasa - !o -n.initi.e - Ihat... 4orK 5. 2ngkapan *aku : - Please.......< (.
Kegiatan Pe$+elajaran 4lease come to ..... - #on!t 8orget to come to...... Mendengarkan teks 4ungsional pendek (undangan) men"a#ab pertanyaan tentang berbagai in4ormasi yang terdapat dalam teks 4ungsional, undangan. Mendengarkan contoh-contoh undangan lainnya dari teman. Mengidenti4ikasi ciri kebahasaan teks 4ungsional pendek : undangan - in'itee - occasion - time - &lace
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
5.
B.
E.
134
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran n'itor
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) %.% Merespon 1. !eks lisan berbentuk 1 makna yang descri&ti'e terdapat dalam recount monolog % pendek sederhana %.8angkah retorika teks : secara akurat, descri&ti'e lancar, dan / >identi8ication H berterima descri&tions@ untuk berinteraksi recount > orientation dengan e'ents H lingkungan reorientation) ( sekitar dalam teks berbentuk descri&ti'e dan /.Ciri-ciri kebahasaan teks descripti.e dan recount. recount (. !ata *ahasa Past continuous Con"unctions - #hen...... - #hile ...... 5. 0osakata terkait tema dg "enis teks 5 Dliciting kosakata 1. Mengidenti4ikasi !es lisan Pertanyaan lisan Answer the terkait tema/topik/ -n4ormasi/makna 2uestions orally "enis teks yang terdapat *ased on the te%t dalam teks you listen to Membahas tata berbentuk bahasa terkait descri&ti'e dan "enis teks yang recount akan dibahas %. Mengidenti4ikasi Mendengarkan tu"uan komunikati4 teks monolog P& dan langkah 5hoose the *est descri&ti'e / !es tulis retorika teks o&tion *ased on recount dengan deskripti4 dan the te%t you ha'e topik tertentu recount. listened to Men"a#ab pertanyaan tentang berbagai in4ormasi terkait teks yang didengar Men"a#ab pertanyaan tentang tu"uan komunikati4 teks yang didengar
/.
F ' () menit 1 *uku teks yang rele.an % &ambar terkait tema / topik / -cri&t teks: descri&ti'e 3 recount ( 3ekaman teks 5 !ape recorder B C>P E 8ingkungan sekitar
135
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 ...................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
136
Se"'lah : ............................. Kelas : %III ( Dela)an ) Mata Pelajaran : BA<ASA INGGRIS Se$ester : & (Sat ) Stan!ar K'$)etensi : Berbicara 2. Meng ng"a)"an $a"na !ala$ )er*a"a)an transa"si'nal !an inter)ers'nal lisan )en!e" se!erhana nt " +erintera"si !engan ling" ngan se"itar Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en 5reate a dialogue *ased on the role cards and &er8orm it in 8ront o8 the class.
K'$)etensi Dasar
Kegiatan Pe$+elajaran "e'iew kosakata dan ungkapanungkapan terkait materi dan tema !anya "a#ab menggunakan ungkapanungkapan tersebut *ermain peran melakukan percakapan yang disediakan guru *ermain peran melakukan percakapan berdasarkan situasi /gambar yang disediakan
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi 1.
Al'"asi ,a"t ( ' () menit
S $+er Belajar 1. *uku teks yang rele.an %. &ambargambar terkait tema /. 3ealia *enda sekitar
Mengungkapkan makna 1. Percakapan dalam percakapan singkatan memuat transaksional (to get ungkapan L things done) dan ungkapan. interpersonal (bersosialisasi) Contoh : sederhana dengan 7 $et me hel& you. menggunakan ragam bahasa lisan secara B: Thank you so akurat, lancar, dan much. berterima untuk berinteraksi dengan A: 5an ha'e a *it. lingkungan sekitar B: -ure. Here you yang melibatkan are. tindak tutur: meminta, memberi, menolak "asa, A: #id you *reak the meminta, memberi, glass? menolak barang, B: ,es, did 3 mengakui,
%.
%.
/.
/.
(.
(.
*ertanya dan 2n"uk ker"a 2"i Petik men"a#ab *erbicara tentang *ermain peran meminta,membe ri, menolak "asa *ertanya dan men"a#ab tentang meminta,membe ri, menolak barag *ertanya dan men"a#ab tentang mengakui, mengingkari 4akta *ertanya dan men"a#ab
137
K'$)etensi Dasar mengingkari 4akta, dan meminta dan memberi pendapat
Materi Pe$+elajaran No, it wasn!t me. 5. A: 1hat do you think o8 this? B: Not *ad. %. !ata *ahasa - Jes/Ao ?uestions - ?I-?uestions /. 0osa kata - 0ata terkait tema dan "enis teks (. 2ngkapan *aku - $orry - - !hink so - - don=t think so
Kegiatan Pe$+elajaran Menggunakan ungkapan yang telah dipela"ari dalam real li8e situation
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi memberi pendapat
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) Memahami dan 1.Percakapan 1. merespon singkatan memuat percakapan ungkapan L ungkapan. transaksional (to get things done) dan %. 3e.ie# kosakata 1. terkait tema, topik sebelumnya Memperkenalkan *ertanya dan men"a#ab tentang mengundang, menerima, 2n"uk ker"a 2"i Petik 5reate a dialogue ('() menit 1 *uku teks berbicara *ased on the role yang rele.an *ermain peran cards and &er8orm % &ambarit in 8ront o8 the gambar class.
138
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi menolak a"akan *ertanya dan men"a#ab tentang menyetu"ui.tida k menyetu"ui *ertanya dan men"a#ab tentang memu"i *ertanya dan men"a#ab tentang memberi selamat
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar terkait tema / 3ealia ( 3ole cards
interpersonal A: 1ould you (bersosialisasi) come to sederhana dengan &arty? menggunakan ragam bahasa lisan secara B: !d lo'e to 3 wan!t to, akurat, lancar, dan *ut ......... berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar A: do agree. yang melibatkan B: Thanks 8or the tindak tutur: -u&&ort. mengundang, menerima dan menolak a"akan, A: No, way, ... menyetu"ui/tidak menyetu"ui, memu"i, B: t!s ..6. understand. dan memberi selamat A: ,ou ha'e *eauti8ul hair. B: Thank you. A: Ha&&y *irthday. BG Thank you. ). Tata Bahasa Ad<ecti'e 4hrase Noun 4hrase
/.
(.
5.
B.
kosakata baru / ungkapan%. ungkapan yang akan dibahas !anya "a#ab menggunakan ungkapan/. ungkapan terkait materi Menirukan (. percakapan yang diucapkan guru Melakukan percakapan yang diberikan Melakukan tanya "a#ab menggunakan ungkapan
139
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
/. 6osa 6ata 6ata terkait tema dan <enis teks
:. ntonations Falling raising
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
140
Se"'lah : ............................. Kelas : %III ( Dela)an ) Mata Pelajaran : BA<ASA INGGRIS Se$ester : & (Sat ) Stan!ar K'$)etensi : Ber+i*ara 3. Meng ng"a) "an $a"na !ala$ te"s lisan 1 ngsi'nal !an $'n'l'g )en!e" se!erhana /ang +er+ent " descriptive !an recount nt " +erintera"si !engan ling" ngan se"itar Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en =<i &etik *er*icra -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
Kegiatan Pe$+elajaran Mendengarkan teks 4ungsional pendek: undangan !anya "a#ab tentang isi teks :undangan; !anya "a#ab tentang struktur teks Membuat kalimat sederhana terkait "enis teks bentuk undangan - want to come to.... - 4lease come
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi 1.
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
(.1 .Mengungkapkan 1. !eks 4ungsional makna dalam pendek berupa : bentuk teks lisan 4ungsional pendek =ndangan Contoh: sederhana dengan menggunakan #ear "io, ragam bahasa want you to lisan secara come to my akurat, lancar, dan house 8or lunch on berterima untuk -unday at () a.m. berinteraksi Thanks. dengan 7ona lingkungan sekitar Pesan $ingkat, Contoh : -ntan,
%.
Mengungkapan 2n"uk ker"a secara lisan teks 4ungsional pendek berbentuk undangan. *ertanya dan men"a#ab secara lisan berbagai in4ormasi tentangteks 4ungsional pendek berbentuk undangan
(. n'ite your % ' () menit *uku teks yang 8riend rele.an to come to your *ithday &arty 1. &ambar terkait orally< tema/topik %. Ask and answer orally *ased on the in'itation card gi'en. %. *enda-benda sekitar
/.
%.
!es lisan Pertanyaan lisan
(.
141
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran Meet me a4ter school. ya. %. !ata *ahasa - - #ant you to .... - +on=t 9orget to .... /. 0osa kata - 0ata terkait tema dan "enis teks (. 2ngkapan *aku - 2ngkapan pembuka - +ear....... - >i,....... - 2ngkapan penutup - Jours - 8o.e
Kegiatan Pe$+elajaran to ........ *erlatih mengundang seseorang secara lisan menggunakan gambit-gambit tertentu Contoh: A: Hi Guys, want you all to come to my *irthday &arty. B: 1e!d lo'e to0 1hen? A: Tomorrow, at :.EE $ecara berpasangan atau dalam kelompok mengungkapkan undangan berdasarkan konteks/situasi yang diberikan $ecara mandiri mengungkapkan undangan lisan
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
5.
B.
E.
142
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
(.%. Mengungkapkan makna dalam monolog pendek 1. !eks pendek sederhana dengan berbentuk menggunakan descri&ti'e ragam bahasa lisan secara dan recount. akurat, lancar, dan %. L in4ormasi 4aktual berterima untuk - in4ormasi rinci berinteraksi - gagasan utama dengan lingkungan sekitar - gagasan dalam teks pendukung berbentuk dalam teks descri&ti'e dan pendek recount berbentuk recount /. Ciri kebahasaan teks descri&ti'e dan recount :. 8angkah retorika teks descripti.e dan recount. 5. 0osa kata terkait tema dan "enis teks B. !ata *ahasa - d.erb phrase
1.
%.
/.
(.
!anya "a#ab berbagai hal 1. terkait topik tertentu ( peristi#a, ke"adian, pengalaman ) Mengembangkan kosakata, tata bahasa terkait topik / "enis teks %. descripti.e dan recount Mengidenti4ikasi ke"adin, peristi#a, pengalaman yang pernah dialami melalui tanya "a#ab Melakukan monolog dalam bentuk descri&ti'e dan recount
*ertanya dan 2n"uk ker"a men"a#ab berbagai in4masi secara lisan dalam teks pendek berbentuk : 2n"uk ker"a - descri&ti'e - recount Melakukan monolog pendek dalam bentuk !es lisan - descri&ti'e - recount
2"i petik berbicara, bertanya dan men"a#ab
B ' () menit sk and ans#er based on the 4ollo#ing situation $ook at this thing and descri*e it. Think o8 an acti'ity or e'ent that ha&&ened to you yesterday and tell us a*out it.
1. *uku teks yang rele.an %. 0oran/ma"alah /. &ambar peristi#a (. *enda-benda sekitar
2"i petik (. berbicara mendeskripsikan sesuatu 2"i petik berbicara, menceritakan ke"adian ).
143
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran - Con"unctions - and - but - or etc
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
144
Se"'lah : ............................. Kelas : %III ( Dela)an ) Mata Pelajaran : BA<ASA INGGRIS Se$ester : & (Sat ) Stan!ar K'$)etensi : Me$+a*a 4. Me$aha$i $a"na te"s t lis 1 ngsi'nal !an esei )en!e" se!erhana +er+ent " descriptive !an recount /ang +er"aitan !engan ling" ngan se"itar Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en Membaca nyaring -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
Kegiatan Pe$+elajaran *rain storming tentang berbagai hal terkait teks 4ungsional pendek berbentuk :undangan; /pesan pendek Mendengarkan undangan yang dibacakan oleh guru/teman membaca nyaring teks 4ungsioanl pendek tentang undangan/pesan pendek men"a#ab
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Membaca nyaring 1. !eks 4ungsional bermakna teks pendek berupa: tulis 4ungsional 2ndangan dan esei Contoh : berbentuk +andi, descri&ti'e dan recount pendek Please come dan sederhana to our meeting dengan ucapan, +ay : $aturday tekanan dan +ate:March intonasi yang berterima yang 1st,%))F berkaitan dengan !ime : 1).)) lingkungan sekitar Place : Csis 3euni Merespon makna dalam +on=t be late < teks tulis *udy 4ungsional pendek $ecretary sederhana secara akurat lancar dan
Membaca dengan !es lisan nyaring dan bermakna teks 4ungsional pendek
"ead the the te%t B ' () menit 1. *uku teks aloud and yang rele.an clearly. %. &ambar terkait tema/topik /. *enda-benda sekitar
%.
/.
Mengidenti4ikasi (. 5om&lete the !es tertulis 1. Melengkapi berbagai test using in4ormasi dalam correct teks 4ungsional words pendek %. Pilihan ganda ). 5hoose the correct answer Mengidenti4ikasi 4ungsi sosial teks 4ungsional pendek Mengidenti4ikasi ciri kebahasaan teks 4ungsional /. 2raian
(.
/. Answer the 8ollowing 2uestions *ased
145
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en on the te%t
K'$)etensi Dasar berterima yang berkaitan dengan lingungan sekitar 1. !eks 4ungsional
Materi Pe$+elajaran Pesan $ingkat 8ia, -=m out 4or shopping your meal is in re4rigerator Mom 5.
Kegiatan Pe$+elajaran pertanyaan tentang isi teks 4ungsional pendek :undangan; /pesan pendek Menyebutkan tu"uan komunikati4 teks 4ungsional pendek :undangan; /pesan pendek Men"#ab pertanyaan tentang ciri kebahasaan teks 4ungsional pendek :undangan; /pesan pendek
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi pendek
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
pendek berupa - 2ndangan - pesan singkat %. !ata *ahasa %. !eks esei berbentuk - 3e@uest descripti4 dan recount /. 0osa kata - kata terkait L tema dan "enis teks (. 2ngkapan*aku - +on=t be late < - +on=t miss it <
B.
1. Merespon makna 1. !eks tulis berbentuk dan langkah descripti.e dan retorika dalam recount esei pendek sederhana secara Makna gagasan %. akurat, lancar dan Makna tekstual berterima yang dalam teks berkaitan dengan descri&ti'e dan lingkungan sekitar
1. Men"a#ab mau tau pertanyaan tentang : !es tulis !anya "a#ab /. Makna gagasan berbagai hal terkait (. Makna tekstual tema/topik dalam teks bacaan descri&ti'e dan recount 3e.ie# kosakata dan tatabahasa 5. 8angkah retorika terkait "enis teks teks descri&ti'e descripti.e/recou dan recount
P&
(. 5hoose the *est ( ' () menit o&tion *ased on the te%t. ). -tate whether the statements are T"= or FA$-D.
!/9
1. *uku teks yang rele.an %. 0oran/ma"a lah /. &ambar peristi#a/te mpat (. 8ingkungan sekitar
146
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en /. Answer the 2uestions "ead the te%t aloud.
K'$)etensi Dasar dalam teks berbentuk descri&ti'e dan recount
Materi Pe$+elajaran recount %. 8angkah retorika /. teks descripti.e dan (. recount /. !u"uan komunikati4 teks descripti.e dan recount (. Ciri kebahasaan teks descri&ti'e dan 5. recount
Kegiatan Pe$+elajaran nt B. Membaca teks descripti.e/recou nt E. Men"a#ab pertanyaan tentang in4ormasi yang F. terdapat dalam teks Men"a#ab pertanyaan tentang tu"uan komunikati4 tdan langkah retorika teks descri&ti'e / recount Menyebutkan ciri-ciri kebahasaan teks yang dibaca Membaca nyaring dan bermakna teks descri&ti'e 3 recount
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
!u"uan komunikati4 teks descri&ti'e dan recount Ciri kebahasaan teks descri&ti'e dan recount !es lisan Membaca nyaring teks descripti.e dan recount.
Membaca nyaring
B.
E.
147
Se"'lah : ............................. Kelas : %III ( Dela)an ) Mata Pelajaran : BA<ASA INGGRIS Se$ester : & (Sat ) Stan!ar K'$)etensi : Men lis 5. Meng ng"a)"an $a"na !ala$ te"s t lis 1 ngsi'nal !an esei )en!e" se!erhana +er+ent " descriptive, !an recount nt " +erintera"si !engan ling" ngan se"itar Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en Melengkapi rumpang -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi 1. Melengkapi rumpang teks 4ungsional pendek Meyusun kata men"adi teks 4ungsional yang bermakna Menulis teks 4ungsional pendek
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
B.1. Mengungkapkan 1. !anya "a#ab makna dalam berbagai hal terkait 1. !eks 4ungsional bentuk teks tulis tema/topik teks pendek berupa : 4ungsional 4ungsional yang 2ndangan pendek akan dibahas sederhana Pengumuman %. Penguatan dengan kembali kosakata Pesan $ingkat menggunakan dan tata bahasa ragam bahasa %. !ata *ahasa terkait "enis teks tulis secara 0alimat sederhana 4ungsional akurat, lancar /. Menulis kalimat - mengundang dan berterima sederhana terkait - mengumumkan untuk "enis teks berinteraksi - menyampaikan (. Menulis teks dengan pesan 4ungsional pendek lingkungan /.0osa kata berdasarkan konteks sekitar - 0ata terkait tema dan "enis teks
%.
/.
(.5om&lete the ( ' () menit 1.*uku teks 8ollowing sentenyang ce 3 te%t using rele.anContoh suita*le word 3 undangan, words pengumuman, Menyusun kata $M$ ).Arrange the word acak into good senten%.&ambar yang ces. rele.an /.1rite sim&le sentences *ased on the situation gi'en Dssay !es tulis :.1rite an in'itation3 an announcement 3 messa-ge *ased on the situation gi'en.
148
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran (.!anda baca 5. $pelling
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
B.%. Mengungkapkan 1. !eks rumpang makna dan berbentuk langkah retorika - descri&ti'e dalam esei - recount pendek sederhana %. !ata bahasa dengan 0alimat sederhana menggunakan - $impel present ragam bahasa tense tulis secara - $impel past tense akurat, lancar dan berterima - past cont tense untuk /. 0osa kata berinteraksi - kata terkait tema dengan dan lingkungan "enis teks sekitar dalam teks berbentuk - kata penghubung descri&ti'e dan and, then, a4ter recount that, be4ore dsb (. !anda *aca, $pelling
1.
%.
/.
(.
5.
1. 3e.ie# ungkapanungkapan yang terkait "enis teks descripti.e dan recount. %. Menulis kalimat yang berdasarkan yang terkait "enis teks descripti.e dan recount gambar/realia. Melengkapi /. rumpang dalam teks descripti4 dan recount dengan kata yang tepat. Menyusun kalimat acak men"adi teks descripti4 dan recount yang terpadu. Membuat dra4t teks descripti.e dan recount secara
Melengkapi rumpang teks essai pendek berbentuk descri&ti'e
!es tulis
(. 5om&letion
Menyusun kalimat!es tulis men"adi teks yang bermakna dalam bentuk descri&ti'edan recount. Menulis teks essai dalam bentuk !es tulis a. descri&ti'e dan recount .
). Ium*led sentences
(. 5om&lete the ( ' () menit 1. *uku teks yang rele.an &aragra&h using the suita*le %. &ambar words. terkait tema/topik )."earrange the Following /. *enda-benda sentences sekitar correctly.
/. Dssay
/.1rite an essay a. descri*ing something or a certain &lace. *. Telling what you did last -unday
149
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran mandiri. Mengekspos teks descripti.e dan recount yang ditulis di kelas.
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
B.
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
150
Mata Pelajaran Sat an Pen!i!i"an Kelas#Se$ester Na$a G r NIP #NIK Se"'lah : Bahasa Inggris. : ........................... : %III#0 : ........................... : ........................... : ...........................
151
152
4.
Se"'lah : ............................. Kelas : %III (Dela)an ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (D a) Stan!ar K'$)etensi : Men!engar"an 9. Me$aha$i $a"na !ala$ )er*a"a)an transa"si'nal !an inter)ers'nal )en!e" se!erhana nt " +erintera"si !engan ling" ngan se"itar K'$)etensi Dasar Materi Pe$+elajaran 1. Kegiatan Pe$+elajaran Dliciting 1. kosakata terkait topik yang akan dibahas (noun, .erb, ad"ecti.e, ad.erb) %. Menentukan makna kata dan menggunakanny a dalam kalimat /. Mendengarkan guru dan menirukan ungkapanungkapan terkait materi (. Mendengarkan percakapan tentang materi terkait In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en Al'"asi ,a"t S $+er Belajar
Merespon makna 1. Percakapan yang yang terdapat memuat ungkapandalam percakapan ungkapan berikut: transaksional (to Contoh : get things done) dan interpersonal A: #o you mind (bersosialisasi) lending me some pendek sederhana money? secara akurat, B: No 4ro*lem 3 lancar, dan want to, *ut ... berterima untuk berinteraksi A: 5an ha'e a dengan *it lingkungan B: -ure, here you terdekat yang melibatkan tindak are tutur: meminta, A:Here!s some memberi, money 8or you menolak "asa, meminta, B: can!t take this, memberi,
%.
/.
(.
Merespon !es tertulis 1. -sian singkat (.$isten to the % ' () menit ungkapan e%&ression and meminta, write your memberi, res&onse to it. menolak "asa Merespon ungkapan !es lisan %. 1a#aban ).$isten to the meminta,memberi singkat e%&ression and , menolak barang gi'e your Merespon res&onse to it. ungkapan !es tulis /. Pilihan /.8isten to the meminta, dialogue and memberi, ganda choose the right mengingkari ans#er. in4ormasi Merespon ungkapan meminta,memberi , menolak pendapat
1. $cript per uku teks yang rele.an %. 3ekaman percakapan /. !ape recorder (. C+ 5. C+ player B. gambar E. *enda sekitar F.model benda
153
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran Men"a#ab 5. berbagai in4ormasi yang terdapat dalam percakapan Merespon ungkapanungkapan yang terkait materi
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi Merespon ungkapan meminta,menerim a, menolak ta#aran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
menolak barang, sorry 5. dan meminta, A: #o you like it? memberi dan B: ,es do mengingkari A: Ha'e you done in4ormasi, meminta, B. it? memberi, dan B: -orry, ha'en!t menolak -A: #o you think it!s pendapat, dan mena#arkan / good? menerima / B: think so 3 -orry, menolak sesuatu can!t say anything A: 1ould you like some... B: ,es, &lease 3 No, thanks %. !ata *ahasa +o you mind ....K Present Per4ect /. 0osa kata 0ata terkait tema dan "enis teks (. 2ngkapan *aku - Ao Problem - $orry - Jes, Please
1 *uku teks yang rele.an
154
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Merespon makna - Ao, !hank you yang terdapat dalam percakapan 1. Percakapan yang transaksional (to memuat ungkapanget things done) ungkapan berikut: dan interpersonal (bersosialisasi) - A: 1hat i8 it do it again. pendek sederhana secara akurat, B: Fine, with me. lancar, dan - A: ha'e to go berterima untuk now. berinteraksi B:#o you ha'e to? dengan lingkungan - A: .......... terdekat yang B: "ight 3 see 3 melibatkan tindak Hm...m. tutur: meminta, memberi persetu"uan, merespon pernyataan, memberi perhatian terhadap pembicara, menga#ali, memperpan"ang, dan menutup percakapan, dan menga#ali, memperpan"ang, dan menutup
1.
%.
/.
(.
- Hello, e%cuse me ..... 5. - #id you? 3 1ere you ? - Thanks3 Bye...3 -ee B. you. - 5ould s&eak to .... E. &lease? - 1ell, !m calling F. to.... - Nice talking to you
!anya "a#ab berbagai hal 1. terkait tema/topik yang akan dibahas Menda4tar %. kosakata yang digunakan dalam percakapan /. Menentukan makna kosakata dalam da4tar Menggunakan kosakata dalam kalimat (. !anya "a#ab menggunakan ungkapan L ungkapan terkait Menirukan 5. ungkapan yang diucapkan guru Mendengarkan percakapan Men"a#ab pertanyaan tentang percakapan
!es lisan Merespon ungkapan meminta,memberi persetu"uan Merespon !es lisan ungkapan pernyataan Merespon ungkapan memberi !es tulis perhatian terhadap pembicara Menga#ali, memperpan"ang an menutup percakapan Merespon ungkapan menga#ali, memperpan"ang dan menutup percakapan telepon
Merespon ungkapan
Merespon ungkapan
% -cri&t percakapan $isten to the % ' () menit / 3ekaman percakapan e%&ressions and gi'e your ( !ape recorder res&onse to them. 5 &ambar yang rele.an $isten to the dialogue and com&lete the te%t $isten to the dialogue and choose the *est answer $isten to the dialogue and choose the *est answer
Melengkapi percakapan
Pilihan ganda
155
K'$)etensi Dasar percakapan telepon
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
%. !ata *ahasa - >a.e / >as to - Could - ...K - Past 4orm o4 be /. 0osa kata 0ata terkait tema dan "enis teks
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
156
Se"'lah : ............................. Kelas : %III (Dela)an ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (D a) Stan!ar K'$)etensi : Men!engar"an :. Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan 1 ngsi'nal !an $'n'l'g )en!e" se!erhana +er+ent " narrati=e !an re*' nt nt " +erintera"si !engan ling" ngan se"itar. Penilaian Te"ni" !es tulis Bent " Instr $en Melengkapi rumpang -'nt'h Instr $en $isten to the dialogue and com&lete the 8ollowing te%t.
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Merespon makna yang 1.!eks 4ungsional terdapat dalam teks pendek berbentuk: lisan 4ungsional - Aotices pendek sederhana - -klan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan %. !ata *ahasa lingkungan sekitar - 0alimat perintah - kalimat a"akan /.0osa kata - terkait tema dan "enis teks (.2ngkapan *aku - *e #are
1. Dliciting kosakata 1.Mengidenti4ikasi terkait topik yang berbagai in4ormasi akan dibahas dalam teks (noun, .erb, 4ungsional pendek ad"ecti.e, ad.erb) - Aotices %. menentukan - -klan makna kata dan %.Mengidenti4ikasi menggunakannya tu"uan komunikati4 dalam kalimat. teks 4ungsional /. Mendengarkan pendek guru dan menirukan ungkapanungkapan terkait materi (. Mendengarkan teks 4ungsional 5. Men"a#ab
% ' () menit 1. *uku teks yang rele.an %. $cript teks 4ungsional pendek /. 3ekaman $isten to the *enar / $alah teks dialog and decide whether the (. !ape statements are recorder True or False 5. Contoh teks 4ungsional B. &ambar yang rele.an
157
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran berbagai in4ormasi yang terdapat dalam teks. B. Menentukan makna teks 4ungsional yang diperdengarkan.
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
1.!eks monolog pendek berbentuk : - narrati'e - recount %. !ata *ahasa Merespon makna yang - $imple past tense terdapat dalam -Past Continuous monolog pendek tense sederhana secara /. 0osa kata akurat, lancar, dan - kata terkait tema berterima untuk dan berinteraksi dengan "enis teks lingkungan sekitar dalam teks berbentuk (. 2ngkapan *aku narrati'e dan recount - -t=s terri4ic < - -t=s #onder4ul
1. !anya "a#ab 1. berbagai hal terkait tema/topik yang akan dibahas. %. Menda4tar kosakata yang %. digunakan dalam percakapan /. Menentukan makna kosakata dalam da4tar. (. Mendengarkan teks narrati.e / recount yang dibacakan guru. 5. !anya "a#ab berbagai in4ormasi tentang teks yang dibaca guru. B. Mendengarkan
Mengidenti4ikasi !es tulis berbagai in4ormasi dalam teks monolog narati.e dan recount. Mengidenti4ikasi tu"uan komunikati4 teks narati4 dan recount
Pilihan ganda $isten to the te%t and choose the right answer Melengkapi rumpang $isten to the te%t and com&lete the *ellow sentences
( ' () menit 1.*uku teks yang rele.an %.$cript cerita narati4 /.3ekaman cerita (.!ape recorder
158
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran teks narrati.e / recount lainnya. E. Men"a#ab pertanyaan tentang teks narrati.e / recount yang didengar secara lisan.
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
E.
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
159
Se"'lah : ............................. Kelas : %III (Dela)an ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (D a) Stan!ar K'$)etensi : Ber+i*ara ;. Meng ng"a)"an $a"na !ala$ )er*a"a)an transa"si'nal !an inter)ers'nal lisan )en!e" se!erhana nt " +erintera"si !engan ling" ngan se"itar Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
Kegiatan Pe$+elajaran Mengembangkan kosakata terkait dengan "enis ungkapan dan tema/topik yang terkait !anya "a#ab tentang berbagai hal menggunakan ungkapan terkait materi/topik.tem a yang di pillih Menirukan ungkapanungkapan terkait materi yang diucapkan guru 8atihan bertanya
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
G.1. Mengungkapkan 1.Percakapan singkat makna dalam memuat ungkapan L percakapan ungkapan : transaksional (to Contoh : get things done) -. : #o you mind dan interpersonal lending me some (bersosialisasi) money? pendek sederhana B: No, &ro*lems dengan menggunakan ragam bahasa -.A: 5an ha'e a *it? lisan secara B: -ure, here you akurat, lancar, dan are. berterima untuk berinteraksi dengan -.A: Here is some lingkungan money 8or you. terdekat yang B: -orry, can!t take melibatkan tindak this. tutur: meminta,
%.
/.
1. *ertanya dan 2n"uk ker"a 2"i petik men"a#ab tentang berbicara, meminta,memberi, *ermain peran menolak "asa %. *ertanya dan men"a#ab tentang meminta,memberi, menolak barang /. *ertanya dan men"a#ab tentang meminta,memberi dan mengingkari in4ormasi (. *ertanya dan men"a#ab tentang meminta,memberi dan menolak pendapat
5reate a dialogue ( ' () menit 1. *uku teks *ased on the role yang rele.an cards and &er8orm %. &ambar yang it in 8ront o8 the rele.an class /.*enda sekitar (. 3ole cards
(.
160
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran dan men"a#ab menggunakan ungkapan yang telah dipela"ari secara berpasangan *ermain peran melakukan percakapan berdasarkan situasi yang diberikan
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
memberi, menolak "asa, -.A: #o you like it ? meminta, B: ,es, do. memberi, menolak barang, meminta, -.A: Ha'e you done it? memberi dan 5. B:No, ha'en!t. mengingkari in4ormasi, -.A: #o you think it!s meminta, good? memberi, dan menolak B: think it is 3 -orry pendapat, dan can!t say any mena#arkan / thing menerima / menolak sesuatu -.A: 1ould you like some .....? B: ,es, &lease 3 No, Thanks %.!ata *ahasa - +o you mind .... - Present per4ect tense /. 0osa kata - 0ata terkait tema dan "enis teks (. 2ngkapan *aku
5. *ertanya dan men"a#ab tentang mena#arkan,mene rima,menolak sesuatu
161
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
- Ao Problem - $orry - Ao, thanks - Jes, Please G.%. Mengungkapkan 1. !eks percakapan makna dalam memuat ungkapan percakapan berikut: transaksional (to Contoh : get things done) - A: what i8 do it dan interpersonal again? (bersosialisasi) B: Fine with me. pendek sederhana dengan menggunakan - A: 7ust go now ragam bahasa B: #o you ha'e to? lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk "ight. berinteraksi see. dengan Hm...m yeah lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, Hello,e%cuse me #id you? 3 1ere memberi persetu"uan, you? merespon Thanks3 Bye 3 see pernyataan, you memberi perhatian terhadap 5ould s&eak to ..? pembicara, 1ell, !m calling
1. !anya "a#ab 1. menggunakan berbagai kosakata dan ungkapan yang telah %. dipela"ari %. Mendengarkan yang memuat ungkapan/. ungkapan yang telah dipela"ari /. Men"a#ab pertanyaan tentang isi percakapan (. Men"a#ab (. pertanyaan tentang makna dan 4ungsi ungkapan terkait 5. Menggunakan ungkapan L ungkapan terkait 5. berdasarkan konteks B. *ermain peran mengunakan ungkapan yang
*ertanya dan 2n"uk ker"a 2"i petik men"a#ab tentang berbicara meminta,memberi *ermain peran persetu"uan *ertanya dan men"a#ab tentang merespon pernyataan *ertanya dan men"a#ab tentang memberi perhatian terhadap la#an bicara Menga#ali,memp erpan"ang menutup percakapan
5reate a dialogue % ' () menit 1.*uku teks *ased on the role yang rele.an cards and &er8orm %.&ambar yang it in 8ront o8 the rele.an class. /.*enda sekitar (.0artu peran
Menga#ali,memp erpan"ang menutup percakapan telepon
162
K'$)etensi Dasar menga#ali, memperpan"ang, dan menutup percakapan, serta menga#ali, memperpan"ang, dan menutup percakapan telepon
Materi Pe$+elajaran to ...? Nice talking to you. %. !ata *ahasa - Past 4orm o4 be /. 0osa kata - 0ata terkait tema dan "enis teks (. $pelling and intonation
Kegiatan Pe$+elajaran telah dipela"ari
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) .........7 ....................08..... G r Ma)el Bahasa Inggris7
(.
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
163
Se"'lah : ............................. Kelas : %III (Dela)an ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (D a) Stan!ar K'$)etensi : Ber+i*ara &8. Meng ng"a)"an $a"na !ala$ te"s lisan 1 ngsi'nal !an $'n'l'g )en!e" se!erhana +er+ent " recount, !an narrative nt " +erintera"si !engan ling" ngan se"itar Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en =<i &etik *er*icara (. -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar 1).1 Mengungkapkan makna dalam teks lisan 4ungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
Materi Pe$+elajaran 1.!eks 4ungsional pendek : - Aotices - -klan %. !ata *ahasa - -mperati.es - Comparison /. 0osakata - 0ata terkait tema dan "enis teks (. 2ngkapan baku - attention, please 1.
Kegiatan Pe$+elajaran 3e.ie# kosakata dan ungkapan yang digunakan dalam teks 4ungsional pendek terkait materi Membuat kalimat sederhana untuk: - Memberi perhatian (Aotice) - Menarik seseorang
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar 1.*uku teks yang rele.an %.&ambar terkait materi dan topik /.*enda sekitar (.!eks bentuk khusus: - undangan - pengumuma n - pesan singkat
%.
1. Mengungkapkan 2n"uk ker"a secara lisan teks 4ungsional : - Pengumuman - 2ndangan - Pesan singkat %. *ertanya dan men"a#ab secara lisan berbagai in4o dalam teks pengumuman, undangan, pesan singkat
Gi'e ( ' () menit suita*le notices *ased on the &ictures ). 7ake sim&le ad'ertisments *ased on the &ictures
164
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran membeli / menggunakan produk tertentu Membahas gambit-gambit yang sering muncul dalam teks 4ungsional terkait Membuat secara lisan: - Aotice - -klan
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
/.
(.
1).% Mengungkap kan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan
1.!eks monolog berbentuk recount dan narrati'e.
1.
%.Ciri-ciri kebahasaan %. teks narrati.e dan recount. /.8angkah retorika teks narrati.e dan recount.
- Melakukan monolog 2n"uk ker"a 3e.ie# kosakata pendek sederhana dan tata bahasa dalam bentuk terkait "enis teks narrati'e dan recount recount dan narrati.e dngan tema yang dipilih Membuat kalimat sederhana secara lisan terkait ciriciri kebahasaan teks recount dan narrati.e
F ' () menit 2"i Petik berbicara (. Tell us *rie8ly what you did yesterday ). "etell a story that you know 'ery well. /. Tell a story *ased on the series o8 a &ictures 1.*uku teks yang rele.an %.&ambar yang rele.an /.*enda sekitar (. *uku cerita dalam bahasa -nggris
165
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en gi'en.
K'$)etensi Dasar lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrati'e
Materi Pe$+elajaran (. !ata *ahasa - $imple Past tense - Past continuous tense - temporal con"untions - Connecti.e #ords - d.erbs - d"ecti.es
Kegiatan Pe$+elajaran -
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
sim&le &ast &ast continuous - tem&oral con<unctions - connecti'e words - ad'er*s - ad<ecti'es 5.0osa kata - kata terkait tema dan /. Melakukan percakapan "enis teks terkait kegiatan yang dialami B.2ngkapan baku atau cerita populer di - 3eallyK kotanya - !hat=s terrible menggunakan - >o# !hen K gambit-gambit yang sesuai. Contoh: "eally? That!s terri*le0, How then?, First,...., then...., 8inally... (. Menceritakan kembali kegiatan / pengalaman atau teks narati.e yang pernah didengar
166
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran Menceritakan berdasarkan 4oto atau &ambar cerita populer.
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
167
Se"'lah : ............................. Kelas : %III (Dela)an ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (D a) Stan!ar K'$)etensi : Me$+a*a &&. Me$aha$i $a"na !ala$ esei )en!e" se!erhana +er+ent " recount, !an narrative nt " +erintera"si !engan ling" ngan se"itar 0ompetensi +asar 11.1 Membaca nyaring bermakna teks 4ungsional dan essai pendek sederhana berbentuk recount dan narrati'e dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar 11.% Merespon makna dalam teks tulis 4ungsional pendek 1. Materi Pembela"aran -ndikator Pencapaian 0egiatan Pembela"aran 0ompetensi Penilaian !eknik *entuk -nstrumen Membaca nyaring Contoh -nstrumen "ead the story aloud. lokasi Iaktu $umber *ela"ar
!eks Dssai berbentuk narrati'e 3 recount %. Ciri kebahasaan !eks Dssai berbentuk narrati'e 3 recount /. !u"uan komunikati4 teks essai narrati8 3 recount (. 8angkah retorika narrati'e 3 recount
1.
%.
/.
(.
!anya "a#ab mengembangkan kosakata berdasarkan gambar / cerita popular !anya "a#ab menggali in4ormasi dalam cerita berdasarkan gambar Mendengarkan teks narrati'e 3 recount yang dibaca guru Membaca nyaring teks narrati'e 3
Membaca nyaring !es lisan dan bermakna teks essai berbentuk narrati'e 3 recount Mengidenti4ikasi berbagai makna !es tulis teks narrati'e 3 recount
Pilihan ganda 5hoose the right answer *ased on the te%t.
( ' () menit 1.*uku teks yang rele.an %. *uku cerita bahasa -nggris /. &ambar gambar terkait cerita (. 3ekaman cerita 5. !ape recorder B. C+ E. ,C+ player
Mengidenti4ikasi tu"uan !es !ulis komunikati4 teks narrati'e 3
-sian singkat
5om&lete the 8ollowing sentences using
168
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian !eknik *entuk -nstrumen Contoh -nstrumen the in8ormation 8rom the te%t. Answer the 8ollowing 2uestions *ased on the te%t.
0ompetensi +asar sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar
Materi Pembela"aran 5. $pelling, stress, intonation
-ndikator Pencapaian 0egiatan Pembela"aran 0ompetensi recount dengan ucapan dan intonasi yang benar Men"a#ab berbagai pertanyaan tentang in4ormasi dalam teks yang di baca Menentukan tu"uan komunikati4 teks narrati'e 3 recount yang di baca Menentukan langkah retorika dari teks narrati'e 3 recount yang di baca Menentukan ciri kebahasaan teks narrati'e 3 recount yang di baca Membaca teks narrati'e 3 recount lainnya recount
lokasi Iaktu
$umber *ela"ar
5.
Mengidenti4ikasi langkah retorika !es !ulis dan ciri kebahasaan teks narrati'e 3 recount
Pertanyaan tertulis
B.
E.
F.
G. 11./ Merespon makna dan langkah
1. *uku teks yang rele.an %. Contoh teks
169
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian !eknik *entuk -nstrumen P& Contoh -nstrumen 5hoose the *est o&tion, a,*,c or d
0ompetensi +asar
Materi Pembela"aran
-ndikator Pencapaian 0egiatan Pembela"aran 0ompetensi
lokasi Iaktu ( ' () menit
$umber *ela"ar 4ungsional /. &ambar terkait materi dan topik (. *enda sekitar
retorika dalam 1. Mencermati teks esei pendek 4ungsional pendek sederhana secara terkait materi 1.!eks 4ungsional : akurat, lancar dan %. Menyebutkan - undangan berterima yang "enis teks berkaitan dengan - pengumuman 4ungsional yang lingkungan sekitar - pesan dicermati dalam teks /. Membaca nyaring - iklan berbentuk recount teks 4ungsional dan nararati'e terkait materi %.!u"uan komunikati4 (. Men"a#ab pertanyaan tentang /.Ciri kebahasaan in4ormasi yang terdapat dalam teks 5. Menyebutkan ciriciri teks 4ungsional yang dibaca B. Membaca teks 4ungsional pendek lainnya dari berbagai sumber
Mengidenti4ikasi !es tulis berbagai in4ormasi dalam teks 4ungsional !es tulis
1a#aban singkat Answer the 8ollowing 2uestions 1a#aban singkat Gi'e short answers 0
Mengidenti4ikasi !es tulis tu"uan komunikati4 teks 4ungsional Mengindenti4ikasi ciri kebahasaan teks 4ungsional
170
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
171
Se"'lah : ............................. Kelas : %III (Dela)an ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (D a) Stan!ar K'$)etensi : Men lis &0. Meng ng"a)"an $a"na !ala$ te"s t lis 1 ngsi'nal !an esei )en!e" se!erhana +er+ent " recount !an narrative nt " +erintera"si !engan ling" ngan se"itar Penilaian Te"ni" !es tulis Bent " Instr $en Dssay -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
1%.1. Mengungkapka 1. !eks 4ungsional : 1. n makna dalam - Aotices bentuk teks - iklan tulis 4ungsional pendek sederhana %. !ata bahasa dengan - -mperrati.es menggunakan %. - &etting attention ragam bahasa - Comparison tulis secara akurat, lancar dan berterima /. 0osa kata untuk 0ata terkait tema berinteraksi dan "enis teks dengan lingkungan sekitar (. !anda baca, $pelling /.
3e.ie# tu"uan Menulis teks komunikati4 4ungsional pendek dan ciri-ciri berbentuk : kebahasaan teks Aotices 4ungsional - -klan pendek terkait materi Menulis kalimat sederhana untuk - memberi himbauan / peringatan - mengiklankan sesuatu Melengkapi teks 4ungsional pendek
Completion
Product
Penugasan
(.1rite sentences ( ' () menit *ased on the situation gi'en. ).5om&lete the te%t using suita*le word3words. /.1rite notices related to certain &laces :.1rite an ad'ertisement &romoting a certain &roduct.
172
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran (.
Kegiatan Pe$+elajaran Menulis teks 4ungsional pendek
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
1%.%. Mengungkap kan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar berbentuk recount dan narrati'e
1.
!eks Dssai narrati'e 3 recount %. Ciri kebahasaan teks narrati'e 3 recount /. 8angkah retorika teks narrati'e 3 recount (. !atabahasa - $imple past Past continuous 5. 0osakata - 0ata terkait tema dan "enis teks B. !andabaca, spelling
1.
%.
/.
(.
5.
B.
3e.ie# ciri Menulis teks pendek !es tertulis 2raian kebahasaan teks dan sederhana dalam narrati'e3 bentuk recount / recount narrati.e dengan Membuat kalimat langkah retorika yang sederhana terkait benar teks narrati'e3 recount Mengembangkan langkah retorika teks recount dan narrati'e Membuat dra4t Proyek Penugasan teks recount dan narrati'e Menulis teks recount dan narrati'e berdasarkan dra4t yang dibuat Mema"ang hasil tulisan di dinding
1rite a short F ' () menit recount3narrati'e te%t *ased on: a. ,our e%&erience ha&&end to you *. The story ,ou ha'e e'er read c. -eries o8 &ictures gi'en. Find A short te%ts o8 recount or narrati'es and e%&ose them.
173
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
174
Mata Pelajaran Sat an Pen!i!i"an Kelas#Se$ester Na$a G r NIP #NIK Se"'lah : Bahasa Inggris. : ........................... : I>& : ........................... : ........................... : ...........................
175
176
5.
Se"'lah : ................................... Kelas : I> (Se$+ilan ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : & (Sat ) Stan!ar K'$)etensi : Men!engar"an 1. Me$aha$i $a"na !ala$ )er*a"a)an transa"si'nal !an inter)ers'nal lisan )en!e" se!erhana nt " +erintera"si !ala$ "'nte"s "ehi! )an sehari?hari K'$)etensi Dasar Materi Pe$+elajaran Kegiatan Pe$+elajaran !anya "a#ab yang berkaitan dengan ungkapan meminta dan memberi kepastian, mengungkapkan dan menanggapi keraguan menggunakan gambit-gambit yang rele.an. Contoh: 0epastian: o8 course certainly don!t know can!t decide In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi 1. Merespon ungkapan meminta dan memberi kepastian Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en - "es&ond the teacher!s statement0 T: +Are you sure? -: +.......9 - 5hoose the correct e%&ression to com&lete the dialogue *elow Al'"asi ,a"t %'() menit S $+er Belajar 1. *ahanbahan rekaman (cassette, C+ , ,C+ )
1.1 Merespon makna 1. Percakapan memuat 1. yang terdapat ungkapan-ungkapan dalam percakapan berikut : transaksional (to Contoh get things done) dan interpersonal A : Are you sure ? B: am. t is (bersosialisasi) pendek sederhana con8irmed secara akurat, lancar dan A: 1ell... am not berterima untuk sure berinteraksi B: #on!t worry dalam konteks kehidupan seharihari yang %.!ata *ahasa melibatkan tindak tutur: meminta -t is ........ ( d" M to in4 ) dan memberi kepastian, serta - am ........ mengungkapkan ( certainly ) dan menanggapi %.
!es lisan Pertanyaan
%. Merespon ungkapan !es tertulis - Pilihan ganda mengungkapakan dan menganggapi keraguan
a.$cript percakapan b.*uku teks yang rele.an
0eraguan:
- 1rite the -Melengkapi per missing words *ased on the cakapan dialogue you hear
Mendengarkan
177
K'$)etensi Dasar keraguan
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran percakapan yang berkaitan dengan materi Mengidenti4ikasika n gambit-gambit yang digunakan dalam percakapan Men"a#ab percakapan yang berkaitan dengan percakapan yang didengarkan
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
/.0osa kata 0ata terkait tema dan /. "enis te't (.$pelling, stress, intonation 5.2ngkapan baku o4 course certainly - am not sure
(.
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( responsibility ) *erani ( courage ) 1.% Merespon makna Percakapan memuat 1. !anya "a#ab yang terdapat ungkapan berikut : tentang berbagai hal dalam percakapan terkait tema / topik transaksional (to dan ungkapan - *eg your get things done) terkait materi. &ardon?34ardon? dan interpersonal %. Mengembangkan (bersosialisasi) kosa kata terkait pendek sederhana - A. !'e got good tema / topik yang secara akurat, news0 dipilih. lancar dan B. Tell me more /. !anya "a#ab berterima untuk 1. Merespon ungkapan meminta pengulangan %. Merespon ungkapan menun"ukan perhatian !es tulis -sian singkat $isten to the dialo2ue and com&lete the sentences. % ' () menit 1. *ahanbahan rekaman (cassette, C+ , ,C+ ) %.$cript percakapa n *uku
!es tulis
$isten to the Merespon e%&ression and 2ngkapan 8isan gi'e your res&onse
178
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Te"ni" !es tulis Bent " Instr $en P& -'nt'h Instr $en $isten to the e%&ression and choose the right answer
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi /. Merespon ungkapan menyatakan kegaguman
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar teks yang rele.an
berinteraksi a*out it. menggunakan dalam konteks ungkapan-ungkapan kehidupan sehariterkait materi. - A. 1hat a *eauti8ul hari yang (. Mendengarkan day0 melibatkan tindak percakapan yang B. t is. -hall we go tutur berikut menggunakan to the *each ? meminta ungkapan terkait pengulangan, materi. menun"ukkan %. !ata *ahasa 5. Men"a#ab perhatian, dan pertanyaan tentang more, less menyatakan isi percakapan. Ihat a ...< kekaguman B. Merespon ungkapan yang diucapkan /. 0osakata guru. 0ata terkait tema dan "enis teks (. 2ngkapan baku - PardonK
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( responsibility ) *erani ( courage )
179
Se"'lah : ................................... Kelas : I> (Se$+ilan ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : & (Sat ) Stan!ar K'$)etensi : Men!engar"an 0. Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan 1 ngsi'nal !an $'n'l'g )en!e" se!erhana +er+ent " procedure !an report nt " +erintera"si !ala$ "'nte"s "ehi! )an sehari?hari Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -sian singkat -'nt'h Instr $en $isten to the te%t and com&lete the sentences.
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
S $+er Belajar 1. *ahan-bahan rekaman (kaset, C+ , ,C+ ) %. !eks-teks otentik berbentuk prosedur (misal, resep-resep masakan, manual) /. *uku teks yang rele.an
%.1 Merespon 1.!eks 4ungsional 1. !anya "a#ab 1.Mengidenti4ikasi !es !ulis makna yang tentang berbagai makna dalam teks /pendek terdapat dalam hal terkait dengan 4ungsional pendek: - $urat Pribadi teks lisan "enis teks pesan singkat, - *rosur 4ungsional 4ungsional yang surat pribadi dan pendek akan dibahas brosur %. !ata *ahasa sederhana secara - $imple past dengan bantuan akurat, lancar, contoh / model. %.Mengidenti4ikasi - 9uture tense dan berterima %. Membahas tu"uan in4ormasi yang - simple present !es tulis untuk komunikati4 dan terdapat dalam berinteraksi ciri-ciri teks-teks dalam konteks /. 0osakata kebahasaan teks 4ungsional/pendek, kehidupan 4ungsional pendek - surat pribadi kata terkait tema dan sehari-hari terkait tema / topik - brosur "enis teks tertentu. /. Mendengarkan (. 2ngkapan baku teks 4ungsional pendek terkait - Ihat a pitty < tema / topik - &etting #ell soon
Pilihan ganda
$isten to the te%t and choose the correct answer
180
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran tertentu. (. Men"a#ab pertanyaan tentang isi teks
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( responsibility ) *erani ( courage ) %.%. Merespon 1. !eks monolog makna yang berbentuk terdapat dalam &rocedure monolog pendek dan re&ort. sederhana secara akurat, lancar, dan berterima %. Ciri kebahasaan untuk teks berinteraksi monolog berbentuk dalam konteks - Procedure kehidupan - 3eport sehari-hari dalam teks berbentuk /. !ata *ahasa &rocedure dan - Present $imple re&ort - Present Continuous -mperati.es (. 0osa kata 1 !anya "a#ab yang berkaitan dengan tema tertentu, misalnya &hotogra&hy Membahas langkah-langkah retorika berbentuk &rocedure3re&ort dengan menggunakan ungkapanungkapan gi.ing and demanding ser.ice Mendengarkan rekaman teks monolog berbentuk &rocedure3re&ort Men"a#ab 1. Mengidenti4ikasi !es lisan berbagai in4ormasi dalam teks monologpendek berbentuk &rocedure3re&ort %. Mengidenti4ikasi langkah retorika dalam teks !es tertulis monolog berbentuk &rocedure/re&ort /. Mengidenti4ikasi tu"uan komunikati4 teks monolog berbentuk &rocedure3re&ort 2n"uk ker"a - #emonstrate ('() menit how to o&erate a digital camera0 The teacher will read the instruction 8or you - 5hoose the correct answer. $isten care8ully0 1. *ahan-bahan rekaman (kaset, C+ , ,C+ ) %. !eks monolog berbentuk prosedur /. !eks-teks otentik berbentuk prosedur (misal, resep-resep masakan, manual)
Pilihan ganda
- 5om&lete the sentences0 Melengkapi Based on the kalimat rumpang te%t you hear
181
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran - 0ata terkait tema dan "enis teks= 5. 2ngkapan baku - pass me.... Please
Kegiatan Pe$+elajaran pertanyaan yang berkaitan dengan teks monolog &rocedure3re&ort yang didengarkan
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( responsibility ) *erani ( courage )
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
182
Se"'lah : ................................... Kelas : I> (Se$+ilan ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : & (Sat ) Stan!ar K'$)etensi : Ber+i*ara 2.Meng ng"a)"an $a"na !ala$ )er*a"a)an transa"si'nal !an inter)ers'nal lisan )en!e" se!erhana nt " +erintera"si !ala$ "'nte"s "ehi! )an sehari?hari Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
/.1. Mengungkapkan 1. Percakapan 1.!anya "a#ab makna dalam singkat memuat menggali kosakata percakapan ungkapanterkait topik/tema transaksional (to ungkapan: yang dipela"ari get things done) - . Are you sure ? dan interpersonal B. . am. t is (bersosialisasi) %.Men"a#ab / con8irmed. pendek sederhana merespon dengan ungkapan-ungkapan menggunakan - A. 1ell... am not terkait materi ragam bahasa sure. lisan secara /.Mendengarkan B.#on!t worry. akurat, lancar dan percakapan yang berterima untuk berinteraksi dalam ). Tata Bahasa menggunakan konteks kehidupan ungkapan yang - t is ... sehari-hari yang telah >ad< ? to in8@ melibatkan tindak dipela"ari - am ...... tutur: meminta dan memberi
1. *ertanya dan !es lisan men"a#ab tentang meminta dan memberi kepastian %. *ertanya dan men"a#ab tentang mengungkapkan dan menanggapi keraguan
4er8ormance 5reate a dialogue ( ' () menit 1. *uku te't *ased on the gi'en yang rele.an situation and &er8orm it in 8ront %. &ambaro8 the class0 gambar terkait tema /.*enda benda sekitar
183
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
kepastian dan > 5ertainly@ (.Men"a#ab mengungkapkan pertanyaan dan menanggapi tentang isi /. 6osakata keraguan percakapan - kata terkait tema dan <enis teks 5. Melakukan :. -&elling, stress, percakapan intonation berdasarkan situasi yang diberikan A. =ngka&an *aku - Belie'e me 0 - =n*elie'a*le 0 Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) /.% Mengungkap-kan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk 1. Percakapan singkat memuat ungkapan berikut : - *eg your &ardon? 34ardon? - A. !'e got good news0 1. !anya "a#ab menggali kosa kata terkait topik / tema yang dipela"ari. %. !anya "a#ab menggunakan ungkapan terkait materi. /. Mendengarkan percakapan menggunakan ungkapan terkait. 1. *ertanya dan 2n"uk ker"a 2"i petik men"a#ab tentang berbicara meminta *ermain peran pengulangan %. *ertanya dan men"a#ab tentang menun"ukan perhatian /. *ertanya dan men"a#ab tentang menyatakan 5reate a dialogue ( ' () menit 1. *uku teks *ased on the role yang rele.an cards and &er8orm it in 8ront o8 the %. &ambarclass0 gambar terkait tema /.*enda benda sekitar
184
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran Men"a#ab pertanyaan tentang isi percakapan. *ermain peran melakukan percakapan.
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi kekaguman
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
berinteraksi dalam B. Tell me more (. konteks kehidupan a*out sehari-hari yang t0 melibatkan tindak 5. tutur: meminta - A. 1hat a *eauti8ul pengulangan, menun"ukkan day0 perhatian, dan B. t is. -hall we menyatakan go to the *each ? kekaguman %. !ata *ahasa - More, less..... - #hat a..... < /. 0osa kata 0ata terkait tema dan "enis teks (. 2ngkapan baku - pardonK
185
Se"'lah : ................................... Kelas : I> (Se$+ilan ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : & (Sat ) Stan!ar K'$)etensi : Ber+i*ara 3.Meng ng"a)"an $a"na !ala$ te"s lisan 1 ngsi'nal !an $'n'l'g )en!e" se!erhana +er+ent " procedure !an report nt " +erintera"si !ala$ "'nte"s "ehi! )an sehari?hari Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
(.1.Mengungkapkan 1. !eks 4ungsional / 1. !anya "a#ab 1. makna dalam tentang berbagai hal pendek bentuk teks lisan terkait "enis teks - $urat Pribadi 4ungsional pendek 4ungsional pendek - *rosur sederhana dengan yang akan dibahas. menggunakan %.Mengidenti4ikasi %. ragam bahasa berbagai in4ormasi %. Ciri kebahasaan lisan secara dalam teks. teks 4ungsional / akurat, lancar dan pendek /.Membuat dra4t "enis berterima untuk teks 4ungsional : - $urat pribadi berinteraksi dalam - $urat Pribadi - *rosur konteks kehidupan sehari- *rosur hari /. !ata *ahasa - $imple Past - 9uture !ense - $imple Present
Men"a#ab secara !es 8isan lisan berbagai pertanyaan tentang isi teks yang didengar Menyampaikan !es 8isan secara lisan berbagai in4ormasi yang terdapat dalam a. $urat pribadi b. brosur
4er8ormance (. "etell the letter to your 8riend ). Tell your 4er8ormance 8riend what the *rosure a*out
( ' () menit 1. *uku teks yang rele.an %. &ambargambar yang terkait tema /. *enda-benda elektronik (. 3uang multi media
186
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran (. 0osa kata 0ata terkait tema dan "enis teks 5. 2ngkapan baku - Ihat a pity K - &et #ell soon
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) (.%. Mengungkapkan 1. !eks monolog 1. !anya "a#ab makna dalam tentang salah satu berbentuk monolog pendek alat multi media &rocedure sederhana dengan (>P, com&uter, dan re&ort. menggunakan !., radio) %. Ciri kebahasaan teks ragam bahasa %. Membuat kalimat monolog lisan secara perintah/pernyataa akurat, lancar, dan - Procedure n berdasarkan berterima untuk gambar kegiatan. - 3eport berinteraksi dalam Misal: /. !ata *ahasa konteks kehidupan - 4ress the - $imple Present sehari-hari dalam menu *utton teks berbentuk - Present &rocedure dan - -ellect the Continuous re&ort num*er - -mperrati.es o8 contact (. 0osa kata /. !anya "a#ab - 0ata terkait tema tentang cara dan "enis teks mengoperasikan5. 2ngkapan *aku nya >how to make 2n"uk ker"a Melakukan monolog pendek dalam bentuk ). 4rocedure3re &ort =<i &etik *er*icara (. 4lease tell us ( ' () menit 1. *uku teks how to send yang rele.an sms using your H4 %. &ambar>alternati'e gambar yang lain *oleh terkait tema di&ilih@ ). .*ser'e a certain kind o8 things you like *est and re&ort it to the class /. *enda-benda elektronik (. 3uang multi media
187
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran - Pass me... Please < - 8et me sho# you
Kegiatan Pe$+elajaran a call, how to o&erate com&uter, ds*) menggunakan gambit-gambit tertentu - 5an you show me..... - -ure3 !m not sure - $et me show you. First..., then..., 8inally. (. Melakukan monolog dalam bentuk &rocedure3re&ort dengan bantuan gambar/urutan kegiatan
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
188
Se"'lah : ................................... Kelas : I> (Se$+ilan ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : & (Sat ) Stan!ar K'$)etensi : Me$+a*a 4. Me$aha$i $a"na te"s t lis 1 ngsi'nal !an esei )en!e" se!erhana +er+ent " procedure !an report nt " +erintera"si !ala$ "'nte"s "ehi! )an sehari?hari. Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en Answer the 8ollowing 2uestions *ased on the te%t "ead the te%t aloud
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
S $+er Belajar 1. *uku teks yang rele.an 2. *uku resep bahasa -nggris 3. &ambargambar tentang cara-cara melakukan/ membuat sesuatu 4. &ambar terkait tema 5. 3ealia 6. C+ 7. C+ player
5.1 Merespon makna 1. Teks monolog dan langkah &rocedure3re&ort retorika dalam -Makna gagasan esei pendek teks &rocedure sederhana secara --n4ormasi 4actual akurat, lancar dan berterima untuk --n4ormasi rinci berinteraksi dalam --n4ormasi tersirat konteks dalam teks kehidupan sehari&rocedure dan hari dalam teks berbentuk re&ort &rocedure dan 2. !u"uan re&ort komunikati4 teks &rocedure dan re&ort. 3. 8angkah retorika
1.Mengidenti4ikasi !anya "a#ab tentang berbagai makna gagasan hal yang terkait dalam teks tema/topik yang berbentuk dipilih &rocedure dan Mengembangkan re&ort kosakata dan kalimat terkait %.Mengidenti4ikasi tema terkait topik / "enis teks berbagai in4ormasi prosedur yang terdapat dalam !anya "a#ab teks berbentuk tentang cara &rocedure dan menger"akan/mem re&ort buat sesuatu Membaca teks prosedur Men"a#ab /.Mengidenti4ikasi tu"uan komunikati4
!es tulis Pertanyaan *acaan
!es lisan Membaca nyaring
189
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran - teks procedure (&ur&ose material-ste&s@ teks report (identi8ication- descri&tion@
Kegiatan Pe$+elajaran pertanyaan tentang berbagai in4ormasi dalam teks prosedur !u"uan komunikati4 *ahan yang diperlukan
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi teks berbentuk &rocedure3re&ort (.Mengidenti4ikasi langkah retorika dalam teks berbentuk &rocedure3re&ort
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar 8. !,
4. -&elling, stress, intonation
Cara melakukan.memb 5.Membaca nyaring uat sesuatu 8angkah retorika teks berbentuk teks &rocedure3re&ort &rocedure3re&ort Ciri kebahasaan teks prosedur Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang tepat
190
K'$)etensi Dasar
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
5.%.Merespon makna 1.Makna gagasan yang terdapat dan tekstual dalm dalam teks tulis teks 4ungsional 4ungsional pendek - $urat pribadi sederhana secara - *rosur akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam %.Ciri kebahasaan konteks kehidupan teks 4ungsional sehari-hari - $urat pribadi - iklan 5./. Membaca nyaring bermakna teks /. $pelling, $tress, 4ungsional dan intonation esei pendek sederhana berbentuk &rocedure dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima
%.
/.
(.
5.
B.
E.
!anya "a#ab 1.Mengidenti4ikasi !es !ulis 1. Pilihan (. 5hoose the *est ( ' () menit 1. *uku teks tentang berbagai makna yang terdapat ganda yang o&tion, a, *, c hal terkait tema / teks 4ungsional rele.an. or topik / "enis teks pendek7 d *ased on the yang akan - $urat Pribadi %. Contoh teks te%t. dibaca. !es lisan %. -sian - *rosur 4ungsional : singkat ). 5om&lete the Membahas kosa %.Mengidenti4ikasi ciri 1. iklan. kata dan sentences *ased kebahasaan teks %. pengum ungkapan yang on the te%t. 4ungsional pendek, uman. digunakan dalam $urat Pribadi teks yang akan /. pesan - *rosur dibaca. singkat Membaca teks Membaca "ead the te%t 4ungsional Membaca /. &ambar !es lisan nyaring pendek nyaring yang aloud Men"a#ab rele.an Mengidenti4ikasi pertanyaan in4ormasi yang tentang isi teks. berhubungan Menyebutkan dengan bacaan "enis teks yang tentang prosedur dibaca dan tu"uan Men"a#ab komunikati4nya. pertanyaanMenyebutkan pertanyaan ciri-ciri berdasarkan kebahasaan teks bacaan yang dibaca. Membuat Membaca ringkasan nyaring
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) Silabus Pembelajaran /Bahasa Inggris Untuk Kelas VII & IX./Semester 1-2
191
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence )
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
192
Se"'lah : ................................... Kelas : I> (Se$+ilan ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : & (Sat ) Stan!ar K'$)etensi : Men lis 5. Meng ng"a) "an $a"na !ala$ te"s t lis 1 ngsi'nal !an esei )en!e" se!erhana +er+ent " procedure !an report nt " +erintera"si !ala$ "'nte"s "ehi! )an sehari?hari Penilaian !eknik !es !ulis *entuk -nstrumen 2raian Contoh -nstrumen (. 1rite sim&le sentences *ased on the &icture gi'en. ). 1rite a letter *ased on the situation /. 1rite a letter to your uncle telling him that you want to s&end holiday in his town. :. 1rite a sim&le *rochure attracting &eo&le to a
0ompetensi +asar
Materi Pembela"aran
-ndikator Pencapaian 0egiatan Pembela"aran 0ompetensi 1. !anya "a#ab berbagai hal terkait tema / topik / "enis teks yang akan dibahas. %. Mengamati contoh- contoh teks 4ungsional pendek terkait materi. a. Menyebutkan ciriciri, tu"uan komunikati4 dari teks. 1. Menulis kalimat pendek dan sederhana
lokasi Iaktu
$umber *ela"ar
B.1 Mengungkapkan 1.0alimat sederhana makna dalam o im&erati'es bentuk teks tulis o sim&le 4ungsional pendek &resent sederhana dengan o 4ermohonan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, %.!eks 4ungsional lancar dan pendek : berterima untuk berinteraksi dalam - urat pribadi konteks kehidupan - brosur sehari-hari /. 8angkah retorika - surat pribadi - brosur
( ' () menit 1. *uku teks yang rele.an 2. *uku resep bahasa -nggris 3. &ambargambar tentang cara-cara melakuka n/membua t sesuatu 4. &ambar
%.
Menulis teks 4ungsional pendek dan sederhana
!es !ulis
2raian
(. !anda baca, spelling b.Menulis kalimat
193
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian !eknik *entuk -nstrumen Contoh -nstrumen certain &lace
0ompetensi +asar
Materi Pembela"aran
-ndikator Pencapaian 0egiatan Pembela"aran 0ompetensi pendek dan sederhana menggunakan unsur bahasa yang diperlukan. c.Menulis teks 4ungsional pendek berdasarkan konteks.
lokasi Iaktu
$umber *ela"ar terkait tema 5. 3ealia
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( responsibility ) B.% Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks 1.kalimat acak dari teks &rocedure3re&ort %.teks monolog pendek berbentuk &rocedure3re&ort /. Tata Bahasa - -im&le 4resent - 4resent 5ontinuous - m&erati'es :. 6osa kata 1. "e'iew berbagai hal tentang teks &rocedure 3 re&ort - !u"uan komunikati4 - 8angkah retorika - Ciri kebahasaan Mengembangkan kosakata dan kalimat terkait topik/"enis teks 1. Menyusun kalimat acak men"adi teks yang padu berbentuk &rocedure3re &ort Menulis essay berbentuk &rocedure 3 re&ort !es tulis Menyusun kalimat "earrange the B ' () menit 1*uku teks 8ollowing <um*led yang sentences in a rele.an good order. %.*uku resep bahasa -nggris !es tulis 2raian 1rite a &rocedure te%t telling how to o&erate a com&uter /. 1rite a re&ort on /.&ambargambar tentang caracara
%.
%.
194
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian !eknik *entuk -nstrumen Contoh -nstrumen a certain kind o8 thing or &lace around you.
0ompetensi +asar kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk &rocedure dan re&ort
Materi Pembela"aran
-ndikator Pencapaian 0egiatan Pembela"aran 0ompetensi &rocedure Menyusun kalimat acak berdasarkan urutan gambar Menulis teks &rocedure 3 re&ort berdasarkan perintah yang diberikan
lokasi Iaktu
$umber *ela"ar (.&ambar terkait tema 5.3ealia
- kata terkait tema dan <enis teks /. A. -&elling, Tanda *aca (.
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
195
196
Mata Pelajaran Sat an Pen!i!i"an Kelas#Se$ester Na$a G r NIP #NIK Se"'lah : Bahasa Inggris. : ........................... : I>0 : ........................... : ........................... : ...........................
197
198
6.
Se"'lah : ................................... Kelas : I> (Se$+ilan ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (D a) Stan!ar K'$)etensi : Men!engar"an 9. Me$aha$i $a"na !ala$ )er*a"a)an transa"si'nal !an inter)ers'nal lisan )en!e" se!erhana nt " +erintera"si !ala$ "'nte"s "ehi! )an sehari?hari Penilaian Te"ni" !es lisan Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran !anya "a#ab menggunakan ungkapan kesantunan dalam percakapan transactional dan interpersonal Membahas kosakata dan tata bahasa yang dipakai dalam percakapan yang santun Mendengarkan percakapanpercakapan yang santun Mendengarkan gambit-gambit
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi Merespon ungkapan kesantunan Mengidenti4ikasi makna ungkapan kesantunan
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
E.1 Merespon makna 1. Percakapan memuat 1 yang terdapat dalam 2ngkapan-ungkapan percakapan kesantunan. transaksional (to get contoh: things done) dan - 5ould you interpersonal (bersosialisasi) &lease......? pendek sederhana % - 1ith &leasure. secara akurat, - 1ould you mind lancar, dan re&eating that? berterima untuk berinteraksi dalam - -orry, what did konteks kehidupan you say? sehari-hari yang / .h thank you melibatkan tindak tutur mengungkapkan ). Tata Bahasa kesantunan - 4olite "e2uest ( 5ould you ....
2raian singkat 1ho are in'ol'ed ( ' () menit 1. -cri&t in the percakapan con'ersation? 5hoose the right Pilihan &anda answer3res&onse 8or the 8ollowing 2uestion3state ment Melengkapi Fill in the *lank percakapan s&aces with the right e%&ressions *enar/salah -tate whether the 8ollowing statement is True 2. 3ekam an percakapan 3. C+ , ,C+ , 9ilm tentang percakapan
!es tulis
199
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en or False . Melakukan perintah 2n"uk ker"a 2"i Petik melakukan perintah guru 1ould you mind o&ening the door &lease?
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran 1ould you mind .... /. 0osa kata 0ata terkait tema dan "enis teks (. 2ngkapan baku - Aot at all - #ell,.... 5
Kegiatan Pe$+elajaran dalam percakapan yang santun Men"a#ab pertanyaan tentang struktur percakapan yang santun Men"a#ab pertanyaan tentang isi percakapan
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) Merespon makna yang 1. Percakapan 1. terdapat dalam memuat: percakapan 2ngkapan memberi transaksional (to get berita yang things done) dan menarik perhatian, interpersonal contoh: (bersosialisasi) pendek %. A. Guess what0 sederhana secara akurat, !'e got good lancar, dan berterima news0 untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan B. 4lease tell me. /. sehari-hari yang 1hat is it? melibatkan tindak tutur memberi berita yang - 2ngkapan memberi menarik perhatian, dan komentar tentang memberi komentar berita !anya "a#ab tentang berbagai hal terkait tema, topik, ungkapan yang akan dibahas. !anya "a#ab menggunakan ungkapan terkait materi. Mendengarkan percakapan yang menggunakan ungkapan terkait materi. !es 8isan Merespon Merespon ungkapan ungkapan memberi berita yang menarik perhatian !es !ulis Melengkapi Merespon ungkapn memberi komentar terhadap berita $isten to the statement and gi'e your res&onse. $isten to the con'ersation and com&lete the *lank s&aces. % ' () menit 1. -cri&t percakapan %. 3ekaman percakapan /. Ta&e recorder (. *uku yang rele.an 5. &ambargambar terkait tema / topik yang dipilih.
200
K'$)etensi Dasar terhadap berita A.
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
got (E 8or the (. Men"a#ab Dnglish test pertanyaan tentang isi B. "eally ?? That!s percakapan 8antastic0 5. Menentukan makna dan 4ungsi %. !ata *ahasa ungkapan dalam - Present Per4ect percakapan. - -4 Clause /. 0osa kata - 0ata terkait tema dan "enis te't 4. 2ngkapan *aku - &uess #hat K - !hat=s 4antastic
J.
201
Se"'lah : ................................... Kelas : I> (Se$+ilan ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (D a) Stan!ar K'$)etensi : Men!engar"an :. Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan 1 ngsi'nal !an $'n'l'g )en!e" se!erhana +er+ent " narrative !an report nt " +erintera"si !ala$ "'nte"s "ehi! )an sehari?hari Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi Mengidenti4ikasi makna dalam teks lisan 4ungsional pendek Mengidenti4ikasi ciri-ciri kebahasaan iklan dan surat pribadi
Al'"asi ,a"t ( ' () menit 1 %
S $+er Belajar -cri&t teks 4ungsional. 3ekaman teks 4ungsional. Ta&e recorder. Contoh teks 4ungsional &ambar yang rele.an. *enda sekitar 8ingkungan sekitar
F.1 Merespon makna 1.!eks 4ungsional 1 yang terdapat pendek: dalam teks lisan - $chedules 4ungsional pendek - 8abels sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk %.Ciri-ciri kebahasaan berinteraksi dalam - $chedules % konteks - 8abels kehidupan seharihari /. !ata *ahasa - -mperati.es / - Chronological Connections ( (.0osa 0ata 0ata terkait tema
!anya "a#ab 1. tentang pengalaman sis#a terkait tema, topik atau "enis teks yang akan %. dibahas. Membahas kosa kata dan tata bahasa yang digunakan dalam /. teks. Mendengarkan teks 4ungsional pendek. Men"a#ab pertanyaan tentang isi teks. Menyebutkan
!es !ulis 1a#aban singkat $isten to the te%t, answer the 2uestions. Pilihan ganda !es !ulis
$isten to the te%t and choose the right answer
/ ( 5
Pilihan ganda Mengidenti4ikasi !es !ulis berbagai in4ormasi dalam teks 4ungsional pendek $isten to the te%t and choose the right answer
B E
202
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran dan "enis teks 5. 2ngkapan baku - 9irst............., $econd......., 8ast.............
Kegiatan Pe$+elajaran "enis teks, tu"uan komunikati4 dengan ciri-ciri teks yang didengar.
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) F.%. Merespon makna 1. yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan %. berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk /. narrati'e dan re&ort !eks monolog berbentuk narrati'e3re&ort terkait tema tertentu !u"uan komunikati4 teks monolog berbentuk narrati'e3re&ort 8angkah retorika teks monolog berbentuk narrati'e3re&ort (. Ciri-ciri kebahasaan teks monolog berbentuk re&ort 1. Brain 1. storming tentang laporan pengamatan terkait topik %. yang dipilih. Misal: "e&tiles in 5omodo sland, dengan memperlihatkan gambar %. Membahas /. kosakata dan tata bahasa terkait topok dan "enis teks :. narrati'e3re& ort. Mengidenti4ikasi makna dalam teks monolog berbentuk narrati'e/re&ort Mengidenti4ikasi tu"uan komunikati4 dan langkah retorika teks monolog berbentuk narrati'e/re&ort Mengidenti4ikasi ciri kebahasaan teks narrati'e3re&ort 7engidenti8ikasi *er*agai in8ormasi dalam !es lisan Pertanyaan (.Answer the 2uestions orally ('() menit 1. scri&t teks re&ort %. &ambargambar terkait tema /. 3ekaman teks re&ort (. kaset, C+ , ,C+ , 9ilm 5. !,, C+ &layer, ,C+ &layer B. 3eplika/mo del obyek tertentu
!es tulis
Pilihan ganda
).5hoose the *est answer *y crossing a,*,c, or d
!es tulis
2raian singkat /.7ention all the 'er*s in the teks Melengkapi rumpang :. 5om&lete the 8ollowing
!es tulis
203
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en sentences *ased on the teks
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran -sim&le &resent tense -General nouns -"elating 'er*s, action 'er*s, istilah teknis
Kegiatan Pe$+elajaran /. Mendengarka n laporan pengamatan ayng menggunakan gambit-gam bit tertentu: - n general..... - .ne e%ce&tion is.... (. Men"a#ab pertanyaan tentang isi teks narrati'e3re& ort 5. Men"a#ab pertanyaan tu"uan komunikati4 dan langkah retorika dalam teks narrati'e3re& ort B. Men"a#ab pertanyaan tentang ciriciri kebahasaan teks re&ort
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi teks monolog *er*entuk narati'e3re&ort
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
204
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( responsibility )
K.
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
205
Se"'lah : ................................... Kelas : I> (Se$+ilan ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (D a) Stan!ar K'$)etensi : Ber+i*ara ;. Meng ng"a)"an $a"na !ala$ )er*a"a)an transa"si'nal !an inter)ers'nal !an $'n'l'g )en!e" se!erhana +er+ent " narrative !an report nt " +erintera"si !ala$ "'nte"s "ehi! )an sehari?hari Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
G.1. Mengungkapkan 1. Percakapan makna dalam memuat ungkapan percakapan kesantunan, transaksional (to contoh: get things done) dan interpersonal A. 5ould you (bersosialisasi) &lease ...? pendek sederhana *. 1ith &leasure. dengan menggunakan %.!ata *ahasa ragam bahasa lisan secara - Could you.....K akurat, lancar dan - Iould you......K berterima untuk berinteraksi dalam - Iould you mind....K konteks kehidupan sehari-hari yang /. 0osa kata melibatkan tindak - 0ata terkait tema tutur mengungkapkan dan "enis teks
1.
%.
/.
(.
!anya "a#ab terkait *ertanya dan 2n"uk 0er"a =<i 4etik (.4er8orm a dengan ungkapan Bercaka&-caka& dialogue men"a#ab kesantunan tentang showing berbicara dalam mengungkap&oliteness with percakapan kan kesantunan transaktional dan your 8riend in interpersonal 8ront o8 the Membahas class0 kosakata dan tata =<i 4etik 2n"uk 0er"a bahasa yang nter'iew ).Answer the dipakai dalam percakapan yang 2uestion orally santun and &olitely0 Menirukan 2n"uk 0er"a percakapan yang =<i 4etik /.5reate a santun Bermain 4eran dialogue *ased Menirukan gambiton the situation gambit yang santun:
( ' () menit 1.-cri&t percakapan %.3ekaman percakapan /. C+ , ,C+ , 9ilm tentang percakapan kesantu nan (.*uku teks yang rele.an
206
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en gi'en
K'$)etensi Dasar kesantunan
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
5.
B.
- -orry, *ut..... - !m not really interested in... - That!s 'ery kind o8 you0 Menggun akan ungkapanungkapan kesantunan secara berpasangan *ertanya dan men"a#ab menggunakan ungkapan kesantuanan berdasarkan situasi yang sebenarnya
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) G.%.Mengungkapkan 1. 2ngkapan 1. makna dalam memberi berita yang percakapan menarik perhatian, transaksional (to get contoh: %. things done) dan A. Guess what0 interpersonal !'e got hot (bersosialisasi) news0 pendek sederhana B. 4lease tell me. /. dengan 3e.ie# ungkapanungkapan terkait materi. Menggunakan ungkapan-ungkapan terkait materi untuk bertanya "a#ab. Menggunakan *ertanya dan !es 8isan men"a#ab tentang memberi berita yang menarik perhatian *ertanya dan !es 8isan *ermain peran 5reate a dialogue ( ' () menit 1.$cript *ased on the role percakapan cards and &er8orm %.3ekaman it in 8ront o8 the percakapan class. /. C+ , ,C+ , 9ilm tentang percakapan kesantu nan *ermain peran 5reate a dialogue
207
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en *ased on the role cards and &er8orm it in 8ront o8 the class.
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi men"a#ab tentang memberi komentar terhadap berita
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar (.*uku teks yang rele.an
menggunakan ragam 1hat is it? bahasa lisan secara akurat, lancar dan %. 2ngkapan memberi berterima untuk komentar tentang (. berinteraksi dalam berita konteks kehidupan B. got (E 8or the sehari-hari yang Dnglish test melibatkan tindak tutur: memberi 5. "eally ?? berita yang menarik That!s perhatian dan 8antastic0 memberi komentar terhadap berita /. Tata Bahasa - 4resent 4er8ect - -im&le 4ast :. 6osa kata - 6ata terkait tema dan <enis teks A. =ngka&an Baku - "eally ? - s That True? - see
gambit-gambit terkait materi berdasarkan konteks. *ermain peran melakukan percakapan.
208
Se"'lah : ................................... Kelas : I> (Se$+ilan ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (D a) Stan!ar K'$)etensi : Ber+i*ara &8. Meng ng"a)"an $a"na !ala$ te"s lisan 1 ngsi'nal !an $'n'l'g )en!e" se!erhana +er+ent " narrative !an report nt " +erintera"si !ala$ "'nte"s "ehi! )an sehari?hari Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en =<i 4etik Ber*icara -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
1).1.Mengungkapkan 1. !eks 4ungsional (. makna dalam pendek teks lisan 1. $chedules 4ungsional pendek %. sederhana dengan %. 8abels menggunakan ragam bahasa %. !ata *ahasa lisan secara /. - -mperati.es akurat, lancar dan berterima untuk - Cronological berinteraksi dalam Connections (. konteks kehidupan sehari5. /. 0osa kata hari (. - 0ata terkait tema dan "enis teks (. 2ngkapan baku - 9irst,....
"e'iew "enis teks 1. Mengungkapkan 2n"uk 0er"a 4ungsional pendek "ad#al kegiatan terkait materi. %. Mengungkapkan Mengembangkan berbagai in4ormasi kosa kata dan tata terkait label dan bahasa terkait materi. "a#al Mendengarkan contoh-contoh teks: $chedules 8abels *erlatih mengucapkan o $chedules o 8abels
(. 7ention the % ' () menit 1.*uku teks schedule o8 yang rele.an. your class on %.Contoh teks 7onday 4ungsional ). Tell =s a*out terkait materi. the la*els o8 certain /.&ambar yang &roduct rele.an. (.*enda sekitar 0oran, ma"alah.
5. Mengungkapakn secara lisan "enis
209
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran - $econd,.... - Ae't,......
Kegiatan Pe$+elajaran teks terkait.
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) !anggung "a#ab ( responsibility ) 1).%.Mengungkapkan !eks monolog 1.!anya "a#ab tentang 1. makna dalam berbentuk topik tertentu monolog pendek narrati'e3re&ort misalnya: "e&tiles sederhana dengan terkait tema tertentu in 5omodo sland menggunakan !u"uan komunikati4 %.Membahas kosa kata ragam bahasa teks monolog dan tata bahasa lisan secara berbentuk terkait topik yang akurat, lancar, dan narrati'e3re&ort di pilih %. berterima untuk 8angkah retorika teks /.Mendeskripsikan berinteraksi dalam monolog berbentuk reptiles dalam konteks narrati'e3re&ort kalimat-kalimat kehidupan seharidengan gambit Ciri-ciri kebahasaan hari berbentuk gambit tertentu. teks monolog narrati'e dan berbentuk Mis: re&ort narrati'e3re&ort n general.... -im&le &resent =sually... tense -ome &eo&le General nouns say..... "elating 'er*s, (.*erdiskusi dengan action 'er*s, istilah teman teknis merencanakan teks monolg berbentuk Melakukan 2n"uk ker"a 4er8ormance (. "e&ort a monolog certain kind o8 singkat dalam &lants or bentuk animals narrati'e3re&or orally t Menceritakan kembali teks narati4 yang dibaca 2n"uk ker"a =<i 4etik )."ead the story menceritakan and retell it kem*ali ('() menit 1. *uku teks yang rele.an %. gambar gambar terkait topik /. 3ealia (. model bendabenda
210
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran narrati'e3re&ort 5.Melakukan monolog berbentuk narrati'e3re&ort
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
211
Se"'lah : ................................... Kelas : I> (Se$+ilan ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (D a) Stan!ar K'$)etensi : Me$+a*a &&. Me$aha$i $a"na te"s t lis 1 ngsi'nal !an esei )en!e" se!erhana +er+ent " narrative !an report nt " +erintera"si !ala$ "'nte"s "ehi! )an sehari?hari Penilaian Te"ni" !es 8isan Bent " Instr $en Membaca nyaring -'nt'h Instr $en "ead the te%t aloud
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran 1. 3e.ie# berbagai hal tentang - $chedule - 8abels digunakan. %. Membahas kosa kata dan tata bahasa yang sulit. /. Membaca nyaring teks 4ungsional pendek. (. Men"a#ab pertanyaan tentang isi teks. 5. Menentukan tu"uan komunikati4 teks terkait.
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi /. Membaca nyaring dan bermakna teks 4ungsional pendek : - $chedule - 8abels
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
11.1.Membaca 1. !eks 4ungsional nyaring pendek : bermakna - $chedule teks tulis - 8abels 4ungsional dan esei pendek %. $pelling, stress, sederhana intonation berbentuk narrati'e dan re&ort dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima untuk berinteraksi dalam
% ' () menit 1. *uku teks yang rele.an. %. Contoh surat / iklan. /. &ambar yang rele.an.
212
K'$)etensi Dasar konteks kehidupan sehari-hari
Materi Pe$+elajaran
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) 11.% Merespon makna dalam teks tulis 4ungsional pendek secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari 1. !eks 4ungsional pendek - $chedule - 8abels 1. !anya "a#ab tentang berbagai hal terkait materi. %. Membaca teks 4ungsional pendek. Men"a#ab pertanyaan isi teks. Men"a#ab pertanyaan terkait : -"enis teks. -tu"uan komunikati4 -ciri kebahasaan -langkah retorika Mengidenti4ika !es !ulis si makna dalam teks 4ungsional pendek schedules, dan surat labels Mengidenti4ika si berbagai in4ormasi dalam teks 4ungsional pendek - $chedule - 8abels Pilihan &anda 5hoose the *est % ' () menit 1. *uku teks o&tion, a, *, c or d yang *ased on the te%t. rele.an. %. Contoh "ad#al /. &ambar yang rele.an. (. 8abels - Cbat - Makanan - Minuman
%.-n4ormasi dalam teks 4ungsional pendek - gagasan utama /. - in4ormasi rinci - in4ormasi tersirat (. - makna kata, 4rasa, kalimat /. !u"uan 0omunikati4 (. Ciri kebahasaan
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) Silabus Pembelajaran /Bahasa Inggris Untuk Kelas VII & IX./Semester 1-2
213
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en 2raian -'nt'h Instr $en
K'$)etensi Dasar 11./ Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrati'e dan re&ort
Materi Pe$+elajaran 1.!eks tertulis berbentuk - narrati'e - re&ort
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
1. !anya "a#ab tentang berbagai hal terkait tema, topik, "enis teks. %. Membaca teks. /. Men"a#ab %.-n4ormasi dalam pertanyaan tentang teks monolog isi teks. narrati'e and (. Men"a#ab re&ort pertanyaan terkait : - gagasan utama 1. "enis teks. - in4ormasi rinci %. tu"uan - in4ormasi 4aktual komunikati4. /. langkah retorika
Mengidenti4ika !es !ulis si makna dalam teks monolog berbentuk narrati'e and re&ort. Mengidenti4ika si berbagai !es !ulis in4ormasi dalam teks monolog berbentuk narrati'e and re&ort.
Answer the % ' () menit 1. *uku teks 2uestions *ased on yang the te%t. rele.an. %. Contoh surat / iklan. /. &ambar yang rele.an. 5hoose the *est Pilihan ganda answer *ased on the te%t
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) 11.( Membaca 1.!eks tertulis 1. !anya "a#ab berbagai 1.Membaca nyaring narrati'e3re&ort terkait hal terkait tema/topik nyaring dan bermakna tema tertentu bacaan bermakna teks teks tulis monolog %. Mendengarkan teks 4ungsional dan berbentuk 7 report yang %. $pelling, stress, esei pendek narrati'e/"e&dibacakan -ntonation sederhana ort guru/teman berbentuk ).7engidenti8ikasi /. Menirukan teks yang narrati'e dan *er*agai dibaca guru/ teman re&ort dengan in8ormasi dalam (. Membaca nyaring ucapan, !es lisan 7em*aca nyaring "ead the te%t loudy %'() menit
(.
!es lisan
=raian singkat Gi'e short answers 0
1.*uku teks yang rele.an %.!eks otentik dari "urnal, ma"alah, koran
214
K'$)etensi Dasar tekanan dan intonasi yang berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
Materi Pe$+elajaran
Kegiatan Pe$+elajaran dengan ucapan dan intonasi yang benar 5. Men"a#ab berbagai pertanyaan tentang isi bacaan
In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi teks monolog
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
*erani ( courage )
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
215
Se"'lah : ................................... Kelas : I> (Se$+ilan ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Se$ester : 0 (D a) Stan!ar K'$)etensi : Men lis &0. Meng ng"a)"an $a"na !ala$ te"s t lis 1 ngsi'nal !an esei )en!e" se!erhana +er+ent " !ala$ "'nte"s "ehi! )an sehari?hari. K'$)etensi Dasar Materi Pe$+elajaran In!i"at'r Pen*a)aian Kegiatan Pe$+elajaran K'$)etensi (. "e'iew berbagai hal terkait teks 4ungsional pendek - $chedul - 8abels %. Menulis kalimat pendek dan sederhana terkait "enis teks. /. Membuat dra8t - 1ad#al - 8abels (. Menulis - 1ad#al - 8abels 5. Mema"ang hasil tulisan. Penilaian Te"ni" Bent " Instr $en -'nt'h Instr $en
narrative !an report nt " +erintera"si
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
1%.1. Mengungkapkan 1.!eks 4ungsional makna dalam pendek bentuk teks tulis - 1ad#al 4ungsional /$chedule pendek sederhana - 8abels dengan menggunakan ragam bahasa %. 2nsur kebahasaan tulis secara terkait "enis teks akurat, lancar dan berterima untuk /. !anda baca spelling berinteraksi dalam konteks kehidupan seharihari
Menulis kalimat- !es !ulis 2raian kalimat sederhana. Menulis teks 4ungsional pendek - 1ad#al - 8abels
(. 1rite a % ' () menit *uku teks yang schedule rele.an *ased on the te%t gi'en !eks otentik ). 1rite la*el o8 berupa a certain 1. 1ad#al &roduct pela"aran/ke giatan %. 8abels - Cbat - Makanan
216
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
In!i"at'r Pen*a)aian Kegiatan Pe$+elajaran K'$)etensi
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines) 3asa hormat dan perhatian ( res&ect ) !ekun ( diligence ) 1%.%. Mengungka- pkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrati'e dan re&ort !eks monolog berbentuk narrati'e3re&ort terkait tema tertentu !u"uan komunikati4 teks monolog berbentuk narrati'e3re&ort 8angkah retorika teks monolog berbentuk narrati'e3re&ort Ciri-ciri kebahasaan teks monolog berbentuk narrati'e3re&ort sim&le &resent tense General nouns "elating 'er*s, action 'er*s, istilah teknis (. /. %. 1. !anya "a#ab yang berkaitan dengan laporan pengamatan >re&ort ) tentang topik tertentu. Misalnya: "e&tiles in 5omodo sland dengan memperlihatkan gambar/replika Membahas kosakata, tata bahasa: general noun, relating 'er*s, action 'er*s, &resent tense, istilahistilah, paragraph dengan to&ic sentence. Menulis kalimat menggunakan kosakata dan tata bahasa yang sudah dibahas. Menyusun kalimat acak men"adi teks Menulis kalimatkalimat descripsi yang sederhana Menyusun kalimat acak men"adi teks essay berbentuk narrati'e3re&ort Menulis teks essay berbentuk narrati'e3re&ort !es tulis Ium*led sentences "earrange the ( ' () menit *uku teks yang 8ollowing rele.an sentences into a &ambar / replika good &aragra&h0 Cb"ek/ lingkungan 1rite a re&ort sekitar a*out a certain animal or &lant0 1rite a sim&le short story in your words.
Dssay bebas
217
K'$)etensi Dasar
Materi Pe$+elajaran
In!i"at'r Pen*a)aian Kegiatan Pe$+elajaran K'$)etensi re&ort yang padu. Menulis dra8t teks re&ort sederhana bersama teman Mengembangkan dra4t men"adi teks report yang lengkap Menulis teks re&ort sendiri secara bebas
Al'"asi ,a"t
S $+er Belajar
5.
B.
E.
( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................
( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................
218

4 Silabus B Inggris

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

4 Silabus B Inggris

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi

Al'"asi ,a"t %'() menit

S $+er Belajar -cri&t *ahan-bahan rekaman (kaset, C+ , ,C+ )

In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi

Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an :

*uku guru -cri&t percakapan tulis 3ekaman percakapan

In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi

S $+er Belajar dalam kaset, C+ , +,+, 4ilm

B : ,ou!re welcome. A : !m sorry. B : it,s okay. A : 4lease..0 B : All right thanks.

Kegiatan Pe$+elajaran diperdengarkan

In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi

Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an :

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi

Al'"asi ,a"t %'() menit

Kara"ter sis.a /ang !ihara)"an :

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi

Al'"asi ,a"t %'() menit

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi

Al'"asi ,a"t ('() menit

S $+er Belajar -cri&t percakapan *uku teks yang rele.an

lat peraga 0artu peran

*ermain peran &ames(%)

Mengungkap kan dan merespons kesantunan

0ata terkait "enis teks 2ngkapan *aku Please !hanks a lot

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi

Al'"asi ,a"t ('() menit

2n"uk ker"a 2"i Petik

/. 6osakata 5ounta* le C =ncounta*le nouns

Mengumumk 2n"uk ker"a 2"i Petik an sesuatu

:. =ngka&an Baku attention 0 D%cuse 3me

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi

S $+er Belajar *uku teks

(. "ead the sentences %'() loudly. menit

In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi

In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi

Al'"asi ,a"t B'() menit

Pengumuman,i nstruksi, da4tar barang,kartu ucapan otentik

Mengetah i6 Ke)ala Se"'lah .......................

.........7 ....................08..... G r Ma)el Bahasa Inggris7

( ....................................................... ) NIP #NIK : 6 .....................................

( .............................................. ) NIP #NIK : 6 .............................

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Merespon tindakan Memberi "a#aban singkat

/. A: Are you sure? B: .................. a. .k *. Fine c. Alright d. am

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

In!i"at'r Pen*a)aian K'$)etensi

%'() menitscri&t : di buku guru tentang : instruksi - da4tar barang

2n"uk ker"a !est 8isan

- ucapan selamat - pengumum -an 3ekaman

=<i &etik ericara

=<i &etik ericara