P. 1
SMP Kelas 7 - Pegangan Belajar Matematika

SMP Kelas 7 - Pegangan Belajar Matematika

5.0

|Views: 6,375|Likes:
Dipublikasikan oleh Priyo Sanyoto
Buku teks pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah Kelas 7
Buku teks pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah Kelas 7

More info:

Published by: Priyo Sanyoto on Sep 05, 2009
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/21/2013

pdf

text

original

Sections

http://koleksiku.

net
i
http://koleksiku.net
ii
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-undang
Hak Cipta Buku ini telah dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional
dari Penerbit PT Galaxy Puspa Mega
Pegangan Belajar
MATEMATIKA 1
Untuk SMP/MTs Kelas VII
Penulis : A. Wagiyo
F. Surati
Irene Supradiarini
Ilustrasi, Tata Letak : Herman Sriwijaya, Tim Kreatif
Perancang Kulit : Oric Nugroho Jati
Sumber kulit : Dokumen penerbit
Ukuran Buku : 21 x 29,7 cm
510.07
WAG WAGIYO, A
p Pegangan belajar matematika 1 : untuk SMP/MTs kelas VII/
A Wagiyo, F Surati, Irene Supradiarini. — Jakarta :
Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008.
ix, 250 hlm. : ilus. ; 28 Cm.
Bibliografi : hlm.238
Indeks
ISBN 979-462-883-2
1. Matematika-Studi dan Pengajaran I. Judul
II. Surati, F III. Supradiarini, Irene
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2008
Diperbanyak oleh ...
http://koleksiku.net
iii
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam
hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran
ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan
Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan
sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses
pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang
telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk
digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan
Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh
masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi
ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih
mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada
di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan
selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih
perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, Juli 2008
Kepala Pusat Perbukuan
http://koleksiku.net
iv
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
Mat a pel aj ar an mat emat i ka secar a mendasar mempunyai t uj uan agar peser t a di di k
memi l i ki kemampuan sebagai ber i kut .
1. Memah ami k on sep mat emat i k a, men j el ask an k et er k ai t an an t ar k on sep dan
mengapl i kasi kan konsep at au al gor i t ma secar a l uwes, akur at , efi si en, dan t epat dal am
pemecahan masal ah.
2. Menggunakan penal ar an pada pol a dan si fat , mel akukan mani pul asi mat emat i ka
dal am membuat gener al i sasi , menyusun bukt i , at au menj el askan gagasan dan
per nyat aan mat emat i ka.
3. Memecahkan masal ah yang mel i put i kemampuan memahami masal ah, mer ancang
model mat emat i ka, menyel esai kan model dan menafsi r kan sol usi yang di per ol eh.
4. Mengkomuni kasi kan gagasan dengan si mbol , t abel , di agr am, at au medi a l ai n unt uk
memper j el as keadaan at au masal ah.
5. Memi l i ki si kap menghar gai kegunaan mat emat i ka dal am kehi dupan, yai t u memi l i ki
r asa i ngi n t ahu, per hat i an, dan mi nat dal am mempel aj ar i mat emat i ka, ser t a si kap
ul et dan per caya di r i dal am pemecahan masal ah.
Sebagai penunj ang agar apa yang di har apkan dal am St andar Isi t er capai , maka Ti m
Mat emat i ka SMP menyusun buku Pegangan Bel aj ar Mat emat i k a Unt uk SMP/ MTs Kel as
VI I ber dasar kan St andar Isi .
Buk u Pegangan Bel aj ar Mat emat i k a SMP/ MTs 1 i ni member i kan penj el asan t eor i
secar a r i nci yang di saj i kan dengan bahasa yang seder hana, sehi ngga mudah di pahami .
Sel ai n i t u, dal am buku i ni j uga di ber i kan l at i han-l at i han yang banyak dan ber var i asi
ser t a l engkap dengan gambar -gambar , gr afi k, dan t abel beser t a penj el asan yang det ai l .
Dengan bant uan buku i ni , si swa di har apkan maki n memahami suat u t eor i t er t ent u dan
t er mot i vasi unt uk bel aj ar t er us-mener us ser t a t er l at i h dal am memahami soal yang
ber kai t an dengan kehi dupan sehar i -har i .
Dal am menyusun buku i ni , kami mengacu pada buku-buku mat emat i ka, bai k t er bi t an
dal am neger i maupun buku t er bi t an l uar neger i .
Akhi r nya, kami mengucapkan t er i ma kasi h kepada semua pi hak yang t el ah membant u
dal am penyusunan buku i ni , t er ut ama kepada Pener bi t PT Gal axy Puspa Mega yang t el ah
ber kenan mener bi t kan kar ya kami . Kr i t i k dan sar an dar i pembaca demi kesempur naan
buku i ni akan kami t er i ma dengan hat i t er buka. Semoga buku i ni ber guna bagi si swa
maupun gur u dal am meni ngkat kan mut u pendi di kan di Indonesi a.
Jakar t a, Jul i 2008
Ti m Penyusun Pegangan Bel aj ar Mat emat i ka SMP
http://koleksiku.net
v
Di skusi pembuka unt uk membant u
si swa mengenal dan memahami
mat er i apa yang akan di bahas.
Judul bab. Set i ap awal pembahasan
mat er i t er dapat ur ut an dan j udul bab.
Sebel um masuk ke pembahasan
mat er i ada gambar pembuka.
Pendahul uan t i ab bab agar si swa
mendapat gambar an mat er i yang akan
di bahas di dal am bab i ni dan j uga
ket er angan yang ada pada gambar .
Subbab yai t u ur ut an mat er i yang akan
di bahas.
Lat i han set el ah pembahasan mat er i
dal am subbab at au subsubbab sel esai .
Ber i si cat at an pent i ng yang har us
di per hat i kan dan sel al u di i ngat ol eh
si swa agar l ebi h mudah memahami
suat u mat er i .
http://koleksiku.net
vi
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
Info met emat i ka adal ah i nfor masi
seput ar mat emat i ka yang bi sa
di saj i kan unt uk menambah
penget ahuan par a si swa.
Tugas pr oyek ber i si kegi at an yang
har us di l akukan ol eh si swa ber kai t an
dengan mat er i yang sudah di bahas.
Eval uasi adal ah l at i han akhi r yang
di ber i kan kepada si swa, set el ah
pembahasan sat u bab sel esai . Eval uasi
i ni di ber i kan unt uk mengukur sampai
seber apa j auh si swa i ni dapat
menguasai dan memahami mat er i yang
sudah di pel aj ar i
Ber i si hal -hal yang pent i ng dan har us
di i ngat ol eh si swa.
http://koleksiku.net
vii
Kat a Sambut an ................................................................................................................ i i i
Kat a Pengant ar ................................................................................................................ i v
Pet unj uk Penggunaan Buku ............................................................................................ v
Daft ar Isi .......................................................................................................................... vi i
Daft ar Si mbol ................................................................................................................... i x
Bab 1
Bi l angan
1.1 Bi l angan Bul at dan Pecahan .................................................................................... 2
1.2 Si fat -si fat Oper asi Hi t ung Bi l angan Bul at dan Pecahan ............................................ 38
1.3 Pangkat dan Akar Suat u Bi l angan (Pengayaan) ........................................................ 45
Rangkuman ..................................................................................................................... 57
Eval uasi ........................................................................................................................... 58
Bab 2
Al j abar
2.1 Bent uk Al j abar dan Unsur -unsur nya ........................................................................ 62
2.2 Oper asi Bent uk Al j abar ............................................................................................ 71
2.3 Per samaan Li near Sat u Var i abel (PLSV)................................................................... 77
2.4 Per t i daksamaan Li near Sat u Var i abel (Pt LSV) ......................................................... 84
Rangkuman ..................................................................................................................... 94
Eval uasi ........................................................................................................................... 95
Bab 3
Pener apan Bent uk Al j abar
3.1 Model Mat emat i ka pada PLSV dan Pt LSV ser t a Penyel esai annya.............................. 100
3.2 Pemecahan Masal ah dal am Ar i t met i ka Sosi al ......................................................... 103
3.3 Penggunaan Per bandi ngan unt uk Pemecahan Masal ah ........................................... 112
Rangkuman ..................................................................................................................... 126
Eval uasi ........................................................................................................................... 127
Bab 4
Hi mpunan
4.1 Penger t i an dan Not asi Hi mpunan ............................................................................ 132
4.2 Hi mpunan Bagi an .................................................................................................... 138
4.3 Oper asi Hi mpunan ................................................................................................... 142
4.4 Di agr am Venn .......................................................................................................... 148
http://koleksiku.net
viii
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
4.5 Pener apan Hi mpunan .............................................................................................. 151
Rangkuman ..................................................................................................................... 154
Eval uasi ........................................................................................................................... 155
Bab 5
Gar i s dan Sudut
5.1 Hubungan Dua Gar i s, Besar dan Jeni s Sudut ........................................................... 158
5.2 Sudut -sudut yang Ter j adi Ji ka Dua Gar i s Sej aj ar Di pot ong Ol eh
Gar i s Lai n ................................................................................................................ 171
5.3 Mel uki s Sudut ......................................................................................................... 177
5.4 Membagi sudut ......................................................................................................... 179
Rangkuman ..................................................................................................................... 181
Eval uasi ........................................................................................................................... 182
Bab 6
Segi t i ga dan Segi Empat
6.1 Si fat -si fat Segi t i ga ................................................................................................... 188
6.2 Si fat -si fat Segi Empat ............................................................................................... 201
6.3 Kel i l i ng dan Luas ..................................................................................................... 212
6.4 Mel uki s Gar i s-gar i s pada Segi t i ga ............................................................................ 226
Rangkuman ..................................................................................................................... 231
Eval uasi ........................................................................................................................... 233
Daft ar Pust aka ................................................................................................................. 238
Indeks .............................................................................................................................. 239
Gl osar i um ........................................................................................................................ 241
Kunci Jawaban ................................................................................................................. 242
Daft ar Tabel ..................................................................................................................... 245
http://koleksiku.net
ix
Not asi Ket er angan
+
Juml ah; t ambah; menambah, posi t i f
÷
Kur ang; mengur ang; negat i f
×
Kal i ; mengal i ; penyi l angan
: Bagi ; membagi
=
Sama dengan
=
Ti dak sama dengan
a
b
a di bagi b; pembagi an
n
a
a pangkat n
( )
Kur ung bi asa
| |
Kur ung si ku
{ }
Kur ung kur awal ; menyat akan hi mpunan; akol ade
e
El emen dar i ; anggot a dar i
e
Bukan el emen dar i ; bukan anggot a dar i

Gabungan
·
Ir i san; per pot ongan
c
Hi mpunan bagi an
A

B A Memuat B
.
Bukan hi mpunan bagi an
>
Lebi h dar i
<
Kur ang dar i
>
Lebi h dar i at au sama dengan
s
Kur ang dar i at au sama dengan
C
,
{ }
Hi mpunan kosong
{ } a
Hi mpunan yang ber anggot a a
A
Segi t i ga
±
Tegak l ur us
°
Der aj at
Si k u-si k u

Sej aj ar
Z
Sudut
')))&
AE
Gar i s AB
AB
Ruas gar i s AB
·
Ekui val en, j i ka dan hanya j i ka
%
Per sen
0
00
Per mi l
~
Pendekat an at au ki r a-ki r a
Akar pangkat dua
n
Akar pangkat n
http://koleksiku.net
1
Bab 1 - Bilangan
Ki t a sudah mengenal dan mempel aj ar i bi l angan pada saat ki t a
duduk di bangku Sekol ah Dasar . Cobal ah kamu per hat i kan
gambar di at as! Gambar i t u menunj ukkan seor ang anak l aki -
l aki yang sedang menggunakan sebuah swi poa l engkung (abakus
l op). Swi poa adal ah al at yang ber bent u k bi ngk ai u nt u k
membant u per hi t ungan ar i t met i ka seder hana. Pada gambar
swi poa di at as t er dapat bi l angan-bi l angan yang di gunakan unt uk
menj el askan ni l ai t empat angka.
Pada bab pert ama i ni , ki t a akan membahas t ent ang bi l angan.
Mat er i yang akan ki t a pel aj ar i ant ar a l ai n oper asi hi t ung pada
bi l angan bul at , oper asi hi t ung pada pecahan, penggunaan si fat -
si fat oper asi hi t ung pada bi l angan bul at dan pecahan dal am
pemecahan masal ah ser t a pangkat dan akar suat u bi l angan yang
mer upakan mat er i pengayaan.
Diskusi Pembuka
1. Apa yang kamu ketahui
tentang bilangan?
2. Bagaimana operasi
hitung pada bilangan
bulat dan pecahan?
3. Sifat-sifat apa saja yang
terdapat pada operasi
hitung bilangan bulat dan
pecahan?
4. Bagaimana cara kamu
menyelesaikan operasi
hitung pada bilangan
bulat dan pecahan?
Gambar 1.1
Seorang anak sedang menggunakan swipoa lengkung (abakus lop)
Sumber: Ilmu Pengetahuan Populer Jilid 2
http://koleksiku.net
2
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
INFO MATEMATIKA
Tahukah kamu bahwa di
dalam Museum Ashmolean
di Oxford, Inggris terdapat
sebuah tongkat kebesaran
kerajaan Mesir yang berisi
sebuah catatan tentang
120.000 tawanan perang
dan harta rampasan yang
terdiri atas 400.000 lembu
jantan dan 1.422.000 kam-
bing? Catatan yang berasal
dari tahun 3.400 SM ini me-
nunj ukkan bahwa pada
zaman dahulu, orang telah
belajar menulis angka-angka
besar. Tentu saja, permulaan
penggunaan angka tel ah
jauh sebelum bangsa Mesir
menggunakannya.
Orang pri mi ti f yang
hidup di gua-gua tentu tidak
memerl ukan banyak hal
tentang matematika (ilmu
berhitung) untuk tetap dapat
hidup dan melestarikan ketu-
runannya karena semua
kebutuhan hidupnya telah
terpenuhi dari al am di
sekitarnya. Tetapi, bila orang
mulai mengumpulkan hewan
menj adi kawanan ternak
atau satu keluarga mulai
melakukan hubungan sosial
dengan keluarga yang lain,
maka mereka perlu memutus-
kan “berapa yang menjadi
milik seseorang dan berapa
yang menjadi milik tetangga”.
Untuk memenuhi kebu-
tuhan tersebut, pada
mulanya sudah cukup bila
dipergunakan suatu konsep
seperti sedikit, beberapa,
atau banyak, namun lama-
kelamaan perlu juga bagi
mereka memiliki sarana yang
pasti untuk menentukan
“berapa banyak”. Nah, dari
situlah, orang mulai belajar
menghitung dan inilah awal
dari Matematika.
Sumber: Ilmu Pengetahuan
Populer 2
Apa itu himpunan?
Himpunan adalah kumpulan
benda atau objek yang
didefinisikan dengan jelas.
Himpunan akan dibahas lebih
lanjut di semester 2.
http://koleksiku.net
3
Bab 1 - Bilangan
Gambar 1.6
Termometer
http://koleksiku.net
4
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
Gambar 1.7
Letak permukaan bumi dan
permukaan laut
A
C
dar at
B
http://koleksiku.net
5
Bab 1 - Bilangan
LATI HAN 1
http://koleksiku.net
6
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
7
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
8
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
9
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
10
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
LATI HAN 3
http://koleksiku.net
11
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
12
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
13
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
14
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
LATI HAN 5
http://koleksiku.net
15
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
16
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
17
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
18
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
19
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
20
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
21
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
22
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
23
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
24
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
25
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
26
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
27
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
28
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
29
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
30
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
31
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
32
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
33
Bab 1 - Bilangan
1.1.8 Pembulatan bilangan pecahan
Ada dua car a pembul at an bi l angan pecahan, yai t u:
a. pembul at an menur ut sat uan t er dekat
b. pembul at an menur ut banyaknya angka desi mal
http://koleksiku.net
34
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
35
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
36
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
37
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
38
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
39
Bab 1 - Bilangan
Kerjakanlah soal-soal di bawah ini pada buku
tugasmu!
1. Unt uk menyel esai kan suat u peker j aan
di but uhkan wakt u 5 j am 12 meni t 32
det i k. Saat i ni wakt u yang t el ah di guna-
kan 3 j am 38 meni t 54 det i k. Ber apa si sa
wakt u unt uk menyel esai kan peker j aan
t er sebut ?
2. Hasi l panen cabai musi m kemar au 7 t on
6 k ui nt al . Hasi l panen cabai musi m
penghuj an 5 t on 8 kui nt al . Ber apa sel i -
si h hasi l panen cabai musi m kemar au
dan musi m penghuj an?
3. Pak Maman memi l i ki kebun si ngkong
sel uas 400 m
2
dan kebun ubi 350 m
2
,
Ber apa ar e l u as k ebu n Pak Maman
sel ur uhnya?
4. Per sedi aan bar ang di t oko kel ont ong Pak
Joko sebagai ber i kut : 5 l usi n sendok, 3
l usi n gar pu, 7 kodi l ap t angan, 25 buah
ember . Set el ah t er j adi j ual bel i t er nyat a
t er si sa 2 l usi n sendok, 1 l usi n gar pu, 5
kodi l ap t angan, dan 18 ember . Ber apa
buah j uml ah bar ang yang t er j ual ?
5. Pak Abel memel i har a 300 ekor ayam.
Kar ena vi r us fl u bur ung 96 ekor ayam-
nya mat i . Namun ada 137 t el ur ayam
yang menet as. Ber apa j uml ah ayam Pak
Abel sekar ang?
6. Tant i mempu nyai 1 r i m k er t as. Se-
banyak 231 l embar t el ah t er pakai dan
42 l embar r usak sehi ngg t i dak dapat
t er pakai . Ber apa si sa ker t as yang dapat
t er pakai ?
7. Pak Dadang akan membagi kan 206 kodi
pak ai an k epada 810 or an g k or ban
k ebak ar an. Ber apa banyak pak ai an
yang di t er i ma ol eh t i ap- t i ap or ang?
Ber apa banyak pakai an yang t er si sa?
8. Seor ang pedagang mempunyai 1.080 kg
ber as yang ak an di masu k k an sama
banyak ke dal am 30 kar ung. Ji ka har ga
1 kg beras Rp4.200,00, berapa harga t i ap
kar ung?
9. Ibu Ir i ne i ngi n membuat kue. Ti ap 3 kg
t er i gu membut uhk an 12 but i r t el ur .
Ber apa but i r t el ur yang di but uhkan, j i ka
Ibu Ir i ne akan mengol ah 15 kg t er i gu?
10. Bus Trans Jakart a j urusan Bl ok M - Kot a
membawa 23 or ang penumpang dar i
hal t e Bl ok M. Di hal t e Semanggi nai k 7
penumpang. Di hal t e Kar et nai k 3 pe-
numpang, t ur un 5 penumpang. Di hal t e
Sar i nah t ur un 2 penumpang dan di hal t e
Har moni nai k 6 penumpang dan t ur un
10 penumpang. Ber apa banyak penum-
pang dal am bus Tr ans Jakar at a seka-
r ang?
LATI HAN 23
http://koleksiku.net
40
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
41
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
42
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
43
Bab 1 - Bilangan
LATI HAN 27
http://koleksiku.net
44
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
45
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
46
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
47
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
48
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
49
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
50
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
51
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
52
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
53
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
54
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
55
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
56
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
57
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
58
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
59
Bab 1 - Bilangan
http://koleksiku.net
60
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
61
Bab 2 - Aljabar
Ber dasar kan Kamus Besar Bahasa Indonesi a, al j abar (algebra)
mer upakan cabang mat emat i ka yang menggunakan t anda-
t anda at au hur uf-hur uf unt uk menggambar kan at au mewaki l i
angka-angka.
Ki t a ser i ngk al i menj u mpai masal ah yang t i dak dapat
l angsung ki t a sel esai kan, khususnya masal ah yang ber kai t an
dengan al j abar . Agar l ebi h mudah dal am menyel esai kan suat u
masal ah maka masal ah t er sebut har us di ubah dahul u dal am
bent uk al j abar . Sebagai cont oh, ki t a i ngi n menent ukan ber apa
banyak ai r yang har us di t ambahkan ke 1 l i t er l ar ut an asam
30% agar l ar ut an asam t er sebut menj adi l ar ut an asam 20%.
Pada bab kedua i ni , ki t a akan membahas t ent ang al j abar .
Mat er i yang akan ki t a pel aj ar i ant ar a l ai n bent uk al j abar dan
unsur -unsur nya, oper asi bent uk al j abar , per samaan l i near sat u
var i abel , dan per t i dak samaan l i near sat u var i abel ser t a
penyel esai annya.
Diskusi Pembuka
1. Menurut pendapat kamu
apa itu aljabar?
2. Bagaimana operasi pada
bentuk aljabar?
3. Apa yang kamu ketahui
tentang persamaan
lineasr satu variabel,
bagaimana
penyelesaiannya?
4. Apa yang kamu ketahui
tentang pertidaksamaan
linear satu variabel,
bagaimana
penyelesaiannya?
Gambar 2.1
Seorang anak sedang mencampur air ke dalam 1 liter
larutan asam 30% agar menjadi larutan asam 20%
http://koleksiku.net
62
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
63
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
64
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
65
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
66
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
67
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
68
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
69
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
70
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
71
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
72
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
73
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
74
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
75
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
76
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
77
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
78
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
79
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
80
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
81
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
82
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
83
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
84
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
85
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
86
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
87
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
88
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
89
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
90
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
91
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
92
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
93
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
94
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
95
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
96
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
97
Bab 2 - Aljabar
http://koleksiku.net
98
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
99
Bab 3 - Penerapan Bentuk Aljabar
Tanpa di sadar i , ki t a ser i ng menggunakan per hi t ungan al j abar
dal am kehi dupan sehar i -har i . Banyak manfaat yang dapat
di ambi l . Ki t a bi sa dengan cepat menyel esasi kan masal ah per -
samaan dan per t i daksamaan l i near sat u var i abel , masal ah
ar i t met i ka sosi al , bahkan ki t a j uga bi sa menggunakan per ban-
di ngan unt uk menyel esai kan suat u masal ah.
Cobal ah kamu per hat i kan gambar di at as! Kesi mpul an apa
yang dapat kamu t ar i k dar i gambar di at as? Akt i vi t as yang
sedang di l akukan ol eh warga di pasar t erapung i t u banyak sekal i .
Ada yang mel akukan t r ansaksi j ual bel i , bai k menggunakan
uang at au si st em bar t er . Dengan cepat mer eka bi sa menghi t ung
keunt ungan at aupun ker ugi an yang mer eka dapat . Sel ai n con-
t oh di at as ki t a j uga bi sa mengambi l cont oh l ai nnya. Mi sal nya
saj a ada seor ang devel oper yang i ngi n membel i t anah unt uk
membangun per umahan, devel oper i t u bi sa memper ki r akan
ber apa l uas t anah yang har us di bel i , dan ber apa j uml ah r umah
yang har us di bangun supaya bi sa mendapat keunt ungan.
Pada bab ket i ga i ni , ki t a akan membahas t ent ang pener ap-
an bent uk al j abar . Mat er i yang akan ki t a pel aj ar i ant ar a l ai n
model mat emat i ka pada PLSV dan Pt LSV, pemecahan masal ah
ar i t met i ka sosi al , dan penggunaan per bandi ngan unt uk peme-
cahan masal ah.
Diskusi Pembuka
1. Dapatkah kamu
membuat dan
manyelesaikan model
matematika pada PLSV
dan PtLSV?
2. Apa yang kamu ketahui
tentang aritmetika sosial?
3. Bagaimana kamu
menyelesaiakan
perhitungan persen
dalam soal-soal
tabungan dan koperasi?
4. Apa yang kamu ketahui
tentang skala dan
perbandingan?
Gambar 3.1
Aktivitas warga di pasar terapung
Sumber: Indonesia Untaian Manikam di Khatulistiwa
http://koleksiku.net
100
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
101
Bab 3 - Penerapan Bentuk Aljabar
3.1.2 Membuat dan menyelesaikan model matematika
dengan PtLSV
Langkah per t ama dal am menyel esai kan soal cer i t a adal ah mem-
buat model mat emat i ka dar i soal t er sebut . Dal am pemodel an
mat emat i ka, ki t a mener j emahkan dat a pada soal ke dal am
per t i daksamaan.
Langkah-l angkah penyel esai an soal cer i t a adal ah sebagai
ber i kut :
a. Mengambi l sebuah hur uf unt uk mel ambangkan peubah.
b. Membent uk per t i daksamaan.
c. Menyel esai kan per t i daksamaan i t u.
LATI HAN 1
Model matematika adalah
model yang menggunakan
konsep dasar matematika
dalam penggambarannya,
seperti objek dalam masalah
dinyatakan dalam peubah,
tetapan, atau parameter,
hubungan antarobjek
dinyatakan sebagai fungsi,
persamaan, ataupun
pertidaksamaan.
http://koleksiku.net
102
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
103
Bab 3 - Penerapan Bentuk Aljabar
http://koleksiku.net
104
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
105
Bab 3 - Penerapan Bentuk Aljabar
http://koleksiku.net
106
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
a. har ga pembel i an sel ur uhnya;
b. har ga penj ual an yang di har apkan;
c. banyaknya t el ur sel ur uhnya; dan
d. har ga penj ual an t i ap kg?
11. Seor ang pedagang ayam memper ol eh
hasi l penj ual an 125 ekor ayam sebesar
Rp1.062.500,00. Ter nyat a pedagang i t u
r ugi Rp62.500,00. Ber apakah:
a. har ga penj ual an t i ap ekor ayam;
b. har ga pembel i an sel ur uhnya;
c. har ga pembel i an t i ap ekor ayam; dan
d. ker ugi an t i ap ekor ayam?
12. Toko buku Indah menj ual 30 buah buku
t u l i s den gan h ar ga sel u r u h n ya
Rp52.500,00. Toko i t u mendapat keun-
t ungan Rp125,00 unt uk set i ap buku.
Ber apakah:
a. har ga penj ual an t i ap buku;
b. har ga pembel i an t i ap buku;
c. har ga pembel i an sel ur uhnya; dan
d. keunt ungan sel ur uhnya?
http://koleksiku.net
107
Bab 3 - Penerapan Bentuk Aljabar
http://koleksiku.net
108
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
109
Bab 3 - Penerapan Bentuk Aljabar
Kerjakanlah soal-soal di bawah ini pada buku
tugasmu!
1. Kant i n sekol ah ber hasi l menj ual r ot i
sobek sebanyak 50 bungkus, dengan
harga Rp 350,00 tiap bungkus, sesuai de-
ngan l abel nya. Pabr i k r ot i sobek mem-
ber i r abat 20% kepada kant i n sekol ah.
ber apakah uang yang di per ol eh dar i ke-
unt ungan menj ual r ot i t er sebut ?
2. Pener bi t Pr at ama meni t i pkan 200 buku
Mat emat i ka j i l i d I dan 300 buku Mat e-
mat i ka j i l i d II pada sebuah t oko buku.
Toko buku t er sebut har us membayar
hasi l penj ual an buku set i ap akhi r cat ur -
wulan. Buku jilid I harganya Rp8.000,00.
Buku j i l i d II har ganya Rp10.000,00. Ra-
bat unt uk set i ap buku 25%. Pada akhi r
cat ur wul an I, t oko buku t er sebut ber ha-
sil menjual 150 buku jilid I dan 200 buku
j i l i d II.
a. Ber apa r upi ah r abat yang di t er i ma
t oko buku t er sebut ?
b. Ber apa banyaknya uang yang di set or
ke Pener bi t Pr at ama?
3. Sek ar u ng ber as k i r i man dar i Dol og
t er t er a t ul i san Net o 100 kg. Set el ah di -
t i mbang kembal i , t er nyat a ber at nya 100
k g. Har ga sek ar u ng ber as t er sebu t
Rp168.000,00. Pedagang ecer an mem-
bel i sekar ung ber as t er sebut l al u di bawa
pu l an g den gan bi aya an gk u t an
Rp12.000,00, kemudi an di j ual ecer an
dengan har ga Rp2.200,00 t i ap kg. Ber at
kar ung kosong = 3 kg.
a. Ber apakah besar nya t ar a dan br ut o?
b. Ber apa r upi ahkah keunt ungannya?
4. Ibu Sumi at i membel i 50 kar ung bawang
mer ah dengan ber at br ut o 80 kg t i ap
kar ung. Tar anya 2% t i ap kar ung. Har ga
pembel i an Rp1.800,00 per kg. Bawang
mer ah di j ual k embal i dengan har ga
Rp2.000,00 per kg. Hi t ungl ah:
a. ber at net o;
b. har ga pembel i an sel ur uhnya;
c. har ga penj ual an sel ur uhnya;
d. besar k eunt ungan at au k er ugi an-
nya; dan
e. per sen keunt ungan at au ker ugi an-
nya!
5. Toko “ABC” membel i susu bubuk mer ek
t er t ent u di gr osi r sebanyak 200 kal eng
@ Rp400 gr am. Har ga per k al en g
Rp10.300,00, grosi r memberi rabat 15%.
Ber apa har ga j ual per kal eng bi l a t oko
“ABC” menghar apkan keunt ungan 20%
dar i har ga pembel i an?
LATI HAN 5
http://koleksiku.net
110
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
111
Bab 3 - Penerapan Bentuk Aljabar
PENELITIAN
Kegi at an:
1. Ku mpu l k an dat a- dat a dar i k or an ,
maj al ah, br osur , at au sel ebar an t ent ang
daft ar har ga sepeda mot or yang di j ual
secar a kr edi t dan t unai !
2. Pi l i h sal ah sat u pr oduk yang dat anya
pal i ng l engk ap (bol eh l ebi h dar i 1),
kemudi an sal i nl ah dat a t er sebut pada
t abel pengamat an!
3. Bandi ngkan har ga sepeda mot or secar a
t unai dan secar a kr edi t !
4. Hi t u n g sel i si h h ar ga k edu a si st em
pembayar an (t unai dan kr edi t )!
Tabel pengamatan
Per t anyaan:
1. Berapa persen bunga yang harus dibayar
pembel i j i k a membel i sepeda mot or
secar a kr edi t ?
Jawab: __________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
a. bunga sel ama 1 bul an;
b. bunga sel ama 2 t ahun;
c. sel u r u h u an g Rah mat set el ah 2
t ahun; dan
d. bunga sel ama 12 bul an?
3. Koper asi “Maj u Jaya” mempunyai modal
sebesar Rp4.500.000,00. Bi l a dal am
wakt u 3 bul an koper asi t er sebut men-
dapat j asa sebesar Rp225.000,00 maka
ber apakah:
a. besar nya uang j asa yang di t er i ma
sel ama 1 t ahun; dan
b. per sen bunga dal am 1 t ahun?
4. Seor ang anggot a koper asi memi nj am
uang dengan bunga 1,5% per bul an.
Set el ah 3 bul an i a membayar pi nj aman
sebesar Rp156.750,00. Ber apakah:
a. per sen bunga 3 bul an; dan
b. besar pi nj amannya?
5. Seor ang si swa mener i ma uang t r ans-
por t dan j aj an r at a- r at a sebesar
Rp2.500,00 t i ap har i . Dar i uang t er se-
but , 12% di t abung di koper asi sekol ah.
Tent u k an besar nya t abu ngan si swa
t er sebut set el ah set ahun, bi l a dal am
set ahun r at a-r at a ada 240 har i sekol ah!
6. Pak Hendr a membayar ci ci l an r umah ke
BTN sebesar Rp160.000,00 per bul an.
Ji ka i a akan mel unasi ci ci l an r umah-
nya dal am j angka wakt u 15 t ahun unt uk
r umah sehar ga Rp16.000.000,00, be-
r apakah:
a. besar uang cicilan yang harus dibayar
Pak Hendr a sel ama 1 t ahun;
b. besar uang ci ci l an yang har us di ba-
yar Pak Hendr a sel ama 15 t ahun;
c. besar bu nga yang har u s di bayar
sel ama 15 t ahun;
d. besar bunga yang har us di bayar Pak
Hendr a sel ama 1 t ahun; dan
e. per sen bu n ga per t ah u n yan g
di bebankan ol eh BTN?
7. Pak Ant on menyi mpan uangnya di BNI
sebesar Rp2.500.000,00. Setelah 6 bulan,
u ang t er sebu t di ambi l u nt u k bi aya
sekol ah keponakannya. Ber apa r upi ah-
kah uang yang akan di t er i ma Pak Ant on
j i ka i a mendapat bunga 18% per t ahun?
8. Pak Sast r o membel i sepeda mot or pada
t an ggal 1 Mei 2004. Har ga t u n ai
Rp15.000.000,00. Besar uang mukanya
Rp3.000.000,00. Si sanya di angsur sel a-
ma 12 kal i . Ti ngkat suku bunga 2% per
bul an. Ber apakah besar angsur an yang
har us di bayar Pak Sast r o set i ap bul an-
nya?
Jeni s
produk
Har ga
t unai (t)
Har ga
kr edi t (k)
... ... ... ...
... ... ... ...
... ... ... ...
t k
TUGAS PROYEK
http://koleksiku.net
112
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
3.3 Perbandingan
3.3.1 Skala
Skal a ser i ng ki t a gunakan unt uk menent ukan keadaan yang
t i dak sebenar nya dengan per bandi ngan t er t ent u.
A. Pengertian skala
Per hat i kan gambar ber i kut i ni !
Gambar 3.10
Peta Pulau Sumba
Sumber: Atlas
Pada gambar 3.10 pet a Pul au Sumba mempunyai bent uk yang
sama dengan keadaan sebenar nya. Di kat akan bahwa ukur an
pada fot o, model , at aupun pet a i t u sebandi ng dengan ukur an
sebenar nya.
Skala umumnya dipakai pada
peta. Selain itu skala juga
digunakan pada rencana
pembuatan bangunan,
daerah, dan sebagainya.
Skala dapat juga diartikan
sebagai perbandingan.
3. Ji ka di al er ber hasi l menj ual 100 sepeda
mot or secar a k r edi t mak a ber apa
keunt ungan t ot al yang di per ol ehnya?
Jawab: __________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
4. Pr esent asi k an j awabanmu di depan
k el as!
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
2. Ber apa per sen bunga set i ap pr oduk t i ap
t ahun?
Jawab: __________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
500.000 0
http://koleksiku.net
113
Bab 3 - Penerapan Bentuk Aljabar
http://koleksiku.net
114
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
115
Bab 3 - Penerapan Bentuk Aljabar
11. Sebuah t aman r ekr easi panj angnya 12
m dan l ebar nya 9 m. Pada denah, l ebar
t aman t er gambar 6 cm. Ber apa:
a. panj ang t aman pada denah;
b. skal a denah t er sebut ?
12. Sebuah mobi l dengan panj ang 3 m di -
buat prototipenya. Panj ang model 7,5 cm
dan l ebar nya 3 cm. Hi t ungl ah:
K. t i dur
K. t i dur
R.
t amu
t er as
dp dp
t er as
R.
t amu K. t i dur
K. t i dur
R. makan
Rumah B Rumah A
R. makan
a. l ebar mobi l ;
b. t i nggi model nya, bi l a t i nggi mobi l 1,4
m!
13. Sebuah gedung gereja lebarnya 20 m dan
t i nggi nya 12 m. Gedung t er sebut t am-
pak pada l ayar TV sel ebar 5 cm. Ten-
t ukan:
a. t i nggi gambar gedung pada l ayar TV;
b. panj ang gedu ng sebenar nya, j i k a
panjang gambar gedung pada layar TV
8 cm!
14. Sebuah slide l ebar nya 33 mm dan t i ng-
gi nya 22 mm. Dengan overhead projec-
tor, gambar slide t er sebut nampak pada
l ayar sel ebar 81 cm. Hi t ungl ah t i nggi
gambar pada l ayar !
15. Ji ka l ayar pada soal nomor 4 di j auhkan,
di per ol eh gambar pada l ayar yang t i ng-
gi nya 88 cm. Tent ukan l ebar gambar
pada l ayar !
http://koleksiku.net
116
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
B. Perbandingan dua besaran sejenis
Apabi l a ki t a membandi ngkan suat u besar an dengan besar an
l ai n, har us di usahakan agar kedua besar an t er sebut sej eni s.
Besar an sej eni s adal ah besar an yang mempunyai ukur an yang
sama.
http://koleksiku.net
117
Bab 3 - Penerapan Bentuk Aljabar
http://koleksiku.net
118
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
119
Bab 3 - Penerapan Bentuk Aljabar
maka nyat akan per bandi ngan-per ban-
di ngan ber i kut !
a. 1 kuda : 1 ment er i
D. Dua macam perbandingan
Ada dua macam per bandi ngan, yai t u per bandi ngan seni l ai dan
per bandi ngan ber bal i k ni l ai . Unt uk menget ahui nya, per hat i kan
cont oh ber i kut !
Cont oh:
1. Per hat i kan t abel ber i kut !
Tabel 3.2
Maki n banyak buku yang di bel i maka maki n besar har ga
yang har us di bayar . Per bandi ngan seper t i i ni di sebut
perbandingan senilai.
2. Ibu membagi per men unt uk beber apa anak.
Tabel 3.3
Maki n besar j uml ah anak yang di bagi , maki n sedi ki t bagi an
t i ap anak. Per bandi ngan seper t i i t u di sebut perbandingan
berbalik nilai.
3.3.3 Perbandingan senilai
Cont oh:
Per hat i kan t abel ber i kut !
b. 1 gaj ah : 1 bent eng
c. 1 ment er i : 2 bent eng
d 2 bent eng :
3 gajah 1 pi on
Juml ah buku Har ga
1 Rp 500,00
2 Rp 1.000,00
3 Rp 1.500,00
4 Rp 2.000,00
... ...
... ...
... ...
20 ?
Juml ah anak Bagi an t i ap anak
1 100
2 50
4 25
... ...
10 10
... ...
25 ?
Gambar 3.17
Ibu membagi permen kepada
beberapa anaknya
Gambar 3.16
Toko buku
http://koleksiku.net
120
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
121
Bab 3 - Penerapan Bentuk Aljabar
http://koleksiku.net
122
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
123
Bab 3 - Penerapan Bentuk Aljabar
http://koleksiku.net
124
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
125
Bab 3 - Penerapan Bentuk Aljabar
http://koleksiku.net
126
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
Juml ah Si swa
6
8
10
12
16
20
24
30
40
50
Besar bant uan
Rp800.000,00
...
...
...
...
...
...
...
...
...
b. Apakah j uml ah si swa yang mendapat
bant uan dan besar bant uan yang
di t er i ma sal i ng ber bal i k ni l ai ?
c. Bi l a t i ap si swa hanya mendapat
Rp50.000,00; ber apa banyak si swa
yang di bant u?
Ukur l ah panj ang dan l ebar r umah ser t a
h al aman r u mah mu den gan met er an
penguk ur ! Kemudi an, gambar l ah denah
r u mah mu (l en gk ap den gan r u an gan -
r uangan yang ada dan hal aman) dengan
skal a yang sesuai pada ker t as kar t on dan
k umpul k an hasi l k er j a k al i an! Ji k a ada
kendal a, t anyakan pada gur umu!
TUGAS PROYEK
http://koleksiku.net
127
Bab 3 - Penerapan Bentuk Aljabar
http://koleksiku.net
128
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
129
Bab 3 - Penerapan Bentuk Aljabar
http://koleksiku.net
130
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
131
Bab 4 - Himpunan
1. Menurut pendapatmu
apa itu himpunan dan
berikanlah contohnya?
2. Bagian-bagian apa saja
yang dipelajari dalam
himpunan?
3. Dapatkah kamu
menyebutkan jenis-jenis
himpunan?
4. Operasi apa saja yang
dapat terbentuk dari
himpunan?
5. Apa yang kamu ketahui
tentang diagram Venn
dan bagaimana
bentuknya?
Di dal am k ehi du pan sehar i - har i , sebenar nya k i t a su dah
mengenal t ent ang hi mpunan. Cont ohnya, sekawanan l embu,
sekumpul an i kan, dan sekel ompok bur ung. Masi ng-masi ng kat a
“kawanan”, “kumpul an”, dan “kel ompok” dapat di gant i dengan
kat a “hi mpunan”.
Per hat i kan gambar -gambar di at as! Apakah gambar -gambar
pada gambar 4.1 t er masuk hi mpunan? Ji ka ya, hi mpunan
apakah i t u? Ji ka t i dak, apa al asannya?
Pada bab k eempat i ni , k i t a ak an membahas t ent ang
hi mpunan. Mat er i yang akan ki t a pel aj ar i ant ar a l ai n penger t i an
dan not asi hi mpunan, hi mpunan bagi an, oper asi hi mpunan, di a-
gr am Venn, dan pener apan hi mpunan.
Diskusi Pembuka
Gambar 4.1
Jika kamu memperhatikan gambar a, b, dan c, kesimpulkan apa yang dapat kamu
ambil?
Sumber: Science Discovery 1 dan Oxford Ensiklopedi Pelajar Jilid 1
c
b a
http://koleksiku.net
132
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
133
Bab 4 - Himpunan
http://koleksiku.net
134
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
135
Bab 4 - Himpunan
http://koleksiku.net
136
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
137
Bab 4 - Himpunan
http://koleksiku.net
138
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
139
Bab 4 - Himpunan
http://koleksiku.net
140
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
141
Bab 4 - Himpunan
http://koleksiku.net
142
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
143
Bab 4 - Himpunan
http://koleksiku.net
144
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
145
Bab 4 - Himpunan
http://koleksiku.net
146
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
147
Bab 4 - Himpunan
http://koleksiku.net
148
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
4.4 Diagram Venn
Unt uk memper mudah dal am mempel aj ar i hi mpunan, J ohn
Venn seor ang ahl i mat emat i ka dar i I nggr i s (1834 - 1923),
memper kenal kan car a menyat akan hi mpunan dengan diagram.
Di agr am t er sebut di namakan diagram Venn.
4.4.1 Menyatakan diagram Venn
(i ) Hi mpunan di gambar kan dengan kur va t er t ut up seder hana.
(i i ) Set i ap anggot a di gambar kan dengan nokt ah (t i t i k) di dal am
kur va.
(i i i ) Semest a pembi car aan dar i hi mpunan i t u di gambar kan
dengan persegi panj ang dan pada poj ok ki ri at as di t ul i s huruf
U at au S.
http://koleksiku.net
149
Bab 4 - Himpunan
http://koleksiku.net
150
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
151
Bab 4 - Himpunan
http://koleksiku.net
152
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
Dengan menggambar diagram Venn sebagai
model matematika, selesaikan soal-soal berikut
pada buku tugasmu!
1. Dar i 143 anak mur i d SMP kel as VII, t er -
nyat a 95 anak gemar Mat emat i ka, 87
anak gemar Fi si ka, dan 60 anak gemar
keduanya. Tent ukanl ah ber apa anak
yang:
a. t i dak gemar keduanya;
b. gemar Mat emat i k a t et api t i dak
gemar Fi si ka;
c. gemar Fi si k a, t et api t i dak gemar
Mat emat i ka!
2. Di per ol eh ket er angan dar i 48 anak mu-
r i d suat u kel as, t er nyat a 26 anak mem-
punyai kakak dan 29 anak mempunyai
adi k. Ji ka ada 14 anak yang mempu-
nyai adi k dan mempunyai kakak, t ent u-
kan ber apa anak yang:
a. mempunyai kakak saj a;
b. mempunyai adi k saj a;
c. mer upakan anak t unggal !
3. Seor ang pej abat Pemer i nt ah Daer ah
meni nj au ke daer ah kumi s (kumuh dan
mi ski n) yang acap kal i t er genang ai r
ol eh ai r huj an at aupun ai r l aut pasang.
Di daer ah kumi s i t u, t er dapat 266 r u-
mah penduduk, 192 r umah t er genang
ai r sewakt u huj an t ur un, 56 r umah t er -
genang ai r sewakt u ai r l aut pasang, dan
20 r umah sel al u t er genang ai r sewakt u
huj an dan sewakt u ai r l aut pasang. Ten-
t ukan ber apa r umah yang t i dak t er -
genang!
4. Sebuah k endar aan ber penumpang 8
or ang ber hent i di depan war ung makan-
an dan mi numan. Kemudi an memesan
5 mangkok bakso dan 3 bot ol mi numan
soda. Ternyat a, 2 orang sedang berpuasa
sehi ngga t i dak makan bakso dan t i dak
mi num soda. Tent ukan ber apa or ang
yang mak an bak so dan j uga mi num
soda!
Catatan:
x
1 mangkok bakso hanya di makan
ol eh 1 or ang
x
1 bot ol soda hanya di mi num ol eh
1 or ang
Petunjuk:
a. Mi sal kan banyaknya or ang yang ma-
kan bakso dan mi num Fant a dengan
x!
b. Nyat akan dal am x banyaknya or ang
yang hanya makan bakso saj a!
c. Nyat akan dal am x banyaknya or ang
yang hanya mi num Fant a saj a!
d. Nyat akan dal am x j uml ah penum-
pang kendar aan!
e. Su su n per samaan dal am x dan
sel esai kan per samaan i t u!
5. Di sebuah padepokan t ar i , t er dapat 59
mur i d yang sedang bel aj ar menar i . 45
mur i d menek uni t ar i Bal i , 39 mur i d
menekuni t ar i Jawa. Sedangkan 5 mu-
r i d menekuni t ar i -t ar i an yang l ai n, at au
t i dak menekuni kedua t ar i an t er sebut .
Tent ukan ber apa mur i d yang menekuni
t ar i Bal i dan sekal i gus t ar i Jawa!
6. Sebu ah l embaga penel i t i an menel i t i
makanan r i ngan yang di konsumsi a-
nak-anak. Dar i hasi l penel i t i an, t er ca-
t at 18 mer ek mengandung zat pewar na
si nt et i k, 24 mer ek mengandung penye-
dap r asa buat an, dan 10 mer ek mengan-
dung kedua zat t er sebut . Ji ka ada 9
mer ek t i dak mengandung zat pewar na
si nt et i k maupun penyedap r asa buat an,
ber apa mer ek makanan r i ngan yang di -
t el i t i ol eh l embaga penel i t i an t er sebut ?
7. Dar i 40 mur i d kel as VII t er cat at 25 anak
memi l i ki komput er , 12 anak memi l i ki
komput er dan sepeda, dan 8 anak t i dak
memi l i ki komput er dan sepeda. Ber apa
anakkah yang memi l i ki sepeda t et api
t i dak memi l i ki komput er ?
LATI HAN 6
http://koleksiku.net
153
Bab 4 - Himpunan
8. Dar i 45 mur i d di suat u kel as, t er cat at
31 anak mengi kut i l es Bahasa Inggr i s,
23 anak mengi kut i l es Bahasa Jepang,
dan 12 anak mengi kut i kedua l es t er -
sebut . Ber apa anak yang t i dak mengi -
kut i l es Bahasa Inggr i s maupun Bahasa
Jepang?
9. Sebuah sekol ah yang memi l i ki 200 mu-
r i d mengumpul kan sumbangan unt uk
menol ong kor ban bencana al am. Dar i
daft ar sumbangan, t er cat at 87 anak
menyumbang pakai an bekas, 75 anak
menyumbang makanan, dan 50 anak
men yu mban g sel ai n mak an an dan
pakai an bekas. Ber apa anak yang me-
nyumbang pakai an bekas dan makanan
sekal i gus?
10. Dar i hasi l penel i t i an t er hadap 210 anak,
t er nyat a 100 anak senang acar a AnTV,
130 anak senang acar a SCTV, 140 anak
senang acar a RCTI, dan 50 anak senang
ket i ganya. Bi l a 78 anak senang acar a
AnTV dan SCTV, 90 anak senang acar a
SCTV dan RCTI, 70 anak senang acar a
AnTV dan RCTI, t ent ukan banyaknya
anak yang t i dak senang ket i ganya!
11. Hasi l sur ve menunj ukkan 60 or ang dar i
150 si swa SMP Cer das per nah ber l i bur
ke Dufan, 110 or ang per nah ke TII, 45
or ang per nah ke Uj ung Kul on, dan 25
or an g per n ah men gu n j u n gi k et i ga
t empat t er sebut . Ji ka 33 or ang si swa
per nah ke Dufan dan TMII, 36 or ang
per nah k e Duf an dan Uj ung Kul on,
ber apakah j uml ah si swa yang bel um
per nah per gi ke Dufan, TMII, dan Uj ung
Ku l on? Gambar k an dal am di agr am
Venn!
12. Di ket ahui 20 or ang dar i pegawai swast a
per gi ke kant or nai k t aksi , 40 or ang
l ebi h senang nai k busway, dan 17 or ang
senang nai k keduanya. Ber apa or ang
pegawai yang per gi ke kant or dengan
kendar aan sel ai n t aksi dan busway?
Gambar kan dal am di agr am Venn!
http://koleksiku.net
154
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
155
Bab 4 - Himpunan
http://koleksiku.net
156
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
157
Bab 5 - Garis dan Sudut
Diskusi Pembuka
1. Dapatkah kamu
menjelaskan hubungan
dua garis, besar dan
sudut?
2. Apa yang kamu ketahui
tentang sifat-sifat sudut
yang terbentuk jika dua
garis berpotongan atau
dua garis sejajar
berpotongan dengan
garis lain?
3. Dapatkah kamu melukis
sudut?
4. Dapatkah kamu
membagi sudut?
Di Sekol ah Dasar , ki t a sudah di per kenal kan t ent ang gar i s dan
sudut . Ini bi sa menj adi dasar bagi ki t a unt uk membahas l ebi h
l anj ut t ent ang mat er i gar i s dan sudut .
Dal am kehi dupan sehar i -har i , banyak cont oh yang bi sa ki t a
t emui ber hubungan dengan gar i s dan sudut . Per hat i kan gambar
5.1 di at as! Ji ka ki t a memper hat i kan bent uk gedung di at as,
ki t a dapat menyi mpul kan bahwa ada bagi an-bagi an dar i gedung
i t u yang membent uk sudut . Dapat kah kamu menyebut kan
bagi an mana yang dapat di kat akan membent uk sudut ? Sel ai n
cont oh di at as ada j uga cont oh l ai nnya, ant ar a l ai n bi ngkai
sebuah fot o, per mukaan mej a at au kur si , per mukaan t el evi si ,
l emar i , t empat t i dur , dan masi h banyak l agi cont oh l ai n yang
dapat kamu t emukan.
Pada bab l i ma i ni , ki t a akan membahas t ent ang gar i s dan
sudut . Mat er i yang akan ki t a pel aj ar i ant ar a l ai n hubungan dua
gar i s, besar dan j eni s sudut , sudut yang t er j adi j i ka dua gar i s
sej aj ar di pot ong ol eh gar i s l ai n, mel uki s sudut , dan membagi
sudut.
Gambar 5.1 Gambar benda di sekitar kita yang
membentuk sudut
Sumber: Koleksi pribadi
http://koleksiku.net
158
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
159
Bab 5 - Garis dan Sudut
Dua gar i s di kat akan sej aj ar j i ka:
1. kedua gar i s t er sebut t er l et ak pada sat u bi dang dat ar , dan
2. kedua gar i s t er sebut t i dak ber pot ongan.
Dua gar i s ber pot ongan j i ka:
1. t er l et ak pada sat u bi dang
2. memi l i ki sat u t i t i k per sekut uan yang di sebut titik potong.
http://koleksiku.net
160
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
161
Bab 5 - Garis dan Sudut
http://koleksiku.net
162
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
163
Bab 5 - Garis dan Sudut
http://koleksiku.net
164
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
165
Bab 5 - Garis dan Sudut
http://koleksiku.net
166
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
167
Bab 5 - Garis dan Sudut
http://koleksiku.net
168
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
169
Bab 5 - Garis dan Sudut
http://koleksiku.net
170
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
171
Bab 5 - Garis dan Sudut
http://koleksiku.net
172
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
173
Bab 5 - Garis dan Sudut
http://koleksiku.net
174
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
175
Bab 5 - Garis dan Sudut
LATI HAN 10
http://koleksiku.net
176
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
177
Bab 5 - Garis dan Sudut
http://koleksiku.net
178
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
179
Bab 5 - Garis dan Sudut
http://koleksiku.net
180
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
181
Bab 5 - Garis dan Sudut
http://koleksiku.net
182
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
183
Bab 5 - Garis dan Sudut
http://koleksiku.net
184
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
185
Bab 5 - Garis dan Sudut
http://koleksiku.net
186
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
INFO MATEMATIKA
Garis adalah suatu gagasan matematis yang abstrak, namun mudah di lihat.
Misalnya garis pertemuan lantai dan dinding, mata pisau, dan benang yang
ditegangkan. Garis sukar didefinisikan secara benar-benar logis. Dalam
perumusan tertentu struktur logis geometri, garis tidak didefinisikan, meskipun
sering digunakan dalam aksioma dan pernyataan lain.
Beberapa sifat garis: bila diketahui dua titik A dan B maka dapat dibuat satu
dan hanya satu garis (lurus); garis dapat diperpanjang secara tak terhingga ke
kedua arahnya; garis dapat mempunyai banyak nama menurut nama titik-titik
yang dilaluinya.
Sudut didefinisikan sebagai gabungan sinar titik pangkalnya bersekutu. Titik persekutuan itu dinamakan
titik sudut. Sedangkan sisi sudutnya disebut juga kaki sudut.
Besar suatu sudut adalah ukuran daerah sudut itu. Untuk mengukur daerah sudut, kita bisa mempergunakan
satuan sudut. Ada 3 macam satuan sudut yang kita kenal dalam matematika, yaitu:
a. Satuan sudut yang disebut derajat
Yaitu satuan besar sudut dengan menggunakan derajat sebagai nama satuannya
b. Satuan sudut yang disebut radian]
Satuan radian sama dengan besarnya sudut pusat lingkaran yang dibatasi oleh busur lingkaran yang
panjangnya sama dengan jari-jari
c. Satuan sudut sentisimal
Satuan yang membagi keliling lingkaran dengan 400 bagian yang sama. Tiap bagian disebut “grade”.
Grade dibagi lagi dalam “centigrade” dan cencentigrade.
(Sumber: Ensiklopedia Matematika)
http://koleksiku.net
187
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
Per hat i k an gambar 6.1 di at as! Per ahu l ayar yang sedang
men gar u n gi l au t an den gan l ayar n ya yan g t er k emban g
mer upakan sal ah cont oh benda yang ber bent uk segi t i ga yang
dapat ki t a l i hat pada kehi dupan sehar i -har i . Cont oh l ai nnya
masi h dapat kamu t emukan.
Pada pokok bahasan i ni t i dak hanya segi t i ga yang akan kamu
pel aj ar i t et api j uga segi empat . Car i l ah cont oh-cont oh segi empat
yang dapat kamu per ol eh dal am kehi dupan nyat a!
Pada bab keenam i ni , ki t a akan membahas t ent ang segi t i ga
dan segi empat . Mat er i yang akan ki t a pel aj ar i ant ar a l ai n si fat -
si fat segi t i ga, si fat -si fat segi empat , kel i l i ng dan l uas, ser t a
mel uki s gar i s-gar i s pada segi t i ga.
Di sk usi Pembuk a
1. Dapatkah kamu
menjelaskan sifat-sifat
segitiga?
2. Dapatkah kamu
menyebutkan jenis-jenis
segitiga?
3. Bangun-bangun datar apa
saja yang merupa-kan
segi empat dan apa sifat-
sifat yang terdapat di
dalamnya?
4. Apakah kamu masih
mengingat tentang rumus
keliling dan luas segitiga
dan segi empat? Coba
jelaskan!
5. Dapatkah kamu melukis
garis-garis pada segitiga?
Gambar 6.1 Keindahan panorama yang
diperlihatkan layar-layar perahu nelayan di
bawah cerah matahari di Bali
Sumber: Indonesia Untaian Manikam di
Khatulistiwa
http://koleksiku.net
188
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
189
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
Diskusikan dengan 2 temanmu
dalam mengerjakan dan men-
jawab soal-soal berikut! Ke-
mudian presentasikan hasil
kerja kalian di depan kelas!
1. Lengkapi t abel 6.1 ber i kut
dengan gambar -gambar !
2. Menur ut besar sudut dan
pan j an g si si n ya ada
ber apa macam segi t i ga?
Sebu t k an segi t i ga apa
saj a!
Tabel 6.1
Di t i nj au dar i besar
sudut nya
Di t i nj au dar i
panj ang si si nya
Segi t i ga
l anci p
Segi t i ga
t umpul
Segi t i ga
si ku-si ku
segi t i ga sama si si
segi t i ga sama kaki
segi t i ga sembar ang
Di sk usi
http://koleksiku.net
190
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
191
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
192
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
10. Dal am segi t i ga ABC, sudut A adal ah
su du t t er k eci l , sedangk an su du t C
adal ah sudut t er besar .
a. Ji ka sudut C di kur angi sudut A sama
den gan su du t B mak a bu k t i k an
bahwa segi t i ga ABC adal ah segi t i ga
si ku-si ku!
b. Ji ka sudut C di kur angi sudut A l ebi h
keci l dar i sudut B maka bukt i kan
bahwa segi t i ga ABC adal ah segi t i ga
l anci p!
c. Ji ka sudut C di kur angi sudut A l ebi h
besar dar i sudut B maka bukt i kan
bahwa segi t i ga ABC adal ah segi t i ga
t umpul!
http://koleksiku.net
193
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
194
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
195
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
196
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
197
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
198
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
199
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
6.1.6 Sifat-sifat segitiga
Dar i pembahasan t ent ang segi t i ga, dapat k i t a si mpu l k an
beber apa si fat segi t i ga sebagai ber i kut .
1. Segi t i ga si ku-si ku dapat di per ol eh dar i per segi panj ang yang
di bagi menur ut gar i s di agonal nya.
2. Juml ah sudut -sudut sebuah segi t i ga adal ah q 180 .
3. Segi t i ga sama kaki dapat di bent uk dar i dua segi t i ga si ku-
si ku yang kongr uen.
4. Segi t i ga sama kaki mempunyai dua si si sama panj ang, dua
Gambar 6.27
Bendera yang berbentuk segitiga
http://koleksiku.net
200
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
201
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
6.2.1 Mengenal pengertian bangun-bangun segi
empat dan sifat-sifatnya
Sebel um ki t a mempel aj ar i l ebi h l anj ut segi empat dan si fat -
si fat nya, di skusi kan beber apa hal ber i kut ber sama t emanmu!
2. Amat i l ah berapa banyak sudut dan si si
masi ng-masi ng segi empat !
3. Dar i j awaban soal nomor 2 di at as,
j el askan apa yang di maksud dengan
bangun dat ar segi empat !
4. Pr esent asi k an hasi l di sk u si i ni di
k el as!
Diskusikan dengan 2 atau 3 temanmu dalam
mengerjakan dan menjawab soal-soal berikut!
Kemudian presentasikan hasil kerja kalian di
depan kelas!
1. Sebu t k an seban yak - ban yak n ya
bangun- bangun dat ar segi empat
yang kamu ket ahui di seki t ar mu!
Di sk usi
http://koleksiku.net
202
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
Pada bagi an i ni , ki t a akan membahas penger t i an dan si fat -
si fat segi empat seper t i per segi , per segi panj ang, j aj ar genj ang,
bel ah ket upat , l ayang-l ayang, dan t r apesi um ser t a menghi t ung
kel i l i ng dan l uas dar i masi ng-masi ng bangun t er sebut .
A. Persegi
1. Bentuk persegi
Per hat i kan gambar per segi ABCD pada gambar 6.30 di sampi ng!
Dengan memper hat i kan gambar 6.30, dapat kah kamu menye-
but kan apa i t u per segi ?
2. Sifat-sifat persegi
Agar l ebi h memahami si fat - si fat per segi , k er j ak an l at i han
ber i kut !
http://koleksiku.net
203
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
204
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
205
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
206
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
207
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
INFO MATEMATIKA
Ada banyak dalil tentang sisi, sudut, dan garis dalam segitiga. Salah satu
dalil yang pertama, yang dibuktikan dalam ilmu ukur bidang, ialah
"Jika terdapat 3 buah garis dengan panjang yang diketahui sedemikian
rupa sehingga jumlah kedua garis yang manapun lebih besar daripada
garis yang ketiga maka dapatlah dibentuk sebuah segitiga dengan
memakai ketiga garis tersebut dengan ukuran dan bentuk tertentu."
http://koleksiku.net
208
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
209
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
210
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
211
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
212
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
213
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
214
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
215
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
216
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
217
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
218
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
219
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
220
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
221
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
222
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
223
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
224
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
225
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
226
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
227
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
228
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
229
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
Gambar 6.61
Langkah-langkah membuat lngkaran
dalam segitiga
1
B
C
E
A
O
D
E
C
O
2
F
3
G
H
I
4
B A
5
5
D
E
C
O
G
H
I
6
B A
http://koleksiku.net
230
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
Gambar 6.63
Langkah-langkah membuat
lingkaran luar segitiga
A B
C
D
O
1
A B
C
D
O
2
http://koleksiku.net
231
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
232
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
233
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
234
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
235
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
236
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
237
Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat
http://koleksiku.net
238
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
Anoni m. 1994. Ensiklopedi Nasional Indonesia Jilid 5. Jakar t a: PT Ci pt a Adi
Pust aka.
Bi r khoff, Gand Saunder s Mac Lane. 1954. A Survey of Modern Algebra. Cet akan
kedua. New Yor k: MacMi l l an Company.
Depdi k nas. 2006. Kuri kul um Ti ngkat Sat uan Pendi di kan Mat a Pel aj aran
Matematika. Jakar t a.
Edwi n, I-St ei n. 1971. Modern Algebra. St ep by St ep 2nd Book. New Yor k: Amer i -
can Book Company.
Ei chol z, Rober t E. dan Char l es, Randal l I. 1991. Addison-Wesley Mathematics.
New Yor k: Addi son-Wesl ey Publ i shi ng Company.
Fehr F. Howar d. 2004. Ilmu Pengetahuan Populer Jilid 2. Jakar t a: Gr ol i er PT
Widyadara.
Hardy, G.H. dan E.M. Wright . 1981. An Introduction to The Theory of Number. Edisi
kel i ma. Oxfor d: The Engl i sh Language Book Soci et y.
Ker ami , Dj at i dan Si t anggang, Cor ment yna. 2003. Kamus Matematika. Jakar t a:
Bal ai Pust aka
Li pschul t z, S. 1981. Set Theory and Related Topics. Si ngapor e: McGr awHi l l Book
Company.
____________. 1964. Finite Mathematics. New Yor k: McGr aw-Hi l l Book Company.
Negor o, ST dan Har ahap, B. 2001. Ensiklopedia Matematika. Jakar t a: Ghal i a
Indonesi a.
Ni el sen, K.L. 1970. Modern Algebra. New Yor k: Bar nes & Nobl e Inc.
Sudar mono, Rat u E.N. 1992. “Air Kesejukan Abadi”. Dal am: Indonesia Untaian
Manikam di Khatulistiwa. Jakar t a: PT Gr amedi a.
Ti m Mat emat i ka SMP. 2004. Matematika 1 untuk SMP Kelas VII. Jakar t a: PT.
Gal axy Puspa Mega.
Vi vi an, Mar y Lee. 1992. Al gebr a. USA: Int er nat i onal Fai r , Inc.
Wor r al l , Mar y (Edi t or ). 1992. Oxford Ensiklopedi Pelajar. Jakar t a: Gr ol i er PT
Widyadara.
http://koleksiku.net
239
Indeks
A
absis 4
akar 45, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55,
56, 60
algoritma 54, 55
aljabar 61, 62, 63, 64, 65, 68, 69, 71
anggota himpunan 83, 133, 134, 135,
140, 144, 154
aritmetika sosial 99, 103
B
bentuk baku 35, 36, 37, 57, 58
bilangan
asli 2
bulat
1, 2, 3, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 24, 27
cacah 2, 3, 11
rasional 30, 31, 32, 57
bruto 108, 109, 126, 130
busur derajat 164, 165, 166, 180
C
Cartesius 4, 5
D
desimal 16, 17, 18, 19, 20, 21, 26, 27, 28
diagonal
189, 200, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208,
209,
diagram venn
131, 133, 139, 140, 142, 143, 144, 145, 146, 148,
149, 150, 151, 153, 154, 155, 156
E
ekuivalen 36, 78, 80, 81, 82, 83, 87, 88, 89,
92, 93, 94
F
faktor 62, 63, 65, 67, 69, 70, 71
G
gabungan 142, 143, 149, 151, 153
garis
157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165,
168, 169, 170, 171, 173, 174, 175, 176,
177, 178, 179, 181, 183, 186
bagi 228, 229, 231
berat 229, 230, 231
berimpit 160
berpotongan 157, 160
bilangan 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 26, 27, 28
sejajar
157, 159, 160, 161, 171, 172, 173, 174, 175,
177, 181
sumbu 229, 230, 231
tinggi 183
georg cantor 134
H
himpunan
131, 132, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140,
141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149,
150, 151, 153, 154, 155
bagian 131, 138, 139, 140, 141, 154, 155
berhingga 137, 153
kosong 137, 138, 139, 153
penyelesaian 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 84,
85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 95
semesta 139, 140, 141, 153
hipotenusa 193, 194
horisontal 157, 160
I
identitas 7, 8, 11, 13
invers 32, 33, 48, 57
irisan 142, 143, 149, 151, 153
J
john playfair 186
K
kalimat
terbuka 77, 78, 79, 80, 81, 84, 86, 94, 96
http://koleksiku.net
240
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
tertutup 94, 96
keliling segitiga 223, 224, 234, 235
kelipatan persekutuan terkecil 21, 69
ketidaksamaan
84, 85, 86, 87, 88, 89, 92, 94, 96, 97
klinometer 180
koefisien 62, 63, 66, 67
komplemen 142, 144, 145, 154
konstanta 62, 63, 65, 64
koordinat 4, 5
cartesius 4, 5
L
layang-layang 202, 208, 209, 211, 218, 219,
222, 232
luas segitiga 223, 224
M
melukis sudut 157, 177, 178
membagi sudut 157, 179
N
neto 108, 109, 126
netral 6, 7, 11
O
operasi
bentuk aljabar 61, 71
hitung 1, 6, 12, 21, 37, 38, 63
ordinat 4
P
pangkat
37, 39, 41, 42, 43, 44, 48, 53, 54, 55, 56
pecahan
1, 2, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23,
24, 26, 27, 28, 29
biasa 16, 17, 19, 20, 22
campuran 16, 17, 22
desimal 16, 18, 19, 20, 21, 25, 26
murni 16, 17, 18, 19, 20, 22, 23
senilai 17, 18, 19
pelurus 170, 181
penyiku 169, 170, 181
perbandingan
99 108, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119,
120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127,
130
berbalik nilai 119, 123, 124, 126
senilai 119, 120, 121, 122, 126
persamaan linear satu variabel 77, 80, 81
persegi 189, 199, 202, 203, 204
persen 17, 19, 20
pertidaksamaan 61, 84, 85, 86, 87, 88, 89,
90, 91, 92, 93, 94, 97
linear satu variabel 84, 86, 90, 92
proclus 186
R
rabat 108, 109, 126
S
segi empat
187, 201, 202, 203, 204, 206, 207, 208, 209, 210
segitiga
187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196,
197, 198, 200, 201, 205, 206, 207, 208,
209, 211
segmen garis 162
selisih dua himpunan 143
sifat
asosiatif 6, 7, 11
komutatif 6, 7, 8, 11, 12
tertutup 6, 7, 11
siku-siku
188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195,
197, 198, 199, 202, 204, 207, 209
sinar garis 158, 160
sistem koordinat 4, 5
skala 99, 112, 113, 114, 115, 116, 123, 126
substitusi 80, 81, 83, 86
sudut
157, 158, 164, 165, 166, 167, 168, 169,
170, 171, 172, 174, 175, 176, 177, 178,
179,180,181, 182, 183, 184, 186, 218, 223,
226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233,
234, 237
dalam
171, 172, 174, 175, 176, 177, 182, 183, 184
elevasi 180
luar 171, 174, 175, 176, 182, 183, 184, 185
lurus 166, 167, 169, 170, 176, 182, 184
suku 62, 63, 64, 65, 66, 67, 69, 72
sumbu 4
T
tara 108, 109, 126
trapesium 202, 210, 211, 219, 220, 222, 232,
234
V
variabel 61, 62, 63, 64, 99
vertikal 157, 160
http://koleksiku.net
241
Glosarium
Al gor i t ma : l an gk ah - l an gk ah yan g si st emat i s u n t u k men yel esai k an masal ah
mat emat i ka dengan l angkah-l angkah t er bat as.
Al j abar : cabang mat emat i ka yang menggunakan si mbol mat emat i ka dal am soal -soal
ber bent uk per samaan.
Ar i t met i k a : cabang dar i mat emat i ka Ar i t met i ka di sebut j uga i l mu hi t ung.
Bi l angan bul at : bi l angan yang t er di r i at as bi l angan asl i (bi l angan bul at posi t i f), bi l angan nol ,
dan l awan bi l angan asl i (bi l angan bul at negat i f).
Bruto : ber at kot or .
Der aj at : sat uan ukur an sudut , t ekanan udar a, dan suhu.
Di agonal : gar i s yang di t ar i k dar i t i t i k sudut ke t i t i k sudut yang t i dak ber si si an pada
sebuah bangun dat ar .
Di agr am Venn : di agr am pada hi mpunan yang di gambar kan dengan bul at an at au l i ngkar an
at au kuva t er t ut up.
Gar i s bi l angan : gar i s l ur us yang di t andai dengan sej uml h t i t i k, j ar ak dar i sat u t i t i k ke t i t i k
l ai n sama panj ang.
Gar i s sej aj ar : Dua gar i s l ur us at au l ebi h pada bi dang dat ar yang sama. Ji ka gar i s-gar i s i t u
di per panj ang t i dak akan ada t i t i k pot ong.
I nver s : kebal i kan.
Kl i nomet er : al at unt uk mengukur ket i nggi an at au kemi r i ngan l er eng gunung, at au
bagi an bagunan.
Kongr uen : sama bent uk maupun ukur annya, at au sama dan sebangun.
Konst ant a : bi l angan t et ap at au suku yang t i dak mengandung peubah.
Koordinat : bi l angan yang di gu nak an u nt u k menu nj u k l ok asi t i t i k dal am gar i s,
per mukaan, at au r uang.
Li near : t er l et ak pada sat u gar i s l ur us, sepanj ang at au menyi nggung suat u l engkung.
Net o : ber at ber si h.
Par al el ogr am : j aj ar genj ang.
Pecahan : bi l angan yang menggambar kan bagi an dar i suat u kesel ur uhan, bagi an dar i
suat u daer ah, benda, at au hi mpunan.
Per samaan : kal i mat t er buka yang menyat akan hubungan “sama dengan”.
Per sen : nama l ai n dar i suat u pecahan dengan penyebut 100.
Per t i daksamaan: kal i mat t er buka yang menggunakan t anda ket i daksamaan.
Rabat : pot ongan har ga.
Segmen gar i s : bagi an gar i s ant ar a dua t i t i k pada gar i s.
Skal a : perbandi ngan ukuran besarnya gambar dan sebagai nya dengan keadaan yang
sebenar nya.
Subst i t usi : penggant i an.
Sudut : gabungan si nar yang ber sekut u t i t i k pangkal nya.
Sudut el evasi : sudut pada suat u t i t i k yang di ukur t er hadap gar i s hor i sont al ke suat u ar ah
dan ber ada di at as gar i s hor i sont al .
Tar a : pot ongan ber at kot or (br ut o) bar ang, kar ena ada pembungkusnya at au
pengepaknya.
Var i abel : peubah.
http://koleksiku.net
242
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
243
Kunci Jawaban
http://koleksiku.net
244
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
http://koleksiku.net
245
Daftar Tabel
Daf t ar Pangk at Dua
a 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1.0 1.00 1.02 1.04 1.06 1.08 1.10 1.12 1.14 1.17 1.19
1.1 1.21 1.23 1.25 1.28 1.30 1.32 1.35 1.37 1.39 1.42
1.2 1.44 1.46 1.49 1.51 1.54 1.56 1.59 1.61 1.64 1.66
1.3 1.69 1.72 1.74 1.77 1.80 1.82 1.85 1.88 1.90 1.93
1.4 1.96 1.99 2.02 2.04 2.07 2.10 2.13 2.16 2.19 2.22
1.5 2.25 2.28 2.31 2.34 2.37 2.40 2.43 2.46 2.50 2.53
1.6 2.56 2.59 2.62 2.66 2.69 2.72 2.76 2.79 2.82 2.86
1.7 2.89 2.92 2.96 2.99 3.03 3.06 3.10 3.13 3.17 3.20
1.8 3.24 3.28 3.31 3.36 3.39 3.42 3.46 3.50 3.53 3.57
1.9 3.61 3.65 3.69 3.72 3.76 3.80 3.84 3.88 3.92 3.96
2.0 4.00 4.04 4.08 4.12 4.16 4.20 4.24 4.28 4.33 4.37
2.1 4.41 4.45 4.49 4.54 4.58 4.62 4.67 4.71 4.75 4.80
2.2 4.84 4.88 4.93 4.97 5.02 5.06 5.11 5.15 5.20 5.24
2.3 5.29 5.34 5.38 5.43 5.48 5.52 5.57 5.62 5.66 5.71
2.4 5.76 5.81 5.86 5.90 5.95 6.00 6.05 6.10 6.15 6.20
2.5 6.25 6.30 6.35 6.40 6.45 6.50 6.55 6.60 6.66 6.71
2.6 6.75 6.81 6.86 6.92 6.97 7.02 7.08 7.13 7.18 7.24
2.7 7.29 7.34 7.40 7.45 7.51 7.56 7.62 7.87 7.73 7.78
2.8 7.84 7.90 7.95 8.01 8.07 8.12 8.18 8.24 8.29 8.35
2.9 8.41 8.47 8.53 8.58 8.64 8.70 8.76 8.82 8.88 8.94
3.0 9.00 9.06 9.12 9.18 9.24 9.30 9.36 9.42 9.49 9.55
3.1 9.61 9.67 9.73 9.80 9.86 9.92 9.99 10.05 10.11 10.18
3.2 10.24 10.30 10.37 10.43 10.50 10.56 10.63 10.69 10.76 10.82
3.3 10.89 10.96 11.02 11.09 11.16 11.22 11.29 11.36 11.42 11.49
3.4 11.56 11.63 11.70 11.76 11.83 11.90 11.97 12.04 12.11 12.18
3.5 12.25 12.32 12.39 12.46 12.53 12.60 12.67 12.74 12.82 12.89
3.6 12.96 13.03 13.10 13.18 13.25 13.32 13.40 13.47 13.54 13.62
3.7 13.69 13.76 13.84 13.91 13.99 14.06 14.14 14.21 14.29 14.36
3.8 14.44 14.52 14.59 14.67 14.75 14.82 14.90 14.98 15.05 15.13
3.9 15.21 15.29 15.37 15.44 15.52 15.60 15.68 15.76 15.84 15.92
4.0 16.00 16.08 16.16 16.24 16.32 16.40 16.48 16.56 16.65 16.73
4.1 16.81 16.89 16.97 17.06 17.14 17.22 17.31 17.39 17.47 17.56
4.2 17.64 17.72 17.81 17.89 17.98 18.06 18.15 18.23 18.32 18.40
4.3 18.49 18.58 18.66 18.75 18.84 18.92 19.01 19.10 19.18 19.27
4.4 19.36 19.45 19.54 19.62 19.71 19.80 19.89 19.98 20.07 20.16
4.5 20.25 20.34 20.43 20.52 20.61 20.70 20.79 20.88 20.98 21.07
4.6 21.16 21.25 21.34 21.44 21.53 21.62 21.72 21.81 21.90 22.00
4.7 22.09 22.18 22.28 22.37 22.47 22.56 22.66 22.75 22.85 22.94
4.8 23.04 23.14 23.23 23.33 23.43 23.52 23.62 23.72 23.81 23.91
4.9 24.01 24.11 24.21 24.30 24.40 24.50 24.60 24.70 24.80 24.90
http://koleksiku.net
246
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
Daf t ar Pangk at Dua
a 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.0 25.00 25.10 25.20 25.30 25.40 25.50 25.60 25.70 25.81 25.91
5.1 26.01 26.11 26.21 26.32 26.42 26.52 26.63 26.73 26.83 26.94
5.2 27.04 27.14 27.25 27.35 27.46 27.56 27.67 27.77 27.88 27.98
5.3 28.09 28.20 28.30 28.41 28.52 28.62 28.73 28.84 28.94 29.05
5.4 29.16 29.27 27.38 29.48 29.59 29.70 29.81 29.92 30.03 30.14
5.5 30.25 30.36 30.47 30.58 30.69 30.80 30.91 31.02 31.14 31.25
5.6 31.36 31.47 31.58 31.70 31.81 31.92 32.04 32.15 32.26 32.38
5.7 32.49 32.60 32.72 30.83 32.95 33.06 33.18 33.29 33.41 33.52
5.8 33.64 33.76 33.87 33.99 34.11 34.22 34.34 34.46 34.57 34.69
5.9 34.81 34.93 35.05 35.16 35.28 35.40 35.52 35.64 35.76 35.88
6.0 36.00 36.12 36.24 36.36 36.48 36.60 36.72 36.84 36.97 37.09
6.1 37.21 37.33 37.45 37.58 37.70 37.82 37.95 38.07 38.19 38.32
6.2 38.44 38.56 38.69 38.81 38.94 39.06 39.19 39.31 39.44 39.56
6.3 39.69 39.82 39.94 40.07 40.20 40.32 40.45 40.58 40.70 40.83
6.4 40.96 41.09 41.22 41.34 41.47 41.60 41.73 41.86 41.99 42.12
6.5 42.25 42.38 42.51 42.64 42.77 42.90 43.03 43.16 43.30 43.43
6.6 43.56 43.69 43.82 43.96 44.09 44.22 44.36 44.49 44.62 44.76
6.7 44.89 45.02 45.16 45.29 45.43 45.56 45.70 45.83 45.97 46.10
6.8 46.24 46.38 46.51 46.65 46.79 46.92 47.06 47.20 47.33 47.47
6.9 47.61 47.75 47.89 48.02 48.16 48.30 48.44 48.58 48.72 48.86
7.0 49.00 49.14 49.28 49.42 49.56 49.70 49.84 49.98 50.13 50.27
7.1 50.41 50.55 50.69 50.84 50.98 51.12 51.27 51.41 51.55 51.70
7.2 51.84 51.98 52.13 52.27 52.42 52.56 52.71 52.85 53.00 53.14
7.3 53.29 53.44 53.48 53.73 53.88 54.02 54.17 54.32 54.46 54.61
7.4 54.76 54.91 55.06 55.20 55.35 55.50 55.65 55.80 55.95 56.10
7.5 56.25 56.40 56.55 56.70 56.85 57.00 57.15 57.30 57.46 57.61
7.6 57.76 57.91 58.06 58.22 58.37 58.52 58.68 58.83 58.98 59.14
7.7 59.29 59.44 59.60 59.75 59.91 60.06 60.22 60.37 60.53 60.68
7.8 60.84 61.00 61.15 61.31 61.47 61.62 61.78 61.94 62.09 62.25
7.9 62.41 62.57 62.73 62.88 63.04 63.20 63.36 63.52 63.68 63.84
8.0 64.00 64.16 64.32 64.48 64.64 64.80 64.96 85.12 65.29 65.45
8.1 65.61 65.77 65.93 66.10 66.26 66.42 66.59 66.75 66.91 67.08
8.2 67.24 67.40 67.57 67.73 67.90 68.06 68.23 68.39 68.56 68.72
8.3 68.89 69.06 69.22 69.39 69.56 69.72 69.89 70.06 70.22 70.39
8.4 70.56 70.73 70.90 71.06 71.23 71.40 71.56 71.74 71.91 72.08
8.5 72.25 72.42 72.59 72.76 72.93 73.10 73.27 73.44 73.62 73.79
8.6 73.96 74.13 74.30 74.48 74.65 74.82 75.00 75.17 75.34 75.52
8.7 75.69 75.86 76.04 76.21 76.39 76.56 76.74 76.91 77.09 77.26
8.8 77.44 77.62 77.79 77.97 78.15 78.32 78.50 78.68 78.85 79.03
8.9 79.21 79.39 79.57 79.74 79.92 80.10 80.28 80.46 80.64 80.82
9.0 81.00 81.18 81.36 81.54 81.72 81.90 82.08 82.26 82.45 82.63
9.1 82.81 82.99 83.17 83.36 83.54 83.72 83.91 84.09 84.27 84.46
9.2 84.64 84.82 85.01 85.19 85.38 85.56 85.75 85.93 86.12 86.30
9.3 86.49 86.68 86.86 87.05 87.24 87.42 87.61 87.80 87.98 88.17
9.4 88.36 88.55 88.74 88.92 89.11 89.30 89.49 88.68 89.87 90.06
9.5 90.25 90.44 90.63 90.82 91.01 91.20 91.39 91.58 91.78 91.97
9.6 92.16 92.35 92.54 92.74 92.93 93.12 93.32 93.51 93.70 93.90
9.7 94.09 94.28 94.48 94.67 94.87 95.06 95.26 95.45 95.65 95.84
9.8 96.04 96.24 96.43 96.63 96.83 97.02 97.22 97.42 97.61 97.81
9.9 98.01 98.21 98.41 98.60 98.80 99.00 99.20 99.40 99.60 99.80
http://koleksiku.net
247
Daftar Tabel
Daf t ar Ak ar Pangk at Dua
a .0 .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 .8 .9
1.0 1.00 1.00 1.01 1.01 1.02 1.02 1.03 1.03 1.04 1.04
1.1 1.05 1.05 1.06 1.06 1.07 1.07 1.08 1.08 1.09 1.09
1.2 1.10 1.10 1.10 1.11 1.11 1.12 1.12 1.13 1.13 1.14
1.3 1.14 1.14 1.15 1.15 1.16 1.16 1.17 1.17 1.17 1.16
1.4 1.18 1.19 1.19 1.20 1.20 1.20 1.21 1.21 1.22 1.22
1.5 1.22 1.23 1.23 1.24 1.24 1.24 1.25 1.25 1.26 1.26
1.6 1.26 1.27 1.27 1.28 1.28 1.28 1.29 1.29 1.30 1.30
1.7 1.30 1.31 1.31 1.32 1.32 1.32 1.33 1.33 1.33 1.34
1.8 1.34 1.35 1.35 1.35 1.36 1.36 1.36 1.37 1.37 1.37
1.9 1.38 1.38 1.39 1.39 1.39 1.40 1.40 1.40 1.41 1.41
2.0 1.41 1.42 1.42 1.42 1.43 1.43 1.44 1.44 1.14 1.45
2.1 1.45 1.45 1.46 1.46 1.46 1.47 1.47 1.47 1.48 1.48
2.2 1.48 1.49 1.49 1.49 1.50 1.50 1.50 1.51 1.51 1.51
2.3 1.52 1.52 1.52 1.53 1.53 1.53 1.54 1.54 1.54 1.55
2.4 1.55 1.55 1.56 1.56 1.56 1.57 1.57 1.57 1.57 1.58
2.5 1.58 1.58 1.59 1.59 1.59 1.60 1.60 1.60 1.61 1.61
2.6 1.61 1.62 1.62 1.62 1.62 1.63 1.63 1.63 1.64 1.64
2.7 1.64 1.65 1.65 1.65 1.66 1.66 1.66 1.66 1.67 1.67
2.8 1.67 1.68 1.68 1.68 1.69 1.69 1.69 1.69 1.70 1.70
2.9 1.70 1.71 1.71 1.71 1.71 1.72 1.72 1.73 1.73 1.73
3.0 1.73 1.73 1.74 1.74 1.74 1.75 1.75 1.75 1.75 1.75
3.1 1.76 1.76 1.77 1.77 1.77 1.77 1.78 1.78 1.78 1.79
3.2 1.79 1.79 1.79 1.80 1.80 1.80 1.81 1.81 1.81 1.81
3.3 1.82 1.82 1.82 1.82 1.83 1.83 1.83 1.84 1.84 1.84
3.4 1.84 1.85 1.85 1.85 1.85 1.86 1.86 1.86 1.87 1.87
3.5 1.87 1.87 1.88 1.88 1.88 1.88 1.89 1.89 1.89 1.89
3.6 1.90 1.90 1.90 1.91 1.91 1.91 1.91 1.92 1.92 1.92
3.7 1.92 1.93 1.93 1.93 1.93 1.94 1.94 1.94 1.94 1.95
3.8 1.95 1.95 1.95 1.96 1.96 1.96 1.96 1.97 1.97 1.97
3.9 1.97 1.98 1.98 1.98 1.98 1.99 1.99 1.99 1.99 2.00
4.0 2.00 2.00 2.00 2.01 2.01 2.01 2.01 2.02 2.02 2.02
4.1 2.02 2.03 2.03 2.03 2.03 2.04 2.04 2.04 2.04 2.05
4.2 2.05 2.05 2.05 2.06 2.06 2.06 2.06 2.07 2.07 2.07
4.3 2.07 2.08 2.08 2.08 2.08 2.09 2.09 2.09 2.09 2.10
4.4 2.10 2.10 2.10 2.10 2.11 2.11 2.11 2.11 2.12 2.12
4.5 2.12 2.12 2.13 2.13 2.13 2.13 2.14 2.14 2.14 2.14
4.6 2.14 2.15 2.15 2.15 2.15 2.16 2.16 2.16 2.16 2.17
4.7 2.17 2.17 2.17 2.17 2.18 2.18 2.18 2.18 2.19 2.19
4.8 2.19 2.19 2.20 2.20 2.20 2.20 2.20 2.21 2.21 2.21
4.9 2.21 2.22 2.22 2.22 2.22 2.22 2.23 2.23 2.23 2.23
5.0 2.24 2.24 2.24 2.24 2.24 2.25 2.25 2.25 2.25 2.26
5.1 2.26 2.26 2.26 2.26 2.27 2.27 2.27 2.27 2.28 2.28
5.2 2.28 2.28 2.28 2.29 2.29 2.29 2.29 2.30 2.30 2.30
5.3 2.30 2.30 2.31 2.31 2.31 2.31 2.32 2.32 2.32 2.32
5.4 2.32 2.33 2.33 2.33 2.33 2.33 2.34 2.34 2.34 2.34
http://koleksiku.net
248
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
Daf t ar Ak ar Pangk at Dua
a .0 .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 .8 .9
5.5 2.35 2.35 2.35 2.35 2.35 2.36 2.36 2.36 2.36 2.36
5.6 2.37 2.37 2.37 2.37 2.37 2.38 2.38 2.38 2.38 2.39
5.7 2.39 2.39 2.39 2.39 2.40 2.40 2.40 2.40 2.40 2.41
5.8 2.41 2.41 2.41 2.41 2.42 2.42 2.42 2.42 2.42 2.43
5.9 2.43 2.43 2.43 2.44 2.44 2.44 2.44 2.44 2.45 2.45
6.0 2.45 2.45 2.45 2.46 2.46 2.46 2.46 2.46 2.47 2.47
6.1 2.47 2.47 2.47 2.48 2.48 2.48 2.48 2.48 2.49 2.49
6.2 2.49 2.49 2.49 2.50 2.50 2.50 2.50 2.50 2.51 2.51
6.3 2.51 2.51 2.51 2.52 2.52 2.52 2.52 2.52 2.53 2.53
6.4 2.53 2.53 2.53 2.54 2.54 2.54 2.54 2.54 2.55 2.55
6.5 2.55 2.55 2.55 2.56 2.56 2.56 2.56 2.56 2.57 2.57
6.6 2.57 2.57 2.57 2.57 2.58 2.58 2.58 2.58 2.58 2.59
6.7 2.59 2.59 2.59 2.59 2.60 2.60 2.60 2.60 2.60 2.61
6.8 2.61 2.61 2.61 2.61 2.62 2.62 2.62 2.62 2.62 2.62
6.9 2.63 2.63 2.63 2.63 2.63 2.64 2.64 2.64 2.64 2.64
7.0 2.65 2.65 2.65 2.65 2.66 2.66 2.66 2.66 2.66 2.66
7.1 2.66 2.67 2.67 2.67 2.67 2.67 2.68 2.68 2.68 2.68
7.2 2.68 2.69 2.69 2.69 2.69 2.69 2.69 2.70 2.70 2.70
7.3 2.70 2.70 2.71 2.71 2.71 2.71 2.71 2.71 2.72 2.72
7.4 2.72 2.72 2.72 2.73 2.73 2.73 2.73 2.73 2.73 2.74
7.5 2.74 2.74 2.74 2.74 2.75 2.75 2.75 2.75 2.75 2.75
7.6 2.76 2.76 2.76 2.76 2.76 2.77 2.77 2.77 2.77 2.77
7.7 2.77 2.78 2.78 2.78 2.78 2.78 2.79 2.79 2.79 2.79
7.8 2.79 2.79 2.80 2.80 2.80 2.80 2.80 2.81 2.81 2.81
7.9 2.81 2.81 2.81 2.82 2.82 2.82 2.82 2.82 2.82 2.83
8.0 2.83 2.83 2.83 2.83 2.84 2.84 2.84 2.84 2.84 2.84
8.1 2.85 2.85 2.85 2.85 2.85 2.85 2.86 2.86 2.86 2.86
8.2 2.86 2.87 2.87 2.87 2.87 2.87 2.87 2.88 2.88 2.88
8.3 2.88 2.88 2.88 2.89 2.89 2.89 2.89 2.89 2.89 2.90
8.4 2.90 2.90 2.90 2.90 2.91 2.91 2.91 2.91 2.91 2.91
8.5 2.92 2.92 2.92 2.92 2.92 2.92 2.93 2.93 2.93 2.93
8.6 2.93 2.93 2.94 2.94 2.94 2.94 2.94 2.94 2.95 2.95
8.7 2.95 2.95 2.95 2.95 2.96 2.96 2.96 2.96 2.96 2.96
8.8 2.97 2.97 2.97 2.97 2.97 2.97 2.98 2.98 2.98 2.98
8.9 2.98 2.98 2.99 2.99 2.99 2.99 2.99 2.99 3.00 3.00
9.0 3.00 3.00 3.00 3.00 3.01 3.01 3.01 3.01 3.01 3.01
9.1 3.02 3.02 3.02 3.02 3.02 3.02 3.03 3.03 3.03 3.03
9.2 3.03 3.03 3.04 3.04 3.04 3.04 3.04 3.04 3.05 3.05
9.3 3.05 3.05 3.05 3.05 3.06 3.06 3.06 3.06 3.06 3.06
9.4 3.07 3.07 3.07 3.07 3.07 3.07 3.08 3.08 3.08 3.08
9.5 3.08 3.08 3.09 3.09 3.09 3.09 3.09 3.09 3.10 3.10
9.6 3.10 3.10 3.10 3.10 3.10 3.11 3.11 3.11 3.11 3.11
9.7 3.11 3.12 3.12 3.12 3.12 3.12 3.12 3.13 3.13 3.13
9.8 3.13 3.13 3.13 3.14 3.14 3.14 3.14 3.14 3.14 3.14
9.9 3.15 3.15 3.15 3.15 3.15 3.15 3.16 3.16 3.16 3.16
http://koleksiku.net
249
Daftar Tabel
Daf t ar Ak ar Pangk at Dua
a .0 .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 .8 .9
10 3.16 3.18 3.19 3.21 3.22 3.24 3.26 3.27 3.29 3.30
11 3.32 3.33 3.35 3.36 3.38 3.39 3.41 3.42 3.44 3.45
12 3.46 3.48 3.49 3.51 3.52 3.54 3.55 3.56 3.58 3.59
13 3.61 3.62 3.63 3.65 3.66 3.67 3.69 3.70 3.71 3.73
14 3.74 3.75 3.77 3.78 3.79 3.81 3.82 3.83 3.85 3.86
15 3.87 3.89 3.90 3.91 3.92 3.94 3.95 3.96 3.97 3.99
16 4.00 4.01 4.02 4.04 4.05 4.06 4.07 4.09 4.10 4.11
17 4.12 4.14 4.15 4.16 4.17 4.18 4.20 4.21 4.22 4.23
18 4.24 4.26 4.27 4.28 4.29 4.30 4.31 4.32 4.34 4.35
19 4.36 4.37 4.38 4.39 4.40 4.42 4.43 4.44 4.45 4.46
20 4.47 4.48 4.49 4.51 4.52 4.53 4.54 4.55 4.56 4.57
21 4.58 4.59 4.60 4.62 4.63 4.64 4.65 4.66 4.67 4.68
22 4.69 4.70 4.71 4.72 4.73 4.74 4.75 4.76 4.77 4.79
23 4.80 4.81 4.82 4.83 4.84 4.85 4.86 4.87 4.88 4.89
24 4.90 4.91 4.92 4.93 4.94 4.95 4.96 4.97 4.98 4.99
25 5.00 5.01 5.02 5.03 5.04 5.05 5.06 5.07 5.08 5.09
26 5.10 5.11 5.12 5.13 5.14 5.15 5.16 5.17 5.18 5.19
27 5.20 5.21 5.22 5.22 5.23 5.24 5.25 5.26 5.27 5.28
28 5.29 5.30 5.31 5.32 5.33 5.34 5.35 5.36 5.37 5.38
29 5.39 5.39 5.40 5.41 5.42 5.43 5.44 5.45 5.46 5.47
30 5.48 5.49 5.50 5.50 5.51 5.52 5.53 5.54 5.55 5.56
31 5.57 5.58 5.59 5.59 5.60 5.61 5.62 5.63 5.64 5.65
32 5.66 5.67 5.67 5.68 5.69 5.70 5.71 5.72 5.73 5.74
33 5.74 5.75 5.76 5.77 5.78 5.79 5.80 5.81 5.81 5.82
34 5.83 5.84 5.85 5.86 5.87 5.87 5.88 5.89 5.90 5.91
35 5.92 5.92 5.93 5.94 5.95 5.96 5.97 5.97 5.98 5.99
36 6.00 6.01 6.02 6.02 6.03 6.04 6.05 6.06 6.07 6.07
37 6.08 6.09 6.10 6.11 6.12 6.12 6.13 6.14 6.15 6.16
38 6.16 6.17 6.18 6.19 6.20 6.20 6.21 6.22 6.23 6.24
39 6.24 6.25 6.26 6.27 6.28 6.28 6.29 6.30 6.31 6.32
40 6.32 6.33 6.34 6.35 6.36 6.36 6.37 6.38 6.39 6.40
41 6.40 6.41 6.42 6.43 6.43 6.44 6.45 6.46 6.47 6.47
42 6.48 6.49 6.50 6.50 6.51 6.52 6.53 6.53 6.54 6.55
43 6.56 6.57 6.57 6.58 6.59 6.60 6.60 6.61 6.62 6.63
44 6.63 6.64 6.65 6.66 6.66 6.67 6.68 6.69 6.69 6.70
45 6.71 6.72 6.72 6.73 6.74 6.75 6.75 6.76 6.77 6.77
46 6.78 6.79 6.80 6.80 6.81 6.82 6.83 6.83 6.84 6.85
47 6.86 6.86 6.87 6.88 6.88 6.89 6.90 6.91 6.91 6.92
48 6.93 6.94 6.94 6.95 6.96 6.96 6.97 6.98 6.99 6.99
49 7.00 7.01 7.01 7.02 7.03 7.04 7.04 7.05 7.06 7.06
50 7.07 7.08 7.09 7.09 7.10 7.11 7.11 7.12 7.13 7.13
51 7.14 7.15 7.16 7.16 7.17 7.18 7.18 7.19 7.20 7.20
52 7.21 7.22 7.22 7.23 7.24 7.25 7.25 7.26 7.27 7.27
53 7.28 7.29 7.29 7.30 7.31 7.31 7.32 7.33 7.33 7.34
54 7.35 7.36 7.36 7.37 7.38 7.38 7.38 7.40 7.40 7.41
http://koleksiku.net
250
Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 1
Daf t ar Ak ar Pangk at Dua
a .0 .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 .8 .9
55 7.42 7.42 7.42 7.44 7.44 7.45 7.46 7.46 7.47 7.48
56 7.48 7.49 7.50 7.50 7.51 7.52 7.52 7.53 7.54 7.54
57 7.55 7.56 7.56 7.57 7.58 7.58 7.59 7.60 7.60 7.61
58 7.62 7.62 7.63 7.64 7.64 7.65 7.66 7.66 7.67 7.67
59 7.68 7.69 7.69 7.70 7.71 7.71 7.72 7.73 7.73 7.74
60 7.75 7.75 7.76 7.77 7.77 7.78 7.78 7.79 7.80 7.80
61 7.81 7.82 7.82 7.83 7.84 7.84 7.85 7.85 7.86 7.87
62 7.87 7.88 7.89 7.89 7.90 7.91 7.91 7.92 7.92 7.93
63 7.94 7.94 7.95 7.96 7.96 7.97 7.97 7.98 7.99 7.99
64 8.00 8.01 8.01 8.02 8.02 8.03 8.04 8.04 8.05 8.06
65 8.06 8.07 8.07 8.08 8.09 8.09 8.10 8.11 8.11 8.12
66 8.12 8.13 8.14 8.14 8.15 8.15 8.16 8.17 8.17 8.18
67 8.19 8.19 8.20 8.20 8.21 8.22 8.22 8.23 8.23 8.24
68 8.25 8.25 8.26 8.26 8.27 8.28 8.28 8.29 8.29 8.30
69 8.31 8.31 8.32 8.32 8.33 8.34 8.34 8.35 8.35 8.36
70 8.37 8.37 8.38 8.38 8.39 8.40 8.40 8.41 8.41 8.42
71 8.43 8.43 8.44 8.44 8.45 8.46 8.46 8.47 8.47 8.48
72 8.49 8.49 8.50 8.50 8.51 8.51 8.52 8.53 8.53 8.54
73 8.54 8.55 8.56 8.56 8.57 8.57 8.58 8.58 8.59 8.60
74 8.60 8.61 8.61 8.62 8.63 8.63 8.64 8.64 8.65 8.65
75 8.66 8.67 8.67 8.68 8.68 8.69 8.69 8.70 8.71 8.71
76 8.72 8.72 8.73 8.73 8.74 8.75 8.75 8.76 8.76 8.77
77 8.77 8.78 8.79 8.79 8.80 8.80 8.81 8.81 8.82 8.83
78 8.83 8.84 8.84 8.85 8.85 8.86 8.87 8.87 8.88 8.88
79 8.89 8.89 8.90 8.91 8.91 8.92 8.92 8.93 8.93 8.94
80 8.94 8.95 8.96 8.96 8.97 8.97 8.98 8.89 8.99 8.99
81 9.00 9.01 9.01 9.02 9.02 9.03 9.03 9.04 9.04 9.05
82 9.06 9.06 9.07 9.07 9.08 9.08 9.09 9.09 9.10 9.10
83 9.11 9.12 9.12 9.13 9.13 9.14 9.14 9.15 9.15 9.16
84 9.17 9.17 9.18 9.18 9.19 9.19 9.20 9.20 9.21 9.21
85 9.22 9.22 9.23 9.24 9.24 9.25 9.25 9.26 9.26 9.27
86 9.27 9.28 9.28 9.29 9.30 9.30 9.31 9.31 9.32 9.32
87 9.33 9.33 9.34 9.34 9.35 9.35 9.36 9.36 9.37 9.38
88 9.38 9.39 9.39 9.40 9.40 9.41 9.41 9.42 9.42 9.43
89 9.43 9.44 9.44 9.45 9.46 9.46 9.47 9.47 9.48 9.48
90 9.49 9.49 9.50 9.50 9.51 9.51 9.52 9.52 9.53 9.53
91 9.54 9.54 9.55 9.56 9.56 9.57 9.57 9.58 9.58 9.59
92 9.59 9.60 9.60 9.61 9.61 9.62 9.62 9.63 9.63 9.64
93 9.64 9.65 9.65 9.66 9.66 9.67 9.67 9.68 9.69 9.69
94 9.70 9.70 9.71 9.71 9.72 9.72 9.73 9.73 9.74 9.74
95 9.75 9.75 9.76 9.76 9.77 9.77 9.78 9.78 9.79 9.79
96 9.80 9.80 9.81 9.81 9.82 9.82 9.83 9.83 9.84 9.84
97 9.85 9.85 9.86 9.86 9.87 9.87 9.88 9.88 9.89 9.89
98 9.90 9.90 9.91 9.91 9.92 9.92 9.93 9.93 9.94 9.94
99 9.95 9.59 9.96 9.96 9.97 9.97 9.98 9.98 9.99 9.99
http://koleksiku.net
HET(Harga Eceran Tertinggi) Rp.15.733,-
http://koleksiku.net

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->