RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Nama: Nur Azryn Binti Mohd Dahalan Kelas: 2 Mawar Mata pelajaran : Bahasa Malaysia

No.KP: 920930-12-5232

Tajuk: Kemahiran Membaca Tarikh: 23.06.2013 KUMPULAN Nama murid Hari: Khamis KUMPULAN 1 1. Nur Aliah Natasah 2. Tan Xing Yang 3. Joel 4. Amir Saza Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran: Pada pengajaran pembelajaran, akan dapat: Pengetahuan ada: Isi Pelajaran sedia Mampu menyebut huruf Mampu menyebut huruf akhir dan murid 3.1 Membaca perkataan 3.1.2 KV+KV 1. Menyatakan perkataan KV+KV 2. Menulis 4 semula 4 Membaca 3.1 Membaca perkataan Masa: 7:45 pagi 8:15 pagi KUMPULAN 2 1. Muhd Ikmal Amri 2. Saza Amirah 3. Iqram

perkataan 3.1.2 Membaca perkataan KV+KV 1. Menyatakan perkataan KV+KV 2. Menulis semula 2 2

perkataan KV+KV

perkataan KV+KV

mengikut bunyinya. 5 Perkataan KV+KV

mengikut bunyinya. yang 3 Perkataan KV+KV yang bertemakan anggota badan: 1. Muka 2. Mata 3. Pipi

bertemakan anggota badan: 1. 2. 3. 4. 5. Muka Mata Pipi Dahi Gigi

Penggabungjalinan isi kandungan: Pendidikan Muzik, Elemen Merentas Kurikulum: Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Penyerapan nilai: Mematuhi arahan, bertoleransi. Unsur-unsur terapi: Terapi pertuturan, motor halus. Bahan Bantu Mengajar/Belajar: video, kad imbas, Kemahiran Berfikir: Mencirikan

KUMPULAN/LANGKAH SET INDUKSI 5 minit

KUMPULAN 1

KUMPULAN 2

1. Murid ditunjukkan dengan tayangan video mengenai pelajaran iaitu objek-objek yang berkaitan dengan perkataan KV+KV ( muka, mata, pipi, dahi, gigi)

Langkah 1 7 minit

Interaksi pengajaran 1. Murid gambar ditunjukkan. 2. Guru menyebut nama objek yang ditunjukkan pada kad gambar. 3. Murid mengikut guru melihat kad yang

Aktiviti pengukuhan 1. Murid menyuaipadankan kad objek dan V+KV ejaan yang

perkataan telah diajar.

2. Guru membetulkan murid sekiranya kesilapan. berlaku

menyebut nama gambar tersebut berpandukan Catatan: BBM: kad imbas.

papan putih. 4. Murid mengulang nama gambar bimbingan guru. dengan

Catatan: BBM: putih Kad imbas,papan

Langkah 2 7 minit

Latihan bertulis 1. Murid lembaran diberikan kerja yang

Interaksi pengajaran 1. Murid gambar ditunjukkan. 2. Guru menyebut nama melihat kad yang

mengandungi objek dan padanan KV+KV. 2. Murid membaca semula perkataan KV+KV yang betul dengan bimbingan guru. 3. Murid menulis semula perkataan pada kotak yang mengandungi perkataan

objek yang ditunjukkan pada kad gambar. 3. Murid mengikut guru

menyebut nama gambar tersebut berpandukan

papan putih. 4. Murid mengulang nama gambar bimbingan guru. dengan

objek yang berkaitan. 4. Murid untuk objek berkenaan. diberi peluang

mewarnakan Catatan: KV+KV BBM: Kad imbas,papan putih

Catatan: BBB: lembaran kerja, pensel warna. Langkah 3 6 minit Aktiviti pengukuhan 3. Murid ditunjukkan Latihan bertulis 1. Murid diberikan

dengan video mengenai situasi yang mempunyai objek berkaitan

lembaran kerja yang mengandungi dan objek padanan

perkataan KV+KV yang diajar. 4. Murid disoal mengenai nama objek apabila

perkataan KV+KV. 2. Murid membaca semula perkataan KV+KV yang betul dengan bimbingan guru. 3. Murid menulis pada semula kotak

melihat objek tersebut. 5. Guru membetulkan

murid sekiranya berlaku kesilapan.

perkataan

yang mengandungi objek yang berkaitan.

Catatan: BBM: video.

4. Murid

diberi

peluang

untuk mewarnakan objek KV+KV berkenaan.

Catatan: BBB: lembaran kerja, pensel warna. Penutup 5 minit 1. Murid bermain permainan bahasa iaitu Sebutkan Aku. 2. Murid menyalin semula perkataan KV+KV yang dilihat dan menyebut perkataan tersebut dengan nada yang jelas. 3. Guru memberikan pujian atas kejayaan murid dalam permainan bahasa tersebut.

Refleksi: