SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL LADANG NAM HENG, 81900 KOTA TINGGI, JOHOR.

2013-2015

UNIT NAMA GURU

: KOKURIKULUM : EN. J.MAGESVARAN

1.0. S.W.O.T
MATLAMAT: MEMANTAPKAN LAGI PROGRAM KOKURIKULUM. BIDANG : KOKURIKULUM

KEKUATAN (Strength)

KELEMAHAN (Weakneses)

Majoriti murid-murid berminat dengan aktiviti kokurikulum Purata kehadiran murid adalah pada kadar 85% setiap pertemuan. Guru-guru sedia ada komited dengan tanggung jawab sebagai penasihat setiap kegiatan.

Minat murid-murid menjurus kepada aktiviti tertentu dan tidak menyeluruh. Pencapaian kokurikulum hanya di peringkat sekolah. Jumlah murid yang terhad menyukarkan pencarian bakat mewakili sekolah.

PELUANG (Oppurtunities)

ANCAMAN (Threats) Murid perlukan pembiayaan kelengkapan berlatih, uniform perbelanjaan lain. dari segi rasmi dan

Mempunyai pengurusan pasukan yang baik dan menjaga kebajikan pemain. Mempunyai guru berpengalaman dan berpengetahuan dalam bidang PBSM.

2.0. CARTA GANTT

BIL. BIDANG 1. 2. PERSATUAN BAHASA KELAB CATUR SUKAN DAN PERMAINAN 4. UNIT BERUNIFORM PROGRAM Muthamil vizha. Karnival Bahasa Melayu. Pertandingan Catur Sukan Tahunan / MSSD Program Mencungkil Bakat Setiap Murid dalam sukan. Pertandingan masakan. Perkhemahan Unit beruniform PBSM. / / / / / / J F M A BULAN M J J O S / O N D

3.

3.0. PELAN STRATEGIK

SEKTOR ISU STRATEGIK : KOKURIKULUM ( PERSATUAN BAHASA ) : Murid kurang berminat dengan aktiviti persatuan akademik berbanding sukan dan unit beruniform yang lebih praktikal. MATLAMAT STRATEGIK : Menanam minat murid untuk menyertai aktiviti persatuan.
SASARAN BIL OBJEKTIF KPI TOV 2013 2014 2015 INISIATIF/ STRATEGI

1.

Pelajar dapat melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti persatuan.

Penyertaan pelajar dalam aktiviti yang dijalankan.

40% 70% 90% 100%

Muthamil Vizha. Karnival Bahasa Melayu.

SEKTOR ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK

: KOKURIKULUM ( KELAB CATUR ) : Murid-murid kurang minat terhadap permainan catur. : Memberi peluang murid merasai suasana sebenar perlawanan.

SASARAN BIL OBJEKTIF KPI TOV 2013 2014 2015 INISIATIF/ STRATEGI

1.

Menanam minat murid sekolah terhadap permainan catur dan meningkatkan penglibatan murid.

Penyertaan pelajar dalam aktiviti yang dijalankan.

40% 70% 90% 100%

Pertandingan Catur Peringkat sekolah & Daerah.

SEKTOR ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK

: KOKURIKULUM ( SUKAN DAN PERMAINAN ) : Penglibatan semua pelajar dalam aktiviti sukan kurang memuaskan. : Meningkatkan bilangan dan peratusan pelajar melibatkan diri dalam sukan.

SASARAN BIL OBJEKTIF KPI TOV 2013 2014 2015 INISIATIF/ STRATEGI

1.

Meningkatkan bilangan dan peratusan pelajar melibatkan diri dalam aktiviti sukan dan permainan. Meningkatkan kemahiran pelajar dalam teknik asas untuk setiap acara balapan/padang.

Penglibatan murid dalam acara sukan dan permainan.

70%

90%

95%

100%

Sukan Tahunan/ Sukan MSSD Program Mencungkil Bakat Setiap Murid dalam sukan.

SEKTOR ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK

: KOKURIKULUM ( UNIT BERUNIFORM PBSM ) : Enrolmen murid yang kurang untuk membentuk satu platun lengkap. : Memberi peluang murid merasai pengalaman pertandingan.

SASARAN BIL OBJEKTIF KPI TOV 2013 2014 2015 INISIATIF/ STRATEGI

1.

Mengadakan pertandingan secara dalaman dengan skuad yang kecil.

Penglibatan murid aktiviti.

80%

90%

95%

100%

Pertandingan masakan. Perkhemahan Unit beruniform PBSM.

4.0. PELAN TAKTIKAL

SEKTOR OBJEKTIF STRATEGIK : KOKURIKULUM ( PERSATUAN BAHASA ) : Pelajar dapat melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti persatuan. : Muthamilvizha.

BIL

AKTIVITI

TANGGUNG JAWAB GPK Koko G/Penasihat

KOS / SUMBER RM 100.00

TEMPOH MASA

KPI

OUTPUT

PELAN KONTIGENS I Minggu Bahasa tamil.

1.

Muthamil Vizha

September

Penyertaan dan pencapaian pelajar dalam aktiviti yang dijalankan.

Melahirkan bakat-bakat baru.

SEKTOR OBJEKTIF STRATEGIK

: KOKURIKULUM ( PERSATUAN BAHASA ) : Pelajar dapat melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti persatuan. : Karnival Bahasa Melayu.

BIL

AKTIVITI

TANGGUNG JAWAB GPK Koko G/Penasihat

KOS / SUMBER RM 100.00

TEMPOH MASA

KPI

OUTPUT

PELAN KONTIGENS I Minggu Bahasa Melayu.

1.

Karnival Bahasa Melayu.

Mac

Penyertaan dan pencapaian pelajar dalam aktiviti yang dijalankan.

Melahirkan bakat-bakat baru.

SEKTOR OBJEKTIF

: KOKURIKULUM ( KELAB CATUR ) : Menanam minat murid sekolah terhadap permainan catur dan meningkatkan penglibatan murid.

STRATEGIK

: Pertandingan Catur.

BIL

AKTIVITI

TANGGUNG JAWAB

KOS / SUMBER RM 100.00

TEMPOH MASA

KPI

OUTPUT

PELAN KONTIGENS I Pertandingan

1.

Pertandingan Catur. GPK Koko G/Penasihat

Jun

Penyertaan dan pencapaian pelajar dalam aktiviti yang dijalankan.

Pencapaian terbaik dan penglibatan sehingga peringkat Daerah.

SEKTOR OBJEKTIF STRATEGIK

: KOKURIKULUM ( SUKAN DAN PERMAINAN ) : Pelajar dapat melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti sukan dan permainan . : Sukan Tahunan / MSSD.

BIL

AKTIVITI

TANGGUNG JAWAB GPK Koko G/Penasihat

KOS / SUMBER RM 100.00

TEMPOH MASA

KPI

OUTPUT

PELAN KONTIGENS I Sukan

1.

Sukan Tahunan / MSSD.

Julai

Penyertaan dan pencapaian pelajar dalam aktiviti yang dijalankan.

Melahirkan bakat-bakat baru.

SEKTOR OBJEKTIF STRATEGIK

: KOKURIKULUM ( SUKAN DAN PERMAINAN ) : Meningkatkan kemahiran pelajar dalam teknik asas untuk setiap acara balapan/padang. : Program Mencungkil Bakat Setiap Murid dalam sukan.

BIL

AKTIVITI

TANGGUNG JAWAB GPK Koko G/Penasihat

KOS / SUMBER RM 100.00

TEMPOH MASA

KPI

OUTPUT

PELAN KONTIGENS I Program bersama sekolah lain .

1.

Program Mencungkil Bakat Setiap Murid dalam sukan.

Januari

Penyertaan dan pencapaian pelajar dalam aktiviti yang dijalankan.

Mengenalpasti bakat-bakat baru.

SEKTOR OBJEKTIF STRATEGIK

: KOKURIKULUM ( UNIT BERUNIFORM PBSM ) : Mengadakan pertandingan secara dalaman dengan skuad yang kecil. : Pertandingan masakan.

BIL

AKTIVITI

TANGGUNG JAWAB GPK Koko G/Penasihat

KOS / SUMBER RM 100.00

TEMPOH MASA

KPI

OUTPUT

PELAN KONTIGENS I Pertandingan

1.

Pertandingan masakan.

Mei

Penyertaan dalam aktiviti yang dijalankan.

Penyertaan pelajar.

SEKTOR OBJEKTIF STRATEGIK

: KOKURIKULUM ( UNIT BERUNIFORM PBSM ) : Mengadakan pertandingan secara dalaman dengan skuad yang kecil. : Perkhemahan.

BIL

AKTIVITI

TANGGUNG JAWAB GPK Koko G/Penasihat

KOS / SUMBER RM 100.00

TEMPOH MASA

KPI

OUTPUT

PELAN KONTIGENSI Perkhemahan.

1.

Perkhemahan.

April

Penyertaan pelajar dalam aktiviti yang dijalankan.

Penyertaan pelajar.

5.0. PELAN OPERASI

SEKTOR PROGRAM MATLAMAT Nama Pelan Taktikal / Projek / Program Objektif Operasi Sasaran Proses Aliran Kerja : LANGKAH 1. Menyediakan kertas kerja 2. Mengadakan mesyuarat 3. Menyediakan bahan 4. Menjalankan program : KOKURIKULUM ( PERSATUAN BAHASA ) : Muthamilvizha. MEMANTAPKAN LAGI PROGRAM KOKURIKULUM (PERSATUAN BAHASA). : Muthamilvizha. : Pelajar dapat melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti persatuan dengan gembira. : Semua Murid

PROSES KERJA & TANGGUNGJAWAB Berbincang dengan Guru Besar , GPK KOKO dan semua guru. Mengedarkan surat panggilan Mengambil kedatangan Menyediakan bahan untuk program Menyediakan buku penyeliaan program. Menjalankan program mengikut jadual Memantau dan menulis laporan. Cadangan pelan kontigensi Penilaian (pembetulan / penambahbaikan)

TEMPOH 1 hari 1 hari 1 minggu

STATUS Peringkat sekolah Peringkat sekolah Peringkat sekolah

1 hari

Peringkat sekolah / daerah

SEKTOR PROGRAM MATLAMAT

: KOKURIKULUM ( PERSATUAN BAHASA ) : Karnival Bahasa Melayu. MEMANTAPKAN LAGI PROGRAM KOKURIKULUM (PERSATUAN BAHASA). : Karnival Bahasa Melayu. : Pelajar dapat melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti persatuan. : Semua Murid

Nama Pelan Taktikal / Projek / Program Objektif Operasi Sasaran Proses Aliran Kerja : LANGKAH 5. Menyediakan kertas kerja 6. Mengadakan mesyuarat 7. Menyediakan bahan 8. Menjalankan program

PROSES KERJA & TANGGUNGJAWAB Berbincang dengan Guru Besar , GPK KOKO dan semua guru. Mengedarkan surat panggilan Mengambil kedatangan Menyediakan bahan untuk program Menyediakan buku penyeliaan program. Menjalankan program mengikut jadual Memantau dan menulis laporan. Cadangan pelan kontigensi Penilaian (pembetulan / penambahbaikan)

TEMPOH 1 hari 1 hari 1 minggu

STATUS Peringkat sekolah Peringkat sekolah Peringkat sekolah

1 hari

Peringkat sekolah / daerah

SEKTOR PROGRAM MATLAMAT

: KOKURIKULUM ( KELAB CATUR ) : Pertandingan Catur. MEMANTAPKAN LAGI PROGRAM KOKURIKULUM (KELAB CATUR). : Pertandingan Catur. : Pelajar dapat melibatkan diri secara aktif dalam pertandingan catur. : Semua Murid tahap 2.

Nama Pelan Taktikal / Projek / Program Objektif Operasi Sasaran Proses Aliran Kerja : LANGKAH 9. Menyediakan kertas kerja 10. Mengadakan mesyuarat 11. Menyediakan bahan 12. Menjalankan program

PROSES KERJA & TANGGUNGJAWAB Berbincang dengan Guru Besar , GPK KOKO dan semua guru. Mengedarkan surat panggilan Mengambil kedatangan Menyediakan bahan untuk program Menyediakan buku penyeliaan program. Menjalankan program mengikut jadual Memantau dan menulis laporan. Cadangan pelan kontigensi Penilaian (pembetulan / penambahbaikan)

TEMPOH 1 hari 1 hari 1 minggu

STATUS Peringkat sekolah Peringkat sekolah Peringkat sekolah

1 hari

Peringkat sekolah / daerah

SEKTOR PROGRAM MATLAMAT

: KOKURIKULUM ( SUKAN DAN PERMAINAN ) : Sukan Tahunan / MSSD. MEMANTAPKAN LAGI PROGRAM KOKURIKULUM (SUKAN DAN PERMAINAN). : Sukan Tahunan / MSSD. : Pelajar dapat melibatkan diri secara aktif dalam sukan. : Semua Murid.

Nama Pelan Taktikal / Projek / Program Objektif Operasi Sasaran Proses Aliran Kerja : LANGKAH 13. Menyediakan kertas kerja 14. Mengadakan mesyuarat 15. Menyediakan bahan 16. Menjalankan program

PROSES KERJA & TANGGUNGJAWAB Berbincang dengan Guru Besar , GPK KOKO dan semua guru. Mengedarkan surat panggilan Mengambil kedatangan Menyediakan bahan untuk program Menyediakan buku penyeliaan program. Menjalankan program mengikut jadual Memantau dan menulis laporan. Cadangan pelan kontigensi Penilaian (pembetulan / penambahbaikan)

TEMPOH 1 hari 1 hari 1 minggu

STATUS Peringkat sekolah Peringkat sekolah Peringkat sekolah

1 hari

Peringkat sekolah / daerah

SEKTOR PROGRAM MATLAMAT

: KOKURIKULUM ( SUKAN DAN PERMAINAN ) : Program Mencungkil Bakat Setiap Murid dalam sukan. MEMANTAPKAN LAGI PROGRAM KOKURIKULUM (SUKAN DAN PERMAINAN). : Program Mencungkil Bakat Setiap Murid dalam sukan. : Pelajar dapat mengenalpasti bakat mereka dalam sukan. : Semua Murid.

Nama Pelan Taktikal / Projek / Program Objektif Operasi Sasaran Proses Aliran Kerja : LANGKAH 17. Menyediakan kertas kerja 18. Mengadakan mesyuarat 19. Menyediakan bahan 20. Menjalankan program

PROSES KERJA & TANGGUNGJAWAB Berbincang dengan Guru Besar , GPK KOKO dan semua guru. Mengedarkan surat panggilan Mengambil kedatangan Menyediakan bahan untuk program Menyediakan buku penyeliaan program. Menjalankan program mengikut jadual Memantau dan menulis laporan. Cadangan pelan kontigensi Penilaian (pembetulan / penambahbaikan)

TEMPOH 1 hari 1 hari 1 minggu

STATUS Peringkat sekolah Peringkat sekolah Peringkat sekolah

1 hari

Peringkat sekolah / daerah

SEKTOR PROGRAM MATLAMAT

: KOKURIKULUM (UNIT BERUNIFORM PBSM) : Pertandingan Masakan. MEMANTAPKAN LAGI PROGRAM KOKURIKULUM (UNIT BERUNIFORM PBSM). : Pertandingan Masakan. : Pelajar dapat melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti unit beruniform PBSM. : Semua Murid.

Nama Pelan Taktikal / Projek / Program Objektif Operasi Sasaran Proses Aliran Kerja : LANGKAH 21. Menyediakan kertas kerja 22. Mengadakan mesyuarat 23. Menyediakan bahan 24. Menjalankan program

PROSES KERJA & TANGGUNGJAWAB Berbincang dengan Guru Besar , GPK KOKO dan semua guru. Mengedarkan surat panggilan Mengambil kedatangan Menyediakan bahan untuk program Menyediakan buku penyeliaan program. Menjalankan program mengikut jadual Memantau dan menulis laporan. Cadangan pelan kontigensi Penilaian (pembetulan / penambahbaikan)

TEMPOH 1 hari 1 hari 1 minggu

STATUS Peringkat sekolah Peringkat sekolah Peringkat sekolah

1 hari

Peringkat sekolah / daerah

SEKTOR PROGRAM MATLAMAT

: KOKURIKULUM (UNIT BERUNIFORM PBSM) : Perkhemahan. MEMANTAPKAN LAGI PROGRAM KOKURIKULUM (UNIT BERUNIFORM PBSM). : Perkhemahan. : Pelajar dapat melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti unit beruniform PBSM. : Semua Murid.

Nama Pelan Taktikal / Projek / Program Objektif Operasi Sasaran Proses Aliran Kerja : LANGKAH 25. Menyediakan kertas kerja 26. Mengadakan mesyuarat 27. Menyediakan bahan 28. Menjalankan program

PROSES KERJA & TANGGUNGJAWAB Berbincang dengan Guru Besar , GPK KOKO dan semua guru. Mengedarkan surat panggilan Mengambil kedatangan Menyediakan bahan untuk program Menyediakan buku penyeliaan program. Menjalankan program mengikut jadual Memantau dan menulis laporan. Cadangan pelan kontigensi Penilaian (pembetulan / penambahbaikan)

TEMPOH 1 hari 1 hari 1 minggu

STATUS Peringkat sekolah Peringkat sekolah Peringkat sekolah

1 hari

Peringkat sekolah / daerah