ELM3101

NILAI NILAI TRADISIONAL MASYARAKAT MALAYSIA

FARIDAH BINTI PAIRAN 1CMT1106157 670404-01-5034

HALIMATON SADIAH BINTI RAHIM 1CMT1106032 820408-01-5622

PPG JUN 2011 MT KUMPULAN 2

KHALIZA BT A. WAHID ICMT1106040 750219-01-6684

ELM3101 SENARAI KANDUNGAN

Maksud Nilai Nilai Masyarakat Malaysia

Nilai Tradisi Kepentingan Nilai Dalam Masyarakat

NILAI-NILAI TRADISI DALAM MASYARAKAT MELAYU

TEORI ETIKA RUJUKAN

PERKAITAN NILAI TRADISIONAL DENGAN TEORI ETIKA DAN TEORI PERKEMBANGAN MORAL KANAK-KANAK

ELM3101

MAKSUD NILAI
Ukuran tentang sesuatu perlakuan iaitu baik atau buruk, cantik atau tidak cantik, tinggi atau rendah dan halus atau kasar. Menurut Logman Dictionary of contemporary English (2004) mendefinisikan nilai daripada beberapa sudut yang lain. Nilai juga dilihat sebagai cara seseorang itu berfikir tentang sesuatu yang penting baginya.

ELM3101

Mengikut Kamus Dewan Edisi Ketiga (1996) nilai termaksuklah taksiran harga sesuatu dibandingkan dengan harga benda yang lain, darjat kualiti,mutu, taraf, dan sifat ketinggian (pemikiran, agama, kemasyarakatan dan lainlain) Thomas (2000:257-258), mendefinisikan nilai sebagai elemen utama pembentukan konsepkonsep moral moral dan sikap dilihat sebagai elemen yang menyokongnya. Menurut Koo & Tan (1990:70), nilai merupakan standard dan prinsip dalam mempertimbangkan harga sesuatu benda.

ELM3101

Nilai Masyarakat Malaysia

Masyarakat Malaysia yang berbilang kaum melahirkan pelbagai nilai tradisional dan juga agama yang menjadi pegangan hidup rakyatnya. Penghayatan nilai-nilai murni di kalangan rakyat yang pelbagai agama perlu untuk mengekalkan perpaduan dan hubungan yang harmonis antara kaum. Orang Melayu yang semestinya beragama Islam, Cina beragama Budhisme, Konfusianisme serta masyarakat India beragama Hindu. Ketiga-tiga kaum utama inilah yang mendominasi perubahan nilai dalam kalangan masyarakat Malaysia.

ELM3101

Kesemua agama memberi pelbagai pengajaran terhadap moral, akhlak dan kemanusiaan serta pemeliharaan alam. Sekiranya nilai-nilai ini dihayati maka masyarakat akan hidup aman dan tenteram. Penghayatan nilai-nilai murni dalam agama dan budaya akan mewujudkan kehidupan yang bertamadun dan dapat bertindak sebagai pemangkin kepada keutuhan nilai murni dalam masyarakat.

ELM3101

NILAI TRADISI
Merupakan komponen penting dalam kewujudan cara hidup sesebuah masyarakat. Tradisi yang diamalkan seharian adalah untuk membawa kepada keamanan, kesejahteraan dan keharmonian sesuatu masyarakat itu sendiri. Nilai-nilai tradisi merujuk kepada warisan tradisi yang dipertahankan dalam masyarakat, yang dapat dianggap sebagai menyatakan jati diri.

ELM3101

Kepentingan Nilai Dalam Masyarakat.

Mewujudkan masyarakat berbilang kaum yang harmoni Mewujudkan masyarakat yang memiliki semangat kejiranan yang tinggi Mewujudkan masyarakat yang tinggi nilai budi Mengukuhkan perpaduan dalam kalangan masyarakat Mengangkat citra masyarakat yang memiliki nilai murni yang tinggi di mata dunia

ELM3101

Masyarakat menjadi lebih bertanggungjawab terhadap orang lain Masyarakat lebih berintegriti dalam melaksanakan tugas yang diamanahkan Kes jenayah yang berlaku dalam masyarakat dapat dikurangkan kerana sikap prihatin yang wujud dalam masyarakat Kerajaan dapat merangka pelbagai program untuk membangunkan negara kerana masyarakat memiliki semangat patriotik yang tinggi

ELM3101

Masyarakat yang penyayang dapat dilahirkan Wawasan 2020 dan mewujudkan sebuah negara berpendapatan tinggi dapat dicapai Hubungan kekeluargaan menjadi utuh kerana ahli keluarga saling menghormati Pelancong asing berasa selamat apabila berada di Malaysia

ELM3101

Nilai-Nilai Tradisi Dalam masyarakat Melayu

1.Bergotong royong. Melakukan sesuatu pekerjaan dengan bergotong- royong kehidupan secara berkumpulan. Diamalkan dalam aktiviti seperti kenduri kendara, menanam dan menuai padi, membersihkan rumah ibadat dan tanah perkuburan.

ELM3101

2. Bekerja bersungguh-sungguh. Sebahagian daripada ajaran Agama Islam yang menuntut pekerjaan halal dan kesungguhan bekerja. Contohnya, apabila diamanahkan sesuatu pekerjaan, kita akan laksanakannya dengan bersungguh-sungguh dan dilaksanakan dengan sempurna.

ELM3101

4. Bertimbangrasa
Dalam pelbagai keadaan kita perlu sentiasa mengutamakan perasaan orang lain. Bertimbangrasa menjadikan masyarakat Melayu tidak mementingkan perasaannya semata-mata kerana ia memerlukan perasaan orang lain. Orang Melayu sentiasa mengutamakan perasaan orang lain dalam keadaan dan tidak mementingkan perasaan sendiri semata-mata. Merupakan salah satu sifat terpuji dalam Islam. Contohnya :- orang yang lebih muda meminta sesuatu yang termampu oleh orang tua mereka.

ELM3101

3. Bermesyuarah Bermesyuarah ataupun bermuafakat dalam mencapai sesuatu keputusan. Orang ramai diberi peluang untuk meyuarakan pendapat mereka dan persetujuan dapat dicapai dengan mengambil kira semua pendapat Contohnya :

ELM3101

Teori Etika
Etika kemoralan sosial mementingkan kemasyarakatan manakala etika keperibadian mulia mementingkan kemuliaan peribadi. Teori Etika mendedahkan kita akan kepentingan nilai dalam kehidupan manusia sebagai anggota masyarakat.

ELM3101

Perkaitan Nilai Tradisional Dengan Teori Etika dan Teori Perkembangan Moral Kanak-Kanak

ELM3101

ELM3101

ELM3101

Gotong royong
Merujuk proses saling membantu untuk meringankan beban tugas yang dilaksanakan. Ditentukan oleh pegangan dan kepercayaan individu . Contoh : Murid telah didedahkan secara tidak langsung saling bantu-membantu sesama jiran tetangga seperti dalam sesuatu majlis ( kenduri , kematian )

ELM3101

Bekerja bersungguh-sungguh
Bersungguh dalam menuntut ilmu pengetahuan dan segala bidang yang diceburi Contoh :
Seorang pelajar mesti belajar bersungguh untuk mendapat keputusan yang cemerlang.

ELM3101

Bermesyuarah
Berkumpulan dalam menjalankan tugas yang diberikan. Menerapkan nila-nilai yang bersih , cekap dan berkesan. Mengamalkan sifat-sifat bijaksana, adil, amanah, jujur, dan ikhlas. Dapat mengelakkan salah faham atau tanggapan negatif di kalangan ahli kumpulan Contoh :

Dalam melaksanakan aktiviti perbincangan dalam kumpulan ( kelas atau aktiviti luar bilik darjah )

ELM3101

Bertimbang rasa
Perasaan simpati, belas kasihan, dan berlaku adil. Pelajar bertindak atau melakukan sesuatu perkara agar tidak menyinggung perasaan orang lain.
Contohnya: Sebagai seorang ketua dalam bilik darjah, kita perlu membuat pertimbangan setiap keputusan yang akan dibuat samada baik atau buruk dan persepakatan dalam mencapai keputusan agar semua pihak berpuas hati. Secara tidak langsung proses bertimbangrasa dalam diri individu dapat diwujudkan.

ELM3101

RUJUKAN
Pengantar Pendidikan Moral Abd Rashid, Abd Rahim. Pendidikan nilai merentasi Kurikulum. (1993). Selangor : Dewan Bahasa Dan Pustaka

Aginish Agi. Nilai Masyarakat Malaysia(2013). Dilayari pada20 Ogos 2013 daripada http://www.scribd.com/doc/161270171/Nilai-MasyarakatMalaysia Anidah bte Alias (2012), Dilayari pada20 Ogos 2013 daripada http://umkeprints.umk.edu.my/1082/1/Paper%201.pdf -http://www.scribd.com/doc/131219719/Strategi-DalamOperasi-Bahag

ELM3101
Mijie aborm. Nilai Masyarakat Malaysia . Dilayari pada20 Ogos 2013 daripada http://www.scribd.com/doc/91733137/Nilai-Masyarakat-Melayu Mendaulatkan Martabat Bangsa. Dilayari pada20 Ogos 2013 daripada http://zanas.wordpress.com/nilai-dan-norma-melayu/ Normaziana Ramlie . Nilai Tradisional. (2012). Dilayari pada 20 Ogos 2013 daripada, http://www.scribd.com/doc/106625423/nilai-tradisiona

Rozali Rejab. Nilai Dalam Budaya Masyarakat Melayu (2012). Dilayari pada20 Ogos 2013 daripada http://cikgurozali.blogspot.com/2012/06/nilai-dalam-budaya-masyarakatmelayu.html
ThreeBuilder. Teori Perkembangan Moral Kanak-kanak. (2011). Dilayari pada 5 September 2013 daripada, http://treebuilder.blogspot.com/2011/05/tajuk-6-teori-perkembanganmoral-kanak.html