Siklamat adalah salah satu jenis pemanis buatan yang cukup populer di Indonesia.

Siklamat pertama kali ditemukan oleh ilmuwan Michael Sveda dan Ludwig Audrieth dari University of Illinois pada tahun 19 !. "emanis buatan jenis siklamat merupakan garam natrium dari asam siklamat. Siklamat mempunyai si#at sangat mudah larut dalam air dan mempunyai tingkat kemanisan $ kali dari gula. %umus molekul siklamat adalah &'(11)(S* )a. %asa manis siklamat masih dapat dirasakan pada tingkat pengenceran 1 + 1$ , dalam liter -. )ama lain siklamat dalam perdagangan dikenal dengan sebutan. antara lain+ Assugrin. Sucaril dan Sucrosa ,Indriasari. /$$0-. "emanis buatan dapat menimbulkan e#ek negati# bagi kesehatan manusia. 1#ek negati# tidak langsung seketika terjadi pada manusia tetapi membutuhkan waktu lama karena terus berakumulasi di dalam tubuh manusia. 1#ek negati# tersebut. antara lain+ dapat merangsang pertumbuhan kanker kandung kemih. alergi. bingung. diare. hipertensi. impotensi. iritasi. insomnia. kehilangan daya ingat. migrain dan sakit kepala. Selain itu e#ek negati# pemanis buatan bagi anak2anak adalah merangsang keterbelakangan mental3 hal ini terjadi karena otak masih dalam tahap perkembangan dan proses terakumulasi pemanis buatan pada jaringan syara# ,Indo#orum. /$$0-.

415)I5 M1)67S7) A4A7 M1)81M9A)85A) "A%A8%A:+ 1.4eknik (orisontal+ "enyusunan kalimat untuk membentuk satu paragara#. &ara+ a. ;edukti#. b. Indukti#. c. Memulai dengan pendapat atau pernyataan yang berasal dari orang lain atau pendapat sendiri. d. Membandingkan. menyamakan atau mempertentangkan. e. Membuat pembatasan. #. Memaparkan contoh atau ilustrasi. g. Menyambung. Mengambil ide atau satu kata yang akan digunakan untuk menyusun kalimat berikutnya. h. Mengembangkan berdasarkan rincian2rincian. aktivitas. tindakan. cara kerja dan sebagainya. proses.kejadian.

/. 415)I5 <1%4I5AL "enyusunan paragra# satu dengan paragra# yang lain , pergantian paragara# -. Syarat pergantian paragra#+ a. 4erjadi pergantian gagasan atau ide. b. Menjelaskan teori atau pendapat , pandangan - lain. c. Menjelaskan tempat. d. Menonjolkan waktu. e. Menjelaskan argumen. #. Menjelaskan sebab atau akibat. g. Menjelaskan uraian sebelumnya. h. Membandingkan. i. Mengkritik atau mendukung pendapat. j. Merinci sebab. proses atau penjelasan. k. Mengambil kesimpulan atau memadukan uraian sebelumnya.

KARYA TULIS ILMIAH ( KTI )

Karya Tulis Ilmiah+ (asil pemikiran ilmiah peserta didik jenjang pendidikan tinggi dengan disiplin ilmu tertentu yang disusun secara sistematis. benar. logis. utuh. bertanggung jawab dan menggunakan bahasa sesuai kaidah yang telah ditentukan.

Syarat2syarat Karya Tulis Ilmiah+ 1.5omunikati# /.9ernalar .Logis =.1konomis >.9erdasarkan landasan teori yang kuat '.%elevan dengan disiplin ilmu yang dibahas !.Mempunyai sumber penopang mutakhir 0.9ertanggung jawab

Proses Penyusunan Karya Tulis Ilmiah+ 1.Merencanakan /.Menetapkan masalah yang akan ditulis .Membatasi masalah dengan menentukan ruang lingkup =.Mengkaji karya tulis ilmiah yang pernah ada dan berkaitan dengan karya tulis yang akan disusun >.Membuat kerangka , garis besar '.Mengumpulkan sumber , re#erensi -

!.Menyusun konsep 0.Mengidenti#ikasi. menyeleksi dan menganalisis kata atau kalimat yang digunakan 9.Memeriksa dan menilai 1$.Menyusun konsep akhir 11.Mengetik dan menggandakan 1/.Menyampaikan dalam #orum ilmiah

Jenis2jenis Karya Tulis Ilmiah+ 1."aper /.Makalah .Modul =.;iktat >.Laporan "enelitian '.Skripsi !.4esis 0.;isertasi 9.9uku ?enis karya tulis ilmiah yang lain dengan media yang berbeda adalah+ 1.5ritik /.4imbangan 9uku , %esensi 9uku .4ulisan Ilmiah "opuler