CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1

Kemahiran Band Pernyataan Standard Deskriptor

Menamakan nombor hingga 100 1 Tahu kemahiran asas Matematik Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti. Kenalpasti bilangan objek dalam gambar. Guru menerangkan arahan soalan Murid mengira bilangan objek dalam gambar. Rujuk lampiran

Instrumen Aktiviti

Item contoh

NAMA : KELAS :

BAND : ARAS :

1 B1D1E1 1

A) Padankan objek dengan nombor.

5
Ulasan Prestasi : Tandatangan Pentaksir : . ( )

B1D2E1

B1D3E1

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1

Kemahiran Band Pernyataan Standard Deskriptor

Menambah nombor dalam lingkungan 100 2 Tahu dan faham pengetahuan asas Matematik Menambah dua nombor dua digit tanpa mengumpul semula nombor hingga 100 Tambah dua nombor dua digit tanpa mengumpul semula nombor hingga 100 Guru memberi soalan secara lisan, murid menjawab secara congak. Murid menambah dengan kaedah bentuk lazim. Rujuk lampiran

Instrumen

Aktiviti

Item contoh

NAMA : KELAS :

BAND : LISAN

B2D1E1

Tambahkan 2 nombor dengan 1 digit.

10 + 3 = ----------10 + 5 = ----------11 + 4 = ----------11 + 6 = ----------12 + 7 = ----------12 + 4 = ----------13 + 5 = -----------

Ulasan Prestasi : _______________________________ _______________________________

Tanda tangan Pentaksir : ___________________ ( )

NAMA : KELAS :

BAND : ARAS:

B2D1E1 1

Tambahkan.

Pu 1 +

Sa 2 3 +

Pu 4

Sa 5 2

_______________ _______________

Pu 5 +

Sa 3 3 +

Pu

Sa 6 2 3

Ulasan Prestasi : _______________________________ _______________________________

Tanda tangan Pentaksir : ___________________ ( )

NAMA : KELAS :

BAND : ARAS:

B2D2E1 2

Tambahkan:

3 + 1 4 +

3 2 +

1 7

6 + 3 2 +

0 6 + 2

5 2

Ulasan Prestasi : _______________________________ _______________________________

Tanda tangan Pentaksir : ___________________ ( )

NAMA : KELAS :

BAND : ARAS:

B2D3E1 3

Tukarkan ke bentuk lazim dan tambahkan.

1) 4 + 62 = __________

3) 70 + 8 =

2) 13 + 4 = __________

4) 5 + 24 =

Ulasan Prestasi : _______________________________ _______________________________

Tanda tangan Pentaksir : ___________________ ( )

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1

Kemahiran Band Pernyataan Standard Deskriptor

Membundarkan nombor bulat. 3 Tahu, faham dan boleh buat pengetahuan asas Matematik Membundarkan nombor bulat kepada puluh yang terdekat. Bundarkan kepada puluh yang terdekat Murid menyusun nombor mengikut urutan yang betul pada garis nombor. Guru dan murid berbincang apakah nombor yang terhampir antara dua nombor puluh. Guru bimbing murid membundar nombor kepada puluh yang terdekat. Rujuk lampiran

Instrumen Aktiviti

Item contoh

NAMA : KELAS :

BAND : ARAS:

B3D2E1 1

Bundarkan nombor yang bergaris.

Contoh :

10

10

13

20

90
Ulasan Prestasi :

95

100
Tanda tangan Pentaksir : ___________________ ( )

_______________________________ _______________________________

NAMA : KELAS :

BAND : ARAS:

B3D2E1 2

Bundarkan kepada puluh yang terdekat dan warnakan.

40
43 13

10

50

20

50 55 60 89

80

90

Ulasan Prestasi : _______________________________ _______________________________

Tanda tangan Pentaksir : ___________________ ( )

NAMA : KELAS :

BAND :

B3D2E1

Suaikan

24

10

41

20

67

40

12

70

36

90

92

40

Ulasan Prestasi : _______________________________ _______________________________

Tanda tangan Pentaksir : ___________________ ( )

NAMA : KELAS :

BAND : ARAS:

B3D3E1 3

Bundarkan nombor dibawah kepada puluhan yang hampir.

14 28 32 47 53 65 23 58 71 88

=____10_____ =____________ =____________ =____________ =____________ =____________ =____________ =____________ =____________ =____________
Tanda tangan Pentaksir : ___________________ ( )

Ulasan Prestasi : _______________________________ _______________________________

Warnakan nombor yang hampir dengan nombor yang berada dalam bulatan.

30

28

24

37

31

100

99

92

94

95

40

31

34

35

38

10

20

12

14

15

18

Ulasan Prestasi : _______________________________ _______________________________

Tanda tangan Pentaksir : ___________________ ( )

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1

Kemahiran Band Pernyataan Standard Deskriptor

Menggunakan unit relatif untuk mengukur panjang. 4 Tahu, faham pengetahuan Matematik dan boleh buat kemahiran Matematik dengan beradab. Membuat pengukuran objek menggunakan unit bukan piawai. Ukur objek menggunakan unit bukan piawai. Guru menunjukkan cara mengukur objek dengan betul. Murid melengkapkan jadual yang diberi. Murid mengulangi aktiviti dengan beberapa objek yang lain. Rujuk lampiran

Instrumen Aktiviti

Item contoh

NAMA : KELAS :

BAND : ARAS :

B4D1E1 4
1

Ukur objek berikut

1

klip kertas

batang pensel

batang pin

Ulasan Prestasi :

Tandatangan Pentaksir : . ( )

NAMA : KELAS :

BAND : B4D2E1 4 ARAS : 2

Ukur gambar di bawah menggunakan objek yang disediakan.

1

klip kertas

paku

batang mancis

pemadam

Ulasan Prestasi :

Tandatangan Pentaksir : . ( )

NAMA : KELAS :

BAND : ARAS :

B4D3E1 4
3

Ukur objek di bawah. 1) Pensel klip kertas

2)

Pembaris pendek

klip kertas

3)

Buku teks

klip kertas

4)

Kapur tulis

batang mancis

5)

Kotak pensel

batang mancis

6)

Pemadam papan hitam

batang mancis

Ulasan Prestasi :

Tandatangan Pentaksir : . ( )

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1

Kemahiran Band Pernyataan Standard

Menyebut dan menulis Waktu 5 Tahu, faham pengetahuan Matematik dan boleh buat kemahiran matematik dengan baik dan dihargai. Menyebut dan menulis waktu dalam jam dan setengah jam sahaja dengan menggunakan jam analog. Sebut dan tulis waktu dalam jam dan setengah jam. Guru memperlihatkan jam besar di hadapan kelas. Guru menunjukkan waktu dalam jam dan murid menyebut waktu. Guru menunjukkan waktu dalam setengah jam dan murid menyebut waktu. Murid menyebut dan menulis waktu. Rujuk lampiran

Deskriptor

Instrumen Aktiviti

Item contoh

NAMA : KELAS :

BAND : ARAS:

B5D1E1 1

Suaikan .

7.00

9.30

2.00

10.30
Ulasan Prestasi : _______________________________ _______________________________ Tanda tangan Pentaksir : ___________________ ( )

NAMA : KELAS :

BAND : ARAS:

B5D2E1 2

Nyatakan waktu berdasarkan jarum jam.

Ulasan Prestasi : _______________________________ _______________________________

Tanda tangan Pentaksir : ___________________ ( )

NAMA : KELAS :

BAND : ARAS:

B5D3E1 3

Lukis jarum pendek dan jarum panjang pada muka jam mengikut masa yang dinyatakan.

10.30

11.00

2.30

9.00

4.30

12.00

7.00
Ulasan Prestasi :

8.00

1.00
Tanda tangan Pentaksir : ___________________ ( )

_______________________________ _______________________________

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1

Kemahiran Band Pernyataan Standard

Mengenal pasti bentuk 2 Dimensi ( 2D ). 6 Tahu, faham pengetahuan Matematik dan boleh buat kemahiran matematik dengan baik dan dihargai dan menggunakannya dalam kehidupan harian hingga ke peringkat yang boleh dicontohi. Menghasilkan corak berasaskan bentuk 2 dimensi. Bina model menggunakan bentuk 2 dimensi. Murid menyebut nama bentuk-bentuk 2 dimensi yang ditunjukkan oleh guru. Murid menyebut nama bentuk dengan kuat dan melukis bentuk di udara menggunakan jari. Murid membina model. Rujuk lampiran

Deskriptor Instrumen Aktiviti

Item contoh

NAMA : KELAS : A) Warnakan bentuk- bentuk 2D. Gunting dan padankan bentuk 2D.

BAND : ARAS:

B6D1E1 1

Ulasan Prestasi : _______________________________ _______________________________

Tanda tangan Pentaksir : ___________________ ( )

Lampiran 1

NAMA : KELAS : A) Warnakan bentuk- bentuk 2D. Gunting dan padankan bentuk 2D. biru kuning merah

BAND : ARAS:

6 2

hijau

Ulasan Prestasi : _______________________________ _______________________________

Tanda tangan Pentaksir : __________________ ( )

Lampiran 2

NAMA : KELAS :

BAND : ARAS:

B6D3E1 3

A) Warnakan bentuk-bentuk 2D dan bina bentuk kapal layar dan lengkapkan jadual di bawah. biru kuning merah hijau

Bentuk 2D Segiempat sama Segiempat tepat Bulat Segitiga Ulasan Prestasi : _________________________________ _________________________________

Bilangan

Tanda tangan Pentaksir : __________________ ( )

Lampiran 3