Practicum is a teaching practice component in teacher education programme. It aims to provide student teachers the opportunity to enquire and enhance the implementation skills based on the teaching learning theories they have learnt in the institute in a variety of situations. Practicum 2 is a continuity of Practicum 1 which enables student teachers to practise knowledge, skills and teacher values through guidance and collaboration with cooperating teachers, lecturers and peers in a real life situation.
Bil. !.
Komponen Peran"angan Pengajaran dan Pem#elajaran 1%1 Penu isan hasi pem$e a!aran 1%2 Pemeringkatan5kesinam$ungan isi pe a!aran 1%3 Pemi ihan strategi5pendekatan5kaedah5teknik 1%4 Penentuan pengetahuan sedia ada murid 1%+ Pemi ihan sum$er5$ahan penga!aran dan pem$e a!aran 1%6 Penerapan ni ai 1%. 6nsur kemahiran $er&ikir 1%8 Kesepaduan Pelaksanaan Pengajaran dan Pem#elajaran 2%1 Permu aan 2%2 Perkem$angan 2%3 Pengurusan $i ik dar!ah5rutin 2%4 Ke$o ehan memoti)asi murid 2%+ Penyediaan persekitaran pem$e a!aran 2%6 Ka-a an ik im pem$e a!aran 2%. Teknik penyoa an 2%8 Pengurusan masa 2%/ Pengurusan pem$e a!aran murid 2%10 7p ikasi ni ai 2%11 7p ikasi kemahiran $erni ai tam$ah5generik 2%12 Pengenda ian pengayaan dan pemu ihan 2%13 Penutup 2%14 Penga!aran $erpasangan 3setiap minggu4 %malan Penilaian dan Pengukuran 3%1 8enis9!enis penaksiran &ormati& dan sumati& 3%2 Prosedur penaksiran murid 3%3 Pem$inaan item u!ian 3%4 Pentad$iran u!ian 3%+ Pe aporan peni aian 3%6 Tindakan susu an
empoh
2.
$.
Bil. &.
Komponen Pengurusan Kokurikulum ' Kela# dan Persatuan 4%1 Kemahiran 7sas 4%2 Kepemimpinan 4%3 Kepega-aian 4%4 Ke!uru atihan Pro)esionalisme *uru +%1 Sikap dan sahsiah +%2 1nterpersona dan intrapersona +%3 1ntegriti dan akaunta$i iti guru +%4 7ma an re& eksi +%+ #u$ungan pro&esiona +%6 Komunikasi +%. Ko a$orasi +%8 Penghayatan etika pro&esion keguruan +,M-%.
empoh
(.
/ Minggu
Peni aian
"im$ingan $erterusan di!a ankan sepan!ang praktikum o eh guru pem$im$ing dan pensyarah pem$im$ing% Peni aian di akukan se,ara penye iaan $ersama o eh guru pem$im$ing dan pensyarah pem$im$ing pada penghu!ung praktikum $erdasarkan pada aspek9 aspek di atas dengan meru!uk pada : 9 Persediaan menga!ar 9 Port&o io 9 "orang $im$ingan 9 Pen,apaian hasi pem$e a!aran 9 Kesesuaian sum$er5$ahan5isi5masa5akti)iti5strategi 9 Penggunaan kemahiran $er&ikir aras tinggi ;a!aran markah untuk Praktikum 2 : 100<
Ru!ukan 7sas
Kementerian Pe a!aran Ma aysia%320084% 2aris Panduan 7ma an Pro&esiona Program 1!a'ah Sar!ana Muda Perguruan% Putra!aya: "ahagian Pendidikan 2uru% Parkay( =%;% * Stan&ord%"%#% 2004% "e,oming a Tea,her% 36th >d%4% "oston: 7 yn and "a,on% ;oo &o k( 7% >% 320014% >du,ationa Psy,ho ogy% 38th >d%4% "oston: 7 y and "a,on% ;ong( #% * ;ong R% 31//84% #o- to $e an >&&e,ti)e Tea,her on The =irst ?ays o& S,hoo % #arry K% ;ong Pu$ i,ation( 1n,%
Ru!ukan Tam$ahan