Komunikasi pada anak prasekolah Toddler (1-2,5 tahun) dan anak-anak pra sekolah (2,5-5 tahun) Menurut Putra,

dkk (2009), terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam berkomunikasi dengan toddler dan anak pra sekolah

a b

!nak berkomunikasi se"ara #erbal maupun non #erbal$ !nak bersi%at egosentris dan hanya memahami hal-hal yanug berhubungan dengan dirinnya$ !nak tidak dapat membedakan %antasi dan kenyataan$

!nak memahami anologi se"ara literal (misalnya, anak harus dii&inkan untuk melakukan eksplorasi pada lingkungan)$

d e

!nak harus dii&inkan men'ela'ahi lingkungan$ !nak memahami kalimat yang pendek dan sederhana, kata-kata yang dipahami dan pen'elasan yang konkrit$

Komunikasi verbal Menurut (eldard dan (eldard (2001) yang mendalami konseling pada anak serta )e#ere (200*) mengatakan bah+a setidaknya ada modal yang harus dimiliki orangtua dan pendidik dalam menga'arkan teknik komunikasi #erbal dengan anak prasekolah, yaitu

Memahami dunia anak prasekolah$ ,ari pemahaman ini akan menuntun orang de+asa menggunakan bahasa yang tepat dan mudah di"erna oleh anak-anak$

Men"ontohkan sikap mendengarkan yang akti%, dan bilamana ada hal yang tidak sesuai segera tanyakan kembali$

Menerima diri anak apa adanya, tanpa ada rasa sub'ekti#itas ataupun penilaian yang negati% pada anak$

d e

!danya keterbukaan, sehingga anak merasa aman$ Menyesuaiakan dengan ekspresi perasaan yang dirasakan anak dengan dukungan bahasa tubuh dan kontak mata$