TUGAS

RENCANA KEGIATAN HARIAN

PENGEMBANGAN BAHASA

OLEH :
1.

NURUL SYAYIDA

NIM

: 10261919

2.

JUANIDAH

NIM

: 10262184

3.

SRI ASTUTIK

NIM

: 10261900

4.

TRI RETNOWATI

NIM

: 10261903

5.

SRI WURYANI

NIM

: 10261901

6.

PONIYEM

NIM

: 10261896

7.

KRIS BIANTARI

NIM

: 10261894

8.

SUWARNI

NIM

: 10261896

RENCANA KEGIATAN HARIAN

KELOMPOK B
SEMESTER/MINGGU
: I/15
KESAYANGAN
HARI /TANGGAL
: 19 November 2012
AIR
Tingkat
Pencapaian
PErkembangan

Indikator

Melakukan
permainan fisik
dengan aturan
(F.A3)

Melakukan
permainan fisik
misal : Menjala
ikan

Membedakan
perilaku baik
dan buruk
(Nam. 4)

Menyebutkan
perbuatan yang
baik dan yang
buruk

Meniru huruf

Menebalkan
huruf / meniru
huruf

TEMA/SUB TEMA

: BINATANG

/BINATANG YANG ADA DI

Kegiatan Pembelajaran
Permainan out door. Permainan Menjala Ikan
Anak-anak diajak ke halaman dengan
menyanyi pasar ikan
Anak-anak diberi contoh permainan yang akan
dilakukan
Anak-anak disuruh untuk memilih peran (ikan
dan penjala)
Setelah sepakat, anak bermain
Guru memotivasi anak yang sedang
memerankan sesuai dengan perannya
Setelah selesai anak masuk ke kelas
I.
Kegiatan Awal : 30 Menit
Berbaris
Berdoa
Salam
Bercakap-cakap tentang perbuatan yang
baik terhadap binatang kesayangan
Tanya jawab tentang perilaku/sikap kita
terhadap binatang kesayangan
Apersepsi tentang binatang kesayangan
selain ikan
Penjelasan kegiatan inti
II.
Kegiatan Inti : 60 Menit
A. Pemberian Tugas
1.
Meniru huruf/ menebalkan huru
Ikan Koki
2.
Guru memperkenalkan gambar
ikan koki

Pendidikan
NKB
Kewirausahaan

Alat Raga

Penilaian
Hasil
o
Alat

Anak
Langsung

Penugasa
n

Komunikatif

Anak didik

Percakap
an

Mandiri
TAnggug jawab

Gambar
ikan dan
kata pensil

Penugasa
n

3.
Anak menyebutkan nama ikan
4.
Anak menebalkan nama ikan
5.
Anak menirukan huruf
6.
Guru memberi motivasi
7. Setelah selesai anak disuruh
mengumpulkan tugasnya.
Menyebutkan
kata-kata yang
dikenal

Mengenal
simbo-simbol

Menyebutkan
kata-kata yang
dikenal

B. Pemberian Tugas
1. Menggambar bebas biatang yang
hidup di air
2. Guru memperlihatkan contoh gambar
binatang yang hidup di air
3. Guru menyuruh anak menyebutkan
nama-nama binatang yang hidup di air
4. Guru menyuruhmenggambar bebas
binatang yang hidup di air
5. Guru membagikan alat
6. Guru Memotivasi anak
7. Anak mengumpulkan hasil

Menghubungkan
gambar-gambar
dengan symbol
yang
melambangkann
ya

Berdoa sebelum
dan sesudah
melaksanakan
kegiatan

III.

C. Pemberian tugas
1. Menghubungkan gambar binatang
yang hidup di air dengan nama
binatang tersebut yang benar
2. Guru menjelaskan tentang tugas
yang akan diberikan
3. Guru memberi contoh cara
mengerjakan
4. Guru membagikan LKA
5. Guru member motivasi
6. Guru member bimbingan yang
kesulitan
7. Setelah selesai anak disuruh
mengumpulkan
Istirahat (30 menit)
Bermain, cuci tangan, berdoa sebelum dan
sesudah makan, bekal
Ke belakang

Mandiri
Kreatif
Komunikatif

Gambargambar
binatang
yang ada di
air
Pensil
warna
Kertas

Mandiri
Tanggung
Jawab

Gambar
binatag
yang hidup
di air
Pensil
LKA

Mandiri

Alat
permainan
air, serbet,
sabun
tangan

Mainan
anak,
bekal
anak

Berkomunikasi
secara lisan,
memiliki
perbendaharaa
n kata serta
mengenalsimb
ol-simbol untuk
persiapan
membaca
( B.B.3)

Menyanyi lagu
anak-anak (B.
15) Pasar ikan

IV.

Kegiatan Penutup (30 Menit)

Menyanyi lagu PAsar Ikan
Komunikatif
Refleksi Kegiatan
Membuat lingkaran kecil
Menanyakan kegiatan anak selama
pembelajaran
Memberi kesempatan pada anak
menceritakan pengalaman selama
mengikuti kegiatan
Memberi tahu kegiatan esok hari pada anak
Melakukan peregangan dengan bernyanyi
dengan gerakan sederhana
Berdoa sesudah kegiatan
Salam

Lagu Pasar
Iakan
Anak didik

Percakap
an Unjuk
Kerja