RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SAINS & TEKNOLOGI (DST) KSSR TAHUN 2 / 2014

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK) Minggu & Tarikh Bidang Pembe a!aran T"#ik S$andard kandungan Murid dibimbing un$uk% MINGGU ( ) S$andard Pembe a!aran Murid beru#a&a un$uk% S$andard Pre'$a'i

* + , -AN *.(/ + PENGU0USAN KELAS (2( Memastikan perkakasan komputer dan persekitarannya berada dalam keadaan kemas dan bersih. *2( Meletakkan kedudukan jari dengan betul pada kekunci rumah di papan kekunci.

MINGGU * 1 + (. -AN Be a!ar Menggunakan Pa#an Kekun4i

(2. Menggunakan TMK secara bertanggungjawab dan beretika *2. Memilih dan mengaplikasikan sumber TMK yang bersesuaian

3a$a$an ) Pen$ak'iran di!a ankan #ada 'e$ia# minggu ke * dan ke / 'e$ia# bu an ke4ua i 4u$i2

MINGGU , (, + (1 -AN B,DT(E( Meletakkan kedudukan jari dengan betul pada kekunci rumah !,S,",#, S$!C% &!',(,K,L,)* di papan kekunci. B,DT(E* Mengetuk + kekunci abjad dengan betul dalam perisian aplikasi Microsoft ,ord* B*DT*E( Menggunakan kekunci anak panah atas, bawah,kiri dan kanan* dalam perisian aplikasi B*DT*E* Menggunakan kekunci Caps lock dan shift dalam perisian aplikasi

*2* Menggunakan kekunci anak panah, Caps Lock dan Shift.

*2, Menggunakan tetikus untuk klik dan seret serta menyalin dan tampal

B/DT(E( Menggunakan tetikus untuk klik

dan seret. B/DT(E* Menggunakan tetikus untuk menyalin dan tampal dalam perisian aplikasi.

Minggu & Tarikh

Bidang Pembe a!aran

T"#ik

S$andard kandungan Murid dibimbing un$uk%

S$andard Pembe a!aran Murid beru#a&a un$uk% (2( Memastikan perkakasan komputer dan persekitarannya berada dalam keadaan kemas dan bersih (2* Mengamalkan sikap berjimat cermat ketika mencetak dokumen. *28 Menukar warna fon dengan menggunakan pemproses kata Microsoft ,ord* atau perisian persembahan Microsoft $ower$oint*. *2(( Mencetak dokumen dalam dua salinan.

S$andard Pre'$a'i

BELA-A0 MI30OSO6T 7O0D MINGGU / *. 5 */ -AN

(2. Menggunakan TMK secara bertanggungjawab dan beretika

*2. Memilih dan mengaplikasikan sumber TMK yang bersesuaian

Mengha'i kan Per'embahan Mi4r"'":$ O::i4e P";er#"in$ (MS P";er#"in$) MINGGU 9 *8 5 ,. -AN

*2. Memilih dan mengaplikasikan sumber TMK yang bersesuaian

*2(. Menukar latar belakang dalam perisian persembahan Microsoft $ower$oint*.

B,DT,E( Menaip teks dan menukar warna fon dengan mengunakan pemproses kata Microsoft ,ord* atau perisian persembahan Microsoft $ower$oint* B,DT,E* Mencetak dokumen dalam dua salinan dengan mengamalkan sikap berjimat cermat B*DT(E( Memilih dan menukar latar belakang dalam perisian persembahan Microsoft $ower$oint* pada slaid.

Minggu & Tarikh MINGGU 1 , + 8 6EB

Bidang Pembe a!aran

T"#ik

S$andard kandungan Murid dibimbing un$uk%

S$andard Pembe a!aran Murid beru#a&a un$uk%

S$andard Pre'$a'i

*2< Menggunakan transisi slaid dalam persembahan dengan menggunakan perisian persembahan Microsoft $ower$oint*.

MINGGU 8 (. 5 (/ 6EB *2= Menghasilkan persembahan yang mengandungi elemen teks, imej dan audio dengan menggunakan perisian persembahan Microsoft $ower$oint*.

B,DT/E( Membina - slaid atau lebih dalam persembahan dengan menggunakan perisian persembahan Microsoft power$oint B,DT/E* Mencapai fail persembahan Microsoft $ower$oint* yang sedia ada untuk menukar transisi slaid. ,2. Menggunakan TMK untuk mencari, mengumpul, memproses dan menggunakan maklumat ,2( Mencari maklumat dalam bentuk teks dan imej berdasarkan kata kunci menggunakan enjin carian. ,2* mengekstrak, mengumpul dan menyimpan maklumat. B9DT(E( Menghasilkan persembahan yang mengandungi elemen teks, imej dan audio dengan menggunakan perisian persembahan Microsoft $ower$oint*.

(2. Menggunakan TMK secara bertanggungjawab dan beretika MINGGU = (8 5 *( 6EB

(2, Mengetahui sumber maklumat yang diperolehi.

Minggu & Tarikh

Bidang Pembe a!aran

T"#ik

S$andard kandungan Murid dibimbing un$uk%

S$andard Pembe a!aran Murid beru#a&a un$uk% ,2, Mengintegrasi maklumat dalam perisian pemproses kata MS ,ord* dan perisian persembahan MS $ower$oint*

S$andard Pre'$a'i B9DT,E( Membuka fail yang sedia ada dalam perisian pemproses kata Ms ,ord* untuk mengintegrasi maklumat dengan perisian persembahan Ms $ower $oint*. B9DT,E* Membuka fail yang sedia ada dalam perisian persembahan Ms $ower $oint* untuk mengintegrasi maklumat dengan perisian pemproses kata Ms ,ord*.

MINGGU < */ + *= 6EB

Minggu & Tarikh

Bidang Pembe a!aran

T"#ik

S$andard kandungan Murid dibimbing un$uk%

S$andard Pembe a!aran Murid beru#a&a un$uk%

S$andard Pre'$a'i

Be a!ar Mi4r"'":$ 7"rd MINGGU (. , 5 8 MA3

*2. Memilih dan mengaplikasikan sumber TMK yang bersesuaian.

*2/ Menyatakan fungsi kekunci enter, Space &ar, &ack Space dan "elete. *29 Menggunakan tetikus untuk klik dan klik dua kali. *21 melancar dan menutup perisian grafik, pemproses kata atau persembahan paint, MS ,ord dan MS $ower$oint*.

MINGGU (( (. + (/ MA3 12. Menggunakan TMK untuk meningkatkan produkti.iti dan pembelajaran 12( mengubahsuai hasil kerja sedia ada dengan menggunakan jadual, imej, audio dan pelbagai format fon mengikut kesesuaian. B,DT*E( Membina jadual / lajur 0 baris dengan menggunakan perisian pemproses kata MS ,ord* B,DT*E* Melengkapkan jadual / lajur 0 - baris dengan teks menggunakan perisian pemproses kata MS ,ord* B,DT*E, Menambah lajur dan baris dengan menggunakan perisian pemproses kata MS ,ord* B,DT*E/ Menyisipkan imej ke dalam jadual menggunakan perisian pemproses kata MS ,ord* atau perisian persembahan MS $ower$oint* B9DT/E( Mencapai hasil kerja sedia ada MS ,ord* dan mengubahsuai jadual dan pelbagai format fon mengikut kesesuaian. B9DT/E* Mencapai hasil kerja sedia

MINGGU (* (8 + *( MA3

ada MS $ower$oint* dan mengubahsuai imej dan audio mengikut kesesuaian. MINGGU (, ) */ + *= MA3 *.(, 3UTI PE0TENGA>AN PENGGAL PE0TAMA ( ** + ,. MA3 *.(/ ) Mener"ka Dunia E5me MINGGU (/ ,( MA3 + / AP0IL /2. Menggunakan TMK untuk memperoleh dan berkongsi maklumat (2. Menggunakan TMK secara bertanggungjawab dan beretika /2( &erkongsi idea dengan menghantar dan membalas e1mel kepada seorang penerima. (2/ Mengamalkan etika penggunaan kata laluan dan teks semasa berkomunikasi dalam talian. B/DT*E( Menggunakan e1mel untuk menghantar maklumat kepada rakan atau guru serta mengamalkan etika semasa berkomunikasi dalam talian. B/DT*E* Menerima maklumat dan membalas e1mel rakan atau guru serta mengamalkan etika semasa berkomunikasi dlm talian.

Minggu & Tarikh

Bidang Pembe a!aran

T"#ik

S$andard kandungan Murid dibimbing un$uk% 82. Menggunakan TMK untuk mengemukakan idea dan maklumat secara kreatif dan ino.atif 92. Menggunakan TMK untuk penyelesaian masalah dan membuat keputusan.

S$andard Pembe a!aran Murid beru#a&a un$uk% 82( menghasilkan tugasan dengan menggunakan perisian aplikasi yang bersesuaian untuk menyampaikan idea baru. 92( Membentangkan tugasan dengan menggunkan perisian aplikasi dan sumber TMK yang bersesuaian MS ,ord atau MS $ower$oint*

S$andard Pre'$a'i

MINGGU (9 8 5 (( AP0IL

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI (DST) SAINS >A?AT Minggu & Tarikh MINGGU (1 (/ 5 (= AP0IL Bidang Pembe a!aran SAINS >A?AT T"#ik MANUSIA S$andard kandungan Murid dibimbing un$uk% (2( Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup S$andard Pembe a!aran Murid beru#a&a un$uk% (2(2( Mengenal pasti keperluan asas manusia iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan. (2(2* Menjelaskan kepentingan keperluan asas kepada manusia. S$andard Pre'$a'i B1DT(E( Menghasilkan tugasan menggunakan perisian aplikasi MS ,ord atau MS $ower$oint* yang bersesuaian untuk menyampaikan idea baru. B1DT*E* Membentangkan tugasan yang dihasilkan dengan menggunakan perisian aplikasi MS ,ord atau MS $ower$oint* B(DS(E(

Mengenal pasti keperluan asas manusia B,DS(E( Menyatakan kepentingan Keperluan asas kepada manusia

(2(2, Mengenal pasti makanan yang memberi tenaga, membantu tumbesaran, membantu menjaga kesihatan dan membantu proses penyembuhan. (2(2/ Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanan kepada manusia. (2(29 Mencadangkan satu hidangan makanan dan menerangkan mengapa makanan tersebut dipilih. (2(21 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan. MINGGU (8 *( 5 *9 AP0IL B(DS(E( Mengenal pasti keperluan asas manusia B/DS(E( Mengenalpasti makanan yang memberi tenaga, membantu tumbesaran dan membantu menjaga kesihatan B9DSIEI Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanan kepada manusia. B1DS(E( Mencadangkan satu hidangan makanan dan menerangkan mengapa makanan tersebut dipilih. Minggu & Tarikh MINGGU (= Bidang Pembe a!aran SAINS >A?AT T"#ik MANUSIA S$andard kandungan Murid dibimbing un$uk% (2* Menghargai S$andard Pembe a!aran Murid beru#a&a un$uk% . (2*2( Menerangkan makanan, air, udara dan S$andard Pre'$a'i

keperluan asas yang ada

tempat perlindungan yang bersih adalah penting untuk menjamin kesihatan.

(2*2* Mempraktikkan pengambilan pelbagai jenis makanan berkhasiat supaya sihat.

*= AP0 + * MEI MINGGU (< 9 5 < MEI (2, Mengaplikasi pengetahuan tentang tumbesaran manusia. (2,2( Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada diri mereka sejak dilahirkan iaitu membesar dari segi pertambahan sai2, tinggi dan berat. (2,2* Membanding dan membe2akan tumbesaran mereka dengan rakan dari segi sai2, tinggi dan berat dengan menjalankan akti.iti. (2,2, Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

B1DS(E* Menerangkan makanan, air, udara dan tempat perlindungan yang bersih adalah penting untuk menjamin kesihatan. B1DS(E, Mempraktikkan pengambilan pelbagai jenis makanan berkhasiat supaya sihat. B*DS(E( Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada diri mereka sejak dilahirkan B,DS*E( Menjalankan akti.iti untuk membanding dan membe2akan tumbesaran mereka dengan rakan

Minggu & Tarikh MINGGU *. (* 5 (1 MEI

Bidang Pembe a!aran SAINS >A?AT

T"#ik *2 >AI7AN

S$andard kandungan Murid dibimbing un$uk% -.3 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup

S$andard Pembe a!aran Murid beru#a&a un$uk% *2(2( Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan. *2(2* Menaakul kepentingan keperluan asas kepada haiwan

S$andard Pre'$a'i B(DS*E( Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan. B9DS*E( Menyatakan kepentingan

*2(2, Memberi contoh haiwan dan makanan yang di makan.

keperluan asas kepada haiwan. B,DS,E( Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan

MINGGU *( ) *. + *, MEI *.(/ PENTAKSI0AN PENGESANAN PE3UTAN P0ESTASI ( PPPP ) -PN @ PD3A @ MGB DAN PKS0 ( MINGGU ** ) *1A ( *8 MEI + SAMBUTAN >A0I GU0U ) *= + ,. MEI A MINGGU *, ) * + 1 -UN A MINGGU */ ) < + (9 -UN 3UTI PENGGAL PE0TAMA PE0SEKOLA>AN *= MEI + (9 -UN *.(/ Minggu & Tarikh Bidang Pembe a!aran SAINS >A?AT S$andard kandungan Murid dibimbing un$uk% -.3 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup S$andard Pembe a!aran Murid beru#a&a un$uk% *2(2/ Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan iaitu makan tumbuhan sahaja, makan haiwan sahaja atau makan haiwan dan tumbuhan. *2(29 Mengenal pasti tempat perlindungan haiwan seperti sarang, reban, lubang, atas pokok, kandang, gua,di dalam air, dalam tanah, di celah batu atau kayu.

T"#ik

S$andard Pre'$a'i

*2 >AI7AN

B/DS,E( Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan B,DS/E( Mengenal pasti tempat perlindungan haiwan seperti sarang, reban, lubang , atas pokok,kandang, gua, dalam air, dalam tanah, di celah batu atau kayu

MINGGU *9 (1 5 *. -UN

MINGGU *1 *, + *8 -UN

*2(21 Menyatakan kepentingan haiwan kepada manusia, tumbuhan dan haiwan lain. *2(28 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

10

MINGGU *8 ,. -UN + / -ULAI

*2* Menghargai pelbagai haiwan di sekeliling kita

*2*2( Menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan dengan cara tidak menganiaya haiwan.

B/DS*E( Menyatakan kepentingan haiwan kepada manusia, tumbuhan dan haiwan lain. B1DS(E/ Menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan dengan cara tidak menganiaya haiwan.

MINGGU *= = 5 (( -UL

*2, Memahami tumbesaran haiwan.

*2,2( Mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu melahirkan anak dan bertelur. *2,2* Mengelas haiwan berdasarkan cara pembiakan *2,2, Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada haiwan sejak dilahirkan iaitu membesar dari segi perubahan rupa dan pertambahan sai2.

11

Minggu & Tarikh

Bidang Pembe a!aran

T"#ik

S$andard kandungan Murid dibimbing un$uk%

S$andard Pembe a!aran Murid beru#a&a un$uk% *2,2/ Mengenal pasti anak haiwan yang menyerupai ibunya dan yang tidak menyerupai ibunya.

S$andard Pre'$a'i

B(DS,E( Mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu malahirkan anak dan bertelur. B,DS9E( Mengelas haiwan berdasarkan cara pembiakan.

MINGGU *< (/ 5 (= -UL

B*DS*E( Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada haiwan sejak dilahirkan iaitu membesar dari segi perubahan rupa dan pertambahan sai2. B*DS*E* Mengenal pasti anak haiwan yang menyerupai ibunya dan yang tidak menyerupai ibunya.

MINGGU ,. *( + *9 -UL

*2,29 Merekod perubahan tumbesaran haiwan seperti rama1rama atau katak, dari segi rupa dengan memerhati haiwan sebenar. *2,21 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan. MINGGU ,( ) *= -ULAI + ( OGOS 3UTI >A0I 0A?A AIDIL6IT0I ( *1 -ULAI + , OGOS *.(/ ) *2/ Memahami pergerakan haiwan. *2/2( Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti berjalan, merangkak, terbang, berenang, menjalar, mengengsot, merayap, berlari dan melompat. *2/2* Menggambarkan cara haiwan bergerak seperti ikan berenang,burung terbang, lembu berjalan, kura1kura merangkak, ular menjalar, siput babi mengengsot, semut merayap, kuda

B9DS,E( Merekod perubahan tumbesaran haiwan seperti rama 4 rama atau katak dari segi rupa dengan memerhati haiwan sebenar.

12

B*DS,E( Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti berjalan, merangkak, terbang, berenang, menjalar, mengengsot, merayap, berlari dan melompat. B/DS/E( Menjalankan akti.iti simulasi

Minggu & Tarikh

Bidang Pembe a!aran SAINS >A?AT

T"#ik

S$andard kandungan Murid dibimbing un$uk% ,2( Memahami keperluan asas tumbuhan

S$andard Pembe a!aran Murid beru#a&a un$uk% ,2(2( Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara dan cahaya matahari. ,2(2* Menaakul tentang kepentingan air, udara dan cahaya matahari kepada tumbuhan dengan menjalankan penyiasatan. ,2(2, Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

S$andard Pre'$a'i

TUMBU>AN

B( DS/ E( Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan B9 DS9 E( Menjalankan penyiasatan untuk menaakul tentang kepentingan air, udara dan cahaya matahari kepada tumbuhan

MINGGU ,, (( 5 (9 OGOS

MINGGU ,/ (= 5 ** OGOS

,2* Menyedari tumbuhan mempunyai keperluan asas untuk hidup

,2*2( Menjaga tumbuhan dengan memberikan keperluan asasnya bagi memastikan ia hidup dan subur.

MINGGU ,9

13

TUMBU>AN *9 + *< OGOS

/./ . Memahami tumbesaran tumbuhan

,2,2( Merekod perubahan yang berlaku pada tumbuhan semasa membesar dari segi pertambahan tinggi atau bilangan daun dengan menjalankan penyiasatan ke atas tumbuhan sebenar. ,2,2* Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

SAINS 6IBIKAL Minggu & Tarikh MINGGU ,1 SAINS 6IBIKAL ( 5 9 SEPT TE0ANG DAN GELAP /2( Menganalisis keadaan terang dan gelap. /2(2( Mengenal pasti sumber cahaya seperti matahari, lampu, lampu suluh, api B9 D1 E( Merekod perubahan yang berlaku pada tumbuhan semasa membesar B1 DS( E9 Menjaga tumbuhan dengan memberikan keperluan asasnya bagi memastikan ia hidup dan subur Bidang Pembe a!aran T"#ik S$andard kandungan Murid dibimbing un$uk% S$andard Pembe a!aran Murid beru#a&a un$uk% S$andard Pre'$a'i

MINGGU ,8 = + (* SEPT

/2(2* Membe2akan keadaan terang dan gelap melalui penyiasatan.

/2(2, Menerangkan bagaimana bayang1bayang dihasilkan melalui akti.iti. /2(2/ Menaakul kepentingan cahaya kepada manusia.

14

/2(29 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

Minggu & Tarikh

Bidang Pembe a!aran

T"#ik

S$andard kandungan Murid dibimbing un$uk%

S$andard Pembe a!aran Murid beru#a&a un$uk%

S$andard Pre'$a'i

MINGGU ,= ) (9 + (< SEPT 3UTI PE0TENGA>AN PENGGAL KEDUA ) (, + *( SEPTEMBE0 *.(/ MINGGU ,< ** 5 *1 SEPT /2* Mengaplikasi pengetahuan tentang pembentukan bayang1bayang. /2*2( Mencipta permainan bayang1bayang seperti wayang kulit. B(D9E( Mengenal pasti sumber cahaya seperti matahari, lampu, lampu suluh dan api B,D1E( Menjalankan penyiasatan untuk membe2akan keadaan terang dan gelap B/D9E( Menjalankan akti.iti untuk menerangkan bagaimana bayang1 bayang dihasilkan B9D8E(

MINGGU /. ,. SEPT + , OKT

15

Menaakul kepentingan cahaya kepada manusia B1D(E1 Mencipta permainan bayang1bayang

TEKNOLOGI DAN KE>IDUPAN LESTA0I Minggu & Tarikh Bidang Pembe a!aran TEKNOLOGI DAN KE>IDUPAN LESTA0I T"#ik S$andard kandungan Murid dibimbing un$uk% 92( Mengaplikasikan pengetahuan tentang pemasangan komponen set binaan berdasarkan manual bergambar. S$andard Pembe a!aran Murid beru#a&a un$uk% S$andard Pre'$a'i

MINGGU /( 8 + (. OKT

ASAS TEKNOLGI

MINGGU /* (, + (8 OKT

92(2( Membaca dan menerangkan manual. 92(2* Mengenal pasti komponen set binaan berpandukan manual bergambar. 92(2, Memilih komponen set binaan berpandukan manual bergambar. 92(2/ Memasang komponen set binaan berpandukan manual bergambar. 92(29 Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk asas.

MINGGU /, *( + */ OKT 92(21 Menceritakan hasil binaan secara lisan. 92(28 Membuka hasil binaan mengikut urutan 92(2= Menyimpan komponen yang telah dibuka ke bekas penyimpanan. B*D/E( Mengambil maklumat daripada manual B*D/E* Mengenal pasti komponen set binaan berpandukan manual gambar B,D8E(

16

Memilih komponen set binaan berpandukan manual bergambar B/D1E( Memasang komponen set binaan berpandukan manual bergambar B/D1E* Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk asas

B9DS=E( Menceritakan hasil binaan secara lisan B1DS*E( Membuka hasil binaan mengikut urutan B1DS*E* Menyimpan komponen yang telah dibuka ke bekas penyimpanan MINGGU // ) *8 + ,. OKT PEPE0IKSAAN AK>I0 TA>UN PKS0 * MINGGU /9 ( , 5 8 NOC ) U0USAN PUNGUTAN @ PEN?E0A>AN BUKU TEKS

17

MINGGU /1 ( (( 5 (/ NOC ) ANALISA PEPE0IKSAAN @ ULANGKA-I MINGGU /8 + ((8 + *( NOC ) U0USAN KENAIKAN DA0-A> *.(9

Di'ediakan " eh )

22222222222222222222222222222222222222222222222222 ( EN2 MO>D2 NAB0I BIN ALI ) GU0U DST TA>UN * Tarikh 5 /3 "isember -63/

18