RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

TAJUK / BIDANG PEMBELAJARAN

MINGGU

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN

1.0 NOMBOR BULAT 1.1 Nombor Bulat Hingga Tujuh Digit

1.1.1 Menamakan sebarang nombor hingga tujuh digit. i. ii. Menama dan menulis nombor hingga tujuh digit. Menentukan nilai tempat bagi sebarang nombor hingga tujuh digit. Menyatakan nombor bulat bagi a) perpuluhan b) pecahan dalam sebutan juta dan sebaliknya. Membanding nilai nombor hingga tujuh digit. Membundarkan nombor kepada puluh, ratus, ribu, puluh ribu, ratus ribu dan juta terdekat.

iii.

iv. v.

1.2 Operasi Asas Nombor Hingga Tujuh Digit

1.2.1 Tambah, tolak, darab dan bahagi melibatkan nombor hingga tujuh digit. i. ii. Menambah sebarang dua hingga lima nombor hingga 9 999 Menolak a) satu nombor daripada satu nombor yang lebih besar dan kurang daripada 10 000 000. b) secara berturut-turut daripada satu nombor yang lebih besar dan kurang daripada 10 000 000. Mendarab nombor hingga enam digit dengan: a) nombor satu digit b) nombor dua digit c) 10, 100, 1000 Membahagi nombor hingga tujuh digit dengan: a) nombor satu digit b) 10, 100, 1000 c) nombor dua digit Selesaikan masalah a) tambah b) tolak c) darab d) bahagi yang melibatkan nombor hingga tujuh digit.

iii.

iv.

v.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

TAJUK / BIDANG PEMBELAJARAN

MINGGU

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN

1.3 Operasi Bergabung

1.3.1 Melaksanakan operasi bergabung nombor bulat.

i. ii. iii. iv.

Mengira masalah operasi bergabung melibatkan penambahan dan pendaraban. Mengira masalah operasi bergabung melibatkan penolakan dan pembahagian. Mengira masalah operasi bergabung yang melibatkan tanda kurung. Menyelesaikan masalah operasi bergabung nombor hingga 7 digit.

2 PECAHAN 2.1 Tambah Pecahan

2.1.1 Menambah tiga nombor bercampur yang penyebut pecahannya sehingga 10. i. Menambah tiga nombor bercampur yang sama penyebut pecahannya hingga 10. ii. Menambah tiga nombor bercampur yang penyebut pecahannya tidak sama hingga 10. iii. Menyelesaikan masalah melibatkan penambahan nombor bercampur.

2.2 Tolak Pecahan

2.2.1 Menolak nombor bercampur yang penyebut pecahannya sehingga 10. i. Menolak tiga nombor bercampur yang sama penyebut pecahannya sehingga 10. ii. Menolak tiga nombor bercampur yang penyebut pecahannya tidak sama sehingga 10. iii. Menyelesaikan masalah melibatkan penolakan nombor bercampur.

2.3 Darab Pecahan

2.3.1 Mendarab sebarang nombor bercampur dengan nombor bulat sehingga 1000. i. Mendarab nombor bercampur dengan nombor bulat.

2.4 Bahagi Pecahan

2.4.1 Membahagi pecahan dengan nombor bulat dan pecahan i. Bahagi pecahan dengan a) nombor bulat b) pecahan Bahagi nombor bercampur dengan a) nombor bulat b) pecahan

ii.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

TAJUK / BIDANG PEMBELAJARAN

MINGGU

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN

3.0 PERPULUHAN 3.1 Operasi Bergabung Melibatkan Perpuluhan

3.1.1 Melaksanakan operasi bergabung melibatkan tambah dan tolak nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan i. Menambah dan menolak 3 hingga 4 nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan: a) nombor perpuluhan sahaja b) nombor bulat dan nombor perpuluhan

4.0 PERATUS 4.1 Hubungan Antara Peratus, Pecahan dan Perpuluhan.

4.1.1 Perkaitan antara pecahan dan perpuluhan kepada peratus. i. Menukar nombor bercampur kepada peratus. ii. Menukar sebarang nombor perpuluhan yang lebih daripada 1 kepada peratus. iii. Mencari nilai daripada peratus diberi. iv. Menyelesaikan masalah harian melibatkan hubungan di antara peratus, pecahan dan perpuluhan.

5.0 WANG 5.1 Wang Hingga RM10 Juta

5.1.1 Mengguna dan mengaplikasi sebarang nombor dalam kehidupan seharian melibatkan wang. i. Melakukan operasi bergabung melibatkan nilai wang hingga RM10 juta. ii. Menyelesaikan masalah harian melibatkan pengiraan wang.

6.0 MASA 6.1 Tempoh Masa

6.1.1 Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang masa untuk mencari tempoh masa. i. Hitung tempoh masa sesuatu peristiwa di antara a) bulan b) tahun c) tarikh

ii. 9 iii.

Kira tempoh masa dari situasi yang dinyatakan dalam bentuk pecahan masa. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar yang melibatkan pengiraan tempoh masa.

10

7.0 UKURAN PANJANG 7.1 Pengiraan Ukuran Panjang

7.1.1 Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran panjang. i. Mengira ukuran panjang dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan. ii. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan ukuran panjang.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

TAJUK / BIDANG PEMBELAJARAN

MINGGU

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN

11

UJIAN PENGESANAN SATU ( 11 - 14 MAC 2014 )

12

8.0 JISIM 8.1 Pengiraan Jisim

8.1.1 Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah yang melibatkan jisim. i. Mengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalam ii. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan jisim.

13

9.0 ISIPADU CECAIR 9.1 Pengiraan Isipadu Cecair

9.1.1 Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah melibatkan isipadu cecair. i. Kira isipadu cecair dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan. ii. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan isipadu cecair.

14- 15

10.0 BENTUK DAN RUANG 10.1 Bentuk Dua Dimensi

10.1.1 Cari perimeter dan luas bentuk gabungan 2D. i. ii. iii. Cari perimeter bentuk gabungan 2D yang melibatkan dua atau lebih bentuk segi empat dan segi tiga. Kira luas bentuk gabungan 2D yang melibatkan dua atau lebih bentuk segi empat dan segi tiga. Menyelesaikan masalah yang melibatkan pengiraan perimeter dan luas bentuk 2D.

16 - 17

10.2 Bentuk Tiga Dimensi

10.2.1 Cari luas permukaan dan isipadu bentuk gabungan 3D. i. ii. iii. Cari luas permukaan bentuk gabungan 3D yang melibatkan dua atau lebih kubus dan kuboid. Cari isipadu bentuk gabungan 3D melibatkan dua atau lebih kubus dan kuboid. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pengiraan luas permukaan dan isipadu bentuk 3D.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

TAJUK / BIDANG PEMBELAJARAN

MINGGU

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN

18 - 19

11.0 PERWAKILAN DATA 11.1 Purata

11.1.1 Memahami dan mengira purata i. Mengira purata hingga lima nombor. ii. Menyelesaikan masalah harian berkaitan purata. 11.2.1 Mentafsir data daripada jadual dan carta. i. Bina sebuah carta pai daripada data yang diberi. ii. Mengenalpasti kekerapan, mod, julat, min, nilai maksimum dan minimum daripada carta pai.

11.2 Mentafsir Data

20

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014 ( 19 - 23 MEI 2014 )

21

1.0 NOMBOR BULAT 1.1 Nombor Bulat Hingga Tujuh Digit

1.1.1 Menamakan sebarang nombor hingga tujuh digit. iii. Menyatakan nombor bulat bagi a) perpuluhan b) pecahan dalam sebutan juta dan sebaliknya.

22

2.0 PECAHAN 2.2 Tolak Pecahan

2.2.1 Menolak nombor bercampur yang penyebut pecahannya sehingga 10. i. Menolak tiga nombor bercampur yang sama penyebut pecahannya sehingga 10. ii. Menolak tiga nombor bercampur yang penyebut pecahannya tidak sama sehingga 10. 2.3.1 Mendarab sebarang nombor bercampur dengan nombor bulat sehingga 1000. i. Mendarab nombor bercampur dengan nombor bulat. 2.4.1 Membahagi pecahan dengan nombor bulat dan pecahan i. Bahagi pecahan dengan a) nombor bulat b) pecahan Bahagi nombor bercampur dengan a) nombor bulat b) pecahan

2.3 Darab Pecahan

2.4 Bahagi Pecahan

ii.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

TAJUK / BIDANG PEMBELAJARAN

MINGGU

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN

23

3.0 PERPULUHAN 3.1 Operasi Bergabung Melibatkan Perpuluhan

3.1.1 Melaksanakan operasi bergabung melibatkan tambah dan tolak nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan i. Menambah dan menolak 3 hingga 4 nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan: a) nombor perpuluhan sahaja b) nombor bulat dan nombor perpuluhan

24

4.0 PERATUS 4.1 Hubungan Antara Peratus, Pecahan dan Perpuluhan.

4.1.1 Perkaitan antara pecahan dan perpuluhan kepada peratus. i. Menukar nombor bercampur kepada peratus. ii. Menukar sebarang nombor perpuluhan yang lebih daripada 1 kepada peratus. iii. Mencari nilai daripada peratus diberi. iv. Menyelesaikan masalah harian melibatkan hubungan di antara peratus, pecahan dan perpuluhan.

25

5.0 WANG 5.1 Wang Hingga RM10 Juta

5.1.1 Mengguna dan mengaplikasi sebarang nombor dalam kehidupan seharian melibatkan wang. i. ii. Melakukan operasi bergabung melibatkan nilai wang hingga RM10 juta. Menyelesaikan masalah harian melibatkan pengiraan wang.

26

6.0 MASA 6.1 Tempoh Masa

6.1.1 Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang masa untuk mencari tempoh masa. i. Hitung tempoh masa sesuatu peristiwa di antara a) bulan b) tahun c) tarikh

27

PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 2013 ( 22 - 24 JULAI 2014 ) 6.0 MASA 6.1 Tempoh Masa 6.1.1 Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang masa untuk mencari tempoh masa. ii. iii. Kira tempoh masa dari situasi yang dinyatakan dalam bentuk pecahan masa. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar yang melibatkan pengiraan tempoh masa.

28

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

TAJUK / BIDANG PEMBELAJARAN

MINGGU

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN

7.0 UKURAN PANJANG 29 - 30 7.1 Pengiraan Ukuran Panjang 7.1.1 Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran panjang. i. ii. Mengira ukuran panjang dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan ukuran panjang.

31

8.0 JISIM 8.1 Pengiraan Jisim

8.1.1 Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah yang melibatkan jisim. i. ii. Mengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalam pecahan. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan jisim.

32 - 33

9.0 ISIPADU CECAIR 9.1 Pengiraan Isipadu Cecair

9.1.1 Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah melibatkan isipadu cecair. i. ii. Kira isipadu cecair dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan isipadu cecair.

34 35-38

PEPERIKSAAN UPSR 2014 ( 9 - 11 SEPTEMBER 2014 ) PROGRAM SELEPAS UPSR PROTIM SMERP PERMAINAN BINTANG BARU PERTANDINGAN REKACIPTA BAHAN TERBUANG PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 ( 20 - 31 OKTOBER 2014 )

39 - 40 41 - 43

PROGRAM SELEPAS UPSR PROTIM SMERP GOTONG ROYONG PERSEDIAAN UNTUK KE SEKOLAH MENENGAH

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

TAJUK / BIDANG PEMBELAJARAN

MINGGU

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

CAT.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

CAT.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

CAT.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

CAT.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

CAT.

Ulangkaji

Ulangkaji

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

CAT.

Ulangkaji

Ulangkaji

Ulangkaji

Ulangkaji

Ulangkaji

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

CAT.

Ulangkaji

Ulangkaji

Ulangkaji

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

CAT.