NOTA PADAT HBAE2103 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN_____________________________________________________ Bab1: TEORI MEMBUAT CORAK DAN REKAAN Coopes (1988)

berpendapat g r sen! per" : Menguasai pengetahuan dan teori pembelajaran dan psikologi manusia. Menunjukkan sikap jujur yang dapat menggalakkan pembelajaran serta mewujudkan interaksi yang positif dalam pelbagai hala. Mempunyai ilmu pengetahuan yang lengkap dalam mata pelajaran yang diajar. Menggunakan kaedah dan teknik mengajar yang membolehkan pelajar menjalankan aktiviti pembelajaran mereka dengan kaedah dan teknik yang betul. 1#1 Teor! Me$b at Cora% Dan Re%aan Cora% - susunan motif sama ada secara teratur, terancang atau secara bebas. 2 jenis corak - Corak erancang dan Corak idak erancang. !uga bole terbentuk drpd bukan motif secara bebas " Corak # erancang.

(b)- s nan berse"ang se"! . Motif disusun berselangseli antara motif ruangan kosong. )arisan grid membantu mhasilkan corak yg menarik % teratur. (*)- s nan bat .bata . Moti disusun berurutan pada baris"lajur yg sama. Motif seterusnya disusun antara pertemuan dua motif yang sebelumnya (d)- s nan bert!$ba" . Motif diwujudkan secara cerminan. Motif kelihatan dlm posisi yang bertentangan. (e)- s nan bert!nd!) . Motif yg sama disusun bertindih"bertindan sehingga mbentuk corak yg menarik. (&)- s nan bera" n . Motif kelihatan berombak dlm bentuk garisan yg sekata"tidak. Motif terdiri drpd motif yg sama"berbe*a. (g)- s nan berp sat . Motif berpunca drpd satu titik tengah yg dikembangkan. Motif dihasilkan dlm btk bulatan, segi+, he#agon, octagon dll 1#0 ,ENI-.,ENI- MOTI1 DA/AM MEMBUAT CORAK DAN REKAAN Motif boleh didapati drpd&i. ,upa atau bentuk daripada alam ciptaan $lahi Cth& -uah mangga ,.aun (iti /atimah, -unga teratai, -unga mawar ii. -entuk asas spt persegi, bulat,bujur, segitiga % geometri. iii. -entuk dari bahan buatan manusia iv. ,upa atau bentuk angka dan huruf v. ,upa atau bentuk kraf tradisional spt corak pd wau, batik.
1#2 TU,UAN MEMBUAT CORAK DAN REKAAN 1#2#1 (er"a% an '. Memilih serta menyesuaikan warna untuk tujuan tertentu. 2. Mengenal % mbe*akan pelbagai bentuk asas. 0. Msuaikan jenis garisan dlm mhasilkan ciptaan. +. Memilih % mdapatkan benda2 utk dijadikan bhn mhasilkan gubahan seni. 1. Mlukis mikut sifat semulaja sesuatu benda 2. Mmilih jenis bhn yg diperlukan dlm kegiatan pdidikan seni. 3. M4olah, mubahsuai %mgunakan bahan. 5. Mgenal unsur corak yg tdapat di persekitaran. 6. Mbe*akan jenis corak tertentu. '7. Mggunakan baneka jenis bhn % alat utk mbuat corak. ''. Mengatur corak. '2. Mencipta sesuatu karya seni yg digemari. '0. Mbuat penerokaan % ekperimentasi motif % warna dlm mcorak. '+. Mpunyai pengamatan yg tajam % meningkatkan daya koordinasi Mata % tangan yg baik utk mhasilkan karya seni.

Mot!& - sama ada rupa"bentuk asas dalam rekaan"gubahan. -$a drpd motif,flora,fauna,geometrical % organik. Cora% Trad!s! - corak yg mempunyai motifnya tersendiri dan mempunyai nama2 tertentu yg berunsur tradisi. Cth&Corak bunga buluh , Corak pucuk rebung, Corak bunga kiambang. -2 cara mendapatkan corak&'. Corak erancang 2. Corak idak erancang atau bebas 1#' (eng)as!"an Cora% Cora% Teran*ang - guna motif yg disusun dgn teratur % dlm susunan tertentu. - motif menghasilkan corak yg ada pelbagai jenis susunan, termasuk penggunaan garisan grid dlm penghasilan corak. Cth& Corak teknik resis,Corak teknik anyaman, Corak menggunakan garisan grid. Cora% T!da% Teran*ang - dihasilkan secara bebas tanpa mpunyai motif tertentu. -dihasilkan dgn cara, merenjis, meniup, mengayak, menggolek...... Cth& C. teknik cerminan , C. teknik pualaman, C. cetakan tali, Cetakan daun, C. tiupan, C. (tensilan. 1#+ ,ENI-.,ENI- -U-UNAN DA/AM CORAK DAN REKAAN (a)- s nan "ang se%ata.Motif diulang berurutan dlm baris % lajur yg sama- mhasilkan corak yg menarik. $a mgunakan garisan grid sbgai panduan.

NOTA PADAT HBAE2103 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN_____________________________________________________ '1. Mlatih kebiasaan utk mcipta dgn teratur % mberi phatian terperinci ciptaan tersebut. 1#2#' (erseps! '. Myedari prinsip seni reka spt imbangan, harmoni, kadar banding penegasan, kepelbagaian, kesatuan, kontras dlm pghasilan corak 2. Mtingkatkan daya kreativiti dlm aktiviti mbuat corak % rekaan. 0. Mmahami % myedari corak alam sekitar +. Mmahami konsep penyusunan motif dlm mcorak 1. Myedari adanya corak dlm palatan kegunaan harian 2. Myedari adanya pkaitan antara warna %corak 3. Mperkukuhkan cita rasa terhadap unsur2 seni dlm rekaan yg baik 5. Menyedari adanya corak tertentu pada sesuatu bahan 6. Myedari adanya pelbagai jalinan dlm mbuat corak '7. Myedari adanya perkaitan warna % rekaan corak ''. Mrujuk alam semulajadi sebagai sumber idea. '2. Myedari % mhargai keadaan psekitaran dlm suasana seni % kaitannya dgn kehidupan mereka. '0. Myedari ptalian ciri2 seni yg tdpt dlm a"sekitar % mhasilkan karya yg bharmoni % bmakna. '+. Mberikan pertimbangan estetika terhadap karya seni. 1#2#+ (engeta) an B da3a '. Mgenal % mbuatcorak2 tradisional yg mudah 2. Mgenal, molah, mubahsuai % mgunakan unsur2 corak kraf tradisional 0. Mgenal % mbuat corak2 yg mpunyai unsur tradisional pd alat kgunaan harian +. Mgenal % mbuat pelbagai corak yg bunsurkan pelbagai corak kraf tradisional 1. Mhargai, mgembangkan % mgekalkan unsur2 kebudayaan kebangsaan. KE(ENTIN4AN MEMBUAT CORAK 5REKAAN '. Mencantikkan bahagian atau permukaan luar sesuatu objek 2. Corak sebagai elemen hiasan 0. Corak sebagai nilai estetik RUMU-AN '. ,eka corak didefinisikan sebagai suatu bentuk kreativiti artistik yg dapat mmenuhi kperluan domain kognitif, psikomotor % afektif 2. ,eka corak terancang % tidak terancang mewujudkan kesan tampak yg berbe*a tetapi memerlukan kemahiran, kesedaran % pengetahuan seni utk menghasilkannya. 0. Mcipta reka corak melibatkan proses latihan bfikir yg berhbg dgn asas rekaan % prinsip rekaan. +. ,eka corak terdapat dlm seni bina, hiasan dalaman, lanskap, kraf dll

BAB' : CETAKAN DE1INI-I CETAKAN -Cetakan ialah proses terapan blok"plat. 8roses melibatkan penciptaan plat mhasilkan pelbagai imej. 9esan permukaan yg dicetakdilakukan ke atas bahan2 spt&- linoleum, styrofoam, logam, kadbod dll. --lok"plat cetakan disediakan dgn memotong, mengguris, etching % melukis. -.akwat diletakkan ke atas blok"plat tersebut dgn pelbagai teknik. -9ertas dicetak dgn cara menekap keatas blok melalui gosokan tangan " mgunakan mesin cetak. -Cetakan mempunyai keistimewaan keana dapat menghasilkan beberapa keping hasilan yg sama disebut edisi.
'#1 -e6ara) Ceta%an -ermula pada 0777 (M apabila cetakan timbul telah dihasilkan oleh org (umeria dgn salinan imej kulit kerang di atas tanah liat yg bbtk + segi. eknik cetakan kayu paling awal muncul di :egara China pd kurun ke 5. Cetakan bkembang di ;ropah thn '+'5 utk mencetak rekaan pd kain. Cetakan dikembangkan utk kegunaan pendidikan, keagamaan,propaganda % tekstil utk pakaian. Cetakan berwarna diperkenalkan pda kurun ke-'1 Masihi .i Malaysia, cetakan bermula dgn mencetak kain batik sarung. <mumnya, *eta%an d!ba)ag!%an %pd :. cetakan timbulan, benaman, cetakan planograf dan cetakan stensil, saringrafi"(utera (aring. Cetakan blok kayu buatan tangan muncul pada abad ke3 Masihi $ndustri cetakan mono blok kayu buatan tgn berkembang di -arat abad-'+ .i Malaysia, cetakan kayu diguna utk mencetak kain sarung =kain terap hitam> sebelum kaedah lilin dari !awa diperkenalkan. 9ini, $ndustri cetakan yg mgabungkan teknik canggih melalui pembantuan perisian komputer . '#' TOKO7 CETAKAN Ed8ard M n*) (189+ : 1900) ;dvard Munch dilahirkan di ?oten, :orway pada '520. -eliau pelukis catan aliran ekspresionisme. 9aryanya lebih berfokus kpd figura manusia. @asil karya beliau, T)e K!ss (19;')< T)e -!*%C)!"d= (1889)< T)e 1r!e>e o& /!&e=(189')< T)e B" e Ra!der# Red>a (!3adasa (19+9) .ilahirkan 9uantan, 8ahang '606. ahun '615 mdapat pendidikan seni d Maktab 8erguruan -rinsford ?odge, ;ngland. ahun '622 di M8erguruan $lmu 9has, 9uala?umpur. 8d '620 A '623 melanjutkan pengajian @ornesy College of Brt,?ondon. 8d '631A'633 Menuntut <niversity of @awaii, Bmerika (yarikat. 8ensyarah seni <niversiti (ains Malaysia, 8ulau 8inang. C9eluarga -abaD merupakan salah satu karyanya yg agung.

NOTA PADAT HBAE2103 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN_____________________________________________________ , )ar! M )a$$ad -a!d (4openg< (era%) (e)Ceta%an 4 r!san As!d Cetakan asid pertama kali awal kurun '2 . (elepas asid diketahui boleh digunakan utk mengguris imej ke dlm kepingan logam. ,embrandt Ean ,ijn, /rancisco )oya dan 8ablo 8icasso adalah antara artis yg menggunakan teknik ini. Corak gurisan yg dihasilkan diatas permukaan logam yg telah disapu dgn sejenis bahan yg kalis asid. )urisan dibuat dgn jarum etching diatas permukaan logam. Mesin digunakan utk menghasilkan cetakan jenis ini. (&)Ceta%an Ka3 -9aedah yg paling awal. Muncul d China kurun ke5. -erkembang ke ;ropah '+'5 Masihi, utk mencetak rekaan pd kain. 9emudian, dikembangkan utk kegunaan pendidikan, keagamaan, propaganda % tekstil utk pakaian. Cetakan berwarna diperkenalkan kurun'1M. Manakala kurun'2, cetakan muncul % mencapai status sebagai satu bentuk seni yg penting dgn pghasilan karya Blbrecht .urer %karyawan ;ropah. -.i Malaysia,cetakan bermula dgn mencetak kain sarung mudah % murah. Cara % teknik sama dgn cetakan lino. 8erbe*aannya hanya cetakan 9ayu mgunakan kayu yg kesan cetakannya berair manakala cetakan lino mgunakan lino kesannya yg licin. 8ermukaan kayu yg berira ini membawa kesan yg tersendiri yg menarik. =g>Ceta%an /!no 9aedah % proses sama dgn cetakan kayu iaitu kaedah cetakan timbul. -e*anya hanya imej yg hendak dicetak diukir dgn pahat pengukir di atas lino manakala kaedah cetakan kayu ukiran dibuat diatas blok kayu. ())Ceta%an /!t)ogra&! Cetakan dicipta pd '365 oleh Bloys (enefelder. 8ada '567an,cetakan ini telah muncul dlm karya yg penuh artistik, iaitu dlm btk warna oleh 8iere -onnard % @enri de oulouse ?eutrec. !uga dikenali sebagai cetakan8lonografi Cetakan datar mgunakan blok batu kapur sbgi blok persembahan imej. eknik yg digunakan teknik penolakan minyak dgn air. 9ekalisan antara air % minyak dpt mhasilkancetakanseakan lukisan pensil. Cetakan dibuat mgunakan mesin cetak. (!)Ceta%an - tera -ar!ng !uga dikenali sebagai cetakan stensil % sarigrafi. $a memerlukan kain sutera =organdi> yg diregangkan pada pemidang. $mejnya dihasilkan melalui keratan kertas pendua, filem leker"skrin foto. $a mgunakan sekuji utk menyapu dakwat"warna diatas pmukaan kertas. -eberapa kaedah ialah& a> 9aedah potongan kertas pendua, b> 9aedah /ilem leker, c> 9aedah ?ilin, d> 9aedah (utera (aring

'#+ ,ENI-.,ENI- CETAKAN (a)Ceta%an T!$b "an (Re"!e&)-8roses mbuat cetakan dgn meletakkan dakwat atau warna pada permukaan tapak cetakan yg biasanya terdiri drpd blok kayu"lino. -@asil permukaan acuan mrupakan imej yg terhasil di permukaan kertas. Contoh cetakan ialah& a> Cetakan 9ayu , b> Cetakan ?ino, c> Cetakan 9olograf d. Cetakan 9olaj (b)Ceta%an -tens!" ata -%r!n-Cetakan memerlukan kain sutera yg direnggangkan diatas pemidang kayu. Cetakan (utera (aring"(tensil ada beberapa kaedah iaitu&a> 9aedah 8otongan 9ertas 8endua, b> 9aedah /ilem ?eker c> 9aedah (krin /oto (*)Ceta%an /!t)ogra&! ? ("anogra& ? Ceta%an datar -Cetakan ini mgunakan blok batu kapur sebagai blok persembahan imej. eknik yg digunakan ialah teknik penolakkan minyak dgn air. -9ekalisan antara air % minyak mhasilkan cetakan seakan lukisan pensil. Cetakan dibuat mgunakan mesen cetak. (d)Ceta%an Bena$an ( Intag"!o ).Cetakan benaman dakwat atau warnanya didalam ukiran turisan yg akan menjadi imej. Merupakan proses membuat cetakan melalui cara mengukir pd plat ?ogam"kayu % meletakkan dakwat"warna ke dlm hasil turisan. Contoh ialah&a> 9aedah urisan, b> 9aedah )urisan Bsid , c> 9aedah Bkuantin, d> 9aedah Mesotin

NOTA PADAT HBAE2103 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN_____________________________________________________ (6)Ceta%an -tens!" Kaeda) (otongan Kertas (end a -9aedah yg paling ringkas % mudah. (ediakan sebuah pemidang skrin. ?ukis % gunting imej atas kertas pendua. (emasa mencetak, letakkan imej yg telah dipotong diatas kertas permukaan dasar yg hendak dicetak. 8emidang skrin diletakkan diatasnya sebelum dituangkan dakwat"warna. -)unakan sekuji utk mratakan warna diatas pemidang skrin. Bngkat perlahan pemidang skrin. --iasanya imej yg dipotong terlekat pada belakang pemidang skrin. -Cetakan tidak boleh mhasilkan edisi yg banyak kerana kertas pendua yg dipotong itu akan lembap % menyebabkan dakwat"warna terkeluar. (%)Ceta%an -tens!" Kaeda) 1!"e$ /a%er /ang%a)1 : (ediakan lakaran imej. 9emudian lukis imej pd muka belakang filem leker /ang%a)' : 8otong % keluarkan bhgn2 yg hendak didakwatkan "diwarnakan dgn pisau pemotong : . /ilem leker ini mpunyai dua lapisan. (atu lapisan berlilin % satu lapisan kertas biasa. -ahagian yg dipotong ialah bahagian yg berlilin. /ang%a)+ : (etelah selesai mgeluarkan bhgian yg ditembusi dakwat"warna, kertas filem leker itu diletakkan dibawah pemidang yg telah tersedia dgn kain sutera. 9emudian, digosok dgn seterika elektrik yg sederhana panas. (emasa mggosok, bhgian yg berlilin =leker> akan melekat pada pemidang, sementara kertas biasa=lutsinar> bolehlah ditarik keluar. 9erja ini hendaklah dilakukan dgn berhati2 hati. /ang%a)0 : 9emudian,gamkan bhagian tepi leker dgn pepenjuru kertas.(etelah selesai, pemidang filem leker boleh digunakan utk mencetak. '#0 (RO-E- MENCETAK CETAKAN /INO A/AT 5 BA7AN UNTUK CETAKAN KA@U 5 /INO a> Farna lino, b> 9ertas, c> (udu, d> -erus, e> -lok 9ayu, f> ?ino, g> 8enahan, h> 8ahat, i> 8enggelek 9ertas keras, papan lapis, pisau pemotong, pembaris, gam digunakan untuk membuat alasuntuk cetakan. -ahan ini sangat penting dalam proses mencetak kerana ia dapat Mbantu % memudahkan kita membuat tindihan warna yg kedua. /AN4KA71 & Membuat lakaran % mengukir diatas lino. 8astikan bahagian yg dibuang tidak akan menerima warna /AN4KA7' : -lok lino disapu dgn dakwat lino. 8astikan sapuan warna rata utk mdapatkan kualiti cetakan yg bmutu % kemas. Farna cerah digunakan utk lapisan pertama. /AN4KA7+ : -lok lino diletakan di atas penahan kemudian letakkan kertas diatasnya. 8astikan arah % kedudukan yg betul mengikut sukatan yg ditelah dibuat pada penahan. $ni ntuk memudahkan proses tindihan warna yg seterusnya disamping menjaga mutu %kekemasan hasil cetakan. .engan mgunakan sudu gosok berhati2 hati diatas kertas tadi. )osokan hendaklah rata dan tidak terlalu kuat. /AN4KA70(TINDI7AN AARNA KEDUA) : -lok ?ino dicuci kemudian diukir semula <lang langkah dua, % tiga. 8astikan kedudukan kertas diatas blok lino sama dgn corak pertama. Farna yg lebih gelap digunakan utk tindihan kedua. /AN4KA72 : @asil cetakan digantung utk mengeringkannya '#9 CETAKAN M4UNAKAN BA7AN A/AM (CETAKAN KENTAN4) -ahan&9entang, warna air dan kertas Blatan&)unting,pisau,berus dan span 1 : 8otong kentang kepada dua bhgian. ' : -entuk permukaannya dgn mgunakan pisau. +50 : (apukan warna dipermukaan kentang yg telah siap dibentuk coraknya. 259 : -entukkan aliran corak yg sesuai dgn mencetak dipermukaan kertas. B : Corak yg telah siap digunakan sebagai penghias baling dan sebagainya

Bab + Res!s De&!n!s! res!s ,esis ialah teknik menghasilkan lukisan atau reka corak dengan mgunakan bahan2 yg tidak bercampur antara satu sama lain seperti cat air dan cat minyak, cat air dan lilin % sebagainya yg boleh dikatakan sebagai proses penolakan warna.
+#1 -E,ARA7 AAA/ BATIK -(ejarah munculnya industri batik tidak dpt dipastikan dgn tepat. $a mrupakan hasil seni yang telah lama wujud. (ebagai buktinya artifak batik berusia lebih 2777 tahun pernah ditemui di beberapa tempat diBsia dan imur engah. 8enggunaan batik didapati telah tersebar dgn meluas dikepulauan !awa, $ndonesia sbg hobi kaum wanita. 8erkataan batik =sebutan bateek> dikatakan terbit dari perkataan !awa -.i Malaysia batek dipercayai bermula pada abad ke '1 Masihi.?ukisan batik di klagan masyarakat Melayu dikatakan bermula dgn penggunaan ubi kentang sebagai alat pengecap. -8ada tahun '627an, penggunaan lilin telah diperkenalkan oleh pengusaha- pengusaha batik di 9elantan dan erengganu -$anya merupakan perintis kpd sejarahperkembangan batik negara.

+#' To%o)' Bat!% Chuah hean eng berasal dari /ukien, China %berhijrah ke Malaya pd tahun '602 %menetap di 8ulau 8inang sejak '602. 9ecenderungan beliau thadap

NOTA PADAT HBAE2103 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN_____________________________________________________ batik lukis merupakan satu proses asimilasi seni budaya yg dialaminya. eliau merupakan generasi pertama % pelopor catan batik di Malaysia Contoh karya beliau, Ma"a3s!a /!&e Bat!% dan TCo Ao$en And T)e CoC. +#+ RE-I- MEN44UNAKAN BATIK TU/I9aedah membatik ini mggunakan alat canting yg diisikan dgn lilin cair utk melukis atau mcanting di atas kain. Cara mewarnanya mggunakan berus spti kaedah melukis cat air. -atik ini biasanya digunakan utk membuat pakaian,catan, alat2 hiasan % sebagainya. +#0 A/AT DAN BA7AN '.?ilin 2.,esin 0.8ewarna +.(oda Bsh 1.(odium (ilikat 2.Canting '. Canting mempunyai pelbagai rupa % bentuk samada mpunyai satu corong atau banyak corong. 8erbe*aan sai* adalah untuk fungsi2 tertentu. Corong halus untuk melilinkan isen, sementara corong besar utk mbentuk pola asas corak. 2. 8emidang kayu untuk meregangkan kain. 0. -erus 8elbagai sai* utk menyapu warna, sodium silikat atau lilin. +.8eriuk " kuali digunakan utk memasak lilin. 1. .apur 2. empat mencelup kain % merebus kain. 3. !emuran 5. -ahan Campuran ?ilin& lemak binatang digunakan utk melembutkan lilin supaya aliran lilin tidak tersekat % tidak pecah. 6. 8ewarna reaktif % campuran rema*ol"prima*in =pewarna reaktif> <rea"soda ash. '7. -ahan pemati warna Asodium silikat. ''. -ahan pencuciAsodaasli,serbuk sabun"soda ash. '2.9ainAjenis kain yg sesuai kain kapas,poplin,rayon,drill,lawan Cotton shirting, lawan <nitika danvoile. +#0#1 Bent %' Cant!ng +#2 (RO-E- MEN47A-I/KAN RE-IMEN44UNAKAN CANTIN4 /#1 & 9ain putih direbus dgn serbuk sabun sehingga hilang kanji dan seterusnya dijemur hingga kering. /#' & 8roses melakar motif atau corak ke atas kain. 9emudian kain yg telah dilakarkan dgn motif, diregangkan pada pemidang utk menyenangkan proses mencanting. /#+ & Corak batik dilakar terlebih dahulu dgn Gwater colour pencil4 utk menghasilkan byk =mass production> di atas meja surih =tracing table>. /# 0 & 8anaskan campuran lilin hingga cair. Ceduk campuran lilin menggunakan canting. (apukan muncung canting dgn kain perca utk mengelakkan lilin cair menitik. (eterusnya proses mencanting mengikut motif yg dilakarkan. /# 2 & setelah siap mencanting, proses mewarna dilakukan dgn menggunakan berus halus utk mewarna motif dahulu. ?atarbelakang kain diwarnakan menggunakan berus yg besar. unggu hingga kering. /# 9&(etelah kering, kain tersebut handaklah disapu atau dicelup dgn pemati warna =sodium silikat> selama 5-'2 jam utk memastikan warna tidak luntur. /# B & (etelah cukup masa, kain dibasuh dgn air panas yg dicampur dgn sedikit soda ash utk menghilangkan kesan lilin dan soda ash. /ang%a) 8 & (etelah bersih, jemur kain sehingga kering. Ke$asan : '. )arisan lili kemas dan tidak putus-putus. 2.Bliran corak yg dihasilkan berharmoni. 0.(ambungan garisan tidak ketara. +. idak ada kesan lilin 1.Motif bersesuaian dgn warna tanah yg bertelautelau +#9 RE-I- MEN44UNAKAN KRA@ON Blat dan bahan& '. -erus warna +. 9ertas lukisan 2.(pan 1. Bir 0.9rayon /ang%a). "ang%a) $g)as!"%an %ra3on res!s: ?angkah '& ?ukis rupa bentuk mengikut kreativiti sendiri, mggunakan krayon. ?angkah 2& (apukan warna yg muda terlebih dahulu. ?angkah 0&?ukiskan lagi bentuk di atas pemukaan berwarna, mggunakan krayon. ?angkah +& (apukan warna seterusnya dan ulang langkah 0 % + mengikut jumlah warna yg dikehendaki sehingga memperolehi corak yg dikehendaki. ?angkah 1 & Corak yang terhasil mengikut teknik resis.

NOTA PADAT HBAE2103 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN_____________________________________________________

BAB 0 : IKATAN DAN CE/U(AN 8roses mencorak kain dengan mengikat bahagian tertentu dan dicelupkan di dlm pewarna. !enis ikatan yg selalu digunakan ialah cara simpulan, ikatan, lipatan dan jahitan. Celupan terlalu dlm, corak yg terhasil adalah besar. Celupan cetek, corak yg terhasil adalah kecil.
0#1 -E,ARA7 CORAK IKATAN DAN CE/U(AN# Corak ikatan % celupan dlm bentuk primitif diketahui sejak 2777 tahun yg lalu di 8arsi dan Mesir. .i negara China dan !epun, kain bercorak begini mula digunakan sejak abad ke 3 % ke 5. .i anah Melayu, kain bercorak begini mula diperkenalkan sejak abad ke '1 Masihi iaitu *aman pemerintahan 8arameswara di Melaka. 8d tahun '337-an batik pelangi telah diperkenalkan di kepulauan Melayu. (ejarah tekstil Malaysia mula diketahui pd abad ke '5, apabila -atik Minah 8elangi memulakan perusahaan batik di terengganu. .lm tahun '6'', @j, Che (u bin @j, $shak memulakan perusahaan kain batik di kg. ?orong )ajah Mati, 9ota -haru, 9elantan. 8d masa itu, teknik pembuatan batik hanyalah menggunakan teknik !%at dan *e" p dan dikenali sbg G bat!% pe"ang!=# 8d masa itu kain diimport dari hailand jenis D%a!n (ere!r=# (ementara itu warna dibuat sendiri menggunakan pewarna buah dan kulit kayu. Farna kain batik pelangi hanya warna biru dan hitam shj. 0#' To%o) Bat!% Ma"a3s!a @j, Che (u bin @j, $shak adalah tokoh batik negeri 9elantan. .ilahirkan pd tahun '5'3. -elaiu membuka perusahaan batik pd tahun '6'' di 9g. ?orong )ajah Mati, 9ota -haru 9elantan. -eliau pengasas batik dan bermula dgn batik pelangi dan batik blok yg menggunakan umbut pisang dan blok kayu. 0#+ Te%n!% *ora% !%atan dan *e" pan .ikenali sbg batik pelangi. eknik ini hanya membuat ikatan pada kain mengikut kreativiti sendiri dan dicelup ke dlm pewarna. Corak yg dihasilkan menarik dan kos penghasilan adalah rendah. =a>,en!s !%atan A jahitan, ikatan yg diisikan dgn pelbagai objek, lipatan dan ikatan, simpulan. (b)Ba)an dan a"atan A '. 9ain sebaiknya kain kapas 2. ali, benang, gelang getah, 0.-atu, guli, duit syiling, kayu dn sbgnya utk mendapatkan corak yg beraneka +. warna " dye 1. )aram 2. (udu, kayu pengacau 3. Bpron, sarung tgn, kain lap, bekas utk pewrnaan. 5. (odium silikat

0#0 (eng)as!"an Cora% I%atan dan Ce" pan# /ang%a) 1 & 8enyediaan kain '. (ediakan beberapa helai kain putih yg menyerap warna dgn baik. 2.$kat kain tersebut dgn kemas mengikut kreativiti utk mendapatkan corak yg menarik. 0.)unakan tali" benang atau gelang getah utk mengikat. +.)unakan objek spt batu, duit syiling dan sbgnya yg diletakkan di bhgian dlm kain bg mendapatkan corak yg pelbagai. 1.?ipatan dan simpulan juga boleh digunakan utk mendapatkan corak yg menarik. /ang%a) ' & 8enyediaan warna '. -ancuh serbuk warna dgn air panas. 2.Masukkan sesudu garam utk membantu proses penyerapan. 0. uangkan warna dlm bekas tertentu dan tambah air sejuk. +.9acau cermat dgn pengacau 1.8astikan tidak terlalu cair. /ang%a) + & 8roses Memcelup 9ain. '. 9ain yg siap diikat harus dilembabkan dahulu bg membantu memudahkan proses penyerapan warna. 2.Celup kain ke dlm pewarna 0.9eringkan kain +.<langi mencelup dgn warna yg lebih gelap /ang%a) 0 & Membuka ikatan kain '. (etelah kering, buka ikatan kain tersebut 2.9eluarkan semua objek yg digunakan 0.Cuci kain tadi dgn Gwashing soda4 dan pemati warna +.!emur kain hingga kering. 0#2 ,en!s I%atan dan Ce" pan (a),a)!tan ?. ' & (edia alat dan bahan spt penutup botol, bola pingpong, benang, jarum, pensel, gelang getah, kain serta pewarna. ?. 2 & 9ain yg menyerap warna spt kain kapas, sutera atau organ*a. ?. 0 & bola pingpong diikat di bhgian tgh kain dan kain dijahit secara bulatan seberapa baris yg dikehendaki. ?. + & -enang ditarik dgn kemas dan dikat dgn kuat ?. 1 & 9ain dicelup dgn pewarna yg lembut spt kuning dan di jemur sehingga kering. 9emudian dicelup dgn warna yg lebih gelap =b>I%atan 3g d!!s!%an dgn ob6e% tertent ?. ' & (edia alat dan bahan spt biji getah, duit syiling, kain, getah dan pewarna ?. 2 & -iji getah dimasukkan ke dlm kain dan diikat dengan kemas menggunakan gelang getah ?. 0 & .uit syiling diikat berselang dgn biji getah mengikut susunan berbaris ?. + & @asilan dicelup ke dlm pewarna lembut dahulu spt warna kuning. 9eringkan dan diulang celup ke dlm warna yg lebih gelap secara bergilir-gilir.

NOTA PADAT HBAE2103 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN_____________________________________________________ =c>-!$p "an ?. ' & (edia alat dan bahan spt gunting, beneng, tali, kain dan pewarna ?. 2 & $kat kain dgn tali sehingga ketat dan kemas ?. 0 & Celup ke dlm pewarna yg cerah, keringkan, dan celup ke dlm warna yg gelap. =d> -eberapa contoh corak yg terhasil rujuk modul ms 2'-22 2#1#' Ea$an Meso"!t!% A bermula pd tahun '1777 (M hingga '7777 (M. 8d *aman 8aleolitik telah mengalami glasier, manusia primitif telah meninggalkan gua2 yg mrk diami dan berpindah utk mencari tanah-tanih yg subur utk bercucuk tanam. 8eralatan batu dihalusi, -eberapa lukisan yg ditemui wujud kebudayaan di <tara Bfrika dan imur (epanyol. -?ukisan pd *aman ini kelihatan lebih detail drpd *aman 8aleolitik. 8d *aman ini lukisan lebih berbentuk manusia drpd bentuk binatang. ?ukisan diliukis menggambarkan kehidupan masy samada sewaktu berburu, berlawan dan upacara istiadat. ?ukisan mementingkan gerakan drpd bentuk. -?ukisan menunjukkan pergerakan rentak binatang dan manusia. umpuan pd pergerakan utk menunjukkan bentuk semulajadi binatang. erdpt jg bentuk yg digayakan melambangkan perasaan mrk. Mesej yg disampaikan adalah tentang pemburuan dan pengumpulan binatang di samping adat dan kehidupan kaum mrk. -?ukisan jg dibuat agar mendapat satu kuasa ghaib atau luar biasa dlm pemburuan mrk. 9arya2 mula memperlihatkan corak2 utk menambah lagi kesan2 kuasa ghaib. 8d *aman ini mrk mggunakan pelbagai bahan semulajadi di sekitar mrk utk mghasilkan bahan catan. <tk mendapat warna merah, mrk menggunakan darah, warna hitam diperolehi drpd biji-bijian yg dihancurkan, warna hijau, tumbuh-tumbuhan dan lemak haiwan telah digunakan. 2#1#+ Ea$an Neo"!t!% A bermula sekitar tahun 3777 (M hingga '177 (M. umpuan penduduk di kawasan yg subur. erdpt sistem buruh dan sistem perdagangan. Bkt. 9ehidupan mengikut peredaran musim. Mrk berfahaman an!$!s$a# 8d masa ini, wujud perkampungan dan perbandaran dan kehidupan berpindah randah mula berkurangan. --inatang2 menjadi objek lukisan mrk ialah lembu, rusa, seladang, dan singa. ?ukisan pd *aman ini ada yg digayakan dan ada dlm bentuk simbolik. (enirupa :eolitik adalah karya yg dibuat secara realisma yg semulajadi. Mrk mggunakan tgn utk membentuk garisan tebal dan nipis, manakala lorekan hitam digunakan di bhgian2 yg terdapat nilai ton. 9arya yg dibuat bertujuan persembahan kpd semangat dan roh datuk nenek moyang mrk, menunjukkan ilmu sihir ketika memburu binatang, mendapat semangat haiwan spt keberanian, kepantasan, dan ketangkasan. -Mrk menganggap karya yg dihasilkan dpt menentukan nasib pemburu dan menyakitkan musuh, memperolehi kesaktian ketika memburu, menggambarkan corak hidup dan nilai budaya kaum mrk. -8d *aman ini, mrk mggunakan darah utk menghasilkan warna merah manakala warna hitam diperolehi drpd manganam oksid, jelaga lemak atau arang. Farna coklat dan jingga diperolehi drpd biji-bijian yg

BAB 2 : /UKI-AN 8roses melukis dgn mggunakan teknik lorekan ton, melakar garisan dan gosokan mggunakan alat tulis yg kering ke atas sesuatu permukaan. Blat spt pensel, arang, pen, pensel warna, kertas dan kanvas. ?ukisan terhasil melalui 2 cara & ?ukisan tanpa warna ?ukisan berwarna
?ukisan tanpa warna mggunakan pensel, arang, pen dan dakwat, pen teknikal dsbgnya. ?ukisan berwarna mggunakan pensel warna, krayon, pastel dsbgnya. ?ukisan mggunakan arang, pensel, pastel dan krayon disapu atau di sembur dgn pemati =fi#ative> spy kesan lukisan tidak akan hilang apabila disentuh. (alah satu jenis pemati A Gspray clear4 2#1 -E,ARA7 -ENI /UKI(ej seni lukis dunia bermula dan berkembang sejak *aman pra sejarah. erdpt 0 peringkat perkembangan & Haman 8aleolitik Haman Mesolitik Haman :eolitik 2#1#1 Ea$an (a"eo"!t!% A bermula pd tahun 2177 (M hingga '177 (M. 8d *aman ini org 8aleolitik tinggal di dlm gua-gua batu pd musim sejuk. Mrk menghabiskan masa dgn meniru cakaran yg dibuat oleh beruang pd dinding gua semasa menajamkan kuku. Mrk melukis garisan2 selari dan berbelok-belok dgn menekankan jari dan alat2 yg tajam di bhgian dinding yg lembut. Cetakan berwarna dibuat dgn mggunakan tapak tgn atau melukis garisan luar tgn mrk dgn warna merah dan hitam. ?ukisan yg dibuat pd *aman batu byk meggunakan imej binatang spt rusa, beruang, seladang, babi hutan, % kuda. (etiap gambaran mencerminkan semangat binatang yg luar biasa. -inatang itu digambarkan dgn pelbagai gerak laku spt lemah-lembut, kegagahan, kedamaian dan keikhlasan. ?ukisan ada juga menunjukkan figura org memburu atau berlawan. /igura dilukis spt org lidi atau G st!*% &!g res=

NOTA PADAT HBAE2103 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN_____________________________________________________ dihancurkan dgn batu dan dicampur dgn darah haiwan, madu tumbuh-tumbuhan dan lemak haiwan. -Farna2 yg dgunakan dikategori sbg Deart) *o"o r= spt perang, kuning, merah, hitam, dsbgnya yg dicampur dgn lemak haiwan. Farna ungu hitam diperolehi drpd oksid manganam yg terdpt dlm tanah liat. Farna putih diperolehi drpd batu kapur. ?ukisan :eolitik byk ditemui di gua2 di 8erancis dan sepanyol. )ua2 yg terkenal terdpt kesan2 spt ini ialah gua A"ta$!ra dan /as*a F. 2#' TOKO7.TOKO7 -ENI /UKI(a) /eornado da G!n*! A merupakan simbol unggul bg *aman Rena!ssan*e di $tali. -eliau bukan shj seorg saintis tetapi jg pelukis agung yg meninggalkan ribuan lukisan dan buku2 catatan yg mengandungi idea2 dan pelan2 rekaannya. Bntaranya sebuah helikopter dan kapal selam. --eliau jg mempelajari anatomi, kaedah penerbangan, menyelam di lautan dlm dan kejuruteraan. ?ukisannya yg terkenal ialah Monalisa dan he ?ast (upper. 9rn minat dan kemahirannnya yg luas, ?eornado menjadi simbol bg *aman keagungan kesenian dan pengetahuan di $tali yg dikenali sbg Haman ,enaissance. -eliau seorg saintis dan pelukis yg percaya bahawa utk melukis sesuatu, setiap pelukis mesti tahu bagaimana ia berfungsi. -.ilahirkan pd tahun '+12 di Einci, uscany, $tali. (emasa kecil, beliau suka kpd binatang, pakaian dan gemar mempersendakan org. (emasa berusia '1 tahun, beliau bekerja dgn seorg pelukis, Bndrea del Eerrocchio di /lorence. .i bengkel Eerrocchio, ?eornado sibuk melukis potret, membuat ukiran, brg kemas, dan pakaian. -eliau mengkaji karya2 yg telah menjadi permulaan *aman baru bg kesenian $tali spt pintu tembaga yg dibuat oleh )hiberti utk gereja -aptistry dan patung .avid oleh .onatello. ?eornado menjadi pelukis yg sangat mahir. Menurut kisahnya, Eerrocchio tidak lagi melukis apabila melihat pelajarnya yg masih muda melukis bidadari dgn baik di sebelah kiri lukisan yg dilukis bersama iaitu -aptistry of Christ. - ahun '+32, ?eornado menjadi guru di 8ainters4 )uild, (t ?uke. 9arya awalnya potret )inevra de4 -enci ='+3+> dan Bdoration of the 9ings yg dijadikan sbg lukisan gereja (t .onato di /lorence. 8d ahun '+52, beliau bekerja dgn ?udivico (for*a, iaitu .uke of Milan dan memperkenalkan dirinya sbg pakar dan pencipta peralatan perang. -eliau menyiapkan karyanya yg terkenal, he ?ast (upper di biara (b) G!n*ent Gan 4og) . dilahirkan di @olland pd tahun '510, anak seorg paderi. (emasa berumur '2 tahun, beliau bekerja dgn syarikat pengedar lukisan milik keluarga )oupil, yg berpusat di he @ague. (pjg tahun '537-an, beliau bekerja dgn syarikat itu di ?ondon dan 8aris. -erpeluang melawat mu*ium dan pameran seni. - ahun '532, beliau mengikut jejak langkah ayahnya dan menjalani latihan utk menjadi paderi. Ean )ogh dihantar sbg mubaligh pelatih ke kaw lombong d daerah -orinage, -elgium. -eliau membuat lakaran landskap -orinage dan kehidupan para pelombang yg hidup susah. 9aryanya C8otato ;atersD mgambarkan pekerja2 itu. - ahun '552, Ean )ogh mngikut abangnya heo mjual lukisan d 8aris. -eliau mlihat lukisan impressionis dan bertemu dgn pelukis spt .egas, 8isarro, oulouse-?autrec, 8aul )augin dsbgnya. hn '555, beliau berpindah ke Brles (elatan 8erancis. -eliau mnyertai 8aul )augin. 8ertentangan pdpt mnyebabkan Ean )ogh mmotong telinga kirinya. - ahun '556, beliau mngalami gangguan mental % dtempatkan d hospital Brles. -eliau dipindahkan ke (t ,emy. -eliau terus melukis dgn lukisan cara ganas dgn gerakan berus yg kuat mgunakan warna2 yg terang. '567, beliau dipindahkan ke Buvers di <tara % dlletakkan dibawah jagaan .r, )achet. 9etika berusia 03 tahun, beliau menembak diri sendiri % meninggal 0 hari kemudian.?ukisannya yg agung ialah (un /lowers dan $rises. 2#+ Te%n!% Me" %!s : '. Te%n!% 4ar!san s!"ang : himpunan garisan yang bersilang menghasilkan kesan ton. 2. Te%n!% t!t!% : hanya titik shj yg dgunakan utk mhasilkan bentuk % ton 0. Te%n!% "ore%an : teknik yg biasa dgunakan dgn melorek kaw objek yg gelap utk menunjukkan ton. +. Te%n!% goso%an : meletakkan kertas lukisan d atas permukaan yg mpunyai jalinan yg diingini % mgosokannya mgunakan alat melukis 1. Te%n!% *a$p ran : lukisan dhasilkan dgn mgunakan campuran alat" media melukis % teknik2 yg berlainan. 2#0 Med!a dan Te%n!% Me" %!s : '. (ense" - dicipta oleh :icolas !acIues Conte pd thn '361, .perbuat drp arang % tanah liat. 8ensel jenis keras, @ sesuai dgunakan utk melakar garisan yg tajam. 8ensel jenis lembut, - sesuai dgunakan utk membuat lorekan " ton. (ense" 6en!s %eras =@ A 5@> semakin besar nilai @, semakin keras kesan pensel, garisan yg dilakar tajam dan kurang gelap. (ense" 6en!s "e$b t =- A 6->, semakin besar nilai -, semakin lembut kesan pensel iaitu lorekan yg dhasilkan semakin lembut % gelap. )arisan pensel dpengaruhi oleh 0 /aktor & gred pensel =keras " lembut>, tekanan pensel dan kelajuan pensel semasa melukis. .lm lukisan pensel, ton merupakan

NOTA PADAT HBAE2103 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN_____________________________________________________ kegelapan secara beransur2, 9gelapan pensel bertambah beransur2 dr pensel jenis @ ke jenis -. 2. Arang A =charcoal> sangat popular dgunakan oleh pelukis pd abad ke '3 % ke '5. 8dmulanya, arang dgunakan oleh org gua utk melukis haiwan % pemburu pd dinding gua. 9eistimewaan arang ialah Mpunyai kupayaan utk menunjukkan kesan tekstur permukaan yg dilukis. Menunjukkan jalinan dan ton yg baik .pt menimbulkan kesan kelembutan yg tinggi. 9esan kegelapan yg tinggi 9esan tekstur yg amat menarik .pt mhasilkan garisan yg tajam dan tepat. -erupaya melukis kaw yg luas dlm masa yg singkat .pt dihalusi dgn menyapu air ke atasnya mgunakan berus. Brang masa kini dbuat dlm bentuk rod yg panjang atau dlm bentuk pensel. (ama spt pensel arang berbe*a kekerasannya. -ahan yg dgunaka utk mmadam arang ialah sekeping roti segar " pemadam pensel jenis lembut. 2#2 /ang%a)."ang%a) (eng)as!"an Cora% Te%n!% / %!san& ' & ?akarkan bentuk geometri terlebih dahulu. 2 & Melakar bentuk harimau berdasarkan bentuk geometri 0 & )elapkan kawasan tertentu mgunakan arang + & Mgosok arang utk mnampakkan ton 1 & Corak kulit harimau yg terhasil mgunakan arang. mengkuang digunakan lebih terkemudian. ulisan mengenai seni anyaman daripada jenis tumbuhan pandan ini adalah berdasarkan kegiatan yang dilakukan di ,usila, 9uala erengganu. erdapat satu bengkel yang dikelolakan oleh 899M. 8usat seni anyaman erengganu terletak di daerah dan kampung-kampung berhampiran. -ermula dari .ungun, Marang, naik ke utara di sepanjang pantai menuju ke 9uala erengganu iaitu 9ampung ,usila, ,hu ,enggeh, 9ijing, Chendering dan 9uala $bai. 9#' Ba)an Asas Mengan3a$ -ahan asas tradisional ialah pandan dan mengkuang. -ahan yang lain seperti rotan, tali, buluh dll. Masyarakat Melayu menggolongkan pandanus kepada dua jenis iaitu pandan dan mengkuang. Menurut -urkill, =lima jenis pandan di Malaysia>& (andan d r! ( pandan s o*tra*ap s ) (andan b nga?pandan pera)?pandan !%an ( pandan s a rant!a* s ) (andan ) tan ( pandan s )ao "!tt! ) (andan "a t ( pandan s te*tor! s ) (andan t!% s?se"angseng?senda3an ( pandan orat s ) 9#+ A"atan Mengan3a$ =a> 8arang & utk. Memotong M menetak daunN membelah daun drpd. ;mpulur % bhg. pinggir yg. -erduri. =b> !angka & dlm. proses menjangka utk. membelah helaian daun menjadi jalur2 halus. =c> 8elurut & utk melembutkan bilah M helaian daun yg telah dijangka. =d> 8enyisip & utk mengelakkan ayaman dr terburai. =e> empayan & utk merendam bilah M helaian pandan. =f> -esen"baldi & utk pewarnaan. =g> 8eriuk & proses pewarnaan utk memasak bilah pandan. =h> .apur & proses pewarnaan " utk melayurkan daun =i> Bmpaian & utk mengampai bilah pandan yg telah siap diwarnakan. 9#0 (roses (en3ed!aan Da n (a) (e$!"!)an dan pe$otongan da n: berusia 2 tahun, potong bhg pangkalnya, pd waktu pagi M petang, disusun berlapis-lapis, buang duri. (b) Me"a3 r da n: dilayur di atas api hingga kekuningkuningan, lembut % tahan lama % mudah menjangka. (*) Men6ang%a da n: membelah M mengoyak M mencarikkan daun menjadi helaian daun kecil (d) Me" r t: dilakukan berulang kali spy bilah daunmenjadi lembut % O bergulung. (e) Merenda$: diikat utk redam 2 hari=air ditukar 2kali sehari>< lepas itu dicuci % dijemur.

BAB 9 : AN@AMAN An3a$an - satu proses menjalin helaian atau jaluran daun, lidi,rotan,akar,buluh dan beberapa jenis tumbuhan lain dengan cara menyusun dan menyusupkannya antara satu sama lain.
9#1 -e6ara) An3a$an Bnyaman yang berasal daripada tumbuhan jenis 8andanus =pandan dan mengkuang> boleh didapati dengan banyak di kawasan Bsia. umbuhan jenis ini didapati bermula dari kawasan Mauritius di ?autan $ndia, $ndia (elatan, (iam,$ndo-China, Malaysia hingga sepanjang 9epulauan 8asifik. -erbagai jenis rupabentuk kraftangan boleh dihasilkan melalui proses dan teknik anyaman daripada jenis tumbuhan pandanus ini. -entuk-bentuk anyaman dibuat berdasarkan kepada fungsinya. Misalnya bagi petani atau nelayan, kerja anyaman dibentuk menjadi bakul, topi, tudung saji, tikar dan aneka rupa bentuk seharian. .aripada semua jenis tumbuhan ini, pandanus merupakan bahan paling terkenal terutama untuk anyaman bakul dan tikar. .i 9elantan, pada *aman pemerintahan ?ong Junus ='312-'36+> telah terdapat penggunaan K tikar ,ajaL yang diperbuat daripada rotan tawar dan bemban. .aun pandan dan

NOTA PADAT HBAE2103 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN_____________________________________________________ 9#2 (eCarnaan 9#2#1 (roses (eCarnaan Trad!s!: tertumpu kepada penggunaan bahan tempatan spt kunyit, buah kesumba $ndia dan daun mengkudu. Farna-warna yang dihasilkan ialah kuning, merah dan biru kehitaman. 9#2#' (eCarnaan Cara Moden 8ewarnaan secara moden pula menggunakan bahan pencelup KdyestuffL =semasa basic> serta beberapa bahan kimia sebagai bahan pembantu. -ahan pewarna ini berbentuk hablur atau serbuk. '. air dipanaskan hingga mendidih dan dicampurkan dengan bahan pewarna. 2. dibancuh dan dikacau. 0. -ilah-bilah pandan"mengkuang yang telah ditongkolkan, dicelup ke dalam bancuhan pewarna tersebut. +. dicelup selama antara '1 hingga 27 minit. 1. diangkat dan dibiarkan seketika untuk sejuk. 2. ongkol2 ini kemudian dibasuh. 3. dibuka dan dijemur hingga kering di tempat yang redup mengelakan warna daripada pudar. 9#9 (roses an3a$an a. /agang A ?agang merupakan Gtulang4 kepada sesuatu penciptaan dan rupa bentuk anyaman. <kuran panjang sesuatu tikar bergantung kepada ukuran lagang yang dibuat. iap tiap satu bilah pandan"mengkuang dibuat bentuk 4v4 di bahagian tengah di tempat sesuatu anyaman bermula. b. An3a$an A 9etika ini anyaman tikar dalam bentuk empat persegi. <ntuk mendapatkan berbagai warna dan corak, anyaman jenis sulaman digunakan. c. /ep!) A .ikenali juga sebgai Ganyaman mati4 pada tepi tikar sebagai mengakhiri kerja anyaman. d. -!s!p - )una alat Gpenyisip4 bagi merenggangkan bahagian anyaman untuk memudahkan lebihan daun bilah atau lebihan helaian daun yang telah direncungkan =ditajamkan> masuk. ujuannya untuk Menghindarkan anyaman dari terburai. e. Kerat - ?ebihan atau baki bilah anyaman dipotong menggunakan pisau supaya anyaman nampak kemas dan menarik. 9#B To%o) An3a$an 8uan (iti Mariam -inti @ussin dilahirkan pada tahun '6+5 berasal daripada ,usila, erengganu. empat ia dilahirkan merupakan tempat penghasilan kraftangan terbesar di Malaysia. 8uan (iti Mariam pernah terpilih sebagai tokoh kraftangan anyaman oleh ?embaga 9raftangan Malaysia pada tahun 277'. 8ernah melawat ke !epun, !erman, <nited 9ingdom dan Bmerika (yarikat bagi memperkenal dan mempromosikan kraftangan anyaman Malaysia. 9#8 RU(A BENTUK AN@AMAN ' d!$ens! A ialah tikar, yg paling besar ialah berukuran +O+ meter berfungsi sbg tikar tamu. .iletakkan dibhgian depan rumah dan dibentangkan ketika tamu datang. (ai* tikar tamu berbe*a bergantung kpd jumlah tetamu yg hadir. Bda jg tikar dianyam utk kegunaan lain spt sejadah, alas almari, alas dulang, alas pinggan dll. Bnyaman kipas berbentuk bulat, bujur sesuai utk kegunaannya. + D!$ens! A ialah bekas simpanan barang spt bakul, kampit, tudung saji, kembal =bakul pakaian> dll. 9#9 Ke"ara! Ke"ara! A gubahan bentuk yg dijalin utk mghasilkan sesuatu gaya atau ragamhias yg menarik sbg motif utama. 9elarai digubah samada disusun tunggal atau disusun dlm ruang tertentu sehingga mghasilkan gaya atau ragamhias yg tertentu. =a>Ke"ara! bent % b nga - pecah lapan, berembang, bunga cina, bunga durian, bunga cempaka, bunga tanjung, bunga cengkih, bunga cengkih beranak, bunga melur, bunga mempelas, bunga ator, bunga gedung, bunga kundur, bunga rumput. (b)Ke"ara! ber$ot!&%an t $b ).t $b )an - ampuk pinang, ampuk pinang berantai, ampuk jantung, ampuk manggis, 8ucuk rebung, 8ucuk di dalam, -erakar =c>Ke"ara! $ot!& )a!Can A jari kedidi, mata ketitir, mata pinai, anak ikan, tulang ikan, sisik kelah, pusat beranak, kepala lalat, belalang cucuk, kepala gajah, tapak anjing, tapak harimau, buntut siput, mata berkait, berhati. =d>Ke"ara! dgn na$a pere%a dan te$pat - Cik 9edah, Cik 9u .aud, Makmek, (ambas, (ambas di dalam. =e>Ke"ara! Bent % Bebas -elah ketupat, kisar mengiri, beras patah, swastika, tumbu gila, madu manis, 9#1; CORAK AN@AMAN A corak lebih menekankan kpd pggunaan susunan warna pd sesuatu anyaman biasa atau ghadas. Corak terjalin secara selang seli hingga meninggalkan kesan geometri asli. '0 corak anyaman iaitu & '. Corak tapak catur A dianyam dlm 2 atau 0 warna dgn mncantum warna cerah dan gelap. 2. Corak mata bilis A .ua warna dipilih iaitu terang % gelap. 9edua2 warna timbul spt mata bilis. 0. Corak beras patah A @ampir sama dgn mata bilis. Farna cerah dianyam tiga mata diselangi dgn satu mata gelap. )ambarannya seakan beras patah. +. Corak 8alembang A asal dr 8alembang. 8etak + segi biru atau biji kundang dianyam dgn warna hijau dan dikelilingi dgn jalur2 warna merah % putih. 1. Corak -ugis A Bsal dr -ugis. 8ggunaan 2 warna berdekatan iaitu hijau dan putih, petak-petaknya lebih kecil dr corak muar. dlm bentuk berdiri atau serong. 2. Corak Muar A 3. Corak selang seli 5. Corak -erdiri 6. Corak (erong

10

NOTA PADAT HBAE2103 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN_____________________________________________________ '7. Corak 9etapang )ilir 9acang ''. Corak Malaysia 9#11 -U/AMAN AN@AMAN "bunga sulaman A merupakan satu lagi teknik yang terdapat dalam ragamhias anyaman. erdapat pada bekas serbaguna atau rombong. eknik membuat ragamhias bunga sulaman - menjahit. (atu jarum bermata lebar diperlukan untuk memasukkan bilah atau helaian daun. !arum disusupkan ke atas permukaan anyaman sehingga menembusi bahagian bawah anyaman sambil meninggalkan kesan susupan di permukaan sebelah anyaman. -unga sulam akan kelihatan menarik sekiranya bilah atau helaian daun yang digunakan untuk susupan berlainan warna dengan permukaan dasar. Bent % b nga 3g d!)as!"%an o b nga s "a$: B nga pe*a) e$pat< b nga pe*a) "apan< b nga pe*a) 1'< potong Ca6!%< s s n p * % reb ng< s s n e$pat perseg!# 9#1' An3a$an D!$ens! Bar -idang kraf anyaman bukan sahaja tertumpu kepada proses pembuatan kraf tradisianal seperti tikar malah hasil anyaman telah diubahsuai mengikut keperluan dan kehendak semasa seperti pengadang ruang =screen>, hiasan lampu, hiasan dinding, tudung saji, beg, kasut dan sebagainya. Cara ini dapat mempromosikan semula anyaman tradisi ini dengan ciri-ciri moden. 9#1+Me$b at Cora% dgn Te%n!% An3a$an Blatan & gunting, pisau, pembaris, pen, -ahan & 2 jenis kertas warna yg kontras ' & ?ukiskan garisan lurus pd kertas warna yg dijadikan sebagai tapak 2 & 8otong garisan tadi tetapi jgn sampai putus. 0 & 8d kertas yg lain potong garisan memanjang + & 8otong garisan tadi menjadi jalur2 1 & !alinkan jalur2 kertas tadi mengikut selang yg sesuai. 2 & 9emahiran menjalin akan mghasilkan corak anyaman yg menarik dipanggil kelarai. 2.'+ 9esimpulan 9eunikan dan keindahan sesuatu bentuk anyaman itu dapat dilihat daripada pelbagai sudut. Bntaranya ialah kehalusan anyaman, keharmonian warna, penciptaan dan penggunaan pelbagai ragamhias =kelarai, bunga sulaman dan kerawang> dan kecekapan penganyam menghasilkan anyaman mereka. Falau bagaimanapun keistimewaan anyaman itu sendiri telah dapat menghidupkan kesan keharmonian pada keseluruhan terutama apabila bahan pandan digunakan. 9eahlian para penganyam dapat dilihat daripada segi kecekapan menghasilkan warna-warna daun, pemilihan motif, penggabungan ragamhias dan penciptaan bentuk anyaman. Falaupun teknik menganyam masih serupa iaitu teknik anyaman ghadas tetapi kecekapan setiap penganyam juga dapat dilihat melalui setiap rupabentuk yang telah dihasilkan. Bnyaman mereka dikatakan baik kerana mata atau langkah yang dibuat adalah lurus, rata dan ketat tanpa meninggalkan kesan-kesan pecah pada tiap helaian daun, tidak rata atau renggang. (eni anyaman ini dilihat kini penuh dengan keghairahan warna, tegas dan meriah sementara kepada yang masih mengamalkan cara tradisi ianya dipenuhi dengan kelembutan, keharmonian dan keindahan . :amun begitu, kedua-duanya masih mengekalkan unsur-unsur tradisi dan mempunyai keunikannya yang tersendiri.

BAB B : (UA/AMAN 8ualaman adalah satu penghasilan corak teknik cetakan mono di mana warna dimendapkan dr cairan yg bergelatin dan melekit. 8ualaman dlm 8(E sek rendah sbg pualaman yg dihasilkan di atas kertas serta kaedah yg melibatkan teknik mgunakan air ke atas permukaan sesuatu reka bentuk.
B#1 -e6ara) p a"a$an d! C)!na dan ,ep n# -8ualaman terawal dijumpai di negeri China dalam bentuk kompilasi yang bertajuk Fen /ang (i 8uor. 9ompilasi ini mengandungi maklumat tentang batang dakwat, batu dakwat, berus dakwat dan kertas di China. $a menjelaskan maklumat tentang jenis kertas dekoratif yang dipanggil sha jian yang bermakna drifting-sand . 9ertas ini dihasilkan melalui tindakan menarik kertas di dalam tepung yang telah melalui proses penapaian yang dicampur dengan pelbagai warna. $a menghasilkan corak yang bebas mempunyai corak kemarmaran. B#' TEKNIK DAN KAEDA7 (EN47A-I/AN ,eka bentuk yang paling mudah dan tertua pernah dihasilkan di !epun dan dikenali sebagai s $!nagas)!N iaitu sebuah bekas yang diisi dengan air dan dicampurkan dengan dakwat sumi sebagai dye magenta dan beni iaitu warna yang dihasilkan daripada (afflower. $a kemudian digunakan dengan teliti menggunakan berus dakwat. 8elbagai bahan kimia digunakan untuk membantu mengapungkan dakwat. -eberapa titisan air dijatuhkan ke atas permukaan campuran tadi yang akan membentuk warna seperti cincin. 8roses ini diulang sehingga semua permukaan air dipenuhi oleh warna-warna cincin ini. Farna yang terapung ini kemudiannya dimanipulasikan dengan berhati-hati dengan menggunakan teknik tiupan secara terus atau menggunakan straw dan boleh juga menggunakan rambut bagi ,membentuk corak yang menarik. 8ada abad ke-'6, okutaro Jagi seorang guru di 9yoto telah mencipta kaedah penggunaan bilah-bilah buluh bagi membentuk warna dan hasilnya

11

NOTA PADAT HBAE2103 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN_____________________________________________________ terbentuklah corak lingkaran yang sangat indah. Bkhir sekali sehelai kertas washi dimasukkan ke dalam bekas tadi untuk memerangkap corak yang terapung. (uatu kaedah lain yang biasa digunakan di ;ropah dan Bmerika adalah diperbuat ke atas permukaan gam yang dihasilkan daripada tumbuh-tumbuhan yang dikenali sebagai s!>e ata s!>!ng. 8ualaman dihasilkan dengan menggunakan carrageenan iaitu sejenis serbuk daripada ekstrak chondrus crispus. (elain daripada itu gam daripada tumbuh-tumbuhan boleh juga didapati daripada sodium alginate. (intetik si*e yang diperbuat daripada hydro#ypropyl methylcellulose merupakan campuran yang mempercepatkan dalam penciptaan wallpaper untuk mengapungkan akrilik dan warna minyak. 9aedah pualaman yang berasaskan Ksi*eL, warna adalah diperbuat daripada pigmen yang dicampur dengan bahan pengapung yang terdiri daripada organ dalaman binatang. $ni kemudiannya akan dititiskan ke dalam larutan yang mengandungi Ksi*eLsatu warna demi satu warna hingga menghasilkan warna yang pelbagai. 8enyedut daripada bulu jagung digunakan sebagai pemutar bagi menghasilkan corak berputar yang menarik. -ulu kuda dan pelbagai peralatan lain juga boleh digunakan bagi menghasilkan corak yang pelbagai. Bpabila warna diletakkan, pelbagai peralatan boleh digunakan seperti sikat untuk menggerakkan warna bagi membentuk corak yang pelbagai dan menarik Bluminium sulfate diletakkan di atas warna yang terapung. $ni membolehkan warna dipindahkan ke atas permukaan kertas atau kain yang digunakan. .alam teknik pualaman yang lebih kontemporari, pelbagai material digunakan dengan kombinasi pelbagai warna. 8elbagai cara digunakan untuk meletakkan warna seperti dengan menggunakan bilah buluh, paip plastik dan straw. B#+ (RO-E- (EN47A-I/AN (UA/AMAN 1# D "ang '# A"at t% $en*ora% (Ber s %e*!"< ber s Carna< (en*ora% Carna< s rat%)abar< be%as Carna< span) +# Ba)an (a!r<serb % Carrageenan<Carna<)e$ped "e$b <A" $< %ertas) B#0 (EN@EDIAAN (UA/AMAN RIN4KAA"at: '7#'1#2 baldi atau besen (udu makan 2 sudu makan lumut Carragheen 0 gelen air 3 batang berus halus @empedu lembu dan penitis mata 8emangkin dan span -ekas bertutup untuk pemangkin lidi, sikat atau pencakar. Ba)an: '77P kertas kapas =dicadangkan 1.1#5> 21P kertas kapas 9ertas photostat '77P kain kapas putih atau warna krim. 17P cotton"17P kain polyster putih atau krim Mentol kecil )elas atau cawan Farna& Cat air gouache (en3ed!aan& ?umut Carragheen mengambil masa selama dua belas jam untuk menjadi kental. Bdunkan Carragheen dalam bekas besar atau tempat mandi. Campurkan 2 sudu makan bahan ini dalam setiap ' gelen air. aburkan adunan ini di atas air dan kacau (elepas dibiarkan selama '2 jam dalam keadaan suhu bilik aktiviti membuat pualaman sudah dapat dijalankan. 8enyediaan carragheen mentah adalah berbe*a. .alam penyediaan ini, serbuk carragheen yang telah siap diproses digunakan. 8enyediaan pemangkin ialah mcampurkan aluminium sulphate, potassium aluminium suphate atau ammonium aluminium sulphate dlm kuantiti 17 gram dlm satu per lapan gelen air, kemudiannya di panaskan hingga mendidih dan dibiarkan sejuk. $a harus disimpan dlm jar yg bertutup. !ika dibiarkan dlm beberapa hari ia akan bertukar menjadi kristal. 7as!"an' ( a"a$an: '. @asilan m4gunakan cat minyak 2. @asilan cat guache 0. @asilan cat air +. @asilan di atas kain kapas

BAB 8 : CATAN -Catan ialah hasil bahantara pigmen warna pd permukaan rata spt kertas, kanvas, dinding, plat, papan board dll. -Catan merupakan suatu medium yg membolehkan pelukis meluahkan perasaannya, membuat interpretasi pandangannya atau merakam gambaran yg dirasai atau dilihat dlm bentuk imej visual.
8#1 -e6ara) Catan (ejarah seni catan bermula sejak *aman Junani 8urba. Media yg digunakan pd masa itu adalah &res*o dan $o>e%. (ubjek catan kebanyakannya menggambarkan peristiwa berkaitan dgn adat istiadat dan agama. 8elukis Junani yg terkenal ialah (o"3g otos< Ee F!s< (rotogen!s dan Ape""es# Haman ,enaisance dikenali sbg *aman kelahiran semula merupakan *aman kemuncak seni lukis di ;ropah. Haman ini .ibhagi kpd 0 pringkat iaitu& '. ,enaisance 8eringkat awal A ='035 A '177 M> 2.,enaisance 8eringkat kemuncak A ='177 M A '107 M>

12

NOTA PADAT HBAE2103 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN_____________________________________________________ 0.,enaisance 8eringkat akhir A ='107 M A '277 M> Media catan yg popular pd masa itu ialah fresko, cat minyak, cat tempera dan cat air. (ubjek catan kebanyakannya mggambarkan peristiwa kitab suci agama kristian, potret dan peperangan. )aya catan pd *aman itu semuanya dlm bentuk realistik. 8elukis yg termasyhur ialah Ta$$aso d! 4!o8ann! Masa**!o ='+7' A '+25>, /eornardo Da G!n*! =$tali '+12 A '1'0>, A"bre*)t D rer =!erman '+3' A '105>, G!n*ent Gan 4og) =-elanda '510 A '567>. 8#' TOKO7 CATAN '. @ong M n -en A dilahirkan pd '7 !anuari '562 di 9uching, (arawak. Menerima pend formal di ai-8u, 9wangtung di China. 8d '622, -eliau membuka sebuah studio seni ai 9oon di (ingapura. 8eringkat awal menceburi bidang fotografi dan arca. 8d tahun '607, beliau berpindah ke 8ulau 8inang dan membuka studio Mun (en di 8enang ,oad. -eliau telah mengasaskan 9elab (eni ?ukis 8ulau 8inang pd tahun '602 A '603. 9ebanyakan karyanya adalah menggunakan media cat air. Contoh karya yg penting ialah 4,umah Btap di epi 8antai4, media cat air '627, ema& Mgambarkan suasana rumah Melayu yg terletak di tepi pantai. )aya& teknik 4wash4 dan lut sinar gaya 4victoria4 dgn kem mgunakn bahan. :ilai& mgambarkn suasana tempatan yg damai. 2. To%o) Cat M!n3a% - Eincent Ean )ogh =rujuk ms 2> 0. /eornardo Da G!n*! =rujuk ms 1> 8#+ TEKNIK DAN MEDIA 8#+#1 Te%n!%.te%n!% Cat M!n3a% a# T!t!% ((o!nt!"!s$e> - .ihasilkan dengan menggunakan berus dengan sapuan secara menegak dan bersistematik di atas kanvas putih. 8roses yang rumit dan memerlukan kesabaran dan ketekunan serta disiplin yang tinggi untuk menyiapkannya. b# 4"a>!ng - eknik ini digunakan untuk menampakkan kilauan dan menggunakan teknik (apuan berus yang bersahaja tanpa tekanan yang kuat. .ibentuk dengan sapuan -erus lapis demi lapis untuk menimbulkan kesan yang lembut dan licin seolah Qlah menampakkan kilauan. eknik catan rumit kerana warna disapu selapisan .an dibiarkan kering, kemudian disapu pula lapisan kedua dan seterusnya @ingga menampakkan suatu filem warna yang lutsinar. c. I$pasto - eknik ini menggunakan warna terus daripada tiub dan disapu dengan pisau palet. -iasanya hasil catan ini mempunyai warna yang tebal dan legap. idak banyak menggunakan warna linsid. Menimbulkan kesan jalinan tampak yang menarik d. -*a$b"!ng - 8enggunaan berus yang terkawal dan secara lembut penggunaan satu lapisan nipis warna legap secara kasar di atas warna latar. $a menimbulkan kesan lutsinar pada warna latar dan kelihatan seolaholah menerusi sehelai kain halus. eknik ini diguna untuk mendapatkan kesan yang kusam dan bertekstur. e. A""a (r!$a - eknik ini dilakukan dengan menyapu cat minyak hanya sekali iaitu terus dari tiub dan melukis. -anyak tempelan cat perlu disapu hingga warna yang dikehendaki diperolehi. f. 7ard Edged - Catan yang kelihatan terpotongpotong kerana pengkarya menggunakan Cmasking tapeD. $a menghalang warna daripada bercantum. Mempunyai rupa bentuk yang jelas dan berbatasan tepat. )ubahan biasanya ringkas, tepat danteratur. Menggunakan pita litup untuk memisahkan warna. eknik yang digunakan paling popular di kalangan pelukis seni CopD. 8#+#' Te%n!%' *at a!r '. Basa) atas basa) - eknik yg melbatkan sapuan warna yg cair keatas permukaan yg basah. $a menghasilkan kesan lutsinar. eknik basah atas basah merupakan teknik paling dramatic bagi media cat air dan yg paling sukar dikawal sapuannya.8elukis harus membiarkan warna terdahulu masih lembab dan sapuan warna berikutnya lebih air dan pewarna. !ika tidak warna kan berbau dan hasilnya nampak kotor. 2. Basa) atas %er!ng. - Melibatkan sapuan warna basah atas permukaan kering untuk menghasilkan kesan legap. eknik ini banyak digunakan kerana sesuai dgn beberapa jenis media dan agak senang dikawal sapuan warna. eknik ini juga boleh menggunakan warna yang basah dan disapukan keatas lapisan warna yang telah kering bagi mendapatkan kesan lut sinar. 0. Ker!ng atas basa) - eknik yg melibatkan sapuan warna daripada tiub teus disapu ke atas lapisan warna yang cair atas permukaan kertas yang telah dibasahkan. +# Ren6!san - eknik yang menggunakan berus, semburan atau berus gigi yang melibatkan renjisan warna cair ke atas permukaan untuk menghasilkan kesan yang menarik. 1. Ker!ng atas %er!ng serta t!nd!)an - eknik yang melibatkan sapuan warna yang pekat ke atas lapisan warna yang telah kering untuk menghasilkan kesan jalinan. $a akan member kesan kering berlegap. 2. Ker!ng Bert!nd!) - eknik yang menggunakan titiktitik warna untuk membentuk objek atau corak yang menarik =kesan jalinan>. 8#0 /ang%a)' (eng)as!"an Cora% Te%n!% Catan ?angkah '& ekankan span dlm warna ?angkah 2& (apukan warna yg muda terlebih dahulu ?angkah 0& 9emudian warna yg lebih gelap ditambah ?angkah +& ?angkah yg sama diteruskan. ?anglah 1& Corak yg terhasil mempunyai pelbagai warna yg menarik.

13

NOTA PADAT HBAE2103 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN_____________________________________________________

BAB 9 : MOEEK
Mo>e% dar! seg! %onsep sen! )!asan # -Mo*ek adalah seni hiasan dengan menggunakan kepingan kecil kaca, batu dan 8elbagai bahan yang berwarna. $a merupakan salah satu teknik membuat dekorasi dalam reka bentuk hiasan dalaman yang ada hubungkaitnya dengan kebudayaan dan kepercayaan seperti yang banyak dilihat terdapat di dewan A dewan sembahyang di dalam gereja. !ubin atau kepingan seramik yang dikenali sebagai CtesseraeD atau kaca berwarna atau lut sinar dengan bersalutkan besi digunakan bagi menghasilkan corak pada gambar. -Mo*ek dalam pendidikan seni sekolah rendah pula didefinisikan sebagai susunan bahan kutipan yang ditampal di atas sesuatu permukaan kertas, kad atau permukaan lain secara sebelah A menyebelah dan tidak bertindihan antara satu sama lain. 9#1 -E,ARA7 AAA/ MOEEK -(ejarah penggunaan mo*ek dikatakan bermula seawal +,777 tahun atau lebih dengan penggunaan bata merah bagi menghiasi latar belakang sesuatu kawasan. 8ada abad ke lapan sebelum mesehi, terdapat batu-batu kerikil digunakan disusun di lorong-lorong dengan menggunakan pelbagai sai* dan warna. ,akyat )reece telah mengubah keadaan ini dengan memperkenalkan satu bentuk seni baru dengan menghasilkan bentukbentuk geometri yang lebih tersusun dan teratur -8ada *aman kuno mo*ek telah digunakan untus hiasan dalam rumah, sebelum abad + masihi mo*ek dijumpai diistana Macedonisdi bandar Begeen. Mo*ek Eilla ,omana del Casale di bandar di bandar (icily merupakan koleksi terbesar mo*ek *aman akhir roman dan telah diwrtakan sebagai tapak warisan dunia oleh <:;(CQ. !# Ea$an B3>ant!ne - Mo*ek merupakan budaya masyarakat -y*antine yang paling menonjol RMo*ek -y*antine R@iasan dalaman gereja R,om-seni mo*ek-lebih realistik R bermotifkan bunga2an -asilica R$tali- 8engaruh ketimuran di (icily dan Eenise R eknik pembuatan mo*ek-masih dipengaruhi gaya *aman pertengahan !!# Ea$an (ertenga)an Ita"! RHaman pertengahan $tali Rdi /lorence-terdapat dalam hiasan di SdomeS -attistero-mo*ek terawal -dibina oleh pandai tukang Eenetina yang tidak dikenali Rbermula pada tahun '221 R.ome tidak dapat disiapkan hingga abad ke '+

Rmo*ek juga digunakan sebagai perhiasan di bahagian hadapan sesuatu bangunan cth & banguanan (t. MarkSs di Eenice,Cathedral Qrvieto dgan mo*ek keemasan % -asilica (an /rediano iii# Ea$an Rena!ssan*e dan BaroH e Brtis terkenal ,enaissance masih meneruskan teknik lama mgunakn mo*ek sbg bahan dlm karya seni spt yg dlakukn oleh ,affaello pd 4dome4 Chigi Chapel di (anta Maria. .lm abad ke '3, (t. 8eter4s -asilica dihiasi dgn mo*ek. -ahan /resceos atau kanvas digunakan dlm gua -asilica. -en! Mo>e% Is"a$ Brkitektur $slam mgunakn teknik mo*ek dalam konsep reka bentuk geometrik dan matematik yang rumit. $a dikenali sebagai 4*illij4 dan 4Iashani4 di Bfrika <tara. Contoh yang terbaik dalam seni mo*ek islam telah dihasilkan di Moorish, (epanyol dan masih wujud di istana Blhambra. Contoh2 lain boleh dilihat di Masjid -esar di Cordoba. .i negara2 Brab satu gaya berhias yang tersendiri bernama *illij yang dibuat dengan membentuk seramik serentak dengan mo*ek untuk meliputi satu permukaan digunakan. 9#' To%o) Mo>e% A (onia 9ing (onia 9ing terkenal dgn ciptaan mo*ek. -eliau menerima $ja*ah (arjana Muda (eni @alus =-/B> drp California College Brts dan (arjana 8engurusan 8erniagaan =M-B> drp (outhern Methodist <niversity. -eliau mgusahakan ciptaan mo*ek hasil drp satu tafsiran semasa kebudayaan lama. Mo*ek mjadi sbg satu ciptaan seni halus yg sederhana. Mo*ek 9ontemporari hasi ciptaan (onia terdapat di galeri, pd seni bina dan rumah-rumah. Mo*ek seni halus mgunakn bahan2 paling halus spt emas, marmar, kaca, seramik dsbgnya. -eliau menyiapkan + mo*ek dinding yg besar utk 4Children Medical Centre4 di .allas. @asil karya ini memenangi anugerah spectrum Bntarabangsa yg menjadi hiasan dlm majalah G@ealthcare .esign4 (onia menerima anugerah dan menang dlm pameran di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. /ang%a)' $g)as!"%an Mo>e% %ertas# A"atan dan ba)an& gunting, berus, kertas, kertas warna, pen dan gam. ?angkah '& -uat lakaran di atas kertas ?angkah 2& )unting kertas warna mengikut bentuk yg disukai ?angkah 0& ampal kertas guntingan pada lakaran yg telah dibuat. 8astikan tampalan tidak bertindihan antara satu sama lain. ?angkah +& Contoh mo*ek yg telah siap.

14

NOTA PADAT HBAE2103 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN_____________________________________________________

BAB 1; : REN,I-AN DAN (ERCIKAN De&!nas! Ren6!san dan per*!%an- eknik yang menggunakan berus, semburan atau berus gigi yang melibatkan renjisan dan percikan secara sengaja menggunakan warna cair, cat atau cairan yang dapat meninggalkan kesan ke atas permukaan sesuatu bahan seperti kertas dan kain utk mghasilkan kesan yg spontan dan menarik
1;#1 -e6ara) ACa" Ren6!san dan (er*!%an eknik dan gaya hasilan dr karya ini bermula selepas perang dunia ke 2 dan sgt terkenal di Bmerika (yarikat. 9arya dr teknik ini mgambarkn luahan perasaan yg sebenar melalui pgunaan berus, warna, renjisan serta percikan warna dgn gaya artis yg bebas dikenali sbg Bliran Bbstrak ;kspressionisme. 8elbagai alatan digunakan dlm penghasilan karya ini spt alat semburan. Brtis hanya mementingkan kespontanan, intuitif dan pemikiran bebas drp perancangan dlm berkarya. 9arya !ackson 8ollock bertajuk =A t $n R)3t)$4 dihasilkan dgn cara mencurah, merenjis serta menyapu cat dgn pergerakan keseluruhan anggota badan hingga memenuhi keseluruhan kanvas. 9arya ini memperlihatkan warna yg dimanipulasikn bg penghasilan garisan dan jalinan yg mgambarkn pergerakan yg dinamik. 9arya yg bertajuk 4Fomen '4 oleh Filiam de 9ooning mgunakn sapuan berus yg pantas dan laju bg mghasilkn garisan dan rupa yg bertindih. Qleh sebab karya ini memerlukan pergerakan badan dan aksi utk mghasilkannya, maka de 9ooning mengistilahkan karyanya sbg aliran =a*t!on pa!nt!ng= 1;#' To%o) -en! Ren6!san dan (er*!%an -8aul !ackson 8ollock dilahirkan di Cody, Fyoming di25 !anuari '6'2. .ia adalah anak kelima dan merupakan anak bongsu kpd pasangan McCoy 8ollock dan (tella MCClure 8ollock. 9etika berusia setahun beliau telah dibawa berpindah ke Bri*ona dan California kerana masalah perniagaan pertanian bapanya yang telah gagal. -apanya menjadi seorang juruukur jalan di )rand Canyon dan di tempat lain dalam wilayah (outhwest. 8ollock, yang kadangkala mengikut bapanya bekerja mengaitkan panorama menarik pemandangan yang dilihatnya sebagai satu idea estetik yang membentuk beliau menjadi artis. -.alam '607 8ollock pergi ke timur dan didaftarkan oleh pelukis ,egionalist homas @art -enton di Brt (tudents ?eague. .i bawah tunjuk ajar -enton, 8ollock belajar menganalisa lukisan-lukisan lama dan ilmu mengenai asas-asas lukisan dan komposisi. .ia juga belajar melukis lukisan dinding bersama -enton. 8engalaman 8ollock yang pertama menghasilkan lukisan dinding yang kontemporari telah menyemarakkan lagi semangat beliau bagi menghasilkan lukisan yang berskala besar. Blbert 8inkham ,yder merupakan

tokoh yang amat dikagumi oleh 8ollock. 9arya-karya 8olock juga dipengaruhi oleh kebudayaan masyarakat asli Bmerika. 1;#+ Cora% Ren6!san dan (er*!%an pd "angs!r (-p"atter C rta!ns) Ba)an: '.?angsir = jenis kain kosong tanpa corak> 2.-erus cat 0.8lastik pengalas +.!arum menjahit 1.8in 2. -eberapa tin cat :ota& Cat yang digunakan ialah Klate# water based paintL. Farna akrilik juga boleh digunakan dan boleh diperolehi di kedai alatan seni. .ye juga boleh digunakan supaya tidak pudar apabila dicuci. /ang%a) 1 - <kur tingkap yang akan digunakan bagi memasangkan langsir tadi. <kuran tersebut mestilah ditambahkan '2 inci bagi membolehkan pemasangan rod bagi menggantung langsir tersebut. 8otong langsir supaya sama panjangnya. /ang%a) ' - 8astikan langsir tersebut dipotong dan dijahit mengikut ukuran yang telah dibuat tadi. /ang%a) + - <kur + inci di bawah langsir dan pinkan. -ahagian ini akan digunakan bagi memasukkan rod bagi tujuan penggantungan langsir. /ang%a) 0 - -entangkan langsir yang akan mengadap ke dalam bilik di bahagian atas. Cat akan disapukan di bahagian ini kerana ianya akan dilihat. -ahagian luar dibiarkan begitu sahaja. /ang%a) 2 - Celup berus ke dalam cat dan mulakan merenjis. ,enjisan adalah bebas dan biarkan ianya meleleh dan berderaian jatuh ke bahagian bawah. $a akan membentuk satu corak yang bebas dan menarik. /ang%a) 9 - (etelah langsir siap dicorak, keringkan kemudian gantunglah langsir tersebut di dalam bilik anda. 1;#0 CORAK REN,I-AN (ADA KERTABa)an 3ang d!per" %an & warna air, kertas warna, berus lukisan,span, sikat dan berus gigi ?angkah ' - -ancuhkan warna yang dikehendaki ?angkah 2 - Celup berus gigi ke dalam warna dan gosok pada sikat. 8ercikan warna akan terhasil memenuhi ruangan kertas lukisan. ?angkah 0 - ukarkan warna lain dengan menggunakan aktiviti yang sama. Farna akan bertindih dan membentuk corak menarik. <lang dengan seberapa banyak warna yang disukai.

15