: : : :
: : : :
Tunjang sampingan :
: : : :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: melakukan pergerakan lokomotor Memahami pergerakan lokomotor dan jenis pergerakan lokomotor. Menunjukkan sifat keyakinan apabila melakukan aktiviti. Menunjukkan sifat bertanggungjawab semasa aktiviti dijalankan.
Menjana idea- menggunakan pelbagai pergerakan mengikut situasi.. Murid-murid belajar mengenai pergerakan lokomotor berjalan,melompat dan merangkak. Murid memperlihatkan nilai patuh kepada arahan, disiplin diri dan kerjasama di dalam
Pergerakan asas- Manipulasi alatan. Mata pelajaran Matematik Mengira jumlah pergerakan. Kon (4), Bola getah(5)gelung rotan(5)
Aktiviti
Organisasi
Alatan/ catatan
Memanaskan badan i.
Permainan kecil dari sangkar Kucing dan -Menyentuh dan bertukar burung pipit
ii.
-pergerakan dilakukan dengan tunjuk Perkembangan (8-10minit) Langkah 1 i. Pergerakan lokomotor Berlari cara
Berjalan
Melompat
Merangkak
Meniti
Langkah 2
Kemuncak (8-10minit)
Permainan kecil
Penutup (3-5minit) y
i.
Regangan
Anggota atas -
Tangan diluruskan Kaki dirapatkan kemudian bengkokkan badan sehingga tangan dapat mencecah lantai.
Tarik nafas dengan menggunakan hidung dan melepaskan ke mulut dengan kiraan 3 kali.
ii.
Soal jawab