KE ARAH PUSAT SUMBER SEKOLAH CEMERLANG

1. Kemudahan Fizikal Pe!ala"an # Bahan 1.1 L$ka%i PSS &nduk # Bilik Media'BBM Terletak di tempat yang strategik. 1.2 Su%un A"u! Bilik'Ruan( Bilik dan ruang mencukupi untuk menampung sekurang-kurangnya 10% enrolmen pelajar. Ini termasuk bilik dan ruang untuk kaunter, pameran, perabot, bahan rujukan, tayangan, belajar secara indi!idu dan kumpulan, kerja dan lain-lain yang berkaitan. 1." Pe!a)$" #elengkapan perabot yang mencukupi dan memuaskan, termasuk kaunter, rak buku, kerusi, meja, papan maklumat dll. 1.$ Bahan Ce"ak %empunyai pelbagai bahan cetak yang menepati kualiti dan kuantiti. Ini termasuk buku, akhbar, majalah, jurnal, risalah, peta, carta dll. 1.& Bahan Bukan Ce"ak #oleksi pelbagai bahan bukan cetak. Ini termasuk model, globe, transparensi, slaid, kaset audio ' !ideo, () dll. 1.* Pe!ala"an %empunyai peralatan elektronik atau bukan elektronik yang mencukupi. Ini termasuk +,-, pellbagai projektor, radio kaset, T., .(/, kamera, komputer dll. 1.0 Ala" Ke%elama"an %empunyai alat pemadam api, pelan keselamatan, peraturan keselamatan beserta arahan-arahan dan peti kecemasan.

*.

Pen(u!u%an dan Pen(el$laan 2.1 S"!uk"u! O!(ani%a%i %enyediakan dan mempamerkan struktur organisasi -11 yang lengkap. Ini termasuk 2# Induk, 2# #erja, 2# -anitia %ata pelajaran dan -enga3as -erpustakaan. 2.2 Ran+an(an Tahunan %enyediakan rancangan tahunan yang lengkap. )ikemukakan dalam mesyuarat 2# kurikulum atau mesyuarat guru supaya semua akti!iti akan dimasukkan dalam tak3im sekolah. 2." ,$kumen dan Rek$d a. -engurusan -11 perlu ada pelbagai rekod dan dokumen4 b. 5ail kuasa -eraturan-peraturan Buku stok perolehan /ekod pinjaman 1emakan stok dan hapus kira Belanja3an dan perbelanjaan -enyenggaraan 6kti!iti dan kajian -encapaian dan kejayaan

-engelolaan koleksi 7 1emua koleksi -11 perlu dikelolakan dengan baik. Ini termasuk indeksing, pengkelasan, pengkatalogan dan automasi. #atalog buku dan bahan bukan buku perlu dipusatkan 8centralised9 bagi memudahkan pengguna. -engelolaan perabot, kelengkapan serta peralatan perlu direkod dan dikelolakan dengan baik.

c d 2.$

c.

Ke+e!iaan #eadaan dalam dan luar -11 perlu kemas dan ceria untuk menarik minat pengunjung.

2.&

Pen(li)a"an -a!(a Sek$lah dan K$muni"i

..

-englibatan 3arga sekolah dan komuniti dalam membantu dan menyokong pengurusan dan pengelolaan -11. Pen((unaan PSS ".1 -ak"u O/e!a%i 1etiap sekolah perlu memperuntukan 3aktu yang sesuai untuk pengguna berkunjung ke -11. ".2 0adual -ak"u 2adual 3aktu lengkap tentang penggunaan -11 perlu disediakan dan dipamerkan di tempat-tempat yang mudah dibaca oleh pengguna. "." U!u%an Pin1aman 1emua urusan pinjaman yang melibatkan guru dan pelajar perlu diurus dengan sempurna dan direkodkan. Ia meliputi pinjaman secara indi!idu juga kelompok. ".$ Pen((unaan T2P -enggunaan T.- secara :on-air; atau :o<<-air; perlu digalakkan. 1ediakan jadual 3aktu khas dan rekodkan penggunaannya. ".& Pame!an %enganjurkan akti!iri pameran dari masa ke masa mengikut tema tertentu. ".* Ak"i3i"i Galakan %enjalankan pelbagai akti!iti galakan untuk menarik pengguna datang ke -11. ".0 Pem)ela1a!an Kendi!i -erlu disediakan ruang sudut pembelajaran kendiri. penggunaannya perlu disediakan dengan sempurna. ".= Bahan P!$m$%i'Pu)li%i"i %engadakan pelbagai bahan promosi untuk menggalak pengguna seperti sesi orientasi, ceramah buku , penerbitan brosur dan senarai bahan baru. /ekod

".>

Kemahi!an Makluma" %engadakan latihan, kursus atau bengkel kemahiran maklumat dan IT kepada pelajar dan guru-guru dari masa ke masa.

".10

Men(ha%ilkan Bahan dan Pe!i%ian 1entiasa memberi kemudahan kepada pelajar dan guru untuk menghasilkan bahan dan perisian untuk membantu proses - ' -.

4. $.1

P!$(!am N&LAM Pen(u!u%an P!$(!am -rogram perlu diurus dengan sistematik. 6danya 2a3atankuasa, senarai dan pembahagian tugas. $.2 Pelak%anaan Tu(a% 1emua pelajar terlibat. $." ,$kumen dan Rek$d /ekod pengguna diurus dengan baik. Ini termasuklah rekod pelajar? rekod guru matapelajaran khususnya matapelajaran B% dan BI? rekod guru kelas dan tingkatan? dan rekod sekolah. /ekodrekod ini diketahui oleh masyarakat sekolah. $.$ Pen+a/aian -erlu ada beberapa peratus pelajar mencapai tahap 2auhari dan /akan -embaca. $.& Pen(ik"i!a5an -engiktira<an pencapaian semua pelajar direkodkan ke dalam buku rekod pelajar dan adanya system pengiktira<an yang <ormal. (ontohnya, dengan mengeluarkan sijil.

&.

P!$(!am Penin(ka"an PSS &.1 Ran+an(an Pem)an(unan 0an(ka Pan1an( 1etiap -11 sepatutnya mempunyai perancangan jangka panjang yang konkrit dan menyeluruh untuk meningkatkan -11 dalam jangka masa " hingga & tahun. &.2 Naik"a!a5 Kemudahan &CT di PSS %empunyai perancangan yang khusus untuk mempertingkatkan kemudahan bilik ruang, peralatan, kelengkapan dan koleksi bahan berasaskan I(T terkini bagi menampung keperluan semasa. &." Pen(au"$ma%ian %elaksanakan elektronik. &.$ Ke6an(an %elaksanakan pelbagai akti!iti secara berterusan untu menambah sumber ke3angan. &.& Ke6an(an PSS %enggunakan sumber ke3angan yang diperoleh dengan sebaik mungkin untuk mempertingkatkan -11. /ekod penggunaan perlu disediakan dengan sempurna. &.* La"ihan Kemahi!an %erancang dan melaksanakan program latihan, khususnya yang berkaitan dengan teknologi terkini untuk mempertingkatkan pengurusan dan penggunaan -11. &.0 Penilaian dan Ka1ian @ntuk meningkatkan mutu pengurusan dan penggunaan -11, penilaian dan kajian keperluan perlu dijalankan secara berterusan. pengurusan dan pengelolaan -11 secara

*.

2adikan -11 (emerlang 2000, 2001 dan 2002 sebagai contoh kerana semua -11 yang berjaya telah menunjukkan ciri-ciri positi< seperti berikut4

*.1

1ekolah dilihat 1ebagai 1atu #eluarga. 6pa jua program yang diadakan pasti semua akan terlibat secara Atotal; 7 dari -engetua Buru Besar hinggalah kepada guru-guru, kakitangan sokongan dan ibubapa. -engetua Buru Besar Ber<ikiran Terbuka - sentiasa bersedia dan mahu menerima idea baru luar semata-mata untuk kecemerlangan sekolahnya. %empunyai -erancangan 1trategik. %emahami #onsep, -eranan dan 5ungsi -11. %enjadikan -11 payung kepada segala akti!iti pemerolehan, penghasilan dan penggunaan sumber. -englibatan panitia matapelajaran dalam 2a3atankuasa -11 secara langsung mempertingkatkan penggunaan -11 dalam proses pengajaran dan pembelajaran. %engadakan pelbagai program bagi memastikan -11 digunakan ke peringkat optimum. Tempat dan ruang yang ada digunakan sepenuhnya bagi menjana pemikiran akti< dan kreati< pelajar. #ekurangan yang ada tidak dilihat sebagai masalah, tetapi sebagai cabaran dan lantas menjadi lebih kreati< dan ino!ati<. -erkembangan dan kemudahan teknologi baru digunakan sepenuhnya samada untuk automasi -11 mahupun membina perisian dan me3ujudkan laman 3eb. #ehadiran kemudahan dan sumber teknologi terkini seperti ()/+% dan ICTD/CDT tidak menjejaskan penggunaan sumber tradisional seperti carta, pita !ideo dan sebagainya. %alah bahanbahan tradisi ini tetap diurus, dikelola dengan baik dan digunakan secara optimum.

*.2

*." *.$ *.& *.*

*.0 *.= *.> *.10

*.11

-DE6#16C66C
-ada dasarnya setiap negeri akan mencalonkan $ buah -11 (emerlang peringkat negeri 8 satu -11 /endah Bandar, satu -11 /endah Euar Bandar, satu -11 %enengah Bandar dan satu -11 menengah Euar Bandar9 untuk dipertandingkan ke peringkat kebangsaan. 1.1 -enilaian dibuat berasaskan prestasi -11 sepanjang tahun 200" dan 200$. Camun begitu aspek-aspek berterusan dan kesinambungan tentang pelaksanaan program -11 turut diambilkira dan dipertimbangan. 1kop dan bidang yang ditetapkan dalam penilaian ialah4*.1.1 Bahagian I 7 #emudahan 5iFikal, -eralatan dan Bahan 810%9 7L$ka%i PSS &nduk # Bilik Media'BBM Ruan(' Kemudahan Tam)ahan Su%una"u! Bilik dan Ruan( Pe!a)$" dan Kelen(ka/an Bahan Ce"ak Bahan Bukan Ce"ak Pe!ala"an Ala" Ke%elama"an8 Bahagian II 7 -engurusan dan -engelolaan -11 81&%9 71truktur +rganisasi, /ancangan Tahunan, -engurusan #e3angan -11, )okumen dan /ekod 7 -engurusan -11, -engelolaan #oleksi, -engelolaan -eralatan, -engelolaan -erabot dan #elengkapan, #eceriaan, -englibatan Garga 1ekolah dan #omuniti9 Bahagian III - -enggunaan -11 8$&%9 7-ak"u $/e!a%i PSS 0adual 6ak"u Pin1am9 Memin1am :Bahan Ce"ak Bahan Bukan Ce"ak Pe!ala"an Pin1aman Se+a!a Kel$m/$k Pen((unaan Ran+an(an T2 Pendidikan Ak"i3i"i Pame!an Ak"i3i"i Galakan Pem)ela1a!an Kendi!i Bahan P!$m$%i'Pu)li%i"i Kemahi!an Makluma" Pen(ha%ilan Bahan dan Pe!i%ian8 Bahagian I. - -rogram Berakan %embaca 820%9 7Pen(u!u%an P!$(!am Ge!akan Mem)a+a Pelak%anaan ,$kumen dan Rek$d Pen+a/aian Pen(ik"i!a5an8

*.1.2

*.1."

*.1.$

*.1.&

Bahagian . - -rogram -eningkatan -11 810%9 7Ran+an(an Pem)an(unan 0an(ka Pan1an( Naik"a!a5 Kemudahan &CT di PSS Pen(au"$ma%ian Ke6an(an PSS Pen((unaan Sum)e! Ke6an(an La"ihan Kemahi!an Penilaian dan Ka1ian8 Bahagian .I - #riteria #husus 7Ci!i Kei%"ime6aan ;an( "idak "e!ma%uk dalam Baha(ian & hin((a 28

*.1.*

@nit -erkhidmatan 1umber -endidikan -usat 1umber -endidikan Cegeri 1abah Mac 2005