ENCIK KAMARUDIN BIN TAHIR SEMANTIK

HBML 3303: PSIKOLINGUISTIK DAN

1.0

Pengenalan Penguasaan bahasa perta a ber!a"u se#ara se u!a $a%& se en$a" "e#&! !ag&' Pa%a tahap &n&(

pengetahuan bahasa %&per)!eh& se#ara t&%a" !angsung atau t&%a" *)r a!' Menurut Ka aru%&n H$' Hus&n +,--./ :Mereka dapat menguasai bahasa itu dengan cara memperoleh bukan melalui proses pembelajaran. Mereka hanya perlu didedahkan kepada bahasa ibunda mereka dan secara tidak disedari mereka akan pandai dengan sendirinya menggunakan bahasa itu. Ha! &n& berbe0a %engan pe be!a$aran bahasa "e%ua' Bahasa per!u'Da!a Me!a1u est& %&pe!a$ar& se#ara *)r a! %an han1a ber"e bang e!a!u& !at&han %an pengu"uhan' O!eh &tu( %)r)ngan +rangsangan/ %an s&"ap p)s&t&* a%a!ah ")nte"s penga$aran Bahasa Me!a1u sebaga& bahasa perta a "epa%a pe!a$ar Me!a1u asa!ah' Seba!&"n1a( enga$ar bahasa "e%ua "epa%a bu"an penutur $at& +)rang e!a!u& ran#angan2ran#angan %an &sa!n1a/ e er!u"an !eb&h perhat&an' Pe!a$ar per!u t&%a" ban1a"

a"t&3&t&2a"t&3&t& 1ang tersusun %engan "ae%ah2"ae%ah tertentu' 2.0 Takrif Definasi Konsep Menurut Ka aru%&n H$' Hus&n +,--./ a"su% bahasa "e%ua 4adalah bahasa yang kedua

dipelajari oleh seseorang itu di samping bahasa kandung yang dia peroleh. Bahasa kedua ini adalah bahasa asing yang dipelajari untuk tujuan-tujuan tertentu. 2.1 Penguasan Pembelajaran Bahasa Kedua. e!a!u& pe be!a$aran' Pe be!a$aran e bentu" satu tab&at' ene"an"an ban1a" !at&han %an pengu!angan h&ngga Penga$aran bahasa "e%ua %&per)!eh %an %&"uasa& 1ang bers&*at *)r a!( 5&3ers 6' M +,-78/

en1ata"an( pembelajaran bahasa asing pada dasarnya adalah merupakan ena&p( berenang( e an%u( %an !a&n2 a"a &a a"an

satu proses mekanikal yang membentuk tabiat.Seterusn1a( #ara penguasaann1a a%a!ah sa a %engan pr)ses pe bentu"an tab&at 1ang !a&n sepert& be!a$ar !a&n' Pr)ses pe be!a$aran enetap"an $&"a se"a!& ber$a1a %&!a"u"an %engan ba&"

%apat %&u!ang"an untu" seterusn1a se#ara aut) at&"' Pr)ses penguasaan bahasa "e%ua pa%a per&ng"at a9a! "ana"2"ana" ber"e ung"&nan sa a %engan pr)ses penguasaan bahasa perta a' Na un( pr)ses penguasaan bahasa "e%ua se!epas per&ng"at a9a! "ana"2"ana" a"an enga!a & #ara 1ang berbe0a %engan pr)ses pe er)!ehan pengetahuan bahasa perta a' Ha! &n& %&tegas"an )!eh Br)9n +,-.0/ :Adult, more cogniti ely secure,appear to operate !rom the solid !oundation o! the !irst language and thus mani!est more inter!erence.
RUZINA AMRUN (690824105392) ms : 1

ENCIK KAMARUDIN BIN TAHIR SEMANTIK

HBML 3303: PSIKOLINGUISTIK DAN

3.0

Pembelajaran bahasa asing Pe be!a$aran bahasa as&ng pa%a asasn1a a%a!ah erupa"an satu pr)ses 1ang e"an&"a! e ber& asas 1ang !eb&h "u"uh terha%ap pe be!a$aran bahasa as&ng e pe!a$ar& atau !at&h

e bentu" tab&at' Ana!)g&

berban%&ng ana!&sa'Dar&pa%a "en1ataan tersebut %apat!ah %&an%a&"an baha9a tabiat terbentuk melalui peneguhan' Tab&at berbahasa "e%ua b)!eh %&bentu" %engan #ara tub&' Ia e a&n"an peranan pent&ng bag& engga!a""an tab&at ber*ungs&' Menurut pen%e"atan ene"an"an "epent&ngan pe aha an u%ah ber"e bang' ur&%

")gn&t&* +:h) s"1/( mempelajari bahasa ialah satu proses menguasai polapola !onologi, sintaksis dan leksikal bahasa berkenaan' Te)r& &n& terha%ap stru"tur bahasa' Kesenangan penguasaan ")gn&t&* 3.1 ur&% e pe!a$ar& bahasa "e%ua a"an en1ebab"an

ere"a terha%ap stru"tur bahasa &tu

Prinsip-Prinsip Pengajaran Bahasa Kedua. e"an&s' Pr)ses &n& a"an e bentu" est&

Pe be!a$aran bahasa "e%ua &a!ah satu pr)ses per!a"uan %an tab&at baru

enguasa& "e ah&ran bahasa( &a&tu

e!a!u& !at&han2!at&han %an

peneguhan'Bentu" bahasa pertuturan %&pe!a$ar& ter!eb&h %ahu!u' Penga$aran bahasa "e%ua "e ah&ran "ana" %&a$ar en%engar( "e ah&ran bertutur( "e ah&ran en1ebut per"ataan sebe!u e ba#a %an "e ah&ran

%&%ahu!u"an %engan "e ah&ran !&san' A"t&3&t& penga$aran %an pe be!a$aran ber u!a %ar&pa%a enu!&s' Kana"2 bentu"2bentu" tu!&san' ener& a %an e aha & a"na

Pe be!a$aran se#ara per"ataan %engan #ara Ana!)g& %&guna"an untu" guru enga$ar tanpa per!u a"na &tu %a!a Ma"na %&pe!a$ar& %a!a enerang"an te"s' Da!a

e buat ana!)g&' Pe!a$ar #epat

e!&hat persa aan %an per"a&tann1a %engan )b$e" 1ang %&ana!)g&"an' enun$u""an persa aan #&r& atau s&*at' :ara &n& a"an enghab&s"an asa pan$ang untu" ")nte"s' Ma"na harus!ah %&pe!a$ar& %a!a e per u%ah"an en$e!as"an ")nsep2")nsepn1a' ")nte"s 1ang %apat

")nte"s aga a( a%at %an a%ab( %an s)s&) bu%a1a te"s atau ru$u"an en1ata"an :Berbe"a dengan pemelajaran bahasa

ha! &n&( Ka aru%&n +,-../

pertama, penguasaan bahasa kedua bukanlah didapati melalui pemerolehan tetapi dikuasai melalui pemelajaran. #ni dilakukan dalam keadaan yang lebih !ormal, memerlukan banyak latihan dan pengulangan hingga menjadi sesuatu tabiat.
RUZINA AMRUN (690824105392) ms : 2

ENCIK KAMARUDIN BIN TAHIR SEMANTIK

HBML 3303: PSIKOLINGUISTIK DAN

4.0

uraian !en!ang kaedah kajian "ang digunakan #$on!oh pemerha!ian% kajian kes% !injauan& Kae%ah "a$&an &n& berbentu" deskrip!if dari jenis kajian kes' Sa1a eng"a$& beberapa

aspe" pe b)!ehubah perse"&taran bahasa Perta a( pe aha an sebab bahasa &bun%a 9u$u% %a!a sa1a

ur&%' Pene"anan "a$&an "es a%a!ah "epa%a %ua aspe"' ur&%' Bag& aspe" perta a engguna"an

ur&%2 ur&% %&pengaruh& bahasa &bun%an1a' Ke%ua( #ara pengaruh penu!&san %an pertuturan bahasa Me!a1u

engguna"an Kae%ah T&n$auan +s)a! se!&%&"/' Aspe" "e%ua +penu!&san/ sa1a

Kae%ah Ana!&s&s Kan%ungan' Aspe" "e%ua +pertuturan/ %&"a$& ber%asar"an pe erhat&an' Beberapa set perbua!an ur&%2 ur&% %an penga$aran guru bahasa Me!a1u te!ah %&ana!&s&s' Sa1a $uga a%a "e!as bahasa Me!a1u %& sebuah se")!ah S;KT Batu Arang( e buat pene!&t&an turut serta %& %a!a 5a9ang( Se!ang)r Daru! Ehsan' '.0 Dapa!an Kajian (asaalah "ang dikesan dalam pembelajaran bahasa kedua "ang dikaji. Dapatan tentang pengaruh bahasa &bun%a %&b&n#ang"an '.1 Aspe" !e"s&"a! &bun%a eng&"ut t&ga ta$u" "e#&!':

)nsur-unsur linguis!ik bahasa ibunda dalam penulisan erupa"an aspe" bahasa Me!a1u 1ang pa!&ng ban1a" ener& a pengaruh bahasa

ur&%2 ur&% In%&a' Pengaruh tersebut ter%apat ,8< patah per"ataan bersa aan =8'37>' erang"u & pr)ses penggant&an( pena bahan %an pengh&!angan *)ne 2*)ne ur&%2 ur&% In%&a' "arangan bahasa

Pengaruh tersebut

bahasa Me!a1u' Proses penggan!ian fonem 3)"a! bahasa Me!a1u pa!&ng "erap ber!a"u %a!a "arangan bahasa Me!a1u :)nt)hn1a: Proses penggan!ian fonem 3)"a! bahasa Me!a1u pa!&ng "erap ber!a"u %a!a Me!a1u ur&%2 ur&% In%&a'

a. Penggan!ian %e% kepada %a% #er&ta "epa%a sangat na a en$a%& #ar&ta en$a%& "apa%a en$a%& s)ngat en$a%& na )

b. Penggan!ian %a% kepada %o%

RUZINA AMRUN (690824105392) ms : 3

ENCIK KAMARUDIN BIN TAHIR SEMANTIK

HBML 3303: PSIKOLINGUISTIK DAN

$. Penggan!ian %e% kepada %i% ter& a rehat pu"u untu" hab&s p&!&han '.2 en$a%& t&r& a en$a%& r&hat en$a%& pu")! en$a%& unt)" en$a%& habes en$a%& p&!ehan

d. Penggan!ian %u% kepada %o%

e. Penggan!ian %i% kepada %e%

Terdapa! !ujuh proses penggan!ian fonem konsonan* iai!u+ a. Penggan!ian konsonan %b% kepada %p% ban%ar pe#ah *ae%ah bagus a9a" "a9an tanpa en$a%& pan%ar en$a%& b&#ah en$a%& pae%ah en$a%& ba"us en$a%& a9ah en$a%& "a3an en$a%& ta pa b. Penggan!ian konsonan %p% kepada %b% $. Penggan!ian konsonan %f% kepada konsonan asli %p% d. Penggan!ian %g% kepada %k% e. Penggan!ian %k% kepada %h% f. Penggan!ian %,% kepada %-% g. Penggan!ian konsonan %n% kepada konsonan %m%

'.3

Proses penambahan fonem juga berlaku. a. Penambahan -okal depan rendah %a% harga en$a%& haraga

RUZINA AMRUN (690824105392) ms : 4

ENCIK KAMARUDIN BIN TAHIR SEMANTIK

HBML 3303: PSIKOLINGUISTIK DAN

b. Penambahan konsonan %h% e$a $u pa se ua en$a%& e$ah en$a%& $u pah en$a%& se u9a

$. Penambahan konsonan %,%

'.4

Proses penghilangan juga berlaku ter& a s)a!an se")!ah ta" ahu en$a%& tr& a en$a%& s)!an en$a%& s")!a en$a%& taa? au en$a%& enguna"an

a. Penghilangan -okal !engah agak !inggi %e% b. Penghilangan -okal %a% $. Penghilangan konsonan %h% d. Penghilangan konsonan %k% e. Penghilangan konsonan %g% engguna"an besar f. Penghilangan konsonan %r% en$a%& besa'

'.'

Proses Pemindahan Bahasa .bunda penu!&san "arangan bahasa Me!a1u'

Dua per"ataan bahasa Ta &! %&guna"an %a!a Per"ataan2per"ataan &tu a%a!ah: @"u!&@ "u!& 22 buruh @"aas&@ "as& 22 @ aata@ Se9a"tu e &nta ata 22 p)!&s

ur&%2 ur&% In%&a ber&ntera"s& sesa a

ere"a ter%apat *en) ena per#a puran

")% bahasa Me!a1u2Ta &!' Aen) ena tersebut ber!a"u %& per&ng"at penghas&!an a1at'
RUZINA AMRUN (690824105392) ms : 5

ENCIK KAMARUDIN BIN TAHIR SEMANTIK

HBML 3303: PSIKOLINGUISTIK DAN

A1at pen1ata pa!&ng ban1a"

enghas&!"an per#a puran ")% Me!a1u2Ta &!'':)nt)h:

,' $aya ada buat itu kerja. #/a"a !elah membua! kerja i!u& B' #tu akkul suda peno. #Bakul i!u sudah penuh& 3' %ia kooli kerja ada buat Dia membua! kerja buruh # kuli & Se#ara "ese!uruhan ur&%2 ur&% bers&"ap p)s&t&* terha%ap penggunaan bahasa Me!a1u' ere"a terha%ap bahasa tersebut turut en$a%& p)s&t&*'Unsur ur&% bert&n%a" se#ara ba9ah se%ar "e atas Pe be!a$aran a"na "ata( ur&%2

O!eh 1ang %e &"&an $ang"aan

e"stra!&ngu&st&" &a&tu pen%e%ahan bahasa

Terpen%a 'Ber%asar"an %ata2%ata 1ang %&per)!eh&( "et&ga2t&ga s)a!an "a$&an &tu %apat $a9apann1a'Unsur2unsur !&ngu&st&" bahasa &bun%a 1ang ter%&r& %ar&pa%a !e"s&"a!( & buhan%an b&naan a1at ur&% In%&a 9a!aupun %a!a Dapatan "a$&an $uga ter%apat %& %a!a e ang a%a e pengaruh& peratus 1ang berbe0a2be0a' enun$u""an baha9a unsur2unsur !&ngu&st&" bahasa &bun%a e ang ur&% ur&%2 ur&% In%&a' ur&%2 ur&% ar"ah "arangan bahasa Me!a1u

pertuturan per#a puran ")% bahasa Me!a1u2bahasa Ta &!

;uga %&%apat& a%a pe b)!ehubah e"stra!&ngu&st&" bahasa &bun%a 1ang %) &nan %& "a!angan In%&a' Ia ter%&r& %ar&pa%a penggunaan bahasa har&an( s&"ap %an pen%e%ahan bahasa In%&a &tu' Ke"erapan pe b)!ehubah2pe b)!ehubah &tu berbe0a2be0a' 0.0 1adangan langkah berdasarkan penge!ahuan psikolinguis!ik. Ber%asar"an "eputusan "a$&an a"a beberapa #a%angan untu" e ba&"& "e!e ahan ur&% In%&a %&"e u"a"an( antaran1a :

e pe!a$ar& bahasa Me!a1u %& "a!angan 0.1

Kesalahan sebu!an dan ejaan ur&% In%&a a"&bat %ar&pa%a pengaruh pa%a asa!ah tersebut %engan enerang"an

Kesa!ahan sebutan %an e$aan ber!a"u %& "a!angan per"ataan2per"ataan bahasa Me!a1u' Guru %apat
RUZINA AMRUN (690824105392) ms : 6

bahasa &bun%a %engan #ara pena bahan( pengh&!angan %an penggant&an *)ne 2*)ne engatas&

ENCIK KAMARUDIN BIN TAHIR SEMANTIK

HBML 3303: PSIKOLINGUISTIK DAN

ter!eb&h %ahu!u "epa%a seh&ngga

ur&%2 ur&% stru"tur bun1& %an stru"tur "ata sebenar bahasa Me!a1u e ban%&ng"an stru"tur enga$ar !at&han engetahu&

ur&%2 ur&% &tu *aha ' Penerangan %apat %&!a"u"an %engan

bun1& %an stru"tur "ata bahasa Me!a1u %engan bahasaTa &!' Guru $uga b)!eh enga$ar bahasa Me!a1u sebaga& bahasa "e%ua %es"r&ps& bahasa Me!a1u $uga %es"r&ps& bahasa &bun%a

en1ebut per"ataan2per"ataan bahasa Me!a1u %engan #ara !at&h tub&' Apa 1ang $e!as &a!ah e er!u"an guru bahasa 1ang ur&%2 ur&%' Dengan pengetahuan tersebut

guru !eb&h ar&* tentang "eper&ha!an "ea%aan %ua bahasa &tu' 0.2 Bag& (enga!asi masalah penggunaan bahasa (ela"u engatas& asa!ah penggunaan bahasa Me!a1u 1ang %&pengaruh& bahasa &bun%a )r*)!)g&( s&nta"s&s %an se ant&" hen%a"!ah "ea%aan tersebut( teguran sp)ntan per!u %&ber&

a"a pe betu!an "es&!apan2"es&!apan !e"s&"a!( %&!a"u"an se#ara berper&ng"at2per&ng"at' Da!a )!eh guru se"&ran1a %&%apat& Guru %apat pengu"uhan bahasa' ur&%

en1& pang %ar&pa%a *&tur serta ru us bahasa Me!a1u ba"u'

e ber& penga1aan bahasa "epa%a "u pu!an pan%a& %an "u pu!an !e bab %&ber&

Aen) ena per#a puran ")% bahasa Me!a1u2Ta &!@:&na %& %a!a %&"urang"an' Lang"ah 1ang sesua& bag& perb&n#angan antara %engan #ara e bahag&"an Integras& ur&%2 ur&% %a!a eng&ntegras&"an engatas&

b&!&" %ar$ah b)!eh enga%a"an

asa!ah &n& &a!ah %engan

bahasa Me!a1u 1ang betu!' Lang"ah &n& %apat %&!a"u"an engguna"an bahasa Me!a1u' Guru b)!eh engguna"an bahasa Me!a1u' "u pu!an'Untu" engh&%up"an

ur&%2 ur&%

ur&%2 ur&% 1ang "erap %engan 1ang $arang

ur&% %&!a"sana"an se asa perb&n#angan %a!a

suasana perb&n#angan e ber& gan$aran %a!a %engan

a"a ")nsep pertan%&ngan antara "u pu!an b)!eh %&$a!an"an' Guru b)!eh bentu" pu$&an( bu"u atau seu pa an1a "epa%a "u pu!an 1ang engga!a""an ur&%2 ur&% berb&n#ang

engguna"an "urang per#a puran ")%' :ara &n& %apat

engguna"an bahasa Me!a1u 1ang betu! tanpa per#a puran ")%'

Bag& peng"a$&

engatas&

asa!ah

ur&% 1ang t&%a"

e pun1a& #u"up ")sa "ata bahasa Me!a1u( en#ar& a"na "ata ber%asar"an "a us %an

en#a%ang"an strateg& pe be!a$aran

RUZINA AMRUN (690824105392) ms : 7

ENCIK KAMARUDIN BIN TAHIR SEMANTIK

HBML 3303: PSIKOLINGUISTIK DAN

")nte"s "!u' Strateg& $en&s &n& sesua& untu" Da!a penga$arann1a( guru hen%a"!ah t&%a"

e antap"an ")sa bahasa Me!a1u enerb&t"an

ur&%2 ur&% In%&a' e!&hat a"na

ene"an"an aturan2aturan tatabahasa ter!eb&h %ahu!u' a"na( &a&tu %engan e aha & enga$ar ur&%2 ur&% untu"

Pene"anan patut %&tu pu"an "epa%a stru"tur a1at 1ang a"na "ata %a!a "ata %a!a e aha & ")nte"s a1at' Guru $uga harus

")nte"s bu%a1a( ta$u" %an s&tuas&' Dengan 1ang %e &"&an a"na "ata %a!a pe!baga& ")nte"s' Se!an$utn1a( !a&n %a!a

ur&%2 ur&% %apat enga&t"an

ur&%2 ur&% %apat

a"na sesuatu "ata %engan "ata2"ata s&n)n& %&a%a"an !at&han ber#er&ta %a!a

")nte"s 1ang berbe0a'B)!eh $uga pen%e%ahan bahasa'

bahasa Me!a1u sebaga& asas pr)gra

Lat&han se%e &"&an %apat %&!a"sana"an %engan #ara guru perbua!an( #er&ta( !agu %an seu pa an1a 2.0 Kesimpulan

ena1ang"an *&!e ( 3&%e) atau ra"a an

Mas1ara"at Ma!a1s&a 1ang berbilang kaum dan majmuk te!ah disatukan %engan penggunaan bahasa Melayu ' P)!ar&sas& "au %apat %&"a9a! %engan pen1atuan bahasa uta a' asa %epan Sesungguhn1a ge$a!a 1ang t&%a" s&hat &n& per!u %&hapus"an %e & perpaduan %an ber!a&nan bangsa %an "au ' Ben&h2ben&h perpa%uan per!u%&se a& %& %a!a bang"u se")!ah !ag& supa1a apab&!a ere"a ber#a pur %engan

Negara' Ber u!a %engan pe!a$ar se")!ah( per!u %&ga!a""an ber&ntera"s& %engan ra"an2ra"an 1ang $&9a pe!a$ar se asa %& ere"a %apat as1ara"at(

engap!&"as&"an bahasa %engan seba&"ba&"n1a'' O!eh &tu %engan a%an1a bahasa sebaga& a!at ") un&"as& 1ang &"t&ra* sebaga&bahasa perpa%uan( en1a pa&"an a"!u at %engan #ara 1ang !eb&h sesua& ere"a %apat ber") un&"as& %an eng&"ut "ehen%a" as&ng2 as&ng'

Sebaga& "es& pu!ann1a( $&"a peng"a$& &ng&n ba"a! peng"a$& b)!eh

enga$u"an #a%angan "epa%a ba"a! peng"a$&( enerap"an pr)se%ur "u pu!an e a$u"an )%e!

en$a!an"an "a$&an $en&s &n*erens& %engan

e"sper& en u$&an pra %an u$&an pas#a' D& sa p&ng &tu( ba"a! peng"a$& b)!eh +,-../' Da!a en#uba en1e!esa&"an

per#a puran ")% 1ang te!ah %&asas"an )!eh P)p!a#" +,-.0/( 6))!*)r% +,-.3/ %an B)"a ba asa!ah &n&( "&ta harus!ah ter!eb&h %ahu!u engena!& asa!ah tersebut( %an seterusn1a Masa!ah 1ang 9a$&b %&atas& bu"an en#ar& pen1e!esa&ann1a' Tugas para guru &tu t&%a"!ah r&ngan' asa!ah bahasa saha$a( bah"an $uga asa!ah s)s&a!( bu%a1a( e pe!a$ar& se!)"2

ps&")!)g&( %an pe%ag)g&' Se)rang guru bahasa Ma!a1s&a bu"an saha$a harus
RUZINA AMRUN (690824105392) ms : 8

ENCIK KAMARUDIN BIN TAHIR SEMANTIK

HBML 3303: PSIKOLINGUISTIK DAN

be!)" bahasa( tetap& $uga aspe"2aspe" bu"an bahasa' Kese uan1a a%a!ah aspe"2aspe" 1ang bergabung $a!&n %engan aspe" bahasa %a!a 3.0 Peris!i,a Bahasa 3.1 /eman!ik. eru$u" "epa%a "a$&an a"na' Da!a Menurut Pa! er +,--B/ ( &st&!ah se ant&" a%a!ah eru$u" "epa%a "a$&an a"na %a!a "e ah&ran "ese!uruhan'

bahasa &unani a%a!ah CsemantikosC ber a"su% penting atau bermakna' K&n& &st&!ah se ant&" b&%ang !&ngu&st&"' Menurut Ah a%Mah ))% Musan&* +B00-/ $emantik merupakan kajian tentang makna. $ering kali 'ujud kepelbagaian tanggapan kesan daripada penggunaan bahasa yang berbe"a. (erbe"aan ta!siran ini menyebabkan 'ujudnya pelbagai reaksi sama ada bersi!at positi! mahupun negati!. Se ant&" %a!a $uga se ant&" %a!a a1at( $en&s2$en&s se ant&" %a!a bahasa( pa%a u u n1a( %apat %&te!&t& %ar& pe!baga& su%ut' De &"&an a"na( per&bahasa +ter asu" s& pu!an bahasa/( %an unsur pe!baga& bentu" antaran1a &nt)nas&( "ata ahupun a1at' Bahasa Me!a1u %apat %&te!&t& %ar& aspe"2aspe" seert& %an ru$u"an( per"ataan( a"na( perubahan

nahu'Berasas"an pern1ataan tersebut( "ena! past& per&st&9a bahasa 1ang e pengaruh& 9u$u%n1a

e9u$u%"an sa!ah ta*s&ran %a!a sa!ah ta*s&ran %a!a 3.2 engan%ung

Ber%asar"an per&st&9a bahasa 1ang an%a p&!&h( b&n#ang"an *a"t)r 1ang sesuatu per&st&9a bahasa'

Perka!aan dan (akna enurut pan%angan ah!&2ah!& bahasa( a%a!ah un&t bahasa 1ang ter"e#&! 1ang pa%a &tu( L1)ns %a!a bu"un1a #ntroduction o! )heoretical en#a"up& %ua erupa"an suatu Dtan%aC 1ang a"na' Da!a

Per"ataan(

*inguistics +,-7./( berpen%apat baha9a per"ataan bahag&an( 1a"n& bentu" %an %an be ras %an

a"nan1a' M&sa!n1a "ata D%uaC( a%a bentu"n1a 1ang ter%&r&( &a&tu dua &sa!n1a( a%a bentu" a"nan1a 1ang a"na bag&

a"nan1a( D$u !ah satu #a pur satu atau , E ,C' Mana"a!a( "ata DberasC( A%a $uga per"ataan %a!a

a"nan1a Dpa%& 1ang su%ah %&"upas "u!&t %an se%&a untu" %& asa"C' bahasa Me!a1u 1ang a%a satu bentu" tetap&

ban1a"( sepert& "ata dalam, semak( %an rendang' Ha! &n& a"an terbu"t& $&"a %&#ar& per"ataan F per"ataan tersebut %a!a bert&n%an

"a us' Se!a&n &tu( a%a per"ataan 1ang ber")ngs& %an

a"na %engan "ata 1ang !a&n' :)nt)hn1a( per"ataan bercakap ber")ngs& %an bert&n%an

RUZINA AMRUN (690824105392) ms : 9

ENCIK KAMARUDIN BIN TAHIR SEMANTIK

HBML 3303: PSIKOLINGUISTIK DAN

a"na %engan "ata bisik, jerit, teriak "erana %a!a 1ang ber"a&tan %engan ha! pen1uaraan'

se ua per"ataan &n& a%a ") p)nen

a"na

De &"&an $uga ma'ar, teratai( orkid, se ua bert&n%a" "erana e &!&"& %a!a n1a a"na u u a"na 1ang pe!baga&( a"a "ata2"ata %a!a

a"na %engan satu sa a !a&n bahasa2bahasa !a&n

bunga' O!eh sebab a%a pe!baga& $en&s "ata( bentu" "ata( bahasa Me!a1u sepert& %a!a + a"na 1ang sa a/( ant)n&

%apat %&"ateg)r&"an "epa%a beberapa g)!)ngan sepert& s&n)n& + a"na 1ang ber!a9an/( h&p)n& 3.3 Da!a %a!a +bentu" 1ang sa a tetap&

a"na 1ang berbe0a/ %an sebaga&n1a

Kon!eks dan (akna ha! ") un&"as&( ")nte"s erupa"an suatu *a"t)r 1ang a at pent&ng +Lee#h( a"na a"!u at ")nte"stua!'Dengan enga b&!

$emantics( ,-=8/' Meng&"ut penga!a an bahasa a%a ban1a" "et&"a "&ta rasa b&ngung a"an sesuatu u$aran atau tu!&san "erana "urangn1a "&ra ")nte"s( unsur "eta"saan( beberapa ") p)nen %a!a "e %a!a

a"na 1ang pe!baga& %apat %&e!a""an( 9a!aupun a%a pengguguran !aungan , +amal, Ayam,, ung"&n ahu asu"

u$aran atau tu!&san "&ta'M&sa!n1a( %a!a

a"na 1ang hen%a" %&sa pa&"an &a!ahD +amal, tolong halau ayam itu 1ang K)nte"s e a&n"an peranan untu" enetap"an

"ebun( ru ah( atau te pat( bergantung pa%a te pat u$aran &tu %&!a*a0"an' engh&!ang"an "e"aburan %an "et&%a"$e!asan a"na bag& per"ataan %a!a enentu"an a"na' "ata satu F satu u$aran atau a"na( sepert& %a!a

K)nte"s $uga ber*ungs& untu" tu!&san' M&sa!n1a( untu" per!u'K)nte"s $uga

e be0a"an g)!)ngan "ata untu" ustaha" %a!a

Db&!as +basuh @ #u#&/C sebaga& "ata "er$a %an Db&!as +"abur/C sebaga& "ata a%$e"t&*( ")nte"s a at en$a%& a at ha! h) )n& ' U pa an1a( untu" e be0a"an antara haus sebagai rasa dahaga atau berkurangannya besar kerana tergosok( "&ta per!u !&hat pa%a ")nte"s penggunaan a1at atau u$aran tersebut' Mung"&n( %a!a haus( se!epas ber$a!an "a"& "e ru ahC Da!a ha! &n&( 6&ttgenste&n %a!a a"nan1a &a!ah rasa %ahaga' bu"un1a (hilosophical #n estigations +,-<3/( 1ang en1ata"an baha9a makna kata a1at &n& DKa & se ua rasa

$uga se)rang ah!& *a!sa*ah 1ang ter"ena!( pernah %engan tegas

tidak dapat diketahui kecuali dilihat dalam penggunaannya, atau dalam konteks penggunaannya. %emikian juga -llmann berhujah baha'a makna perkataan hanya dapat ditentukan berdasarkan penelitian terhadap penggunaannya'O!eh &tu( a"na "ata t&%a" a"an en$e! a se!a&n %a!a

RUZINA AMRUN (690824105392) ms : 10

ENCIK KAMARUDIN BIN TAHIR SEMANTIK

HBML 3303: PSIKOLINGUISTIK DAN

")nte"s pengunaan per"ataan atau a1at %a!a a at "abur a"nan1a( "e#ua!& %&n1ata"an %a!a

u$aran atau tu!&san' M&sa!n1a( u$aran "ata D cantikC( satu ")nte"s sepert& %&u#ap"an untu" %&ber&tahu e ber& en$ar&ng"an g)! %a!a e ang t&%a"!ah sa a' a"na 1ang berbe0a F

)rang !a&n a"an "e#ant&"an sese)rang atau pan%angan( ben%a %an sebaga&n1a( atau untu" e ber& penghargaan atau pu$&an terha%ap sesuatu perbuatan sepert& per a&nan b)!a sepa"' Da!a Dengan 1ang %e &"&an be0a "et&"a %&guna"an %a!a 3.4 "e%ua F %ua s&tuas& ta%&( "ata D cantikC e per!&hat"an anus&a' pe!baga& s&tuas& s)s&a! )!eh en$a%& n1ata baha9a per"ataan

Perubahan (akna "a$&an a"na &a!ah perubahan a"na %a!a

Sa!ah satu aspe" 1ang a at %& &nat& %a!a bahasa' O!eh sebab bahasa bers&*at %&na &"( bahasa( sent&asa bahasa' Menurut ena

a"a per"ataan 1ang

en$a%& un&t asas "epa%a

enga!a & perubahan' Ha! &n& su%ah se$a" %ahu!u !ag& %&a at& )!eh peng"a$& ere"a( ter%apat ban1a" *a"t)r 1ang a"na %a!a erangsang"an perubahan' U!! ann %a!a &sa!n1a e ber&"an

bu"un1a Se ant&#s: An #ntroduction to the $cience o! Meaning +,-7B/( sebab uta a bag& perubahan

bahasa' Antaran1a a%a!ah sepert& sebab2sebab en1enara&"an se b&!an $en&s perubahan 1ang

se$arah( sebab2sebab s)s&a!( sebab2sebab ps&")!)g&( pengaruh !uar( "eper!uan untu" "ata baharu' Bloom!ield dalam bukunya Bahasa ./0112 pu!a a%a ber!a"u %a!a bahasa' Menurutn1a( a"na "ata b)!eh %&se p&t"an %an %&per!uas"an' Se!a&n &tu( sesuatu bahasa' bahasa &tu sen%&r&' In& ber a"su%( a"na asa( te"n)!)g& %an hubungan s)s&a! engguna"an !a1ar tetap& a%a!ah en$aga %an

a%a meta!ora, metonimi, sinekdoksi, hiperbola, litotes, pejorasi, dan ameliorasi 1ang $uga enan%a"an perubahaan2perubahan %a!a sesuatu per"ataan &tu a"an berubah !a1ar( tetap& "&n& te!ah berubah engubat& )rang sa"&t( tetap& +nurser&/'' De &"&an $uga "ata tangan( pa%a asa!n1a %&ru$u" "epa%a sa!ah satu angg)ta ba%an' Tetap&( a"na %&ubah untu" en#a"up a"na D engurus"anC( engen%a!&"anC( %a!a a1at sepert& DK&ta Ma"na "ata berubah "erana per"e bangan %a!a

eng&"ut perubahan

as1ara"at' M&sa!n1a( "ata be!a1ar( pa%a satu "et&"a %ahu!u %&guna"an untu" perahu 1ang a%a a"na "erana "apa! se"arang t&%a" a"na barun1a se"arang e!&put& engguna"an "uasa tenaga' Atau( #ontoh perkataan ra9at: Ma"na u u

era9at s&sa "u bahan( p)")"

RUZINA AMRUN (690824105392) ms : 11

ENCIK KAMARUDIN BIN TAHIR SEMANTIK

HBML 3303: PSIKOLINGUISTIK DAN

per!u berhat&2hat& "et&"a menangani "es &n&C' A%a "a!an1a p)s&t&* %&sebab"an penggunaan %a!a U pa an1a( "&n& "&ta ser&ng bahasa'

a"na negat&* berubah

en$a%&

a"na

ene u"an a1at atau u$aran' 4Ge$a!a penu"aran ")% a at #)nt)h &n&( "ata ge$a!a bu"an %&n1ata"an bahasa &tu sen%&r&' Se!a&n &tu( enga!a & perubahan eru$u" "epa%a D"ebun

ber!e!uasa %& "a!angan pengguna bahasa Me!a1u'G Da!a ban1a" ber!a"u %a!a

sebaga& suatu unsur negat&*( tetap& sebaga& suatu "e$a%&an' Perubahan F perubahan sepert& &n& bahasa "erana sebab F sebab perubahan %a!a %&sebab"an "e a$uan sa&ns %an te"n)!)g& $uga( ban1a" "ata 1ang te!ah a"na' M&sa!n1a( "ata taman( pa%a bungaC( tetap& asa %ahu!u han1a %&guna"an untu" en#a"up a"nan1a se"arang %&per!uas"an untu"

a"na ta bahan sepert& D se u!a $a%& sepert& Ta an eru$u" bapa a1ah atau

"a9asan peru ahanC( "a9asan per&n%ustr&anC %an D"a9asan a!a &bu sese)rang( $asa 1ang 1ang ere"a' Da!a arus perubahan 0a an( ban1a" "ata

K&naba!uC' De &"&an $uga "ata %atu"( "&n& bu"an saha$a %&guna"an untu"

a!ah sebaga& ge!aran "eh)r at )!eh ra$a bag& )rang 2 )rang tertentu "erana $asa F enga!a & perubahan a"na' Kata F "ata a"na asa! "uat %an satu F satu bu%a1a a"na %a!a

eru$u" "epa%a )b$e"( &nst&tus&( &%ea( %an ")nsep F ")nsep sa&nt&*&" enga!a & perubahan asa a"na' M&sa!n1a( "ata "eba! berubah %ar&pa%a b&%ang "etenteraan

erupa"an antara "ata

"u"uh %a!a

en$a%& "ereta "eba!' Bahasa $uga berubah "erana sebab F sebab un#u!n1a b&%ang F b&%ang baharu %a!a en$a%& pun#a perubahan

s)s&a!' Pere%aran

en1ebab"an

as1ara"at bahasa' Aa"t)r F *a"t)r sepert& e )s&( tabu bahasa' M&sa!n1a( ung"apan orang gaji "&n& berubah bertu"ar en$a%& pelayan pejabat( %an 3ari Buruh &n& ber!a"u "erana ung"apan 1ang %&guna"an %ahu!u %e &"&an per!u %&ubah en$a%& !eb&h ha!us atau 1ang t&%a" Se!a&n &tu( unsur !arangan $uga

en$a%& pembantu rumah( budak pejabat e ba9a ")n)tas& negat&*( %an %engan e ba9a unsure negat&*'

en$a%& 3ari (ekerja' Perubahan F perubahan

en1ebab"an perubahan per"ataan' U pa an1a( t&%a" e ba9a a"na 1ang t&%a" beg&tu s)pan( a"a

s)pan "a!au %&"ata"an Dsaya hendak kencing %& "ha!a1a" ra a&( tetap& ung"apan buang a&r atau D saya hendak ke tandas' K&n& "ata tandas pu!a su%ah a%a ung"apan bilik air 1ang %&guna"an untu" tu$uan 1ang sa a( &a&tu "en#&ng atau buang a&r "e#&!' A%a $uga ung"apan bilik selesa 1ang %&guna"an untu" P&!&han per"ataan atau ung"apan seu pa a &n&( sebenarn1a sega& eu*e &s e( 1a"n& penggunaan bahasa se#ara ha!us %an s)pan'
RUZINA AMRUN (690824105392) ms : 12

eru$u" "epa%a ")nsep tan%as'

eru$u" "epa%a ge$a!a 1ang %&sebut

ENCIK KAMARUDIN BIN TAHIR SEMANTIK

HBML 3303: PSIKOLINGUISTIK DAN

Da!a Se%ang"an

Bahasa Me!a1u( "ata %ag&ng %&se p&t"an a"na %a!a "a us a%a!ah D&s& pa%a

a"na untu"

eru$u" "epa%a D daging

lembu sahaja tetapi bagi daging lain %&sebut daging kambing, daging ayam, atau daging arnab' anus&a atau b&natang antara "u!&t %an tu!angC kata tangan 1ang en$a%& menangani, +Ka us De9an( ,--8/' A%a $uga taman 1ang a"na 1ang %&per!uas"an( sepert& %a!a eru$u" "epa%a ka'asan perumahan atau ka'asan perindustrian sepert& 1ang enerang"an ")nsep F ")nsep baharu 1ang t& bu! a"&bat per"e bangan a"na bag& beberapa ban1a" per"aaan %&per!u"an' a"a per!uasan

%&$e!as"an %& atas' Untu" sa&ns %an te"n)!)g&( 3.'

Kesalahan /eman!ik dalam Bahasa a"!u at se ant&" a at pent&ng %a!a bahasa( a"a ha! a"na %a!a a1at b&naan a"na t&%a" %&a b&! "&ra %a!a

O!eh sebab atau u$aran a1at(

harus %&ber& perhat&an )!eh pengguna bahasa' ;&"a aspe"

a"a a1at F a1at 1ang %&u$ar atau %&b&na a"an

erupa"an a1at 1ang ta"sa( atau

t&%a" benar';usteru &tu b&naan atau u$aran a1at F a1at sepert& 1ang ber&"ut seharusn1a %&e!a""an )!eh pengguna bahasa Me!a1u( 9a!aupun ,/ Mere"a F 3/ Ibu e an%ang"an a1at F a1at &n& t&%a" betu! %ar& seg& se ant&"( e enuh& aturan nahu' Perhat&"an #)nt)h F #)nt)h 1ang ber&"ut: ere"a 1ang ter!&bat %&"ehen%a"& engha%&r& es1uarat har& &n&'

B/ Ibu bapa A!& su%ah

en&ngga! %un&a petang ta%&' e u!a"an "er$a ere"a b&!a hu$an berhent&'

erasa "esa! %engan perbuatan a%&"'

8/ Pe"er$a F pe"er$a a"an 7/ A1ah =/ A1ah

</ Pa" Is a&! ber%u"un se$a" !& a be!as tahun !a!u' enghantar "a9at "epa%a abang sa1a %& ;)h)r' engha%&ah"an sa1a $a tangan' e aha & a"na 1ang ter"an%ung

Da!a %a!a

a1at F a1at %& atas( n1ata a%a "e"e!&ruan %a!a

a1at F a1at tersebut' U pa an1a( mereka 4 mereka %a!a

a"a! 1 a%a!ah "e!e9ahan

se ant&"( 1a"n&

a"na 1ang ber!eh&han( 1ang sebenarn1a t&%a" %&per!u"an' De &"&an $uga %a!a en&ngga! %un&a( sa a a%a &bu "epa%a bapa A!& atau "e%ua F %ua &bu

a"a! 2( t&%a" $e!as s&apa 1ang

RUZINA AMRUN (690824105392) ms : 13

ENCIK KAMARUDIN BIN TAHIR SEMANTIK

HBML 3303: PSIKOLINGUISTIK DAN

%an bapan1a 1ang

en&ngga!' Da!a

a"a! 0 pu!a( apa"ah bapa en$a%& DA1ah

enghantar %a9a& atau ber&ta engha%&ah"an sebuah $a tanganC'

"epa%a abangH Mung"&n a"a! 2( per!u %&perbetu! tangan "epa%a sa1aC atau DA1ah 5.0 Kesimpulan.

engha%&ah& sa1a sebuah $a

De &"&na!ah suatu hura&an per&st&9a bahasa %a!a a"na %an perubahan atas( aspe" a"na a"na %a!a en$a%& pent&ng %a!a

se ant&" bahasa Me!a1u %ar& aspe" perb&n#angan %& ung"&n

se ant&"' Sepert& 1ang %&n1ata"an %a!a

bahasa( %an $&"a t&%a"( bahasa 1ang %&guna"an

han1a betu! %ar& seg& nahu tetap& t&%a" b)!eh %&*aha & a"nan1a( atau "abur( ta"sa( %an "erana a%a pertentangan seu pa an1a' Sesungguhn1a( se ant&" e berangsang"an $&"a %&%e"at& %an %&"a$&

anus&a "erana bahasa &tu t&%a" $e!as a"na serta a%a unsure "e!e9ahan %an enar&" %an

erupa"an suatu b&%ang "a$&an 1ang #u"up

Ber!a"un1a per&st&9a bahasa %& ana bahasa berubah untu" %&sesua&"an %engan "ehen%a" "ehen%a" baru( &%ea2&%ea baru ber u!a %ar&pa%a a"r)n& Ma!ah %a!a ahupun per&st&9a2per&st&9a baru' Keban1a"an per"ataan 1ang antap %an %&sebut ra a& berban%&ng per"ataan asa!n1a' en$a%&"ann1a sebaga& bahasa !&san Me!a1u e ba9a a"su% Dtu!enC %an "ata D)r&C &tu te!ah en$a%& !eb&h

as1ara"at Ma!a1s&a a"h&r2a"h&r &n& su%ah 9u$u% "e#en%erungan untu"

e en%e""an per"ataan Ingger&s %an "e u%&an sepert& D)r&C "epen%e"an %ar&pa%a original 1ang %&guna"anse#ara Kee pat/

e!uasn1a' Ma!ahan( "a us De9an Bahasa %an Pusta"a terb&tan terbaru +E%&s& ha! &n&( %apat "ena! past& "eban1a"an bahasa enga!a &

e uat"an "ata &n& sebaga& entr&n1a 1ang terbaru' hubungan sesuatu bahasa %engan

bahasa %& perse"&tarann1a .language contact2. Da!a pr)ses e3)!us&n1a'

sangat %&pengaruh& )!eh bahasa 1ang bera%a D%e"at %engann1aC"et&"a bahasa tersebut

RUZINA AMRUN (690824105392) ms : 14

ENCIK KAMARUDIN BIN TAHIR SEMANTIK

HBML 3303: PSIKOLINGUISTIK DAN

Bibliografi + Ab%' A0&0 Ab%' Ta!&b' B000' (edagogi Bahasa Melayu'Kua!a Lu pur : Utusan Pub!&#at&)n I D&str&but)rs S%n Bh%' Ab%u!!ah Hassan' +,-.=/' #su-isu (embelajaran dan (engajaran Bahasa Malaysia' Kua!a Lu pur: De9an Bahasa %an Pusta"a' Ab%u!!ah Jusu*' +B00./' 3BM* 1451 *inguistik dan $osiolinguistik' Open Un&3ers&t& Ma!a1s&a : Kua!a Lu pur' Ant)n&a(:' +,-.,/ (roblems o! *earning 6nglish as a $econd *anguage. S&ngap)re: 5eg&)na! Language :entre' :!e ent(5'(Ma$)r(L';'(Gar%ner(5':'( an% S 1the( P':' +,-==2 Attitudes and Moti ation in $econd *anguage Ac7uisition( L)n%)n: L)ng an' Du!a1( H'(Mar&na( B'( an% Stephen( K' +,-.B/ *anguage )'o. L)n%)n: OK*)r% Un&3ers&t1 Press' Aar&%( M'Onn'( an% A$&% :he K)b +,-.,/' (engaruh Bahasa %aerah dalam (roses (embelajaran Bahasa Malaysia di +alangan (elajar-pelajar Melayu, Bang&: Un&3ers&t& Kebangsaan Ma!a1s&a' N)ra&nah Dan& +,--3/ 4(engaruh Bahasa #bunda %alam (roses (embelajaran Bahasa Melayu (elajar-pelajar %usun, (enulisan #lmiah Master $ains, Aa"u!t& Penga$&an Pen%&%&"an( Un&3ers&t& Pertan&an Ma!a1s&a( Ser%ang' 6))!*)r%(E' +,-.3/ 4Bilingual 8ode9$'itching and $yntactic )heoryG' *inguistic #n7uiry, ,8: <B02<3<'
RUZINA AMRUN (690824105392) ms : 15

ENCIK KAMARUDIN BIN TAHIR SEMANTIK

HBML 3303: PSIKOLINGUISTIK DAN

RUZINA AMRUN (690824105392) ms : 16