ANALISIS SWOT ANALISIS PERSEKITARAN UNTUK MENJANA STRATEGI

KEKUATAN (S) 1. Sumber kewangan mencukupi 2. Kemudahan prasarana pembelajaran (Courseware/laptop/Pusat Akses !. Kemudahan sekolah mencukupi untuk latihan ". 2 orang guru #ahun $ berpengalaman lebih 1% tahun.

KELEMAHAN (W) 1. &umlah sisipan 'ahasa (nggeris )ang tinggi. 2. *uru dibebankan dengan tugasan pentadbiran lain. !. Perbe+aan ketara antara pelajar $ Ahmad dan $ Annasai. ". Penguasaan 'ahasa (nggeris pelajar lemah dan kurang berminat untuk belajar.

PELUANG (O) 1. 2. !. ". Kemudahan Pusat Akses dan (C# Sokongan PP, Sokongan &PP('* )ang amat membantu

CABARAN/ANCAMAN (T) 1. Pengaruh negati. luaran seperti melepak selepas sekolah / c)ber ca.e )ang berdekatan dengan sekolah. 2. Status sosio0ekonomi berbe+a dikalangan keluarga murid. !. Sokongan ibu bapa di rumah kurang mantap

PENJANA STRATEGI (TOWS MATRIKS)

KEKUATAN (S) DALAMAN 1. Sumber kewangan mencukupi 2. Kemudahan prasarana pembelajaran (Courseware/laptop/Pu sat Akses !. Kemudahan sekolah mencukupi untuk latihan ". 2 orang guru #ahun $ berpengalaman lebih 1% tahun.

KELEMAHAN (W) 1. &umlah sisipan 'ahasa (nggeris )ang tinggi. 2. *uru dibebankan dengan tugasan pentadbiran lain. !. Perbe+aan ketara antara pelajar $ Ahmad dan $ Annasai. ". Penguasaan 'ahasa (nggeris pelajar lemah dan kurang berminat untuk belajar.

LUARAN

PELUANG (O)

SO

WO

1. Kemudahan Pusat Akses STI 1 - Meningk !k n k" #i!i STI 2 3 Mengg"n k n dan (C# $en% $ i n &e# #"i ke$ k ' n 1 'i 2. Sokongan PP, ke'( ) & #" '* )ek4# .-e'1ek ! n / PPD 1 n !. Sokongan &PJPN 1eng n -e'k4ng)i i1e ". P('* )ang amat STI + - P,P #e-i. !e' n% ng/ "n!"k &eningk !k n k" #i!i membantu e0ek!i0 1 n &en 'ik $en% $ i n* STI 5 3 Meng 1 k n $'4g' & &4!i6 )i 1 n $eningk ! n k 1e&ik "n!"k &e&$e'- iki $eng" ) n BI $e# ( '* CABARAN/ANCAMAN ( T) ST WT STI : - Me&-in $'4g' & $eningk ! n k 1e&ik 8 ng #e-i. )i)!e& !ik 1eng n -eke'( )e% ' -i( k "n!"k &en% $ i i&$ k & k)i&"&*

1. Pengaruh negati. luaran STI 7 3 Meng 1 k n k!i6i!i seperti melepak selepas Pe') !" n /P ni!i 8 ng sekolah / c)ber ca.e &en 'ik &in ! $e# ( '* )ang berdekatan dengan C!.9 Eng#i). Week sekolah. 2. Status sosio0ekonomi berbe+a dikalangan keluarga murid. !. Sokongan ibu bapa di rumah kurang mantap

PEMBINAAN STRATEGI UTAMA S!' !egi 8 ng 1i% 1 ngk n Pe# n T k!ik # H # ng n ; k! 8 ng Pen14'4ng "n!"k &en84k4ng "n!"k &e&i#i. &e# k) n k )!' !egi ini )!' !egi n )!' !egi ini 1oti2asi untuk melihat peningkatan prestasi ketara di kalangan murid

I)" S!' !egik

1engadakan Kerjasama Kekangan program antara guru masa dan peningkatan untuk kebaikan penglibatan 'ahasa (nggeris bersama serta kerjasama Sokongan dan murid kerjasama P('* 1embina program Pencapaian peningkatan pelajar di dalam akademik )ang Pen)ediaan dan Arahan dan peperiksaan lebih sistematik pemantauan pemantauan awam masih dengan bekerja perkembangan pentadbiran rendah dan secara bijak untuk 3eadcount kurang berkualiti mencapai impak maksimum. 1eningkatkan kemahiran menjawab soalan peperiksaan awam (4PS5 Program 6atihtubi terancang Sokongan daripada guru berpengalama n Sukar mendapatkan kerjasama guru

Program terbukti berkesan memantau kerja murid dan guru

Kehadiran dan Pendedahan tumpuan murid awal dan dalam sesi disaat akhir bengkel berja)a mengukuhkan ke)akinan murid. Keberkesanan #eknik )ang pen)ampaian betul akan guru meningkatkan keupa)aan murid.

6atihan terancang membina kemahiran

SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN

ST: - Me&-in $'4g' & $eningk ! n k 1e&ik 8 ng #e-i. )i)!e& !ik 1eng n -eke'( )e% ' -i( k "n!"k &en% $ i i&$ k & k)i&"&* ST7 - Meng 1 k n k!i6i!i Pe') !" n /P ni!i 8 ng &en 'ik &in ! $e# ( '* C!.9 Eng#i). Week ST+ - P,P #e-i. !e' n% ng/ e0ek!i0 1 n &en 'ik ST5 - Meng 1 k n $'4g' & &4!i6 )i 1 n $eningk ! n k 1e&ik "n!"k &e&$e'- iki $eng" ) n BI $e# ( '* ST2 - Mengg"n k n ke$ k ' n 1 'i )ek4# . -e'1ek ! n / PPD 1 n JPN 1eng n -e'k4ng)i i1e "n!"k &eningk !k n k" #i!i $en% $ i n* ST1 - Meningk !k n k" #i!i $en% $ i n &e# #"i ke'( ) & #" '*

+ 2 5 7 :

K e1 . Un!"k Pe&i#i. n S!' !egi

K'i!e'i Pe&i#i. n a. tahap kesukaran proses kerja strategi )ang dicadangkan b. kompetensi sta. )ang bertanggungjawab c. sumbar kewangan dan kos pembia)aan terlibat d. kemudahan in.rastruktur dan peralatan e. andaian keupa)aan )ang mengatasi halangan .. andaian hasil )ang dijangkakan / impakn)a untuk mencapai objekti.7 matlamat / isu misi dan 2isi. g. 5ekod keberkesanan pelaksanaan )ang lepas. h. Kesesuaian dengan persekitaran terkini. i. Akur / kepatuhan dengan mandat / arahan

S!' !egi S!' !egi + S!' !egi 2 S!' !egi S!' !egi S!' !egi : 1 5 7 ! " 2 " 8 8

! " 8 2 !

" " " ! "

! " 8 ! "

! 8 " ! !

" " 8 " !

" 8 8 " "

2 8 9a

! 8 9a

2 8 9a

! 8 9a

! 8 9a

! 8 9a

&416A3

2:

!1

2;

!%

!!

!8

Sk # Like'! Sk4' Ni# i 1 Sangat #idak 'aik + #idak 'aik 2 Sederhana 5 'aik 7 Sangat 'aik