KONSEP

Proses yang kompleks dalam menganalisis keperluan pendidikan secara sitematik, saintifik dan rasional .

Model RP ASSURE (bilik darjah) A - Analyse learner (Analisis pelajar) S - State objectives (Nyatakan objektif) S - Select, modify or make media (Pilih, baiki atau buat media. U - Use media (Gunakan media) R - Require learner response (Perlukan tindakbalas pelajar) E - Evaluate materials (Menilai dan menyemak semula bahan

MODEL

Model RP Dick and Carey

1. Kenal pasti matlamat pengajaran 2. Buat analisis pengajaran 3. Kenal pasti ciri dan perlakuan peringkat masuk pelajar 4. Tulis objektif prestasi 5. Bina item ujian rujukan kriteria 6. Bina strategi pengajaran 7. Bina atau pilih bahan pengajaran 8. Penilaian formatif 9. Semak semula pengajaran.

TEKNOLOGI PENDIDIKAN
1.Fungsi pengurusan pengajaran 2.Fungsi perkembangan pengajaran 3.Fungsi sumber pembelajaran DOMAIN

DOMAIN TEKNOLOGI PENGAJARAN 1977

DOMAIN TEKNOLOGI PENGAJARAN 1944 1.Reka bentuk ( sistem pengajaran )

2.Pembangunan ( cetakan,audiovisual)
3.Penggunaan ( media, difusi ) 4.Pengurusan ( projek , sumber ) 5. Penilaian ( masalah, sumatif ) -Sebelum penggunaan merancang masa dan cara bagaimana mengaitkannya dengan topik yang diajar

PRINSIP

Semasa penggunaan merancang ulasan dan penekanan aspek-aspek penting yang dapat membantu proses P&P

Selepas penggunaan merancang aktiviti lanjutan/pengayaan dan pengukuhan