RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Industri/Bisman Alamat Sekolah Mata !

iklat Kelas / Semester Alokasi "aktu I. : SMK MVP ars : Teknologi : Jl. Ters Sulaksana : Ke"irausahaan : #/ : $ % pertemuan dan

Standar Kompetensi . Mengaktualisasikan sikap dan perilaku "irausaha II. Kompetensi Dasar . . Mengidenti&ikasi sikap dan perilaku "irausaha III. Indikator men'e(utkan kem(ali pengertian "irausaha mengidenti&ikasi karakteristik "irausaha"an mengidenti&ikasi sikap dan perilaku "irausaha"an mengidenti&ikasi ke(erhasilan dan kegagalan "irausaha"an (erdasarkan sikap dan perilakun'a dalam kesehariann'a. IV. Tujuan Pembelajaran . Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat men'e(utkan pengertian "irausaha dan "iras"asta dengan (enar *. Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat mengidenti&ikasi karakteristik+ karakteristik 'ang harus dimiliki oleh seorang "irausaha"an dengan (enar ,. Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat mengidenti&ikasi dan mem(erikan -ontoh sikap disiplin. -ontoh komitmen tinggi. sikap )u)ur. sikap kreati& dan ino/ati&. sikap mandiri dan (erprestasi dengan (enar $. Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat mengidenti&ikasi (agaimana men-apai ke(erhasilan dan mengatasi kegagalan dalam (er"irausaha dengan (enar 5. Setelah mengikuti pembelajaran siswa dapat memiliki karakter jujur, disiplin, kreatif, mandiri,dan gemar membaca V. Materi Pembelajaran 0 pengertian ke"irausahaan. "irausaha dan "iras"asta 0 karakteristik "irausaha"an 0 mem(erikan -ontoh sikap dan perilaku "irausaha"an 0 -ara mengidenti&ikasi ke(erhasilan dan kegagalan "irausaha"an VI. Metode pembelajaran 1 -eramah dan Tan'a )a"a( 1 men'a)ikan materi 1 diskusi 1 tugas terstruktur 1 angket penilaian karakteristik VII. Kegiatan pembelajaran Pertemuan ke : + , a. kegiatan a"al 0 pengkondisian kelas 2(erdoa. menge-ek kehadiran. apersepsi3 0 mem(erikan gam(aran mengenai materi 'ang akan diterangkan 1

0 mem(erikan skema (erpikir mengenai materi 'ang akan diterangkan 0 mem(erikan gam(aran keterkaitan dengan materi se(elumn'a 0 men)elaskan tentang strategi penilaian dan -ara pem(ela)aran (. kegiatan inti 0 guru men)elaskan materi 'ang akan disampaikan sesuai dengan ren-anan'a 0 sis"a men'imak dan memperhatikan pen)elasan dari guru dengan seksama 0 sis"a (oleh (ertan'a )ika ada 'ang kurang )elas atau (elum mengerti 0 mem(erikan pen)elasan mengenai materi 'ang ada dimateri pem(ela)aran 0 sis"a melakukan diskusi )ika ada materi 'ang kurang dalam pem(ela)aran 0 sis"a merangkum hasil diskusi dan men)elaskan didepan kelas -ontoh : Pengertian Ke"irausahaan menurut ekonom : adalah seseorang atau sekelompok orang 'ang mengorganisir &aktor+&aktor produksi. alam. tenaga ker)a. modal 4 skill untuk tu)uan (erproduksi. Karakteristik "irausaha"an : disiplin. komitmen tinggi. )u)ur. kreati& 4 ino/ati&. mandiri 4 realistis. Ke(erhasilan "irausaha"an ditentukan oleh nilai+nilai : ke)u)uran. disiplin 4 ke(eranian. melaksankan prinsip mana)emen dengan (aik. o Kegagalan "irausaha"an dikarenakan : tidak ada peren-anaan 'ang matang. (akat 'ang tidak -o-ok. Kurang pengalamanan. tidak pun'a semangat (er"irausaha. kurang modal. lemahn'a pemasaran. tidak mempun'ai etos ker)a 'ang tinggi 0 men)elaskan materi tam(ahan 'ang (erkaitan dengan materi pem(ela)aran 0 Tan'a )a"a( atau diskusi dengan -ara (erkelompok 0 sis"a menger)akan tugas se-ara mandiri 0 guru mem(agi sis"a ke dalam (e(erapa kelompok diskusi. kelompok 5 orang 0 sis"a men-ari in&ormasi tentang "irausaha"an 'ang sukses dan presentasikan dikelas 0 sis"a mem(uat rangkuman tentang hasil presentasi terse(ut -. kegiatan akhir 0 men'impulkan materi pem(ela)aran 'ang sudah di)elaskan 0 mem(erikan penguatan kepada sis"a dengan mem(uat rangkuman 0 guru mem(erikan post test di akhir materi 0 mem(erikan latihan dan tugas terstruktur serta hasiln'a dikumpulkan pada pertemuan (erikutn'a 0 penutup VIII. Sumber dan media pembelajaran @ alat dan media belajar 6 7aptop dan In&o-us 6 Po"erpoint materi ke"irausahaan @ sumber belajar 6 modul dan (ahan a)ar 6 Angket Penilaian Karakteristik 2

6 Buku Paket Ke"irausahaan SMK Tk. # Karangan Iman 8irmans'ah S.Pd Pener(it 9:P 6 instrumen penilaian pela)aran ke"irausahaan 6 (uku re&erensi 'ang rele/an IX. Penilaian a. teknik penilaian 0 tes tertulis 0 penugasan 0 o(ser/asi/pengamatan (. (entuk instrumen/soal 0 pilihan ganda terstruktur 0 uraian terstruktur 0 porto&olio -. soal/instrumen/ penilaian 0 7atihan : uraian terstruktur . apa pengertian "irausaha menurut seorang ekonom; *. Se(utkan karakteristik seorang "irausaha"an < ,. Se(utkan &aktor &aktor 'ang mempengaruhi ke(erhasilan (er"irausaha < $. Se(utkan &aktor+&aktor 'ang mempengaruhi kegagalan (er"irausaha < 5. Berikan -ontoh "irausaha 'ang (erhasil di (idang+(idang tertentu;

Ja"a(an : . seseorang atau sekelompok orang 'ang mengorganisir &aktor+&aktor produksi. alam. tenaga ker)a. modal 4 skill untuk tu)uan (erproduksi.

*. Karakteristik 'ang harus dimilki =irausaha. 'aitu : a3 Komitmen dan (ertanggung )a"a( terhadap peker)aan (3 Kemandirian -3 Berani menghadapi resiko d3 Selalu men-ari peluang e3 Memilki )i"a kepemimpinan &3 Memilki kemampuan mana)eri g3 Memilki ketrampilan personal ,. 8aktor pen'e(a( ke(erhasilan "irausaha. adalah : a3 Ju)ur terhadap diri sendiri. terhadap orang lain. dan terhadap tu)uan 'ang akan di-apai

(3

!isiplin dan (erani. (erkat pengalaman dan pengetahuann'a. seseorang akan (erani mengam(il resiko dan (erani mengam(il keputusan sesuai kemungkinan 'ang terprediksi. -3 Pertim(angan antara pengalaman dengan spirit 2semangat3. energi dan rasa optimis 2ke'akinan3. $. 8aktor+ &aktor pen'e(a( Kegagalan =irausaha : a3 Tidak mempun'ai kemampuan mengelola usaha (3 Kurang (erpengalaman dalam menkoordinasikan. ketrampilan mengelola sum(er da'a manusia. maupun kemampuan mengintegrasikan operasional organisasi -3 Kekeliruan dalam memelihara aliran kas. d3 >agal dalam mem(uat peren-anaan. e3 7okasi tidak strategis &3 Kurang penga"asan g3 Sikap 'ang setengah+setengah h3 Kurang siap menghadapi dan melakukan peru(ahan 5. ?ka -ipta di(idang properti. -hairul tan)ung di (idang ga'a hidup dan properti. (ill gates di (idang teknologi. "al mart di(idang s"ala'an . dan lain+ lain Penilaian uraian terstruktur adalah tiap soal (etul nilain'a *@ sehingga total nilain'a adalan @@ kalau (etul semua. Pilihan ganda terstruktur : . !lan"an #arian $ Ke"irausahaan (erasal dari kata AA.. a. ?ntrepreunership d. Interpreneur (. =irausaha e. Intrapreneur -. ?ntrepreneur An-aman Pesaing (aru atau partner pemasok. konsumen atau seseorang 'ang (isa dia)ak ker)asama merupakan "irausaha. menurut pandangan seorang AAA. a. Businessman d. Psikolog (. Pemodal e. :mum -. ?konomi Bang merupakan sasaran ke"irausahaan adalah AA. a. Meningkatkan )umlah "irausaha 'ang (erkualitas (. Para pengusaha ke-il dan koperasi -. Kemampuan (eker)a se-ra tekun. teliti. produkti& d. Men)adi -ontoh anggota mas'arakat e. Tidak komsumti& dan (oros Manakah 'ang tidak termasuk man&aat "irausahaA.. a. Meningkatkan )umlah "irausaha 'ang (erkualitas (. Para pengusaha ke-il dan koperasi -. Kemampuan (eker)a se-ra tekun. teliti. produkti& d. Men)adi -ontoh anggota mas'arakat e. Tidak komsumti& dan (oros 4

*.

,.

$.

5. Pendidikan "irausaha 'ang mempun'ai peran sangat dominant dalam menghasilkan manusia (ermutu. karenan'a pendidikan "irausaha di(erikan kepadan'a A. a. Crang de"asa d. Sekolah+sekolah lan)utan (. Se)ak anak+anak e. Sekolah :mum -. Pengangguran D. 8Aktor+&aktor 'ang (erperan dalam mem(uka dan menerapkan minat untuk (er"irausaha disekolah 'ang pertama adalah men'angkut AA a. 9u(ungan dengan teman+teman di sekolah (. 9u(ungan dengan guru+gurun'a disekolah -. 9u(ungan dengan lingkungann'a d. 9u(ungan dengan orang tua dan &amilin'a e. Aspek+aspek kepri(adian para sis"a sendiri E. Se(enarn'a 'ang men)adi dasar agar (erminat men)adi "irausaha adalah AA a. Keturunan pengusaha (esar/konglomerat (. Terpengaruh ke(erhasilan orang lain -. 8aktor lingkungan d. 9u(ungan dengan orang tua dan &amilin'a. e. Mental 'ang sudah melekat pada dirin'a F. Kegiatan dasar "irausaha adalah AA. a. Memproduksi (arang d. Men)ual (. Mem(eli e. Men)alankan perusahaan -. Peren-ana G. Sikap tidak tergantung pada orang lain adalah AA. a. Mandiri d. !isiplin (. Komitmen tinggi e. Per-a'a diri -. Mau (eker)a keras @. Seorang "irausaha"an (ertanggung )a"a( terhadap nasi( dan tu)uan 'ang hendak di-apai . dise(ut A. a. Hesponsi(ilit' d. !e/otion (. !ream e. !estin' -. !edi-ation . Hasa per-a'a pada diri sendiri dapat menum(uhkan sikap A.. a. Som(ong dan angkuh d. Menganggap dirin'a selalu (enar (. Ke(eranian 'ang terlalu tinggi e. Tidak mau menerima (antuan orang lain -. Kemandirian *. !isiplin dan (erani diantaran'a karena adan'a pengetahuan dan pengalaman. Pengatahuan (isa diperoleh dari A.. a. :)i -o(a d. Ba"aan se)ak lahir (. Bela)ar dari lingkungan e. Bangku pendidikan &ormal/non &ormal -. Meneladani pengusaha sukses ,. Setiap usaha 'ang dilakukan oleh "irausaha"an 'ang (erhasil selalu dia"ali dengan AA a. Peren-anaan 'ang matang d. Koordinasi terhadap masing* anggota (. Modal usaha 'ang di-ukupi e. :saha 'ang sungguh* dalam mengelola usahan'a 5

-. s'stem mana)emen 'ang memadai $. Modal utama se(uah usaha tidak han'a (erupa materi. akan tetapi )uga A.. a. Bakat d. Ke(eranian (. Ke'akinan e. Kolega -. 9arga diri 5. Sikap (erdedikasi pada nilai 'ang di'akini adalah A. a. Mandiri d. !isiplin (. Komitmen tinggi e. Per-a'a diri -. Beker)a keras Kun%i Ja&aban $ .A *. A ,. B $. B 5. ! 0 Penilaian : Setiap soal (etul skorn'a Nilain'a J jumlahsoal x10 0 Tugas -arilah , artikel 'ang men-eritakan para "irausaha sukses dan tentukanlah &aktor ke(erhasilann'a apa sa)a. Penilaian artikel : Komentarn'a : skor *@ 8aktor ke(erhasilann'a : skor *@ Kerapihan : skor *@ Kesesuaian materi : skor *@ Ketepatan "aktu : skor *@ Total skor : skor @@
skorbetul

D. ? E. ? F. A G. B @. A

.I *. ? ,. A $. B 5. B

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Industri/Bisman Alamat Sekolah Mata !iklat Kelas / Semester Alokasi "aktu I. II. III. : SMK MVP ars : Teknologi : Jl. Trs Sulaksana : Ke"irausahaan : #/ : , % pertemuan dan

IV.

V.

VI.

Standar Kompetensi . Mengaktualisasikan sikap dan perilaku "irausaha Kompetensi dasar .*. Menerapkan sikap dan perilaku ker)a prestati& 2selalu ingin ma)u3 Indikator mengidenti&ikasi sikap dan perilaku ker)a prestati& men'e(utkan tu)uan dan man&aat serta prinsip perilaku ker)a prestati& men)elaskan -ara ker)a prestati& menerapkan perilaku ker)a prestati& di mas'arakat Tu)uan Pem(ela)aran . Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat mengidenti&ikasi sikap dan perilaku ker)a prestati& dengan (enar *. Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat men'e(utkan tu)uan dan man&aat serta prinsip perilaku ker)a prestati& dengan (enar ,. Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat men)elaskan -ara ker)a prestati& dengan (enar $. Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat menerapkan perilaku ker)a prestati& di mas'arakat dengan (enar 5. Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat memiliki karakter )u)ur. kreati&. rasa ingin tahu. gemar mem(a-a. mandiri. menghargai prestasi. ker)a keras Materi Pembelajaran 0 pengertian. tu)uan. man&aat perilaku ker)a prestati& 0 )enis+)enis perilaku ker)a prestati& 0 prinsip -ara ker)a prestati& 0 -ontoh penerapan (entuk ker)a prestati& dimas'arakat Metode Pembelajaran 1 tatap muka 1 Penerapan model (ela)ar CIRC : 3 >uru mem(entuk kelompok (eranggota $ orang sis"a *3 >uru mem(erikan "a-ana/teks (ahan (ela)ar ,3 Murid saling mem(a-akan 4 menemukan ide pokok. mem(erikan tanggapan 7

$3 Murid mem(a-akan hasil ker)a kelompok 53 >uru mem(uat kesimpulan (ersama murid D3 >uru mem(a-akan kesimpulan 1 diskusi 1 tugas terstruktur 1 simulasi VII. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke : + , a. Kegiatan a"al 0 pengkondisian kelas 2(erdoa. menge-ek kehadiran. apersepsi3 0 mem(erikan gam(aran mengenai materi 'ang akan diterangkan 0 mem(erikan skema (erpikir mengenai materi 0 mem(erikan gam(aran keterkaitan dengan materi se(elumn'a 0 men)elaskan strategi penilaian dan -ara pem(ela)aran (. Kegiatan inti 0 guru men'ampaikan materi 'ang akan diterangkan 0 sis"a men'imak dan memperhatikan apa 'ang disampaikan oleh guru 0 sis"a (oleh (ertan'a )ika ada kurang )elas atau (elum paham 0 sis"a mem(uat rangkuman dari hasil pen)elasan 0 sis"a melakukan diskusi dari hasil rangkuman terse(ut 0 mem(erikan pen)elasan mengenai materi 'ang ada di materi pem(ela)aran -ontoh : Ker)a prestati&: sikap 'ang (erkeinginan selalu ingin ma)u di segala (idang. memiliki da'a saing. da'a )uang 'ang tinggi 4 memiliki keahlian ke)uruan tertentu. Tu)uan perilaku ker)a prestati& : menang dalam persaingan (e(as dan arus glo(alisasi Man&aat : di lingkungan keluarga mem(entuk sikap prestati&. di mas'arakt ter-ipta tatanan mas'arakat 'ang harmonis 4 serasi. disekolah menghasilkan pola piker prestati&. Perilaku ker)a prestati& : ker)a ikhlas. ker)a ma"as terhadap emosional. ker)a -erdas. ker)a keras. ker)a tuntas. Iara ker)a prestati& : penuh penga(dian. meme-ahkan masalah dengan rasional. pandai memperhitungkan resiko. mampu melihat peluang. dapat men-ari solusi untuk men-apai keuntungan. meman&aatkan "aktu dengan optimal. mampu mengorganisasi usaha dari a"al hingga akhir 0 men)elaskan materi tam(ahan 'ang (erkaitan dengan materi pem(ela)aran 0 guru mem(erikan -ontoh "irausaha 'ang (erprestasi 0 guru mem(erikan -ontoh sikap dan perilaku 'ang menun)ang prestasi 0 Tan'a )a"a( atau diskusi -. Kegiatan akhir 0 men'impulkan materi pem(ela)aran 'ang sudah di)elaskan 0 mem(erikan penguatan kepada sis"a dengan mem(uat rangkuman 0 guru mem(erikan post tes diakhir materi 0 mem(erikan latihan dan tugas 0 penutup 8

VIII. Sumber dan media Pembelajaran K alat dan media laptop dan in&o-us po"erpoint materi ke"irausahaan K sum(er (ela)ar 6 modul dan (ahan a)ar 6 Buku ke"irausahaan SMK Tk.# Karangan Iman 8irmans'ah Pener(it 9:P 6 instrumen penilaian pela)aran ke"irausahaan 6 (uku re&erensi 'ang rele/an 6 Petun)uk simulasi IX. Penilaian a. teknik penilaian 0 tes tertulis 0 penugasan 0 o(ser/asi/pengamatan (. (entuk instrumen/soal 0 pilihan ganda 0 uraian terstruktur 0 porto&olio -. soal instrumen/penilaian 0 latihan : . Se(utkan tu)uan 4 man&aat perilaku ker)a prestati&< *. Jelaskan -ara ker)a prestati&< ,. Berikan -ontoh+-ontoh ker)a prestati&< 0 Tes 8orm dan umpan (alik : . Iiri* milenium ketiga adalah ; *. Bagaimana -ara menum(uhkan perilaku ker)a prestati& dilingkungan : a. keluarga (. sekolah -. mas'arakat ,. Berikan 5 -ontoh (entuk ker)a prestati&; $. Apa 'ang diperlukan untuk menghadapi peru(ahan 'ang makin -epat dalam (idang ilmu pengetahuan dan teknologi; 5. Berikan -ontoh ma-am+ma-am ker)a prestati& (agi "irausaha dan pela)ar; 0 Kun-i )a"a(an Lati'an $ . Tu)uan dan man&aat perilaku ker)a prestati& adalah : a. memiliki sum(er da'a manusia 'ang memiliki da'a saing. (. men-iptakan tatanan mas'arakat 'ang harmonis dan serasi -. mem(entuk perilaku ker)a 'ang e&ekti& dan e&isien d. mem(entuk perilaku 'ang ma"as diri. iklas. tuntas. -erdas dan ker)a keras dalam segala hal. *. -ara ker)a prestati& adalah dengan selalu ingin ma)u disegala (idang. mempun'ai ke'akinan 'ang kuat dalam usahan'a. tidak senang mem(uang+(uang "aktu dan men-intai peker)aann'a. ,. -ontoh perilaku ker)a prestati& diantaran'a : a. (eker)a dengan ikhlas dan (ersungguh dalam setiap peker)aan (. (eker)a dengan -erdas dan memperhitungkan resiko -. (eker)a ma"as tanpa terpengaruh oleh perasaan/emosi 9

d. (eker)a keras untuk men-apai sasaran e. (eker)a tuntas sampai selesai dan (erhasil dengan (aik Tes ()rm $ . Iiri+-iri millennium ketiga adalah : a. persaingan (e(as (. peru(ahan 'ang semakin -epat -. deras arus in&ormasi 'ang semakin mengglo(al tanpa mengenal (atas negara *. -ara menum(uhkan perilaku ker)a prestati& di lingkungan : a. keluarga : dengan penanaman disiplin dan ketegasan. pem(erian moti/asi (. sekolah : men-iptakan pola pikir ke arah prestati& -. mas'arakat : ikut serta dalam kegiatan* sehingga mendorong pola pikir kreati& ,. 5 -ontoh (entuk ker)a prestati& : a. ker)a ikhlas : ker)a (akti tanpa disuruh. (uruh pa(rik (eker)a dengan tulus (. ker)a ma"as : sa(ar dalam menghadapi pem(eli. (isa memisahkan masalah -. ker)a -erdas : guru dan dokter d. ker)a keras : (eker)a tanpa mengenal lelah. (eker)a terus menerus sampai (erhasil d. ker)a tuntas : men'elesaikan peker)aan tepat "aktu. ker)a sampai selesai. $. sikap mental kita serta kita harus ikut (eru(ah men'esuaikan agar )angan sampai tertinggal dan mempela)ari ilmu pengetahuan 'ang (aru untuk meningkatkan da'a saing "irausaha. 5. -ontoh perilaku ker)a prestati& (agi : a. "irausaha : (eker)a keras untuk mendapat kan hasil 'ang diharapkan (. pela)ar : menger)akan tugas sesegera mungkin )angan di tunda+ tunda. Penilaian untuk soal latihan adalah : Tiap soal (etul nilain'a adalah : Soal no J ,@ Soal no * J ,@ Soal no , J $@ Jadi totaln'a adala @@ Penilaian untuk tes &orm adalah setiap )a"a(an 'ang (etul nilain'a adalah *@ sehingga )ika (etul semua nilain'a adalah @@ Tugas : Iarilah 5 orang "irausaha 'ang (erprestasi di (idangn'a masing. serta (erikan komentar kenapa mereka (isa (erprestasi serta latar (elakang "irausaha"an terse(ut seperti apa. (uat men)adi laporan kegiatan.

10

Penilaian : Kerapihan *@ Ketepatan "aktu*@ Pen)elasan isi ,@ Presentasi *@ Total @@ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Industri/Bisman Alamat Sekolah Mata !iklat Kelas / Semester Alokasi "aktu I. II. III. : SMK MVP ars : Teknologi : Jl. Trs Sulaksana Bdg : Ke"irausahaan : #/ : $ % pertemuan dan

IV.

V.

VI.

VII.

Standar Kompetensi *. Menerapkan )i"a kepemimpinan Kompetensi Dasar *. . Menun)ukkan sikap pantang men'erah 4 ulet Indikator . Men)elaskan sikap dan perilaku kepemimpinan *. Menun)ukkan sikap pantang men'erah dan ulet dalam kegiatan usaha ,. Menun)ukkan tantangan dalam men)alankan kegiatan usaha Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat Men)elaskan sikap dan perilaku kepemimpinan dengan (enar Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat Menun)ukkan sikap pantang men'erah dan ulet dalam kegiatan usaha dengan (enar Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat Menun)ukkan tantangan dalam men)alankan kegiatan usaha dengan (aik Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat memiliki karakter )u)ur. demokratis. toleransi. ker)a keras. rasa ingin tahu. kreati& dan mandiri Materi Pembelajaran Pengertian dan -iri+-iri kepemimpinan Mengetahui hakikat sikap pantang men'erah dan ulet Melakukan sikap pantang men'erah dan ulet dalam kegiatan usaha Metode Pembelajaran 1 -eramah dan Tan'a )a"a( 1 men'a)ikan materi 1 diskusi 1 tugas terstruktur Kegiatan Pembelajaran a. kegiatan a"al 0 pengkondisian a"al 2(erdoa. menge-ek kehadiran sis"a. apersepsi3 0 mem(erikan gam(aran mengenai materi 'ang akan diterangkan 0 mem(erikan skema (erpikir mengenai materi 0 mem(erikan gam(aran keterkaitan dengan materi se(elumn'a 0 men)elaskatan strategi penilaian dan -ara pem(ela)aran d. kegiatan inti 11

VIII.

IX.

0 guru mem(erikan pen)elasan mengenai materi 'ang disampaikan 0 sis"a (ertan'a )ika ada 'ang kurang )elas atau tidak paham 0 sis"a men-ari tam(ahan in&ormasi lalu di(uat rangkuman 0 sis"a men-ari -ontoh+ -ontoh pemimpin 'ang (aik dari pen)elasan didepan 0 sis"a mem(uat rangkuman untuk didiskusikan 0 mem(erikan pen)elasan mengenai materi 'ang ada dimateri pem(ela)aran -ontoh : Pemimpin adalah seseorang 'ang mampu mengatur. mengarahkan orang lain sehingga mau (eker)a sama untuk men-apai tu)uan 'ang telah ditetapkan Pantang men'erah : Sa(ar. ta(ah. (ersemangat. tahan u)i. (er)uang 4 (erkor(an ke'akinan kuat. (erkemauan keras. Tantangan : persaingan. teknologi. ke(i)akan pemerintah 0 men)elaskan materi tam(ahan 'ang (erkaitan dengan materi pem(ela)aran 0 Tan'a )a"a( atau diskusi e. kegiatan akhir 0 men'impulkan materi pem(ela)aran 'ang sudah di)elaskan 0 mem(erikan post test 0 mem(erikan penguatan kepada sis"a dengan mem(uat rangkuman 0 mem(erikan latihan dan tugas untuk pertemuan (erikutn'a 0 penutup Sumber dan Media Pembelajaran Alat dan media : 7aptop dan in&o-us Media po"erpoint materi ke"irausahaan Sumber ajar : modul dan (ahan a)ar Buku Ke"irausahaan SMK tk.# karangan Iman 8irmans'ah S.Pd. Pener(it 9:P instrumen penilaian pela)aran ke"irausahaan (uku re&erensi 'ang rele/an Penilaian a. teknik penilaian 0 tes tertulis 0 penugasan 0 o(ser/asi/pengamatan (. (entuk instrumen/soal 0 pilihan ganda 0 uraian terstruktur 0 porto&olio -. soal instrumen/penilaian 0 7atihan : . se(utkan pengertian dari pemimpin ; *. >am(arkan &iloso&i 9akekat kepemimpinan dlam kegiatan usaha; ,. Berikan -ontoh+-ontoh sikap+sikap pantang men'erah 4 ulet < 12

$. Berikan -ontoh+-ontoh (agaimana -ara melakukan sikap pantang men'erah < 5. Berikan -ontoh tantangan kegiatan usaha < 0 kun-i )a"a(an . *. pemimpin adalah seseorang 'ang mampu mengatur. mengarahkan orang lain sehingga mau (eker)a sama untuk men-apai tu)uan 'ang telah ditetapkan &iloso&i 9akekat kepemimpinan dilam(angkan dengan se(uah telur 'ang terdiri atas , lapisan 'aitu : kuning telur adalah kepemimpinan. putih telur adalah mana)emen. dan kulit telur/-angkang adalah administrasin'a. -ontoh sikap pantang men'erah : a. (eker)a sampai selesai (. rela (erkor(an -. (erusaha mengatasi ham(atan 'ang ter)adi d. memiliki lo'alitas -ara melakukan sikap pantang men'erah : a. dengan -ara mem(uat peren-anaan dan (erusaha menghadapi masalah dengan tenang (. (eker)a sampai akhir apapun rintangann'a tantangan kegiatan usaha : a. menger)akan dengan permainan melempar (ola dimana semakin )auh dari (otol kosong kita harus terus (erusaha untuk memasukkan (olan'a ke dalam (otol kosong terse(ut.

,.

$.

5.

Penilaian latihan untuk tiap )a"a(an (etul mendapat skor *@. Tugas. Buatlah se(uah proses kreati/itas dari (atang korek api dan kita harus memiliki sikap pantang men'erah (ah"a kita dapat men-iptakan se(uah (enda dari (atang korek api. Penilaian Tugas : Keunikan Kerapihan Ketepatan "aktu :nsur seni Kreati/itas

: skor ,@ : skor *@ : skor *@ : skor @ : skor *@

K 7atihan studi kasus !engan mengam(il kasus di sekitar lingkungan rumah kita mengenai proses kreati/itas 'ang ter)adi (uat men)adi makalah laporan kreati/itas dan ino/asi. Penilaian : Kerapihan *@ 13

Pen)elasan ,@ Ketepatan "aktu *@ Presentasi ,@ Total @@

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Industri/Bisman Alamat Sekolah Mata !iklat Kelas / Semester Alokasi "aktu I. II. III. : SMK MVP ars : Teknologi : Jl. Trs Sulaksana Bdg : Ke"irausahaan : #/ : $ % pertemuan dan

IV.

Standar Kompetensi . Mengaktualisasikan sikap dan perilaku "irausaha Kompetensi dasar .$. mengem(angkan semangat "irausaha Indikator men)elaskan &a-tor+&aktor dalam mengem(angkan semangat "irausaha men'e(utkan pengertian ino/asi. kreati/itas. dan moti/asi mengidenti&ikasi prinsip ker)a 'ang e&ekti& dan e&isisen menerapkan &a-tor pengaruh semangat ker)a dalam kehidupan keseharian mem(eri -ontoh ino/asi. kreati/itas. moti/asi Tujuan Pembelajaran . Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat men)elaskan &a-tor+&aktor dalam mengem(angkan semangat "irausaha dengan (enar *. Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat men'e(utkan pengertian ino/asi. kreati/itas. dan moti/asi dengan (enar ,. Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat mengidenti&ikasi prinsip ker)a 'ang e&ekti& dan e&isisen dengan (enar $. Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat menerapkan &a-tor pengaruh semangat ker)a dalam kehidupan keseharian dengan (enar 5. Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat mem(eri -ontoh ino/asi. kreati/itas. moti/asi dengan (enar D. Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat memiliki karakter rasa ingin tahu. ker)a keras. mandiri. kreati&. disiplin. tanggung )a"a( dan gemar mem(a-a Materi Pembelajaran 0 &a-tor+&aktor pengaruh semangat "irausaha 0 pengertian dari ino/asi. kreati/itas. moti/asi 0 sikap (eker)a 'ang e&ekti& dan e&isien 0 penerapan semangat ker)a di kegiatan sehari+hari 0 -ontoh dari ino/asi. kreati/itas. moti/asi Metode Pembelajaran 14

V.

VI.

1 tatap muka 1 Penerapan model pem(ela)aran *em)nstrasi 3 >uru men'ampaikan tu)uan pem(ela)aran *3 >uru mengemukakan gam(aran materi pem(ela)aran ,3 >uru 4 murid men'iapkan (ahan 4 alat 'ang diperlukan $3 >uru men'uruh murid mendemonstrasikan sesuai skenario pem(ela)aran 53 Seluruh murid memperhatikan 4 menganalisa D3 Murid 4 kelompokn'a mengemukakan hasil analisis 4 pengalamann'a dalam demonstrasi terse(ut E3 >uru mem(uat kesimpulan 1 diskusi 1 tugas terstruktur 1 simulasi VII. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke : + $ a. Kegiatan a"al 0 pengkondisian a"al 2(erdoa. menge-ek kehadiran sis"a. apersepsi3 0 mem(erikan gam(aran mengenai materi 'ang akan diterangkan 0 mem(erikan skema (erpikir mengenai materi 0 mem(erikan gam(aran keterkaitan dengan materi se(elumn'a 0 mem)elaskan strategi penilaian dan -ara pem(ela)aran (. Kegiatan inti 0 guru men'ampaikan materi pem(ela)aran 0 sis"a men'imak dan memperhatikan materi pem(ela)aran 0 sis"a (oleh (ertan'a )ika ada 'ang kurang paham/kurang )elas 0 sis"a mem(uat rangkuman se(agai hasil pen)elasan 0 sis"a men'usun da&tar pertan'aan untuk simulasi kartu soal 0 mem(erikan pen)elasan mengenai materi 'ang ada di materi pem(ela)aran Ino/ati& : perkem(angan (er(agai komputer. 9P termasuk program di dalamn'a. kemasan produk. alat+alat rumah tangga 2dis-o/er'. ino/asi3 Kreati/itas : modi&ikasi. kom(inasi. &ormula situasi 2uang. umur. &igur. pendidikan. 4 norma3. pem(atas modal 2kekha"atiran. tidak P!. tidak (erani3 Moti/asi : material insenti& 4 immaterial insenti& ?&ekti& : (erda'a guna. e&isien J (erhasil guna kee&ekti&an kiner)a artin'a memenuhi target produksi (aik se-ara kualitas maupun kuantitas. Sedangkan e&isien (ertalian dengan pen-apaian tu)uan. 'aitu hasil 'ang direalisasikan di(andingkan dengan masukan 'ang dikonsumsikan. Beker)a dengan e&ekti&. e&isien (ertalian dengan ke-epatan dalam penggunaan "aktu tenaga 4 (ia'a 0 men)elaskan materi tam(ahan 'ang (erkaitan dengan materi pem(ela)aran 0 mem(uat rangkuman se(agai kesimpulan materi 0 Tan'a )a"a( atau diskusi 0 presentasi didiepan -. Kegiatan akhir 15

0 men'impulkan materi pem(ela)aran 'ang sudah di)elaskan 0 mem(erikan penguatan kepada sis"a dengan mem(uat rangkuman 0 mem(erikan post test 0 mem(erikan latihan dan tugas untuk dikumpulkan pada pertemuan (erikutn'a 0 penutup VIII. Sumber dan media Pembelajaran Alat dan media : 7aptop dan in&o-us Media po"erpoint materi ke"irausahaan Sumber ajar : modul dan (ahan a)ar Buku Ke"irausahaan SMK tingkat # karangan Iman 8irmans'ah S.Pd. Pener(it 9:P instrumen penilaian pela)aran ke"irausahaan (uku re&erensi 'ang rele/an IX. Penilaian a. teknik penilaian 0 tes tertulis 0 penugasan 0 o(ser/asi/pengamatan (. (entuk instrumen/soal 0 pilihan ganda 0 uraian terstruktur 0 porto&olio -. soal instrumen/penilaian 0 latihan : . Jelaskan tentang $ )enis ino/asi (erikut ini : a. In/ensi -. duplikasi (. ?kstensi d. Sintesis *. Apa per(edaan in/ensi dengan dis-o/er'; ,. Se(utkan , tipe kreati/itas< $. Bagaimanakah -ara menum(uhkan indi/idu 'ang kreati&; 5. Berikan -ontoh ham(atan (er&ikir kreati& 'ang (erupa : a. pem(atas situasi (. pem(atas mental D. Berikan -ontoh moti/asi (aik (erupa materi maupun non materi< E. He"ard 4 punishment (agi kar'a"an (ertu)uan untuk; F. (erikan -ontoh perilaku ker)a 'ang e&ekti& dan e&isien ; 0 kun-i )a"a(an : . pen)elasann'a : a. In/ensi : penemuan (aru (. ?ktensi : mengem(angkan 'ang sudah ada men)adi hal 'ang (aru -. duplikasi : memper(an'ak (arang 'ang sudah ada d. sintesis : mengga(ungkan (e(erapa (arang men)adi satu )enis

16

*. In/ensi adalah penemuan (aru 'ang diterima dan dapat di)ual ke mas'arakat sedangakan dis-o/er' adalah han'a menemukan hal 'ang (aru. ,. , tipe kreati/itas : men-iptakan. memodi&ikasi. dan mengkom(inasikan $. -ara menum(uhkan indi/idu 'ang kreati& diantaran'a : a. komunikasi ter(uka (. kenikmatan dalam men-o(a ide+ide 'ang (aru -. kenikmatan dalam (eker)a d. menerima adan'a ke(utuhan akan peru(ahan+peru(ahan e. mengutamakan laporan+laporan penga"asan dan perketat pada peraturan 5. -ontohn'a : a. pem(atas situasi : di(atasi oleh suatu keadaan 'ang tidak memungkinkan kreati/itas kita (erkem(ang. seperti situasi 'ang ramai. (. pem(atas mental : sikap diri kita 'ang merasa puas dengan keadaan sekarang D. -ontoh moti/asi 'ang (aik adalah dengan -ara mem(erikan re"ard (erupa uang atau hadiah sedangan non materi dengan mem(erikan pu)ian dan u-apan selamat. E. untuk memoti/asi agar (eker)a dengan le(ih (aik dan terarah. F. perilaku ker)a 'ang e&ekti& dan e&ekti& diantaran'a adalah : men'elesaikan peker)aan tepat "aktu. tepat sasaran. tepat hasil dan selamat Penilaian latihan : :ntuk tiap soal (etul mendapatkan nilai @ ke-uali soal no : nilai *@ sehingga totaln'a @@ Tugas : Sis"a di(agi perkelompok minimal kelompok 5 orang. lalu sis"a harus mem(uat (uah produk 'ang (erasal dari (ahan 'ang sudah ada / daur ulang denngan penilaian : Keunikan Kerapihan Ketepatan Ker)asama Total $@ *@ *@ *@ @@ dan 5 mendapatkan

17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Industri/Bisman Alamat Sekolah Mata !iklat Kelas / Semester Alokasi "aktu I. II. III. : SMK MVP ars : Teknologi : Jl. Trs Sulaksana Bdg : Ke"irausahaan : #/ : $ % pertemuan dan

IV.

V.

VI.

Standar Kompetensi . Mengaktualisasikan sikap dan perilaku "irausaha Kompetensi dasar .5. Mem(angun komitmen (agi dirin'a dan (agi orang lain Indikator . men'e(utkan &a-tor+&aktor pendukung semangat tinggi *. Menerapkan perilaku tepat "aktu dan tepat )an)i ,. Menerapkan komitmen dalam mutu peker)aan $. Menerapkan komitmen dalam pengendalian diri Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat mengidenti&ikasi &a-tor+&aktor pendukung komitmen tinggi dengan (enar Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat menerapkan perilaku tepat "aktu. dan tepat )an)i. dalam keseharian dengan (enar Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat menerapkan komitmen tinggi dalam meningkatkan mutu hasil peker)aan dengan (enar Sis"a dapt menerapkan komitmen tinggi dalam pengendalian diri dengan (enar Setelah mengikuti pem(ela)aran sis"a dapat memiliki karakter )u)ur. menghargai prestasi. rasa ingin tahu. tanggung )a"a(. kreati&. disiplin dan ker)a keras Materi Pembelajaran 0 &a-tor+&aktor pendukung komitmen tinggi 0 -ara menerapkan perilaku tepat "aktu dan tepat )an)i 0 -ara menerapkan kepedulian terhadap mutu hasil ker)a 0 -ara menerapkan komitmen tinggi terhadap pengendalian diri Metode Pembelajaran 1 tatap muka 1 Penerapan metode Cerama' + Tan,a ja&ab : 3 Ieramah *3 Tan'a )a"a( 18

,3 7atihan 1 diskusi 1 tugas terstruktur 1 simulasi VII. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke : + , a. Kegiatan a"al 0 pengkondisian a"al 2(erdoa. menge-ek kehadiran sis"a. apersepsi3 0 mem(erikan gam(aran mengenai materi 'ang akan diterangkan 0 mem(erikan skema (erpikir mengenai materi 0 mem(erikan gam(aran keterkaitan dengan materi se(elumn'a 0 men)elaskan strategi penilaian dan -ara pem(ela)aran (. Kegiatan inti 0 guru men)elaskan materi 'ang ada di materi pem(ela)aran 0 sis"a men'imak dan memperhatikan pen)elasan 'ang disampaikan 0 )ika ada 'ang kurang )elas/paham sis"a (oleh (ertan'a 0 sis"a men-atat materi 'ang penting dan mampu men'e(utkan kem(ali 0 sis"a mem(uat rangkuman akhir untuk (ahan selan)utn'a 0 mem(erikan pen)elasan mengenai materi 'ang ada di materi pem(ela)aran 0 materi : 8aktor pendukung komitmen tinggi : konsisten. tegas. &air. suri tauladan. konsentrasi pada manusia. Menerapkan tepat "aktu. pandang "aktu se(agai : organisasi. nilai uang. kekuasaan. 4 ukuran. Tepat )an)i : mem(iasakan tepat )an)i. mengingat / memperhatikan )an)i. tidak (er(ohong Mutu hasil ker)a (erhu(ungan dengan : ukuran. da'a tahan. da'a tarik. teknik pem(uatan. (ahan. pengu)ian. penga"asan. pro&essional. Pengendalian diri : ta(ah. ulet. disiplin. ker)asama. Man&aat komitmen tinggi : mendapat hasil maksimal dari sum(er da'a minimal. e&isien. mema)ukan perusahaan. meningkatkan per-a'a diri. meningkatkan etos ker)a. 0 men)elaskan materi tam(ahan 'ang (erkaitan dengan materi pem(ela)aran 0 Tan'a )a"a( atau diskusi -. Kegiatan akhir 0 men'impulkan materi pem(ela)aran 'ang sudah di)elaskan 0 mem(erikan penguatan kepada sis"a dengan mem(uat rangkuman 0 mem(erikan post tes 0 mem(erikan latihan dan tugas untuk dikumpulkan pada pertemuan (erikutn'a 0 penutup VIII. Sumber dan media Pembelajaran * alat dan media : 6 laptop dan in&o-us 6 media po"erpoint materi ke"irausahaan * sumber ajar : 6 modul dan (ahan a)ar 19

6 instrumen penilaian pela)aran ke"irausahaan 6 Buku Ke"irausahaan SMK tingkat # karangan Iman 8irmans'ah S.Pd. Pener(it 9:P 6 (uku re&erensi 'ang rele/an IX. Penilaian a. teknik penilaian 0 tes tertulis 0 penugasan 0 o(ser/asi/pengamatan (. (entuk instrumen/soal 0 pilihan ganda 0 uraian terstruktur 0 porto&olio -. soal instrumen/penilaian 0 7atihan : . Se(utkan , man&aat komitmen tinggi< *. Berikan -ontoh perilaku tepat "aktu< ,. Se(utkan , -ara Penerapan tepat )an)i< $. Berikan 5 -ontoh kepedulian terhadap mutu hasil ker)a< 5. Berikan $ -ontoh menerapkan komitmen tinggi terhadap pengendalian diri< 0 kun-i )a"a(an : . man&aat komitmen tinggi diantaran'a : a. (isa mendapatkan hasil 'ang maksimal (. dapat menggunakan sum(er da'a se-ara le(ih e&isien -. meningkatkan kesuksesan d. meningkatkan rasa keper-a'aan e. meningkatkan semangat etos ker)a (agi pri(adin'a *. -ontoh perilaku tepat "aktu adalah datang saat rapat se(elum "aktun'a sehingga saat mulai kita sudah siap. ,. , -ara penerapan perilaku tepat )an)i : a. melaksanakan sesuai 'ang diharapkan (. datang sesuai dengan "aktu 'ang ditetapkan -. melaksanakan sesuai dengan kegiatan 'ang diharapkan $. lima -ontoh kepedulian terhadap mutu hasil ker)a : a. peduli terhadap kualitas (arang (. peduli terhadap sum(er da'a manusia -. peduli terhadap sum(er da'a alam d. peduli terhadap pemeliharaan mesin e. peduli terhadap (ahan (aku 5. empat -ontoh penerapan komitmen tinggi terhadap pengendalian diri diantaran'a : a. pantang men'erah terhadap keadaan dan situasi (. memiliki semangat dan tahan u)i dalam segala tantangan -. memiliki kesa(aran dalam (erusaha d. selalu (eker)a (er)uang dan (erkor(an untuk menu)u ke(erhasilan penilaian : 20

untuk tiap )a"a(an (etul mendapatkan skor *@

21