Rancangan Pengajaran Harian

Tarikh / Hari Tahun Bil. Murid Masa Mata Pelajaran Tema Tajuk

: 25 Julai 2013 : 2 Bestari : 35 orang : 60 minit : Bahasa Malaysia : Keselamatan : Situasi di Jalan Raya

Standard Kandungan 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 3.3 Membina dan menulis perkataan ayat dengan betul.

Standard Pembelajaran 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.

Objektif i.

: Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:

Menyebut sekurang-kurangnya empat daripada enam kata panggilan bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas yang terdapat dalam teks dialog bertajuk Situasi di Jalan Raya dengan betul.

ii.

Menggariskan sekurang-kurangnya empat

daripada lenam kata panggilan kata

panggilan bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas berdasarkan teks dialog dengan betul. iii. Menulis sekurang-kurangnya lima daripada tujuh ayat mudah dengan betul.

Sistem Bahasa Tatabahasa Sintaksis : Morfologi kata panggilan : Binaan ayat ayat tunggal

Pengisian Kurikulum / Elemen Merentas Kurikulum Ilmu : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan, Pendidikan Keselamatan di Jalan Raya Nilai Murni : Hormat-menghormati, Semangat Bermasyarakat, Kerjasama

Bahan Bantu Mengajar 1. Teks dialog 2. Lembaran kerja 3. Patung wayang kulit 4. Video pendek Pengetahuan Sedia Ada : Murid biasa mengamalkan keselamatan diri dalam kehidupan seharian mereka.

Langkah

Isi Pelajaran

Aktiviti P & P Guru Murid i. Murid menonton video yang ditayangkan. KP ii. Murid ii. Guru bersoal jawab tentang kata panggilan menyebut kata panggilan yang digunakan di dalam video yang ditayangkan. KB

Catatan

Induksi Set (5 minit)

Soalan

i. Guru menayangkan

Menghubungkait

1. Apakah panggilan yang digunakan di dalam video yang ditayangkan?

video bertajuk Jari Jemari Salleh.

Verbal linguistik

Pembelajaran Kontekstual Menghubungkait dengan pengalaman dalam kehidupan

(Rujuk Lampiran Video)

yang digunakan di dalam video yang

Jawapan jangkaan Abang Opah Kakak Mak Cik

ditayangkan. Teknik iii. Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran hari ini. Nilai Murni Hormatmenghormati Semangat bermasyarakat Penyoalan Pemerhatian

Langkah 1 (15 minit)

Kata panggilan

i. Guru mengedarkan

i. Murid mendapat helaian teks dialog setiap seorang.

BBB KB Patung wayang kulit Teks Dialog

Teks dialog (Rujuk lampiran 1)

teks dialog kepada murid.

Jawapan jangkaan Atuk

ii. Guru memilih beberapa orang ii. Murid

Menghubungkait

Cucu Adik Kakak Mak cik

murid dan memberikan patung wayang kulit.

membaca teks dialog dengan senyap. KP iii. Murid yang dipilih diberikan patung wayang kulit. Pembelajaran Kontekstual iv. Murid yang dipilih melakonkan semula watak dalam teks dialog sambil menggerakgerakkan patung Kreativiti dan Inovasi Teknik Lakonan Pergerakan kreatif Nilai Murni Keberanian Kebebasan Kerjasama Daya imaginasi Idea kreatif Mengaitkan dengan pengalaman dalam kehidupan. Verbal linguistik Kinestatik

iii. Guru meminta murid yang dipilih untuk melakonkan semula watak berdasarkan teks dan menggerakgerakkan patung wayang kulit menggunakan kreativiti mereka.

iv. Guru meminta murid menyebut kata panggilan yang terdapat dalam teks dialog.

wayang kulit.

Langkah 2 (10 minit)

Kata panggilan yang

i. Guru meminta

i. Murid menggariskan kata panggilan bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas berdasarkan

BBB Teks Dialog

digunakan berdasarkan murid teks dialog. menggariskan kata panggilan Jawapan jangkaan Atuk Cucu bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas

KB Menghubungkait

Kakak Adik Mak Cik Anak

berdasarkan teks dialog.

teks dialog.

Pembelajaran Kontekstual

ii. Murid ii. Guru memberikan memadankan kata panggilan bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas dengan gambar yang sesuai berdasarkan teks dialog.

Mengaitkan dengan pengalaman dalam kehidupan.

Lembaran kerja (Rujuk Lampiran 2)

lembaran kerja.

Nilai Murni Rasional

Langkah 3 (25 minit)

Kad imbasan (Rujuk Lampiran 3)

i. Guru menunjukkan kad imbasan.

i. Murid menyebut dan mengeja perkataan atau

BBB Lembaran kerja Kad Imbasan

Soalan 1. Isi tempat kosong (Rujuk Lampiran 4) ii. Guru meminta murid menyebut dan mengeja perkataan atau Jawapan jangkaan Jejantas Stesen Kereta api Lampu isyarat Tren komuter Jalan raya Menara iii. Guru meminta murid mengisi tempat kosong bagi soalan yang dilengkapkan dengan perkataan berdasarkan kad imbasan yang istilah berdasarkan kad imbasan yang ditunjukkan.

istilah berdasarkan kad imbasan yang ditunjukkan. Pembelajaran Kontekstual Mengaitkan dengan pengalaman dalam kehidupan. KB Menghubungkait

iii. Murid mengisi tempat kosong bagi soalan yang dilengkapkan dengan perkataan berdasarkan kad imbasan yang dilihat.

Kreativiti dan Inovasi Daya imaginasi Idea kreatif

dilihat.

Pembelajaran Konstruktivisme

Penilaian

i. Guru meminta murid menulis

i. Murid menulis ayat yang mudah berdasarkan perkataan atau istilah yang dilihat pada kad imbasan.

Pemahaman dan pengetahuan baharu.

Bina ayat (Rujuk Lampiran 5)

ayat yang mudah berdasarkan perkataan atau

Nilai Murni Keyakinan Rasional

Jawapan jangkaan :

istilah yang dilhat pada kad

1. Kami menyeberang jalan menggunakan jejantas.

imbasan.

2. Ayah pergi ke stesen bas.

3. Menara itu sangat tinggi.

4. Kereta api itu menuju ke utara.

5. Jalan raya itu sangat sesak.

6. Lampu isyarat ada tiga warna.

7. Tren komuter itu sangat panjang. Penutup (5 minit) Rumusan isi pelajaran i. Guru meminta murid menyebut semula kata panggilan bagi i. Murid menyebut semula kata panggilan bagi KB Merumus

Panggilan yang digunakan dalam situasi formal kata panggilan bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas.

keluarga bukan kalangan keluarga asas.

keluarga bukan kalangan keluarga asas.

KP Verbal linguistik Intrapersonal

ii. Guru meminta beberapa orang murid memberikan

ii. Beberapa orang murid memberikan contoh ayat yang biasa dituturkan dengan menggunakan kata panggilan bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas.

Pembelajaran Kontekstual Mengaitkan dengan pengalaman dalam kehidupan. Kreativiti dan Inovasi Daya imaginasi Idea kreatif

Contoh : Pak cik Mak cik Atuk Nenek Opah Abang Kakak Anak Adik Cucu

contoh ayat dengan menggunakan kata panggilan bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas.

Nilai Kerjasama Semangat bermasyarakat

iii. Guru memberi pujian atas sikap murid yang menjaga

Sosial/Nilai Pujian atas usaha dan kejayaan

keselamatan diri

Lampiran 1

Dialog Situasi di Jalan Raya

Hari ini ayah Su Ming balik awal. Su Ming dan keluarganya hendak pergi ke Kuala Lumpur dengan tren komuter. Mereka berjalan kaki menuju ke stesen kereta api Kajang. Sepanjang di perjalanan, Su Ming dapat melihat ramai orang yang lalu lalang.

Su Ming Ayah

: Ayah, marilah kita tunggu komuter di seberang sana. : Kalau hendak ke sebarang sana, kita mesti menggunakan jejantas itu. Barulah kita dapat menyeberang dengan selamat.

Su Ming Atuk Kakak

: Atuk, boleh saya tumpang lalu? : Ya, boleh cucu. : Ooopps, maaf adik. Kakak tak perasan adik kat belakang. (terlanggar badan Su Ming)

Su Ming

: Eh, tak apa kak. (Su Ming hanya melemparkan senyuman. Su Ming dan ayahnya menyambung perjalanan mereka).

Su Ming Ayah

: Seronoknya dapat berjalan-jalan keliling bandar kan, ayah? : Ya, Su Ming. Tapi kita mesti berhati-hati. Pandang kiri dan kanan sebelum hendak melintas jalan raya.

*Situasi di dalam tren komuter*

Ayah Su Ming Mak Cik Su Ming Ayah

: Su Ming, boleh bagi tempat duduk untuk mak cik tu? : Boleh, ayah. Mak cik, silalah duduk. : Terima kasih, anak. : Sama-sama, mak cik. : Su Ming, sebelum melintas kita perlu melihat lampu isyarat. Apabila lampu hijau untuk pejalan kaki menyala, barulah kita melintas.

Su Ming

: Oh, baru saya faham, ayah. Terima kasih ayah.

*Sesampainya di Kuala Lumpur*

Ayah Su Ming Ayah

: Mari Su Ming. Kita dah sampai ni. : Wah, tingginya menara Kuala Lumpur! : Jangan seronok sangat tau. Ingat pesan ayah. Hati-hati di jalan raya. Jalan di bandar ni sangat sesak.

Su Ming

: Baiklah, ayah.

Lampiran 2

Arahan : Padankan gambar di bawah dengan kata panggilan yang betul.

Atuk

Mak cik

Adik

Kakak

Lampiran 3

Kad Imbasan

Jejantas Stesen Kereta api Lampu isyarat Tren komuter Menara Jalan raya

Lampiran 4

Arahan : Lengkapkan tempat kosong berdasarkan perkataan dalam teks dialog.

1.

__ e j __ n __ a s

2.

s t __ s e __

3.

__ e n __ r __

4.

k __ r __ t a

__ p i

5.

j __ __ a n

r a __ a

6.

l __ m __ u

i __ y a __ a t

7.

__ r e __

k __ m u __ e r

Lampiran 5

Arahan : Daripada perkataan tersebut, tulis ayat yang mudah. 1. Jejantas

________________________________________________________________

2. Stesen

________________________________________________________________

3. Menara

4. Kereta api

________________________________________________________________

5. Jalan raya

________________________________________________________________

6. Lampu isyarat

7. Tren komuter ________________________________________________________________