BAB IV METODOLOGI PENELITIAN A.

Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi korelasional yang bertujuan mengungkapkan hubungan korelatif antar variabel. Sedangkan desain penelitian ini menggunakan desain penelitian cross sectional yaitu jenis penelitian yang menekankan waktu pengukuran atau observasi data variabel independen dan dependen hanya satu kali pada satu saat atau pada waktu yang sama (Nursalam, 200 !.

B. Lokasi dan Waktu Penelitian ". #okasi $enelitian $enelitian ini akan dilakukan di S%N &angunreja 'e(amatan $ulo )mpel 'abepaten Serang 2. *aktu $enelitian $enelitian ini akan dilakukan pada +ulan Juni ,ahun 20"-

C. Populasi dan Sa pel ". $opulasi $opulasi merupakan seluruh subjek atau objek dengan karakteristik tertentu yang akan diteliti. +ukan hanya objek atau subjek yang dipelajari saja tetapi seluruh karakteristik atau sifat yang dimiliki subjek atau objek tersebut (.idayat, 200 !.

$opulasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas 2 sampai kelas / di S%N &angunreja 'e(amatan $ulo )mpel 'abupaten Serang yaitu

-STIKes Faletehan

-0

sebanyak "0/ peserta didik. $eserta didik kelas " tidak diikut sertakan karena mereka belum bisa berkomunikasi dengan lan(ar baik se(ara lisan maupun tulisan. 'elas 1 juga tidak dipilih sebagai sampel penelitian ini karena kemungkinan besar saat penelitian mereka tidak hadir di sekolah karena telah mengikuti 2jian Nasional. 2. Sampel Sampel merupakan bagian populasi yang akan diteliti atau sebagian jumlah dari karakteristik yang dimiliki oleh populasi (.idayat, 200 !. &etode pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling yaitu mengambil sampel seluruhnya dari jumlah populasi yaitu berjumlah "0/ peserta didik.

D. Teknik Pen!u pulan Data dan Inst"u en Penelitian %ata yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan data primer dan sekunder, yaitu 3 ". %ata $rimer %ata primer dikumpulkan menggunakan kuesioner terhadap responden mengenai identitas responden, pengetahuan, sikap, dan perilaku (u(i tangan dengan sabun. 2. %ata Sekunder %ata yang didapatkan dari pihak sekolah yaitu jumlah peserta didik yang ada di S%N &angunreja.

,eknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan instrumen berupa kuesioner atau angket yang disebarkan kepada responden untuk mengetahui pengetahuan, sikap, dan perilaku (u(i tangan dengan sabun. +entuk kuesioner pengetahuan berupa pertanyaan tertutup (multiple choice! dengan jumlah jawaban - pilihan alternatif, jadi semua jawaban sudah disediakan dan responden hanya tinggal memilih salah satu jawaban yang

STIKes Faletehan

-/

tersedia. Jumlah pertanyaan dalam kuesioner untuk variabel pengetahuan sebanyak "2 pertanyaan.

%alam variabel sikap menggunakan kuesioner berupa pertanyaan tertutup dengan menggunakan rating scale. Rating scale adalah bentuk pengumpulan data untuk mengetahui sikap dan perilaku responden menggunakan suatu skala. Jenis skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala likert, dimana masing4masing pertanyaan terdapat empat kemungkinan jawaban, yaitu sangat setuju, setuju, tidak setuju, sangat tidak setuju. Jumlah pertanyaan dalam kuesioner untuk variabel sikap sikap sebanyak "0 pertanyaan.

2ntuk variabel perilaku, bentuk kuesioner juga berupa pertanyaan tertutup dengan menggunakan rating scale. Jenis skala yang digunakan adalah skala likert. Jawaban diberikan lima pilihan yaitu tidak pernah, jarang, kadang4 kadang, sering, dan selalu. Jumlah pertanyaan untuk variabel perilaku sebanyak pertanyaan.

E. #$i Validitas dan %elia&ilitas '. #$i Validitas 5aliditas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat4tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Suatu instrument yang valid mempunyai validitas yang tinggi, sebaliknya instrument yang kurang valid berarti mempunyai validitas yang rendah ()rikunto, 2001!.

2ji validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rumus Pearson product moment coefficient of correlation 3 (.astono, 2006!

(0.-!

STIKes Faletehan

-1

'eterangan3

7 'oefisien korelasi antara variabel 8 dan variabel y n 7 +anyaknya test 8 7 Nilai hasil uji (oba y 7 ,otal nilai

'eputusan uji 5ariabel valid

3 3 r hitung 9 r tabel

5eriabel tidak valid 3 r hitung : r tabel

(. #$i %elia&ilitas ;eliabilitas adalah indek yang menunjukkan sejauh mana suatu alat ukur dapat diper(aya atau dapat diandalkan (Notoatmodjo, 20"0!. ;eliabilitas menunjuk pada suatu pengertian bahwa suatu instrumen (ukup dapat diper(aya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik ()rikunto, 2001!.

2ji reliabilitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan one shot atau sekali ukur, perhitungan digunakan dengan menggunakan system komputer. #angkah < langkah yang digunakan antara lain mengajukan kuesioner kepada sejumlah responden, kemudian dihitung validitas masing4masing pertanyaan. $ertanyaan < pertanyaan yang valid dihitung, sedangkan yang tidak valid dibuang. $ertanyaan yang sudah valid dilakukan uji reliabilitas dengan (ara membandingkan r tabel dengan r hitung, nilai r hitung adalah nilai alpha yang terletak diakhir output. Suatu instrumen dikatakan reliabel bila r alpha lebih besar dari r tabel.

). Teknik Pen!ola*an Data Setalah data4data terkumpul, maka dilakukan teknik pengolahan data dengan tahapan sebagai berikut 3

STIKes Faletehan

-6

". Editing Data ($enyuntingan %ata! $ada editing dilakukan penge(ekan isian formulir atau kuesioner apakah jawaban yang ada pada kuesioner sudah lengkap, jelas, relevan, dan konsisten. 2. Koding Data $ada tahap ini dilakukan pemberian kode pada jawaban pertanyaan pada kuesioner. 'egunaan koding diperoleh pada saat analisis data dan juga memper(epat pada saat entri data. -. Processing Setelah semua isian kuesioner terisi penuh dan benar, dan juga sudah melewati mengkodingan, maka langkah selanjutnya adalah memproses data agar dapat dianalisis. $emrosesan data dilakukan dengan (ara memasukan data kuesioner ke paket program komputer. 0. Cleaning )pabila semua data dari setiap sumber data atau responden selesai dimasukkan, perlu di(ek kembali untuk melihat kemungkinan4 kemungkinan adanya kesalahan4kesalahan kode, ketidaklengkapan, dan sebagainya, kemudian dilakukan koreksi. $roses ini desebut pembersihan data (data cleaning!.

G. Analisa Data )nalisa data dibagi menjadi tiga ma(am, yaitu 3 analisa univariat, analisa bivariat dan analisa multivariat (Notoatmodjo, 20"0!. %alam penelitian ini jenis analisa data yang digunakan adalah analisa univariat dan analisa bivariat. '. Analisa #ni+a"iat )nalisa univariat bertujuan untuk menjelaskan atau mendeskripsiakan karakteristik setiap variabel penelitian. $ada umumnya dalam analisis ini

STIKes Faletehan

hanya menghasilkan distribusi frekuensi dan presentase dari setiap variabel (Notoatmodjo, 20"0!. a. 5ariabel $engetahuan )nalisa data untuk variabel pengetahuan mengunakan skor dikotomi ("40!, yaitu apabila jawaban responden benar diberi nilai " dan apabila jawaban responden salah diberi nilai 0. %ilanjutkan dengan menjumlahkan skor yang diperoleh responden dari tiap pertanyaan. 'emudian hasilnya dimasukkan dalam kategori sebagai berikut 3 ". $engetahuan +aik jika nilai skors = ukuran tengah 2. $engetahuan 'urang jika nilai skors : ukuran tengah b. 5ariabel Sikap Sikap dapat diukur menggunakan skor standar yang biasa digunakan skala model likert yang terdiri dari empat alternatif jawaban masing4 masing diberi nilai. 2ntuk pertanyaan positif penilaiannya adalah 3 sangat setuju 3 0, setuju 3 -, tidak setuju 3 2, sangat tidak setuju 3 ". Sedangkan untuk pernyataan negatif penilaiannya adalah 3 sangat setuju 3 ", setuju 3 2, tidak setuju 3 -, sangat tidak setuju 3 ".

'emudian dilakukan dengan menjumlahkan nilai atau skor yang diperoleh responden dari tiap pertanyaan untuk variabel sikap. ;entang alternatif jawaban yang terdapat pada instrumen ini adalah "40 dengan demikian nilai tertinggi mungkin di(apai oleh responden adalah 08"0700. Sedangkan nilai terendah yang mungkin di(apai responden adalah "8"07"0. 'emudian hasil dari perhitungan skors dapat dikategorikan sebagai berikut3 ". &endukung = ukuran tengah 2. ,idak &endukung : ukuran tengah

STIKes Faletehan

->

(. 5ariabel $erilaku $engukuran variabel perilaku dalam penelitian ini menggunakan skala likert, yang terdiri dari lima alternatif jawaban dan masing4masing diberi nilai, yaitu 3 tidak pernah 3 ", jarang 3 2, kadang4kadang 3 -, sering 3 0, dan selalu 3 /. ;entang alternatif jawaban dalam instrument adalah "4/ dengan demikian nilai tertinggi mungkin di(apai responden adalah /8 7 00. Sedangkan nilai terendah yang mungkin di(apai responden adalah "8 7 .

'emudian hasil dari perhitungan skors dapat dikategorikan sebagai berikut3 ". $erilaku baik jika skor = ukuran tengah 2. $erilaku kurang jika skor : ukuran tengah

(. Analisa Bi+a"iat )nalisa bivariat antara variabel dilakukan independen terhadap dengan dua variabel variabel yang diduga 2ntuk

berhubungan atau berkorelasi dengan tujuan untuk melihat hubungan dependen. membuktikan adanya hubungan antara dua variabel tersebut digunakan uji statistik chi square (?2! dengan batas kemaknaan alpha 7 0,0/. )pabila nilai $ @ alpha maka hasil perhitungan statistik bermakna atau diterima. %an apabila nilai $ 9 alpha maka perhitungan statistik tidak bermakna atau .a ditolak (Notoatmodjo,20"0!.

STIKes Faletehan