PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 24 TAHUN 2007 TENTANG STANDAR SARANA DAN PRASARANA UNTUK

SD/MI, SMP/MTs, DAN SMA/MA

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, Menimbang: bahwa dalam rangka pelaksanaan ketentuan Pasal 48 Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang tandar Nasional Pendidikan! perlu menetapkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang tandar arana dan Prasarana "ntuk #$M%! MP$MTs! dan M&$M&' Mengingat: 1( "ndang)"ndang Nomor 20 Tahun 200* tentang istem Pendidikan Nasional +,embaran Negara -epublik %ndonesia Tahun 200* Nomor .8! Tambahan ,embaran Negara -epublik %ndonesia Nomor 4*01/' 2( Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang tandar Nasional Pendidikan +,embaran Negara -epublik %ndonesia Tahun 2005 Nomor 41! Tambahan ,embaran Negara -epublik %ndonesia Nomor 4490/' *( Peraturan Presiden Nomor 9 Tahun 2005 tentang 1edudukan! Tugas! 2ungsi! usunan 3rganisasi dan Tataker4a 1ementerian Negara -epublik %ndonesia sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 02 Tahun 2005' 4( 1eputusan Presiden Nomor 18.$M Tahun 2004 mengenai pembentukan 1abinet %ndonesia 5ersatu sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan 1eputusan Presiden Nomor *1$P Tahun 200.( MEMUTUSKAN: Menetapkan: PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL TENTANG STANDAR SARANA DAN PRASARANA UNTUK SD/MI, SMP/MTs, DAN SMA/MA. Pasal 1 +1/ tandar sarana dan prasarana untuk #$M%! MP$MTs! dan M&$M& men6akup kriteria minimum sarana dan kriteria minimum prasarana( +2/ tandar arana dan Prasarana sebagaimana dimaksud pada a7at +1/ ter6antum pada ,ampiran Peraturan Menteri ini( Pasal 2 Pen7elenggaraan pendidikan bagi satu kelompok pemukiman permanen dan terpen6il 7ang pendudukn7a kurang dari 1000 +seribu/ 4iwa dan 7ang tidak bisa dihubungkan dengan kelompok 7ang lain dalam 4arak tempuh * +tiga/ kilo meter melalui lintasan 4alan kaki 7ang tidak membaha7akan dapat men7impangi standar sarana dan prasarana sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri ini( Pasal Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan( #itetapkan di 8akarta pada tanggal 28 8uni 200. M9NT9-% P9N#%#%1&N N& %3N&,! TT# 5&M5&N: "#%5;3

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 24 TAHUN 2007 TANGGAL 2! "UNI 2007 STANDAR SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH/MADRASAH PENDIDIKAN UMUM BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Pelaksanaan pendidikan nasional harus men4amin pemerataan dan peningkatan mutu pendidikan di tengah perubahan global agar warga %ndonesia men4adi manusia 7ang bertakwa kepada Tuhan ;ang Maha 9sa! berakhlak mulia! 6erdas! produkti<! dan berda7a saing tinggi dalam pergaulan nasional maupun internasional( "ntuk men4amin ter6apain7a tu4uan pendidikan tersebut! Pemerintah telah mengamanatkan pen7usunan delapan standar nasional pendidikan sebagaimana diatur dalam PP No( 19 Tahun 2005 tentang tandar Nasional Pendidikan( tandar nasional pendidikan adalah kriteria minimum tentang sistem pendidikan di seluruh wila7ah hukum Negara 1esatuan -epublik %ndonesia( Pelaksanaan pembela4aran dalam pendidikan nasional berpusat pada siswa agar dapat: +a/ bela4ar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan ;ang Maha 9sa! +b/ bela4ar untuk memahami dan mengha7ati! +6/ bela4ar untuk mampu melaksanakan dan berbuat se6ara e<ekti<! +d/ bela4ar untuk hidup bersama dan berguna bagi orang lain! dan +e/ bela4ar untuk membangun dan menemukan 4ati diri melalui proses bela4ar 7ang akti<! kreati<! e<ekti<! dan men7enangkan( "ntuk men4amin terwu4udn7a hal tersebut diperlukan adan7a sarana dan prasarana 7ang memadai( arana dan prasarana 7ang memadai tersebut harus memenuhi ketentuan minimum 7ang ditetapkan dalam standar sarana dan prasarana( tandar sarana dan prasarana ini disusun untuk lingkup pendidikan <ormal! 4enis pendidikan umum! 4en4ang pendidikan dasar dan menengah 7aitu: ekolah #asar$ Madrasah %btidai7ah + #$M%/! ekolah Menengah Pertama$Madrasah Tsanawi7ah + MP$MTs/! dan ekolah Menengah &tas$Madrasah &li7ah + M&$M&/( tandar sarana dan prasarana men6akup: 1( kriteria minimum sarana 7ang terdiri dari perabot! peralatan pendidikan! media pendidikan! buku dan sumber bela4ar lainn7a! teknologi in<ormasi dan komunikasi! serta perlengkapan lain 7ang wa4ib dimiliki oleh setiap sekolah$madrasah( 2( kriteria minimum prasarana 7ang terdiri dari lahan! bangunan! ruang)ruang! dan instalasi da7a dan 4asa 7ang wa4ib dimiliki oleh setiap sekolah$madrasah( B. KETENTUAN UMUM #alam peraturan ini 7ang dimaksud dengan: 1( Sa#a$a adalah perlengkapan pembela4aran 7ang dapat dipindah)pindah( 2( P#asa#a$a adalah <asilitas dasar untuk men4alankan <ungsi sekolah$ madrasah( *( P%#a&'( adalah sarana pengisi ruang( 4( P%#ala(a$ )%$*+*+,a$ adalah sarana 7ang dapat se6ara langsung digunakan untuk pembela4aran( 5( M%*+a )%$*+*+,a$ adalah peralatan pendidikan 7ang digunakan untuk membantu komunikasi dalam pembela4aran( 0( B-,- adalah kar7a tulis 7ang diterbitkan sebagai sumber bela4ar( .( B-,- (%,s )%la.a#a$ adalah buku pela4aran 7ang men4adi pegangan siswa dan guru untuk setiap mata pela4aran( 2

8( B-,- )%$/a0aa$ adalah buku untuk memperka7a pengetahuan siswa dan guru( 9( B-,- #%1%#%$s+ adalah ru4ukan untuk men6ari in<ormasi atau data tertentu( 10( S-2&%# &%la.a# la+$$0a adalah sumber in<ormasi dalam bentuk selain buku meliputi 4urnal! ma4alah! surat kabar! poster! situs (website), dan compact disk. 11( Ba3a$ 3a&+s )a,a+ adalah barang 7ang digunakan dan habis dalam waktu relati< singkat( 12( P%#l%$/,a)a$ la+$ adalah alat mesin kantor dan peralatan tambahan 7ang digunakan untuk mendukung <ungsi sekolah$madrasah( 1*( T%,$'l'/+ +$1'#2as+ *a$ ,'2-$+,as+ adalah satuan perangkat keras dan lunak 7ang berkaitan dengan akses dan pengelolaan in<ormasi dan komunikasi( 14( La3a$ adalah bidang permukaan tanah 7ang di atasn7a terdapat prasarana sekolah$madrasah meliputi bangunan! lahan praktik! lahan untuk prasarana penun4ang! dan lahan pertamanan( 15( Ba$/-$a$ adalah gedung 7ang digunakan untuk men4alankan <ungsi sekolah$ madrasah( 10( R-a$/ ,%las adalah ruang untuk pembela4aran teori dan praktik 7ang tidak memerlukan peralatan khusus( 1.( R-a$/ )%#)-s(a,aa$ adalah ruang untuk men7impan dan memperoleh in<ormasi dari berbagai 4enis bahan pustaka( 18( R-a$/ la&'#a('#+-2 adalah ruang untuk pembela4aran se6ara praktik 7ang memerlukan peralatan khusus( 19( R-a$/ )+2)+$a$ adalah ruang untuk melakukan kegiatan pengelolaan sekolah$madrasah( 20( R-a$/ /-#- adalah ruang untuk guru beker4a di luar kelas! beristirahat dan menerima tamu( 21( R-a$/ (a(a -sa3a adalah ruang untuk pengelolaan administrasi sekolah$ madrasah( 22( R-a$/ ,'$s%l+$/ adalah ruang untuk siswa mendapatkan la7anan konseling dari konselor berkaitan dengan pengembangan pribadi! sosial! bela4ar! dan karir( 2*( R-a$/ UKS adalah ruang untuk menangani siswa 7ang mengalami gangguan kesehatan dini dan ringan di sekolah$madrasah( 24( T%2)a( &%#+&a*a3 adalah tempat warga sekolah$madrasah melakukan ibadah 7ang diwa4ibkan oleh agama masing)masing pada waktu sekolah$ madrasah( 25( R-a$/ '#/a$+sas+ ,%s+s4aa$ adalah ruang untuk melakukan kegiatan kesekretariatan pengelolaan organisasi siswa( 20( "a2&a$ adalah tempat buang air besar dan$atau ke6il( 2.( G-*a$/ adalah tempat men7impan peralatan pembela4aran di luar kelas! peralatan sekolah$madrasah 7ang tidak$belum ber<ungsi! dan arsip sekolah$ madrasah( 28( R-a$/ s+#,-las+ adalah ruang penghubung antar bagian bangunan sekolah$ madrasah( 29( T%2)a( &%#'la3#a/a adalah ruang terbuka atau tertutup 7ang dilengkapi dengan sarana untuk melakukan pendidikan 4asmani dan olah raga( *0( T%2)a( &%#2a+$ adalah tempat terbuka atau tertutup untuk siswa dapat melakukan kegiatan bebas( *1( R'2&'$/a$ &%la.a# adalah kelompok siswa 7ang terda<tar pada satu satuan kelas( *

BAB II. STANDAR SARANA DAN PRASARANA SD/MI A. SATUAN PENDIDIKAN 1( atu sekolah dasar$madrasah ibtidai7ah + #$M%/ memiliki sarana dan prasarana 7ang dapat mela7ani minimum 0 rombongan bela4ar dan maksimum 24 rombongan bela4ar( 2( atu #$M% dengan enam rombongan bela4ar disediakan untuk 2000 penduduk! atau satu desa$kelurahan( *( Pada wila7ah 7ang berpenduduk lebih dari 2000 4iwa dapat dilakukan penambahan sarana dan prasarana untuk mela7ani tambahan rombongan bela4ar di #$M% 7ang telah ada! atau disediakan #$M% baru( 4( Pada satu kelompok permukiman permanen dan terpen6il dengan ban7ak penduduk lebih dari 1000 4iwa terdapat satu #$M% dalam 4arak tempuh bagi siswa 7ang ber4alan kaki maksimum * km melalui lintasan 7ang tidak membaha7akan( B. LAHAN 1( "ntuk #$M% 7ang memiliki 15 sampai dengan 28 siswa per rombongan bela4ar! lahan memenuhi ketentuan ratio minimum luas lahan terhadap siswa seperti ter6antum pada Tabel 2(1( Tabel 2.1 Rasio Minimum Luas Lahan terhadap Siswa
Banyak romRasio minimum luas lahan terhadap siswa !m"#siswa$ No. bongan bela ar Bangunan 1 lantai Bangunan 2 lantai Bangunan % lantai 1 & 12'( (') *'+ 2 (-12 11'1 &') *'2 % 1%-1, 1)'& -'& *'1 * 1+-2* 1)'% -'*'1

2( "ntuk #$M% 7ang memiliki kurang dari 15 siswa per rombongan bela4ar! lahan memenuhi ketentuan luas minimum seperti ter6antum pada Tabel 2(2( Tabel 2.2 Luas Minimum Lahan untuk S.#M/ yang Memiliki 0urang dari 1- Siswa per Rombongan Bela ar
Banyak romLuas minimum lahan !m2$ No. bongan bela ar Bangunan 1 lantai Bangunan 2 lantai Bangunan % lantai 1 & 1%*) (() (1) 2 (-12 22*) 122) ,-) % 1%-1, %1() 1&+) 11&) * 1+-2* *)() 21+) 1*&)

*( ,uas lahan 7ang dimaksud pada angka 1 dan 2 di atas adalah luas lahan 7ang dapat digunakan se6ara e<ekti< untuk membangun prasarana sekolah$ madrasah berupa bangunan gedung dan tempat bermain$berolahraga( 4( ,ahan terhindar dari potensi baha7a 7ang mengan6am kesehatan dan kesela)matan 4iwa! serta memiliki akses untuk pen7elamatan dalam keadaan darurat( 5( 1emiringan lahan rata)rata kurang dari 15=! tidak berada di dalam garis sempadan sungai dan 4alur kereta api( 0( ,ahan terhindar dari gangguan)gangguan berikut( a( Pen6emaran air! sesuai dengan Peraturan Pemerintah No( 20 Tahun 1990 tentang Pengendalian Pen6emaran &ir( 4

1ebisingan! sesuai dengan 1eputusan Menteri Negara ,ingkungan >idup Nomor 94$M9N1,>$1992 tentang 5aku Mutu 1ebisingan( 6( Pen6emaran udara! sesuai dengan 1eputusan Menteri Negara ,ingkungan >idup Nomor 02$M9N1,>$1988 tentang Pedoman Penetapan 5aku Mutu ,ingkungan( .( ,ahan sesuai dengan peruntukan lokasi 7ang diatur dalam Peraturan #aerah tentang -en6ana Tata -uang ?ila7ah 1abupaten$1ota atau ren6ana lain 7ang lebih rin6i dan mengikat! dan mendapat i@in peman<aatan tanah dari Pemerintah #aerah setempat( 8( ,ahan memiliki status hak atas tanah! dan$atau memiliki i@in peman<aatan dari pemegang hak atas tanah sesuai ketentuan peraturan perundang)undangan 7ang berlaku untuk 4angka waktu minimum 20 tahun( 5. BANGUNAN 1( "ntuk #$M% 7ang memiliki 15 sampai dengan 28 siswa per rombongan bela4ar! bangunan memenuhi ketentuan ratio minimum luas lantai terhadap siswa seperti ter6antum pada Tabel 2(*( Tabel 2.% Rasio Minimum Luas Lantai Bangunan terhadap Siswa
Banyak rom- Rasio minimum luas lantai bangunan terhadap siswa !m"#siswa$ No. bongan bela ar Bangunan 1 lantai Bangunan 2 lantai Bangunan % lantai 1 & %', *'2 *'* 2 (-12 %'% %'& %'& % 1%-1, %'2 %'* %'* * 1+-2* %'1 %'% %'%

b(

2(

"ntuk #$M% 7ang memiliki kurang dari 15 siswa per rombongan bela4ar! lantai bangunan memenuhi ketentuan luas minimum seperti ter6antum pada Tabel 2(4( Tabel 2.* Luas Minimum Lantai Bangunan untuk S.#M/ yang memiliki kurang dari 1- siswa per rombongan bela ar.
Banyak romLuas minimum lantai bangunan !m2$ No bongan bela ar Bangunan 1 lantai Bangunan 2 lantai Bangunan % lantai 1 & *)) *&) *+) 2 (-12 &() (%) (&) % 1%-1, +-) 1)1) 1)*) * 1+-2* 122) 1%1) 1%1)

*( 5angunan memenuhi ketentuan tata bangunan 7ang terdiri dari: a( koe<isien dasar bangunan maksimum *0 =' b( koe<isien lantai bangunan dan ketinggian maksimum bangunan 7ang ditetapkan dalam Peraturan #aerah' 6( 4arak bebas bangunan 7ang meliputi garis sempadan bangunan dengan as 4alan! tepi sungai! tepi pantai! 4alan kereta api! dan$atau 4aringan tegangan tinggi! 4arak antara bangunan dengan batas)batas persil! dan 4arak antara as 4alan dan pagar halaman 7ang ditetapkan dalam Peraturan #aerah( 4( 5angunan memenuhi pers7aratan keselamatan berikut( a( Memiliki konstruksi 7ang stabil dan kukuh sampai dengan kondisi pembebanan maksimum dalam mendukung beban muatan hidup dan beban 5

muatan mati! serta untuk daerah$@ona tertentu kemampuan untuk menahan gempa dan kekuatan alam lainn7a( b( #ilengkapi sistem proteksi pasi< dan$atau proteksi akti< untuk men6egah dan menanggulangi baha7a kebakaran dan petir( 5( 5angunan memenuhi pers7aratan kesehatan berikut( a( Mempun7ai <asilitas se6ukupn7a untuk Aentilasi udara dan pen6aha7aan 7ang memadai( b( Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan meliputi saluran air bersih! saluran air kotor dan$atau air limbah! tempat sampah! dan saluran air hu4an( 6( 5ahan bangunan 7ang aman bagi kesehatan pengguna bangunan dan tidak menimbulkan dampak negati< terhadap lingkungan( 0( 5angunan gedung men7ediakan <asilitas dan aksesibilitas 7ang mudah! aman! dan n7aman termasuk bagi pen7andang 6a6at( .( 5angunan memenuhi pers7aratan ken7amanan berikut( a( 5angunan mampu meredam getaran dan kebisingan 7ang mengganggu kegiatan pembela4aran( b( etiap ruangan memiliki pengaturan penghawaan 7ang baik( 6( etiap ruangan dilengkapi dengan lampu penerangan( 8( 5angunan bertingkat memenuhi pers7aratan berikut( a( Maksimum terdiri dari tiga lantai( b( #ilengkapi tangga 7ang mempertimbangkan kemudahan! keamanan! keselamatan! dan kesehatan pengguna( 9( 5angunan dilengkapi sistem keamanan berikut( a( Peringatan baha7a bagi pengguna! pintu keluar darurat! dan 4alur eAakuasi 4ika ter4adi ben6ana kebakaran dan$atau ben6ana lainn7a( b( &kses eAakuasi 7ang dapat di6apai dengan mudah dan dilengkapi penun4uk arah 7ang 4elas( 10( 5angunan dilengkapi instalasi listrik dengan da7a minimum 900 watt( 11( Pembangunan gedung atau ruang baru harus diran6ang! dilaksanakan! dan diawasi se6ara pro<esional( 12( 1ualitas bangunan gedung minimum permanen kelas 5! sesuai dengan PP No( 19 Tahun 2005 Pasal 45! dan menga6u pada tandar P"( 1*( 5angunan gedung sekolah$madrasah baru dapat bertahan minimum 20 tahun( 14( Pemeliharaan bangunan sekolah$madrasah adalah sebagai berikut( a( Pemeliharaan ringan! meliputi penge6atan ulang! perbaikan sebagian daun 4endela$pintu! penutup lantai! penutup atap! pla<on! instalasi air dan listrik! dilakukan minimum sekali dalam 5 tahun( b( Pemeliharaan berat! meliputi penggantian rangka atap! rangka pla<on! rangka ka7u! kusen! dan semua penutup atap! dilakukan minimum sekali dalam 20 tahun( 15( 5angunan gedung dilengkapi i@in mendirikan bangunan dan i@in penggunaan sesuai ketentuan peraturan perundang)undangan 7ang berlaku( D. KETENTUAN PRASARANA DAN SARANA ebuah #$M% sekurang)kurangn7a memiliki prasarana sebagai berikut: 0

1( ruang kelas! 2( ruang perpustakaan! *( laboratorium %P&! 4( ruang pimpinan! 5( ruang guru! 0( tempat beribadah! .( ruang "1 ! 8( 4amban! 9( gudang! 10(ruang sirkulasi! 11(tempat bermain$berolahraga( 1etentuan mengenai prasarana tersebut beserta sarana 7ang ada di dalamn7a diatur dalam standar sebagai berikut( 1. R-a$/ K%las a( 2ungsi ruang kelas adalah tempat kegiatan pembela4aran teori! praktik 7ang tidak memerlukan peralatan khusus! atau praktik dengan alat khusus 7ang mudah dihadirkan( b( 5an7ak minimum ruang kelas sama dengan ban7ak rombongan bela4ar( 6( 1apasitas maksimum ruang kelas 28 siswa( d( -asio minimum luas ruang kelas 2m 2$siswa( "ntuk rombongan bela4ar dengan siswa kurang dari 15 orang! luas minimum ruang kelas adalah *0 m2. ,ebar minimum ruang kelas adalah 5 m( e( -uang kelas memiliki 4endela 7ang memungkinkan pen6aha7aan 7ang memadai untuk memba6a buku dan untuk memberikan pandangan ke luar ruangan( <( -uang kelas memiliki pintu 7ang memadai agar siswa dan guru dapat segera keluar ruangan 4ika ter4adi baha7a! dan dapat dikun6i dengan baik saat tidak digunakan( g( -uang kelas dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 2(5( Tabel 2.- 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang 0elas
No 1enis 1 2erabot 1.1 0ursi siswa Rasio .eskripsi

1.2 Me a siswa

1.% 0ursi guru 1.* Me a guru 1.- Lemari

1 buah# siswa 0uat' stabil' dan mudah dipindahkan oleh siswa. 3kuran sesuai dengan kelompok usia siswa dan mendukung pembentukan postur tubuh yang baik' minimum dibedakan untuk kelas 1-% dan kelas *-&. .esain dudukan dan sandaran membuat siswa nyaman bela ar. 1 buah# siswa 0uat' stabil' dan mudah dipindahkan oleh siswa. 3kuran sesuai dengan kelompok usia siswa dan mendukung pembentukan postur tubuh yang baik' minimum dibedakan untuk kelas 1-% dan kelas *-&. .esain memungkin-kan kaki siswa masuk dengan leluasa ke bawah me a. 1 buah#guru 0uat' stabil' dan mudah dipindahkan. 3kuran memadai untuk duduk dengan nyaman. 1 buah#guru 0uat. stabil' dan mudah dipindahkan. 3kuran memadai untuk beker a dengan nyaman. 1 buah#ruang 0uat' stabil dan aman. 3kuran memadai untuk menyimpan perlengkapan yang diperlukan kelas. Tertutup dan dapat dikun4i.

1.& Rak hasil karya siswa 1.( 2 2.1 % %.1 * *.1 *.2 *.% *.*

2apan pa ang 2eralatan 2endidikan 6lat peraga 7lihat da8tar sarana laboratorium /269 Media 2endidikan 2apan tulis 1 buah#ruang 0uat' stabil dan aman. 3kuran minimum +) 4m 5 2)) 4m. .itempatkan pada posisi yang memungkinkan seluruh siswa melihatnya dengan elas. 2erlengkapan Lain Tempat sampah 1 buah#ruang Tempat 4u4i tangan 1 buah#ruang 1am dinding 1 buah#ruang 0otak kontak 1 buah#ruang

1 buah#ruang 0uat' stabil dan aman. 3kuran memadai untuk meletakkan hasil karya seluruh siswa yang ada di kelas. .apat berupa rak terbuka atau lemari. 1 buah#ruang 0uat' stabil dan aman. 3kuran minimum &) 4m 5 12) 4m.

2. R-a$/ P%#)-s(a,aa$
a( -uang perpustakaan ber<ungsi sebagai tempat kegiatan siswa dan guru memperoleh in<ormasi dari berbagai 4enis bahan pustaka dengan memba6a! mengamati! mendengar! dan sekaligus tempat petugas mengelola perpustakaan( b( ,uas minimum ruang perpustakaan sama dengan luas satu ruang kelas( ,ebar minimum ruang perpustakaan adalah 5 m( 6( -uang perpustakaan dilengkapi 4endela untuk memberi pen6aha7aan 7ang memadai untuk memba6a buku( d( -uang perpustakaan terletak di bagian sekolah$madrasah 7ang mudah di6apai( e( -uang perpustakaan dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 2(0(

Tabel 2.& 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang 2erpustakaan

No 1enis 1 Buku 1.1 Buku teks pela aran Rasio 1 eksemplar#mata pela aran#siswa' ditambah 2 eksemplar# mata pela aran#sekolah 1 eksemplar#mata pela aran#guru mata pela aran bersangkutan' ditambah 1 eksemplar# mata pela aran#sekolah ,*) udul#sekolah .eskripsi Termasuk dalam da8tar buku teks pela aran yang ditetapkan oleh Mendiknas dan da8tar buku teks muatan lokal yang ditetapkan oleh :ubernur atau Bupati#;alikota.

1.2 Buku panduan pendidik

1.% Buku pengayaan

1.* Buku re8erensi

1) udul#sekolah

1.- Sumber bela ar lain 2 2erabot 2.1 Rak buku

1) udul#sekolah

Terdiri dari &)< non-8iksi dan *)< 8iksi. Banyak eksemplar#sekolah#madrasah minimum= 1))) untuk & rombongan bela ar' 1-)) untuk (-12 rombongan bela ar' 2))) untuk 1%-2* rombongan bela ar. Sekurang-kurangnya meliputi 0amus Besar Bahasa /ndonesia' kamus Bahasa /nggris' ensiklopedi' buku statistik daerah' buku telepon' kitab undang-undang dan peraturan' dan kitab su4i Sekurang-kurangnya meliputi ma alah' surat kabar' globe' peta' gambar pahlawan nasional' >. pembela aran' dan alat peraga matematika. 0uat' stabil' dan aman. .apat menampung seluruh koleksi dengan baik. Memungkinkan siswa

1 set#sekolah

No

1enis

Rasio 1 buah#sekolah 1 buah#sekolah 1) buah#sekolah 1) buah#sekolah 1 buah#petugas 1 buah#petugas 1 buah#sekolah 1 buah#sekolah 1 buah#sekolah 1 buah#sekolah 1 set#sekolah

.eskripsi men angkau koleksi buku dengan mudah. 0uat' stabil' dan aman. .apat menampung seluruh koleksi ma alah. Memungkinkan siswa men angkau koleksi ma alah dengan mudah. 0uat' stabil' dan aman. .apat menampung seluruh koleksi surat kabar. Memungkinkan siswa men angkau koleksi suratkabar dengan mudah. 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan oleh peserta didik. .esain memungkinkan kaki siswa masuk dengan leluasa ke bawah me a. 0uat' stabil' dan mudah dipindahkan oleh siswa. .esain dudukan dan sandaran membuat siswa nyaman bela ar. 0uat' stabil' dan aman. 3kuran yang memadai untuk beker a dengan nyaman. 0uat. stabil' dan aman. 3kuran yang memadai untuk beker a dengan nyaman. 0uat' stabil' dan aman. >ukup untuk menyimpan kartukartu katalog. Lemari katalog dapal diganti dengan me a untuk menempatkan katalog. 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menampung seluruh peralatan untuk pengelolaan perpustakaan. .apat dikun4i. 0uat' stabil' dan aman. 3kuran minimum 1 m2. 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menampung seluruh peralatan multimedia. Sekurang-kurangnya terdiri dari 1 set komputer !>23' monitor minimum 1- in4i' printer$' T?' radio' dan pemutar ?>.#.?..

2.2 Rak ma alah 2.% Rak surat kabar 2.* Me a ba4a 2.- 0ursi ba4a 2.& 0ursi ker a 2'( Me a ker a#sirkulasi 2., Lemari katalog 2.+ Lemari 2.1) 2apan pengumuman 2.11 Me a multimedia % Media 2endidikan %.1 2eralatan multimedia * *.1 *.2 *.% *.* 2erlengkapan Lain Buku in@entaris Tempat sampah 1am dinding 0otak kontak

1 buah#sekolah 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang

. La&'#a('#+-2 IPA a( ,aboratorium %P& dapat meman<aatkan ruang kelas( b( arana laboratorium %P& ber<ungsi sebagai alat bantu mendukung kegiatan dalam bentuk per6obaan( 6( etiap satuan pendidikan dilengkapi sarana laboratorium %P& seperti ter6antum pada Tabel 2(.( Tabel 2.( 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Laboratorium /26
No 1 2erabot 1.1 Lemari 1enis Rasio .eskripsi

1 buah#sekolah 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyimpan seluruh alat peraga. Tertutup dan dapat dikun4i. .apat meman8aatkan lemari yang terdapat di ruang kelas 1 buali#sekolali Tinggi minimum 12- 4m. Mudah dibawa.

2 2eralatan 2endidikan 2.1 Model kerangka manusia

2.2 Model tubuh manusia 2.% 2.* 2.2.& 2.( 2., 2.+ 2.1) 211 2.12 2.1%

1 buah#sekolah Tinggi minimum 12-4m. .apat diamati dengan mudah oleh seluruh siswa. .apat dibongkar pasang. Mudah dibawa. :lobe 1 buah#sekolah .iameter minimum *) 4m. Memiliki penyangga dan dapat diputar. .apat meman8aatkan globe yang terdapat di ruang perpustakaan. Model tata surya 1 buah#sekolah .apat mendemonstrasikan ter adinya 8enomena gerhana. 0a4a pembesar & buah#sekolah >ermin datar & buah#sekolah >ermin 4ekung & buah#sekolah >ermin 4embung & buah#sekolah Lensa datar & buah#sekolah Lensa 4ekung & buah#sekolah Lensa 4embung & buah#sekolah Magnet batang & buah#sekolah .apat mendemonstrasikan gaya magnet. 2oster /26' terdiri dari= a$ 1 set#sekolah 1elas terba4a dan berwarna' ukuran minimum 61. metamor8osis' b$ hewan langka' 4$ hewan dilindungi' d$ tanaman khas /ndonesia' e$ 4ontoh ekosistem 8$ sistem-sistem pernapasan hewan

4. R-a$/ P+2)+$a$ a( -uang pimpinan ber<ungsi sebagai tempat melakukan kegiatan pengelolaan sekolah$madrasah! pertemuan dengan se4umlah ke6il guru! orang tua murid! unsur komite sekolah$madrasah! petugas dinas pendidikan! atau tamu lainn7a( b( ,uas minimum ruang pimpinan 12 m2 dan lebar minimum * m( 6( -uang pimpinan mudah diakses oleh guru dan tamu sekolah$madrasah! dapat dikun6i dengan baik( d( -uang pimpinan dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 2(8( Tabel 2., 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang 2impinan
No 1enis 1 2erabot 1.1 0ursi pimpinan 1.2 Me a pimpinan 1.% 0ursi dan me a tamu 1.* Lemari 1.- 2apan statistik 2 2erlengkapan lain 2.1 Simbol kenegaraan 2.2 2.% 2.* 2.2.& Tempat sampah Mesin ketik#komputer Ailing 4abinet Brankas 1am dinding Rasio .eskripsi

1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk duduk dengan nyaman. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk beker a dengan nyaman. 1 set#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai unluk - orang duduk dengan nyaman. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyimpan perlengkapan pimpinan sekolah#madrasah. Tertutup dan dapat dikun4i. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. Berupa papan tulis berukuran minimum 1m2. 1 set#ruang 1 buah#ruang 1 set#sekolah 1 buah#sekolah 1 buah#sekolah 1 buah#ruang Terdiri dari Bendera Merah 2utih':aruda 2an4asila' :ambar 2residen R/' dan :ambar ;akil 2residen Rl.

10

6. R-a$/ G-#a( -uang guru ber<ungsi sebagai tempat guru beker4a dan istirahat serta menerima tamu! baik siswa maupun tamu lainn7a( b( -asio minimum luas ruang guru 4 m2$guru dan luas minimum *2 m2( 6( -uang guru mudah di6apai dari halaman sekolah$madrasah ataupun dari luar lingkungan sekolah$madrasah! serta dekat dengan ruang pimpinan( d( -uang guru dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 2(9( Tabel 2.+ 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang :uru
No 1enis 1 2erabot 1.1 0ursi ker a 1.2 1.% 1.* 1.2 2.1 2.2 2.% 2.* Rasio 1 buah#guru .eskripsi

0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk duduk dengan nyaman. Me a ker a 1 buah#guru 0uat' stabil' dan aman. Model me a setengah biro. 3kuran memadai untuk menulis' memba4a' memeriksa peker aan' dan memberikan konsultasi. Lemari 1 buah#guru atau 1 bu- 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk ah digunakan bersama menyimpan perlengkapan guru untuk persiapan dan oleh semua guru pelaksanaan pembela aran. Tertutup dan dapat dikun4i. 2apan statistik 1 buah#sekolah 0uat' stabil' dan aman. Berupa papan tulis berukuran minimum 1 m2. 2apan pengumuman 1 buah#sekolah 0uat' stabil' dan aman. Berupa papan tulis berukuran minimum 1 m2. 2erlengkapan Lain Tempat sampah 1 buah#ruang Tempat 4u4i tangan 1 buah#ruang 1am dinding 1 buah#ruang 2enanda waktu 1 buah#sekolah

7. T%2)a( B%#+&a*a3 a( Tempat beribadah ber<ungsi sebagai tempat warga sekolah$madrasah mela) kukan ibadah 7ang diwa4ibkan oleh agama masing)masing pada waktu sekolah b( 5an7ak tempat beribadah sesuai dengan kebutuhan tiap #$M%! dengan luas minimum 12 m2( 6( Tempat beribadah dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 2(10( Tabel 2.1) 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Tempat Beribadah
No 1enis 1 2erabot 1.1 Lemari#rak Rasio .eskripsi

1buah#tempat ibadah 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyimpan perlengkapan ibadah.

2 2erlengkapan Lain 2.1 2erlengkapan ibadah .isesuaikan dengan kebutuhan. 2.2 1am dinding 1buah#tempat ibadah

7. R-a$/ UKS a( -uang "1 ber<ungsi sebagai tempat untuk penanganan dini siswa 7ang mengalami gangguan kesehatan di sekolah$madrasah( b( -uang "1 dapat diman<aatkan sebagai ruang konseling( 6( ,uas minimum ruang "1 adalah 12 m2( d( -uang "1 dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 2(11( 11

Tabel 2.11 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang 30S

No 1 1.1 1.2 1.% 1.* 2 2.1 2.2 2.% 2.* 2.2.& 2.( 2., 2.+ 2.1) 2.11 1enis 2erabot Tempat tidur Lemari Me a 0ursi 2erlengkapan Lain >atatan kesehatan siswa 2erlengkapan 2%0 Tandu Selimut Tensimeter Termometer badan Timbangan badan 2engukur tinggi badan Tempat sampah Tempat 4u4i tangan 1am dinding Rasio 1 set#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 2 buah#ruang 1 set#ruang 1 set#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang .eskripsi 0uat' stabil' dan aman. 0uat' stabil' dan aman. .apat dikun4i. 0uat' stabil' dan aman. 0uat' stabil' dan aman. Tidak kadaluarsa.

!. "a2&a$ a( 8amban ber<ungsi sebagai tempat buang air besar dan$atau ke6il( b( Minimum terdapat 1 unit 4amban untuk setiap 00 siswa pria! 1 unit 4amban untuk setiap 50 siswa wanita! dan 1 unit 4amban untuk guru( 5an7ak minimum 4amban setiap sekolah$madrasah adalah * unit! 6( ,uas minimum 1 unit 4amban 2 m2( d( 8amban harus berdinding! beratap! dapat dikun6i! dan mudah dibersihkan( e( Tersedia air bersih di setiap unit 4amban( <( 8amban dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 2(12( Tabel 2.12 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana 1amban
No 1 1.1 1.2 1.% 1.* 1.1enis 2erlengkapan Lain 0loset ongkok Tempat air :ayung :antungan pakaian Tempat sampah Rasio 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang .eskripsi Saluran berbentuk /eher angsa. ?olume minimum 2)) liter. Berisi air bersih.

8. G-*a$/ a( :udang ber<ungsi sebagai tempat men7impan peralatan pembela4aran di luar kelas( tempat men7impan sementara peralatan sekolah$madrasah 7ang tidak$ belum ber<ungsi di satuan pendidikan! dan tempat men7impan arsip sekolah$ madrasah 7ang telah berusia lebih dari 5 tahun( b( ,uas minimum gudang 18 m2( 6( :udang dapat dikun6i( d( :udang dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 2(1*( Tabel 2.1% 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana :udang
No 1enis 1 2erabot Rasio .eskripsi

12

1.1 Lemari 1.2 Rak

1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman.3kuran memadai untuk menyimpan alat-alat dan arsip berharga. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyimpan peralatan olahraga' kesenian' dan keterampilan.

10.R-a$/ S+#,-las+ a( -uang sirkulasi hori@ontal ber<ungsi sebagai tempat penghubung antar ruang dalam bangunan sekolah$madrasah dan sebagai tempat berlangsungn7a kegiatan bermain dan interaksi sosial siswa di luar 4am peia4aran! terutama pada saat hu4an ketika tidak memungkinkan kegiatan)kegiatan tersebut berlangsung di halaman sekolah$madrasah( b( -uang sirkulasi hori@ontal berupa koridor 7ang menghubungkan ruang)ruang di dalam bangunan sekolah$madrasah dengan luas minimum *0= dari luas total seluruh ruang pada bangunan! lebar minimum 1!8 m! dan tinggi minimum 2!5 m 6( -uang sirkulasi hori@ontal dapat menghubungkan ruang)ruang dengan baik! beratap! serta mendapat pen6aha7aan dan penghawaan 7ang 6ukup( d( 1oridor tanpa dinding pada lantai atas bangunan bertingkat dilengkapi pagar pengaman dengan tinggi 90)110 6m( e( 5angunan bertingkat dilengkapi tangga( 5angunan bertingkat dengan pan4ang lebih dari *0 m dilengkapi minimum dua buah tangga( <( 8arak tempuh ter4auh untuk men6apai tangga pada bangunan bertingkat tidak lebih dari 25 m( g( ,ebar minimum tangga adalah 1!5 m! tinggi maksimum anak tangga 1. 6m! lebar anak tangga 25)*0 6m! dan dilengkapi pegangan tangan 7ang kokoh dengan tinggi 85)90 6m( h( Tangga 7ang memiliki lebih dari 10 anak tangga harus dilengkapi bordes dengan lebar minimum sama dengan lebar tangga( i( -uang sirkulasi Aertikal dilengkapi pen6aha7aan dan penghawaan 7ang 6ukup( 11.T%2)a( B%#2a+$/B%#'la3#a/a a( Tempat bermain$berolahraga ber<ungsi sebagai area bermain! berolahraga! pendidikan 4asmani! upa6ara! dan kegiatan ekstrakurikuler( b( -asio minimum luas tempat bermain$berolahraga *m2$siswa( 8ika ban7ak siswa kurang dari 180 orang! maka luas minimum tempat bermain$berolahraga adalah 540 m2( 6( #i dalam luasan tersebut terdapat tempat berolahraga berukuran 20 m B 15 m 7ang memiliki permukaan datar! drainase baik! dan tidak terdapat pohon! saluran air! serta benda)benda lain 7ang mengganggu kegiatan berolahraga( d( ebagian tempat bermain ditanami pohon penghi4auan( e( Tempat bermain$berolahraga diletakkan di tempat 7ang paling sedikit mengganggu proses pembela4aran di kelas( <( Tempat bermain$berolahraga tidak digunakan untuk tempat parkir( g( Tempat bermain$berolahraga dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 2(14( Tabel 2.1* 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Tempat Bermain#Berolahraga
No 1enis 1 2eralatan 2endidikan Rasio .eskripsi

1*

1.1 1.2 1.% 1.* 1.1.& 1.( 1., 2 2.1 2.2

Tiang bendera Bendera 2eralatan bola @oli 2eralatan sepak bola 2eralatan senam

Tinggi sesuai ketentuan yang berlaku. 3kuran sesuai ketentuan yang berlaku. Minimum & bola. Minimum & bola. Minimum matras' peti lon4at' tali lon4at' simpai' bola plastik' tongkat. 2eralatan atletik 1 set#sekolah Minimum /embing' 4akram' peluru' tongkat esta8et' dan bak lon4at. 2eralatan seni budaya 1 set#sekolah .isesuaikan dengan potensi masing-masing S.#M/. 2eralatan ketrampilan 1 set#sekolah .isesuaikan dengan potensi masing-masing S.#M/. 2erlengkapan Lain 2engeras suara 1 set#sekolah Tape re4order 1 buah#sekolah

1 buah#sekolah 1 buah#sekolah 1 set#sekolah 1 set#sekolah 1 set#sekolah

14

BAB III. STANDAR SARANA DAN PRASARANA SMP/MTs A. SATUAN PENDIDIKAN 1( atu MP$MTs memiliki sarana dan prasarana 7ang dapat mela7ani minimum * rombongan bela4ar dan maksimum 2. rombongan bela4ar( 2( Minimum satu MP$MTs disediakan untuk satu ke6amatan( *( eluruh MP$MTs dalam setiap ke6amatan dapat menampung semua lulusan #$M% di ke6amatan tersebut( 4( ,okasi setiap MP$MTs dapat ditempuh siswa 7ang ber4alan kaki maksimum 0 km melalui lintasan 7ang tidak membaha7akan( B. LAHAN 1( "ntuk MP$MTs 7ang memiliki 15 sampai dengan *2 siswa per rombongan bela4ar! lahan memenuhi ketentuan rasio minimum luas lahan terhadap siswa seperti ter6antum pada Tabel *(1( Tabel %.1 Rasio Minimum Luas Lahan terhadap Siswa
No 1 2 % * & ( , + Banyak romRasio minimum luas lahan terhadap siswa !m2#siswa$ bongan bela ar Bangunan 1 lantai Bangunan 2 lantai Bangunan % lantai % 22'+ 1*'% *-& 1&', ,'(') (-+ 1%', ('-') 1)-12 12', &', *'1%-112'2 &'& *'* 1&-1, 11'+ &'% *'% 1+-21 11'& &'2 *'2 22-2* 11'* &'1 *'2 2--2( 11'2 &') *'2

2(

"ntuk MP$MTs 7ang memiliki kurang dari 15 siswa per rombongan bela4ar! lahan memenuhi ketentuan luas minimum seperti ter6antum pada Tabel *(2( Tabel %. 2 Luas Minimum Lahan untuk SM2#MTs yang Memiliki 0urang dari 1- Siswa per Rombongan Bela ar
No 1 2 % * & ( , + Banyak romLuas minimum lahan !m2$ bongan bela ar Bangunan 1 lantai Bangunan 2 lantai Bangunan % lantai % 1*2) 12*) *-& 1,)) 1%1) 122) (-+ 22() 1%() 12&) 1)-12 2(*) 1*() 1%1) 1%-1%2*) 1(*) 1%&) 1&-1, %,)) 2)-) 1*1) 1+-21 *2*) 22() 1-2) 22-2* *(() 2--) 1()) 2--2( -2*) 2(+) 1,&)

*(

,uas lahan 7ang dimaksud pada angka 1 dan 2 di atas adalah luas lahan 7ang dapat digunakan se6ara e<ekti< untuk membangun prasarana sekolah$madrasah berupa bangunan dan tempat bermain$berolahraga( 15

4( 5( 0(

.(

8(

,ahan terhindar dari potensi baha7a 7ang mengan6am kesehatan dan kesela) atan 4iwa! serta memiliki akses untuk pen7elamatan dalam keadaan darurat( 1emiringan lahan rata)rata kurang dari 15=! tidak berada di dalam garis sempadan sungai dan 4alur kereta api( ,ahan terhindar dari gangguan)gangguan berikut( a. Pen6emaran air! sesuai dengan PP -% No( 20 Tahun 1990 tentang Pengendalian Pen6emaran &ir( b. 1ebisingan! sesuai dengan 1eputusan Menteri Negara ,ingkungan >idup nomor 94$M9N1,>$1992 tentang 5aku Mutu 1ebisingan( c. Pen6emaran udara! sesuai dengan 1eputusan Menteri Negara ,ingkungan >idup Nomor 02$M9N1,>$1988 tentang Pedoman Penetapan 5aku Mutu ,ingkungan( ,ahan sesuai dengan peruntukan lokasi 7ang diatur dalam Peraturan #aerah tentang -en6ana Tata -uang ?ila7ah 1abupaten$1ota atau ren6ana lain 7ang lebih rin6i dan mengikat! dan mendapat i@in peman<aatan tanah dari Pemerintah #aerah setempat( ,ahan memiliki status hak atas tanah! dan$atau memiliki i@in peman<aatan dari pemegang hak atas tanah sesuai ketentuan peraturan perundang)undangan 7ang berlaku untuk 4angka waktu minimum 20 tahun(

5. BANGUNAN 1( "ntuk MP$MTs 7ang memiliki 15 sampai dengan *2 siswa per rombongan bela4ar! bangunan memenuhi ketentuan rasio minimum luas lantai terhadap siswa seperti ter6antum pada Tabel *(*( Tabel %.% Rasio Minimum Luas Lantai Bangunan terhadap Siswa
No Banyak Rom- Rasio minimum luas lantai bangunan terhadap siswa !m#siswa$ bongan bela ar Bangunan 1 lantai Bangunan 2 lantai Bangunan % lantai 1 % &'+ ('& 2 *-& *', -'1 -'% % (-+ *'1 *'*'* 1)-12 %', *'1 *'1 1%-1%'( %'+ *') & 1&-1, %'& %', %., ( 1+-21 %'%'( %'( , 22-2* %'* %'& %'( + 2--2( %'* %'& %'&

2( "ntuk MP$MTs 7ang memiliki kurang dari 15 siswa per rombongan bela4ar! lantai bangunan memenuhi ketentuan luas minimum seperti ter6antum pada Tabel *(4( Tabel %.* Luas Minimum Lantai Bangunan untuk SM2#MTs yang Memiliki 0urang dari 1- Siswa per Rombongan Bela ar
No 1 2 % * Banyak romLuas minimum lantai bangunan !m2$ bongan bela ar Bangunan 1 lantai Bangunan 2 lantai Bangunan % lantai % *2) *,) *-& -*) &1) &*) (-+ &,) (*) (() 1)-12 ,2) ,,) +1) 1%-1+() 1)*) 1)()

10

No & ( , +

Banyak romLuas minimum lantai bangunan !m2$ bongan bela ar Bangunan 1 lantai Bangunan 2 lantai Bangunan % lantai 1&-1, 11*) 12%) 12%) 1+-21 12() 1%&) 1%&) 22-2* 1*%) 1-%) 1-%) 2--2( 1-() 1&() 1&()

*( 5angunan memenuhi ketentuan tata bangunan 7ang terdiri dari: a( koe<isien dasar bangunan maksimum *0 =' b( koe<isien lantai bangunan dan ketinggian maksimum bangunan gedung 7ang ditetapkan dalam Peraturan #aerah' 6( 4arak bebas bangunan gedung 7ang meliputi garis sempadan bangunan dengan as 4alan! tepi sungai! tepi pantai! 4alan kereta api! dan$atau 4aringan tegangan tinggi! 4arak antara bangunan gedung dengan batas)batas persil! dan 4arak antara as 4alan dan pagar halaman 7ang ditetapkan dalam Peraturan #aerah( 4( 5angunan memenuhi pers7aratan keselamatan berikut( a( Memiliki struktur 7ang stabil dan kukuh sampai dengan kondisi pembebanan maksimum dalam mendukung beban muatan hidup dan beban muatan mati! serta untuk daerah$@ona tertentu kemampuan untuk menahan gempa dan kekuatan alam lainn7a( b( #ilengkapi sistem proteksi pasi< dan$atau proteksi akti< untuk men6egah dan menanggulangi baha7a kebakaran dan petir( 5( 5angunan memenuhi pers7aratan kesehatan berikut( a( Mempun7ai <asilitas se6ukupn7a untuk Aentilasi udara dan pen6aha7aan 7ang memadai( b( Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan meliputi saluran air bersih( saluran air kotor dan$atau air limbah! tempat sampah! dan saluran air hu4an( 6( 5ahan bangunan 7ang aman bagi kesehatan pengguna bangunan dan tidak menimbulkan dampak negati< terhadap lingkungan( 0( 5angunan men7ediakan <asilitas dan aksesibilitas 7ang mudah! aman! dan n7aman termasuk bagi pen7andang 6a6at( .( 5angunan memenuhi pers7aratan ken7amanan berikut( a( 5angunan mampu meredam getaran dan kebisingan 7ang mengganggu kegiatan pembela4aran( b( 6( etiap ruangan memiliki pengaturan penghawaan 7ang baik( etiap ruangan dilengkapi dengan lampu penerangan(

8( 5angunan bertingkat memenuhi pers7aratan berikut( a( Maksimum terdiri dari tiga lantai( b( #ilengkapi tangga 7ang mempertimbangkan keselamatan! dan kesehatan pengguna( 9( 5angunan dilengkapi sistem keamanan berikut( a( Peringatan baha7a bagi pengguna! pintu keluar darurat! dan 4alur eAakuasi 4ika ter4adi ben6ana kebakaran dan$atau ben6ana lainn7a( 1. kemudahan! keamanan!

b( &kses eAakuasi 7ang dapat di6apai dengan mudah dan dilengkapi penun4uk arah 7ang 4elas( 10( 5angunan dilengkapi instalasi listrik dengan da7a minimum 1*00 watt( 11( Pembangunan gedung atau ruang baru harus diran6ang! dilaksanakan! dan diawasi se6ara pro<esional( 12( 1ualitas bangunan minimum permanen kelas 5! sesuai dengan PP No( 19 tahun 2005 Pasal 45! dan menga6u pada tandar P"( 1*( tahun 14( Pemeliharaan bangunan sekolah$madrasah adalah sebagai berkut( a( Pemeliharaan ringan! meliputi penge6atan ulang! perbaikan sebagian daun 4endela$pintu! penutup lantai! penutup atap! pla<on! instalasi air dan listrik! dilakukan minimum sekali dalam 5 tahun( b( Pemeliharaan berat! melipuli penggantian rangka atap! rangka pla<on! rangka ka7u! kusen! dan semua penutup atap! dilakukan minimum sekali dalam 20 tahun( 15( 5angunan dilengkapi i@in mendirikan bangunan dan i@in penggunaan sesuai ketentuan peraturan perundang)undangan 7ang berlaku( D. KELENGKAPAN PRASARANA DAN SARANA ebuah MP$MTs sekurang)kurangn7a memiliki prasarana sebagai berikut: 1( 2( *( 4( 5( 0( .( 8( 9( 10( 11( 12( 1*( 14( ruang kelas! ruang perpustakaan! ruang laboratorium %P&! ruang pimpinan! ruang guru! ruang tata usaha! tempat beribadah! ruang konseling! ruang "1 ! ruang organisasi kesiswaan! 4amban! gudang! ruang sirkulasi! tempat bermain$berolahraga( 5angunan sekolah$madrasah baru dapat bertahan minimum 20

1etentuan mengenai ruang)ruang tersebut beserta sarana 7ang ada di setiap ruang diatur dalam standar tiap ruang sebagai berikut( 1. R-a$/ K%las

18

a( 2ungsi ruang kelas adalah tempat kegiatan pembela4aran teori! praktik 7ang tidak memerlukan peralatan khusus! atau praktik dengan alat khusus 7ang mudah dihadirkan( b( 8umlah minimum ruang kelas sama dengan ban7ak rombongan bela4ar( 6( 1apasitas maksimum ruang kelas adalah *2 siswa( d( -asio minimum luas ruang kelas adalah 2 m 2$siswa( "ntuk rombongan bela4ar dengan siswa kurang dari 15 orang! luas minimum ruang kelas adalah *0 m2( ,ebar minimum ruang kelas adalah 5 m( e( -uang kelas memiliki 4endela 7ang memungkinkan pen6aha7aan 7ang memadai untuk memba6a buku dan untuk memberikan pandangan ke luar ruangan( <( -uang kelas memiliki pintu 7ang memadai agar siswa dan guru dapat segera keluar ruangan 4ika ter4adi baha7a! dan dapat dikun6i dengan baik saat tidak digunakan( -uang kelas dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel *(5( Tabel %.- 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang 0elas
No 1enis 1 2erabot 1.1 0ursi siswa Rasio 1buah#siswa .eskripsi

g(

1.2 Me a siswa

1.% 0ursi guru 1.* Me a guru 1.- Lemari 1.& 2apan pa ang 2 Media 2endidikan 2.1 2apan tulis % %.1 %.2 %.% %.* 2erlengkapan Lain Tempat sampah Tempat 4u4i tangan 1am dinding 0otak kontak

0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan oleh siswa. 3kuran sesuai dengan kelompok usia siswa dan mendukung pembentukan postur tubuh yang baik. .esain dudukan dan sandaran membuat siswa nyaman bela ar. 1buah#siswa 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan oleh siswa. 3kuran sesuai dengan kelompok usia siswa dan mendukung postur tubuh yang baik. .esain memungkinkan kaki siswa masuk dengan leluasa ke bawah me a. 1 buah#guru 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan. 3kuran memadai untuk duduk dengan nyaman. 1 buah#guru 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan. 3kuran memadai untuk beker a dengan nyaman. 1 buah#ruang 0uat' stabil' aman. 3kuran memadai untuk menyimpan perlengkapan yang diperlukan kelas tersebut. Tertutup dan dapat dikun4i. 1 buah#ruang 0uat' stabil' aman. 3kuran minimum &) 4m 5 12) 4m. 1 buah#ruang 0uat' stabil' aman. 3kuran minimum +) 4m 5 2)) 4m. .itempatkan pada posisi yang memungkinkan seluruh siswa melihatnya dengan elas. 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang

2. R-a$/ P%#)-s(a,aa$ a( -uang perpustakaan ber<ungsi sebagai tempat kegiatan siswa dan guru memperoleh in<ormasi dari berbagai 4enis bahan pustaka dengan memba6a! mengamati! mendengar! dan sekaligus tempat petugas mengelola perpustakaan b( ,uas minimum ruang perpustakaan sama dengan luas satu setengah kali ruang kelas( ,ebar minimum ruang perpustakaan adalah 5 m( 19

6( -uang perpustakaan dilengkapi 4endela untuk memberi pen6aha7aan 7ang memadai untuk memba6a buku( d( -uang perpustakaan terletak di bagian sekolah$madrasah 7ang mudah di6apai( e( -uang perpustakaan dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel *(0( Tabel %.& 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang 2erpustakaan
No 1enis Rasio .eskripsi 1 Buku 1.1 Buku teks pela aran 1 eksemplar#mata Termasuk dalam da8tar buku teks pela aran yang pela aran#siswa' ditetapkan oleh Mendiknas dan da8tar buku teks muatan ditambah 2 lokal yang ditetapkan oleh :ubernur atau Bupati#;alikota. eksemplar#mata pela aran#sekolah 1.2 Buku panduan 1 eksemplar#mata pendidik pela aran#guru mata pela aran bersangkutan' ditambah 1 eksemplar#mata pela aran#sekolah 1.% Buku pengayaan ,() udul#sekolah Terdiri dari ()< non-8lksi dan %)< 8iksi. Banyak eksemplar# sekolah#madrasah minimum= 1))) untuk %-& rombongan bela ar' 1-)) untuk (-12 rombongan bela ar' 2))) untuk 1%1, rombongan bela ar' 2-)) untuk 1+-2* rombongan bela ar. 1.* Buku re8erensi 2) udul#sekolah Sekurang-kurangnya meliputi 0amus Besar Bahasa /ndonesia' kamus Bahasa /nggris' ensiklopedi' buku statistik daerah' buku telepon' buku undang-undang dan peraturan' dan kitab su4i. 1.- Sumber bela ar lain 2) udul#sekolah Sekurang-kurangnya meliputi ma alah' surat kabar' globe' peta' >. pembela aran' dan alat peraga matematika. 2 2erabot 2.1 Rak buku 1 set#sekolah 0uat' stabil' dan aman. .apat menampung seluruh koleksi dengan baik. Memungkinkan siswa men angkau koleksi buku dengan mudah. 2.2 Rak ma alah 1 buah#sekolah 0uat' stabil' dan aman. .apat menampung seluruh koleksi ma alah. Memungkinkan siswa men angkau koleksi ma alah dengan mudah. 2.% Rak surat kabar 1 buah#sekolah 0uat' stabil' dan aman. .apat menampung seluruh koleksi suratkabar. Memungkinkan siswa men angkau koleksi suratkabar dengan mudah. 2.* Me a ba4a 1- buah#sekolah 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan oleh siswa. .esain me a memungkinkan kaki siswa masuk dengan leluasa ke bawah me a. 2.- 0ursi ba4a 1- buah#sekolah 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan oleh siswa. .esain dudukan dan sandaran membuat siswa nyaman bela ar. 2.& 0ursi ker a 1 buah#petugas 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk beker a dengan nyaman. 2.( Me a ker a# sirkulasi 1 buah#petugas 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan. 3kuran memadai untuk beker a dengan nyaman. 2., Lemari katalog 1 buah#sekolah 0uat' stabil' dan aman. >ukup untuk menyimpan kartukartu katalog. Lemarii katalog dapat diganti dengan me a untuk menempatkan katalog. 2.+ Lemari 1 buah#sekolah 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menampung seluruh peralatan untuk pengelolaan perpustakaan.

20

No

1enis

Rasio .apat dikun4i.

.eskripsi 0uat' stabil' dan aman. 3kuran minimum 1 m2. 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menampung seluruh peralatan multimedia. Sekurang-kurangnya terdiri dari 1 set komputer !>23' monitor minimum 1- in4i' printer$' T?' radio' dan pemutar ?>.#.?..

2.1) 2apan pengumuman 1 buah#sekolah 2.11 Me a multimedia 1 buah#sekolah % Media 2endidikan %.1 2eralatan multimedia * *.1 *.2 *.% *.* 2erlengkapan Lain Buku in@entaris Tempat sampah 0otak kontak 1am dinding 1 set#sekolah

1 buah#sekolah 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang

. R-a$/ La&'#a('#+-2 IPA a( -uang laboratorium %P& ber<ungsi sebagai tempat berlangsungn7a kegiatan pembela4aran %P& se6ara praktik 7ang memerlukan peralatan khusus( b( -uang laboratorium %P& dapat menampung minimum satu rombongan bela4ar 6( -asio minimum luas ruang laboratorium %P& adalah 2!4 m$siswa( "ntuk rombongan bela4ar dengan siswa kurang dari 20 orang! luas minimum ruang laboratorium 48 m2 termasuk luas ruang pen7impanan dan persiapan 18 m2( ,ebar minimum ruang laboratorium %P& adalah 5 m( d( -uang laboratorium %P& dilengkapi dengan <asilitas untuk memberi pen6aha7aan 7ang memadai untuk memba6a buku dan mengamati ob7ek per6obaan( e( Tersedia air bersih( <( -uang laboratorium %P& dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel *(.( Tabel %.( 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Laboratorium /26
No 1 1.1 1.2 1.% 1enis 2erabot 0ursi Me a siswa Me a demonstrasi Rasio 1 buah#siswa' ditambah 1 buah#guru 1 buah#( siswa 1 buah#lab .eskripsi 0uat' stabil' aman dan mudah dipindahkan. 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menampung kegiatan siswa se4ara berkelompok maksimum ( orang 0uat' stabil' dan aman. Luas me a memungkinkan untuk melakukan demonstrasi dan menampung peralatan dan bahan yang diperlukan. Tinggi me a memungkinkan seluruh siswa dapat mengamati per4obaan yang didemonstrasikan. 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyiapkan materi per4obaan. 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menampung semua alat. Tertutup dan dapat dikun4i. 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menampung semua bahan dan tidak mudah berkarat. Tertutup dan dapat dikun4i.

1.* 1.1.&

Me a persiapan Lemari alat Lemari bahan

1 buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab

21

No 1.(

1enis Bak 4u4i

Rasio 1 buah#2 kelompok' ditambah 1 buah di ruang persiapan. & buah#lab & buah#lab % buah#lab & buah#lab 1 buah#lab & buah#lab & buah#lab % buah#lab & buah#lab

.eskripsi Tersedia air bersih dalam umlah memadai.

2 2.1 2.2 2.% 2.* 2.2.& 2.( 2., 2.+

2eralatan 2endidikan Mistar 1angka sorong Timbangan Stopwat4h Rol meter Termometer 1)) > :elas ukur Massa logam Multimeter 6>#.>' 1) kilo ohm#@olt Batang magnet :lobe Model tata surya :arpu tala Bidang miring .inamometer 0atrol tetap 0atrol bergerak Balok kayu 2er4obaan muai pan ang 2er4obaan optik

2.1) 2.11 2.12 2.1% 2.1* 2.12.1& 2.1( 2.1, 2.1+ 2.2)

& buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab & buah#lab 1 buah#lab & buah#lab 2 buah#lab 2 buah#lab % ma4am#lab 1 set#lab 1 set#lab

2an ang minimum -) 4m' ketelitian 1 mm. 0etelitian )'1 mm. Memiliki ketelitian berbeda. 0etelitian )'2 detik. 2an ang minimum - m' ketelitian 1 mm. 0etelitian )'- dera at. 0etelitian 1 ml. .ari enis yang berbeda' minimum massa 2) g. .apat mengukur tegangan' arus' dan hambatan. Batas minimum ukur arus 1))m6-- 6. Batas minimum ukur tegangan untuk .> 1))m?--) ?. Batas minimum ukur tegangan untuk 6> )-2-) ?. .ilengkapi dengan potongan berbagai enis logam. Memiliki penyangga dan dapat diputar. .iameter minimum -) 4m. .apat meman8aatkan globe yang terdapat di ruang perpustakaan. .apat menun ukkan ter adinya gerhana. Masing-masing planet dapat diputar mengelilingi matahari. Bahan ba a' memiliki 8rekuensi berbeda dalam rentang audio. 0emiringan dan kekasaran permukaan dapat diubah-ubah 0etelitian )'1 N#4m. Memiliki massa' luas permukaan' dan koe8isien gesek berbeda. Mampu menun ukkan 8enomena dan memberikan data pemuaian minimum untuk tiga enis bahan. Mampu menun ukkan 8enomena si8at bayangan dan memberikan data tentang keteraturan hubungan antara arak benda' arak bayangan' dan arak 8okus 4ermin 4ekung' 4ermin 4embung' lensa 4ekung' dan lensa 4embung. Masing-masing minimum dengan tiga nilai arak 8okus. Mampu memberikan data hubungan antara tegangan' arus' dan hambatan. Berskala' @olume 1)) ml. Minimum terdiri dari atom hidrogen' oksigen' karbon' belerang' nitrogen' dan dapat dirangkai men adi molekul. 0a4a dengan sumbu dan tutup. Bahan keramik' permukaan dalam diglasir. .ilengkapi kawat kasa dan tingginya sesuai tinggi pembakar spiritus. Minimum ada & lubang. 3 ung pendek. Minimum tiga nilai perbesaran obyek dan dua nilai perbesaran okuler. Minimum tiga nilai arak 8okus. /si poster elas terba4a dan berwarna' ukuran minimum 61 Tinggi minimum 1-) 4m.

2.21 2.22 2.2% 2.2* 2.22.2& 2.2( 2.2, 2.2+ 2.%) 2.%1 2.%2

2er4obaan rangkaian listrik :elas kimia Model molekul sederhana 2embakar spiritus >awan penguapan 0aki tiga 2lat tetes 2ipet tetes B karet Mikroskop monokuler 0a4a pembesar 2oster genetika Model kerangka manusia

1 set#lab %) buah#lab & set#lab & buah#lab & buah#lab & buah#lab & buah#lab 1)) buah#lab & buah#lab & buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab

22

No 2.%% 2.%* 2.%2.%& 2.%( 2.%, 2.%+ 2.*) 2.*1 % %.1 * *.1 *.2 *.% *.* *.-

1enis Model tubuh manusia :ambar#model pen4ernaan manusia :ambar#model sistem peredaran darah manusia :ambar#model sistem perna8asan manusia :ambar#model antung manusia :ambar#model mata manusia :ambar#model telinga manusia :ambar#model tenggorokan manusia 2etun uk per4obaan Media 2endidikan 2apan tulis 2erlengkapan Lain 0otak kontak 6lat pemadam kebakaran 2eralatan 2%0 Tempat sampah 1am dinding

Rasio 1 buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab & buah#per4obaan 1 buah#lab

.eskripsi Tinggi minimum 1-) 4m. Crgan tubuh terlihat dan dapat dilepaskan dari model. .apat diamati dengan mudah oleh seluruh siswa. 1ika berupa gambar' maka isinya elas terba4a dan berwarna dengan ukuran minimum 61. 1ika berupa model' maka dapat dibongkar pasang. 1ika berupa gambar' maka isinya elas terba4a dan berwarna dengan ukuran minimum 61. 1ika berupa model' maka dapat dibongkar pasang. 1ika berupa gambar' maka isinya elas terba4a dan berwarna dengan ukuran minimum 61. 1ika berupa model' maka dapat dibongkar pasang. 1ika berupa gambar' maka isinya elas terba4a dan berwarna dengan ukuran minimum 61. 1ika berupa model' maka dapat dibongkar pasang. 1ika berupa gambar' maka isinya elas terba4a dan berwarna dengan ukuran minimum 61. 1ika berupa model' maka dapat dibongkar pasang. 1ika berupa gambar' maka isinya elas terba4a dan berwarna dengan ukuran minimum 61. 1ika berupa model' maka dapat dibongkar pasang. 1ika berupa gambar' maka isinya elas terba4a dan berwarna dengan ukuran minimum 61. 1ika berupa model' maka dapat dibongkar pasang. 3kuran minimum +) 4m 5 2)) 4m. .itempatkan pada posisi yang memungkinkan seluruh siswa melihatnya dengan elas. 1 buah untuk tiap me a siswa' 2 buah untuk me a demo' 2 buah untuk di ruang persiapan. Mudah dioperasikan. Terdiri dari kotak 2%0 dan isinya tidak kadaluarsa termasuk obat 2%0 untuk luka bakar dan luka terbuka.

+ buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab

4. R-a$/ P+2)+$a$ a( -uang pimpinan ber<ungsi sebagai tempat melakukan kegiatan pengelolaan sekolah$madrasah! pertemuan dengan se4umlah ke6il guru! orang tua murid( unsur komite sekolah$ma4elis madrasah! petugas dinas pendidikan! atau tamu lainn7a( m( ,uas minimum ruang pimpinan adalah 12 m2 dan lebar minimum adalah *

b( 6( d(

-uang pimpinan mudah diakses oleh guru dan tamu sekolah$madrasah! dapat dikun6i dengan baik( *(8( -uang pimpinan dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel

2*

Tabel %., 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang 2impinan

No 1enis 1 2erabot 1.1 0ursi pimpinan 1.2 Me a pimpinan 1.% 0ursi dan me a tamu 1.* Lemari 1.- 2apan statistik 2 2erlengkapan lain 2.1 Simbol kenegaraan 2.2 Tempat sampah 2.% 1am dinding Rasio .eskripsi

1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk duduk dengan nyaman. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk beker a dengan nyaman. 1 set#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk - orang duduk dengan nyaman. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyimpan perlengkapan pimpinan sekolah#madrasah Tertutup dan dapat dikun4i. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. Berupa papan tulis berukuran minimum 1m2. 1 set#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang Terdiri dari Bendera Merah 2utih' :aruda 2an4asila' :ambar 2residen R/' dan :ambar ;akil 2residen R/.

6. R-a$/ G-#a( -uang guru ber<ungsi sebagai tempal guru beker4a dan istirahat serta menerima tamu! baik siswa maupun tamu lainn7a(

b( -asio minimum luas ruang guru 4 m2$guru dan luas minimum adalah 48 m2( 6( -uang guru mudah di6apai dari halaman sekolah$madrasah ataupun dari luar lingkungan sekolah$madrasah! serta dekat dengan ruang pimpinan( d( -uang guru dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel *(9( Tabel %.+ 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang :uru
No 1enis 1 2erabot 1.1 0ursi ker a 1.2 Me a ker a 1.% Lemari Rasio .eskripsi

1.* 0ursi tamu 1.- 2apan statistik 1.& 2apan pengumuman 2 2.1 2.2 2.% 2erlengkapan Lain Tempat sampah Tempat 4u4i tangan 1am dinding

1 buah#guru' ditambah 1 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk buah# 1 wakil kepala duduk dengan nyaman. sekolah 1 buah#guru 0uat' stabil' dan aman. Model me a setengah biro. 3kuran memadai untuk menulis' memba4a' memeriksa peker aan' dan memberikan konsultasi. 1 buah#guru' atau 1 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk buah digunakan ber- menyimpan perlengkapan guru unluk persiapan dan sama oleh semua guru pelaksanaan pembela aran. Tertutup dan dapat dikun4i. 1 set#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk duduk dengan nyaman. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. Berupa papan tulis berukuran minimum 1 m2. 1 buah#sekolah 0uat' stabil' dan aman. Berupa papan tulis berukuran minimum 1 m2. 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang

24

7. R-a$/ Ta(a Usa3a a( -uang tata usaha ber<ungsi sebagai tempat ker4a petugas untuk menger4akan administrasi sekolah$madrasah( b( -asio minimum luas ruang tata usaha 4 m2$petugas dan luas minimum 10 m2( 6( -uang tata usaha mudah di6apai dari halaman sekolah$madrasah ataupun dari luar lingkungan sekolah$madrasah! serta dekat dengan ruang pimpinan( d( -uang tata usaha dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel *(10( Tabel %.1) 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang Tata 3saha
No 1enis 1 2erabot 1.1 0ursi ker a 1.2 Me a ker a 1.% Lemari 1.* 2apan statistik 2 2.1 2.2 2.% 2.* 2.2.& 2.( 2., 2erlengkapan Lain Mesin ketik#komputer Ailing 4abinet Brankas Telepon 1am dinding 0otak kontak 2enanda waktu Tempat sampah Rasio .eskripsi

1 buah#petugas 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk duduk dengan nyaman. 1 buah#petugas 0uat' stabil' dan aman. Model me a setengah biro. 3kuran memadai untuk melakukan peker aan administrasi. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyimpan arsip dan perlengkapan pengelolaan administrasi sekolah# madrasah Tertutup dan dapat dikun4i. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. Berupa papan tulis berukuran minimum 1 m2. 1 set#sekolah 1 buah#sekolah 1 buah#sekolah 1 buah#sekolah 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#sekolah 1 buah#ruang

7. T%2)a( B%#+&a*a3 Tempat beribadah ber<ungsi sebagai tempat warga sekolah$madrasah melaku)kan ibadah 7ang diwa4ibkan oleh agama masing)masing pada waktu sekolah$ madrasah( b( 5an7ak tempat beribadah sesuai dengan kebutuhan tiap MP$MTs! dengan luas minimum 12 m2( 6( Tempat beribadah dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel *(11( Tabel %.11 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Tempat Beribadah
No 1enis 1 2erabot 1.1 Lemari#rak Rasio .eskripsi

a(

1buah#tempat ibadah 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyimpan perlengkapan ibadah.

2 2erlengkapan lain 2.1 2erlengkapan ibadah .isesuaikan dengan kebutuhan. 2.2 1am dinding 1buah#tempat ibadah

!. R-a$/ K'$s%l+$/ 25

a(

-uang konseling ber<ungsi sebagai tempat siswa mendapatkan la7anan konseling dari konselor berkaitan dengan pengembangan pribadi! sosial! bela4ar! dan karir( ,uas minimum ruang konseling 9 m2( -uang konseling dapat memberikan ken7amanan suasana dan men4amin priAasi siswa( *(12( -uang konseling dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel Tabel %.12 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang 0onseling

b( 6( d(

No 1enis 1 2erabot 1.1 Me a ker a 1.2 0ursi ker a 1.% 0ursi tamu 1.* 1.2 2.1 2.2 2.% Lemari 2apan kegiatan 2eralatan 0onseling /nstrumen konseling Buku sumber Media pengembangan kepribadian % 2erlengkapan lain %.1 1am dinding

Rasio

.eskripsi

1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk beker a dengan nyaman. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk duduk dengan nyaman. 2 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk duduk dengan nyaman. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. Tertutup dan dapat dikun4i. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 1 set#ruang 1 set#ruang 1 set#ruang Menun ang pengembangan kognisi' emosi' dan moti@asi siswa 1 buah#ruang

8. R-a$/ UKS a( -uang "1 ber<ungsi sebagai tempat untuk penanganan dini siswa 7ang mengalami gangguan kesehatan di sekolah$madrasah b( ,uas minimum ruang "1 12 m2( 6( -uang "1 dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel *(1*( Tabel %.1% 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang 30S
No 1 1.1 1.2 1.% 1.* 2 2.1 2.2 2.% 2.* 2.2.& 2.( 2., 2.+ 2.1) 1enis 2erabot Tempat tidur Lemari Me a 0ursi 2erlengkapan Lain >atatan kesehatan siswa 2erlengkapan 2%0 Tandu Selimut Tensimeter Temiometer badan Timbangan badan 2engukur tinggi badan Tempat sampah Tempat 4u4i tangan Rasio 1 set#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 2 buah#ruang .eskripsi 0uat' stabil' dan aman. 0uat' stabil' dan aman. .apat dikun4i. 0uat' stabil' dan aman. 0uat' stabil' dan aman.

1 set#ruang 1 set#ruang Tidak kadaluarsa 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang

20

2.11 1am dinding

1 buah#ruang

10. R-a$/ O#/a$+sas+ K%s+s4aa$ a( -uang organisasi kesiswaan ber<ungsi sebagai tempat melakukan kegiatan kesekretariatan pengelolaan organisasi kesiswaan( b( ,uas minimum ruang organisasi kesiswaan 9 m2( 6( -uang organisasi kesiswaan dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel*(14( Tabel %.1* 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang Crganisasi 0esiswaan
No 1 1.1 1.2 1.% 1.* 2 2.1 1enis 2erabot Me a 0ursi 2apan tulis Lemari 2erlengkapan lain 1am dinding Rasio 1 buah#ruang * buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang .eskripsi 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan. 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan. 0uat' stabil' dan aman. 0uat' stabil' dan aman. .apat dikun4i.

11. "a2&a$ a( 8amban ber<ungsi sebagai tempat buang air besar dan$atau ke6il( b( Minimum terdapat 1 unit 4ainban untuk setiap 40 siswa pria! 1 unit 4amban untuk setiap *0 peserla didik wanita! dan 1 unit 4amban untuk guru( 8umlah minimum 4amban setiap sekolah$madrasah * unit! 6( ,uas minimum 1 unit 4amban 2 m2( d( 8amban harus berdinding! beralap! dapat dikun6i! dan mudah dibersihkan( e( Tersedia air bersih di setiap unit 4amban( <( 8amban dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel *(15( Tabel %.1- 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana 1amban
No 1 1.1 1.2 1.% 1.* 1.1enis 2erlengkapan Lain 0loset ongkok Tempat air :ayung :antungan pakaian Tempat sampah Rasio .eskripsi

1 buah#ruang Saluran berbentuk /eher angsa. 1 buah#ruang ?olume minimum 2)) liter. Berisi air bersih. 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang

12. G-*a$/ a( :udang ber<ungsi sebagai tempat men7impan peralatan pembela4aran di luar kelas! tempat men7impan sementara peralatan sekolah$madrasah 7ang tidak$ belum ber<ungsi! dan tempat men7impan arsip sekolah$madrasah 7ang telah berusia lebih dari 5 tahun( b( ,uas minimum gudang 21 m2( 6( :udang dapat dikun6i( d( :udang dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel *(10( 2.

Tabel %.1& 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana :udang

No 1enis Rasio .eskripsi 1 2erabot 1.1 Lemari 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyimpan alatalat dan arsip berharga. 1.2 Rak 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyimpan peralatan olahraga' kesenian' dan keterampilan.

1 . R-a$/ S+#,-las+ a( -uang sirkulasi hori@ontal ber<ungsi sebagai tempat penghubung antar ruang dalam bangunan sekolah$madrasah dan sebagai tempat berlangsungn7a kegiatan bermain dan interaksi sosial siswa di luar 4am pela4aran! terutama pada saat hu4an ketika tidak memungkinkan kegiatan)kegiatan tersebut berlangsung di halaman sekolah$madrasah -uang sirkulasi hori@ontal berupa koridor 7ang menghubungkan ruang) ruang di dalam bangunan sekolah$madrasah dengan luas minimum adalah *0 = dari luas total seluruh ruang pada bangunan! lebar minimum 1!8 m! dan tinggi minimum 2!5 m( -uang sirkulasi hori@ontal dapat menghubungkan ruang)ruang dengan baik! beratap! serta mendapat pen6aha7aan dan penghawaan 7ang 6ukup( 1oridor tanpa dinding pada lantai atas bangunan bertingkat dilengkapi pagar pengaman dengan tinggi 90)110 6m 5angunan bertingkat dilengkapi tangga( 5angunan bertingkat dengan pan4ang lebih dari *0 m dilengkapi minimum dua buah tangga( 8arak tempuh ter4auh untuk men6apai tangga pada bangunan bertingkat tidak lebih dari 25 m( ,ebar minimum tangga adalah 1!8 m! tinggi maksimum anak tangga adalah 1. 6m! lebar anak tangga adalah 25)*0 6m! dan dilengkapi pegangan tangan 7ang kokoh dengan tinggi 85)90 6m( Tangga 7ang memiliki lebih dari 10 anak tangga harus dilengkapi bordes dengan lebar minimum sama dengan lebar tangga( 6ukup( -uang sirkulasi Aertikal dilengkapi pen6aha7aan dan penghawaan 7ang

b(

6( d( e( <( g(

h( i(

14. T%2)a( B%#2a+$/B%#'la3#a/a a( Tempat bermain$berolahraga ber<ungsi sebagai area bermain! berolahraga! pendidikan 4asmani! upa6ara! kegiatan ekstrakurikuler b( -asio minimum luas tempat bermain$berolahraga adalah * m 2$siswa( 8ika ban7ak siswa kurang dari **4 orang! maka luas minimum tempat bermain$ berolahraga adalah 1000 m2( 6( #i dalam luasan tersebut terdapat tempat berolahraga berukuran minimum *0 m B 20 m 7ang memiliki permukaan datar! drainase baik! dan tidak terdapat pohon! saluran air! serta benda)benda lain 7ang menganggu kegiatan berolahraga( d( ebagian tempat bermain ditanami pohon penghi4auan( 28

e( Tempat bermain$berolahraga diletakkan di tempat 7ang paling sedikit menggangu proses pembela4aran di kelas( <( Tempat bermain$berolahraga tidak digunakan untuk tempat parkir( g( Tempat bermain$berolahraga dilengkapi dengan sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel *( 1.( Tabel %.1( 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Tempat Bermain#Berolahraga
No 1 1.1 1.2 1.% 1.* 1.1.& 1.( 1., 1.+ 2 2.1 2.2 1enis Rasio .eskripsi 2eralatan 2endidikan Tiang bendera 1 buah#sekolah Tinggi sesuai ketentuan yang berlaku. Bendera 1 buah#sekolah 3kuran sesuai ketentuan yang berlaku. 2eralatan bola @oli 2 buah#sekolah Minimum & bola. 2eralatan sepak bola 1 set#sekolah Minimum & bola. 2eralatan bola basket 1 set#sekolah Minimum & bola. 2eralatan senam 1 set#sekolah Minimum matras' peti lon4at' tali lon4at' simpai' bola plastik' tongkat' palang tunggal' gelang. 2eralatan atletik 1 set#sekolah Minimum lembing' 4akram' peluru' tongkat esta8et' bak lon4at. 2eralatan seni budaya 1 set#sekolah .isesuaikan dengan potensi masing-masing. 2eralatan ketrampilan 1 set#sekolah .isesuaikan dengan potensi masing-masing. 2erlengkapan Lain 2engeras suara 1 set#sekolah Tape re4order 1 buah#sekolah

29

BAB I9. STANDAR SARANA DAN PRASARANA SMA/MA A. SATUAN PENDIDIKAN 1( 2( B. LAHAN 1( "ntuk M&$M& 7ang memiliki 15 sampai dengan *2 siswa per rombongan bela4ar! lahan memenuhi ketentuan rasio minimum %uas lahan terhadap siswa seperti ter6antum pada Tabel 4(1( Tabel *.1 Rasio Minimum Luas Lahan terhadap Siswa
No 1 2 % * & ( , + Banyak romRasio minimum /uas lahan terhadap siswa !m2#siswa$ bongan bela ar Bangunan 1 Lantai Bangunan 2 Lantai Bangunan % Lantai % %&'1+'% *-& 22', 12'2 ,'1 (-+ 1,'* +'( &'1)-12 1&'% ,'( -'+ 1%-11*'+ ('+ -'% 1&-1, 1*') ('*'+ 1+-21 1%'('2 *', 22-2* 1%'2 (') *'( 2--2( 12', &', *'&

atu M&$M& memiliki sarana dan prasarana 7ang dapat mela7ani minimum * rombongan bela4ar dan maksimum 2. rombongan bela4ar( Minimum satu M&$M& disediakan untuk satu ke6amatan(

2( "ntuk M&$M& 7ang memiliki kurang dari 15 siswa per rombongan bela4ar! lahan memenuhi ketentuan luas minimum seperti ter6antum pada Tabel 4(2( Tabel *.2 Luas Minimum Lahan untuk SM6#M6 yang Memiliki 0urang dari 1- Siswa per Rombongan Bela ar.
No 1 2 % * & ( , + Banyak romLuas minimum Lahan !m2$ bongan bela ar Bangunan 1 Lantai Bangunan 2 lantai Bangunan % Lantai % 21*) 1%&) *-& 2-() 1*2) 12+) (-+ %)*) 1&*) 1%*) 1)-12 %-() 1,+) 1%+) 1%-1*))) 21-) 1**) 1&-1, ***) 2%+) 1-+) 1+-21 -))) 2&() 1(,) 22-2* --() %))) 2)2) 2--2( &)*) %2*) 21()

*( ,uas lahan 7ang dimaksud pada angka 1 dan 2 di atas adalah luas lahan 7ang dapat digunakan se6ara e<ekti< untuk membangun prasarana sekolah$madrasah berupa bangunan dan tempat bermain$berolahraga( 4( ,ahan terhindar dari potensi baha7a 7ang mengan6am kesehatan dan keselamatan 4iwa! serta memiliki akses untuk pen7elamatan dalam keadaan darurat( 5( 1emiringan lahan rata)rata kurang dari 15=! tidak berada di dalam garis sempadan sungai dan 4alur kereta api( *0

0( ,ahan terhindar dari gangguan)gangguan berikut( a( Pen6emaran air! sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 1990 tentang Pengendalian Pen6emaran &ir( b( 1ebisingan! sesuai dengan 1eputusan Menteri Negara ,ingkungan >idup nonor 94$M9N1,>$1992 tentang 5aku Mutu 1ebisingan( 6( Pen6emaran udara! sesuai dengan 1eputusan Menteri Negara ,ingkungan >idup Nomor 02$M9N1,>$1988 tentang Pedoman Penetapan 5aku Mutu ,ingkungan( .( ,ahan sesuai dengan peruntukan lokasi 7ang diatur dalam Peraturan #aerah tentang -en6ana Tata -uang ?ila7ah 1abupaten$1ota atau ren6ana lain 7ang lebih rin6i dan mengikat! dan mendapat i@in peman<aatan tanah dari Pemerintah #aerah setempat( 8( ,ahan memiliki status hak atas tanah! dan$atau memiliki i@in peman<aatan dari pemegang hak atas tanah sesuai ketentuan peraturan perundang)undangan 7ang berlaku untuk 4angka waktu minimum 20 tahun( 5. BANGUNAN 1( "ntuk M&$M& 7ang memiliki 15 sampai dengan *2 siswa per rombongan bela4ar! bangunan memenuhi ketentuan rasio minimum luas lantai terhadap siswa seperti ter6antum pada Tabel 4(*( Tabel *.% Rasio Minimum Luas Lantai Bangunan terhadap Siswa
No 1 2 % * & ( , + Banyak rom- Rasio minimum luas lantai bangunan terhadap siswa !m#siswa$ bongan bela ar Bangunan 1 /antai Bangunan 2 lantai Bangunan % lantai % 1)'+ *-& &', ('% (-+ -'-', &') 1)-12 *'+ -'2 -'* 1%-1*'*'( *'+ 1&-1, *'2 *'*'& 1+-21 *'1 *'% *'* 22-2* %'+ *'2 *'% 2--2( %'+ *'1 *'1

2( "ntuk M&$M& 7ang memiliki kurang dari 15 siswa per rombongan bela4ar! lantai bangunan memenuhi ketentuan luas minimum seperti ter6antum pada Tabel 4(4( Tabel *.* Luas Minimum Lantai Bangunan untuk SM6#M6 yang Memiliki 0urang dari 1- Siswa per Rombongan Bela ar
No 1 2 % * & ( , + Banyak romLuas minimum lantai bangunan !m2$ bongan bela ar Bangunan 1 lantai Bangunan 2 lantai Bangunan % lantai % &*) (1) *-& (() ,%) ,&) (-+ +1) +,) 1)1) 1)-12 1)() 11%) 11&) 1%-112)) 12+) 12+) 1&-1, 1%%) 1*%) 1*%) 1+-21 1-)) 1&)) 1&)) 22-2* 1&() 1,)) 1,1) 2--2( 1,1) 1+*) 1+-)

*1

*( 5angunan memenuhi ketentuan tata bangunan 7ang terdiri dari: a( b( 6( koe<isien dasar bangunan maksimum *0 =' koe<isien lantai bangunan dan ketinggian maksimum bangunan 7ang ditetapkan dalam Peraturan #aerah' 4arak bebas bangunan 7ang meliputi garis sempadan bangunan dengan as 4alan! tepi sungai! tepi pantai! 4alan kereta api! dan$atau 4aringan tegangan tinggi! 4arak antara bangunan dengan batas)batas persil! dan 4arak antara as 4alan dan pagar halaman 7ang ditetapkan dalam Peraturan #aerah(

4( 5angunan memenuhi pers7aratan keselamatan berikut( a( Memiliki struktur 7ang stabil dan kukuh sampai dengan kondisi pembebanan maksimum dalam mendukung beban muatan hidup dan beban muatan mati! serta untuk daerah$@ona tertentu kemampuan untuk menahan gempa dan kekuatan alam lainn7a( b( #ilengkapi sistem proteksi pasi< dan$atau proteksi akti< untuk men6egah dan menanggulangi baha7a kebakaran dan petir( 5( 5angunan memenuhi pers7aratan kesehatan berikut( a( Mempun7ai <asilitas se6ukupn7a untuk Aentilasi udara dan pen6aha7aan 7ang memadai( b( Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan untuk memenuhi kebutuhan air bersih! saluran air kotor dan$atau air limbah! tempat sampah! dan saluran air hu4an( 6( 5ahan bangunan 7ang aman bagi kesehatan pengguna bangunan dan tidak menimbulkan dampak negati< terhadap lingkungan( 0( 5angunan men7ediakan <asilitas dan aksesibilitas 7ang mudah! aman! dan n7aman termasuk bagi pen7andang 6a6at( .( 5angunan memenuhi pers7aratan ken7amanan berikut( a( b( 6( 5angunan mampu meredam getaran dan kebisingan 7ang mengganggu kegiatan pembela4aran( etiap ruangan memiliki pengaturan penghawaan 7ang baik( etiap ruangan dilengkapi dengan lampu penerangan(

8( 5angunan bertingkat memenuhi pers7aratan berikut( a( Maksimum terdiri dari tiga lantai( b( #ilengkapi tangga 7ang mempertimbangkan keselamatan! dan kesehatan pengguna( 9( 5angunan dilengkapi sistem keamanan berikut( a( Peringatan baha7a bagi pengguna! pintu keluar darurat! dan 4alur eAakuasi 4ika ter4adi ben6ana kebakaran dan$atau ben6ana lainn7a( b( &kses eAakuasi 7ang dapat di6apai dengan mudah dan dilengkapi penun4uk arah 7ang 4elas( 10(5angunan dilengkapi instalasi listrik dengan da7a minimum 1*00 watt( 11(Pembangunan gedung atau ruang baru harus diran6ang! dilaksanakan! dan diawasi se6ara pro<esional( *2 kemudahan! keamanan!

12(1ualitas bangunan minimum permanen kelas 5! sesuai dengan PP No( 19 Tahun 2005 Pasal 45! dan menga6u pada tandar P"( 1*(5angunan sekolah$madrasah baru dapat bertahan minimum 20 tahun( 14(Pemeliharaan bangunan sekolah$madrasah adalah sebagai berikut( a( Pemeliharaan ringan! melipuli penge6atan ulang! perbaikan sebagian daun 4endela$pintu! penutup lantai! penutup atap! pla<on! instalasi air dan listrik! dilakukan minimum sekali dalam 5 tahun( Pemeliharaan berat! meliputi penggantian rangka atap! rangka pla<on! rangka ka7u! kusen! dan semua penutup atap! dilakukan minimum sekali dalam 20 tahun( i@in

b(

15(

5angunan dilengkapi i@in mendirikan bangunan dan penggunaan sesuai ketentuan peraturan perundang)undangan 7ang berlaku(

D. KELENGKAPAN PRASARANA DAN SARANA ebuah M&$M& sekurang)kurangn7a memiliki prasarana sebagai berikut: 1( 2( *( 4( 5( 0( .( 8( 9( 10( 11( 12( 1*( 14( 15( 10( 1.( 18( ruang kelas! ruang perpustakaan! ruang laboratorium biologi! ruang laboratorium <isika! ruang laboratorium kimia! ruang laboratorium komputer! ruang laboratorium bahasa! ruang pimpinan! ruang guru! ruang tata usaha! tempat beribadah! ruang konseling! ruang "1 ! ruang organisasi kesiswaan! 4amban! gudang! ruang sirkulasi! tempat bermain$berolahraga(

1etentuan mengenai ruang)ruang tersebut beserta sarana 7ang ada di setiap ruang diatur dalam standar tiap ruang sebagai berikut( 1. R-a$/ K%las

**

a( 2ungsi ruang kelas adalah tempat kegiatan pembela4aran teori! praktik 7ang tidak memerlukan peralatan khusus! atau praktik dengan alat khusus 7ang mudah dihadirkan( b( 8umlah minimum ruang kelas sama dengan ban7ak rombongan bela4ar( 6( 1apasitas maksimum ruang kelas adalah *2 siswa( d( -asio minimum luas ruang kelas adalah 2 m2$siswa( "ntuk rombongan bela4ar dengan siswa kurang dari 15 orang! luas minimum ruang kelas adalah *0 m2( ,ebar minimum ruang kelas adalah 5 m( e( -uang kelas memiliki 4endela 7ang memungkinkan pen6aha7aan 7ang memadai untuk memba6a buku dan untuk memberikan pandangan ke luar ruangan( <( -uang kelas memiliki pintu 7ang memadai agar siswa dan guru dapat segera keluar ruangan 4ika ter4adi baha7a! dan dapat dikun6i dengan baik saat tidak digunakan( g( -uang kelas dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 4(5( Tabel *.- 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang 0elas
No 1enis 1 2erabot 1.1 0ursi siswa 1.2 Me a siswa 1 % 0ursi guru 1.* Me a guru 1.- Lemari 1.& 2apan pa ang 2 Media 2endidikan 2.1 2apan tulis % %.1 %.2 %.% %.* 2erlengkapan Lain Tempat sampah Tempat 4u4i tangan 1am dinding 0otak kontak Rasio .eskripsi

1 buah# siswa 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan oleh siswa. 3kuran memadai untuk duduk dengan nyaman. .esain dudukan dan sandaran membuat siswa nyaman bela ar. 1 buah# siswa 0uat' stabil' aman dan mudah dipindahkan oleh siswa. 3kuran memadai untuk bela ar dengan nyaman. .esain memung-kinkan kaki siswa masuk dengan leluasa ke bawah me a. 1 buah#guru 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan. 3kuran memadai untuk duduk dengan nyaman. 1 buah#guru 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan. 3kuran memadai untuk beker a dengan nyaman. 1 buah#ruang 0uat' stabil' aman. 3kuran memadai untuk menyimpan perlengkapan yang diperlukan kelas tersebut. Tertutup dan dapat dikun4i. 1 buah#ruang 0uat' stabil' aman. 3kuran minimum &) 4m 5 12) 4m. 1 buah#ruang 0uat' stabil' aman. 3kuran minimum +) 4m 5 2)) 4m. .itempatkan pada posisi yang memungkinkan seluruh siswa melihatnya dengan elas. 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang

2. R-a$/ P%#)-s(a,aa$ a( -uang perpustakaan ber<ungsi sebagai tempat kegiatan siswa dan guru memperoleh in<ormasi dari berbagai 4enis bahan pustaka dengan memba6a! mengamati! mendengar! dan sekaligus tempat petugas mengelola perpustakaan( b( ,uas minimum ruang perpustakaan sama dengan luas satu setengah kali ruang kelas( ,ebar minimum ruang perpustakaan adalah 5 m(

*4

6( -uang perpustakaan dilengkapi 4endela untuk memberi pen6aha7aan 7ang memadai untuk memba6a buku( d( -uang perpustakaan terletak di bagian sekolah$madrasah 7ang mudah di6apai( e( -uang perpustakaan dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 4(0( Tabel *.& 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang 2erpustakaan
No 1enis Rasio 1 Buku 1.1 Buku teks pela aran 1 eksemplar#mata pela aran#siswa' ditambah 2 eksemplar# mata pela aran#sekolah 1.2 Buku panduan 1 eksemplar#mata pelpendidik a aran#guru mata pela aran bersangkutan' ditambah 1eksemplar# mata pela aran#sekolah 1.% Buku pengayaan ,() udul#sekoDah .iskripsi Termasuk dalam da8tar buku teks pela aran yang ditetapkan oleh Mendiknas dan da8tar buku teks muatan lokal yang ditetapkan oleh :ubernur atau Bupati#;alikota.

1.* Buku re8erensi

%) udul#sekolah

1.- Sumber bela ar lain 2 2erabot 2.1 Rak buku 2.2 Rak ma alah 2.% Rak surat kabar 2.* Me a ba4a 2.- 0ursi ba4a 2.& 0ursi ker a 2.( Me a ker a#sirkulasi 2., Lemari katalog 2.+ Lemari

%) udul#sekolah

Terdiri dari (-< non-8iksi dan 2-< 8iksi. Banyak eksemplar#sekolah#madrasah minimum= 1))) untuk %-& rombongan bela ar' 1-)) untuk (-12 rombongan bela ar' 2))) untuk 1%-1, rombongan bela ar' 2-)) untuk 1+-2( rombongan bela ar. Sekurang-kurangnya meliputi 0amus Besar Bahasa /ndonesia' kamus Bahasa /nggris' kamus bahasa asing lainnya' ensiklopedi' buku statistik daerah' buku telepon' buku undang-undang dan peraturan' dan kitab su4i. Sekurang-kurangnya meliputi ma alah' surat kabar' globe' peta' >. pembela aran' situs web' dan alat peraga matematika. 0uat' stabil' dan aman. .apat menampung seluruh koleksi dengan baik. Memungkinkan siswa men angkau koleksi buku dengan mudah. 0uat' stabil' dan aman. .apat menampung seluruh koleksi ma alah. Memungkinkan siswa men angkau koleksi ma alah dengan mudah. 0uat' stabil' dan aman. .apat menampung seluruh koleksi suratkabar. Memungkinkan siswa men angkau koleksi suratkabar dengan mudah. 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan oleh siswa. .esain memungkinkan kaki siswa masuk dengan leluasa ke bawah me a. 0uat' stabil' dan mudah dipindahkan oleh siswa. .esain dudukan dan sandaran membuat siswa nyaman bela ar. 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk beker a dengan nyaman. 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan. 3kuran memadai untuk beker a dengan nyaman. 0uat' stabil' dan aman. >ukup untuk menyimpan kartukartu katalog. Lemari katalog dapat diganti dengan me a untuk menempatkan katalog. 0uat' stabil' dan aman. .apat dikun4i dan ukuran memadai untuk menampung seluruh peralatan untuk

1 set#sekolah 1 buah#sekolah 1 buah#sekolah 1- buah#sekolah 1- buah#sekolah 1 buah#petugas 1 buah#petugas 1 buah#sekolah 1 buah#sekolah

*5

No

1enis

Rasio 1 buah#sekolah 1 buah#sekolah 1 set#sekolah

2.1) 2apan pengumuman 2.11 Me a multimedia % Media 2endidikan %.1 2eralatan multimedia * *.1 *.2 *.% *.* 2erlengkapan Lain Buku in@entaris Tempat sampah 0otak kontak 1am dinding

.iskripsi pengelolaan perpustakaan. 0uat' stabil' dan aman. 3kuran minimum 1 m2. 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menampung seluruh peralatan multimedia Sekurang-kurangnya terdiri dari 1 set komputer !>23' monitor minimum 1- in4i' printer$' T?' radio' dan pemutar ?>.#.?..

1 buah#sekolah 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang

. R-a$/ La&'#a('#+-2 B+'l'/+ a( -uang laboratorium biologi ber<ungsi sebagai tempat berlangsungn7a kegiatan pembela4aran biologi se6ara praktik 7ang memerlukan peralatan khusus( b( -uang laboratorium biologi dapat menampung minimum satu rombongan bela4ar( 6( -asio minimum ruang laboratorium biologi adalah 2!4 m 2$siswa( "ntuk rombongan bela4ar dengan siswa kurang dari 20 orang! luas minimum ruang laboratorium 48 m2 termasuk luas ruang pen7impanan dan persiapan 18 m 2( ,ebar minimum ruang laboratorium biologi adalah 5 m( d( e( -uang laboratorium biologi memiliki <asilitas 7ang memungkinkan pen6aha7aan memadai untuk memba6a buku dan mengamati ob7ek per6obaan( -uang laboratorium ter6antum pada Tabel 4(.(
1enis 2erabot 0ursi Me a ker a Me a demonstrasi Rasio

biologi

dilengkapi

sarana

sebagaimana

Tabel *.( Sarana' Rasio' dan .eskripsi Sarana Laboratorium Biologi

No 1 1.1 1.2 1.% .eskripsi

1.* 1.1.& 1.(

Me a persiapan Lemari alat Lemari bahan Bak 4u4i

1 buah#siswa' 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan. tambah 1 buah#guru 1 buah#( 0uat' stabil' dan aman. 2ermukaan kedap air dan mudah siswa dibersihkan. 3kuran memadai untuk menampung kegiatan siswa se4ara berkelompok maksimum ( orang 1 buah#lab 0uat' stabil' dan aman. 2ermukaan kedap air dan mudah dibersihkan. Luas memungkinkan untuk melakukan demonstrasi dan menampung peralatan dan bahan yang diperlukan. Tinggi memungkinkan seluruh siswa dapat mengamati per4obaan yang didemonstrasikan. 1 buah#lab 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyiapkan materi per4obaan. 1 buah#lab 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menampung semua alat. Tertutup dan dapat dikun4i. 1 buah#lab 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menampung semua bahan. Tidak mudah berkarat. Tertutup dan dapat dikun4i. 1 buah#2kelom- Tersedia air bersih dalam umlah memadai. pok' tambah 1

*0

No 2 2.1 2.1.1 2.1.2

1enis 2eralatan 2endidikan 6lat peraga = Model kerangka manusia Model tubuh manusia

Rasio buah di ruang persiapan 1 buah#lab 1 buah#lab & buah#lab & buah#lab & set#lab & set#lab 1 set#lab 1 set#lab 1 set#lab 1 buah#lab 1 set#lab 1 set#lab 1 buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab 1 set#lab 1 set#lab 1 set#lab 1 set#lab 1 set#lab

.eskripsi

Tinggi minimum 1-) 4m. Tinggi minimum 1-) 4m. Crgan tubuh terlihat dan dapat dilepaskan dari model. .apat diamati dengan mudah oleh seluruh siswa Berupa irisan melintang akar' batang' daun' dikotil' dan monokotil. Berupa irisan otot rangka' otot antung' otot polos' tulang keras' tulang rawan' gin al' testis' o@arium' hepar' dan syara8. /si gambar elas terba4a dan berwarna' ukuran minimum 61. /si gambar elas terba4a dan berwarna' ukuran minimum 61. /si gambar elas terba4a dan berwarna' ukuran minimum 61. /si gambar elas terba4a dan berwarna' ukuran minimum 61. /si gambar elas terba4a dan berwarna' ukuran minimum 61. /si gambar elas terba4a dan berwarna' ukuran minimum 61. 1ika berupa gambar' maka isinya elas terba4a dan berwarna dengan ukuran minimum 61. 1ika berupa model' maka dapat dibongkar pasang. 1ika berupa gambar' maka isinya elas terba4a dan berwarna dengan ukuran minimum 61. 1ika berupa model' maka dapat dibongkar pasang. 1ika berupa gambar' maka isinya elas terba4a dan berwarna dengan ukuran minimum 61. 1ika berupa model' maka dapat dibongkar pasang. 1ika berupa gambar' maka isinya elas terba4a dan berwarna dengan ukuran minimum 61. 1ika berupa model' maka dapat dibongkar pasang. 1ika berupa gambar' maka isinya elas terba4a dan berwarna dengan ukuran minimum 61. 1ika berupa model' maka dapat dibongkar pasang. 1ika berupa gambar' maka isinya elas terba4a dan berwarna dengan ukuran minimum 61. 1ika berupa model' maka dapat dibongkar pasang. /si gambar elas terba4a dan berwarna' ukuran minimum 61 /si gambar elas terba4a dan berwarna' ukuran minimum 61. /si gambar elas terba4a dan berwarna' ukuran minimum 61. /si gambar elas terba4a dan berwarna' ukuran minimum 61. /si gambar elas terba4a dan berwarna' ukuran minimum 61.

2.1.% 2reparat mitosis 2.1.* 2reparat meiosis 2.1.- 2reparat anatomi tumbuhan 2.1.& 2reparat anatomi hewan 2.1.( 2.1., 2.1.+ 2.1.1) 2.1.11 :ambar kromosom :ambar .N6 :amhar RN6 :ambar pewarisan Mendel :ambar 4ontoh-4ontoh tumbuhan dari berbagai di@isi 2.1.12 :ambar 4ontoh-4ontoh hewan dari berbagai 8ilum 2.1.1% :ambar#model sistem pen4ernaan manusia 2.1.1* :ambar#model sistem pernapasan manusia 2.1.1- :ambar#model sistem peredaran darah manusia 2.1.1& :ambar#model sistem pengeluaran manusia 2.1.1( :ambar#model sistem reproduksi manusia 2.1.1, :ambar#model sistem syara8 manusia 2.1.1+ :ambar sistem pen4ernaan burung' reptil' ampibi' ikan' dan 4a4ing tanah 2.1.2) :ambar sistem pernapasan burung' reptil' ampibi' ikan' dan 4a4ing tanah 2.1.21 :ambar sistem peredaran darah burung' reptil' ampibi' ikan' dan 4a4ing tanah 2.1.22 :ambar sistem pengeluaran burung' reptil' ampibi' ikan' dan 4a4ing tanah 2.1.2% :ambar sistem reproduk-

*.

1enis Rasio si burung' reptil' ampibi' ikan' dan 4a4ing tanah. 2.1.2* :ambar sistem syara8 1 set#lab burung' reptil' ampibi' ikan' dan 4a4ing tanah. 2.1.2- :ambar pohon e@olusi 1 buah#lab 2.2 6lat dan Bahan 2er4obaan= 2.2.1 Mikroskop monokuler & buah#lab

No

.eskripsi /si gambar elas terba4a dan berwarna' ukuran minimum 61. /si gambar elas terba4a dan berwarna' ukuran minimum 61. Lensa obyekti8 1)5' *)5' dan 1))5. Lensa okuler -5 dan 1)5. 0ondensor berupa 4ermin datar dan 4ermin 4ekung' dia8ragma iris' konstruksi logam kuat dan kekar' me a horiEontal' pengatur 8okus kasar dan halus' tersimpan dalam peti kayu yang dilengkapi sili4a gel dan petun uk pemakaiannya. 2erbesaran 2) 5. 1arak ker a dapat distel antara okuler dan bidang pandang' alas stabil dari logam 4or' ada pengatur 8okus dan skrup pen epit' ada tutup penahan debu. 0ualitas baik.

2.2.2 Mikroskop stereo binokuler 2.2.%. 2erangkat pemeliharan mikroskop !kertas pembersih lensa' sikat halus' kun4i 6lien' alat semprot' obeng halus' lup tukang arlo i' tang untuk melipat$ 2.2.* :elas Benda 2.2.- :elas penutup 2.2.& :elas arlo i 2.2.( >awan petri 2.2., :elas kimia 2.2.+ >orong 2.2.1) 2ipet ukur 2.2.11 Tabung reaksi 2.2.12 Sikat tabung reaksi 2.2.1% 2en epit tabung reaksi 2.2.1* Labu Frlenmeyer 2.2.1- 0otak preparat 2.2.1& Lumpang dan alu 2.2.1( :elas ukur 2.2.1, Stop wat4h 2.2.1+ 0aki tiga 2.2.2) 2erangkat batang stati8 !pan ang dan pendek$ 2.2.21 0lem uni@ersal 2.2.22 Bosshead !pen epit$ 2.2.2% 2embakar spiritus 2.2.2* 0asa 2.2.2- 6Guarium

& buah#lab 2 set#lab

& pak#lab !isi (2$ 0a4a ernih. 3kuran (&'2 mm 5 2-'* mm 5 1 mm. & pak#lab !isi -)$ 0a4a ernih. 3kuran 22 mm 5 22 mm 5 ).1& mm. 2 pak#lab !isi 1)$ Bahan ka4a. .iameter ,) mm. 2 pak#lab !isi 1)$ Bahan ka4a' ada penutup. .iameter 1)) mm. Masing-masing Borosilikat' rendah' berbibir. ?olume= -)ml' 1))ml' 2-) ml' 1) buah#lab &))ml' dan 1)))ml. Masing-masing Borosilikat' datar. .iameter (- mm dan 1)) mm. 1) buah#lab

& buah#lab 0a4a' lurus' skala permanen. ?olume 1)ml. & kotak#lab !isi 0a4a borosilikat' bibir lipat. Tinggi 1)) mm. .iameter 12 mm. 1)$ 1) buah#lab 0epala berbulu keras' pegangan kawat. .iameter 22-2& mm. 1) buah#lab 0ayu dengan pegas untuk tabung reaksi. .iameter 1)-2- mm.
Masing-masing 0a4a borosilikat' bibir tuang. ?olume= -) ml' 1)) ml' 2-)ml' 1) buah#lab &))ml' dan 1)))ml.

& buah#lab !isi 0ayu#plastik 1))$ & buah#lab 2orselen' permukaan rata dan li4in. .iameter ,) mm. Masing-masing 0a4a borosilikat. ?olume 1)) ml dan 1) ml.
& buah#lab

0etelitian )'2 detik Besi' pan ang batang sekitar 124m. .iameter 4in4in sekitar &2 4m. & set#lab Ba a tahan karat' dasar stati8 bahan 6BS' balok penun ang logam' kaki standar. .iameter 1) mm. 1) buah#lab 6luminium dan ba a anti karat' bagian dalam pemegang dilapisi karet. 2an ang sekitar 12 4m 1) buah#lab 6luminium' arah lubang penggenggam @ertikal dan horiEontal. 2an ang sekitar ,) mm. & buah#lab 0a4a' dengan sumbu dan tutup. ?olume 1)) ml. & buah#lab Ba a anti karat' tanpa asbes. 3kuran 1*) mm 5 1*) mm. 1 buah#lab 2lastik transparan' dilengkapi alas dan penutup. 3kuran %) 4m 5 2) 4m 5 2)4m.

& buah#lab & buah#lab

*8

No 2.2.2& Nera4a

1enis

2.2.2( Sumbat karet 1 lubang 2.2.2, Sumbat karet 2 lubang 2.2.2+ Termometer 2.2.%) 2otometer 2.2.%1 Respirometer 2.2.%2 2erangkat bedah hewan 2.2.%% Termometer suhu tanah 2.2.%* Iigrometer putar 2.2.%- 0uadrat 2.2.%& Manual per4obaan % %.1 * *.1 *.2 *.% *.* *.*.& *.( *., *.+ *.1) *.11 *.12 *.1% -.1 -.2 -.% -.* -.Media 2endidikan 2apan tulis

.eskripsi 0apasitas %11 gram' piringan tunggal' * lengan dengan beban yang dapat digeser' ada skrup penyetel keseimbangan. 0etelitian 1) mg Masing-masing .iameter , mm' + mm' 1) mm' 11 mm' 1% mm' 1- mm' 1( mm' & buah#lab 1+ mm' 21 mm' dan 2% mm. Masing-masing .iameter 1- mm' 1( mm' 1+ mm' 21 mm' dan 2% mm
1) buah#lab Masing-masing Batas ukur )--) H> dan -1)-11) H>. 1) buah#lab

Rasio 1 buah#lab

& buah#lab & buah#lab & set#lab & buah#lab 2 buah#lab & buah#lab & buah# per4obaan 1 buah#lab

.ari ka4a. 0ualitas baik. Skalpel' gunting lurus 11- mm' gunting bengkok 11- mm' arum pentul' pinset 12- mm' loupe bertangkai dengan diameter -, mm. Tabung aluminium dengan u ung run4ing membungkus termometer raksa. Batas ukur ---&- H> .ilengkapi tabel kon@ersi. Skala )--) H>. Besi atau aluminium' dengan skrup kupu-kupu' dengan ala ber arak 1) 4m. 3kuran -) 4m 5 -)4m

0uat' stabil' dan aman. 3kuran minimum +) 4m 5 2)) 4m. .itempatkan pada posisi yang memungkinkan seluruh siswa melihatnya dengan elas. Larutan pekat +- - +,<. %&<. Serbuk. 2adat !kristal$. +-<. 2adat !kristal$. pI 1 J 11 . 2adat !kristal$. 2adat !kristal$. 2adat !serbuk$. 2adat !kristal$. 2asta. 0ualitas nomor 1. .iameter +) mm. 1 buah di tiap me a siswa' 2 buah di me a demo' 2 buah di ruang persiapan. Mudah dioperasikan. Terdiri dari kotak 2%0 dan isinya tidak kadaluarsa termasuk obat 2%0 untuk luka bakar dan luka terbuka.

Bahan Iabis 2akai !0ebutuhan pertahun$ 6sam sul8at -)) ml#lab I>L -))44#lab 64etokarmin 1) gram#lab Fosin 2- gram#lab Ftanol 2-)) ml#lab :lukosa -)) gram#lab /ndikator uni@ersal * rol#lab /odium -)) gram#lab 0CI -)) gram#lab MnSC* -)) gram#lab NaCI -)) gram#lab ?aseline -)) gram#lab 0ertas saring & pak#lab 2erlengkapan Lain 0otak kontak + buah#lab 6lat pemadam kebakaran 2eralatan 2%0 Tempat sampah 1am dinding 1 buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab

4. R-a$/ La&'#a('#+-2 :+s+,a a( -uang laboratorium <isika ber<ungsi sebagai tempat berlangsungn7a kegiatan pembela4aran <isika se6ara praktik 7ang memerlukan peralatan khusus( b( -uang laboratorium <isika dapat menampung minimum satu rombongan bela4ar(

*9

6( -asio minimum ruang laboratorium <isika adalah 2!4 m 2$siswa( "ntuk rombongan bela4ar dengan siswa kurang dari 20 orang! luas minimum ruang laboratorium adalah 48 m2 termasuk luas ruang pen7impanan dan persiapan 18 m2( ,ebar ruang laboratorium <isika minimum adalah 5 m( d( -uang laboratorium <isika memiliki <asilitas 7ang memungkinkan pen6aha7aan memadai untuk memba6a buku dan mengamati ob7ek per6obaan( e( -uang laboratorium <isika dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 4(8( Tabel *., 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Laboratorium Aisika
No 1enis 1 2erabot 1.1 0ursi 1.2 Me a ker a 1.% Me a demonstrasi Rasio .eskripsi

1.* Me a persiapan 1.- Lemari alat 1.& Lemari bahan 1.( Bak 4u4i

1 buah#siswa' 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan. ditambah 1 buah#guru 1 buah#( siswa 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menampung kegiatan siswa se4ara berkelompok maksimum ( orang. 1 buah#lab 0uat' stabil' dan aman. Luas me a memungkinkan untuk melakukan demonstrasi dan menampung peralatan dan bahan yang diperlukan. Tinggi me a memungkinkan seluruh siswa dapat mengamati per4obaan yang didemonstrasikan. 1 buah#lab 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyiapkan materi per4obaan. 1 buah#lab 0uat' stabil' dan aman. Tertutup dan dapat dikun4i. 3kuran memadai untuk menampung semua alat. 1 buah#lab 0uat' stabil' dan aman. Tertutup dan dapat dikun4i. 3kuran memadai untuk menampung semua bahan dan tidak mudah berkarat. 1 buah#2 kelom- Tersedia air bersih dalam umlah memadai. pok' ditambah 1 buah di ruang persiapan. 2an ang minimum -) 4m' skala terke4il 1 mm. 2an ang minimum 1)m' skala terke4il 1 mm. 0etelitian )'1 mm. 0etelitian )')1 mm. Massa 1))g !2<$' * enis bahan. Massa 1))g !2<$' * enis bahan. Terdapat kail penggantung' bahan logam * enis. Massa antara --2) g' minimum 2 nilai massa' terdapat 8asilitas pengait. 0etelitian 1) mg. Bahan ba a pegas' minimum % enis. 0etelitian )'1 N#4m. Bahan borosilikat. ?olume antara 1))-1))) ml. 0etelitian )'2 detik. Tersedia benang penggantung. Batas ukur 1)-11)H>. Bahan borosilikat. ?olume antara 1))-1))) ml' terdapat tiga @ariasi @olume. Bahan ba a. Minimum % @ariasi 8rekuensi. .apat mengukur tegangan' arus dan hambatan. Batas ukur

2 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.% 2.1.* 2.1.2.1.& 2.1.( 2.1.,

2eralatan 2endidikan Bahan dan 6lat 3kur .asar= Mistar & buah#lab Rolmeter & buah#lab 1angka sorong & buah#lab Mikrometer & buah#lab 0ubus massa sama & set#lab Silinder massa sama & set#lab 2lat & set#lab Beban ber4elah 1) buah#lab 1 buah#lab & buah#lab & buah#lab & buah#lab & buah#lab & buah#lab & buah#lab & buah#lab & buah#lab

2.1.+ Nera4a 2.1.1) 2egas 2.1.11 .inamometer !pegas presisi$ 2.1.12 :elas ukur 2.1.1% Stopwat4h 2.1.1* Termometer 2.1.1- :elas Beaker 2.1.1& :arputala 2.1.1( Multimeter 6>#.> 1)

40

No

1enis kilo ohm#@olt

Rasio

2.1.1, 0otak potensiometer 2.1.1+ Csiloskop 2.1.2) :enerator 8rekuensi 2.1.21 2engeras suara 2.1.22 0abel penghubung 2.1.2% 0omponen elektronika 2.1.2* >atu daya 2.1.2- Trans8ormator 2.1.2& Magnet 3 2.2 6lat 2er4obaan= 2.2.1 2er4obaan 6twood atau 2er4obaan 0ereta dan 2ewaktu ketik 2.2.2 2er4obaan 2apan Lun4ur 2.2.% 2er4obaan 6yunan Sederhana atau 2er4obaan :etaran pada 2egas 2.2.* 2er4obaan Iooke 2.2.- 2er4obaan 0alorimetri

& buah#lab 1 set#lab & buah#lab & buah#lab 1 set#lab 1 set#lab & buah#lab & buah#lab & buah#lab & set#lab & set#lab & set#lab

.eskripsi arus minimum 1)) m6-- 6. Batas minimum ukur tegangan untuk .> 1))m?--)?. Batas minimum ukur tegangan untuk 6> )-2-) ?. .isipasi maksimum - watt. 3kuran hambatan -) Chm. Batas ukur 2) MIE' dua kanal' beroperasi K-L' tegangan masukan 22) @olt' dilengkapi probe intensitas' tersedia buku petun uk. Arekuensi luaran dapat diatur dalam rentang audio. Minimum * enis bentuk gelombang dengan 4atu daya 22) @olt. Mampu menggerakkan speaker daya 1) watt. Tegangan masukan 22) @olt' daya maksimum keluaran 1) watt. 2an ang minimum -) 4m' dilengkapi plug diameter * mm. Terdapat % enis warna= hitam' merah dan putih' masingmasing 12 buah. Iambatan tetap antara 1 Chm - 1 M Chm' disipasi )'- watt masing-masing %) buah' men4akup L.R' NT>' LF.' transistor dan lampu neon masing-masing minimum % ma4am. Tegangan masukan 22) ?' dilengkapi pengaman' tegangan keluaran antara %-12 ?' minimum ada % @ariasi tegangan keluaran. Teras inti dapat dibuka. Banyak lilitan antara 1))-1))). Banyak lilitan minimum ada 2 nilai. Mampu menun ukkan 8enomena dan memberikan data :LB dan :LBB. Minimum dengan % kombinasi nilai massa beban. Mampu menun ukkan 8enomena dan memberikan data :LB dan :LBB. Lengkap dengan pita perekam. Mampu menun ukkan 8enomena dan memberikan data gerak benda pada bidang miring. 0emiringan papan dapat diubah' lengkap dengan katrol dan balok. Minimum dengan tiga nilai koe8isien gesekan. Mampu menun ukkan 8enomena ayunan dan memberikan data pada pengukuran per4epatan gra@itasi. Minimum dengan tiga nilai pan ang ayunan dan tiga nilai massa beban. Mampu menun ukkan 8enomena getaran dan memberikan data pada pengukuran per4epatan gra@itasi. Minimum dengan tiga nilai konstanta pegas dan tiga nilai massa beban. Mampu memberikan data untuk membuktikan hukum Iooke dan menentukan minimum % nilai konstanta pegas. Mampu memberikan data untuk membuktikan hukum kekekalan energi panas serta menentukan kapasitas panas kalorimeter dan kalor enis minimum tiga enis logam. Lengkap dengan pemanas' be ana dan kaki tiga' aket isolator' pengaduk dan termometer. Mampu memberikan data untuk membuktikan hukum 8luida statik dan dinamik. Mampu menun ukkan 8enomena si8at bayangan dan memberikan data tentang keteraturan hubungan antara arak benda' arak bayangan dan arak 8okus 4ermin 4ekung' 4ermin 4embung' lensa 4ekung' dan lensa 4embung. Masingmasing minimum dengan tiga nilai arak 8okus.

& set#lab & set#lab & set#lab & set#lab

2.2.& 2er4obaan Be ana Berhubungan 2.2.( 2er4obaan Cptik

& set#lab & set#lab

41

No 1enis 2.2., 2er4obaan Resonansi Bunyi atau 2er4obaan Sonometer 2.2.+ 2er4obaan Iukum Chm 2.2.1) Manual per4obaan % Media 2endidikan %.1 2apan tulis * 2erlengkapan Lain *.1 0otak kontak *.2 6lat pemadam kebakaran *.% 2eralatan 2%0 *.* Tempat sampah *.- 1am dinding

Rasio & set#lab & set#lab & set#lab & buah# per4obaan 1 buah#lab

.eskripsi Mampu menun ukkan 8enomena resonansi dan memberikan data kuantisasi pan ang gelombang' minimum untuk tiga nilai 8rekuensi. Mampu memberikan data hubungan antara 8rekuensi bunyi suatu dawai dengan tegangannya' minimum untuk tiga enis dawai dan tiga nilai tegangan. Mampu memberikan data keteraturan hubungan antara arus dan tegangan minimum untuk tiga nilai hambatan.

0uat' stabil' dan aman. 3kuran minimum +) 4m 5 2)) 4m. .itempatkan pada posisi yang memungkinkan seluruh siswa melihatnya dengan elas. 1 buah di tiap me a siswa' 2 buah di me a demo' 2 buah di ruang persiapan. Mudah dioperasikan. Terdiri dari kotak 2%0 dan isinya tidak kadaluarsa termasuk obat 2%0 untuk luka bakar dan luka terbuka.

+ buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab 1 buah#lab

6. R-a$/ La&'#a('#+-2 K+2+a a( -uang laboratorium kimia ber<ungsi sebagai tempat berlangsungn7a kegiatan pembela4aran kimia se6ara praktik 7ang memerlukan peralatan khusus( b( -uang laboratorium kimia dapat menampung minimum satu rombongan bela4ar( 6( -asio minimum ruang laboratorium kimia adalah 2!4 m 2$siswa( "ntuk rombongan bela4ar dengan siswa kurang dari 20 orang! luas minimum ruang laboratorium adalah 48 m2 termasuk luas ruang pen7impanan dan persiapan 18 m2( ,ebar ruang laboratorium kimia minimum adalah 5 m( d( -uang laboratorium kimia memiliki <asilitas 7ang memungkinkan pen6aha7aan memadai untuk memba6a buku dan mengamati ob7ek per6obaan( e( -uang laboratorium kimia dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 4(9( Tabel *.+ 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Laboratorium 0imia
No 1enis 1 2erabot 1.1 0ursi 1.2 Me a ker a 1.% Me a demonstrasi Rasio .eskripsi

1buah#siswa' ditambah 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan. 1 buah# guru

1 buah#( siswa 1 buah#lab

1.* Me a persiapan

1 buah#lab

0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menampung kegiatan siswa se4ara berkelompok maksimum ( orang 0uat' stabil' dan aman. Luas me a memungkinkan untuk melakukan demonstrasi dan menampung peralatan dan bahan yang diperlukan. Tinggi me a memungkinkan seluruh siswa dapat mengamati per4obaan yang didemonstrasikan. 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk

42

No

1enis

1.- Lemari alat 1.& Lemari bahan 1.( Lemari asam

1., Bak 4u4i

.eskripsi menyiapkan materi per4obaan. 1 buah#lab 0uat' stabil' dan aman. Tertutup dan dapat dikun4i. 3kuran memadai untuk menampung semua alat. 2 buah#lab 0uat' stabil' dan aman. >ukup untuk menyimpan seluruh bahan' tidak mudah berkarat' rak tersangga dengan kuat. 2intu geser' berkun4i. 1 buah#lab 0uat' stabil' dan aman. 3kuran ruang dalam /emari minimum )'+ m 5 )'& m 5 )'+ m. Tinggi bidang ker a dari lantai () 4m. Materi tahan karat' tahan asam' mempunyai pintu ka4a yang dapat dibuka-tutup sebagian' mempunyai pen4ahayaan yang baik' saluran buangan gas langsung keluar dan terpompa' mempunyai saluran air bersih dan buangan. 1 buah# 2 kelompok' Tersedia air bersih dalam umlah yang memadai. ditambah 1 buah di ruang persiapan. Bertutup. ?olume= 1)) ml' 2-) ml' dan -)) ml. 3 ung pan ang' dengan karet. 3kuran 2) 4m. .iameter= - mm dan 1) mm' pan ang 2) 4m. ?olume= -) ml' 1-) ml' dan 2-) ml. ?olume= -)) ml' 1))) ml' dan 2))) ml. ?olume 2-) ml. ?olume= -) ml' 1)) ml' dan 1))) ml. Skala permanen. ?olume= 5 ml dan 1) ml. Skala hermanen. ?olume= 1) ml' 2- ml' dan -) ml. .iameter= - 4m dan 1) 4m. Bahan keramik' bagian dalam berglasur. .iameter= ( 4m dan 1- 4m. Bahan plastik lentur. ?olume -)) ml. ?olume= 1) ml' -) ml' 1)) ml' -)) ml' dan 1))) ml.

Rasio

2 2eralatan 2endidikan 2.1 Botol Eat Masing-masing 2* buah#lab 2.2 2ipet tetes 1)) buah#lab 2.% Batang pengaduk Masing-masing 2buah#lab 2.* :elas kimia Masing-masing 12 buah#lab 2.- :elas kimia Masing-masing % buah#lab 2.& Labu erlenmeyer 2- buah#lab 2.( Labu takar Masing-masing -)' -)' dan % buah#lab 2., 2ipet @olume Masing-masing %) buah#lab 2.+ 2ipet seukuran Masing-masing %) buah#lab 2.1) >orong Masing-masing %) dan % buah#lab 2.11 Mortar Masing-masing & dan 1 buah#lab 2.12 Botol semprot 1- buah#lab Masing-masing 1-' 1-' 2.1% :elas ukur
1-' %' dan % buah#lab

2.1* Buret B klem 2.1- Stati8 B klem 2.1& 2.1( 2.1, 2.1+ 2.2) 2.21 2.22 2.2% 0a4a arlo i >orong pisah 6lat destilasi Nera4a pImeter >entri8uge Barometer Termometer

Skala permanen' tangan klem buret mudah digerakkan' kelas B. ?olume -) ml. Masing-masing 1) Besi' tahan karat' stabil' kuat' permukaan halus. 0lem buah#lab boss 4lamp. 1) buah#lab .iameter 1) 4m. 1) buah#lab Bahan gelas. ?olume 1)) ml. 2 set#lab Bahan gelas. ?olume labu 1)) ml. 2 set#lab 0etelitian 1) mg. 2 set#lab 0etelitian )'2 !analog$ dan )'1 !digital$. 1 buah#lab Menggunakan daya listrik' minimum * tabung. 1 buah#lab 3ntuk di dinding lab' dilengkapi termometer. & buah#lab .apat mengukur suhu )-1)) H>' ketelitan 1 H>' tidak mengandung merkuri.

1) buah#lab

4*

No 1enis 2.2* Multimeter 6>#.>' 1) kilo ohm#@olt 2.2- 2embakar spiritus 2.2& 0aki tiga B alas kasa kawat 2.2( Stopwat4h 2.2, 0alorimeter tekanan tetap 2.2+ Tabung reaksi 2.%) Rak tabung reaksi 2.%1 Sikat tabung reaksi 2.%2 Tabung 4entri8uge 2.%% Tabel 2eriodik 3nsur-unsur 2.%* Model molekul 2.%- Manual per4obaan % Media 2endidikan %.1 2apan tulis *

Rasio & buah#lab

, buah#lab , buah#lab & buah#lab & buah#lab 1)) buah#lab ( buah#lab 1) buah#lab , buah#lab 1 buah#lab & set#lab & buah# 2er4obaan 1 buah#lab

.eskripsi .apat mengukur tegangan' arus dan hambatan. Batas ukur arus minimum 1))m6-- 6. Batas minimum ukur tegangan untuk .> 1))m?--) ?. Batas minimum ukur tegangan untuk 6> )-2-) ? Bahan gelas' bertutup. Tinggi disesuaikan tinggi pembakar spiritus. 0etelitian )'2 detik. .apat memberikan data untuk pembela aran entalpi reaksi. 0apasitas panas bahan rendah. ?olume 2-) ml. :elas. ?olume 2) ml. 0ayu. 0apasitas minimum 1) tabung. Bulu halus. .iameter 1 4m. 0a4a' ukuran sesuai dengan 4entri8uge. 2oster' kertas 22) gram' laminasi' dapat digantung. Minimum dapat menun ukkan atom hidrogen' oksigen' nitrogen' sul8ur dan karbon' serta dapat dirangkai men adi molekul. 0uat' stabil' dan aman. 3kuran minimum +) 4m 5 2)) 4m. .itempatkan pada posisi yang memungkinkan seluruh siswa melihatnya dengan elas.

-.1 -.2 -.% -.* -.-

Bahan Iabis 2akai Bahan habis pakai tersedia di laboratorium meliputi bahan kimia' dengan banyak setiap saat 1'2 5 banyak yang dibutuhkan. Bahan kimia meliputi Eat-Eat yang diperlukan dalam per4obaan-per4obaan= 2engenalan Reaksi 0imia' Teknik 2emisahan dan 2emurnian' Titrasi 6sam-Basa' Flektrokimia' Fnergetika' 2embuatan 2roduk Terapan 2engetahuan 0imia. 2erlengkapan Lain 0otak kontak + buah#lab 1 buah untuk tiap me a siswa' 2 buah untuk me a demo' 2 buah untuk di ruang persiapan. 6lat pemadam 1 buah#lab Mudah dioperasikan. kebakaran 2eralatan 2%0 1 buah#lab Terdiri dari kotak 2%0 dan isinya tidak kadaluarsa termasuk obat 2%0 untuk luka bakar dan luka terbuka. Tempat sampah 1 buah#lab 1am dinding 1 buah#lab

7. R-a$/ La&'#a('#+-2 K'2)-(%# a( -uang ,aboratorium komputer ber<ungsi sebagai tempat mengembangkan keterampilan dalam bidang teknologi in<ormasi dan komunikasi( -uang laboratorium komputer dapat menampung minimum satu rombongan bela4ar 7ang beker4a dalam kelompok ; 2 orang( -asio minimum luas ruang laboratorium komputer adalah 2 m2$siswa( "ntuk rombongan bela4ar dengan siswa kurang dari 15 orang! luas minimum ruang laboratorium komputer adalah *0 m 2( ,ebar minimum ruang laboratorium komputer adalah 5 m( -uang laboratorium komputer dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 4(10( 44

b( 6(

d(

Tabel *.1) 1enis' Rasio dan .eskripsi Sarana Laboratorium 0omputer

No 1enis 1 2erabot 1.1 0ursi peserta didik 1.2 Me a Rasio 1 buah#peserta didik .eskripsi

1.% 0ursi guru 1.* Me a guru

0uat' stabil' aman dan mudah dipindahkan oleh siswa. 3kuran memadai untuk duduk dengan nyaman. .esain dudukan dan sandaran membuat siswa nyaman bela ar. 1 buah#2 peserta 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menampung 1 didik unit komputer dan siswa beker a berdua. 1ika >23 diletakkan di bawah me a maka harus mempunyai dudukan minimum setinggi 1- 4m. 0aki siswa dapat masuk ke bawah me a dengan nyaman. 1 buah#guru 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan. 3kuran kursi memadai untuk duduk dengan nyaman. 1 buah#guru 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan. 3kuran memadai untuk beker a dengan nyaman. Mendukung penggunaan multimedia. 3kuran monitor minimum 1-M.

2 2eralatan 2endidikan 2.1 0omputer 1 unit#2 peserta didik' ditambah 1 unit untuk guru 2.2 2rinter 1 unit#lab 2.% S4anner 1 unit#lab 2.* Titik akses /nternet 1 titik#lab 2.- L6N Sesuai banyak komputer 2.& StabiliEer Sesuai banyak komputer 2.( Modul praktik 1 set#komputer % Media 2endidikan %.1 2apan lulis * 2erlengkapan Lain *.1 0otak kontak *.2 Tempat sampah *.% 1am dinding 1 buah#lab

Berupa saluran telepon atau nirkabel. .apat ber8ungsi dengan baik. Setiap komputer terhubung dengan stabiliEer. Terdiri dari sistem operasi' pengolah kata' pengolah angka' dan pengolah gambar. 0uat' stabil' dan aman. 3kuran minimum +) 4m 5 2)) 4m. .itempatkan pada posisi yang memungkinkan seluruh siswa melihatnya dengan elas.

Sesuai banyak komputer 1 buah#lab 1 buah#lab

7. R-a$/ La&'#a('#+-2 Ba3asa a( -uang laboratorium bahasa ber<ungsi sebagai tempat mengembangkan keterampilan berbahasa! khusus untuk sekolah$madrasah 7ang mempun7ai 8urusan 5ahasa( b( -uang laboratorium bahasa dapat menampung minimum satu rombongan bela4ar( 6( -asio minimum ruang laboratorium bahasa adalah 2 m 2$siswa( "ntuk rombong) an bela4ar dengan siswa kurang dari 15 orang! luas minimum ruang labora) torium adalah *0 m2( ,ebar minimum ruang laboratorium bahasa adalah 5 m(

d( -uang laboratorium bahasa dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 4(11 Tabel *.11 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Laboratorium Bahasa
No 1enis Rasio .eskripsi

45

1 2erabot 1.1 0ursi siswa 1.2 Me a siswa

1.% 0ursi guru 1.* Me a guru 1.- Lemari 2 2eralatan 2endidikan 2.1 2erangkat multimedia % Media 2endidikan %.1 2apan tulis * *.1 *.2 *.% 2erlengkapan Lain 0otak kontak Tempat sampah 1am dinding

1 buah# siswa 0uat' stabil' aman dan mudah dipindahkan oleh siswa. 3kuran memadai untuk duduk dengan nyaman. .esain dudukan dan sandaran membuat siswa nyaman bela ar. 1 buah# siswa 0uat' stabil' aman dan mudah dipindahkan oleh siswa. 3kuran memadai untuk bela ar dengan nyaman. .esain me a memungkinkan kaki siswa masuk dengan leluasa ke bawah me a. Me a tidak diperlukan ika kursi sudah dilengkapi tempat menulis. 1 buah#guru 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan. 3kuran memadai untuk duduk dengan nyaman. 1 buah#guru 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan. 3kuran memadai untuk beker a dengan n@aman. 1 buah#lab 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyimpan perlengkapan yang mendukung kegiatan praktik bahasa. Tertutup dan dapat dikun4i. 1 set#lab 0ualitas suara dapat didengar dengan baik dari seluruh bagian lab. .apat meman8aatkan perangkat multimedia yang terdapat di ruang perpustakaan. 0uat' stabil' dan aman. 3kuran minimum +) 4m 5 2)) 4m. .itempatkan pada posisi yang memungkinkan seluruh siswa melihatnya dengan elas.

1 buah#lab

2 buah#lab 1 buah#ruang 1 buah#lab

!. R-a$/ P+2)+$a$ a( -uang pimpinan ber<ungsi sebagai tempat melakukan kegiatan pengelolaan sekolah$madrasah! pertemuan dengan se4umlah ke6il guru! orang tua murid! unsur komite sekolah$madrasah! petugas dinas pendidikan! atau lamu lainn7a( b( ,uas minimum ruang pimpinan adalah 12 m2 dan lebar minimum adalah * m( 6( -uang pimpinan mudah diakses oleh guru dan tamu sekolah$madrasah! dapat dikun6i dengan baik( d( -uang pimpinan dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 4(12( Tabel *.12 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang 2impinan
No 1enis 1 2erabot 1.1 0ursi pimpinan 1.2 Me a pimpinan 1.% 0ursi dan me a tamu 1.* Lemari 1.- 2apan statistik 2 2erlengkapan lain 2.1 Simbol kenegaraan Rasio .eskripsi

1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk duduk dengan nyaman. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk beker a dengan nyaman. 1 set#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk - orang duduk dengan nyaman. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyimpan perlengkapan pimpinan sekolah#madrasah Tertutup dan dapat dikun4i. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. Berupa papan tulis berukuran minimum 1 m2. 1 set#ruang Terdiri dari Bendera Merah 2utih' :aruda 2an4asila' :ambar

40

No

1enis

Rasio 1 buah#ruang 1 buah#ruang

.eskripsi 2residen R/' dan :ambar ;akil 2residen R/.

2.2 Tempat sampah 2.% 1am dinding

8. R-a$/ G-#a( -uang guru ber<ungsi sebagai tempat guru beker4a dan istirahat serta menerima tamu! baik siswa maupun tamu lainn7a( b( -asio minimum luas ruang guru adalah 4 m 2$guru dan luas minimum adalah 50 m 2( 6( -uang guru mudah di6apai dari halaman sekolah$madrasah ataupun dari luar lingkungan sekolah$madrasah! serta dekat dengan ruang pimpinan( d( -uang guru dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 4(1*( Tabel *.1% 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang :uru
No 1enis 1 2erabot 1.1 0ursi ker a 1.2 Me a ker a 1.% Lemari Rasio .eskripsi

1.* 0ursi tamu 1.- 2apan statistik 1.& 2apan pengumuman 2 2.1 2.2 2.% 2erlengkapan Lain Tempat sampah Tempat 4u4i tangan 1am dinding

1 buah#guru ditam- 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk duduk bah 1 buah#1 wakil dengan nyaman. kepala sekolah 1 buah#guru 0uat' stabil' dan aman. Model me a setengah biro. 3kuran memadai untuk menulis' memba4a' memeriksa peker aan' dan memberikan konsultasi. 1 buah#guru atau 1 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyimpan buah yang diguna- perlengkapan guru untuk persiapan dan pelaksanaan kan bersama oleh pembela aran. Tertutup dan dapat dikun4i. semua guru 1 set#ruang 0uat' stabil' dan aman. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. Berupa papan tulis berukuran minimum 1 m2. 1 buah#sekolah 0uat' stabil' dan aman. Berupa papan tulis berukuran minimum 1 m2. 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang

10. R-a$/ Ta(a Usa3a a( -uang tata usaha ber<ungsi sebagai tempat ker4a petugas untuk menger4akan administrasi sekolah$madrasah( b( -asio minimum luas ruang tata usaha adalah 4 m 2$petugas dan luas minimum adalah 10 m2( 6( -uang tata usaha mudah di6apai dari halaman sekolah$madrasah ataupun dari luar lingkungan sekolah$madrasah! serta dekat dengan ruang pimpinan( d( -uang tata usaha dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 4(14( Tabel *.1* 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang Tata 3saha
No 1enis 1 2erabot 1.1 0ursi ker a Rasio .eskripsi

1 buah#petugas 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk duduk

4.

1.2 Me a ker a 1.% Lemari 1.* 2apan statistik 2 2.1 2.2 2.% 2.* 2.2.& 2.( 2., 2erlengkapan Lain Tempat sampah Mesin ketik#komputer Ailing 4abinet Brankas Telepon 1am dinding 0otak kontak 2enanda waktu

dengan nyaman 1 buah#petugas 0uat' stabil' dan aman. Model me a setengah biro. 3kuran memadai untuk melakukan peker aan administrasi. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyimpan arsip dan perlengkapan pengelolaan administrasi sekolah# madrasah' Tertutup dan dapat dikun4i. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. Berupa papan tulis berukuran minimum 1m2. 1 buah#ruang 1 buah#sekolah 1 buah#sekolah 1 buah#sekolah 1 buah#sekolah 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#sekolah

11. T%2)a( B%#+&a*a3 a( Tempat beribadah ber<ungsi sebagai tempat warga sekolah$madrasah melaku) kan ibadah 7ang diwa4ibkan oleh agama masing)masing pada waktu sekolah$ madrasah b( 5an7ak tempat beribadah sesuai dengan kebutuhan tiap satuan pendidikan! dengan luas minimum adalah 12 m2( 6( Tempat beribadah dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 4(15( Tabel *.1- 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Tempat Beribadah
No 1enis 1 2erabot 1.1 Lemari#rak Rasio .eskripsi

1 buah#tempat ibadah 3kuran memadai untuk menyimpan perlengkapan ibadah.

2 2erlengkapan lain 2.1 2erlengkapan ibadah .isesuaikan dengan kebutuhan. 2.2 1am dinding 1 buah#tempat ibadah

12. R-a$/ K'$s%l+$/ a( -uang konseling ber<ungsi sebagai tempat siswa mendapatkan la7anan konseling dari konselor berkaitan dengan pengembangan pribadi! sosial! bela4ar! dan karir( b( ,uas minimum ruang konseling adalah 9 m2( 6( -uang konseling dapat memberikan ken7amanan suasana dan men4amin priAasi siswa( d( -uang konseling dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 4(10( Tabel *.1& 1enis' Rasio. dan .eskripsi Sarana Ruang 0onseling
No 1enis 1 2erabot 1.1 Me a ker a 1.2 0ursi ker a Rasio .eskripsi

1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk beker a dengan nyaman. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk

48

1.% 0ursi tamu 1.* 1.2 2.1 2.2 2.% Lemari 2apan kegiatan 2eralatan 0onseling /nstrumen konseling Buku sumber Media pengembangan kepribadian % 2erlengkapan lain %.1 1am dinding

duduk dengan nyaman. 2 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk duduk dengan nyaman. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. Tertutup dan dapat dikun4i. 1 buah#ruang 1 set#ruang 1 set#ruang 1 set#ruang 1 buah#ruang

Menun ang pengembangan kognisi' emosi' dan moti@asi siswa.

1 . R-a$/ UKS a( -uang "1 ber<ungsi sebagai tempat untuk penanganan dini siswa 7ang mengalami gangguan kesehatan di sekolah$madrasah( b( ,uas minimum ruang "1 adalah 12 m2( 6( -uang "1 dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 4(1.( Tabel *.1( 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang 30S
No 1 1.1 1.2 1.% 1.* 2 2.1 2.2 2.% 2.* 2.2.& 2.( 2., 2.+ 2.1) 2.11 1enis 2erabot Tempal tidur Lemari Me a 0ursi 2erlengkapan Lain >atatan kesehatan siswa 2erlengkapan 2%0 Tandu Selimut Tensimeter Termometer badan Timbangan badan 2engukur tinggi badan Tempat sampah Tempat 4u4i tangan 1am dinding Rasio 1 set#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 2 buah#ruang .eskripsi 0uat' stabil' dan aman. 0uat' stabil' dan aman. .apat dikun4i 0uat' stabil' dan aman. 0uat' stabil' dan aman.

1 set#ruang 1 set#ruang Tidak kadaluarsa 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang

14. R-a$/ O#/a$+sas+ K%s+s4aa$ a( -uang 3rganisasi kesiswaan ber<ungsi sebagai tempat melakukan kegiatan kesekretariatan pengelolaan organisasi kesiswaan( b( ,uas minimum ruang organisasi kesiswaan adalah 9 m2( 6( -uang organisasi kesiswaan dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 4(18( Tabel *.1, 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Ruang Crganisasi 0esiswaan
No 1enis 1 2erabot 1.1 Me a 1.2 0ursi Rasio .eskripsi

1 buah#ruang 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan. * buah#ruang 0uat' stabil' aman' dan mudah dipindahkan.

49

1.% 1.* 2 2.1

2apan tulis Lemari 2erlengkapan lain 1am dinding

1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. .apat dikun4i. 1 buah#ruang

16. "a2&a$ a( 8amban ber<ungsi sebagai tempat buang air besar dan$atau ke6il( b( Minimum terdapat 1 unit 4amban untuk setiap 40 siswa pria! 1 unit 4amban untuk setiap *0 siswa wanita! dan 1 unit 4amban untuk guru( 5an7ak minimum 4amban setiap sekolah$madrasah adalah * unit( 6( ,uas minimum 1 unit 4amban adalah 2 m2( d( 8amban harus berdinding! beratap! dapat dikun6i! dan mudah dibersihkan( e( Tersedia air bersih di setiap unit 4amban( <( 8amban dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 4(19( Tabel 1.1+ 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana 1amban
No 1 1.1 1.2 1.% 1.* 1.1enis 2erlengkapan Lain 0loset ongkok Tempat air :ayung :antungan pakaian Tempat sampah Rasio .eskripsi

1 buah#ruang Saluran berbentuk leher angsa. 1 buah#ruang ?olume minimum 2)) liter. Berisi air bersih 1 buah#ruang 1 buah#ruang 1 buah#ruang

17. G-*a$/ a( :udang ber<ungsi sebagai tempat men7impan peralatan pembela4aran di luar kelas! tempat men7impan sementara peralatan sekolah$madrasah 7ang tidak$ belum ber<ungsi! dan tempat men7impan arsip sekolah$madrasah 7ang telah berusia lebih dari 5 tahun( b( ,uas minimum gudang adalah 21 m2( 6( :udang dapat dikun6i( d( :udang dilengkapi sarana sebagaimana ler6antum pada Tabel 4(20( Tabel *.2) 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana :udang
No 1enis Rasio .eskripsi 1 2erabot 1.1 Lemari 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyimpan alat-alat dan arsip berharga. 1.2 Rak 1 buah#ruang 0uat' stabil' dan aman. 3kuran memadai untuk menyimpan peralatan olahraga' kesenian' dan keterampilan.

17. R-a$/ S+#,-las+ a( -uang sirkulasi hori@ontal ber<ungsi sebagai tempat penghubung antar ruang dalam bangunan sekolah$madrasah dan sebagai tempat berlangsungn7a kegialan bermain dan interaksi sosial siswa di luar 4am pela4aran! terutama pada saat hu4an ketika tidak memungkinkan kegiatan)kegiatan tersebut berlangsung di halaman sekolah$madrasah( 50

b( -uang sirkulasi hori@ontal berupa koridor 7ang menghubungkan ruang)ruang di dalam bangunan sekolah$madrasah dengan luas minimum adalah *0= dari luas total seluruh ruang pada bangunan! lebar minimum adalah 1!8 m! dan tinggi minimum adalah 2!5 m( 6( -uang sirkulasi hori@ontal dapat menghubungkan ruang)ruang dengan baik! beratap! serta mendapat pen6aha7aan dan penghawaan 7ang 6ukup( d( 1oridor tanpa dinding pada lantai alas bangunan bertingkat dilengkapi pagar pengaman dengan tinggi 90)110 6m( e( 5angunan bertingkat dilengkapi tangga( 5angunan bertingkat dengan pan4ang lebih dari *0 m dilengkapi minimum dua buah tangga( <( 8arak tempuh ter4auh untuk men6apai tangga pada bangunan bertingkat tidak lebih dari 25 m( g( ,ebar minimum tangga adalah 1!8 m! tinggi maksimum anak tangga adalah 1. 6m! lebar anak tangga adalah 25)*0 6m! dan dilengkapi pegangan tangan 7ang kokoh dengan tinggi 85)90 6m( h( Tangga 7ang memiliki lebih dari 10 anak tangga hams dilengkapi bordes dengan lebar minimum sama dengan lebar tangga( i( -uang sirkulasi Aertikal dilengkapi pen6aha7aan dan penghawaan 7ang 6ukup( 1!. T%2)a( B%#2a+$/B%#'la3#a/a a( Tempat bermain$berolahraga ber<ungsi sebagai area bermain! berolahraga( pendidikan 4asmani! upa6ara! dan kegiatan ekstrakurikuler( b( -asio minimum luas tempat bermain$berolahraga adalah * m 2$siswa( 8ika ba) n7ak siswa kurang dari **4 orang! luas minimum tempat bermain$berolahraga adalah 1000 m2( 6( #i dalam luasan tersebut terdapat tempat berolahraga berukuran minimum *0 m B 20 m 7ang memiliki permukaan datar! drainase baik! dan tidak terdapat pohon! saluran air! serta benda)benda lain 7ang mengganggu kegiatan olahraga( d( ebagian tempat bermain ditanami pohon penghi4auan( e( Tempat bermain$berolahraga diletakkan di tempat 7ang paling sedikit mengganggu proses pembela4aran di kelas( <( Tempat bermain$berolahraga tidak digunakan untuk tempat parkir( g( Tempat bermain$berolahraga dilengkapi sarana sebagaimana ter6antum pada Tabel 4(21( Tabel *.21 1enis' Rasio' dan .eskripsi Sarana Tempat Bermain#Berolahraga
No 1 1.1 1.2 1.% 1.* 1.1.& 1enis 2eralatan 2endidikan Tiang bendera Bendera 2eralatan bola @oli 2eralatan sepak bola 2eralatan bola basket 2eralatan senam Rasio 1 buah#sekolah 1 buah#sekolah 2 buah#sekolah 1 set#sekolah 1 set#sekolah 1 set#sekolah .eskripsi Tinggi sesuai ketentuan yang berlaku. 3kuran sesuai ketentuan yang berlaku. Minimum & bola. Minimum & bola. Minimum & bola. Minimum matras' peti lon4at' tali lon4at' simpai' bola plastik' tongkat' palang tunggal' gelang.

51

1.( 2eralalan atletik 1., 1.+ 2 2.1 2.2

1 set#sekolah

2eralatan seni budaya 1 set#sekolah 2eralatan ketrampilan 1 set#sekolah 2erlengkapan Lain 2engeras suara 1 set#sekolah Tape re4order 1 buah#sekolah

Minimum lembing' 4akram' peluru' tongkat esta8et' bak lon4at. .isesuaikan dengan potensi masing-masing. .isesuaikan dengan potensi masing-masing.

52