KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
CONTOH PENERAPAN
PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM
PEMBELAJARAN TEMATIK
PPT 2.2-2
Pendahuluan
Kurikulum 2013 menekankan penerapan pendekatan
scientific (meliputi: mengamati, menanya, mencoba,
mengolah, menyajikan, menyimpulkan, dan mencipta untuk
semua mata pelajaran) (Sudarwan, 2013).
Komponen-komponen penting dalam mengajar
menggunakan pendekatan scientific (McCollum : 2009)
o Menyajikan pembelajaran yang dapat meningkatkan rasa
keingintahuan (Foster a sense of wonder),
o Meningkatkan keterampilan mengamati (Encourage observation),
o Melakukan analisis ( Push for analysis) dan
o Berkomunikasi (Require communication)
2
Pendekatan Scientific pada Pembelajaran
Aspek-aspek pada pendekatan scientific terintegrasi pada
pendekatan keterampilan proses dan metode ilmiah
Keterampilan proses sains merupakan seperangkat
keterampilan yang digunakan para ilmuwan dalam
melakukan penyelidikan ilmiah
Keterampilan proses perlu dikembangkan melalui
pengalaman-pengalaman langsung sebagai pengalaman
pembelajaran (Rustaman :2005)


3
Pendekatan Scientific pada Pembelajaran
Langkah-langkah metode ilmiah (Helmenstine, 2013)
o melakukan pengamatan,
o menentukan hipotesis,
o merancang eksperimen untuk menguji hipotesis,
o menguji hipotesis,
o menerima atau menolak hipotesis dan merevisi hipotesis
atau
o membuat kesimpulan
4
Keterampilan Proses pada Pembelajaran
Keterampilan proses diklasifikasikan menjadi keterampilan
proses dasar dan keterampilan proses terpadu
5
Indikator Keterampilan Proses
6
Contoh Penerapan Keterampilan Proses
dalam PBM
Pengamatan
o Kegiatan mengidentifikasi ciri-ciri objek tertentu dengan alat
inderanya secara teliti,
o Menggunakan fakta yang relevan dan memadai dari hasil
pengamatan,
o Menggunakan alat atau bahan sebagai alat untuk mengamati objek
dalam rangka pengumpulan data atau informasi
o Dilakukan dengan cara menggunakan lima indera
o Jenis Pengamatan
pengamatan kualitatif
pengamatan kuantitatif
7
Apa yg Anda Lihat?



Mahluk hidup 5 mata.


Bayi berjalan.


Moibil berwarna kuning.
Contoh pengamatan menggunakan penglihatan:
Apa yg Anda Cium?
Contoh pengamatan menggunakan penciuman:
Wangi manis.


Wangi kopi.


Wangi bunga.
Apa yg Anda rasa?
Contoh Pengamatan menggunakan indera rasa:
Gunting tajam.


Bulu kucing halus.


Sabun licin.
Apa yg Anda dengar?
Suara anak perempuan.


Suara tepuk tangan.


Suara bilasan toilet.
Apa yg Anda rasa?
Rasa buah melon manis.


Rasa cabe pedas.


Rasa susu asam.
Contoh
13
Contoh Penerapan Keterampilan Proses
dalam PBM
Contoh Penerapan Keterampilan Proses
dalam PBM IPA
Komunikasi
o Menyampaikan pendapat hasil keterampilan proses
lainnya baik secara lisan maupun tulisan
o Beberapa Keterampilan komunikasi
Mengutarakan suatu gagasan.
Menjelaskan penggunaan data hasil penginderaan/memeriksa
secara akurat suatu objek atau kejadian
Mengubah data dalam bentuk tabel ke bentuk lainnya
14
Contoh Penerapan Keterampilan Proses
dalam PBM IPA
Prediksi
o Perkiraan yang didasarkan pada hasil pengamatan yang nyata
o Mencakup keterampilan mengajukan perkiraan tentang sesuatu yang
belum terjadi berdasarkan suatu kecenderungan atau pola yang
sudah ada
o Contoh
Peserta didik diminta membuat suatu prediksi
Apa yang akan terjadi jika air didalam piring lebar dibiarkan berhari-hari?
Apa yang akan terjadi pada lampu senter jika pemasangan batu baterey
nya terbalik?
15
Contoh Penerapan Keterampilan Proses
dalam PBM IPA
Interpretasi Data
o Data Pola dari fakta/data Penjelasan Logis
o Karakteristik
mencatat setiap hasil pengamatan,
menghubungkan-hubungkan hasil pengamatan,
menemukan pola atau keteraturan dari rangkaian pengamatan
menarik kesimpulan
16
Contoh Penerapan Keterampilan Proses
dalam PBM IPA
Hipotesis
o Dirumuskan dalam bentuk pernyataan bukan pertanyaan,
o Pertanyaan biasanya digunakan dalam merumuskan masalah yang
akan diteliti
o Karakteristik
mencatat setiap hasil pengamatan,
menghubungkan-hubungkan hasil pengamatan,
menemukan pola atau keteraturan dari rangkaian pengamatan
menarik kesimpulan
17
Contoh Penerapan Keterampilan Proses
dalam PBM IPA
Eksperimen
o Kegiatan terinci yang direncanakan untuk menghasilkan data untuk
menjawab suatu masalah atau menguji suatu hipotesis
o Melatihkan merencanakan eksperimen tidak harus selalu dalam
bentuk penelitian yang rumit, tetapi cukup dilatihkan dengan
menguji hipotesis-hipotesis yang berhubungan dengan konsep-
konsep didalam kurikulum
18
Contoh Penerapan Keterampilan Proses
dalam PBM IPA
Menyimpulan
o Inferensi
o Sebuah pernyataan yang dibuat berdasarkan fakta hasil pengamatan
19
TERIMA KASIH
20