PERANAN GURU

Guru merupakan seorang pendidik bukan sahaja di dalam kelas tetapi juga di luar
kelas dan luar sekolah. Oleh itu untuk meningkatkan profesionalisme guru seseorang guru
perlu menjadi role model dan uswatun hasanah bukan sahaja kepada anak didiknya tetapi
juga kepada semua termasuk seluruh anggota masyarakat. Abu Bakar Nordin !""#$. Untuk
meningkatkan lagi profesion perguruan di mata masyarakat% seseorang guru perlu menjaga
kelakuan kerana gerak&geri kerana seorang guru sentiasa menjadi tumpuan 'alau kemana
sahaja dia pergi. (ebagai seorang pendidik% guru mempunyai tanggungja'ab untuk
dilaksanakan kepada pelajar% ibu bapa% masyarakat% negara% rakan seja'at dan profesion
perguruan itu sendiri. Profesion perguruan merupakan profesion yang mulia tetapi tahap
kemuliaannya pada pandangan masyarakat baegantung kepada sejauh mana guru itu dapat
meletakkan diri mereka diperingkat yang tertinggi dan terhormat.
Peribadi dan sahsiah seorang guru akan menentukan kedudukannya dimata
masyarakat. Abu Bakar Nordin !""#$. Oleh itu seorang guru harus ada sifat profesionalisme
yang tinggi. (ebagai seorang pendidik% guru perlu menjadi )ontoh dan teladan kepada para
pelajar dalam pelakuan sehariannya supaya pendidik menjadi masyarakat yang dihormati dan
disegani. (eorang guru harus mengamalkan disiplin )emerlang )ontohnya bekerja keras%
menepati 'aktu% berakhlak mulia% mempunyai emosi yang mantap dan disiplin kendiri yang
utuh. Etika dan tatasusila profesion perguruan yang menjadi pegangan harus sentiasa
difahami% dihayati dan diamalkan. Pelajar akan lebih memberi tumpuan dan perhatian semasa
proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas jika mereka menyukai )ikgu itu dan
sebaliknya.
*
(eorang guru bertanggungja'ab membentuk sahsiah serta akhlak mulia dalam
kalangan pelajar mereka. (eorang guru perlu membentuk ji'a dan menerap nilai murni.
Penerapan nilai murni dalam kalangan pelajar akan lebih berkesan dan bermakna apabila ia
dihayati dan diamalkan oleh semua 'arga sekolah. Profesion perguruan merupakan satu
profesion yang mulia kerana seseorang guru mampu memba'a perubahan se)ara
menyeluruh% termasuk dari segi emosi dan tingkah laku dengan harapan pelajar mendapat
ilmu pengetahuan% kemahiran serta nilai untuk keperluan dunia dan akhirat dan kemudiannya
menjadi 'arganegara yang lengkap dengan ilmu pengetahuan.
(eorang guru perlu pakar dalam ilmu pengetahuan dan berkualiti untuk meningkatkan
profesion perguruan. +lmu menimbulkan semangat ingin tahu dan mengkaji ilmu&ilmu baru
yang lain ,ohd -aib .j. /ora% !""0$. Guru yang berkualiti merupakan guru yang
profesional% mahir dalam semua hal perguruan% tentang teori dan amalannya% pengajaran dan
pembelajaran% peka terhadap perkembangan pendidikan% mengikuti perkembangan ilmu dan
patuh kepada tatasusila profesion perguruan. Guru perlu memba)a sebanyak mungkin buku&
buku yang berkaitan dengan mata pelajaran yang diajar agar memahami selengkapnya isi dan
ilmu pengetahuan bagi mata pelajaran yang diajar% sentiasa berusaha untuk meningkatkan
prestasi kerja dengan menyertai seminar pendidikan% dan menghadiri kursus dalam
perkhidmatan% meran)ang dan melaksanakan strategi pengajaran sepenuhnya supaya
men)apai objektif pelajaran yang maksimum. Guru perlu berilmu pengetahuan. 1abaran hari
ini guru perlu memiliki pelbagai ilmu pengetahuan dan kemahiran. 2emahiran +- perlu
dikuasai sebagai pemangkin kearah menghasilkan pendidikan yang )emerlang dan berkualiti.
Guru itu juga perlu mempunyai daya kreati3iti dan ino3asi yang tinggi iaitu kebolehan untuk
men)ipta dan menghasilkan sesuatu idea baru% serta kebolehan mengubah suai sesuatu idea
menjadi lebih menarik.
!

#