Anda di halaman 1dari 3

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS/SEMESTER : X/GENAP

KELOMPOK : TEKNOLOGI, PERTANIAN DAN KESEHATAN PILIHAN GANDA : 30


TAHUN PELAJARAN : 2013/204 ESSAY : 5
PG ESSAY M Sd Sk I P A S
Siswa dapat menentukan ordo matriks 1
Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan
elemen pada matriks
2

Siswa dapat menentukan transpose matriks
ordo (2 x 2)
3

Siswa dapat menentukan jenis matriks dari
hasil pengurangan dua matriks
4

Siswa dapat menentukan elemen matriks dari
kesamaan dua matriks
5

Siswa dapat menentukan ordo matriks dari
hasil perkalian dua matriks
6

Siswa dapat menentukan hasil perkalian dua
matriks
7

Siswa dapat menentukan hasil perkalian
skalar, pengurangan dan penjumlahan pada
matriks ordo (2 x 2)
8

Siswa dapat menentukan invers matriks ordo
(2x2)
9

Siswa dapat menentukan invers matriks ordo
(2x2)
1

Siswa dapat menyelesaikan masalah sistem
persamaan linier 2 variable dengan matriks
10

Siswa dapat menyelesaikan sistem persamaan
linear dengan menggunakan matriks
11

KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS
No Soal
No
Standar
Kompetensi
Indikator
Tingkat Kesukaran Aspek Kognitif
Kompetensi Dasar
Memecahkan
masalah yang
berkaitan dengan
konsep matriks
1
Mendeskripsikan macam-
macam matriks
Menyelesaikan operasi
matriks
Menentukan determinan
dan invers
PG ESSAY M Sd Sk I P A S
No
Standar
Kompetensi
Indikator Kompetensi Dasar
Siswa dapat menentukan sistem
pertidaksamaan linear dari daerah himpunan
penyelesaian permasalah program linear.
12

Siswa dapat menentukan daerah penyelesaian
dari sistem pertidaksamaan linear
13

Siswa dapat menentukan model matematika
dari soal cerita
14

Siswa dapat menentukan model matematika
dari masalah program linear
15

Siswa dapat menentukan model matematika
dari grafik daerah himpunan penyelesaian
16

Siswa dapat menentukan model matematika
dan daerah himpunan penyelesaian dari soal
cerita
2

Siswa dapat menentukan nilai optimum dari
fungsi objektif
17

Siswa dapat menentukan nilai minimum dari
grafik daerah himpunan penyelesaian
18

Siswa dapat menentukan nilai maksimum
dari sistem pertidaksamaan linear
19

Siswa dapat menentukan nilai minum dari
masalah program linear
20

Siswa dapat menentukan nilai optimum dari
soal cerita
3

Siswa dapat menentukan pernyataan atau
bukan pernyataan dari kalimat yang diberikan
21

Siswa dapat menentukan ingkaran dari suatu
pernyataan
22

3
2
Menerapkan logika
matematika dalam
pemecahan masalah
yang berkaitan
dengan pernyataan
majemuk dan
pernyataan
berkuantor
Menyelesaikan
masalah program
linier
Menentukan model
matematika dari soal
cerita (kalimat verbal)
Mendeskripsikan
pernyataan dan bukan
pernyataan (kalimat
terbuka)
Menentukan nilai
optimum dari sistem
pertidaksamaan linear
Membuat grafik
himpunan penyelesaian
sistem pertidaksamaan
linear
PG ESSAY M Sd Sk I P A S
No
Standar
Kompetensi
Indikator Kompetensi Dasar
Siswa dapat menentukan negasi dari suatu
pernyataan
23

Siswa dapat menentukan negasi dari
implikasi
24
Diberikan pernyataan majemuk siswa dapat
menentukan nilai kebenarannya
25

Siswa dapat menentukan konvers dari suatu
pernyataan
26

Siswa dapat menentukan kontraposisi dari
suatu implikasi
27

Siswa dapat menentukan konvers, invers dan
kontraposisi dari suatu pernyataan
4

Siswa dapat menentukan kesimpulan premis-
premis dengan prinsip modus ponens
28

Siswa dapat menentukan kesimpulan premis-
premis dengan prinsip modus tollens
29

Siswa dapat menentukan kesimpulan premis-
premis dengan prinsip modus silogisme
30

Siswa dapat menentukan kesimpulan premis-
premis dengan prinsip modus modus tollens
dan silogisme
5

Keterangan : I : Ingatan A : Analisa Cirebon, Mei 2014
P : Pemahaman S : Sintesa Penyusun
Mardiyanto, M.Pd.
3
Menerapkan logika
matematika dalam
pemecahan masalah
yang berkaitan
dengan pernyataan
majemuk dan
pernyataan
berkuantor
Menerapkan modus
ponens, modus tollens,
dan prinsip silogisme
dalam menarik
kesimpulan
Mendiskripsikan
ingkaran, konjungsi,
disjungsi, implikasi,
biimplikasi, dan
Mendeskripsikan
pernyataan dan bukan
pernyataan (kalimat
terbuka)
Mendiskripsikan, invers,
konvers, dan kontraposisi