MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS/SEMESTER : X/GENAP
KELOMPOK : TEKNOLOGI, PERTANIAN DAN KESEHATAN PILIHAN GANDA : 30
TAHUN PELAJARAN : 2013/204 ESSAY : 5 PG ESSAY M Sd Sk I P A S Siswa dapat menentukan ordo matriks 1 Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan elemen pada matriks 2
Siswa dapat menentukan transpose matriks ordo (2 x 2) 3
Siswa dapat menentukan jenis matriks dari hasil pengurangan dua matriks 4
Siswa dapat menentukan elemen matriks dari kesamaan dua matriks 5
Siswa dapat menentukan ordo matriks dari hasil perkalian dua matriks 6
Siswa dapat menentukan hasil perkalian dua matriks 7
Siswa dapat menentukan hasil perkalian skalar, pengurangan dan penjumlahan pada matriks ordo (2 x 2) 8
Siswa dapat menentukan invers matriks ordo (2x2) 9
Siswa dapat menentukan invers matriks ordo (2x2) 1
Siswa dapat menyelesaikan masalah sistem persamaan linier 2 variable dengan matriks 10
Siswa dapat menyelesaikan sistem persamaan linear dengan menggunakan matriks 11
KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS No Soal No Standar Kompetensi Indikator Tingkat Kesukaran Aspek Kognitif Kompetensi Dasar Memecahkan masalah yang berkaitan dengan konsep matriks 1 Mendeskripsikan macam- macam matriks Menyelesaikan operasi matriks Menentukan determinan dan invers PG ESSAY M Sd Sk I P A S No Standar Kompetensi Indikator Kompetensi Dasar Siswa dapat menentukan sistem pertidaksamaan linear dari daerah himpunan penyelesaian permasalah program linear. 12
Siswa dapat menentukan daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear 13
Siswa dapat menentukan model matematika dari soal cerita 14
Siswa dapat menentukan model matematika dari masalah program linear 15
Siswa dapat menentukan model matematika dari grafik daerah himpunan penyelesaian 16
Siswa dapat menentukan model matematika dan daerah himpunan penyelesaian dari soal cerita 2
Siswa dapat menentukan nilai optimum dari fungsi objektif 17
Siswa dapat menentukan nilai minimum dari grafik daerah himpunan penyelesaian 18
Siswa dapat menentukan nilai maksimum dari sistem pertidaksamaan linear 19
Siswa dapat menentukan nilai minum dari masalah program linear 20
Siswa dapat menentukan nilai optimum dari soal cerita 3
Siswa dapat menentukan pernyataan atau bukan pernyataan dari kalimat yang diberikan 21
Siswa dapat menentukan ingkaran dari suatu pernyataan 22
3 2 Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor Menyelesaikan masalah program linier Menentukan model matematika dari soal cerita (kalimat verbal) Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linear Membuat grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear PG ESSAY M Sd Sk I P A S No Standar Kompetensi Indikator Kompetensi Dasar Siswa dapat menentukan negasi dari suatu pernyataan 23
Siswa dapat menentukan negasi dari implikasi 24 Diberikan pernyataan majemuk siswa dapat menentukan nilai kebenarannya 25
Siswa dapat menentukan konvers dari suatu pernyataan 26
Siswa dapat menentukan kontraposisi dari suatu implikasi 27
Siswa dapat menentukan konvers, invers dan kontraposisi dari suatu pernyataan 4
Siswa dapat menentukan kesimpulan premis- premis dengan prinsip modus ponens 28
Siswa dapat menentukan kesimpulan premis- premis dengan prinsip modus tollens 29
Siswa dapat menentukan kesimpulan premis- premis dengan prinsip modus silogisme 30
Siswa dapat menentukan kesimpulan premis- premis dengan prinsip modus modus tollens dan silogisme 5
Keterangan : I : Ingatan A : Analisa Cirebon, Mei 2014 P : Pemahaman S : Sintesa Penyusun Mardiyanto, M.Pd. 3 Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor Menerapkan modus ponens, modus tollens, dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan Mendiskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi, dan Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) Mendiskripsikan, invers, konvers, dan kontraposisi