Tarikh : 02-01-2013 Hari :Rabu

Matapelajaran : Pendidikan Jasmani Tahun :3 ( 7 org)

Tajuk : Hambur Kucing Masa :7.50-8.20 pagi
S.Pembelajaran : 1.1.1
S. Kandungan : Gimnastik Asas
PSA : Murid selalu melakukan aktiviti melompat
BBM : Tilam gimnastik,rantaian gelang getah
Objektif : Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat ;
Berkebolehan melakukan hambur dan mendarat dengan lakuan yang betul.
yang betul secara berpasangan.
Aktiviti : 1. Pemanasan badan.
2. Penerangan guru.
3. Aktiviti ansur maju
4. Permainan kecil
5. Rumusan
Refleksi :


Mata pelajaran :Dunia Seni Visual Tahun : 1 ( 7 7 org )
Bidang : Menggambar Aktiviti : Lukisan
Tema :Alam Semulajadi Tajuk : Rumah
Masa : 8.20-9.20 pagi
Media : Alat : ( Tiada )
Bahan : paparan slaid, kertas lukisan, pensel warna, pensel HB, dan pensel 2B
Bahan Bantu Mengajar : Contoh-contoh garisan, gambar rumah
Standard Kandungan :1, 2, 3, 4
Standard Pembelajaran :1.1, 1.2, 1.3, 1.4
EMK : Kreativiti dan inovatif ,
Aktiviti P&P :
1. Murid menamakan jenis-jenis garisan yang ditunjukkan oleh guru dan menyatakan jenis media yang digunakan.
2. Murid menyatakan cara membuat garisan.
3. Murid menghasilkan lukisan rumah (garisan) dengan berpandukan tunjuk cara guru .
4. Murid mempamerkan hasil karyaseni lukisan dan menceritakan hasil karya seni sendiri dan rakan.
Refleksi :

Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia Masa : 7.20 7.50 pagi
Kelas : Tahun 1 (7 org) Tema : Keluarga
Tajuk : Cerita Huda
Fokus Utama : Standard Kandungan : 3.1 Asas menulis dengan cara yang betul.
Standard Pembelajaran : 3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan
kemas dan jelas.
Fokus Sampingan : 3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas.
Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat
1. Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.
2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas.
Bahan bantu mengajar : kad huruf, kad perkataan dan lembaran kerja.
Nilai-nilai murni : Kasih sayang dan bekerjasama
Aktiviti : 1. Murid bercerita mengenai keluarga masing masing
2.Murid membaca suku kata terbuka dan tertutup yang terdapat dalam petikan
3.Murid membaca isi-isi petikan yang ditulis oleh guru secara individu
Pengisian Kurikulum 4.Murid melengkapkan ayat dan memadankan gambar yang sesuai.
: Ilmu : Pendidikan Moral, Pendidikan Seni
KBT : KB menghubungkait, mereka cipta
KP kontekstual
BCB : Mendengar dengan berkesan
Sistem bahasa : Tatabahasa : Kata Nama Khas, Kata Hubung
Refleksi :
























Tarikh :03-01-2013 Hari :Khamis
Tahun / Kelas :1 (7 orang) Masa :7.20 7:50 pagi
Modul :Konsep Pergerakan
Tajuk :Kesedaran Tubuh Badan
Standard Kandungan : Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.
Standard Pembelajaran : 1.1.1 Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran tubuh dari segi bentuk dan imbangan.
2.1.1 Mengenal pasti kesedaran tubuh dari segi bentuk, imbangan, pemindahan berat badan dan
layangan.
5.1.1 Membuat persediaan diri sebelum, semasa dan selepas melakukan aktiviti Pendidikan
Jasmani.
Aktiviti : 1. Murid membentuk formasi badan seperti gergasi.
2. Murid berdiri sebelah kaki sambil mendepa tangan.
3. Murid menyokong berat badan menggunakan tiga anggota.
4. Murid melompat setempat dan membuat bentuk badan.
5. Murid membentuk satu huruf mengikut kreativiti masing-masing malalui arahan rakan.

EMK (Kreativiti dan Inovasi) : Pemerhatian : 1.1.1, 1.1.2
Analisis : 1.2.1
Refleksi :


Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia Masa : 7.20 7.50 pagi
Kelas : Tahun 1 (7 org) Tema : Keluarga
Tajuk : Cerita Huda
Fokus Utama : SK : 4.1
SP : 4.1.1
Fokus Sampingan : SK :
SP :
Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat
1. Mendengar dan mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan betul.
2. Membaca bentuk-bentuk abjad dan membunyikan huruf awal perkataan haiwan dengan sebutan
yang betul.
Bahan bantu mengajar : kad huruf, kad perkataan dan lembaran kerja.
Nilai-nilai murni : Kasih sayang dan bekerjasama
Aktiviti : 1. Murid bercerita mengenai keluarga masing masing
2. Murid membaca suku kata terbuka dan tertutup yang terdapat dalam petikan
3. Murid membaca isi-isi petikan yang ditulis oleh guru secara individu
4. Murid melengkapkan ayat dan memadankan gambar yang sesuai.
PENGISIAN KURIKULUM : Ilmu : Pendidikan Moral, Pendidikan Seni
KBT : KB menghubungkait, mereka cipta
KP kontekstual
BCB : Mendengar dengan berkesan
Sistem bahasa : Tatabahasa : Kata Nama Khas, Kata Hubung
Refleksi :


Kelas : Tahun 2 (13 orang) Masa :( 11.40 12.10 )
Matapelajaran : Pendidikan Muzik
Aspek : Pengalan Muzikal
Item : 2.2 Pengalaman Muzikal
2.2.1 Menyanyi Tempo, melodi Ekpresi
Hasil pembelajaran : Aras 1 Murid dapat menyanyi lagu mengikut irama, melodi, tempo dan ekspresi dengan betul
Aktivitti : Penerangan guru
Mendengar lagu
Membaca liriik lagu
Latihan
Bahan : Radio, Lirik lagu
Elemen strategi : Kontekstual muzik
Refleksi :





















Tarikh :04-01-2013 Hari :Jumaat
Matapelajaran : Pendidikan Jasmani Tahun :3 ( 7 org)
Tajuk : Hambur Kucing Masa :7.20-7.50 pagi
S.Pembelajaran : 1.1.1
S. Kandungan : Gimnastik Asas
PSA : Murid selalu melakukan aktiviti melompat
BBM : Tilam gimnastik,rantaian gelang getah
Objektif : Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat ;
Berkebolehan melakukan hambur dan mendarat dengan lakuan yang betul.
yang betul secara berpasangan.
Aktiviti : 1. Pemanasan badan.
2. Penerangan guru.
3. Aktiviti ansur maju
4. Permainan kecil
5. Rumusan
Refleksi :






Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia Masa : 7.50 - 850- pagi
Kelas : Tahun 1 (7 org) Tajuk : Mengecam bunyi haiwan.
Standard Kandungan : 1.1 Asas mengecam dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
Pengetahuaan sedia ada : 1.1.1 Mendengar dan mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti.
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk , abjad dan membunyikan huruf awal haiwan dengan sebutan yang betul.
Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat
1.Mendengar dan mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan betul.
2.Membaca bentuk-bentuk abjad dan membunyikan huruf awal perkataan haiwan dengan sebutan
yang betul.
Pengabungjalinan : Sains,Matematik dan Pendidikan Muzik.
Pengetahuan sedia ada : Murid tahu bunyi haiwan.
Bahan bantu mengajar : Modul haiwan, kad huruf, gambar haiwan, kad perkataan dan lembaran kerja.
Nilai-nilai murni : Kasih sayang dan bekerjasama
Aktiviti 1
.
Penutup : 1. Lagu ( Bunyi haiwan)
Refleksi :


Kelas : Tahun 3 (13 orang) Masa :( 11.10 11.40 )
Matapelajaran : Dunia Muzik Tema: Alunan Muzikku
Aspek : Nyanyian/Muzik dengan gerakan
Item : Irama
Standard Kandungan: 1.1 Menyanyi pelbagai repertoire secara solo atau berkumpulan
Standard pembelajaran :1,1.6 Menyanyi dgn sebutan huruf vokal a,e,I,o,u.
Aktivitti : Penerangan guru
Membuat latihan menyebut huruf vokal .
Mendengar liriik lagu Azam Baru
Latihan sebutan lirik lagu Azam Baru
Bahan : Radio, Lirik lagu
Elemen strategi : Kontekstual muzik
Refleksi :