Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran : IPA

Pokok Bahasan : Bagian-bagian Utama Hewan dan Tumbuhan
Kelas / emester : II / I
Alokasi !aktu : " # $% menit
A. Standar Kompetensi
Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan& 'ertumbuhan hewan dan
tumbuhan serta berbagai tem'at makhluk hidu'(
B. Kompetensi Dasar
Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah
melalui 'engamatan(
C. Indikator
Men)ebutkan bagian utama tubuh hewan dan kegunaann)a(
Men)ebutkan bagian utama tumbuhan dan kegunaann)a(
D. Tujuan Pembelajaran
iswa da'at men)ebutkan bagian utama tubuh hewan dan kegunaann)a(
iswa da'at men)ebutkan bagian utama tumbuhan dan kegunaann)a(
E. Materi Pokok
Baian!baian "tama #e$an dan Tumbu%an
*ontoh : Bagian - bagian tubuh ku+ing dan kegunaann)a
Telinga untuk mendengar&
Mata untuk melihat&
Hidung untuk men+ium&
Mulit dan gigi untuk mengun)ah makanan&
,kor untuk keseimbangan&
Perut untuk men+erna makanan&
Kaki untuk bergerak dan men+engkram(
*ontoh : bagian - bagian tumbuhan dan kegunaann)a :
.aun berguna untuk membuat makanan
Batamg berguna untuk mengalirkan air dan bahan- bahan (lain
Bunga berguna untuk 'erkembangbiakkan
Buah berguna untuk melindungu biji
Akar Berguna untuk men)era' air dan bahan - bahan lain(
&. 'anka%!lanka% Pembelajaran
Keiatan A$al () *+ menit,
- Men)ia'kan alat dan bahan 'embelajaran(
- Melakukan a'erse'si / men)an)i lagu Burung Ketilang 0(
- Bertan)a jawab se'utar 'engetahuan anak mengenai bagian-bagian burung(
- Memberitahu materi )ang akan disam'aikan(
Keiatan Inti ()-. menit,
- 1uru mem'erlihatkan salah satu gambar hewan(/ Hewan ku+ing0(
- 1uru dan siswa bertan)a jawab mengenai bagian dari tubuh hewan )ang ada 'ada
gambar(
- 1uru dan siswa bertan)a jawab mengenai kegunaan dari tubuh hewan )ang ada 'ada
gambar(
- 1uru mem'erlihatkan salah satu gambar tumbuhan(/Tumbuhan tomat 0(
- 1uru dan siswa bertan)a jawab mengenai bagian dari tumbuhan )ang ada 'ada
gambar(
- 1uru dan siswa bertan)a jawab mengenai kegunaan dari tumbuhan )ang ada 'ada
gambar(
- 1uru mengklari2ikasi jawaban anak(
- iswa diminta membentuk 3 kelom'ok untuk mengamati bagian-bagian tubuh hewan
dan tumbuhan serta kegunaann)a(
- etia' kelom'ok diberi tugas )ang berbeda& )aitu diminta untuk mengamati gambar&
media n)ata beru'a tumbuhan dan di'andu dengan 4K(
Kelom'ok I : gambar burung
Kelom'ok II : gambar ikan
Kelom'ok III 5 anak 'ohon mangga
Kelom'ok I6 : anak 'ohon karet
- etia' kelom'ok mela'orkan hasil kerja kelom'okn)a(
- 1uru memberi tangga'an(
Keiatan Ak%ir () *+ menit,
- Men)im'ulkan 'elajaran
- ,7aluasi
- Tindak lanjut
- Penutu'(
/. Metode Pembelajaran
*eramah& tan)a jawab& diskusi dan inkuiri terbimbing(
#. Sumber 0 Ba%an dan Alat
Buku IPA Kelas II& Terbitan .e'artemen Pendidikan 8asional(
1ambar-gambar hewan dan tumbuhan&
Media asli / tumbuhan 0(
I. Penilaian
Tes Tertulis
oal : / terlam'ir 0
4K / terlam'ir 0
Tes "njuk Kerja
8o As'ek Penilaian kor Maksimal kor Perolehan iswa
9
"
$
Kerjasama dalam kelom'ok
Memahami 'etunjuk )ang harus
dilakukan
Hasil 4a'oran
"
"
"
:umlah kor ;
8a /8ilai Akhir0 < :umlah kor Perolehan # 9==
:umlah kor Maksimal

4K / 4,MBA> K,>:A I!A0
8ama :
Kelas :
9( Amati hewan )ang ada 'ada gambar(
"( Tulislah hasil 'engamatanmu 'ada tabel berikut?
8ama Hewan :((((((((

8o Bagian Tubuh Ada Tidak Ada :umlah Kegunaan
9( Mata @ - " Melihat
"( Hidung
$( Telinga
3( Mulut
%( Paruh
;( a)a'
A( Kaki
B( ,kor
C( iri'
9=
(
(Bulu
4K / 4,MBA> K,>:A I!A0
8ama :
Kelas :
9( Amati tumbuhan )ang telah disediakan(
"( Tulislah hasil 'engamatanmu 'ada tabel berikut?
8o 8ama Bagian Tubuh Kegunaan
9( Pohon Mangga (((((((((
(((((((((
(((((((((
(((((((((
(((((((((((
(((((((((((
(((((((((((
(((((((((((
4K / 4,MBA> K,>:A I!A0
8ama :
Kelas :
$( Amati tumbuhan )ang telah disediakan(
3( Tulislah hasil 'engamatanmu 'ada tabel berikut?
8o 8ama Bagian Tubuh Kegunaan
9( Pohon Karet (((((((((
(((((((((
(((((((((
(((((((((
(((((((((((
(((((((((((
(((((((((((
(((((((((((