RENCANA KEGIATAN SEMESTER

MATA KULIAH : ASSESMEN PEMBELAJARAN FISIKA

PROGRAM / SEM . : FISIKA/ VI
MINGGU
KE
MATERI POKOK METODE ALOKASI
WAKTU
SKOR
MAKS
KET.
Kontrak K!"a#
1 Kaitan antara asesmen dan
evaluasi
- Hakikat pengukuran, penilaian
(asesmen), evaluasi.
- Jenis-jenis penilaian..
- Tujuan penilaian.
- rinsip-prinsip penilaian.
- K!mp!nen pem"elajaran #ang
dinilai.
- Teknik $ "entuk penilaian.
- Teknik penilaian $ "entuk
instrumen penilaian.
- %lur pelaksanaan penilaian.
nilai & ' ()*
& enilaian "er"asis kelas
- +andasan ,ukum penilaian
"er"asis kelas.
- Hakikat penilaian "er"asis
kelas.
- elaksanaan penilaian "er"asis
kelas.
- rinsip #ang ,arus dipenu,i
dalam penilaian "er"asis kelas.
- eranan penilaian "er"asis
kelas.
- Keunggulan penilaian "er"asis
kelas.
- -iri penilaian "er"asis kelas.
- Teknik pelaksanaan penilaian
"er"asis kelas.
. Diskusi $ presentasi tugas / (semi
klp)0 pen#usunan ren1ana kegiatan
Diskusi, in2!rmasi, & ' ()* 3)
asesmen pem"elajaran 4isika 5.M.
satu semester
tugas
6 Tes 7K 1 & ' ()* 1)) 8ilai 7K1 0
rerata tugas / 9
tes 7K1
( %sesmen penilaian a2ekti2
- :e"erapa ta,apan kemampuan
penilaian a2ekti2
- 5pe2isikasi instrumen
penilaian a2ekti2
- Hakikat penilaian sikap
- engem"anga instrumen
penilaian sikap.
- Hakikat penilaian diri
- engem"angan instrumen
penilaian diri.
Diskusi, in2!rmasi,
tugas
& ' ()*
; Diskusi $ presentasi tugas //
(klp)0 pen#usunan instrumen $
ru"rik penilaian a2ekti2 (penilaian
sikap)
Diskusi, in2!rmasi,
tugas
& ' ()* 3)
Diskusi $ presentasi tugas ///
(klp)0 pen#usunan instrumen $
ru"rik penilaian a2ekti2 (penilaian
diri)
Diskusi, in2!rmasi,
tugas
& ' ()* 3)
< %sesmen penilaian psik!m!t!r
- Hakikat penilaian psik!m!t!r.
- Jenis-jenis penilaian
psik!m!t!r.
- Hakikat penilaian kinerja
- Kriteria penilaian kinerja
- Hal-,al #ang perlu
diper,atikan dalam penilaian
Diskusi, in2!rmasi,
tugas
& ' ()*
kinerja
- engem"angan instrumen
penilaian kinerja.
3 Diskusi $ presentasi tugas /=
(klp)0 pen#usunan instrumen $
ru"rik penilaian kinerja
Diskusi, in2!rmasi,
tugas
& ' ()* 3) 8ilai 7K& 0
rerata tugas // 9
/// 9 /=
> %sesmen enilaian r!#ek
- Hakikat pr!#ek dalam
pem"elajaran
- entingn#a pem"elajaran
"er"asis pr!#ek
- Karakteristik pem"elajaran
"er"asis pr!#ek
- Tujuan dilaksanakann#a
pem"elajaran "er"asis pr!#ek
- ers#aratan pem"elajaran
"er"asis pr!#ek
- Ta,apan peren1anaan
pem"elajaran "er"asis pr!#ek
- Ta,apan pelaksanaan
pem"elajaran "er"asis pr!#ek
- Hal-,al #ang perlu
dipertim"angkan dalam
penilaian pr!#ek
- Teknik penilaian pr!#ek
- Ta,apan penilaian pr!#ek
Diskusi, in2!rmasi,
tugas
& ' ()*
1) Diskusi $ presentasi tugas =(klp)0
pen#usunan instrumen $ ru"rik
penilaian pr!#ek
Diskusi, in2!rmasi,
tugas
& ' ()* 3)
11 %ssesmen enilaian r!duk
- Hakikat pem"elajaran kreati2
pr!dukti2
- rinsip pem"elajaran kreati2
pr!dukti2
- erlun#a dikem"angkan
pem"elajaran kreati2 pr!dukti2
- Teknik untuk mem!tivasi
Diskusi, in2!rmasi,
tugas
& ' ()*
sis?a agar menjadi kreati2
- Hal #ang perlu dilakukan guru
saat sis?a kreati2
- :e"erapa ta,apan
pem"elajaran kreati2 pr!dukti2
- Kegiatan guru-sis?a pada
masing-masing Ta,apan
pem"elajaran kreati2 pr!dukti2
1& Diskusi $ presentasi tugas
=/(klp)0 pen#usunan instrumen $
ru"rik penilaian pr!duk
Diskusi, in2!rmasi,
tugas
& ' ()* 3) 8ilai 7K. 0
rerata tugas = 9
=/
1. %ssesmen enilaian !rt!2!li!
- engertian p!rt!2!li!
- Hakikat penilaian p!rt!2!li!
- Makna penilaian p!rt!2!li!
- Hal-,al #ang perlu
diper,atikan dalam penilaian
p!rt!2!li!
- +angka,-langka, pelaksanaan
penilaian p!rt!2!li!
- Ma1am-ma1am alat penilaian
p!rt!2!li!
Diskusi, in2!rmasi,
tugas
& ' ()*
16 Diskusi $ presentasi tugas =//
(individu)0 pen#usunan instrumen
$ ru"rik penilaian p!rt!2!li!
Diskusi, in2!rmasi,
tugas
& ' ()* 3)
1( Tes 7K6 0 Makala, individu
Ragam teknik penilaian dalam
pembelajaran Fisika berbasis
Kurikulum 2013 .
Tugas & ' ()* 1)) 8ilai 7K 6 0
rerata tugas =// 9
tes 7K6
Djemari Mardap,i. &))6. Penyusunan Tes Hasil Belajar. @!g#akarta0 r!gram as1asarjana 78@.
4ernandes, H. J. A. 1>36. Testing and measurement. Jakarta0 8ati!nal Edu1ati!n lanning, Evaluati!n and
Devel!pment.
Mimin Har#ati. &))3. Model & Teknik Penilaian Pada Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta 0 Baung ersada ress.
Ci1ard J. 5tiggins. 1>>6. Student-Centered Classroom Asessment. 8e? @!rk 0 Ma1millan -!llege u"lis,ing
-!mpan#.
5ar?iji 5u?andi. &)1). Model Assesmen Dalam Pembelajaran. 5urakarta 0 @uma ressind!-4K/ 785
5a', B. 1>3). Princiles o! educational and syc"ological measurement and e#aluation.:elm!nt0 Dads?!rt,
u"lis,ing -!mpan#.
EEEEE. &))(. Panduan Penulisan Tes Tertulis$ %mlementasi &urikulum '((). :andung0 Cemaja C!sdakar#a O22set.
5#ai2uddin %F?ar. &))<
a
. Dasar-dasar Psikometri. @!g#akarta0 ustaka elajar O22set.
EEEEE. &))<
"
. Tes restasi $ *ungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. @!g#akarta0 ustaka elajar
O22set.
Gainal %ri2in. &)1&. +#aluasi Pembelajaran ,Prinsi- Teknik- Prosedur.. :andung 0 T Cemaja C!sdakar#a.