KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat,
bimbingan dan penyertaan-Nya , sehingga penulis dapat menyelesaikan ap!ran
Penyuluhan Kesehatan tentang "ipertensi di #ilayah R$ %& 'esa P!n(!kusum!)
'engan selesainya penyusunan makalah ini, penulis mengu(apkan banyak
terima kasih atas segala bimbingan, petunjuk, dan *asilitas yang diberikan, kepada
yang terh!rmat+
,) -r) .elisitas, Mis()MAN selaku 'irektur AKPER Panti $aluya Malang
&) dr) /s#atun "asana selaku Kepala Puskesmas P!n(!kusum!)
0) Pak Tit! "arn!#!, Amd) Kep selaku pembimbing dari puskesmas 'esa
P!n(!kusum!)
1) Ns) Emy -utiyarsi, -) Kep) M) selaku pembimbing Akademi kepera#atan
Panti $aluya)
2) Ns) .ransiska Erna, -)Kep selaki pembimbing Akademi Kepera#atan
Panti $aluya
3) 4pk Muli!n! selaku ketua R$ %& P!n(!kusum!)
5) 4apak dan 6bu sta* di Puskesmas P!n(!kusum!)
7) Teman-teman yang telah ikut membantu untuk menyusun lap!ran
penyuluhan ini)
Penulis menyadari bah#a dalam penulisan ap!ran Penyuluhan Kesehatan
ini masih jauh dari sempurna, untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik
yang bersi*at membangun guna penyempurnaan lap!ran ini) Penulis berharap
lap!ran ini dapat berman*aat bagi penulis khususnya dan bagi pemba(a pada
umumnya)
Atas kritik dan saran yang diberikan, penulis mengu(apkan terima kasih)
Malang, &5 Mei &%,1
Penulis
BAB I
PENDAHULUAN
A) ATAR 4EAKANG
Rumah sehat adalah rumah yang memenuhi persyaratan kesehatan
sehingga ter#ujud suatu keadaan yang nyaman dan aman dihuni, sehingga tidak
dapat menimbulkan gangguan kesehatan 8 6lmu Kesehatan masyarakat, dari 6ndan
Entjang9
Rumah sehat adalah upaya meng!lah rumah yang memenuhi persyaratan
kesehatan sehingga ter#ujud mutu rumah yang (ukup sehat dan layak untuk
dihuni serta tidak menimbulkan gangguan kesehatan) 8petunjuk tekhnis
Penyuluhan Pr!gram Penyehatan Permukiman bagi Petugas Puskesmas) :ET)6,
;akarta 'epKes) ,<<59
'ampak rumah yang tidak dapat memenuhi syarat rumah sehat adalah
memudahkan terjadinya penularan penyakit, tempat berkembangnya bakteri-
bakteri path!gen, resik! terjadinya ke(elakaan dll)
'alam hal ini, peran pera#at sebagai penyidik, pemberi m!ti=asi kepada
keluarga agar mau men(iptakan lingkungan rumah sehat) /ntuk penulis
mempunyai tugas dan tanggung ja#ab untuk memberi penyuluhan kepada
masyarakat, untuk mengetahui lebih lanjut tentang permasalahan dan sekaligus
memberi arahan yang berguna bagi semua pihak untuk merubah p!la hidupnya
menuju rumah sehat)
4) T/;/AN
a) Tujuan umum
Masyarakat mampu memberikan pengetahuan dan in*!rmasi kepada
masyarakat, khususnya tentang rumah sehat
)
b) Tujuan Khusus
-etelah dilakukan penyuluhan diharapkan masyarakat mampu
menjelaskan+
Memberikan penyuluhan yang benar tentang kesehatan pada masyarakat)
Mengetahui seberapa jauh pengetahuan masyarakat tentang rumah sehat
Memahami syarat-syarat rumah sehat
Memahami dampak rumah yang tidak memenuhi syarat kesehatan dan
arti rumah ideal)
:) MAN.AAT
,) 4agi mahasis#a
,) Mahasis#a mampu menerapkan ilmu yang diper!leh ke tatanan
yang nyata pada masyarakat > di lapangan
&) Melatih per(aya diri
&) 4agi Masyarakat
a) Masyarakat dapat menambah ilmu yang dimiliki dan dapat
menerapkan dalam kehidupan sehari-hari
b) Masyarakat dapat lebih dekat dengan kesehatan sehingga dapat
meman*aatkan *asilitas yang ada
() Masyarakat dapat merubah perilaku khususnya yang berhubungan
dengan peng!lahan limbah dan sampah
0) 4agi Puskesmas
a) Membantu tugas Puskesmas dalam menyebarluaskan pendidikan ke
seluruh lapisan masyarakat dalam upaya peningkatan derajat
kesehatan yang !ptimal
b) Membantu dalam pelaksanaan pr!gram kesehatan masyarakat
') MET?'E
- -tudi pustaka, dimana penulis menggunakan buku-buku sebagai sumber
a(uan untuk penyusunan materi pendidikan kesehatan)
- 4imbingan atau k!nsultasi, dimana penulis mendapat bimbingan dan
arahan dari pembimbing Puskesmas dan Pendidikan)
:eramah dan Tanya ja#ab)
:) -6-TEMAT6KA PEN/6-AN
-istematika penulisan lap!ran kegiatan pendidikan kesehatan ini dibagi
menjadi 1 bab, dengan rin(ian sebagai berikut +
4A4 6 PEN'A"//AN
A) atar 4elakang
4) Tujuan
,) Tujuan umum
&) Tujuan khusus
:) Man*aat
') Met!de
E) -istematika penulisan
4A4 66 PEAK-ANAAN KEG6ATAN
A) Peren(anaan pendidikan kesehatan
4) Pelaksanaan pendidikan kesehatan
4A4 666 PEM4A"A-AN
A) Ren(ana pendidikan kesehatan
4) Pelaksanaan pendidikan kesehatan
:) E=aluasi
4A4 6@ PEN/T/P
A) Kesimpulan
4) -aran
4A4 66
-AT/AN A:ARA PENY//"AN
,) Materi + Rumah sehat
&) -asaran + $arga R$ %& 'esa P!n(!kusum!
0) Tempat dan $aktu
Tempat + 'i rumah 6bu Ridah
$aktu + -abtu, &1 Mei &%,1
Pukul + ,3)%% $64 A selesai
1) Met!de + :eramah dan Tanya ;a#ab
2) Media + ea*let dan .lip :hart
3) Tujuan instruksi!nal
a) Tujuan 6nstruksi!nal /mum
Peserta penyuluhan mampu memahami tentang peng!lahan limbah dan
sampah
b) Tujuan 6nstruksi!nal Khusus
-etelah menerima pendidikan kesehatan peserta akan mampu +
Pengertian rumah sehat
-yarat rumah sehat
Tentang dampak rumah yang tidak memenuhi syarat sehat
5) Materi penyuluhan + terlampir
7) -umber
a) R!bbins B Kumar) ,<<2) Buku Ajar Patologi II) .K
/nair) E:G) ;akarta)
b) -) "eru Adi) ,<<2) Kesehatan Masyarakat) E:G)
;akarta)
<) angkah-langkah Penyuluhan
N! Tahap $aktu Kegiatan Penyuluh Peserta
, Pembukaan 2 mnt
Memperkenalkan diri
Menyampaikan tujuan
Menjelaskan t!pik>tujuan
yang akan dibahas
Memperhatikan
& Pengembangan ,2 mnt Pembahasan materi
Menjelaskan pengertian
dari Rumah -ehat
Menyebutkan syarat-syarat
dari rumah sehat yg
meliputi +
Memenuhi Kebutuhan
.isi!l!gis
Memenuhi kebutuhan
psik!l!gis
Menghindari terjadinya
ke(elakaan
Menghindari terjadinya
penyakit
'ampak Rumah Yang
tidak memenuhi -yarat
Kesehatan
Memperhatikan
4ertanya
0 Penutup ,% mnt Melaksanakan e=aluasi
sederhana, tanya ja#ab
tentang materi yang
disampaikan
Mem!ti=asi kembali
Menyimpulkan
Memperhatikan
dengan seksama
Akti* bertanya
4A4 666
PEM4A"A-AN
A) Peren(anaan Pendidikan Kesehatan
'alam peren(anaan, sasaran yang dituju adalah semua lansia yang datang ke
Penyuluhan di R$)%& di 'esa P!n(!kusum!) 'alam pelaksanaannya sesuai
dengan ren(ana) Met!de penyampaian pendidikan kesehatan yang diren(anakan
adalah met!de (eramah dan tanya ja#ab, dalam pelaksanaannya sesuai dengan
peren(anaan) Media yang digunakan yaitu ea*let dan lembar balik) Adapun
#aktu yang diren(anakan dalam melakukan pendidikan kesehatan adalah 0% menit
dan selesai tepat pada #aktunya)
4) Pelaksanaan Pendidikan Kesehatan
Pelaksanaan pendidikan kesehatan berjalan dengan (ukup lan(ar) -etelah
peserta yang telah mengk!!rdinir para peserta penyuluh langsung membuka a(ara
pendidikan kesehatan dengan memberi salam dan memperkenalkan diri sera
mengedarkan da*tar hadir)
-etelah penyuluh selesai menyampaikan pembukaan, diteruskan dengan
penyampaian materi) 'i akhir penyampaian materi, penyuluh memberikan
kesempatan kepada peserta untuk bertanya tentang materi yang belum dimengerti
berhubungan dengan syarat-syarat rumah sehat)
'alam pelaksanaannya, pendidikan kesehatan menemukan beberapa
*a(t!r pendukung dan penghambat)
Adapun *a(t!r pendukung, yaitu +
,) Tempat dan #aktu sesuai sehingga berjalan dengan lan(ar
&) Partisipasi kader yang akti* dalam mengikuti kegiatan penyuluhan
-edangkan *a(t!r penghambat +
,) $arga kurang perhatian dengan materi yang disampaikan penyuluh dan
terkadang berbi(ara sendiri
:) E=aluasi
/ntuk menge=aluasi apakah peserta pendidikan kesehatan dapat mengerti
tentang apa yang diberikan, maka dilakukan e=aluasi !leh penyuluh dengan
memberikan pertanyaan)
,) Apa yang dimaksud dengan rumah sehatC
;a#ab +
Rumah sehat adalah rumah yang memenuhi persyaratan kesehatan sehingga
ter#ujud suatu keadaan yang aman dan aman dihuni, sehingga tidak dapat
menimbulkan gangguan kesehatan)
&) Apa saja syarat-syarat rumah sehatC
;a#ab+
a) Memenuhi syarat-syarat kebutuhan *isi!l!gis
b) Memenuhi syarat-syarat kebutuhan psik!l!gis
() Menghindari terjadinya ke(elakaan
d) Menghindari terjadinya penyakit
0) Apa dampak rumah yang tidak memenuhi syarat kesehatanC
;a#ab+
a) Memudahkan terjadinya penularan penyakit
b) Keadaan rumah yang lembab, sehingga dapat menyebabkan bakteri
path!gen berkembangbiak
() Kebutuhan ?& tiap angg!ta berkurang
d) .asilitas dalam rumah untuk setiap !rang akan berkurang
e) Resik! sering terjadinya ke(elakaan dalam rumah
1) Apa yang dimaksud rumah idealC
;a#ab +
Adalah rumah yang sehat dan e*isien
Peserta diberikan kesempatan untuk bertanya ada , pertanyaan yang di ajukan
!leh peserta dan dapat dija#ab !leh penyuluh)
,) 4agaimana upaya untuk memenuhi kebutuhan *isi!l!gis dari syarat rumah
sehatC
;a#ab + bisa dilakukan dengan membuka jendala dan pintu rumah yang dapat
membuat suhu ruangan menjadi lebih ideal)
4A4 6@
PEN/T/P
A) Kesimpulan
4erdasarkan hasil pendidikan kesehatan yang telah dilakukan dapat
disimpulkan se(ara umum bah#a mahasis#a mampu>dapat menerapkan ilmu
atau te!ri tentang pendidikan kesehatan dan tentang "ipertensi) -edangkan
se(ara khusus dapat disimpulkan sebagai berikut +
,) Mahasis#a mampu memberikan pendidikan kesehatan kepada
masyarakat R$)%& 'esa P!n(!kusum!)
&) Mahasis#a mampu menyusun satuan a(ara pembelajaran)
0) Mahasis#a mampu menyediakan sarana dalam melaksanakan
pendidikan kesehatan)
1) Mahasis#a mampu menjelaskan materi pembelajaran)
2) Mahasis#a mampu melakukan e=aluasi terhadap hasil pelaksanaan
kegiatan pendidikan kesehatan)
3) Mahasis#a mampu melakukan pend!kumentasian terhadap kegiatan
pendidikan kesehatan)
4) -aran
,) 4agi Kader
'engan adanya lap!ran ini diharapkan kegiatan pendidikan kesehatan
yang sudah ada di #ilayah R$ %& lebih ditingkatkan sehingga
in*!rmasi yang diberikan dapat diterima !leh masyarakat yang lebih
banyak
&) 4agi 6nstitusi Pendidikan
'engan adanya lap!ran diharapkan dalam pemberian materi
pendidikan kesehatan dapat lebih ditingkatkan lagi dan lebih banyak
menyediakan literature tentang materi kesehatan sehingga mahasis#a
dapat mempraktekkan te!ri pendidikan kesehatan dengan lebih
!ptimal)
0) 4agi masyarakat
-etelah melakukan pendidikan kesehatan ini diharapkan masyarakat
dapat mengubah p!la hidup menuju rumah sehat)
ampiran
MATER6 R/MA" -E"AT
A) 'e*inisi
Rumah sehat adalah rumah yang memenuhi persyaratan kesehatan
sehingga ter#ujud suatu keadaan yang nyaman dan aman dihuni, sehingga tidak
dapat menimbulkan gangguan kesehatan 8 6lmu Kesehatan masyarakat, dari 6ndan
Entjang9
Rumah sehat adalah upaya meng!lah rumah yang memenuhi persyaratan
kesehatan sehingga ter#ujud mutu rumah yang (ukup sehat dan layak untuk
dihuni serta tidak menimbulkan gangguan kesehatan 8petunjuk tekhnis
Penyuluhan Pr!gram Penyehatan Permukiman bagi Petugas Puskesmas) :ET)6,
;akarta 'epKes) ,<<59
4) -yarat-syarat Rumah -ehat 8 Menurut $insl!#9
,) Memenuhi Kebutuhan .isi!l!gis
a) -uatu ruangan
-ebaiknya tetap berkisar antara ,7D- &%D :
-uhu ruangan ini tergantung pada
-uhu udara luar
Pergerakan udara
Kelembaban udara
-uatu benda-benda disekitarnya
b) "arus (ukup mendapatkan penerangan
Rumah sehat memerlukan (ahaya yang (ukup, tidak terlalu kurang dan
tidak terlalu banyak
Kurang (ahaya yang masuk kedalam rumah menyebabkan
Kurang nyaman
Media > tempat yang baik untuk hidup dan perkembangan
bibit penyakit
Kelebihan (ahaya menyebabkan
-ilau
Merusakkan mata)
:ahaya dibedakan menjadi dua yaitu+
:ahaya alamiah yakni matahari
-angat penting, dapat membunuh bakteri-bakteri path!gen di
dalam rumah, misalnya basil T4:
;alan masuk (ahaya, luasnya E ,2-&%F luas lantai, terdapat di
dalam ruangan rumah
Pembuatan jendela di usahakan sinar matahari dapat langsung
masuk
!kasi penempatan jendela diusahakan agar sinar matahari
lama menyinari lantai 8 bukan menyinari dinding9
-ebaiknya jendela harus berada di tengah-tengah tinggi
dinding 8 temb!k9
Genteng ka(a juga dapat digunakan sebagai jalan masuk
(ahaya
:ahaya buatan
Menggunakan sumber
(ahaya yang bukan alamiah, sepertiG lampu, minyak barah,
listrik, api dan sebagainya)
() "arus (ukup mendapat pertukaran ha#a 8=entilasi9
.ungsi =entilasi +
/ntuk menjaga agar aliran udara di dalam rumah tersebut tetap
segar
Kekurangan =entilasi akan menyebabkan ?& tergantung yang
berarti kadar :?& yang bersi*at ra(un makin meningkat
Tidak (ukup =entilasi menyebabkan udara di ruangan naik
karena terjadinya pr!ses penguapan (airan dari kulit dan
penyerapan, ini merupakan media yang baik untuk bakteri
path!gen
Membebaskan udara ruangan dan bakteri-bakteri, terutama
bakteri path!gen, karena di situ terjadi aliran udara terus menerus
/ntuk menjaga agar ruangan rumah terlalu pengap di dalam
kelembaban 8humidity9 yang !ptimum
Ma(am =entilasi +
@entilasi alamiah
'imana aliran udara di dalam ruangan tersebut terjadi se(ara
alamiah melalui jendela, pintu lubang angin-angin, lubang-lubang
pada dinding dan sebagainya)
@entilasi buatan
Yaitu menggunakan alat-alat khusus untuk mengalihkan udara
tersebut, misalnya + kipas angin dan mesin penghisap udara)
'idalam ruangan yang terpenting adalah harus ada jalan masuk dan
keluarnya udara)
d) "arus (ukup mempunyai is!lasi suara
'inding ruangan harus kedap udara, baik terhadap suara yang berasal
dari luar ataupun dari dalam
-ebaiknya perumahan jauh dari sumber-sumber suara yang gaduh+
misalnya, pabrik, pasar, sek!lah, lapangan terbang, stasiun bis, stasiun
kereta api, dan sebagainya)
&) Memenuhi kebutuhan psik!l!gis
a) Keadaan rumah dan sekitarnya, (ara pengaturannya harus memenuhi rasa
keindahan bagi penghuninya
b) Ada jaminan kebebasan yang (ukup bagi setiap angg!ta keluarga yang
tinggal di rumah tersebut
() /ntuk setiap angg!ta keluarga, terutama yang mendekati de#asa harus
mempunyai ruangan sendiri-sendiri sehingga pri=asi tidak terganggu
d) "arus ada ruangan untuk menjalankan kehidupan keluarga dimana semua
angg!ta keluarga berkumpul
e) "arus ada ruangan untuk hidup bermasyarakat, jadi harus ruangan untuk
menerima tamu)
0) Menghindari terjadinya ke(elakaan
a) K!nstruksi rumah dan bahan-bahan bangunan harus kuat sehingga tidak
mudah ambruk
'inding
Terbuat dari bahan yang (ukup kuat
Atap
Kuat, tidak b!(!r
.ungsinya
Melindungi interi!r rumah dari angin, hujan dan abu)
Menghindarkan dari panas
Atas genting adalah (!(!k untuk daerah tr!pis dan terjangkau
untuk masyarakat
antai
Kedap air, tidak li(in, mudah
dibersihkan
/bin> semen adalah baik, namun
(!(!k untuk ek!n!mi pedesaan
/ntuk pedesaan (ukup tanah biasa
yang dipadatkan 8yang tidak memungkinkan pendapatannya9
-yarat yang penting adalah tidak
berdebu pada musim kemarau dan tidak basah pada musim hujan
/ntuk memper!leh lantai tanah yang
padat 8tidak berdebu9, dapat ditempuh dengan menyiram air karena
dipadatkan dengan benda-benda yang berat dan dilakukan berkali-
kali
ain-lain 8tiang, kas! dan seng9
Kayu untuk tiang,
kas! atau seng adalah umumnya di pedesaan menurut pengalaman
bahan yang tidak tahan lama
Perlu diperhatikan
bah#a lubang-lubang bambu merupakan sarang tikus yang baik,
untuk menghindarinya baiknya mem!t!ng di bagian ruas-ruas
bambu ditutup dengan kayu
1) Menghindari terjadinya penyakit
a) Adanya sumber air yang sehat, (ukup kualitas dan k#antitas
b) "arus ada tempat pembuangan k!t!ran 8jamban9, sampah dan air limbah
yang baik
() "arus ada men(egah perkembangbiakan =ekt!r penyakit seperti + nyamuk,
lalat, tikus dan sebagainya
d) "arus (ukup luas, kebutuhan ruangan !rang perlantai atau yang !ptimum
&,2 A 0 mH untuk setiap !rang 8tiap angg!ta keluarga9, E <m, , kamar
maksimal & !rang
2) 'ampak Rumah Yang tidak memenuhi -yarat Kesehatan
a) Memudahkan terjadinya penularan penyakit
b) Keadaan rumah yang lembab, sehingga dapat menyebabkan bakteri-bakteri
path!gen dapat berkembang biak
() Kebutuhan ?& tiap angg!ta keluarga berkurang8kebersihan udara yang
kurang9
d) .asilitas dalam rumah untuk tiap !rang akan berkurang
e) Resik! sering terjadinya ke(elakaan dalam rumah