TUGAS

EVALUSI PENDIDIKAN
IMPLEMENTASI EVALUASI, PENGUKURAN DAN
PENILAIAN DISEKOLAH
Disusun oleh
Nama : Muhammad Shofi Amrulloh
NIM : 5301411002
Jurusan/Prodi : Pendidikan eknik !lek"ro
FAKULTAS TEKNIK
\UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2014
IMP#!M!NASI !S$ P!N%&'&(AN$ P!NI#AIAN$ DAN !)A#&ASI DIS!'*#A+
A. PENGERTIAN TES
es da,a" didefinisikan se-a.ai sua"u ,ern/a"aan a"au "u.as a"au se,eran.ka" "u.as /an.
diren0anakan un"uk mem,eroleh informasi "en"an. "rai" 1sifa"2 a"au a"ri-u" ,endidikan a"au
,sikolo.ik /an. se"ia, -u"ir ,er"an/aan a"au "u.as "erse-u" mem,un/ai 3a4a-an a"au ke"en"uan
/an. dian..a, -enar5es da,a" diklasifikasi -erdasarkan :
a5 6a.aimana ia diadminis"rasikan 1"es indi7idual a"au kelom,ok2
-5 6a.aimana ia diskor 1"es o-/ek"if a"au "es su-/ek"if2
05 (es,on a,a /an. di"ekankan 1"es ke0e,a"an a"au "es kemam,uan2
d5 i,e res,on /an. -a.aimana /an. harus diker3akan oleh su-/ek 1"es un3uk ker3a a"au "es ker"as
dan ,ensil2
e5 A,a /an. akan diukur 1"es sam,el a"au "es si.n2
f5 +akeka" dari kelom,ok /an. akan di,er-andin.kan 1"es -ua"an .uru a"au "es -aku2
B. PENGERTIAN PENGUKURAN
Pen.ukuran 1measuremen"2 adalah ,roses ,em-erian an.ka a"au usaha mem,eroleh
deskri,si numeri0 dari sua"u "in.ka"an dimana seseoran. ,eser"a didik "elah men0a,ai karak"eris"ik
"er"en"u5 Pen.ukuran -erkai"an era" den.an ,roses ,en0arian a"au ,enen"uan nilai kuan"i"a"if5
Pen.ukuran diar"ikan se-a.ai ,em-erian an.ka ke,ada sua"u a"ri-u" a"au karak"eris"ik "er"en"u /an.
dimiliki oleh oran.$ hal$ a"au o-/ek "er"en"u menuru" a"uran a"au formulasi /an. 3elas5 6eriku" ini
akan diku"i, -e-era,a definisi ,en.ukuran /an. dirumuskan oleh -e-era,a ahli ,en.ukuran
,endidikan dan ,sikolo.i /an. a0a, kali di3adikan a0uan -e-era,a ,enulis5
(i0hard +5 #indeman 1189:2 merumuskan ,en.ukuran se-a.ai ;"he assi.nmen" of one or a se" ea0h
of a se" of ,ersons or o-3e0"s a00ordin. "o 0er"ain es"a-lished rules<
Norman !5 %ronlund 118:12 se0ara sederhana merumuskan ,en.ukuran se-a.ai ;Measuremen" is
limi"ed "o =uan"i"a"i7e des0ri,"ions of ,u,il -eha7ior<5
%eor.ia S5 Adams 118942 merumuskan ,en.ukuran se-a.ai ;no"hin. more "han 0areful
o-ser7a"ions of a0"ual ,erforman0e under s"aandar 0ondi"ions<5
)i0"or +5Noll 1185:2 men.emukakan dua karak"eris"ik u"ama ,en.ukuran$ /ai"u ;=uan"i"a"i7aness<
dan ;0ons"an0/ of uni"s<5 A"as dasar dua karak"eris"ik ini ia men/a"akan ;sin0e measuremen" is a
=uan"i"a"i7e ,ro0ess$ is resul"s of measuremen" are al4a/s e>,essed in num-ers5
?illiam A5Mehrens dan Irlin J5 #ehmann 118:32 mendefinisikan : ,en.ukuran se-a.ai -eriku" :
;&sin. o-ser7a"ions$ ra"in. s0ales5 *r an/ o"her de7i0e "ha" allo4s us "o o-"ain informa"ion in a
=uan"i"a"i7e form is measuremen"< 5
(o-er" #5 !-el dan Da7id A5 @ris-ie 118A92 merunuskan ,en.kuran se-a.ai ;Measurmen" is a
,ro0ess of assi.nin. num-ers "o "he indi7idual num-ers of a se" of o-3e0"s or ,erson for "he ,ur,ose
of indi0a"in. differen0es amon. "hem in "he de.ree "o 4hi0h "he/ ,oss0ess "he 0hara0"eris"i0 -ein.
measured5
%il-er" Sa> 118A02 men/a"akan ;measuremen": he assi.nmen" of num-ers "o a""ri-u"es of
0hara0"eris"i0s of ,erson$ e7enrs$ or o-3e0" a00ordin. "o e>,li0i" formula"ions or rules<5
C. PENGERTIAN PENILAIAN
Penilaian 1assessmen"2 meru,akan is"ilah /an. umum dan men0aku, semua me"ode /an.
-iasa di,akai un"uk men.e"ahui ke-erhasilan -ela3ar sis4a den.an 0ara menilai un3uk ker3a indi7idu
,eser"a didik a"au kelom,ok5
Penilaian adalah ,enera,an -er-a.ai 0ara dan ,en..unaan -era.am ala"5 Penilaian un"uk
mem,eroleh -er-a.ai ra.am informasi "en"an. se3auh mana hasil -ela3ar ,eser"a didik a"au
informasi "en"an. ke"er0a,aian kom,e"ensi ,eser"a didik5 Proses ,enilaian ini -er"u3uan un"uk
men3a4a- ,er"an/aan "en"an. se-aik a,a hasil a"au ,res"asi -ela3ar ,eser"a didik5Penilaian
men/eluruh dan -erkelan3u"an dalam 'onse, Penilaian dari Im,lemen"asi ,era"uran ,emerin"ah No5
18 "ahun 2005 "en"an. S"andar Nasional Pendidikan$ mem-a4a im,likasi "erhada, model dan
"ehnik ,enilaian ,roses dan hasil -ela3ar5 Pelaku ,enilaian "erhada, ,roses dan hasil -ela3ar
dian"aran/a in"ernal dan eks"ernal5 Penilaian in"ernal meru,akan ,enilaian /an. dilakukan dan
diren0anakan oleh .uru ,ada saa" ,em-ela3aran -erlan.sun.5 Sedan.kan ,enilaian eks"ernal
meru,akan ,enilaian /an. dilakukan oleh ,ihak luar /an. "idak melaksanakan ,roses ,em-ela3aran$
-iasan/a dilakukan oleh sua"u ins"i"usi / lem-a.a -aik didalam mau,un diluar ne.eri5 Peneli"ian
/an. dilakukan lem-a.a / ins"i"usi "erse-u" dimaksudkan se-a.ai ,en.endali mu"u ,roses dan hasil
-ela3ar ,eser"a didik5
Me"ode dan "ehnik ,enilaian se-a.ai -a.ian dari ,enilaian in"ernal 1in"ernal assessmen"2
un"uk men.e"ahui ,roses dan hasil -ela3ar ,eser"a didik "erhada, ,en.uasaan kom,e"ensi /an.
dia3arkan oleh .uru5 +al ini -er"u3uan un"uk men.ukur "in.ka" ke"er0a,aian ke"un"asan kom,e"ensi
oleh ,eser"a didik5 Penilaian hasil -ela3ar ,eser"a didik /an. dilakukan oleh .uru selain un"uk
meman"au ,roses$ kema3uan dan ,erkem-an.an hasil -ela3ar ,eser"a didik sesuai den.an ,o"ensi
/an. dimiliki$ 3u.a sekali.us se-a.ai um,an -alik ke,ada .uru a.ar da,a" men/em,urnakan
,eren0anaan dan ,roses ,ro.ram ,em-ela3aran5Ada em,a" ma0am is"ilah /an. -erkai"an den.an
konse, ,enilaian dan serin. kali di.unakan un"uk men.e"ahui ke-erhasilan -ela3ar dari ,eser"a
didik /ai"u ,en.ukuran$ ,en.u3ian$ ,enilaian dan e7aluasi5 Namun dian"ara keem,a" is"ilah "erse-u"
,en.er"iann/a masih serin. di0am,uradukan$ ,adahal keem,a" is"ilah "erse-u" memiliki ,en.er"ian
/an. -er-eda5Se-enarn/a ,roses ,en.ukuran$ ,enilaian$ e7aluasi dan ,en.u3ian meru,akan sua"u
ke.ia"an a"au ,roses /an. -ersifa" hirarkis5 Ar"in/a ke.ia"an dilakukan se0ara -eruru"an dan
-er3en3an. /ai"u dimulai dari ,roses ,en.ukuran kemudian ,enilaian dan "erakhir e7aluasi5
Sedan.kan ,roses ,en.u3ian meru,akan -a.ian dari ,en.ukuran /an. dilan3u"kan den.an ke.ia"an
,enilaian5 Menuru" %uilford 118A22 ,en.ukuran adalah ,roses ,ene,a"an an.ka "erhada, sua"u
.e3ala menuru" a"uran "er"en"u5 Pen.ukuran dalam 'urikulum in.ka" Sa"uan Pendidikan 1'SP2
-erdasarkan ,ada klasifikasi o-ser7asi un3uk ker3a a"au kemam,uan5 Peser"a didik den.an
men..unakan sua"u s"andar5
Pen.ukuran da,a" men..unakan "es dan non "es5 es adalah se,eran.ka" ,er"an/aan /an.
memiliki 3a4a-an -enar a"au salah5 Sedan.kan non "es adalah ,er"an/aan mau,un ,ern/a"aan /an.
"idak memiliki 3a4a-an -enar a"au salah5 Ins"rumen non "es -ias -er-en"uk kuesioner a"au in7en"ori5
'uesioner se3umlah ,er"an/aan a"au ,ern/a"aan sedan.kan ,eser"a didik dimin"a un"uk men3a4a-
a"au mem-erikan ,enda,a"n/a "erhada, ,ern/a"aan /an. dia3ukan5 In7en"ori meru,akan ins"rumen"
/an. -erisi "en"an. la,oran diri dari keadaan ,eser"a didik$ misaln/a ,o"ensi ,eser"a didik5
Pen.ukuran dalam ke.ia"an -ela3ar -isa -ersifa" kuan"i"a"if mau,un kuali"a"if5 'uan"a"if hasiln/a
-eru,a an.ka$ sedan.kan kuali"a"if hasiln/a -eru,a ,ern/a"aan /ai"u -eru,a ,ern/a"aan san.a" -aik$
-aik$ 0uku,$ kuran.$ san.a" kuran.$ dan lain se-a.ain/a5
D. PENGERTIAN EVALUASI
!7aluasi adalah ke.ia"an iden"ifikasi un"uk meliha" a,akah sua"u ,ro.ram /an. "elah
diren0anakan "elah "er0a,ai a"au -elum$ -erhar.a a"au "idak -erhar.a$ dan da,a" ,ula un"uk meliha"
"in.ka" efisiensi ,elaksanaann/a5 !7aluasi 3u.a da,a" diar"ikan se-a.ai sua"u ,roses ,enilaian un"uk
men.am-il ke,u"usan /an. men..unakan se,eran.ka" hasil ,en.ukuran dan -er,a"okan ke,ada
"u3uan /an. "elah dirumuskan5 &n"uk mem,er3elas ,en.er"ian e7aluasi "erse-u" ada -aikn/a -ila
diku"i, -e-era,a ,erumusan se-a.ai -eriku":
Adams 118942 dalam -ukun/a ;Measuremen" and e7alua"ion in edu0a"ion$ ,s/0holo./$ and
.uidan0e< men3elaskan -ah4a ki"a men.ukur -er-a.ai kemam,uan anak didik56ila ki"a melan.kah
le-ih 3auh la.i dalam men.in"er,res"asi skor se-a.ai hasil ,en.ukuran i"u den.an men..unakan
s"andar "er"en"u un"uk menen"ukan nilai dalam sua"u keran.ka maksud ,endidikan dan ,ela"ihann/a
a"au a"as dasar -e-era,a ,er"im-an.an lain un"uk mem-ua" ,enilaian$ maka ki"a "idak la.i
mem-a"asi diri ki"a dalam ,en.ukuran$ ki"a sekaran. "elah men.e7aluasi kemam,uan a"au
kema3uan anak didik5
Daniel #5 S"uffle-eam dan An"hon/ J5 Shinkfield 118A52 se0ara sin.ka" merumuskan e7aluasi
se-a.ai -eriku": ;!7alua"ion is "he s/s"ema"i0 assessmen" of "he 4or"h or meri" of some o-3e0"<5
Den.an demikian maka e7aluasi an"ara lain meru,akan ke.ia"an mem-andin.kan "u3uan den.an
hasil dan 3u.a meru,akan s"udi /an. men.kom-inasikan ,enam,ilan den.an sua"u nilai "er"en"u5
(o-er" #5 horndike dan !liBa-e"h +a.en 118912 men3elaskan e7aluasi "erse-u" den.an men.a"akan
-ah4a e7aluasi i"u -erhu-un.an den.an ,en.ukuran5 Dalam -e-era,a hal e7aluasi le-ih luas$
karena dalam e7aluasi 3u.a "ermasuk ,enilaian formal dan ,enilaian in"ui"if men.enai kema3uan
,eser"a didik5 !7aluasi 3u.a men0aku, ,enilaian "en"an. a,a /an. -aik dan a,a /an. dihara,kan5
Den.an demikian hasil ,en.ukuran /an. -enar meru,akan dasar /an. kokoh un"uk melakukan
e7aluasi5
Se0ara .aris -esar e7aluasi da,a" di-a.i men3adi dua$ /ai"u e7aluasi forma"if dan e7aluasi
suma"if 1is"ilah ini ,er"ama kali di.unakan oleh S0ri7en 1189:2 dalam ar"ikeln/a -er3udul ;he
Me"hodolo./ of e7alua"ion<25 !7aluasi forma"if dilakukan den.an maksud meman"au se3auh
manakah sua"u ,roses ,endidikan "elah -er3alan se-a.aimana /an. diren0anakan5 Sedan.kan
e7aluasi suma"if dilakukan un"uk men.e"ahui se3auhmana ,eser"a didik "elah da,a" -er,indah dari
sua"u uni" ,en.a3aran ke uni" -eriku"n/a5
HUBUNGAN PENGUKURAN, TES, PENILAIAN DAN EVALUASI
Se-enarn/a ,roses ,en.ukuran$ ,enilaian$ e7aluasi dan ,en.u3ian meru,akan sua"u ke.ia"an a"au
,roses /an. -ersifa" hirarkis5 Ar"in/a ke.ia"an dilakukan se0ara -eruru"an dan -er3en3an. /ai"u
dimulai dari ,roses ,en.ukuran kemudian ,enilaian dan "erakhir e7aluasi5 Sedan.kan ,roses
,en.u3ian meru,akan -a.ian dari ,en.ukuran /an. dilan3u"kan den.an ke.ia"an ,enilaian5 Ada
-e-era,a alasan un"uk men..unakan ,en.ukuran$ "es$ dan e7aluasi dalam ,endidikan$ an"ara lain :
a5 Seleksi
es dan -e-era,a ala" ,en.ukuran di.unakan un"uk men.am-il ke,u"usan "en"an. oran.
/an. akan di"erima a"au di"olak dalam sua"u ,roses seleksi5 &n"uk da,a" memu"uskan ,enerimaan
a"au ,enolakan ini maka haruslah di.unakan "es /an. "e,a"$ /ai"u "es /an. da,a" meramalkan
ke-erhasilan a"au ke.a.alan seseoran. dalam sua"u ke.ia"an "er"en"u ,ada masa /an. akan da"an.
den.an resiko /an. "erendah5 es 3enis ini san.a" umum dalam mas/araka" ki"a$ karena ham,ir
selalu "er3adi ,emina" un"uk ,eker3aan a"au ,endidikan 3auh le-ih -an/ak dari /an. di-u"uhkan5
Diliha" dari se.i ini$ maka a0a,kali "es seleksi /an. dilakukan han/a sekedar un"uk memisahkan
oran. /an. akan di"erima dari oran. /an. akan di"olak5 6ukan un"uk mem,eroleh 0alon /an. ,alin.
-esar kemun.kinan -erhasil dalam ,eker3aan a"au ,ro.ram /an. akan dilakukan5
-5 Penem,a"an
Dalam kursus a"au la"ihan /an. sin.ka" -iasan/a dilakukan "es ,enem,a"an$ un"uk
menen"ukan "em,a" /an. ,alin. 0o0ok -a.i seseoran. un"uk da,a" -er,res"asi dan -er,roduksi
se0ara efisien dalam sua"u ,roses ,endidikan a"au ,eker3aan5 es se,er"i ini "eru"ama didasarkan
,ada informasi "en"an. a,a /an. "elah dan a,a /an. -elum dikuasai oleh seseoran.5
05 Dia.nosis dan remedial
es se,er"i ini "eru"ama un"uk men.ukur kekua"an dan kelemahan seseoran. dalam
keran.ka mem,er-aiki ,en.uasaan a"au kemam,uan dalam sua"u ,ro.ram ,endidikan "er"en"u5 Jadi
se-elum dilakukan remedial$ maka seharusn/a didahului oleh sua"u "es dia.nosis5
d5 &m,an -alik
+asil sua"u ,en.ukuran a"au skor "es "er"en"u da,a" di.unakan se-a.ai um,an -alik$ -aik
-a.i indi7idu /an. menem,uh "es mau,un -a.i .uru a"au ins"ruk"ur /an. -erusaha men"ransfer
kemam,uan ke,ada ,eser"a didik5 Sua"u skor "es da,a" di.unakan se-a.ai um,an -alik$ -ila "elah
diin"er,re"asi5 Se"idakC"idakn/a ada dua 0ara men.in"er,re"asi skor "es$ /ai"u den.an
mem-andin.kan skor seseoran. den.an kelom,okn/a dan den.an meliha" kedudukan skor /an.
di,eroleh seseoran. den.an kri"eria /an. di"en"ukan se-elum "es dimulai5 &n"uk /an. ,er"ama
dinamakan ;norm referen0e "es"< dan /an. kedua dinamakan ;0ri"erion referen0e "es"<5
e5 Memo"i7asi dan mem-im-in. -ela3ar
+asil "es seharusn/a da,a" memo"i7asi -ela3ar ,eser"a didik$ dan 3u.a da,a" men3adi
,em-im-in.an -a.i mereka un"uk -ela3ar5 6a.i mereka /an. mem,eroleh skor /an. rendah
seharusn/a men3adi 0am-uk un"uk le-ih -erhasil dalam "es /an. akan da"an. dan se0ara "e,a" da,a"
men.e"ahui di4ila/ah mana "erle"ak kelemahann/a5 Dan -a.i mereka /an. menda,a" skor /an.
"in..i "en"u sa3a hasil i"u da,a" men3adi mo"i7asi mem,er"ahankan dan manin.ka"kan hasiln/a$ ser"a
da,a" men3adi ,edoman dalam mem,ela3ari -ahan ,en.a/aan5
f5 Per-aikan kurikulum dan ,ro.ram ,endidikan
Salah sa"u ,eran /an. ,en"in. e7aluasi ,endidikan ialah men0ari dasar /an. kokoh -a.i
,er-aikan kurikulum dan ,ro.ram ,endidikan5 Per-aikan kurikulum a"au ,ro.ram ,endidikan /an.
dilakukan "an,a hasil e7aluasi /an. sis"ema"ik a0a,kali men3adi usaha siaCsia /an. mu-a3ir5
.5 Pen.em-an.an ilmu
+asil ,en.ukuran$ "es$ dan e7aluasi "en"u sa3a akan da,a" mem-er sum-an.an /an. -erar"i
-a.i ,erkem-an.an "eori dan dasar ,endidikan5 Ilmu se,er"i ,en.ukuran ,endidikan dan
,sikome"rik san.a" "er.an"un. ,ada hasilChasil ,en.ukuran$ "es$ dan e7aluasi /an. dilakukan
se-a.ai ke.ia"an sehariChari .uru dan ,endidik5 Dari hasil i"u akan di,eroleh ,en.e"ahuan em,erik
/an. san.a" -erhar.a un"uk ,en.em-an.an ilmu dan "eori5
PERBEDAAN PENGUKURAN, PENILAIAN, EVALUASI DAN TES DISEKOLAH
Se-elum melan3u"kan ,em-i0araan "en"an. e7aluasi ,endidikan se0ara le-ih luas dan mendalam$
"erle-ih dahulu ,erlu di,ahami -ah4a dalam ,rak"ek a0a,kali "er3adi keran0uan a"au "um,an. "indih
1o7erla,2 dalam ,en..unaan is"ilah ;e7aluasi<$ ;,enilaian< dan ;,en.ukuran<5 'en/a"aan se,er"i i"u
meman. da,a" di,ahami$ men.in.a" -ah4a dian"ara ke"i.a is"ilah "erse-u" salin. kai"C men.kai"
sehin..a suli" un"uk di-edakan5 Namun den.an uraian -eriku" ini kiran/a akan da,a" mem-an"u
mem,er3elas ,er-edaan dan sekali.us hu-un.an an"ara ,en.ukuran$ ,enilaian dan e7aluasi 5
Pe.ukuran /an. dalam -ahasa In..ris dikenal den.an measuremen" dan dalam -ahasa Ara-n/a
adalah mu=a/asah$ da,a" diar"ikan se-a.ai ke.ia"an /an. dilakukan un"uk ;men.ukur< sesua"u5
Men.ukur ,ada hakika"n/a adalah mem-andin.kan sesua"u den.an a"au a"as dasar ukuran "er"en"u5
Misaln/a men.ukur suhu -adan den.an ukuran -eru,a "hermome"er: hasiln/a: 390 0el0ius$ 3A0
0el0ius$ 380 0el0ius dan se"erusn/a5 Don"oh lain: dari 100 -u"ir /an. dia3uakan dalam "es$ ahmad
men3a4a- den.an -e"ul se-an/ak A0 -u"ir soal5 Dari 0on"oh "erse-u" da,a" ki"a di,ahami -ah4a
,en.ukuran i"u sifa"n/a kuan"i"a"if5Pen.ukuran /an. -ersifa" kuan"i"a"if i"u$ da,a" di-edakan
men3adi "i.a ma0am$ /ai"u :
Pen.ukuran /an. dilakukan un"uk men.u3i sesua"uE misaln/a E ,en.ukuran /an. dilakukan
oleh ,en3ahi" ,akaian men.enai ,an3an. len.an$ ,an3an. kaki$ le-ar -ahu$ ukuran ,in..an dan
se-a.ain/a5Pen.ukuran /an. dilakukan un"uk men.u3i sesua"u : misaln/a E ,en.ukuran un"uk
men.u3i da/a "ahan ,er -a3a "erhada, "ekanan -era"$ ,en.ukuran un"uk men.u3i da/a "ahan lam,u
,i3ar$ dan se-a.ain/a5Pen.ukuran un"uk menilai$ /an. dilakukan den.an 3alan men.u3i sesua"u E
misaln/a : men.ukur kema3uan -ela3ar ,eser"a didik dalam ran.ka men.isi nilai ra,or /an.
dilakukan den.an men.u3i mereka dalam -en"uk "es hasil -ela3ar5 Pen.ukuran 3enis ke"i.a inilah
/an. -iasa dikenal dalam dunia ,endidkan5Penialian< -erar"i menilai sesua"u5 Sedan.kan menilai
i"u men.andun. ar"i : men.am-il ke,u"usan "erhada, sesua"u den.an mendasarkan diri a"au
-er,e.an. "e.uh ,ada ukuran -aik a"au -uruk$ seha" a"au saki"$ ,andai a"au -odoh dan se-a.ain/a5
Jadi ,enilaian i"u sifa"n/a adalah kuali"a"if5 Dalam 0on"oh di a"as "adi$ seseoran. /an. suhu
-adann/a 39FDel0ius "ermasuk oran. /an. normal keseha"ann/a$ den.an demikian oran. "erse-u"
da,a" di"en"ukan seha" -adann/a5 Dari 100 -u"ir soal$ A0 -u"ir di3a4a- den.an -e"ul oleh AhmadE
den.an demikan da,a" di"en"ukan Ahmad "ermasuk anak /an. ,andai5 Sedan.kan ;!7aluasi< adalah
men0an.ku, ke.ia"an /an. "elah dikemukakan "erdahulu$ /ai"u men0an.ku, ;,en.kuran< dan
;,enilaian<5 !7aluasi adalah ke.ia"an a"au ,roses un"uk menilai sesua"u5 &n"uk da,a" menen"ukan
nilai dari sesua"u /an. sedan. dinilai i"u$ dilakukanlah ,en.ukuran$ dan 4u3ud dari ,en.ukuran i"u
adalah ,en.u3ian$ dan ,en.u3ian inilah /an. dalam dunia ke,endidikan dikenal den.an is"ilah "es5
Di a"as "elah dikemukakan -ah4a ,en.ukuran i"u adalah -ersifa" kuan"i"a"ifE hasil ,en.ukuran
i"u -er4u3ud ke"eran.an /an. -eru,a an.kaCan.ka a"au -ilan.anC-ilan.an5 Ada,un e7aluasi adalah
-ersifa" kuali"a"ifE e7aluasi ,ada dasarn/a adalah meru,akan ,enafsiran a"au in"er,re"asi /an. serin.
-ersum-er ,ada da"a /an. -ersifa" kuan"i"a"if5 Dika"akan serin. -ersum-er ,ada da"a /an. -ersifa"
kuan"i"a"if$ se-a- se-a.aimana dikemukakan oleh Prof5Dr$ Masroen$ M5A 118:82$ "idak semua
,enafsiran i"u -ersum-er dari ke"eran.anCke"eran.an /an. -ersifa" kuan"i"a"if5 Se-a.ai 0on"oh da,a"
dikemukakan disini$ misaln/a ke"eran.an Gke"eran.an men.enai halChal /an. disukai sis4a$
informasi /an. da"an. dari oran. "ua sis4a$ ,en.alamanC,en.alaman masa lalu$ dan lainClain$ /an.
kesemuan/a i"u "idak -ersifa" kuan"i"aif melainkan kuali"a"if5
#e-ih lan3u" masroen mene.askan -ah4a ,enilaian 1se"idakC"idakn/a dalam -idan. ,sikolo.i
dan ,endidikan2 mem,un/ai ar"i /an. le-ih luas ke"im-an. is"ilah ,en.ukuran$ se-a- ,en.ukuran
i"u se-enarn/a han/alah meru,akan sua"u lan.kah a"au "indakan /an. kiran/a ,erlu diam-il dalam
ran.ka ,elaksanaan e7aluasi5 Dika"akan ;kiran/a ,erlu diam-il< se-a- "idak semua ,enilaian i"u
harus senan"iasa didahului oleh "indakan ,en.ukuran se0ara le-ih n/a"a5 Se-a.ai 0on"oh da,a"
dikemikakan di sini$ misaln/a un"uk da,a" un"uk da,a" mene"ukan ke-erhasilan ,en.a3aran
,endidikan a.ama islam 5 ada 0ara lain /an. da,a" di"em,uh .una men.e"ahui a,akah ,ara sis4a
"elah da,a" men.ha/a"i dan men.amalkan a3aranCa3aran Islam /an. "elah di-erikan ke,ada mereka
di sekolahE 0ara lain i"u misaln/a den.an melakukan o-ser7asi 1,en.ama"an2 melakukan 4a4an0ara
dan se-a.ain/a5
Namun demikian "idak da,a" disan.kal adan/a ken/a"aan$ -ah4a !7aluasi dalam -idan.
,endidikan se-a.ian -esar -ersum-er dari hasilChasil ,en.ukuran5 Menuru" Masroen$ ,ada
umumn/a ,ara ,akar di -idan. ,endidikan se,enda,a"$ -ah4a e7aluasi men.enai ,roses
,em-ela3aran disekolah$ "idak mun.kin da,a" -er3alan den.an -ail a,a-ila e7aluasi i"u "idak
didasarkan a"as da"a /an. -ersifa" kuan"i"a"if$ inilah se-a-n/a men.a,a dalam ,rak"ek masalah
,en.ukuran mem,un/ai kedudukan /an. san.a" ,en"in. di dalam dalam ,roses e7aluasi5 6aik
-urukn/a e7aluasi akan -an/ak -er.an"un. ,ada hasilChasil ,en.ukuran /an. mendahuluin/a5 +asil
,en.ukuran /an. 'uran. 0erma" akan mem-erikan hasil e7aluasi /an. kuran. 0erma" ,ula$
se-alikn/a "eknik ,en.ukuran /an. "e,a" akan mem-erikan landasan /an. kokoh un"uk
men.adakan e7aluasi /an. "e,a"5 'en/a"aan inilah /an. a0a,kali menim-ulkan adan/a keran0uan
dan "um,an. "indih$ an"ara is"ilah e7aluasi$ ,enilaian dan ,en.ukuran5
!I'A !S
'e.ia"an ,en.u3ian -er,eran san.a" -esar dalam s/s"em ,endidikan dan s/s"em
,ersekolahan5karena ,en"in.n/a i"u maka se"ia, "indakan ,en.u3ian selalu menim-ulkan kri"ik /an.
"a3am dari mas/araka"5 'ri"ik "erse-u"" "idak 3aran. da"in. dari ,ara ahli$ disam,in. da"in. dari
oran. "ua /an. se0ara lan.sun. a"au "idak lan.sun. -erke,en"in.an "erhada, ,en.u3ian5 Dian"ara
-e-era,a kri"ik "erse-u" ada -e-era,a /an. harus men3adi ,erha"ian sun..uh sun..u, oleh ,ara
,rak"isi dan ahli "es$ ,en.ukuran dan e7aluasi5 'ri"ik "erse-u" an"ara lain:
es senan"iasa akan men0am,uri rahasia ,ri-adi ,eser"a "es5 Se"ia, "es -erusaha men.e"ahui
,en.e"ahuan dan kemam,uan ,eser"a "es$ /an. da,a" -erar"i mem-uka kelemahan dan kekua"an
,ri-adi seseoran.5 Didalam mas/araka" /an. san.a" melindun.i akan hak dan rahasia
,ri-adi$masalah ini seslalu akan men3adi .u.a"an a"au keluhan5es selalu menim-ulkan rasa 0emas
,eser"a "es5meman. sam,ai -a"s "er"en"u rasa 0emas i"u di-u"uhkan un"uk da,a" men0a,ai ,res"asi
"er-aik$ "e"a,i "es a0a,kali menim-ulkan rasa 0emas /an. "idak ,erlu$ /an. 3us"ru da,a"
men.ham-a" seseoran. mam,u mendemons"rasikan kemam,uan "er-aikn/a5
es a0a,kali 3us"ru men.hukum ,eser"a didik /an. krea"if5karena "es i"u selalu menun"u" 3a4a-an
/an. sudah di"en"ukan ,ola dan isin/a$ maka "en"u sa3a hal i"u "idak mem-eri ruan. .erak /an.
0uku, -a.i anak /an. krea"if5"es selalu "erika" ,ad ke-uda/aan "er"en"u5 idak ada "es hasil -ela3ar
/an. -e-as -uda/a5 'arena i"u kemam,uan ,eser"a "es un"uk mem-eri 3a4a-an "er-aik "uru"
di"en"ukan oleh ke-uda/aan ,en/usun "es5
es han/a men.ukur hasil -ela3ar /an. sederhana dan /an. remeh5 +am,ir "idak ,ernah ada
"es hasil -ela3ar /an. mam,u men.un.ka,kan "in.kah laku ,eser"a didik se0ara men/eluruh$ /an.
3us"ru men3adi "u3uan u"ama ,endidikan formal a,a,un5'arena -an/ak kri"ik /an. "a3am dari
mas/araka" "erhada, "es hasil ,endidikan$ maka ,ara ,endidik harus da,a" melakukan "es den.an
,enuh "an..un. 3a4a-5 &n"uk i"u ,erlu di"e.akan -e-era,a e"ika "es$ /an. mem-edakan "es /an.
e"ik dan "indakan /an. "idak e"ik dalam ,elaksanaan "es se0ara ,rofessional5 Prak"ek "es hasil
-ela3ar /an. e"ik "eru"ama men0an.ku, em,a" hal u"ama :
a5 'erahasiaan +asil es
Se"ia, ,endidik dan ,en.a3ar 4a3i- melindun.i kerahasiakan hasil "es$ -aik se0ara hasil
indi7idual mau,un se0ara kelom,ok5 +asil "es han/a da,a" disam,aikan ke,ada oran. lain -ila :
Ada iBin dari ,eser"a didik /an. -ersan.ku"an a"au oran. /an. -er"an..un. 3a4a- "erhada, ,eser"a
didik 1-a.i ,eser"a didik /an. -elum de4asa25 Jadi den.an demikian ,rak"ek menem,elkan hasil "es
di ,a,an ,en.umuman den.an iden"i"as 3elas ,eser"a "es$ meru,akan ,elan..aran "erhada, e"ika
ini5Ada "andaC"anda /an. 3elas "erhada, hasil "es "erse-u" menun3ukan .e3ala /an. mem-aha/akan
dirin/a a"au mem-aha/akan ke,en"in.an oran. lain56ila ,en/am,aian hasil "es "erse-u" ke,ada
oran. lain 3elasC3elas men.un"un.kan ,eser"a "es5
-5 'eamanan "es
es meru,akan ala" ,en.ukur /an. han/a da,a" di.unakan se0ara ,rofessional5 Den.an
demikian "es "idak da,a" di.unakan diluar -a"asC-a"as /an. di"en"ukan oleh ,rofesionalisme
,eker3aan .uru5 Den.an demikian maka se"ia, ,endidik harus da,a" men3amin keamanan "es$ -aik
se-elum mau,un sesudah di.unakan5
05 In"er,re"asi +asil es
+al /an. ,alin. men.andun. kemunkinan ,en/alah.unaan "es adalah ,en.in"er,re"asian hasil
"es se0ara salah5 'arena i"u maka in"er,re"asi hasil "es harus diiku"i "an..un. 3a4a- ,rofessional5
6ila hasil "es diin"er,re"asi se0ara "idak ,a"u"$ daalam 3an.ka ,an3an. akan da,a" mem-aha/akan
kehidu,an ,eser"a "es5
d5 Pen..unaan "es
es hasil -ela3ar haruslah di.unakan se0ara ,a"u"5 6ila "es hasil -ela3ar "er"en"u meru,akan
"es -aku$ maka "es "erse-u" harus di.unakan di -a4ah ke"en"uan /an. -erlaku -a.i ,elaksanaan "es
-aku "erse-u" harus di.unakan di-a4ah ke"en"uan /an. -erlaku -a.i ,elaksanaan "es -aku "erse-u"5
ak ada "es -aku /an. -oleh di.unakan diluar ,rosedur /an. di"a,akan oleh "es i"u sendiri55
Disam,in. -e-era,a ,rinsi, se,er"i /an. diuraikan di a"as$ ada -e-era,a ,e"un3uk ,rak"is /an.
hendakn/a di"aa"i oleh ,endidik dalam "es:Pelaksaan "es hendakn/a di-eri "ahu "erle-ih dahulu
ke,ada ,eser"a "es5 +an/a karena ,er"im-an.an "er"en"u$ /an. san.a" ,en"in. /an. da,a"
mem-enarkan ,endidik "idak mem-eri "ahu "erle-ih dahulu ke,ada ,eser"a "es "en"an. "es /an. akan
dilaksanakan5 6ahkan kisiCkisi "es se-aikn/a di-eri "ahu ke,ada ,eser"a "es se-elum melaksanakan
"es5Se-aikn/a ,endidik men3elaskan 0ara men3a4a- /an. di"un"u" dalam sua"u "es5 Pe"un3uk
men3a4a- "es -ukanlah sesua"u /an. harus dirahasiakan5 Pe"un3uk /an. -ersifa" men3e-ak harus
dihindari5Se-aikn/a ,endidik 3us"ru memo"i7asi ,eser"a "es men.er3akan "esn/a se0ara -aik5 Jan.an
sam,ai seoran. ,endidik 3us"ru menaku"Cnaku"i ,eser"a didik56ila ,endidik men..unakan "es -aku$
maka hendakn/a ,endidik "erse-u" -er"an..un. 3a4a- ,enuh "erhada, keamanan "es "erse-u"5 idak
ada "es -aku /an. -oleh di.unakan dalam la"ihan5
Seoran. ,endidik da,a" men..unakan hasil "es un"uk men.iden"ifikasi kekua"an dan
kelemahan ,eser"a "es$ asalkan hal "erse-u" "e"a, men3adi rahasia ,eser"a "es dan ,endidik /an.
-ersan.ku"an5
%uru hendakn/a men.hindari diri dari ke"erli-a"an dalam -im-in.an "es /an. da,a" di,erkirakan
akan men..an.u ,roses hasil -ela3ar ,eser"a didik5 +al ini men3adi ,en"in. -ila .uru /an.
-ersan.ku"an 3us"ru "erli-a" dalam ,en/usunan -u"ir "es /an. di.unakan5Adalah "idak e"ik -ila
seoran. .uru men.em-an.kan -u"ir soal a"au ,eran.ka" soal /an. ,aralel den.an sua"u "es -aku
den.an maksud un"uk di.unakan dalam -im-in.an "es5Se0ara le-ih mandasar e"ika "es ini dia"ur
dalam s"andar "es /an. dikem-an.kan oleh or.anisasi ,rofesional se,eri Ameri0an Ps/0olo.i0al
Asso0ia"ion 1APA2$ Ameri0an !du0a"ional (esear0h !du0a"ion 1A!(A2$ dan Na"ional Doun0il on
Measureman" in !du0a"on 1NDM!25 erakhir ke"i.a or.aniasi ,rofessional ini mem-en"uk ,ani"ia
-ersama un"uk men/usun s"andar dalam "es5 Mereka men.hasilkan -uku /an. dinamakan ;S"andard
for !du0a"ional and Ps/0holo.i0al es"in.< 118A525
Dalam s"andar ini di0an"umkan -er-a.ai "olak ukur$ se,er"i :
15 e0hni0al S"andards for es" Dons"ru0"ion and !7alua"ionE
25 Professional S"andards for es" &seE
35 S"andards for Par"i0ular A,,li0a"ionE dan
45 S"andards for Adminis"ra"i7e Pro0edures5
Semua s"andar ini men0an.ku, dua as,ek u"ama$ /ai"u "es hasil -ela3ar dan "es ,sikolo.i5
Pelan..aran "erhada, s"andar ini meru,akan ,elan..aran "erhada, e"ika ,rofesi$ /an. dalam hal
"er"en"u da,a" meru,aakan ,elan..aran a"au ke3aha"an5
Sum-er / daf"ar ,us"aka
15 Mimin +ar/a"i$ Model H eknik Penilaian ,ada "in.ka" sa"uan ,endidikan$ Jakar"a : %P Press$
200:
1h"",://,endidikan5anekane4s50om/2010/04/,en.er"ianChu-un.anC,er-edaanCdanCe"ika5h"ml2
25 Asma4i Iainul$ Pen.ukuran$ es dan !7aluasi +asil 6ela3ar$ Jakar"a : PA&$ 18825
1h"",://,endidikan5anekane4s50om/2010/04/,en.er"ianChu-un.anC,er-edaanCdanCe"ika5h"ml2
35 Anas Sudi3ono$ Pen.an"ar !7aluasi Pendidikan5 Jakar"a : P (a3a %rafindo Persada$ 188A5
1h"",://,endidikan5anekane4s50om/2010/04/,en.er"ianChu-un.anC,er-edaanCdanCe"ika5h"ml2
Di,oskan oleh A'6A( IS'ANDA( di 21544