Jgn lupa

melanggan RSS Feed blog ini untuk mendapatkan tips-tips menarik dari Genius Baby On Board.
Masukkan alamat emel anda di sini:

Thursday, August 11, 2011
Ipad:Kebaikan & Keburukannya Terhadap Perkembangan S!ial,
Mental & "i#ikal Anak$
%abels: My Genius Thoughts
&ari ini saya nak berkngsi pendapat peribadi tentang penggunaan
Ipad sebagai alat bantu menga'ar$ (aman baru, teknlgi semakin
!anggih dan Ipad kini dilihat sebagai salah satu gadget yg paling !l
dan memudahkan ibu bapa$ Saya masih ingat sahabat baru yg saya
temui mengatakan baha)a Ipad sgt memudahk ker'a beliau menga'ar
anaknya$ Tak payah susah susah nak buat *lash!ard, semua dah ada
dalam apps dan hanya perlu slide sh'$ Ketika itu saya masih belum
berkesempatan membeli Ipad, 'adi saya masih belum nampak dan
*aham knsepnya dengan 'elas$ +uma, memang nampak ketara semua
rang gila beli Ipad espe!ially Ipad 2 yg selalu takde stk dipasaran
se'ak ia pertama kali dilan!arkan di Malaysia$ Adakah Ipad benar2
membantu dalam menga'ar anak,anak-
Pada pendapat saya, ada pr dan kntranya di sini$ Ada negati* dan
ada psiti*$ .ntah kenapa saya merasakan negati* lebih banyak dari
psiti*$ Mungkin mereka yg sudahpun membeli Ipad atau pen'ual Ipad
akan memandang serng apa yang !uba saya sampaikan tetapi saya
berkngsi !erita peribadi mengenai Ipad setelah melihat pr & !ns
yang berlaku terhadap anak saya selepas menggunakan Ipad$ Saya
sebenarnya bukan membelikan Ipad untuk /arissa$ Ipad yg pertama
saya beli adalah untuk kegunaan peribadi saya, bg memudahkan ker'a
saya dan saya be!adang utk menggunakannya di kelas Playgrup$
Saya ingatkan saya bleh berkngsi penggunaannya dengan /arissa
tetapi ia tidak semudah yg saya sangkakan$ Selepas menun'ukkan
/arissa aplikasi,aplikasi Ipad yg 'umlahnya tidak terkira, /arissa
selah,lah ketagih Ipad hingga saya sudah tidak punya hak
terhadap 0mainannya0 itu$ Sudahnya, Ipad tersebut men'adi hak milik
kekal /arissa dan saya setia dengan %appy sehinggalah saya membeli
satu lagi Ipad untuk tu'uan sama$
pad - Gadget !anggih
" stylo masa kini
1ari segi psiti*nya Ipad, ker'a kita memang men'adi semakin mudah$
Kita hanya perlu men!ari aplikasi,aplikasi permainan atau
pembela'aran yg ada di Appstre dan tun'ukkan pada anak bagaimana
ingin bermain permainan tersebut untuk pertama kali$ Tanpa perlu
bersusah payah, anak kita akan pandai dengan sendirinya$ Ada yg
tak payah a'ar langsung, kengkadang saya pun pelik !amner lah
budak2 ke!ik ni bleh tahu nak tekan sana sini- Kita belum habis
e2plre, dia dah ke mana,mana3 4ila pikir balik, yer lah, kids mana
ada kisah betul atau salah- 1ia 0bh0 'er kan- 5ery ad6enturus,
unlike us yang begitu berhati,hati dalam setiap tindak tanduk kita$
4ila stu!k, barulah anak kita akan sibuk panggil kita suh repairkan
Ipad dia3 &abis !iter3 &ehehehe$$$teringat saya /arissa yang bila
Aplikasinya 'em sebab dah banyak gambar dia sa6e, dia !akap,
#Mommy$ help me%#, padahal sebelum tuh 'gn harap dapat pegang Ipad
dia3
4ergantung kepada aplikasi apa yang diberikan pada anak, tidak
semua permainan sesuai untuk anak kita$ 7adi kita kena mnitr apa
'enis mainan yg kita nak mereka main$ Kalau bleh, biarlah ia
berunsurkan pembela'aran berbanding permainan$ 1i a)al,a)al
/arissa menggunakan Ipad, memang bleh dikatakan 1008 semuanya
berunsurkan edu!atin tetapi setelah ber'umpa dengan sepupu,
sepupu yg lebih besar, dia dah mula pandai main games Angry 4ird
and *e) ther games yg selalunya adult main$ 4ukan saya kata
Angry 4ird tak bagus, kalau kita dah start main, memang leka 'uga
kan, hehehe$$$tapi kalau bleh saya tak mau lah / main Angry 4ird
sepan'ang masa3 %u!ky me, dia taklah terlalu addi!ted )ith that
game, maybe sebab ada byk games lain, s dia ada byk !hi!es$
4agi yg melihat se!ara luaran bagaimana /arissa leka bermain Ipad
akan merasa ad6an!e sungguh budak ni3 Ke!ik,ke!ik dah ada Ipad,
hi,te!h nya3 Tetapi, se!ara peribadi saya risau melihat keadaan ini$
&ntara game yg ada. 'opipes (rom )ak!ik Google
Samada sedar atau tidak, gadget, gadget seperti ini membuatkan
anak kita kurang berssial, betul tak- Mereka leka dengan Ipad,
Ipd, Itu!h, dan segala ma!am 0I0 yg saya pun tak tahu apa
namanya, termasuk pelbagai 'enis gadget lain yg menyebabkan
mereka kurang ber!akap, kurang bergaul dan berada dalam dunia
sendiri$ +uba kita ingat kembali semasa kita ke!ik dahulu$ 9adget
!anggih seperti ini belum pun )u'ud tetapi kita masih gembira
bermain dengan rakan sebaya kan- :e )ill al)ays kn) h) t
entertain ursel* dengan ; ketul batu yg di lambung dan di namakan
0batu seremban0$ 1ari ; bi'i itulah, kita tahu bagaimana hendak
menga)al situasi, menga)al pergerakan tgn memastikan lambungan
tidak terlalu tinggi atau rendah, bagaimana mengira dan meningkatkan
skill mtr kasar dan mtr halus tanpa kita sedari$ 1an apa yg
paling best- 4atu tu bersepah, sepah, leh dapat FR** 'er kan-
Kalau nak !antik dan !anggih sket, kita suruh mak kita 'ahitkan batu
seremban dengan menggunakan kain per!a dan bi'i ka!ang hi'au$
Tekstur yg berlainan antara batu dan ka!ang hi'au 'uga sebenarnya
adalah satu sessi stimulasi yang kita tidak sedari$
Baru Seremban. 'opipes
(rom Google +ugak. miss
this game% 'orang rindu
tak mainan nih,
Tapi dengan Ipad-
Apa anak kita dapat- Setakat menyentuh skrin dengan sangat
mudah, ia tidak begitu membantu skill mtr mereka$ Memang betul
dalam kebanyakan games samada entertaining games atau edu!atin
games, mereka dapat melakukan peyelesaian masalah menggunakan
lgik akal dan ini bermakna, they de6lp the brain *un!tin tapi
dengan menggunakan ; bi'i batu yg saya sebutkan tadi, bukan
setakat menggunakan akal, malah lebih dari itu$ Mereka meningkatkan
skill mtr kasar dan mtr halus, mereka bela'ar bergaul dengan
rakan,rakan sebaya, mereka bela'ar #turn taking#$ mereka bela'ar
bersabar dan semua yang dapat mereka bela'ar ini adalah se!ara
)*R-.M&3 Itu lebih menarik dan ber*aedah kan-
/appy !hildren
playing 0ith Batu
Seremban.
+uba kita
lihat pula dari
segi me)arna$
1alam aplikasi
Ipad, me)arna adalah sesuatu yg sangat mudah$ Pilih )arna apa nak,
tekan, letak kat kepala patung dan tekan lagi skali$ 1ne3 4egitu
mudah dan hasilnya sangat !antik3 Takder pun )arna tuh terkeluar
dari garisan kan- Kalau nak letak stiker pun sama,Pilih stiker, tekan
kat gambar & dne3 Siap dah$ Tapi adakah itu yg berlaku di dunia
nyata- Adakah di dunia nyata, anak kita !uma ambil pensil )arna,
tekan kat gambar dan semua akan di)arnakan se!ara autmatik-
+antik pulak tu3 Tidak bukan- Melalui pensil )arna itulah, anak kita
bela'ar memegang dan menggenggam$ 1ari kekk dan setakat s!ribble
saha'a, sehinggalah men'adi kemas dan akhirnya men'adi lakaran huru*
A,($ 1ari )arna yg !mt, bersepah dan terkeluar sana sini, ia
men'adi !antik, kemas, dan dari masa ke semasa skill kreati6iti 'uga
akan meningkat di mana penggunaan 2,< )arna untuk menghasilkan
impak yg lebih !antik$ 1i dunia nyata 'uga, anak kita kpek stiker yg
dibeli dengan berhati,hati dan tampal di buku stiker$ Melalui aki6iti
yg nampak begitu simple sebenarnya mengandungi banyak teknik dan
kemahiran yg diperlukan yg melibatkan pergerakan mtr tgn$ 7u'ur
saya katakan, pertama kali saya melihat /arissa me)arna di Ipad,
saya agak risau$ Ia terlalu mudah dan tidak membantu skill mtr
halusnya$ Sebab tu saya lebih suka aplikasi yg me)arna menggunakan
'ari 'emari berbanding sekali tekan semua be)arna$ Tapi kalau nak
ikutkan pun, taklah e*isen sgt sebab me)arna dengan 'ari di Ipad
setakat 'ari telun'uk di tarik ke kiri kanan, atas dan ba)ah saha'a$
Tak ma!am di dunia nyata yg perlukan kemahiran memegang di mana
ibu 'ari dan 'ari telun'uk dirapatkan dan 'ari lain dikatupkan bersama
di tapak tgn$ Sebab itulah 'uga, kalau saya ternampak / main !lr,
!lr kat Ipad, saya !uba alihkan perhatian dia untuk main games
lain, smetimes ber'aya, smetimes tak$$hehhehe$$ikut kepala dia time
tu$$$