BAB IV

PEMBAHASAN

A. Pengkajian
Dari hasil pengkajian yang di dapat klien memiliki hasil
pemeriksaan atau pengkajian yang hampir serupa dengan pengkajian pada
teori asuhan keperawatan pada pasien dengan perilaku kekerasan
B. Diagnosa Keperawatan
Dari teori yang penyaji dapatkan diagnose yang mungkin timbul
penyaji hanya tampilkan 1 diagnosa yaitu perilaku kekerasan.
Untuk diagnose yang diangkat terdapat kesenjangan dengan
diagnose yang terdapat pada teori. Masalah keperawatan yang timbul pada
kasus ini antara lain:
1. Tidak efektifnya regimen teraupetik
2. Resiko perilaku kekerasan
3. Ketidaksesuaian peran
Masalah keperawatan diatas yang diangkat menjadi diagnose
keperawatan adalah resiko perilaku kekerasan
C. Intervensi Keperawatan
Intervensi di dalam teori dan kasus dibuat sama tidak ada
perbedaan.

D. Implementasi keperawatan
Implementasi yang penyaji lakukan sesuai dengan intervensi yang
telah disusun

E. Evaluasi
Hasil yang ingin dicapai penyaji pada masalah yang dihadapi klien
sesuai dengan diagnosa yang timbul yaitu : Pasien dapat melanjutkan
hubungan peran sesuai tanggung jawab.

BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan
kemarahan adalah : Perasaan jengkel yang timbul sebagai respon
terhadap kecemasan / kebutuhan yang tidak terpenuhi yang dirasakan sebagai
ancaman pengungkapan kemarahan dengan langsung dan konduktif pada
waktu terjadi akan melegakan individu dan membantu orang lain untuk
mengerti perasaan yang sebenarnya. Sedangkan Respon terhadap marah dapat
diungkapkan melalui 3 cara, yaitu : Mengungkapkan secara verbal, menekan,
menentang. Dari tiga cara ini yang pertama adalah kontruktif dan sedangkan
dua cara lain destruktif.
Adapun pada klien Tn.M didapatkan masalah perilaku kekerasan dan
menjadi masalah utama dalam proses keperawatan. Pada Tn M diangkat 1
diagnosa utama yaitu resiko perilaku kekerasan. Sedangkan intervensi dibuat
sesuai dengan intervensi teori dan implementasi dilaksanakan sesuai dengan
intervensi.
B. Saran
1. Bagi Pendidikan
Dalam makalah ini kami membahas tentang askep klien dengan perilaku
kekerasan. Hal ini dimaksud agar pendidikan mengetahui tindakan yang
lebih tepat dalam menangani dan memahami tentang perilaku kekerasan
2. Bagi Mahasiswa
Dalam makalah ini, kami membahas tentang perilaku kekerasan pada Tn.
M. Hal ini dimaksud agar mahasiswa dapat menganalisa data tentang
kebutuhan klien dengan perilaku kekerasan serta memahami asuhan
keperawatan khususnya diagnosa keperawatan, intervensi, implementasi,
serta evaluasi hasil dari akhir tindakan.