Ahli Kumpulan:

Ho Hui Wen
Lim Hui Zhu
Tan Yong Jie
Integrating with reading, writing, math and other
areas of curriculum.
Mengapa Saya
Perlu
Intergrasi?
Tingkatkan
keberkesanan
pengajaran &
pembelajaran
Menarik minat
pelajar untuk
belajar
Menonjolkan
potensi diri pelajar
Tidak menjejaskan
sukatan pendidikan
Lebih memahami
dan menguasai apa
yang dipelajari
Bagaimana Saya
Melaksanakan
Intergrasi?
Corelation
( Korelasi )
Fusion
Interconnection
( Sambungtara )
Integrated Thematic
Units
( Intergrasi Tematik
Bersepadu )
Finding Relationship /
Connection
( Mencari hubungan /
penggabungjalinan )
Membaca Menulis Matematik
Membaca
Seni teater - Dapatkan satu gambaran umum
mengenai sesuatu skrip drama. Dapat
menentukan kemuncak atau krisis yang berlaku.
Seni muzik Dapat menentukan frasa-frasa dan
nota-nota muzik secara keseluruhan dan tepat
serta mentafsir simbol-simbol.
Seni tarian Segala bahan penulisan dapat
ditafsirkan melalui tarian.
Seni Visual - Dapat membaca sesuatu maksud
tersirat dalam sesebuah hasil seni visual.
Menulis
Seni tarian Proses untuk menghasilkan
sebuah tarian adalah sama seperti proses
menulis karangan, mestilah mengikut urutan.
Seni muzik Cth, hasilan sesebuah lagu perlu
melalui proses menulis nota-nota muzik.
Seni teater Proses menulis skrip juga perlu
mengikut urutan yang betul.
Seni visual Penghasilan sesuatu hasilan seni
visual juga perlu ikut urutan yang betul.




Matematik
Seni tarian Cth, mengira langkah
semasa menari.
Seni muzik Cth, semua irama atau
rentak diperlukan untuk menghasilkan
sebuah lagu.
Seni teater Segala latar belakang
sesebuah drama perlu diukur dengan
tepat.
Seni visual Dalam proses
menghasilkan arca-arca atau ukiran
perlulah mengikut ukuran yang tepat.

Penghubungkaitan Umum Antara Pendidikan Seni
Visual dengan Membaca, Menulis dan Matematik
Membaca
Menulis
Matematik
Penghubungkaitan Antara Pendidikan Seni , Bahasa
Inggeris dan Matematik
Menggunakan anggaran dengan sesuai.
Membuat persamaan dan perbezaan.
Mengenalpasti kesilapan dalam pola.
Mengaplikasikan strategik dalam penyelesaian masalah
rutin dan bukan rutin.
Matematik
Menganalisis tugas yang diberikan.
Mengaplikasikan pengetahuan sedia ada dan pengalaman
dengan topik yang berkaitan.
Membandingkan informasi dan idea.
Meluahkan idea serta menghubungkaitan nilai dengan
sesuatu pengalaman.
Membuat kesimpulan berdasarkan intepretasi maklumat.
Bahasa Inggeris
TERIMA
KASIH