: FISIKA

: XI
: 1 (SATU)
PEMINATAN : SMK BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA
TAHUN PELAJARAN : 2014-2015
: Sikap (P)= B Pengetahuan(P)= (66-70) (B_) Keterampilan(K)= 80 (B+)
1 2 3 1 2 3 1 2 3 IND KD KI 3 KI 4
10 20 30 30 20 10 10 20 30
1 KI1
-
2 KI 2
-
1.1
Menambah keimanan dengan
menyadari hubungan keteraturan
dan kompleksitas alam terhadap
-
1.2
Menyadari kebesaran Tuhan yang
menciptakan dan mengatur
karakteristik fenomena gerak, fluida,
-
INDIKATOR PENCAPAIAN
FORMAT PEMETAAN KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KKM)
KELAS
SEMESTER
Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong-royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal Persentase
Intake Kompleksitas Daya Dukung
MATA PELAJARAN
PEMERINTAH KABUPATEN PASAMAN
SMK NEGERI 1 BONJOL
Jalan Lintas Sumatera Biduak Kec. Bonjol Kab. Pasaman Kode Pos 26381
website : http://smkn1bonjol.sch.id e-mail : smkn1bonjol@gmail.com
Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
Ketuntasan
KKM
NO KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
-
2.2
Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi
-
3 KI 3
72
3.1
Memahami konsep dan prinsip
getaran dan gerak harmonik
sederhana
3.1.1 Menjelaskan Pengertian getaran
20 20 20 66.7 66.66667
3.1.2 Mengelompokkan Gerak harmonik sederhana
20 20 20 66.7
3.2
Menerapkan konsep dan prinsip
energi dalam gerak harmonik
sederhana
3.2.1 Mengaplikasikan gerak harmonik sederhana
20 30 20 77.8 78
3.2.2
memahami Energi dalam gerak harmonik
sederhana
20 20 20 66.7
3.3
Memahami konsep dan prinsip-
prinsip gejala gelombang
3.3.1
Menjelaskan Frekuensi, kecepatan rambat
dan panjang gelombang
20 20 30 77.8 78
3.3.2
Memahami Gelombang transversal dan
longitudinal
20 20 30 77.8
3.4
Menganalisis perbedaan jenis-jenis
gelombang
3.4.1
menganalisis Gelombang tali, gelombang
permukaan air, gelombang bunyi dan
gelombang cahaya
20 20 20 66.7 70.37037
3.4.2
Menganalisis Interferensi, resonansi,
gelombang kejut, efek Doppler
20 20 20 66.7
3.4.3
Menganalisis Gelombang sonar, supersonik
dan sonic boom, ultrasonik dan infrasonik,
gelombang radio, gelombang TV, dan RADAR
20 30 20 77.8
3.5
Memahami konsep listrik statis dan
dinamis
3.5.1 memahamiMuatan listrik
20 20 20 66.7 67
3.6 Menerapkan konsep listrik statis 3.6.1 Menerapkan Hukum Coulomb
20 20 30 77.8 78
3.7
Menerapkan hukum kelistrikan arus
searah
3.7.1 Menerapkan Arus dan beda potensial listrik
20 20 20 66.7 69.44444
Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural, berdasarkan
3.7.2
Menghitung Hambatan dan rangkaian
hambatan listrik
20 20 20 66.7
3.7.3 menghitung Hukum Ohm
20 20 20 66.7
3,7,4 Menghitung Hukum I dan II Kirchoff
20 20 30 77.8
3.11
Menganalisis hubungan antara
tegangan, hambatan, dan kuat arus
pada rangkaian listrik arus searah
3.7.3 menganalisis pada rangkaian sederhana
20 20 20 66.7 72.22222
3.8.1 Menghitung energi dan daya listrik
20 30 20 77.8
4 KI 4
4.1
Menyajikan hasil penyelidikan
fenomena gelombang (interferensi,
resonansi, efek doppler, dan/atau
73
4.1.1 Menggunakan celah kisi kit optik.
20 20 30 77.8 74.07407
4.1.2 Menyaji dan mengolah data pengukuran
20 20 30 77.8
4.1.3 Membuat laporan tertulis hasil praktikum
20 20 20 66.7
4.2
Mengolah informasi yang berkaitan
dengan listrik statis dan dinamis
4.1.4 Mempresentasikan hasil praktikum
20 20 20 66.7 73.33333
4.2.1
Menggunakan seperangkat alat listrik statis
dan dinamis 20 20 30 77.8
4.2.2 Menyaji dan mengolah data pengukuran
20 20 30 77.8
4.2.3 Membuat laporan tertulis hasil praktik
20 20 20 66.7
4.2.4 Mempresentasikan hasil percobaan
20 20 30 77.8
4.3
Memecahkan masalah teknologi
dan rekayasa yang berkaitan
dengan daya dan energi listrik arus
searah
4.3.1 Mengobservasi penggunaan KWH meter
20 20 30 77.8 72.22222
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
4.2.1 Menyajikan dan mengolah data 20 20 30 77.8
4.2.2 Membuat laporan 20 20 20 66.7
4.2.3 Mempresentasikan hasil pengamatan 20 20 20 66.7
Mengetahui :
Kepala SMKN 1Bonjol a Diklat
T, M.Pd
NIP. 19691001 199703 1 011 NIP. 19770330 200801 1 003 NIP. 19840404 200803 2 002
WakilKurikulum Guru Mat
UZAIR TANJUNG, S. Pd FERI ANDRI, S.T WENDA EMAFRI, S.Pd
Validasi: Bonjol, Mei 2014