Penerbit : Utusan Publication !istributor S"n# $h" Tahun terbit : 20%% %# Sinopsis Novel 6:20 mengisahkan pelajar universiti &ang berusaha untuk men&elesaikan masalah &ang berlaku "i "aerahn&a# Sukma a"alah anak pengerusi persatuan pen"u"uk "i "aerahn&a# !ia anak tunggal "alam keluarga &ang berja&a "an berpen"i"ikan# Sukma pelajar &ang akti' "an bijak "i kampusn&a# !ia "isenangi oleh rakan(rakann&a seperti Teja) Jerr&) *lvin "an +a'ik# Sukma berasa hairan apabila setiap pukul 6:20 pagi a"a sahaja tetamu &ang "atang ke rumahn&a# *pa &ang lebih menghairankann&a tetamu(tetamu itu han&a muncul "an ti"ak mahu berbicara "an enggan "iajak masuk ke rumahn&a# Sukma akhirn&a mengetahui a"a sekumpulan anak mu"a &ang berpakat "alam sen&ap memperjuangkan satu gagasan kebebasan mutlak# Jerr& ka,an baikn&a telah mengikuti kumpulan ini) kehi"upann&a ti"ak terurus# Sukma "an rakan(rakann&a berusaha untuk merungkaikan permasalahan ini# +uang sepi "i -elab ./2 menja"i stesen pertemuan) mengatur agen"a# licik "an sukar "ikesan# *hlin&a ter"iri "aripa"a mereka &ang terpilih# Intelektual "an bijak# Si'at ingin tahu Sukma telah membuka satu(persatu rahsia "i sebalik gagasan itu# Sukma mencantunkan setiap ruang "an ,aktu sebagai alamat 1 pemecah kebuntuan# -eha"iran tetamu misteri setiap 6:20 memba,a pertemuan("emi pertemuan tanpa "ise"ari "an memeranjatkan Sukma apabila "ia menges&aki ibun&a terlibat "alam kegiatan kumpulan ini# 2. Pemikiran Pemikiran &ang cuba "iungkapkan oleh pengarang "alam novel 6:20 ini a"alah tentang semangat jati "iri remaja &ang "iuji "engan arus permo"enan# 0al ini "apat "ibuktikan "engan tin"akan Sukma &ang mempun&ai jati "iri &ang kukuh) memegang kukuh nilai(nilai ketimuran &ang telah men&iasat segala perkara misteri &ang berlaku "i sekitarn&a sehingga "apat mengesan kegiatan sebuah kumpulan &ang menja"ikan remaja sebagai sasaran "an mangsa# 0al ini "apat "ilihat "engan jelas semasa Sukma berbual "engan +en& seorang remaja keturunan Iban &ang berkunjung ke 1a'2 3lora "alam program Persembahan Seni Tarian Tra"isional Sera,ak# 4 5emang hi"up ini penuh cabaran +en&) Tapi kita perlu kuat# Untuk kuat kita ti"ak harus melupakan nilai bu"a&a kita &ang murni# Perkara ini amat penting "an sa&a rasa +en& su"ah memilikin&a#6 7halaman 60 8 Selain "aripa"a itu ban&ak persoalan &ang turut me,arnai isi kan"ungan novel 6:20 &ang memberi pan"uan "an pen"e"ahan kepa"a pembaca tentang ragam manusia masa kini &ang sentiasa berubah mengikut pere"aran 9aman# *ntaran&a ) persoalan tentang nilai persahabatan "alam kalangan remaja# 5isaln&a Sukma &ang bersahabat "engan rakan(rakan "aripa"a pelbagai bangsa# *lvin) Jerr&) Teja "an +a'i: &ang merupakan rakan(rakan sekuliah 2 Sukma# 5ereka sering belajar bersama(sama "an saling membantu "alam membanteras aktiviti kumpulan haram &ang mempengaruhi golongan remaja# Persoalan tentang keinginan remaja &ang mahukan kebebasan untuk melakukan apa(apa sahaja &ang mereka sukai# 0al ini "apat "ilihat pa"a ,atak Jerr& &ang merasakan "irin&a "ikongkong oleh keluarga telah menja"i ahli kumpulan "i -elab ./2 untuk mencari kebebasan# Jerr& telah menolak nasihat(nasihat Sukma "an +a'i: "engan men&atakan : 4 Ji,a sa&a kosong# 5acam sebuah kotak kosong# +ingan "an mu"ah "itolak ke kiri "an ke kanan # Sepanjang sa&a hi"up) aturan telah "isusun oleh a&ah "an mak sa&a# *pa &ang patut sa&a makan) apa &ang patut pakai) "engan siapa &ang patut sa&a berka,an) "an apa &ang perlu sa&a baca) apa &ang perlu sa&a 'ikirkan ) "i mana perlu sa&a belajar) apa bi"ang perlu sa&a ceburi # Semua su"ah "ija"ualkan) "isusun lengkap oleh orang tua sa&a# 5ereka perca&a pa"a tak"ir "an su"ah menilik tak"ir sa&a6 Sikap seorang pemimpin &ang bertanggungja,ab terha"ap mas&arakat &ang "i,akilin&a juga menja"i sebahagian "aripa"a rencah &ang penting "alam novel ini# Sikap ini "i,akili oleh bapa Sukma iaitu Tuan 0aji Sha:ir &ang sentiasa mengambil berat tentang hal eh,al mas&arakat "i ka,asann&a# $eliau seorang &ang rajin) pemurah ) prihatin "an sangat komite" terha"ap tugasn&a sebagai pemimpin mas&arakat# Seterusn&a keprihatinan seorang ibu terha"ap anakn&a juga menja"i persoalan "alam novel 6:20 ini# Sikap ibu Sukma &ang sangat mengambil berat terha"ap keselamatan Sukma "an memastikan Sukma ti"ak berhubung "engan orang(orang &ang ti"ak "ikenali# Ibun&an&a juga sentiasa memastikan kea"aan emosi "an mental Sukma sentiasa "alam kea"aan terka,al# 3 -ebimbingan ibu Sukma jelas kelihatan "alam "ialog berikut : 4 *nak kita ni sakit bang# !ari hari tu sa&a suruh abang ba,a "ia pergi berehat# $a,a "ia melancong atau apa(apa saja# !ia stress ni 4 7 0alaman ;; 8 4 Ibu bukan nak tu"uh Sukma# Tapi sikap Sukma itu &ang merunsingkan ibu# Ibu lihat emosi kamu &ang tak menentu sejak belakangan ini# Ibu bimbang kamu merahsiakan sesuatu "aripa"a ibu# -amu kena pan"ai memilih ka,an jangan berka,an "engan orang &ang ti"ak kenal# -alau hen"ak ke mana(mana beritahu ibu atau a&ah "ahulu6# 70alaman %20 8 Persoalan tentang anak mu"a &ang begitu ghairah men&anjung tinggi bu"a&a barat turut "imuatkan "i "alam novel ini# Iskan"ar seorang pemu"a &ang agresi' "an suka meman"ang terha"ap orang lain# !ia juga sangat meman"ang tinggi terha"ap bu"a&a "an pemikiran barat tentang kebebasan# *kibatn&a "ia telah terjebak "engan aktiviti kurang sihat "i -elab ./2#
3. Gaya Bahasa <atar masa "alam novel ini a"alah pa"a 9aman sekarang 7*la' 2%8 # =leh itu ga&a bahasa &ang "igunakan lebih mo"en "an kontemporari# 3okus ceritan&a terha"ap kehi"upan remaja kini &ang sentiasa ter"e"ah "engan perbagai perubahan &ang bergerak pantas# Penggunaan perkataan "alam bahasa Inggeris kerap "igunakan untuk mengungkap makna perkataan mengikut kesesuaian konteks# Sebagai contoh : 4 .ah) bincang hal ilmiah "alam kelab hiburan metal macam ni> -alau Sukma ikut serta boleh?6 7 0alaman @A 8 4 4 Sa&a tahu# 5ereka a"a ban&ak "aerah# 5ereka se"ang rancang sesuatu &ang besar# 1ara underground Untuk apa semua ini? -ita bukan hi"up "i Ira:) "i Jakatra) Perancis ) *merika atau Negara &ang "ihantui oleh ketakutan akibat kuasa berbelah bahagi atau akibat kesakitan rak&at "itin"as "engan kekejaman6# 7 0alaman %A@ 8 4 -etika "i sekolah menengah) sa&a pernah mengikuti kelas teater# Pa"a 9aman Breek) kisah trage"i mem'okuskan ,atak utaman&a &ang baik "an "atang "aripa"a status mas&arakat tinggi "ikenali sebagai 4hero tragic6# Sa&alah ,atak utama "alam kisah ini # .atak hero tragik terperangkap "alam situasi &ang "ipanggil tak"ir# .atak hero ini akan mengalami pengalaman &ang men&akitkan# -esengsaraan rohani "an jasmani "an a"akalan&a boleh kecun"ang semasa se"ang bera"a "i puncak kegemilangan hi"up# -alau "alam bahasa Inggerisn&a "ikenali sebagai 4 fall from grace. Ter"apat juga penggunaan perkataan "alam bahasa *rab# 1ontohn&a: Nasr) *r"alan) *l(0athloul) Sou:) 5ukminat "an Ins&a(*llah# 4. Penggunaan Peribahasa Peribahasa turut "igunakan untuk mencantikkan lagi ga&a bahasa "alam novel ini# *ntara peribahasa &ang "igunakan seperti "alam contoh berikut : 4 Is&) terasa macam lepas laku pula ta"i>#### 7 0alaman 2% 8 5 4 *pakah &ang a"a "i "alam kelab itu sehingga membuatkan Iskan"ar &ang sa&a anggap berhati kering pun boleh ja"i ti"ak tenteram? 7 0alaman A0 8 4 Seperti pesan Jerr&) barangkali sa&alah &ang "apat memba,a ibu kembali ke pangkal jalan 7 0alaman 22@ 8 4 -aliankah &ang melontar batu dan menyorokkan tangan? 7 0alaman %CA 8 5. Pesonafikasi Ter"apat penggunaan persona'ikasi "i "alam novel ini# Penggunaann&a tepat "an "apat membantu menghi"upkan lagi perjalanan cerita "alam novel ini# *ntaran&a : -ata(kata itu jelas menyapa gegendang telinga sa&a# 7 0alaman %26 8 Ketenangan datang memujuk 7 0alaman 20C 8 6. Metafora 1ontoh a&at(a&at &ang mengan"ungi unsur meta'ora a"alah seperti berikut : 4 *&ah tahu tak) agen"a setiap orang terha"ap seseorang a"alah umpama permainan politik6 7 0alaman %6; 8 6 6. Invensi Ter"apat unsur invensi atau keterbalikan "i "alam novel ini# *ntaran&a : 4 *pakah &ang sepatutn&a bagi remaja seperti sa&a ini lakukan? 7 0alaman %D0 8 *&at tersebut sepatutn&a "itulis sebagai : *pakah &ang sepatutn&a sa&a lakukan bagi remaja seperti sa&a? 1ontoh lain : 4 -ali ini ) kata(kata Teja "apat "irasai kebenarann&a6# Sepatutn&a "itulis sebagai : -ali ini) kebenaran kata(kata Teja "apat "irasai# 7. Sinkof Ter"apat beberapa perkataan "isingkatkan pen&ebutann&a untuk memu"ahkan perbualan "an menimbulkan rasa kemesraan # 1ontohn&a : Tak mahu# Sa&a nak ikut ke "alam# Sa&a dah besar# Sa&a boleh jaga "iri sen"iri 4 7 0alaman A0 8 4 -enapa akak tak nak cakap? *kak tak suka jumpa *im? 7 0alaman %DC 8 Perkataan tak sepatutn&a "itulis ti"ak) manakala perkataan dah sepatutn&a "itulis su"ah# $egitu juga "engan perkataan akak sepatutn&a "itulis sebagai kakak# 7 esim!u"an $er"asarkan novel 6:20 ini pemikiran "an persoalan &ang cuba "iutarakan oleh penulisn&a sangat relevan "engan situasi semasa# Ji,a anak mu"a &ang mu"ah bergelora men&ebabkan mereka sangat teruja untuk mengejar kebebasan tanpa ha"# -ebebasan &ang memakan "iri jika ti"ak "ika,al "engan keimanan "an ketak,aan kepa"a *llah# Novel ini sangat sesuai sebagai bahan bacaan muri" kerana mempun&ai unsur(unsur pengajaran "an nilai(nilai murni &ang perlu a"a "alam kalangan remaja untuk membentuk periba"i mulia "an jati "iri mereka# Nilai(nilai moral &ang begitu ban&ak "itekankan agar menja"i pasak "alam ji,a remaja# Novel ini turut menerapkan unsur sastera &ang mengan"ungi unsur bahasa peribahasa) simpulan bahasa) perumpamaan kiasan "an sebagain&a bertujuan memperka&akan penguasaan bahasa "alam kalangan remaja berbilang bangsa# Selain "aripa"a itu penggunaan perkataan bahasa Inggeris "an bahasa *rab juga menambah variasi kosa kata "alam novel ini# Ba&a bahasa juga bersesuaian "engan tema ) latar masa) mas&arakat "an tempat "alam novel# +ujukanE Siti Jasmina Ibrahim 720%%8# 6:20 # -uala <umpur : Utusan Publication S"n#$h"# Terima kasih "an tahniah> Sa&a ucapkan kepa"a Fncik 5ohama" *9mi *b# +ahman# Pens&arah -anan) -olej Sastera "an Sains) Universiti Utara 5ala&sia) Sintok) -e"ah# 8