PANDUAN OBSERVASI

PENELITIAN PENDIDIKAN NONFORMAL KEPEMUDAAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN
TAHUN 2014
UJICOBA INSTRUMEN
LEMBAR PANDUAN OBSERVASI

1. Kategori Peserta : .........................................................................................................................
2. Peneliti : .........................................................................................................................
3. Tempat/Tanggal : .........................................................................................................................

Petunjuk :
1. Menetapkan satu atau dua penggiat gerakan kreatif (lingkungan, seni, industri kerajinan, dan
sebagainya)sebagai sasaran observasi
2. Mengamati jenis, cakupan dan level gerakan kreatif pemuda dari sasaran observasi
3. Aspek-aspek yang diperhatikan dalam observasi meliputi

Aspek Fokus Observasi

Pemberdayaan sebagai
strategi pengembangan
gerakan kreatif
Gerakan kreatif bersifat individu, kelompok kepentingan
atau komunitas
Mengedepankan kearifan lokal
Member dampak pada peningkatan ekonomi komunitas




Daya dukung dalam
pengembangan gerakan
kreatif
Dominasi dukungan terhadap gerakan kreatif:
Pemerintah atau jajaran struktural
Komunitas
Dunia usaha dan industri (CSR)
Tokoh masyarakat
LSM
Universitas/lembaga pendidikan
Lembaga keuangan

Keberlanjutan gerakan
kreatif
Kontrol internal dan eksternal
Keberlanjutan ruang sebagai ajang pameran produk
kreativitas gerakan pemuda

Proses kreatif gerakan
alternatif pemuda
Alur proses kreatif dari awal sampai menghasilkan
produk
Alat dan bahan menunjang gerakan pro-lingkungan

4. Dokumentasi seluruh proses gerakan kreatif dari sasaran yang diobservasi