RKM B Jonb Berchman

1.
RENCANA KEGIATAN MINGGUAN ( RKM )

Model Pembelajaran Kelompok dengan Sudut Pengaman
Tema/Sub Tema : Diriku / Identitas
Nilai Karakter : Mandiri (MD)
Semester / Minggu ke : I / Ke-
Kelompok : !
Ha
ri
Ke
Nilai nilai
Agama dan
Moral
Sosial, Emosional,
dan Kemandirian
a!asa Kogni"i#
$isi% Kara%"er
II"#"" Memberi
salam"
Memberi salam
sebelum dan
sesudah kegiatan )
III!""" Menja$ab
pertan%aan tentang
keterangan/in&ormasi
'(Tanya jawab
tentang nama anak
(RIT)
III")"*"" Menulis
nama sendiri dengan
lengkap"
( Menebalkan tulisan
nama panggilan (
I+)"""
Membilang/men%ebut
kan urutan bilangan
dari ' ,- (.IT)
(Anak menghitung
teman yang ada di
dalam kelas
+/""" !erjalan
maju pada garis lurus0
diatas titian0 berjinjit0
berjalan dengan tumit
sambil memba$a
beban
(Anak berjalan maju
pada garis lurus
+!"*"" Menggambar
bebas dengan berbagai
media (kapur tulis0
pensil $arna0 kra%on0
arang0 spidol0 dan
ba1an-ba1an alam)
dengan rapi"
(Menggambar
aku/diriku dengan
pensil warna
2"3"Tidak penakut
, I"""
Men%ebutkan
ma4am-ma4am
agama di Indonesia
5Anak
menyebutkan
macam-macam
III/""" Melakukan
6-3 perinta1 se4ara
berurutan dengan
benar
Menyebutkan ! nama
teman yang sudah
dikenal
I+/""" Menunjuk
dan men4ari seban%ak-
ban%akn%a benda
berdasarkan &ungsi
(.IT)
( Menunjuk nama
anak berdasarkan
+/""" !erjalan
sambil memba$a
beban
2"3" Tidak penakut
Tim Kerja TK Perkumpulan Strada~2011
1
agama yang
diketahui anak "
Melakukan #
perintah guru secara
berurutan
$%nt%h & ambil kertas
dan pensilmu'lalu
letakkan di atas meja'
kemudian buatlah
gambar wajahmu(
jenis kelamin ( )erjalan dengan
berjinjit pada garis
lurus sambil
membawa tas sek%lah
masing-masing
+!"*"" Menggambar
media (Kr)
Menggambar bentuk
wajah anak masing-
masing dengan cray%n
6 I"""
Men%ebutkan
ma4am-ma4am
agama di
Indonesia"
( Menyebutkan
agama yang dianut
anak
III!""" Menja$ab
pertan%aan tentang
(.IT) Tanya jawab
tentang ciri-ciri anak
laki-laki
III")"*"" Menulis
nama sendiri dengan
lengkap"
Menebalkan tulisan
nama panggilan
I+!"""
Memasangkan dan
men%ebutkan dua
kumpulan benda %ang
sama jumla1n%a0 %ang
tidak sama0 lebi1
ban%ak dan lebi1
sedikit" (.IT)
5 Memasangkan
gambar %rang yang
sama jumlahnya "
+/""" !erjalan
sambil memba$a
beban
()erjalan diatas
papan titian
+!"*"" Menggambar
media (kapur tulis0
arang0 spidol0 dan
ba1an-ba1an alam)
dengan rapi"
Menggambar anak
laki-laki dengan
pensil warna
2"3" Dapat memili1
mainann%a sendiri
# II"""6 Mau III!""" Menja$ab I+)"6"", Mengenal +/"6"" Menendang 2"3" Dapat memili1
2
bermain dengan
teman
( Mau )ermain b%la
bersama teman
pertan%aan tentang
(.IT) Tanya jawab
tentang ciri-ciri anak
laki-laki
III")"*"" Menulis
nama sendiri dengan
lengkap"
nama panggilan
lambang bilangan '
,- (.IT)
)ermain kartu
angka *-*+
I+)",""
Meng1ubungkan/
memasangkan
lambang bilangan
dengan benda-benda
sampai ,- (.IT)
Menghubungkan
lambang bilangan
dengan gambar sesuai
dengan banyaknya
bola kedepan dan ke
belakang (!ermain
bola)
Anak menendang
b%la kedepan
+!"*"" Menggambar
media (kapur tulis0
arang0 spidol0 dan
ba1an-ba1an alam)
dengan rapi"
(Menggambar anak
perempuan dengan
spid%l
mainann%a sendiri
3 II"""6 Mau
bermain dengan
teman
Mau diajak teman
bermain
III)"""
Men%ebutkan simbol-
simbol 1uru& 7o4al
dan konsonan %ang
dikenal disekitar anak
(.IT)
Anak menyebutkan
symb%l huru, -%cal
dari nama-nama
anak(
III")"*"" Menulis
nama sendiri dengan
lengkap"
nama panggilan
I+/"3"" Mengajak
teman untuk bermain
Mengajak teman
bermain ter%w%ngan
+/""" !erjalan
sambil memba$a
beban
)erjalan lurus
dengan tumit sambil
membawa piring di
atas kepala
2"" Dapat melakukan
sendiri : mandi0
makan0 !/!0
men%iapkan alat tulis
3
)atatan : Di Pemetaan maupun .KM Minggu I ada tamba1an indikator : III")"*""
Tema/Sub Tema : Diriku / Kebutu1anku ( .uma1ku )
Semester / Minggu ke : I / Ke-,
Kelompok : TK"!
8ari
Ke Nilai ' nilai /gama dan Moral
Sosial0 9mosional0 dan
/gama Kogniti& !a1asa
:isik
" I""", Men%ebutkan agama
%ang dianut
Menyebutkan agama yang
dianut anak sendiri
I+"/"""Menunjuk dan
men4ari seban%ak-
ban%akn%a benda
berdasarkan &ungsi"
Menunjuk dan mencari
gambar alat- alat rumah
tangga yang ada di dapur
( RIT )
"III"/""" Melakukan 6-3
perinta1 se4ara berurutan
dengan benar" (
( .emberian tugas
melaksanakan !-/ perintah
guru secara berurutan'
misal & T%l%ng ambilkan sapu'
sapulah lantai'dan buanglah
sampah pada t%ng sampah
+"/"6"", Melakukan
permainan &isik0 misal petak
umpet0 tikus dan ku4ing0 dll"
5)ermain rumah 0rumahan
"
+"!"*"", Mengambar bebas
dari bentuk dasar titik garis0
lingkaran0 segitiga0
segiempat
(Menggambar bebas "
Rumahku dengan dasar segi
empat dan segi tiga
," I""6","# Senang bermain dengan II"""6 Mau bermain I+"/"3"", !ermain peran III"!""", Menggunakan dan +"/"3""# Membuang
4
teman ( PS )
1enang bermain peran
dengan teman
dengan teman"
Mau diajak bermain
peran
" )ermain peran tentang
2egiatan di rumahku"
+")",""
Meng1ubungkan/memasang
kan lambang bilangan
dengan benda-benda sampai
,-"
Menghubungkan lambang
bilangan *-*+ dengan
gambar sesuai dengan
banyaknya gambar
dapat menja$ab pertan%aan
apa0 mengapa0 di mana0
berapa0 bagaimana0 dsb"
( Tanya jawab tentang Apa
guna rumah "
sampa1 pada tempatn%a
Membiasakan diri
membuang sampah pada
tempatnya
6" II"""6 Mau bermain
dengan teman"
Mau bermain di luar
dengan teman dengan baik
(
I+"!""" Memasangkan
dan membuat , kumpulan
benda %ang sama jumla1n%a0
%ang tidak sama0 lebi1
ban%ak dan lebi1 sedikit" (K)
Memasangkan 3 kumpulan
gambar rumah yang sama
jumlahnya
III"!""", Menggunakan dan
(Tanya jawab tentang mana
alamat rumah
+"/""" !erjalan maju
pada garis lurus0 berjalan di
atas papan titian0 berjalan
dengan berjinjit0 berjalan
dengan tumit sambil
memba$a beban"
)erjalan maju pada garis
lurus yang terdapat di
lantai ubin
segiempat(Menggambar
bebas .erab%tan rumah
tangga di rumahku dengan
dasar lingkaran
#" II"#"", !erbi4ara dengan
tidak berteriak
)erbicara dengan guru'
teman dengan s%pan dan
I+")"""Membilang
( (mengenal konsep bilangan
dengan benda-benda) sampai
,-"
III")""" Men%ebutkan
simbol-simbol 1uru& 7okal
dan konsonan %ang dikenal di
lingkungan sekitar"
segiempat
5
tidak berteriak Membilang urutan n%m%r
rumah dari * 0 *+
Menyebutkan symb%l 0
symb%l huru, -%cal dan
k%ns%nan pada kata "r- u 0m
0 a- h
Menggambar bebas
dengan dasar bentuk
lingkaran' segitiga' dan
segi empat "
3" "6","# Senang bermain dengan
teman ( PS )
1enang bermain petak umpet
bersama teman
II"""6 Mau bermain
dengan teman"
Mau diajak bermain
petak umpet
I+")",""Meng1ubungkan/
memasangkan lambang
bilangan dengan benda-
benda sampai ,-"
( Menghubungkan lambang
bilangan dengan gambar
cendela/pintu/rumah
sampai *+
")"6"", Mengenal lambang
bilangan -,-
(Menuliskan angka * 0 *+
pada gambar rumah yang
sesuai dengan banyaknya

( Tanya jawab tentang
kebiasaan yang dilakukan di
rumah
/"6""," Melakukan
")ermain .etak umpet
6
Model Pembelajaran Klasikal
Tema/Sub Tema : Diriku/Kebutu1anku(Pakaianku)
Semester / Minggu ke : I/ Ke-6
Kelompok : !
8ari
Ke
Nilai ' nilai /gama dan Moral Sosial0 9mosiaonal0 dan
Kemandirian
!a1asa Kogniti& :isik
I"""6 Men%an%i lagu-lagu
keagamaan
Menyanyi lagu "4i dalam
dunia
II"3"" Datang ke sekola1
tepat $aktu
Masuk sek%lah memakai
pakaian seragam sesuai
jadwal dengan rapi ( 4s)
III"/"""Mela%&%an '()
*erin"a! se+ara ,er&r&"an
dengan ,enar.
Melakukan perintah guru
mengambil baju

I+"/""", Menunjuk dan
men4ari seban%ak-ban%akn%a
benda berdasarkan &ungsi"
Mengel%mp%kkan macam-
macam pakaian ' msl &
pakaian tidur' pakaian
sek%lah
+"/""", !erjalan mundur0
berjalan ke samping pada
garis lurus sejau1 ,-6 meter
sambil memba$a beban "
)erjalan kesamping
sambil membawa keranjang
pakaian
+"!"*""6 Menggambar
media (kapur tulis0 pensil
$arna0 kra%on0 arang0
spidol0 dan ba1an-ba1an
alam) dengan rapi"
Menggambar bentuk
%rang dengan pakaian
lengkap
7
+")"6"" Makan makanan
%ang mengandung gi;i
seimbang"
Makan makanan dengan
gi5i seimbang
, I"6"6", Suka menolong
" Men%l%ng teman
mengambilkan sapu tangan "
tepat $aktu
Masuk sek%lah tepat
waktu ( 4s )
apa0 mengapa0 di mana0 berapa0
bagaimana0 dsb"
Tanya jawab tentang jenis
0 jenis pakaian yang dimiliki
anak-anak
I+"!""", Mengenal
perbedaan kasar-1alus0 berat-
ringan0 panjang-pendek0 jau1-
dekat0 ban%ak- sedikit0 sama-
tidak sama0 tebal-tipis0 gemuk-
kurus0 tinggi-renda10 dsb"(K)
.raktek langsung
membedakan mana baju yang
besar dan mana baju yang
kecil
+"/"6"", Melakukan
)ermain saputangan
+"!"*""6 Menggambar
orang dengan lengkap dan
proporsional
Menggambar bentuk anak
perempuan yang memakai
pakaian pesta
6 I"3"" Men%ebutkan 1ari-1ari
besar keagamaan
Tanya jawab tentang hari-
hari besar agama kat%lik
tepat $aktu
Masuk sek%lah tepat
waktu ( 4s)
III"!""6"* Menyanyi lebih
dari 20 lagu anak-anak.
Menyanyi lagu )aju saya
(lagu t%pi saya bundar )
Menyanyi lagu 1epatu
baru
I+"!"#"" Memperkirakan
urutan berikutn%a setela1
meli1at bentuk lebi1 dari 6
pola %ang berurutan"Misal<
mera10 puti10 biru0 mera10
puti10 biru0 """/ /!)D0 /!)D0"
(Mengurutkan p%la gambar
baju' celana' t%pi
+"/"3""# Membuang
sampa1 pada tempatn%a
Membuang sampah
bekas makanan pada
tempatnya(
+"!"*""6 Menggambar
proporsional
Menggambar bentuk anak
laki-laki yang memakai
pakaian sek%lah
8
seimbang"
( Makan buah-buahan yang
mengandung 6it $
# II"3"" datang ke sekola1
tepat $aktu
Masuk sek%lah sesuai
jadwal/ aturan
( 4s)
III")""",Membuat gambar
dan 4oretan ( tulisan )tentang
4erita mengenai gambar %ang
dili1at sendiri"
Membuat gambar baju
dan menebalkan tulisan ini
baju
I+")""" Membilang/
men%ebut urutan bilangan dari
sampai ,-
" Membilang banyaknya
celana pendek "
+"/""", !erjalan mundur0
berjalan ke samping pada
garis lurus sejau1 ,-6 meter
sambil memba$a beban "
)erjalan mundur sambil
membawa keranjang
pakaian
+"!"*""6 Menggambar
proporsional
Menggambar anak laki-
laki dan perempuan yang
memakai pakaian bebas
3 I"6"6", Suka menolong. ( PS )
Menolong teman
mengamilkan aju !
II"3"" datang ke sekola1
tepat $aktu
Masuk sek%lah tepat
waktu ( 4s)
I+")",""
Meng1ubungkan/memasangka
n lambang bilangan dengan
benda-benda sampai ,-"
Menghubungkan gambar
baju dengan lambang
bilangan *-*/ (sesuai
jumlahny)
I+" /"3"", "Bermain peran
)ermain peran men%l%ng
teman yang jatuh
+"!"*""6 Menggambar
proporsional
Menggambar anak yang
memakai pakaian batik
seimbang"
" Minum susu yang
jenisnya sesuai usia anak "
"
Model Pembelajaran Kelompok dengan sudut Pengaman ( semula kegiatan /rea )
Tema/Sub Tema : Diriku / Kebutu1anku (.ekreasi )
Semester / Minggu ke : I / Ke-#
Kelompok : TK !
Hari
Ke
Nilai nilai Agama dan
Moral
Sosial, Emosiaonal, dan
Kemandirian
a!asa Kogni"i# $isi%
I"3"", Terlibat dalam a4ara
keagamaan"
" Mengikuti 2egiatan
.embukaan )217
II"3"", Menaati tata tertib
sekola1
" Masuk 1ek%lah tidak
terlambat ( 4s)
III"!","" Men%ebutkan
berbagai bun%i/ suara tertentu
Menyebutkan bunyi / suara
%mbak di pantai
I+"/""", Mengelompokkan
benda dengan berbagai 4ara
menurut &ungsin%a" Misal:
peralatan makan0 peralatan
mandi0 peralatan kebersi1an0
dll"

Mengel%mp%kkan gambar
Alat-alat rekreasi di pantai
dengan menggunting dan
menempel
+"/"""6 Melon4at dari
ketinggian 6--3- 4m
" Mel%ncat dari ketinggian
!+ se%lah-%lah sedang
bermain air di pantai
# II"*""# Mau memberi dan
meminta maa&"
III")"#""Memba4a gambar
%ang memiliki kata/kalimat
seder1ana
I+"/"3""6
Mengekspresikan gerakan
sesuai dengan s%air lagu /
+"!"*""# Men4etak dengan
berbagai media (jari0kuas0
pelepa1 pisang0 daun0 bulu
10
Hari
Ke
Nilai nilai Agama dan
Moral
Sosial, Emosiaonal, dan
Kemandirian
Mau meminta bila
bersalah dan memberi
maa, kepada teman yang
bersalah' yang dilakukan
selama mengikuti kegiatan
di sek%lah
Membaca gambar yang
memiliki kata sederhana
$%nt%h &
membaca gambar m%nas
4erita" (Kmk)
" Menyanyikan lagu Tugu
M%nas disertai dengan
ekspresi dan gerak "
I+"!"""" Memasangkan dan
membuat , kumpulan benda
%ang sama jumla1n%a0 %ang
tidak sama0 lebi1 ban%ak dan
lebi1 sedikit" (K)
Memasangkan gambar
m%nas' yang jumlahnya sama
a%am ) dengan lebi1 rapi"

Mencetak dengan batang
tales membuat gambar Tugu
M%nas(2r)
3
I"""# !ers%air %ang
berna&askan /gama
Mengucap syair tentang
8aut Indah $iptaan Tuhan
II"3"", Mentaati tata tertib
sekola1
" Masuk sek%lah tepat
waktu
III")"#""" Memba4a
gambar %ang memiliki
kata/kalimat seder1ana
( Memba4a gambar benda-
benda %ang terdapat di kebun
binatang %ang di ba$a1n%a
ada tulisan kalimat
seder1ana(
Misal : - ini ular
-ini bua%a0 dsb
I+")","", Men4o4okkan
bilangan dengan lambang
bilangan"
Menc%c%kkaan bilangan
dengan lambang bilangan *-9
sesuai perintah guru
berbagai media (jari0kuas0
Mencetak dengan batang
tales dan ubi membuat
gambar burung merak(2r)
11
RENCANA KEGIATAN MINGGUAN
M-.E/ 0EME/A1ARAN KE/-M0-K
T9M/ / S=! T9M/ : DI.IK= / K9!=T=8/NK= / M/K/N/N > MIN=M/N
S9M9ST9. / MIN??= : I / Ke-3
K9@AMPAK : !
HARI
KE
NI/AI AGAMA .AN
M-RA/
S-SIA/, EM-SI-NA/,
.AN KEMAN.IRIAN
AHASA K-GNITI$ $ISIK
""," Men%ebutkan
tempat-tempat ibada1 (T@)
"Anak menyebutkan tempat-
tempat ibadah yang ada di
Ind%nesia
"6",", Mendengarkan dan
memper1atikan teman
berbi4ara0 (Tl)
"Mendengarkan teman yang
berbagi cerita tentang
makanan kesukaanku
III"/"""," Menirukan
kembali #-3 urutan kata"
(.IT)
# Menirukan 4 urutan
kata $ang diu%apkan
guru #
Mi&al '
pepa$a(mangga(jeruk(
apel)
Mani&(a&in(ma&am(
*amar
I+"/"""6
Men%ebutkan dan
men4eritakan perbedaan dua
bua1 benda (.IT)
.raktek langsung"
Menyebutkan dan
menceritakan perbedaan
antara buah mangga dengan
buah jeruk
+"/"""# Memanjat
bergantung dan bera%un
(!M.)
5 )ermain bergelantungan
di atas panjatan setengah
lingkaran
, ""," Men%ebutkan tempat
' tempat ibada1 (T l)
"Menyebutkan tempat-
III"/"6"" Mentaati aturan
permainan (Ds)
" )ermain ular tangga
I+ / "3""6 Mengekspresikan
gerakan sesuai dengan s%air
lagu atau 4erita "(M)
+"/",""# " Menirukan
berbagai gerakan 1e$an0
gerakan tanaman %ang
terkena angin ( sepoi-sepoi0
12
tempat beibadah sesuai
gambar yang ditunjuk guru (
I"6"6", Suka menolong (PS)
5 !erbagi sa%ur dengan
teman(
menggunakan gambar aneka
makanan ( kreati,itas guru )
Mengucapkan )ayam
disertai ekspresi dan
gerakan
angin ken4ang0 dan ken4ang
sekali) dengan lin4a1"(P@)
.raktek langsung"
Menirukan gerakan
tanaman sayuran yang
tertiup angin "
6 ""," Men%ebutkan tempat
"Anak menyebutkan tempat-
tempat beribadah yang ada
di sekitar tempat tinggalnya
I"#"""Men%ebutkan mana
%ang benar dan sala1 pada
suatu persoalan (PS)
" Menunjuk dan
menyebutkan gambar anak
yang sedang makan dengan
cara yang benar / salah
III"!","",
Mengelompokkan ma4am-
ma4am gambar %ang
mempun%ai bun%i sama(.IT)
" Memilih gambar makanan
yang bunyi suku kata
awalnya sama
Misalnya & gambar nasi'
nanas' naget(
I+"!"""6 Mengukur panjang
dengan langka1 0 jengkal0 lidi0
ranting 0penggaris meteran (K)
"Mengukur meja makan
dengan meja jengkal
+"/"#"", Melambungkan
dan menangkapa bola
kantong biji sambil
berjalan 0bergerak"(TB)
5 Menangkap kant%ng
beras
# ""," Men%ebutkan tempat
"Anak menyebutkan nama
tempat ibadah yang sesuai
dengan keyakinannya/agama
yang dianutnya "
II"3""6 Mentaati aturan /
tata tertib di kelas ( DS)
" Menjaga kebersihan
kelas pada waktu makan
III"!"#"", Memberikan
keterangan / in&ormasi
tentang suatu 1al ( (PS)
1umbang saran tentang
kandungan -itamin yang
terdapat dalam minuman
Mis & susu' sirup' dll
I+"!"#"", Meniru pola
dengan menggunakan
berbagai pola (TB) 5 Meniru
p%la gambar minuman k%tak
dengan menggunakan p%la
yang disediakan guru
+"!"2"" Meniru membuat
garis tegak datar0 miring0
lengkung dan lingkaran"
( TB) " Meniru tulisan
T:MAT dengan
menggunakan garis datar'
garis tegak' miring dan
lingkaran
13
3 ""," Men%ebutkan tempat
5Mengenal tempat ibada1(
I"6"6", Suka menolong
(PS)
" )erbagi lauk kesukaanku
dengan teman
III")""", Membuat gambar
dan 4oretan (tulisan) tentang
gambar %ang dili1at sendiri"
Membuat gambar nasi'
sayur' lauk' buah' dan susu
dengan tulisan di bawahnya
III")"#"" Memba4a gambar

%ang memiliki kata / kalimat
seder1ana ( Kr)
Membaca gambar yang
berkaitan dengan makanan
yang disediakan guru
Misal & ;ambar %rang
berjualan nasi (
I+")""", Membilang
( mengenal konsep bilangan
,-"( TB)
" Menghitung telur' tahu *-
*+
I+")",""," Men4o4o4kan
bil<angan dengan lambang
bilangan (TB)
" Memasangkan bilangan
dengan gambar makanan
menggunakan kartu bilangan
dan kartu k%nsep bilangan
+"/",""# Menirukan
gerakan tanaman %ang
sekali) dengan lin4a1 ( P@)
" Menirukan gerakan bebek
di sawah melalui senam si
buyung
14
M-.E/ 0EME/A1ARAN KE/-M0-K
T9M/ / S=! T9M/ : DI.IK= / K9!=T=8/NK= / K9S98/T/N
S9M9ST9. / MIN??= : I / Ke-*
K9@AMPAK !
HA
RI
KE
NI/AI AGAMA .AN
M-RA/
""6" Men%ebutkan
ma4am-ma4am Kitab Su4i
(.)
5Mengenal 2itab suci
Agama 2ath%lik dan
2risten
"#"", Menunjukkan
perbuatan-perbuatan %ang
benar dan %ang sala1" (PS)
5.raktek langsung mencuci
tangan sebelum makan dan
mengg%s%k gigi sesudah
makan "
III"/"""," Meniru kembali #-3
urutan kata"(.IT)
" Menirukan kembali # urutan
kata yang berkaitan dengan
kesehatan
Misalnya &
:bat-b%t%l-lemari-luka
I+"/"""6" Men%ebutkan dan
men4eritakan perbedaan dua bua1
benda (.IT)
5 Menyebutkan perbedaan alk%h%l
dengan %bat merah(
+"/"""#" Memanjat0
bergantung dan bera%un
(!M.)
" .raktek langsung
memanjat bertumpu
pada meja untuk
mengambil %bat di atas
lemari
+"!"2"", Meniru melipat
kertas seder1ana ( TB )
5 Melipat bentuk botol
obat 5
, ""6" Men%ebutkan ma4am
' ma4am kitab su4i (.)
III"/"6"" Mentaati aturan I+ / "3""#" Mengekspresikan
gerakan dengan iringan musik /lagu
+"/",""3
Mengekspresikan diri
15
"Mengenal 2itab suci
Agama Islam
"#"", Menunjukkan
perbuatan %ang benar dan
sala1 (PS)
".raktek langsung
merapikan dan menutup
makanan yang ada di atas
meja
permainan (Tj)
" .ermainan pesan berantai
(M)
.raktek langsung gerak dan lagu
tentang Aku Anak sehat
dalam gerakan ber7ariasi
dengan lentur dan lin4a1
(P@) " 1enam Irama
+ "!",""" Me$arnai
bentuk gambar seder1ana
(TB)
" ;ambar makanan gi5i
seimbang
6 ""6" Men%ebutkan ma4am
' ma4am kitab su4i (.)
"Mengenal 2itab suci
Agama )udha dan <indu "
"#"", Menunjukkan
sala1 (PS)
.raktek langsung mencuci
buah apel sebelum dimakan
III"!"6"" !erani bertan%a
se4ara seder1ana" (.IT) 5
Tanya jawab tentang alat 0alat
kesehatan
III"!"#""6" !er4erita
menggunakan kata ganti aku0
sa%a0kamu0dia0mereka
" Anak bercita tentang
pengalamannya pada waktu
periksa kesehatan
I+"!"""6" Mengukur panjang
dengan langka1 0 jengkal0 lidi0
ranting 0penggaris meteran (K)
5Mengukur tinggi badan dengan
meteran
I+")",""," Men4o4okan bil<angan
dengan lambang bilangan (TB)
" Menc%c%kkan bilangan dengan
lambang bilangan melalui bermain
+"/"#""6"Memantulkan
bola besar0 bola sedang0
dan bola ke4il dengan
memutar badan0
menga%unkan lengan dan
melangka1""(TB)
" Memantulkan dan
manangkap b%la besar
# "6"" !erbuat baik
ter1adap semua ma1luk
Tu1an (.)
".raktek langsung
men%l%ng teman yang jatuh
II"3""# Mentaati aturan
permainan ( DS)
" )ermain l%mpat tali
dengan mengikuti aturan
yang benar "
III")","" Men%ebutkan nama '
nama benda %ang suara 1uru&
a$aln%a sama (.IT)
5 Men%ebutkan nama-nama alat
kese1atan %ang mempun%ai
1uru& a$al sama (
I+"!"#"", Meniru pola dengan
menggunakan berbagai pola (TB) 5
Membuat p%la b%t%l %bat
menggunakan p%la yang disediakan
guru
+"!"C"," Membuat
berbagai bun%i dengan
berbagai alat membentuk
irama"" ( TB)
" Menciptakan irama
musik dengan memukul
b%t%l bekas %bat' secara
16
Misal : Termometer0 Tetoskop0
dsb"
bergantian
3 "6"" !erbuat baik ter1adap
semua mak1luk Tu1an (.)
"Membantu teman
mengangkat tempat sampah
pada waktu kerja bakti
II"3""# Mentaati aturan
permainan ( DS)
5 Aperasi semut(
III")"#"" Memba4a gambar
%ang memiliki kata / kalimat
seder1ana ( Kr)
" Membaca gambar tentang alat
untuk membersihkan
lingkungan(
Misal & sapu lidi' kem%ceng' dsb
I+")"""," Membilang ( mengenal
konsep bilangan dengan benda-
benda) sampai ,-" (TB)
" Menghitung gambar alat 0 alat
yang digunakan untuk
membersihkan lingkungan sampai
*+
+"/"#""6" Memantulkan
bola besar0sedang0 ke4il
dengan memutar badan0
menga%un lengan dan
melangka1"(TB)
" Memantulkan b%la
besar dengan berbagai
teknik sesuai perintah
guru
17
(.KM)
TK : !
S9M9ST9./MIN??= : I / Ke- 2
T9M/ : DI.IK=
S=! T9M/ : KAM=NIK/SI
HARI
KE
NI/AI AGAMA
.AN M-RA/
S-SIA/, EM-SI-NA/
.AN KEMAN.IRIAN
" I""6"," Menunjuk
tempat ibada1
Menunjuk gambar
tempat ibadah sesuai
keyakinan anak
sendiri
III"/""","Meniru kembali
#-3 urutan kata"
Meniru kembali urutan /
kata
Misal & surat-perangk%-
radi%-tele-isi-k%ran
I+"/","""Men4oba dan
men4eritakan tentang apa
%ang terjadi 0 jika $arna
di4ampur0 proses
pertumbu1an tanaman0 balon
ditiup lalu dilepaskan0 benda-
benda dimasukkan ke dalam
air ( terapung0 mela%ang0
tenggelam)0 benda-benda
dijatu1kan (gra7itasi)0 benda-
benda didekatkan dengan
magnit0 mengamati benda
dengan ka4a pembesar0
men4ium ma4am-ma4am
bau0 mendengar ma4am-
ma4am bun%i"(.IT)
" Mengamati dan
menceritakan apa yang
terjadi apa bila sebagian
dari kertas k%ran
dimasukkan ke dalam cairan
+"!"2""6"Men4o4ok
bentuk
Menc%c%k gambar
telep%n(
(Kr)
+"/"""3"!erdiri dengan
tumit di atas satu kaki
dengan seimbang"
)erdiri dengan tumit
ditaruh diatas satu kaki'
sambil membawa k%ran
di atas kepala
18
berwarna dan sebagain tidak
kena cairan tersebut "
," I"6"6""!ersikap jujur"
" )erbicara jujur
tentang jenis alat
k%munikasi yang
dimiliki / digunakan
di rumah 5
II"6"""Sabar menunggu
giliran" (DS)
Antri memasukkan
surat ke dalam k%tak
surat
(Ds)
III"!"6"""!erani bertan%a
se4ara seder1ana"
Tanya jawab tentang alat
k%munikasi
(.IT)
I+")""","Membilang
3+(
Membilang gambar alat
k%munikasi *-*+ (M)
+"!","","Me$arnai
benda tiga dimensi
dengan berbagai media"
Mewarnai gambar
telep%n( (2r)
+"/",""*"!erlari sambil
melompat dengan
seimbang tanpa jatu1"
)erlari sambil
mel%mpat dengan
membawa k%ran
I"#""" Men%ebutkan
mana %ang sala1 dan
benar pada suatu
persoalan""(B)
Menyebutkan cara
menerima teleph%n
atau menjawab
teleph%n dari %rang
lain
III"/"6"""Menaati aturan
permainan"
)ermain ;%bag 1%d%r
dengan membawa
teleph%n / <.
III"!"#""#"Membuat sajak
seder1ana
Membuat 1ajak berjudul
Teleph%n dari 7enek 2me)
I+"!"#""6"Meniru pola
dengan menggunakan #-C
kubus"
Meniru p%la dengan 9
kubus dengan susunan dua
m%del berbeda (
Misal : "
+"!",","Me$arnai
benda tiga dimensi
(Mewarnai gambar
telep%h%n
"/"3""" Mengurus dirin%a
sendiri tanpa bantuan"
Misal: Makan0 mandi0
men%isir rambut0
memasang kan4ing0
men4u4i dan melap tangan0
mengikat tali sepatu"
(M)
1"
" .raktek langsung
memasang kancing baju
dan mengikat tali sepatu
sendiri "
6"
I"#""" Men%ebutkan
mana %ang sala1 dan
benar pada suatu
persoalan""(B)
Menyebutkan
waktu/ situasi dan
k%ndisi yang tepat
untuk menyetel radi%
Misal & menyetel

radi% pada waktu
/situasi
menyenangkan' santai
dan tidak
mengganggu %rang
lain
III"/"6""" Menaati aturan
permainan (Ds)
)ermain berebut kursi
diiringi dengan musik'
dengan mengikuti aturan
III"!"#""#
Membuat sajak seder1ana"
Membuat 1ajak berjudul
Radi%ku 2me)
I+"!"#""6" Meniru pola
kubus"
(Meniru p%la menggunakan
9 kubus dengan 3 p%la yang
berbeda
Meniru p%la menggunakan
9 kubus dengan 3 p%la yang
berbeda Mis(&
a menggunakan 9 kubus
dengan 3 p%la yang berbeda
Mis &
+"!","","Me$arnai
benda tiga dimensi
Mewarnai kardus
bekas <. dengan
menempel kain perca'
untuk membuat tempat
pensil ((Tj)
20
# I""6"," Menunjuk
tempat ibada1
.raktek langsung
Menunjukkan gambar
tempat ibadah yang
disebutkan %leh guru
II" 2"""Melaksanakan
tugas sendiri sampai
selesai" ( TB)
Menyelesaikan kegiatan
meniru tulisan (dengan
cepat
(Tj)
III")","""Men%ebutkan
nama-nama benda %ang
suara 1uru& a$aln%a sama"
Menyebutkan kata yang
huru, awalnya sama &
tele-isi-telep%n
I+")"6"""Pengenalan 1uru&
7okal dan konsonan
Mencari huru, -%kal dan
k%ns%nan dari tulisan t-e-l-p-
h-%-n
(M)
+"!"C",","Permainan
$arna dengan berbagai
media" Misal: kra%aon0
4at air0 dll"
" Mewarnai gambar
Tele-isi dengan
pencampuran warna
menggunakan cray%n "
3"
I"6"6""!ersikap jujur
" )ersikap jujur
dalam mengerjakan
tugas/kegiatan "
II" 2""6"!erani bertan%a
dan menja$ab
pertan%aan" ( !r)
4iskusi tentang
pentingnya alat
k%munikasi yang dikenal
anak
(.it)
III")"#"","Men4eritakan isi
buku $alapun tidak sama
tulisan dengan %ang
diungkapkan"
Membaca buku cerita
bergambar yang berkaitan
dengan alat k%munikasi
(?M)
I+"!"""#"Membedakan
berat benda dengan
timbangan (buatan atau
sebenarn%a)" (K)
.raktek langsung
menimbang berat dengan
timbangan buatan
I+"/"3""#"Mengekspresikan
gerakan dengan iringan
musik/lagu"
sesuai iringan musik di radi%
(P)
+"/"""3"!erdiri dengan
tumit di atas satu kaki
dengan seimbang"
)erdiri dengan tumit di
atas kaki kiri' sambil
memegang <.
+"!"2""6"Men4o4ok
bentuk
Menc%c%k bentuk
tele-isi(
(Kr)
21
(.KM)
TK : !
S9M9ST9./MIN??= : I / Ke- C
T9M/ : DI.IK=
S=! T9M/ : K9@=/.?/K=
8/.I
K9
NI@/I /?/M/ D/N
MA./@
SASI/@0 9MASIAN/@
D/N K9M/NDI.I/N
!/8/S/ KA?NITI: :ISIK
"
I""6"6
"Men%an%i lagu-lagu
keagamaan ( . )
(Menyebutkan kitab suci
yang dianut(
(.IT)
II"6"""
Sabar menunggu giliran"
(DS)
Menunggu giliran
cuci tangan dengan
sabar (T8)
III"/""","
Meniru kembali #-3 urutan
kata"
Menirukan kembali
urutan # kata secara runtut
Misal & Ayah-ibu-adik-

kakak"
I+")"""6"
Menunjuk lambang bilangan
-,-
Menunjukkan lambang
bilangan sesuai dengan
kartu k%nsep bilangan
(RIT)
Misal & $%ba tunjukkan
lambang bilangan mana
yang sesuai dengan gambar
angg%ta keluarga yang ada
di kartu ini D
+"/"""*
!erlari sambil
melompat dengan
seimbang tanpa jatu1"
()erlari mengambil
sepatu ayah' sambil
mel%mpat (
(!M.)
+"!"2""#"
Membuat lingkaran0
segitiga0 dan bujur
sangkar dengan rapi"
Membuat lingkaran '
dan segitiga dengan
rapi
22
," I"6""6" Men%apa teman
dan orang lain
(!ersa1abat/Kreati&)
Menyapa teman dan
%rang lain yang dijumpai
di sek%lah ())
II"""," Dapat
bekerjasama dengan
teman ( T@ )
2erja kel%mp%k
membuat bentuk rumah
untuk keluarga dari
bal%k-bal%k (Tj)
III"!""3""" Melengkapi
kalimat seder1ana %ang suda1
dimulai dengan guru" Misaln%a
: Kemarin ibu pergi ke""""
Melengkapi kalimat
sederhana yang berkaitan
dengan keluarga
Mi&aln$a ' +$a*
mema%a=
Adik bermain="
I+"/"*"""Mengerjakan
(ma;e( ( men4ari jejak)
%ang lebi1 kompleks ( 6-#
jalan)"
Ma5e tentang Ibu
mencarai jalan menuju ke
pasar (Tj)
+"!"C","6" Men%usun
menara kubus minimal
, kubus
" Menyusun *3 kubus
menjadi bentuk rumah
untuk keluarga"(
(KS)
6"
I"6",""
Meng1ormati guru0 orang
tua0 dan orang %ang lebi1
tua" (T@)
Mengh%rmati guru'
%rangtua' dan %rang yang
lebih tua((T8)
II"2"" " Melaksanakan
tugas sendiri sampai
selesai" ( TB)
Anak mampu
menyelesaikan tugas /
kegiatan di sek%lah
dengan baik
III"!"6"","
Membedakan kata-kata
%ang mempun%ai suku kata
a$al %ang sama ( misal :
kaki-kali) dan suku kata
ak1ir %ang sama (misal:
sama-nama)0 dll"
yang mempunyai suku akhir
sama
Misal & i-bu' a-bu' la-bu'
dsb
I+"!"""#"
Membedakan berat benda
dengan timbangan (buatan
atau sebenarn%a)" (K)
Membedakan berat bada
nimbang berat badan adik
dan berat badanku
+"!","6"
Membatik dan
jumputan"
Membatik kainnya
nenek((Tj)
23
#"
I"#""6"
Men%ebutkan perbuatan
%ang baik dan %ang
buruk"
Menyebutkan c%nt%h
perbuatan baik dan
perbuatan yang buruk
yang diketahui anak (B)
II"""," Dapat
bekerjasama dengan
teman ( T@ )
2erjasama dalam
berlari esta,et
III")"6""
Men%ebutkan kata-kata
%ang mempun%ai 1uru& a$al
%ang sama0 misal: bola0
buku0 baju0dll"
# Pemerian tuga&
men$eutkan 4 kata
$ang mempun$ai *uru,
a-al $ang &ama) ./0T1
Mi&al '
( un(da2 un(dar2an(
tal2 on(&ai)
(a($a*2 a(ku2a($u2 a(li
I+")"6""
Pengenalan 1uru& 7okal dan
konsonan
Mengenalkan huru, -%kla
dan k%ns%nan dengan kartu
huru,
6%cal & a i u e %
2%ns%nan & b c d g
kubus
Meniru p%la dengan >
kubus membuat bentuk
pagar rumah nenek
+"/"""*"
!erlari sambil
melompat dengan
seimbang tanpa jatu1
()erlari esta,et sambil
mel%mpat dengan
seimbang tanpa jatuh(
()MR)
3" I"6""6" Men%apa teman
dan orang lain
(!ersa1abat/Kreati&)
(Menyapa teman dan
II"6""" Sabar menunggu
giliran" (DS)
Sabar menunggu giliran
III")"#"","Men4eritakan isi
buku $alapun tidak sama
tulisan dengan %ang
diungkapkan"
di4ampur0 proses
+"!"2""#" Membuat
lingkaran0 segitiga0 dan
bujur sangkar dengan
rapi"
24
%rang lain tanpa
membeda-bedakan
())
(T@) .raktek langsung
menceritakan isi buku
cerita bergambar yang
berjudul My ?amily and
I/Aku dan 2eluargaku
III" /","""Meniru kalimat
seder1ana
.raktek langsung meniru
kalimat yang diucapkan
guru
Misalnya& Ibu pergi ke
pasar"
ditiup lalu dilepaskan0
benda-benda dimasukkan ke
dalam air ( terapung0
mela%ang0 tenggelam)0
benda-benda dijatu1kan
(gra7itasi)0 benda-benda
didekatkan dengan magnit0
mengamati benda dengan
ka4a pembesar0 men4ium
ma4am-ma4am bau0
mendengar ma4am-ma4am
bun%i"(.IT)
" Menc%ba dan
menceritakan hasil
pengamatan tentang apa
yang terjadi bila air the
yang merah ditambahkan
air jeruk nipis "
Membuat bentuk
lingkaran dan
segiempat' sebagai
bentuk dasar membuat
gambar pigura ,%t%
keluarga
( RKM )
Tema/Sub Tema :Diriku//nggota tubu1
Semester/Minggu ke :/ Ke-E
25
Kelompok :TK"!
No" Nilai agama > Moral
Sosial0 9mosional0 dan
Kemandirian
!a1asa Kogniti& :isik
I","""!erdoa sebelum dan
sesuda1 melaksanakan
kegiatan (.)"
)erd%a sebelum belajar
II"6"","Mengendalikan emosi
dengan 4ara %ang $ajar (PS)"
)erbaris dengan sabar pada
saat menunggu giliran untuk
cuci tangan (
III",""Meniru kalimat
seder1ana
Menirukan kalimat
sederhana yang diucapkan
guru
$%nt%h & kaki untuk berjalan
- Mataku untuk melihat "
- Tangan untuk memegang
I+"!"""3" Mengisi dan
men%ebutkan isi $ada1
( satu gelas0 satu botol00 dll)
dengan air0 pasir0biji-bijian0
beras0 dll" (K)
Mengisi mengisi beras ke
dalam tangan dan
menyebutkan isinya
( satu genggam' dua
genggam )
(K)"
+"/"""2"Mera%ap dan
merangkak dengan berbagai
7ariasi"
Merangkak dengan kedua
lutut nempel di lantai
+"!","#" Melukis dengan jari
(&inger painting)
?inger painting membuat
gambar telapak tangan
,
I.3.2.4. Senang
bermain dengan
eman. ( PS )!
5.raktek langsung bermain
telph%n-telph%nan
bersama teman dengan
senang
II",""6" Saling membantu
sesama teman" (T@)
2erja sama membantu teman
memasang benang untuk
membuat telph%n-telph%nan ( (
"
III"!"3""" Melengkapi
kalimat seder1ana %ang
suda1 dimulai dengan guru"
Misaln%a : Kemarin ibu pergi
ke""""
Melengkapi kalimat
sederhana
Misalnya & telinga untuk """""
I+"/",""" Men4oba dan
di4ampur0 proses
pertumbu1an tanaman0
balon ditiup lalu
dilepaskan0 benda-benda
dimasukkan ke dalam air
( terapung0 mela%ang0
dijatu1kan (gra7itasi)0
benda-benda didekatkan
dengan magnit0 mengamati
+"/"""2"Mera%ap dan
Merangkak dengan berbagai
7ariasi"
Merayap menirukan anak
bayi yang mau mengambil
mainan dengan badan
tengkurap
26
benda dengan ka4a
pembesar0 men4ium
ma4am-ma4am bau0
bun%i"(.IT)
Menc%ba dan
menceritakan tentang apa
yang terjadi bila penggaris
plastik dig%s%k-g%s%k lalu
ditempelkan di atas rambut
/ di dekat kulit tangan
(RIT)
"I+"/"*""" Mengerjakan
(ma;e( ( men4ari jejak)
%ang lebi1 kompleks ( 6-#
jalan)"
Mencari jejak tentang
T%n% mencari jalan untuk
mengambil sandal
6 I"#",""Melakukan
perbuatan-perbuatan baik
pada saat bermain"
Meminjam alat
permainan dengan kata-
kata yang s%pan
III")"6""" Men%ebutkan
kata-kata %ang mempun%ai
1uru& a$al %ang sama0 misal:
bola0 buku0 baju0dll"
Menyebutkan kata-kata
yang mempunyai huru, awal
yang sama(yang berkaitan
dengan angg%ta tubuh
Misalnya &kaki-kaku-kad%(
I+"!"3""" Men%usun
benda dari besar-ke4il atau
sebalikn%a"
Menyusun gambar %rang
dari yang badannya besar/
gemuk 0 yang badannya
kurus secara urut
"
+"!"2""3"Meron4e , pola
dengan berbagai media (manik-
manik0 sedotan0 kertas0 daun0
dll)"
Mer%nce dengan sed%tan
dan dengan p%la telapak
tangan
27
# II"6"","Mengendalikan emosi
dengan 4ara %ang $ajar (PS)"
( Tidak membalas bila diejek
teman
III")"#""6" Meng1ubungkan
tulisan seder1ana dengan
simbol %ang
melambangkann%a"
Menghubungkan tulisan
sederhana dengan gambar
$%nt%h & gambar kaki
dengan tulisan kaki"
?ambar mata dengan tulisan
mata

I+")"""6" Menunjuk
lambang bilangan -,-
Menunjuk lambang
bilangan *-*+ sesuai
banyaknya gambar yang
telah dihitung' memalui
bermain kartu angka
+"/"3""," Membersi1kan diri-
sendiri tanpa bantuan" Misal:
menggosok gigi0 mandi0
buang air"
FMencuci kaki dan tangan
sendiri
+"!","#"Melukis dengan jari
(:inger painting) (?inger
.ainting membuat gambar
wajah (
3 II"2"","Dapat menerima kritik
" Mau menerima kritik dari
teman apabila ada kesalahan
dalam berbicara "
III"!"6""," Membedakan
suku kata a$al %ang sama
( misal : kaki-kali) dan suku
kata ak1ir %ang sama (misal:
sama-nama)0 dll"
"(Membedakan kata-kata
yang mempunyai suku kata
awal yg sama (Mis&kaki-kali)
dengan memberi tanda pada
suku kata awal yang sama(
paha saku paku 5
I+")"6"" Pengenalan 1uru&
7okal dan konsonan
( Mencari huru, -%cal
yang terdapat pada tulisan
m-a-t-a 0k-u a-d-a d-u-a 5
+"!"2""3" Meron4e , pola
dengan berbagai media (manik-
manik0 sedotan0 kertas0 daun0
dll)"
(Mer%nce dengan gulungan
kertas dan gambar telapak
kaki
28
Model Pembelajaran Kelompok
Tema/Sub Tema :Diriku/Pan4a Indra
Semester/Minggu ke :/ Ke--
Kelompok :TK"!
Hari Nilai agama 2 Moral Sosial Emosional 2 a!asa Kogni"i# $isi%
2"
Ke Kemandirian
I","","Melaksanakan
kegiatan ibada1 sesuai
aturan ( . ) "
mengucap syukur melalui
d%a
II"2""6"!erani bertan%a dan
menja$ab pertan%aan ( !r )"
Tanya jawab tentang panca
indra
III"/","""Meniru kalimat
seder1ana "
(Meniru ucapkan kalimat
sederhana c%nt%h & aku
melihat dengan mata(
I+"/"*"","Men%usun
kepingan pu;;le menjadi
bentuk utu1 ( lebi1 dari C
kepingan )
menyusun pu55el gambar
wajah (
+"/"""C"!ermain dengan
simpai
)ermain ter%w%ngan
dengan simpai
+"!"C","#"Membuat mainan
dengan teknik :
melipat0menggunting dan
menempel"
(Menggunting gambar wajah
menjadi t%peng(
, I"#",","Melakukan kegiatan
%ang berman&aat pada saat
dibutu1kan"
membagi
minum/makanan ketika
temannya lapar/dahaga
III"!"6""6"Meng1ubungkan
dan men%ebutkan tulisan
seder1ana dengan simbol
%ang melambangkann%a"
( menghubungkan tulisan
dengan gambar panca indra
men4eritakan apa %ang
terjadi jika $arna
di4ampur0 proses
balon ditiup lalu
dimasukkan dalam air
tenggelam )0 benda-benda
dijatu1kan ( gra7itasi ) 0
dengan magnit0 mengamati
benda dengan ka4a
pembesar0 men4ium
ma4am-ma4am bau0
bun%i ( .IT )
+"!"2""*"Mengan%am dengan
berbagai media misaln%a kain
per4a0 daun0 sedotan0 kertas
dll" menganyam dengan
kertas membuat sapu
tangan(
30
" Menc%ba macam-macam
rasa makanan "(
6 I"*"""Meng1ormati teman
%ang sedang melakukan
ibada1"
Tidak mengganggu teman
yang sedang berbadah
III"!"3"","Mengungkapkan
pendapat se4ara seder1ana"
1aya akan mendengarkan
nasehat ibu guru
I+"!"3"""Men%usun
benda dari besar ke ke4il
atau sebalikn%a
menyusun gambar
telinga dari yang besar ke
kecil
+"/"3"","Membersi1kan diri
sendiri tanpa bantuan
misaln%a menggosok gigi0
mandi0 buang air"
" Melakukan g%s%k gigi
sendiri "
+"!","3"Melukis dengan
berbagai media ( kuas0 bulu
a%am0daun-
daunan0pelepa1"pisang
melukis bentuk kaca mata
dengan pelepah pisang (
# I"*"","Dapat 1idup
berdampingan dengan
teman agama lain"
)ermain bersama teman'
tanpa pilih kasih
"
II"6"","Mengendalikan emosi
dengan 4ara %ang $ajar ( DS )
)erbicara wajar'tidak
berteriak-teriak
III")"#""6"Meng1ubungkan
tulisan seder1ana dengan
simbol %ang
melambangkann%a"
" menghubungkan tulisan
dengan gambar panca
indera "
)onto1 :
Telinga (gb telinga )
Mata ( gbr mata )

I+"!"""3"Mengisi dan
( satu gelas0satu botol 0dll )
dengan air pasir0biji-
bijian0beras 0dll ( K ) "
mengisi gelas dengan air
simpai"
" mel%mpat dengan simpai "
+"!"C","#"Membuat mainan
dengan teknik
melipat0menggunting0dan
menempel"
"Menggunting dan menempel
bentuk mulut dan lidah
31
3 I"*""6"Meng1ormati
pera%aan 1ari besar agama
lain"
Mengucapkan selamat
hari raya
II"2""6"!erani bertan%a dan
menja$ab pertan%aan ( !. )
Tanya jawab tentang guna
panca indera
III")"6"""Men%ebutkan
1uru& a$al %ang sama0mis :
bola0 buku0 baju
Menyebutkan kata-kata
yang huru, awalnya sama
misalnya & mata ' malu'
maju' makan' malam dll(
I+")"""6"Menunjuk
lambang bilangan -,-"
Menghitung gambar
panca indra( * 0 *+
+"!"2""*"Mengan%am dengan
berbagai media"misaln%a kain
per4a0daun0 sedotan0 kertas
dll"
menganyam menggunakan
kertas membentuk masker(
Tema/Sub Tema : 8obiku / Kesukaanku
Semester / Minggu ke : I/ Ke-
Kelompok : !
Hari
Ke
Nilai(nilai Agama dan
Moral
Sosial Emosional dan
%emandirian a!asa Kogni"i#
$isi%
32
I"6""" !erbuat baik
ter1adap semua mak1luk
Tu1an (.)
")ermain b%la bersama
teman (sepak b%la)
II"2""#" !ertanggungja$ab akan
tugasn%a ( TB )
" Mengembalikan b%la pada
tempatnya "
III"/",""" Meniru kalimat
seder1ana ( DS )
" 1aya bermain b%la
III")"6""," Meng1ubungkan
gambar/benda dengan kata
" Menghubungkan benda
dengan kata dalam lembarn
kerja"
- b%la
I+"/"*""," Men%usun
bentuk utu1 ( lebi1 dari C
kepingan )(.IT)
" menyusun pu55el bentuk
b%la "
+"/"""C" !ermain dengan
simpai ( !M. )
" 2eluar masuk simpai "
, I"6""" !erbuat baik
ter1adap semua mak1luk
Tu1an (.)
" )ermain bersama teman
"
II"6""6" Senang bila
mendapatkan sesuatu (MP)
" 1enang diberi kesempatan
bermain "
III"/",""," Mengulang
kalimat %ang tela1
didengarn%a (DS)
" Mengulang kalimat 1aya
senang bermain bal%k
I+"!"3""," Men%usun benda
dari panjang-pendek atau
sebalikn%a (..)
" Menyusun bal%k
mainan dari yang
panjang-ke pendek
+"!"C""" Membuat berbagai
bentuk dari daun0 kertas0 kain
per4a0 kardus dan lain-
lain ( K. )
" Membuat mainan b%neka
dari kertas
6 I"#","6" Memeli1ara
kebersi1an lingkungan
misaln%a tidak men4oret
tembok0 membuang sampa1
pada tempatn%a"( . )
" Melakukan buang sampah
pada tempatnya(
tugasn%a ( TB )
" Mengembalikan alat masak 0
masakkan setelah digunakan
pada tempatnya
III"!"6""6" Meng1ubungkan
dan men%ebutkan tulisan
( .IT )
Menghubungkan tulisan
dengan simbul
gelas G
I+"!",""" Menunjuk dan
men4ari seban%ak-
ban%akn%a benda01e$an0
tanaman0 %ang menpun%ai
$arna0 bentuk0 ukuran0
menurut 4iri-4iri tertentu
(.IT)
" Memberi tanda pada
gambar
alat-alat masakan yang
berbentuk lingkaran
+"/"3""6" Membersi1kan
peralatan makan setela1
digunakan ( TB )
Mencuci peralatan makan
sendiri
# I"#","6" Memeli1ara
kebersi1ann lingkungan
tugasn%a ( TB )
" Mengembalikan sepeda pada
tempatnya "
III")"#""#" Memba4a buku
4erita bergambar %ang
memiliki kalimat seder1ana
dengan menunjuk beberapa
I+")"""#" Membuat urutan
!ilangan -,- dengan benda
(.IT)
Mengurutkan bilangan *
+"!"E""" Memegang pensil
dengan benar antara ibu jari
dan , jari"
" Menc%nt%h tulisan
33
"Tidak c%ret - c%ret temb%k
"
kata %ang dikenalin%a (?M)
" Membaca buku cerita
tentang bermain sepeda "

0 *+
I+")"6""," Mengenal
lambang !ilangan -,-
(.IT)
" Melengkapi lambang
bilangan pada k%tak yang
k%s%ng
sepeda
3 I"#","6" Memeli1ara
" Membuang sampah pada
tempatnya "
II"6""6" Senang bila
mendapatkan sesuatu ( MP )
" 1enang dipinjami mainan
teman "
III"!"3"","Mengungkapkan
pendapat se4ara seder1ana
( KAM )
" )ercerita tentang bermain
m%bil 0m%bilan "

I+"/"6""" Membuat
peren4anaan kegiatan %ang
akan dilakukan ( DS )
" 1umbang saran tentang
waktu bermain kereta-
keretaan"
per4a0 kardus (K.)
" Membuat m%bil dari
kardus "
Tema/Sub Tema : )ita - )itaku
Semester / Minggu ke : I/ Ke-,
Kelompok : !
Hari
Ke
Nilai(nilaiAgama dan
Moral
%emandirian
I"6""," !erbi4ara dengan
sopan (DS)
"Menyapa guru dan teman-
II"6""#" /ntusias ketika
melakukan kegiatan %ang
diinginkan ( IN )
kalimat %ang tela1
didengarn%a ( .IT )
I+"/"*""6 Menunjukan
kejanggalan suatu gambar"
Memberi tanda
+"!"E""," Membuat berbagai
ma4am 4oretan ( K. )
" Menc%nt%h tulisan " ibu
34
teman dengan s%pan " " Menirukan gaya Ibu guru
mengajar "
" Mengulang kalimat yang
diucapkan guru
kejanggalan pada gambar
pr%,esi
guru "
, I"6""," !erbi4ara dengan
sopan (DS)
" )ercerita tentang cita-
citaku "
diinginkan ( IN )
"Menirukan gaya d%kter
memeriksa pasiennya "
III")"6""," Meng1ubungkan
gambar benda dengan kata
dengan kata &
- obat
bilangan ' ,- dengan
benda-benda ( .IT )
" Mengurutkan gambar
%bat sesuai dengan angka
I+")"6""," Mengenal
lambang bilangan ',-
( .IT )
" Membilang gambar %bat
0 %batan
+"!"C""," Men4ipta bentuk
dari balok ( K. )
" Mencipta Rumah 1akit dari
bal%k
6 I"#","#" !erperilaku 1idup
1emat air0 listrik0 peralatan
sendiri ( P@ )
" Mematikan kran setelah
cuci tangan "
II"C""" Menunjukkan
kebanggaan ter1adap 1asil
kar%an%a
" Menunjukkan gambar hasil
karyanya "
III"!"*""" !er4erita tentang
gambar %ang disediakan atau
%ang dibuat sendiri dengan
urut dan ba1asa %ang jelas"
" )ercerita tentang gambar
se%rang perawat / suster
I+"/"6"""Membuat
Peren4anaan kegiatan %ang
akan dilakukan ( DS )
" Membuat p%la baju
perawat yang akan dijahit
+"!"*""" Menggambar
bebas dengan berbagai media
( kapur tulis0 pensil $arna0
kra%on0 arang0 spidol dan
ba1an-ba1an alam dengan
rapi ) ( K. )
" Menggambar bentuk baju
perawat
# I"#","#" !erperilaku 1idup
1emat 0air listrik0 peralatan
sendiri ( P@ )
"Mematikan tele-isi ketika
tidak lagi dit%nt%n "
II"C""" Menunjukkan
kebanggaan ter1adap 1asil
kar%an%a ( KK )
" Menunjukan gambar p%lisi
yang telah diwarnainya "
III")"#""# Memba4a buku
dengan menunjukkan
beberapa kata %ang
dikenaln%a
"$erita gambar seri .%lisi "
I+"/"*""6" Menunjukkan
kejanggalan suatu gambar
(KK)
Memberi tanda pada
gambar yang janggal
Polisi menjala ikan
+"/"""E" Naik sepeda roda
, 0 otopet0 bakiak0
tempurung0 egrang"( !M. )
" 7aik sepeda di halaman
dengan mengikuti rambu-
rambu lalu lintas
3 I"#","#" !erperilaku 1idup
1emat air0 listrik peralatan
sendiri
diinginkan
III"!"*""" !er4erita tentang
gambar %ang dibuat sendiri
" Menceritakan gambar
I+"!"3""," Men%usun benda
sebalikn%a
+"!"*""" Menggambar
bebas dengan berbagai media
( kapur tulis0 pensil $arna0
35
Mematikan listrik setelah
tidak digunakan
" )ermain peran tentang
pegawai kant%r
pr%,esi sese%rang yang
dibuat sendiri
" Mengurutkan p%la dasi
dari panjang ke pendek
kra%on0 arang0 spidol dan
ba1an-ba1an alam dengan
rapi ) ( K. )
" Menggambar bangunan
bentuk kant%r

Model 0em,ela3aran Kelom*o%
Tema/ Sub Tema : @ingkunganku/ Sekola1ku
Semester / Minggu ke : I / Ke-6
Kelompok : !
Hari
%e
Moral
%emandirian a!asa Kogni"i# $isi%
" I"6""6" Men%apa teman dan
orang lain"(Kmk)
)ercerita dengan b%neka
tangan ")ertemu Teman
II"*""" Meng1ibur teman %ang
sedi1"(T@)
1umbang saran cara
menghibur teman yang sedih"
kalimat %ang tela1
didengarm%a"
)ermain .esan )erantai&
Aku sudah sek%lah / 4i
I+"/"*""6" Menunjuk
kejanggalan suatu gambar"
Memberi tanda (-) pada
gambar sek%lah yang
janggal(
dua0 otopet0 bakiak0
tempurung0egrang0 dll"(M)
")ermain bakiak(
36
sek%lah banyak teman(
," H II"C""," Memeli1ara 1asil kar%a
sendiri"(TB)
"Menyimpan gambar 1ek%lah di
l%ker sendiri "
III"!"6""3" !er4erita tentang
gambar %ang disediakan atau
dibuat sendiri"(.IT)
Menceritakan gambar
"1ek%lahku yang telah
dibuatnya(
I+"/"#""" Mengungkapkan
sebab akibat0 misaln%a
mengapa sakit I(.IT)
)ercakap-
cakapMengapa kita harus
bersek%lah@
+"!"C""6" Men4iptakan
bentuk dari kepinngan
geometri"
Mencipta bentuk ";edung
1ek%lah dengan kepingan
bentuk ge%metri(
6" I"#","#" !erperilaku 1idup
1emat air0 listrik peralatan
sendiri
" Mematikan kran setelah
cuci tangan "
H III")"6""," Meng1ubungkan
gambar/ benda dengan kata"
(?M)
alat sek%lah dengan tulisan&
buku' pensil'dsb(
I+"!","","
Mengelompokkan benda
tiga dimensi ( benda-benda
sebenarn%a) %ang berbentuk
geometri (lingkaran0
segitiga0 segiempat)
5Mengelompokkan
benda %ang ada di dalam
kelas %ang berbentuk
geometri" (
dua0 otopet0 bakiak0
tempurung0 egrang0 dll"(M)
5 Naik Atopet" (
#" H II",""" Mau meminjamkan
milikn%a"(PS)
4ramatisasi Meminjamkan
pensil kepada teman(
III"!"*""," Mendengarkan
dan men4eritakan kembali
4erita se4ara urut"(?M)
)ercerita gambar seri "2e
1ek%lah
I+")"6""6" Meniru berbagai
lambang0 1uru& 7okal0 dan
konsonan"(?M)
Meniru tulisan saya baca
buku4
+"!"-""" Menggunting
dengan berbagai media
berdasarkan bentuk / pola
(lurus0 lengkung0 gelombang0
;ig;ag0 lingkaran0
segitiga0segiempat)
Menggunting gambar
bentuk alat-alat tulis dengan
kertas warna(
3" "#","6 Memeli1ara
misaln%a tidak men4oret-
4oret tembok0 membuang
sampa1 pada tempatn%a"
" membuang sampah pada
tempatnya "
II"""" Dapat melakukan tugas
kelompok"(TB)
"2erja kel%mp%k menghias
kelas(
III")"#""#" Memba4a buku
dengan menunujuk beberapa
kata %ang dikenaln%a"(?M)
Membaca buku cerita
bergambar tentang sek%lah
yang memiliki tulisan
sederhana"(
I+"!"3""6" Men%usun benda
dari tinggi ' renda10 atau
sebalikn%a"
Mengurutkan tanaman
p%t di sek%lah dari yang
rendah ke tinggi
bilangan - ,- dengan
5
37
benda"
"Mengurutkan kartu
lambang bilangan * 0 *+
Tema/ Sub Tema : @ingkunganku / Tetanggaku
Semester / Minggu ke : I / Ke-#
Kelompok : !
Hari
%e
Moral
" I"6""#" !erpakaian rapi dan
sopan" (DS)
Merapikan sendiri baju
yang dipakai"
- III"/",""," Mengulang
kalimat %ang tela1
didengan%a" (PS)
)ermain .esan )erantai
Tetanggaku sangat baik(
I+"!","","
tiga dimensi ( benda-benda
segitiga0 segiempat)
+"!"C""#" Men4iptakan
berbagai bentuk %ang
menggunakan pl%doug10
tana1 liat0 pasir0 dll"
")ermain plastisin
38
perab%t rumah tangga yang
berbentuk ge%metri(
," ( II",""," Mau berbagi dengan
teman"(PS)
.raktek langsung membagi
makanan kepada teman(
III"!"*""6" Melanjutkan
4erita/ dongeng %ang tela1
didengar sebelumn%a"
Menebak cerita selanjutnya
memberi 1edekah
I+"!"6""" Memasangkan
benda sesuai dengan
pasangann%a0 jenisn%a0
persamaann%a0 $arnan%a0
bentukn%a0 dll
Memasangkan gambar
alat rumah tangga sesuai
dengan pasangannya
I+")"""3"Meniru lambang
bilangan ' ,-
"Menulis lambang bilangan
* 0 *+
(
6" I"6""#" !erpakaian rapi dan
sopan"
(DS)
Memakai ka%s kaki dan
sepatu sendiri(
( III")"#""3" Mengu4apkan
s%air lagu sambil diiringi
senandung lagun%a"
Mengucap syair lagu
")erjalan 4alam
8ingkaran
I+"!"3""6 Men%usun benda
sebalikn%a"
Mengurutkan gambar
anak dari yang tertinggi
sampai yang terendah
+"!"C""# Men4iptakan
berbagai bentuk %ang
menggunakan pla%doug10
tana1 liat0 pasir dll
")ermain pasir(
#" ( II"*"", Mendoakan teman %ang
sakit"(T@)
Mengucapkan d%a sp%ntan
untuk teman yang sakit
III"!"*""6 Melanjutkan
4erita/ dongeng0 %ang tela1
)ercerita " Teman 1ebelah
Rumahku
I+")"6""6 Meniru berbagai
lambang 0 1uru& 7okal dan
konsonan"(?M)
Meniru tulisan " nama
temanku mita(
+"/","" Mengekspresikan
berbagai gerakan kepala0
tangan0 atau kaki sesuai
dengan irama musik/ ritmik
%ang lentur.
"1enam Irama "1ehat $eria
"(
3" I"6""#" !erpakaian rapi dan
sopan"
(DS)
Memakai ka%s kaki dan
sepatu sendiri(
II"E"" Dapat memuji teman/
orang lain"(MP)
Memberi k%mentar hasil karya
teman(
( I+"/"#"" Mengungkapkan
sebab akibat" Misal :
Mengapa sakitI dll"(.IT)
"Mengapa kita harus rukun
dengan tetangga/teman@
+"!""" Membuat gambar
dengan teknik kolase dengan
memakai berbagai
mediaJ kertas0 ampas kelapa0
biji-bijian0kain per4a0 batu-
batu0dll)(TB)
3"
I+"/"*""# Mampu
mengambil keputusan
seder1ana"
" Apa tindakanmu jika
teman mainmu sakit@(
Membuat gambar b%la/
b%neka dengan teknik
k%lase(
Tema/Sub Tema : @ingkunganku / Tanaman Sa%uran
Semester / Minggu ke : I / Ke-3
Kelompok : TK !
Hari
%e
Moral
%emandirian
I"6""3 Selalu mengu4ap
terima kasi1 bila diberi
sesuatu"
"Mengucapkan terima kasih
ketika diberi sesuatu
II",""6 Saling membantu
sesama teman"
2erja sama menanam
sayuran
III")"#""3 Mengu4ap s%air
lagu sambil diiringi
senandung lagun%a"
"Mengucap syair lagu &
menanam jagung
lambang0 1uru&0 7o4al0
konsonan"
".emberian tugas menulis &
kata jagung "
I+"/"*"", Mampu
berbagai gerakkan sesuai
dengan musik / ritmik
5.itmik diiringi lagu :
Menanam jagung(
40
Hari
%e
Moral
%emandirian
mengambil keputusan
se4ara seder1ana
mampu menyelesaikan
tuigas sendiri
, II",""6 Saling membantu
sesama teman
".raktek langsung membantu
mengambil air untuk
menyiram tanaman
senandung lagun%a"
"Mengucap syair lagu &8ihat
2ebunku
I+"/"#"" Mengungkapkan
sebab akibat mengapa sakit
( Tanya jawab mengapa
tanamannya layu
I+")"""3 Meniru lambang
bilangan -,-
Menulis angka A 0 *+ (
+"!"C""3 Permainan $arna
dengan berbagai media
".emberian tugas mewarnai
gambar p%h%n jagung
dengan cat air (Tj)
6 I"6""3 Selalu mengu4ap
sesuatu"
Mengucap terima kasih
bila diberi sesuatu
II"E"", Meng1argai 1asil kar%a
teman / orang lain"
"Memajang hasil karya
m%5aik di papan pajangan
(M.)
senandung lagun%a"
5Mengu4ap s%air lagu nama
nama rasa(
lambing0 1uru&0 7o4al0
konsonan" "Meniru
tulisan & cabe
+"!""", Membuat gambar
dengan te1nik mo;aik
menggunakan berbagai
bentuk / ba1an"
"M%5aik bentuk cabe dengan
kertas warna(
# II"*""6 Suka menolong"
5Meminjamkan kuas pada
teman dalam kegiatan melukis(
senandung lagun%a"
5Mengucap syair lagu
t%mat
I+"!",""6
dengan berbagai 4ara
menurut 4iri tertentu
".emberiantugas
mengel%mp%kkan maket
sayuran menurut warna
I+"!"6"" Memasangkan
benda sesuai dengan
bentukn%a dii"
+"!"C""3 Permainan $arna
".emberian tugas melukis
bentuk w%rtel dan t%mat
(2r)
41
Hari
%e
Moral
%emandirian
3 I"6""3 Selalu mengu4ap
sesuatu"
mengucapkan terima
kasih bila menerima sesuatu

II"*""6 Suka menolong"
"Meminjamkan kuas pada
teman dalam kegiatan
melukis
senandung lagun%a"
"Mengucap syair lagu &
(/bang tukang sa%ur (
bilangan - ,-
" menulis lambang
bilangan A-*+
( +"!"""," Membuat
gambar dengan te1nik
mo;aik dengan memakai
berbagai bentuk/ba1an ( segi
empat0 segi tiga0 lingkaran dll
) membuat
gambar dengan tehnik
m%5aik menggunakan kertas
warna berbentuk
lingkaran(dengan gambar
"8abu' t%mat atau ter%ng
Tema/Sub Tema : @ingkunganku / Tanaman 8ias
Semester / Minggu ke : I / Ke-*
Kelompok : TK !
Hari
%e
Moral
I"6"," Meng1ormati guru0
orang tua dan orang %ang
lebi1 tua
"Memperhatikan saat guru
II"E""6 Meng1argai
keunggulan teman / orang lain
"Mengungkapkan tanamanmu
lebih baik dari tanamanku
III")"*"" Menulis nama
sendiri dengan lengkap
" Menuliskan nama anak
sendiridengan lengkap
I+"!"6"", Memasangkan
bentuk geometri dengan
benda tiga demensi %ang
bentukn%a sama ( lingkaran0
bola0 segi empat0 balok )
+"/","", ?erakkan bebas
dengan irama musik"
".raktek langsung menari
bebas dengan diirngi
instrument lagu )unga
42
Hari
%e
Moral
menjelaskan Memasangkan gambar
bunga dengan bentuk
ge%metri
mawar bunga melati
, I"6"6" !ersikap jujur"
berbicara jujur tentang
tanaman hias yang dimiliki
anak(
sendiri dengan lengkap"
I+"!"6""6Menunjuk0
mengelompokkan benda
%ang jumla1n%a sama tidak
sama0 lebi1 ban%ak dan
lebi1 sedikit dari dua
kumpulan benda"
"mewarnai gambar bunga
yang lebih banyak (M)
+"!"C""* Membuat berbagai
bun%i dengan berbagai alat
membentuk irama"
".raktek langsung membuat
irama sambil menyanyikan
lagu )unga mawar bunga
melati "
6 I"6"6" !ersikap jujur"
"berbicara jujur tentang
merawat tanaman hias
dirumah(
II""" Dapat melakukan
tugas kelompok"
")ekerjasama menyiram
tanaman hias disek%lah (21)
I+"!",""6
menurut 4iri tertentu"
".raktek langsung
mengel%mp%kkan bunga
sesuai dengan warnanya
berbagai media( jari0 kuas0
" Mencap membentuk bunga
anggrek (2r)
# I"#",", Melakukan kegiatan
%ang berman&aat pada saat
dibutu1kan "
"Mengembalikan peralatan
berkebun pada tempatnya(
II""" Dapat melakukan
tugas kelompok"
")ekerjasama menanam
tanaman hias disek%lah (21)
I+" )"6""6 Meniru berbagai
lambang 1uru&0 7o4al dan
konsonan
" Menulis kata m e l a t i
3 I"6"," Meng1ormati guru0
orang tua dan orang %ang
lebi1 tua"
" Memperhatikan penjelasan
guru
I+"/"#"", Mengungkapkan
asal mula terjadin%a sesuatu
" "Asal mula warna
hijau (2mk)
membentuk irama"
5.raktek langsung mencipta
irama lagu )unga nusa
indah
43
Tema/Sub Tema : /lam sekitar / Tanaman
Semester / Minggu ke : II/ Ke-2
Kelompok : TK !
Hari
Ke
Moral
%emandirian
I""6",", Mendengar dan
memper1atikan teman
berbi4ara (T@ )
)ercerita tentang
memelihara tanaman (
II""", Dapat bekerjasama
dengan teman
Menanam kacang hijau
III"!"#"" Men4eritakan
pengalaman / kejadian se4ara
seder1ana
(Tanamanku layu dan mati
I+"/"#"",
Mengungkapkan asal mula
terjadin%a sesuatu
(Mengungkap dari apa
asal bubur kacang hijau
+"!"C""2 Men4iptakan alat
perkusi seder1ana dan
mengekspresikan dalam
bun%i %ang berirama
(Membuat alat musik dari
biji-bijian yang dimasukan
dalam kaleng atau b%t%l
44
Hari
Ke
Moral
%emandirian
aBua
+")"""Mengukur berat
badan dengan rumus (!!"= )
Mengukur berat
badandengan timbangan(
, I""#"," Melakukan
perbuatan-perbuatan baik
pada saat bermain" (T@ )
1aat bermain di taman
tidak merusak tanaman
II"6"" Sabar menunggu
giliran
Antri dalam mengambil air
untuk menyiram bunga
seder1ana"
)ercerita tentang
pengalaman merawat
tanaman di rumah
I+"!"6"", Memasangkan
bentuk geometri dengan
benda tiga demensi %ang
bentukn%a sama
( lingkaran0bola0segi
empat 'balok )"
Memasangkan gambar
buah dengan bentuk
ge%metri
+"/",""6 Senam &antasi
bentuk meniru
misaln%a:meniru berbagai
gerakan 1e$an 0gerakan
tanaman %ang terkena angin
(sepoi'sepoi0angin ken4ang
dan ken4ang sekali ) dengan
lin4a1
1enam ,antasi menirukan
gerakan tanaman terkena
angin (
6 I""3"", Terlibat dalam a4ara
keagamaan (TB)
Merangkai bunga untuk
acara hari raya keagamaan
II"6""# /ntusias ketika

diinginkan"
Melakukan kegiatan
menanam p%h%n di sek%lah
pengalaman /kejadian se4ara
seder1ana
)ercerita tentang
pengalaman merawat
tanaman di sek%lah
I+)"""3Meniru lambang
bilangan -,-
Menulis angka ** 0 */
+)","" Mengukur tinggi
badan"
" Mengukur tinggi badan
masing-masing "
+"/",""6 Senam &antasi
bentuk meniru
misaln%a:meniru berbagai
gerakan 1e$an 0gerakan
tanaman %ang terkena angin
(sepoi 'sepoi0angin ken4ang
dan ken4ang sekali ) dengan
lin4a1
gerakan tanaman terkena
angin (
45
Hari
Ke
Moral
%emandirian
# ""6"" Sabar menungggu
giliran (DS)
" Mengamati bentuk daun
tanaman secara bergilir "
II"6""# /ntusias ketika
diinginkan"
( Melap%rkan hasil
pengamatan berbagai bentuk
daun tanaman di depan
teman-temannya
III"!"#""# Membuat sajak
seder1ana"
mengucapkan syair tentang
tanaman
I+"!"6""6 Menunjuk
0mengelompokan benda
%ang jumla1n%a sama '
tdak sama0lebi1 ban%ak
lebi1 sedikit dari ,
kumpulan benda
Mengel%mp%kan 3
kumpulan benda yang
jumlahnya tidak sama
+)","", Pemeriksaan =KS
dan Mengukur lingkar
kepala"
Mengukur lingkar kepala
dengan meteran kain
3 ""3",", terlibat dalam a4ara
keagamaan
" Turut serta merayakan
hari besar keagamaan "
giliran
Menunggu giliran saat
membunyikan alat perkusi
yang dibuat dari biji-bijian
seder1ana
Menceritakan pengalaman
memberi hadiah bunga ulang
tahun mamanya
mengekspresikan dalam
bun%i %ang berirama
Membunyikan alat perkusi
untuk irama lagu
$atatan & <ari ke # pengembangan bahasa ditambah satu indikat%r yaitu III()(#(*(# ( m%h%n ditambahkan tanda cek dalam pr%gram semester)(
46
Tema/Sub Tema : !inatang / !inatang Darat
Semester / Minggu ke : II/ Ke-C
Kelompok : !
Hari
Ke
NI/AI(NI/AI AGAMA
.AN M-RA/
S-SIA/, EM-SI-NA/
.AN KEMAN.IRIAN
" I" ,""" !erdoa sebelum dan
kegiatan
5 )erd%a sebelum/ sesudah
belajar 5
giliran
" 1abar berjalan di atas
papan titian menirukan
jalannya semut"
III"!"6""* Men%an%i lebi1
dari ,- lagu anak-anak
5 Menyanyi lagu & 1i semut 5
I+ / " "" Menunjuk dan
men4ari seban%ak-
ban%akn%a benda
berdasarkan &ungsi (.IT)"
" Menunjukkan gambar
macam-macam binatang
yang hidup di darat 5
I+ ! 6"" Memasangkan
benda sesuai dengan
bentukn%a dll
" Memasangkan gambar
tubuh binatang yang
hilang ( l%gic% )
+" / "" !erjalan maju pada
garis lurus0 berjalan di atas
papan titian0berjalan dengan
berjinjit0 berjalan dengan
tumit sambil memba$a
beban
( )erjalan di atas papan
titian menirukan jalannya
kambing
," I" ""6 Men%an%i lagu-lagu
keagamaan
5 Menyanyi lagu & 2ambing
embek-embek 5
II" 6"" Sabar menunggu
giliran
" Menunggu giliran maju ke
depan untuk menyanyi lagu &
kambing Cmbek-embek "
III ! #"" Men4eritakan
pengalaman/ kejadian se4ara
seder1ana
5 )ercerita tentang binatang
yang paling disukai "
I+ ) "", Membilang
dengan benda-benda ) sampai
,-
( Membilang *-3+ dengan
menggunakan gambar
/binatang tiruan (
I+ ! "" Memasangkan
benda %ang sama
+ ! *"" Menggambar bebas
dengan berbagai media kapur
tulis0 pinsil $arna0 kra%on0
spidol dan ba1an-ba1an alami
dengan rapi (Menggambar
kambing dengan kray%n
47
jumla1n%a %ang tidak
lebi1 sedikit
Memberi tanda D dan E
pada gambar ayam sesuai
jumlahnya(
6" I ,"" !erdoa sebelum dan
kegiatan (. ' k )
II ""6 Mau bermain dengan
teman
)ermain alat musik
bersama teman (
III / ,"" Menirukan kalimat
seder1ana
1api menghasilkan susu
bagi manusia (
III ) #"", Men4eritakan isi
buku $alaupun tidak sama
tulisan dengan %ang
diungkapkan
)ercerita & 1api yang baik
hati
I+ / "" Menunjuk dan
men4ari seban%ak-
ban%akn%a benda
berdasarkan &ungsi (.IT-
k)
(Memancing gambar
binatang sesuai
makanannya(
I+ ) ,""
Meng1ubungkan /
memasangkan lambang
benda sampai ,-
( Memasangkan bilangan
dengan membuat k%nsep
binatang darat dari ** -3+
+ ! C"," Membuat berbagai

membentuk irama
Membuat alat perkusi
#" I 6","6 Mau memo1on dan
memberi maa&
( Meminta maa, kepada
teman bila salah dan
memaa,kan teman yang
salah (
II ""6 Mau bermain dengan
teman
)ermain l%gic% dengan
teman (
III / "" Melakukan 6 -3
perinta1 se4ara berurutan
dengan benar
( Ambilkan gambar ayam lalu
tirukan suaranya' kemudian
duduk kembali (
III ! 6""* Men%an%i lebi1
dari ,- lagu anak-anak
( Men%an%i lagu : /%amku (
enda sesuai dengan
pasangann%a0
jenisn%a0persamaann%a0
$arnan%a0 bentukn%a dll
(Memasangkan gambar
binatang dengan jenis
makanannya ( l%gic% )
I+ ! "" Memasangkan
benda %ang sama
+ ! *"" Menggambar
media/ kapur tulis0 pisil
$arna0 kra%on0 arang0 spidol
dan ba1an-ba1an alam
dengan rapi
Menggambar ayam dengan
menggunakan spid%l
48
jumla1n%a0 %ang tidak
lebi1 sedikit
(Membuat k%nsep
bilangan lebih banyak'
lebih sedikit sesuai dengan
jumlah gambar ayam
3" I 6","6 Mau memo1on dan
memberi maa&
( Meminta maa, kepada
teman bila salah dan
memaa,kan teman yang
salah (
II 6"" Sabar menunggu
giliran
5Menceritakan pengalaman
sederhana secara bergilir 5
III / ,"" Meniru kalimat
seder1ana
(Ayam berkaki dua
III ! #"" Men4eritakan
pengalaman/ kejadian se4ara
seder1ana
( )ercerita tentang
pengalaman anak waktu
jalan-jalan ke kebun binatang
I+ / "" Menunjuk dan

men4ari seban%ak-
ban%akn%a benda
berdasarkan &ungsi ( .IT-
k)
5 Menunjukkan bagian-
bagian ayam 5
+ ! C"," Membuat berbagai
membentuk irama
5 !ermain dengan alat
perkusi mengiringi lagu :
Kukukukuru%uk 5
4"
Tema/Sub Tema : !inatang / !inatang /ir
Semester / Minggu ke : II/ Ke-E
Kelompok : !
Hari
Ke
NI/AI(NI/AI AGAMA
.AN M-RA/
S-SIA/, EM-SI-NA/
.AN KEMAN.IRIAN
I"""6 Men%an%i lagu-lagu
keagamaan ( . )
" Menyanyi lagu & / r%ti dan
3 ikan
"
II"6"", Mengendalikan emosi
dengan 4ara %ang $ajar (DS)
5 Sikap anak selama proses K!M
5
III"!" #"",
Memberikan keterangan /
in&ormasi tentang suatu 1al"
5 Sumbang saran tentang
binatang air 5
III ) #""
Memba4a gambar %ang memiliki
kata/kalimat seder1ana"
5Membaca gambar yang
berhubungan dengan binatang
air 5
I+ / " "" Menunjuk dan
men4ari seban%ak-
ban%akn%a benda
berdasarkan &ungsi (.IT)"
" Menunjukan / macam
binatang yang hidup di air
"
I+ ) ,""
Meng1ubungkan/memasangk
an lambang bilangan dengan
" Memasangkan gambar
binatang air dengan
lambang bilangan sampai
dengan */ "
+" / ,""#
Menirukan berbagai gerakan
1e$an0 gerakan tanaman %ang
sekali) dengan lin4a1
5 Meniru gerakan ikan berenang
5
," I" 6","#
Senang bermain dengan teman"
( PS )K
" )ermain bebas dengan teman
"
II" "",
Dapat bekerjasama dengan teman
( T@ )
"2erja sama saat bermain "
III / ""
Melakukan 6-3 perinta1 se4ara
berurutan dengan benar" (P@)
5 Ambilkan gambar ikan lalu
berikan teman yang kamu sukai
sambil mengucapkan terimalah
gambar ini sebagai ucapan
terima kasihku 5
III ) ""
Men%ebutkan simbol-simbol
1uru& 7okal dan konsonan %ang
dikenal di lingkungan sekitar"
" Menyebutkan huru, -%kal dan
k%ns%nan pada kata yang
diperlihatkan guru "
I+ ) "", Membilang
( mengenal konsep
benda ) sampai ,-
( Membilang gambar ikan
sampai 3+ (
+ / ""
!erjalan maju pada garis lurus0
berjalan di atas papan titian0
berjalan dengan berjinjit0
berjalan dengan tumit sambil
memba$a beban"
5 )erjalan maju pada papan
titian sambil membawa gelas
berisi ikan 5

+ ! *"",
Mengambar bebas dari bentuk
dasar titik garis0 lingkaran0
segitiga0 segiempat
5 Menggambar ikan 5
50
6" I ""6
Men%an%i lagu-lagu keagamaan
( . )
5 Menyanyi lagu & Tuhan
pencipta "
II *""
Meng1ibur teman %ang sedi1"
( T@)
" Menemani teman yang belum
selesai dalam mengerjakan tugas
"
III ! 6""*
Men%an%i lebi1 dari ,- lagu
anak-anak"
" Menyanyi lagu kura-kura 5
III ) #"", Men4eritakan isi
buku $alaupun tidak sama
tulisan dengan %ang
diungkapkan
menceritakan isi buku cerita
yang berhubungan dengan
kura-kura
I+ ! ""
Memasangkan dan membuat
, kumpulan benda %ang sama
jumla1n%a0 %ang tidak sama0
lebi1 ban%ak dan lebi1
sedikit" (K)
" Membuat 3 kumpulan
gambar binatasng air yang
sama dan tidak sama
jumlahnya(
+ / ,""#
Menirukan berbagai gerakan
1e$an0 gerakan tanaman %ang
sekali) dengan lin4a1
" Menirukan gerakan kura-
kura berjalan 5
+ ! C",",
Permainan $arna dengan
berbagai media" Misal: kra%aon0
4at air0 dll"
" .ermainan warna membuat
tempurung kura-kura
#" I ,"",
Melaksanakan kegiatan ibada1
sesuai aturan" ( .)
" Melaksanakan ibadat singkat
"
II 6"",
Mengendalikan emosi dengan
4ara %ang $ajar
" 1ikap anak dalam pr%ses 2)M
"
III / ,""
Meniru kalimat seder1ana
( 1aya mel%mpat seperti katak
III ) #""
" Membaca gambar tentang
binatang air "
enda sesuai dengan
pasangann%a0
jenisn%a0persamaann%a0
$arnan%a0 bentukn%a dll
(Memasangkan gambar
binatang air dengan
makanannya
I+ ) "",
Membilang ( mengenal
konsep bilangan dengan
benda-benda) sampai ,-"
5 Mengisi lambing bilangan
sesuai k%nsep bilangan ** 0
3+ "
+ / ""
!erjalan maju pada garis lurus0
berjalan di atas papan titian0
berjalan dengan berjinjit0
berjalan dengan tumit sambil
memba$a beban"
5 !erjalan dengan tumit se4ara
ber7ariasi 5
+ ! *"",
segitiga0 segiempat
5 Menggambar katak 5
51
3" I ""6
Men%an%i lagu-lagu keagamaan
( . )
5 Mengulangi lagu : 3 .oti dan
, Ikan 5
II "",
Dapat bekerjasama dengan teman
5 !ekerja sama dengan teman
saat bermain dan belajar 5
III ) ""
5 Menyebutkan symb%l huru,
-%kal dan k%ns%nan pada
gambar binatang air "
I+ / 3""
Mengajak teman untuk
bermain
5 Mengajak teman bermain
belut 5
I+ ! ""
Memasangkan dan membuat
, kumpulan benda %ang sama
jumla1n%a0 %ang tidak sama0
lebi1 ban%ak dan lebi1 sedikit
5 Membuat 3 kumpulan
benda yang lebih banyak dan
lebih sedikit dengan tanda F
atau G 5
+ ! C",",
berbagai media" Misal: kra%aon0
4at air0 dll"
" .ermainan warna membuat
binatang air dengan berbagai
media "
52
Tema/Sub Tema : @ingkunganku / 8e$an
Semester / Minggu ke : II/ Ke-,-
Kelompok : !
8ari
Ke
NI@/I-NI@/I /?/M/
D/N MA./@
SASI/@0 9MASIAN/@
D/N K9M/NDI.I/N
I 6"6"
!ersikap jujur
5 Re,leksi anak selama 2)M 5
II"6""6
Senang bila mendapatkan sesuatu
" Memberikan ikan hias kepada
teman "
III"!" #"",
Memberikan keterangan /
in&ormasi tentang suatu 1al"
5 Tanya jawab tentang binatang
air "
III ) #""6
Meng1ubungkan tulisan
seder1ana dengan simbol %ang
melambangkann%a"
" Menghubungkan kata sesuai
gambar binatang "
I+ / " "",
dll" ( .IT )
" Mengel%mp%kkan hewan
menurut ,ungsinya(
+" / "",
!erjalan mundur0 berjalan ke
samping pada garis lurus sejau1
,-6 meter sambil memba$a
beban "
" )erjalan ke samping pada
garis lurus sambil membawa
m%del binatang 5
," I 6"6"
!ersikap jujur
5 Re,leksi anak selama 2)M 5
II" 6""6
Senang bila mendapatkan sesuatu
" Memberikan pujian atas hasil
karya teman yang bagus "
III / ""
Melakukan 6-3 perinta1 se4ara
berurutan dengan benar" (P@)
5 Melakukan perintah guru &
ambil satu m%del binatang' buka
k%tak mainan' masukkan m%del
binatang ke dalam k%tak' tutup
k%tak mainan( "
I+ / 3"",
!ermain peran
5 !ermain peran dengan
4erita /%am dan elang 5
I+ ) "",
5 Membuat k%nsep bilangan
** 0 3+ "
+ ! *""6
Menggambar orang dengan
lengkap dan proporsional
5 Menggambar se%rang
peternak dengan lengkap "
53
6" I 6"6"
!ersikap jujur
5 .e&leksi anak selama K!M 5
II ""
Dapat melakukan tugas
kelompok"
" Membentuk benda dengan leg%
dalam kel%mp%k 5
III ) ""
5 Menyebutkan binatang yang
berawalan a ' i' u' e' % dll ( RIT 0
k )
I+ ! "",
Mengenal perbedaan kasar-
1alus0 berat-ringan0 panjang-
pendek0 jau1-dekat0 ban%ak-
sedikit0 sama-tidak sama0
tebal-tipis0 gemuk-kurus0
tinggi-renda10 dsb"
5 .raktik langsung meraba
benda "
I+ ) ,""
Meng1ubungkan/memasangk
an lambang bilangan dengan
5 Menghubungkan lambang
binatang samapi 3+ "
+ / ,""3
Mengekspresikan diri dalam
gerakan ber7ariasi dengan
lentur dan lin4a1"
5 )ergerak menirukan gerakan
binatang kelinci' ikan' burung
dll "

#" I 6"6"
!ersikap jujur
" Re,leksi anak selama 2)M 5
II ""
Dapat melakukan tugas
kelompok"
" Menyusun menara dengan
kubus dalam kel%mp%k "
III ) #""
" Membaca gambar binatang
yang memiliki kata/ kalimat
sederhana "
I+ ! 6"",
Memasangkan bentuk
geometri dengan benda tiga
dimensi %ang bentukn%a
sama (lingkaran0 bola0
segiempat-balok)"
5 Memasangkan bentuk
ge%metri dengan bentuk
muka binatang "
+ b C","6
Men%usun menara kubus
minimal , kubus
5 Men%usun bangunan kandang
binatang dengan , kubus F
+ ! *"",
segitiga0 segiempat
" Menggambar katak "
3" I 6"6"
!ersikap jujur
" Re,leksi anak selama 2)M "
II *"",
Mendoakan teman %ang sakit"
5 .raktik langsung berd%a untuk
teman yang sedang sakit "
III ) #""6
melambangkann%a"
Menghubungkan uli"an
"ederhana "e"uai dengan
gambar binaang ernak
I+ ) "",
Mengi"i lambang
bilangan "e"uai #umlah
kon"ep bilangannya
+ ) 6""
Makan makanan %ang
mengandung gi;i seimbang"
5 .raktik langsung makan
makanan gi5i seimbang "

54
Tema/Sub Tema : @ingkunganku / 8e$an buas
Semester / Minggu ke : II/ Ke-,
Kelompok : !
Hari
Ke
NI/AI(NI/AI AGAMA
.AN M-RA/
S-SIA/, EM-SI-NA/
.AN KEMAN.IRIAN
I 6"6",
Suka menolong"
5 Menolong teman saat K!M 5
II" ,""
Mau meminjamkan milikn%a
5 Meminjamkan alat tulis kepada
teman 5

III ) #""6
melambangkann%a"
" Menghubungkan kata sesuai
gambar binatang "
III ) "",
Membuat gambar dan 4oretan
( tulisan )tentang 4erita mengenai
5 Menggambar anak sedang
memberi makan ikan di dalam
aBuarium dan memberi tulisan di
bawah gambar tersebut5
I+ ! "",
Mengenal perbedaan kasar-
1alus0 berat-ringan0 panjang-
pendek0 jau1-dekat0 ban%ak-
sedikit0 sama-tidak sama0
tebal-tipis0 gemuk-kurus0
tinggi-renda10 dsb"
5 Meraba kulit binatang
dengan menggunakan
binatang tiruan "
+" / ""6
Melon4at dari ketinggian 6--3-
4m
5 Mel%ncat dari ketinggian !/
cm daari atas kursi "
," I 6"6",
Suka menolong"
5 Men%l%ng teman saat 2)M "

II" ,""
Mau meminjamkan milikn%a
5 Meminjamkan alat tulis kepada
teman "

III / "",
Meniru kembali #-3 urutan kata"
5 Meniru kembali urutan katas &
buaya' ular' k%m%d%' singa
I+ ! 6"",
Memasangkan bentuk
geometri dengan benda tiga
dimensi %ang bentukn%a
sama (lingkaran0 bola0
segiempat-balok)"
" Memasangkan bentuk
ge%metri dengan bentuk
muka binatang "
+ ! *""#
teknik melipat0 menggunting0
dan menempel"
5 Melipat' menggunting' dan
menempel bentuk singa "

55
6" I 6"6",
Suka menolong"
II *""6
Suka menolong
" Men%l%ng teman saat 2)M "
III / ,""
Meniru kalimat seder1ana
" Meniru kalimat & harimau
meraung-raung di hutan 5
I+ ) ""6
-,-
5 .raktik langsung menunjuk
lambing bilangan * 0 3+ di
papan tulis 5
I+ ) ,"",
Men4o4okkan bilangan
dengan lambang bilangan"
5 Menc%c%kkan bilangan
dengan lambing bilangan / 0
*/ pada 82 5
+ ! C","#
Membuat mainan dengan teknik
melipat0 menggunting0 dan
menempel"
5 Melipat' menggunting' dan
menempel bentuk singa "

#" I 6"6",
Suka menolong"
II *""6
Suka menolong
" Men%l%ng teman saat 2)M "

III ! #""6
!er4erita menggunakan kata
ganti aku0 sa%a0 kamu0 dia0
mereka"
5 )ercerita tentang binatang
buas "
I+ / "",
dll"
5 Mengel%mp%kkan binatang
buas yang berkaki 3 dan
berkaki # 5
+ / ,""*
Menari/senam menurut musik
%ang didengar
" Menari menurut musik Hlar
naga "
3" I 6"6",
Suka menolong"
II 6""#
/ntusias ketika melakukan
kegiatan %ang diinginkan
5 1ikap anak dalam pr%ses 2)M
"
III ) "",
( tulisan )tentang 4erita mengenai
5 Membuat gambar binatang
buas dengan tulisan dibawah
gambar tersebut "
I+ / 3"",
!ermain peran
5 )ermain peran tentang
kancil ditipu singa "
+ ! C","#
Membuat mainan dengan teknik
melipat0 menggunting0 dan
menempel"
" Melipat bentuk kandang
singa

56
Tema/Sub Tema : /lam sekitar/ lingkunganku/&asilitas umum ( pasar0 ruma1 sakit0 ruma1 ibada10bank0 kantor pos )
Semester / Minggu ke : II/ Ke-,,
Kelompok : !
Hari
Ke
NI/AI(NI/AI AGAMA
.AN M-RA/
S-SIA/, EM-SI-NA/
.AN KEMAN.IRIAN
I 6"6"
!erbuat baik ter1adap semua
ma1luk Tu1an (.)
5 Merapikan peralatan belajar
"

II" #"",
!erbi4ara dengan tidak berteriak"
5 )ebicara s%pan dengan teman
dan guru "
III / "",
Meniru kembali #-3 urutan kata
5 Menirukan # urutan kata yang
berhubungan dengan ,asilitas
umum 5
I+ / ""6
Men%ebutkan dan
bua1 benda (.IT)
5 Menceritakan perbedaan
antara pasar tradisi%nal dan
mall
+ ! E""
Memegang pinsil dengan benar
( antara ibu jari0 dan , jari)
5Menulis nama-nama bua1
%ang dijual di pasar(
," I #""
Men%ebutkan mana %ang benar
dan sala1 pada suatu persoalan"
5 Menyebutkan perbuatan yang
benar berdasarkan cerita
pengalamannya saat
berkunjung ke rumah sakit 5
II" ,"",
Mau berbagi dengan teman
5 !erbagi makanan dengan
teman 5
III ! #""6
!er4erita menggunakan kata
ganti aku0 sa%a0 kamu0 dia0
mereka"
5 )ercerita tentang pengalaman
ke rumah sakit dengan
menggunakan kata ganti aku'
saya "
III ) #""6
melambangkann%a
5 Menghubungkan tulisan
dengan gambar ,asilitas umum "
I+ / 3""6
sesuai dengan s%air lagu atau
4erita"
5 Menyanyi lagu& 1akit gigi
dengan ekspresi, 5
+ ! 2""
Meniru membuat garis tegak0
datar0 miring0 lengkung0 dan
lingkaran"
5 Menggambar ruma1 sakit 5

6" I 6"6"
ma1luk Tu1an (.)
5 Menghibur teman yang
sedang sedih "
II *""#
Mau memberi dan meminta
maa&"
5 Memaa,kan teman yang
bersalah dan mau minta maa,
bila bersalah "

III ) #""6
melambangkann%a"
" Menghubungkan tulisan
dengan gambar rumah-rumah
ibadah"
I+ ! ""6
Mengukur panjang dengan
langka10 jengkal0 lidi0
ranting0 penggaris0 meteran0
dll"
5 Mengukur panjang atap
gereja tiruan dengan lidi "
+ / ,""*
Menari/senam menurut musik
%ang didengar
5 Menari menurut irama musik
gereja 5

57
I+ ) ""6
-,-
5 Menunjuk angka * 0 3+
secara acak yang terdapat
pada gambar rumah-rumah
ibadah "
#" I #""
Men%ebutkan mana %ang benar
dan sala1 pada suatu persoalan"
5 Menyebutkan sikap yang
benar dan salah dalam berd%a
"
II" #"",
!erbi4ara dengan tidak berteriak
5)erbicara s%pan dengan guru
dan teman "
III ) #""6
melambangkann%a"
" Menghubungkan tulisan
dengan gambar benda-benda
yang ada di gereja
I+ / ""6
Men%ebutkan dan
bua1 benda
" Menceritakan perbedaan
benda-benda p%s yang ada di
kant%r p%s "
+ / ""#
Memanjat0 bergantung dan
bera%un
" )ermain bebas di luar kelas
3" I 6"6"
ma1luk Tu1an (.)
( Membantu guru merapikan
peralatan belajar
II ,"",
Mau berbagi dengan teman
5 Mau berbagi mainan dengan
teman "
III / "",
Meniru kembali #-3 urutan kata
5 Menirukan urutan kata yang
berhubungan dengan kant%r p%s
"
I+ ! 6""6
Menunjuk0 mengelompokkan
benda %ang jumla1n%a sama-
tidak0 tidak-sama0 lebi1
ban%ak-lebi1 sedikit dari ,
kumpulan benda"
5 Mengel%mp%kan benda p%s
yang jumlahnya sama dan
tidak sama 5
+ ! E""
Memegang pinsil dengan benar
( antara ibu jari0 dan , jari)
5Menulis surat untuk ibu

58
Tema/Sub Tema : /@/M S9KIT/./ @IN?K=N?/NK=/:/SI@IT/S =M=M ( Terminal0 Stasiun0 !andara0 Pelabu1an0 Tempat rekreasi
)
Semester / Minggu ke : II/ Ke-,6
Kelompok : !
Hari
Ke
NI/AI(NI/AI AGAMA
.AN M-RA/
S-SIA/, EM-SI-NA/
.AN KEMAN.IRIAN
I 6"",
!erbi4ara dengan sopan"
5 !erbi4ara sopan kepada
teman dan guru 5
II" ,""6
Saling membantu sesama
teman"
5 !ekerja sama merapikan
mainan 5
III / "",
kata
5 Menirukan u4apan guru :
Sa%a naik bis di terminal 5
III ) #""#
Memba4a buku 4erita
bergambar %ang memiliki
kalimat seder1ana dengan
menunjuk beberapa kata %ang
dikenalin%a"
5 Stor% reading tentang : !is
Kota 5
I+ / ""6
Men%ebutkan dan
men4eritakan perbedaan
dua bua1 benda (.IT)
5 Men4eritakan perbedaan
antara bis dan truk 5
I+ / 3""6
sesuai dengan s%air lagu
atau 4erita"
5 Men%an%ikan lagu :
Dodolipret dengan
ekspresi& 5
+ ! 2"",
Meniru melipat kertas
seder1ana (-2 lipatan)
5 Melipat bentuk bis kota(
," I #"",
Menunjukkan perbuatan-
%ang sala1"
5 Menunjuk gambar anak
%ang sedang membeli kar4is
se4ara benar(

II" #"",
!erbi4ara dengan tidak
berteriak"
5 !ebi4ara sopan saat
menja$ab pertan%aan dari
guru dan teman 5
III ! 6""
!erani bertan%a se4ara
seder1ana"
5 Tan%a ja$ab tentang Stasiun
5
III ) "",
( tulisan )tentang 4erita
mengenai gambar %ang dili1at
sendiri"
5Menggambar kereta api dan
menulis 4eritan%a se4ara
I+ ! ""6
Mengukur panjang dengan
langka10 jengkal0 lidi0
ranting0 penggaris0
meteran0 dll"
5 Mengukur panjang
kereta api buatan anak
dengan ra&&ia 5
+ ! E"",
Membuat berbagai ma4am
4oretan"
5 Menggambar kereta api 5
5"
seder1ana 5
6" I 6"",
!erbi4ara dengan sopan"
5 Menja$ab dengan sopan
saat di panggil naman%a 5
II *""#
maa&"
5 Memaa&kan teman %ang
bersala1 dan mau minta maa&
bila bersala1 dalam proses
K!M 5
III ! #""#
Membuat sajak seder1ana
5 Sumbang saran sajak :
Pesa$at 5
I+ ! # ""
Memperkirakan urutan
berikutn%a setela1 meli1at
bentuk lebi1 dari 6 pola
%ang berurutan"Misal<
mera10 puti10 biru0 mera10
puti10 biru0 """/ /!)D0
/!)D0"
5 Mengurutkan pola
tulisan : pesa$at0
1elikpoter0 bis dst 5
+ / ""#
Memanjat0 bergantung dan
bera%un
5 !ermain bebas di luar kelas
dengan memanjat dan bera%un
5

#" I 6"",
!erbi4ara dengan sopan
5 !erbi4ara dengan sopan
saat bersalaman dengan guru
5
II" ,""6
Saling membantu sesama
teman"
5 Membantu merapikan lo4ker
dan meja 5

III ) "",
( tulisan )tentang 4erita
mengenai gambar %ang dili1at
sendiri"
5Menggambar kapal dan
menulis 4eritan%a se4ara
seder1ana 5
I+ ) ""6
Menunjuk lambang
bilangan -,-
5 Menunjuk gambar
pera1u %ang diberi angka
' ,- 5
+ / 6""
Menendang bola ke depan dan
ke belakang (bermain bola)
5 Menendang bola saat
bermain di 1alaman 5
3" I #"",
Menunjukkan perbuatan-
%ang sala1"
5 Menunjuk gambar anak
%ang membuang sampa1
se4ara benar 5
II *""#
maa&"
5 Memaa&kan teman %ang
bersala1 dan mau minta maa&
se$aktu bersala1 dalam proses
K!M 5
III ) #""#
Memba4a buku 4erita
menunjuk beberapa kata %ang
dikenalin%a"
5 Stor% reading tentang :
.ekreasi dalam kelompok 5
I+ ) ,"",
Men4o4okkan bilangan
dengan lambang bilangan"
5 Men4o4okkan jumla1
gambar benda %ang
diba$a saat rekreasi
dengan angka 5
+ ! E"",
Membuat berbagai ma4am
4oretan"
5 Menulis kata tempat-tempat
rekreasi 5

60
Tema/Sub Tema : /@/M S9KIT/./ @IN?K=N?/NK=//I.0 /PI D/N =D/./
Semester / Minggu ke : II/ Ke-,#
Kelompok : !
Hari
Ke
NI/AI(NI/AI AGAMA .AN
M-RA/
S-SIA/, EM-SI-NA/ .AN
KEMAN.IRIAN
I 6""6
Men%apa teman dan orang lain
5 Menyapa teman dan guru pada saat
kegiatan di sek%lah
II" 3""
Datang ke sekola1 tepat $aktu"
5 Masuk sek%lah tepat waktu
III / "",
kata
5 Menirukan urutan kata
dari guru& Air berguna
bagi manusia
I+ / ,""
Men4oba dan men4eritakan
tentang apa %ang terjadi 0
jika $arna di4ampur0 proses
ma4am-ma4am bau0
bun%i"
5 .raktik langsung
+ ! ""3
!erdiri dengan tumit di atas
satu kaki dengan seimbang"
" )erdiri dengan tumit secara
seimbang
61
memasukkan benda-benda
ke dalam air
I+ ) 6""
konsonan
5 )ermain kartu huru,
untuk membuat kata& air
," I #"",
Menunjukkan perbuatan-perbuatan
%ang benar dan %ang sala1"
5 Menutup kran air setelah digunakan 5
II" 2""
Melaksanakan tugas sendiri sampai
selesai"
5 Membuat urutan bilangan *- 3+
sampai selesai 5
III ! #""#
Membuat sajak seder1ana
" Mengucapkan syair &
Air
I+ ) ""#
Membuat urutan bilangan -
,- dengan benda-benda"
" Mengurutkan kartu k%nsep
bilangan
I+ ) 6""
konsonan
untuk membuat kata
+ ! ""3
!erdiri dengan tumit di atas
satu kaki dengan seimbang"
" )erdiri dengan tumit di atas
satu kaki secara seimbang

6" I 6""6
5 Menyapa teman dan guru pada saat
kegiatan di sek%lah
II" 3""
Datang ke sekola1 tepat $aktu
( Masuk sek%lah tepat waktu

III ) ,""
Men%ebutkan nama-nama
benda %ang suara 1uru&
a$aln%a sama"
5 Menyebutkan nama-
nama benda yang
berhubungan dengan
air'api'udara yang huru,
awalnya sama 5
I+ ! ""#
atau sebenarn%a)"
5 .raktik langsung
membedakan berat air
dalam b%t%l aBua dan b%t%l
yakult
+ ! 2""6
Men4o4ok bentuk
" Menc%c%k bentuk ember "

#" I #"",
Menunjukkan perbuatan-perbuatan
%ang benar dan %ang sala1"
5 Menunjukkan akibat bermain api
dengan media gambar seri "
II" 2""
Melaksanakan tugas sendiri sampai
selesai
5 Mengurutkan p%la sampai selesai
"
III ! 6""
!erani bertan%a se4ara
seder1ana"
5 1umbang saran tentang
bahaya dan kegunaan api
bagi manusia 5
I+ ! #""
Memperkirakan urutan
berikutn%a setela1 meli1at
bentuk lebi1 dari 6 pola %ang
berurutan"Misal< mera10
puti10 biru0 mera10 puti10
biru0 """/ /!)D0 /!)D0"
( Mengurutkan p%la
segitiga' kubus' lingkaran
dst(((
+ / 6"",
Melakukan permainan &isik0
misal petak umpet0 tikus dan
ku4ing0 dll"
5 )ermain Air 6s Api
62
I+ ) 6""
konsonan
5 Menyusun kartu huru,
menjadi kata & Api
3" I 6""6
5 Men%apa teman dan guru saat K!M 5
II" 3""
Datang ke sekola1 tepat $aktu
( Masuk sek%lah tepat waktu(

III ) #""#
Memba4a buku 4erita
menunjuk beberapa kata
%ang dikenalin%a"
5 1t%ry reading tentang &
air' api dan udara
I+ / 3""#
dengan iringan musik/lagu"
" ;erak dan lagu & lihat
kembang apiku 5
+ ! -""
Menggunting dengan berbagai
media berdasarkan bentuk/pola
( lurus0 lengkung0 gelombang0
;ig-;ag0 lingkaran0 segitiga0
segiempat)
" Menggunting bentuk lilin "
63
Tema/Sub Tema : /@/M S9KIT/./ @IN?K=N?/NK=//I.0 /PI D/N =D/./
Kelompok : !
Hari
Ke
M-RA/
KEMAN.IRIAN
I 6""#
!erpakaian rapi dan sopan"
5 )erpakaian rapi saat pergi ke
sek%lah
II" 3"",
Menaati tata tertib sekola1
5 Sikap taat pada tata tertib
sek%lah "
III / ,"",
Mengulang kalimat %ang
tela1 didengarn%a"
" Mengulangi kalimat
yang diucapkan guru 5
III ! 3""
Melengkapi kalimat
seder1ana %ang suda1
dimulai dengan guru"
Misaln%a : Kemarin ibu
pergi ke""""
5 Melengkapi kalimat
sederhana dari guru "
I+ ! #"",
Meniru pola dengan
benda
" Meniru p%la dengan
gambar ( lilin'k%rek api'
ember dst=)
+ / ""*
!erlari sambil melompat
dengan seimbang tanpa jatu1"
" )erlari dengan gerakan
ber-ariasi 5
," I #""6
Men%ebutkan perbuatan %ang baik dan
%ang buruk"
5 Menyebutkan perbuatan yang baik
dan yang buruk melalui gambar yang
disediakan 5

II" 2"",
Dapat menerima kritik"
5 )ersedia menerima k%mentar
tentang hasil karyanya dalam
membuat k%lase(
III ! 6"",
%ang mempun%ai suku
kata a$al %ang sama
( misal : kaki-kali) dan
suku kata ak1ir %ang sama
(misal: sama-nama)0 dll"
5 Membedakan kata-kata
I+ / ,""
+ ! ""
Membuat gambar dengan teknik
kolase dengan memakai
berbagai media ( kertas0 ampas
kelapa0 biji-bijian0 kain per4a0
batu-batuan0 dll)
" Membuat k%lase gambar
bal%n dengan kain perca
64
yang mempunyai suku
kata awal yang sama 5
ma4am-ma4am bau0
bun%i"
5 .raktik langsung meniup
dan melepas bal%n

6" I 6""#
5 )erpakaian rapid an s%pan saat pergi
ke sek%lah 5

II" 3"",
sek%lah

III ! 3""
Melengkapi kalimat
pergi ke""""
I+ / 3""#
dengan iringan musik/lagu"
" ;erak dan lagu )al%nku "
I+ ! ""#
atau sebenarn%a)"
5 .raktik langsung
membedakan berat bal%n
yang diisi air dan yang diisi
udara dengan timbangan
sebenarnya "
+ ! 2""#
Membuat lingkaran0 segitiga0
dan bujur sangkar dengan rapi"
5 Membuat bentuk balon dari
bentuk lingkaran 5

#" I #""6
Men%ebutkan perbuatan %ang baik dan
%ang buruk"
5 Menyebutkan perbuatan yang baik
dan yang buruk melalui gambar yang
disediakan 5

II" 2"",
Dapat menerima kritik"
5 )ersedia menerima k%mentar saat
bermain %mbak angin (
III ) ,""
a$aln%a sama"
5 Mencari dan
menyebutkan kata yang
mempunyai huru, awal
yang sama berhubungan
dengan air' api dan angin
dll "
I+ ) ""#
5 Mengurutkan bal%k yang
mempunayi lambang
bilangan 5
+ / 6"",
Melakukan permainan &isik0
misal petak umpet0 tikus dan
ku4ing0 dll"
5 )ermain :mbak angin
menggunakan kain
65
3" I 6""#
5 )erpakaian rapi dan s%pan saat pergi
ke sek%lah 5
II" 3"",
sek%lah
III ) #""#
Memba4a buku 4erita
menunjuk beberapa kata
%ang dikenalin%a"
5 1t%ry reading tentang &
air' api dan udara
I+ ) 6""
konsonan
5 )ermainkartu huru,
membentuk kata yang
berhubungan dengan air '
api'udara
+ ! 2""#
Membuat lingkaran0 segitiga0
dan bujur sangkar dengan rapi"
" Membuat bentuk tabung gas
dari bentuk persegi panjang "
66
Tema/Sub Tema : /@/M S9KIT/./ K98ID=P/N DI D9S/ D/N DI KAT/
Semester / Minggu ke : II/ Ke-,*
Kelompok : !
Hari
Ke
M-RA/
KEMAN.IRIAN
I 6""3
Selalu mengu4apkan terima kasi1 jika
diberi sesuatu"
5 Mengucapkan terima kasih diberi
gambar %leh guru 5
II" 3""6
Menaati aturan/ tata tertib di kelas"
5 )elajar dengan tertib di kelas "
III / ,"",
Mengulang kalimat %ang
tela1 didengarn%a"
" Mengulangi kalimat
yang diucapkan guru 5
I+ / ,""
ma4am-ma4am bau0
bun%i"
5 Menanam kacang hijau "
I+ ) 6""
konsonan
membentuk kata yang
berhubungan dengan
kehidupan di desa dan di
+ / ""2
Mera%ap dan merangkak
dengan berbagai 7ariasi"
5 .erl%mbaan merayap "
67
k%ta
," I #","
Melakukan perbuatan-perbuatan baik
pada saat bermain"
5 )ermain bersama teman di halaman
sek%lah "

II" 2""6
!erani bertan%a dan menja$ab
pertan%aan"
5 Tanya jawab tentang kehidupan
di desa dan di k%ta "

III ! 6"",
%ang mempun%ai suku
kata a$al %ang sama
( misal : kaki-kali) dan
suku kata ak1ir %ang sama
(misal: sama-nama)0 dll"
5 Membedakan kata-kata
yang mempunyai suku
kata akhir yang sama 5
I+ / *""
Mengerjakan (ma;e(
( men4ari jejak) %ang lebi1
kompleks ( 6-# jalan)"
5 Mengerjakan ma5e pergi
ke mall "
+ / #""
Memantulkan bola besar0 bola
sedang0 dan bola ke4il (diam di
tempat)
5 Memantulkan b%la besar "

6" I 6""3
Selalu mengu4apkan terima kasi1 jika
diberi sesuatu"
5 Mengucapkan terima kasih diberi
manik-manik %leh guru 5
II" 3""6
5 )elajar dengan tertib di kelas 5
III ! 3""
Melengkapi kalimat
pergi ke""""
I+ ! ""3
Mengisi dan men%ebutkan
isi $ada1 ( satu gelas0 satu
botol00 dll) dengan air0
pasir0biji-bijian0 beras0 dll"
5 8%mba mengisi air dalam
b%t%l "
+ ! 2""3
Meron4e , pola dengan
berbagai media (manik-manik0
sedotan0 kertas0 daun0 dll)"
5 Mer%nce hiasan kelas dengan
biji-bijian 5

#" I #","
pada saat bermain"
5 )ermain bersama teman di dalam
kelas "

II" 2""6
!erani bertan%a dan menja$ab
pertan%aan"
5 Tanya jawab tentang perbedaan
kehidupan di desa dan di k%ta "

III ) 6""
a$aln%a sama"
5 Mencari dan
menyebutkan kata yang
mempunyai huru, awal
yang sama berhubungan
dengan kehidupan di desa
dan di k%ta
I+ ! #"",
Meniru pola dengan
benda
" Meniru p%la dengan
bermacam-macam gambar
m%bil dst=(( "
+ ! "",
Membuat gambar dengan teknik
mo;aik dengan memakai
berbagai bentuk/ba1an
( segiempat0 segitiga0 lingkaran0
dll)
5 Membuat m%5aik bentuk
gedung bertingkat/ apartemen
"
68
3" I #","
pada saat bermain"
5 )ermain bersama teman di dalam
kelas "

II" 3""6
5 )elajar dengan tertib di kelas 5
III ) #""3
Mengu4apkan s%air lagu
sambil diiringi senandung
lagun%a"
5 )ersenandung lagu &
4esaku "
I+ ) ""#
5 Membuat k%nsep bilangan
** 0 3+ dengan gambar
alat-alat bapak tani "
+ / #""
Memantulkan bola besar0 bola
sedang0 dan bola ke4il (diam di
tempat)
5 Memantulkan b%la kecil "
6"
Tema/Sub Tema : /lam Sekitar/ Ke1idupan Pesisir dan Pegunungan
Kelompok : !
HARI
KE
M-RA/
S-SIA/, EM-SI-NA/,
.AN KEMAN.IRIAN
" I"6","" Meng1ormati guru0 orang
tua0 dan orang %ang lebi1 tua"
5)icara s%pan dengan guru dan
teman
II"3""# Menaati aturan
permainan"
"Menaati aturan permainan
dalam bermain simpai
kalimat %ang tela1
didengarn%a"
Mengulang kalimat yg
diucapkan %leh guru(
)onto1 5nela%an
menjala ikan(
I+"/","""
Men4oba dan
di4ampur0 proses
balon ditiup lalu
dimasukkan ke dalam air
dijatu1kan (gra7itasi)0
dengan magnit0
ma4am-ma4am bau0
mendengar ma4am-
ma4am bun%i"
.erc%baan pasir di
masukan ke air(

I+")"""3 Meniru
+"/"""C" !ermain dengan
simpai
5)ermain simpai dengan
berbagai -ariasi
+"!"C"" Membuat berbagai
per4a0 kardus0 dll"
"Membuat t%pi petani the
dari daun
70
"Menulis lambang
bilangan */-3+(
," I"#","," Melakukan kegiatan %ang
berman&aat pada saat dibutu1kan"
Membantu guru
merapikan mainan
II"2""6 !erani bertan%a dan
menja$ab pertan%aan"
Tanya jawab tentang
kehidupan di .esisir dan
.egunungan(
III"!"6""6"
Meng1ubungkan dan
men%ebutkan tulisan
seder1ana dengan
simbol %ang
melambangkann%a"
"Menghubungkan
gambar dengan tulisan
yang disediakan guru(
I+"/"*"""Mengerjakan
ma;e (men4ari jejak)
%ang lebi1 kompleks
5Mengerjakan Ma;e
naik gunung(
I+")"6""" Pengenalan
1uru& 7okal dan konsonan
")ermain kartu huru,
membentuk kata
+"/"#""," Melambungkan
dan menangkap bola/kantong
biji sambil berjalan
/bergerak"
Melambungkan dan
menangkap b%la sambil
berjalan
6" I"#",", Melakukan kegiatan %ang
berman&aat pada saat dibutu1kan"
"Membantu guru merapikan
peralatan belajar
II"3""# Menaati aturan
permainan"
Menaati aturan permainan
dalam l%mba mengisi pasir
dalam b%t%l
III"!"3"","
Mengungkapkan
pendapat se4ara
seder1ana"
Mengungkapkan
pendapat tentang
kehidupan di pesisir dan
kehidupan
dipegunungan(
I+"!"""3" Mengisi dan
( satu gelas0 satu botol00
dll) dengan air0 pasir0biji-
bijian0 beras0 dll" (
8%mba mengisi pasir
dalam b%t%l
I+")"""3 Meniru
"Menulis lambang
bilangan */-3+
per4a0 kardus0 dll"
Membuat bentuk perahu
dari kardus bekas(
#" I"6"," Meng1ormati guru0 orangtua
dan orang %ang lebi1 tua"
")icara s%pan dengan guru dan
teman
menja$ab pertan%aan" ( !r)
")erani bertanya dan menjawab
pertanyaan tentang kegiatan
belajar hari ini
III")"6"""
Men%ebutkan kata-kata
%ang mempun%ai 1uru&
a$al sama"
"$%nt%h & lahar- laut
pasir- pantai
kubus
")ermain 2ubus
membuat kastil di
+"!"","" Me$arnai bentuk
gambar seder1ana
Mewarnai gambar "
pegunungan
71
pegunungan
3" I(!(3(*( Mengh%rmati guru' %rang
tua' dan %rang yang lebih tua( ( T8
)
Memberi salam kepada guru
menja$ab pertan%aan"
"Tanya jawab tentang
perbedaan kehidupan dipesisir
dan di pegunungan
III")"#""3"
Mengu4apkan s%air lagu
sambil diiringi
senandung lagun%a"
)ersenandung lagu
7aik-naik ke puncak
gunung
I+")"""3"Menulis
lambing bilangan --,-
"Membuat k%nsep
bilangan */ 0 3+
simpai
")ermain 1impai
Ren+ana Kegia"an Mingg&an
Model Pembelajaran : Kelompok
72
Tema / Sub Tema : /lam Sekitar/ Peristi$a /lam/ !anjir
Semester/ Minggu Ke : II/ Ke- ,C
Kelompok : !
HARI
KE
M-RA/
S-SIA/, EM-SI-NA/,
.AN KEMAN.IRIAN
" I"6","," Mendengarkan dan
memper1atikan teman bi4ara (
" Mengungkapkan pengalaman
saat anak melihat bencana banjir
kehujanan
II"2""#" !ertanggung ja$ab
akan tugasn%a
Melaksanakan tugas guru &
membuat jadwal kegiatan hari
ini
kalimat %ang tela1
didengarn%a (!/K)
" Mengulang kalimat yang
diucapkan guru <ujan
deras sekali
I+")"6""," Mengenal
lambang bilangan -,-(.it)
"Membuat k%nsep bilangan
*/ 0 3+
I+"/"6""" Membuat
peren4anaan kegiatan %ang
akan dilakukan"
"Membuat jadwal kegiatan
hari ini
+"/"#""6" Memantulkan bol
besar0 sedang dan ke4il dan
memutar badan0 menga%unkan
lengan dan melangka1"
"Memantulkan b%la sambil
berjalan
," I"#","6" Memeli1ara kebersi1an
lingkungan "
" 2erja bakti membersihkan sampah
II"2""#" !ertanggung ja$ab akan
tugasn%a "
Mau melaksanakan semua tugas
yang diberikan guru
III"!"6""6"
Meng1ubungkan dan
men%ebutkan tulisan
seder1ana dengan s%mbol
%ang melambangkann%a "
IMenghubungkan gambar
dengan tulisan
kubus
Membuat tanggul warna-
warni untuk penahan
banjir
+"/"""E" Naik sepeda roda ,
"7aik sepeda r%da dua
6" I"6","," Mendengarkan dan
memper1atikan teman bi4ara
" Mendengarkan teman bercerita
tentang kebanjiran
tugasn%a
Mau melaksanakan tugas guru
dengan tuntas
III"!"3"","
Mengungkapkan pendapat
se4ara seder1ana(.it)
"Mengungkapkan
pendapat /sumbang saran
tentang gambar
kebanjiran yang dilihat
I+"/"*""," Men%usun
bentuk utu1 (lebi1 dari C
keping)
"Menyusun kepingan pu55le
menjadi bentuk utuh
+"!"","," Me$arnai benda tiga
dimensi dengan berbagai media"
"Mewarnai gambar rumah
yang kebanjiran
#" I"#","6" Memeli1ara kebersi1an
lingkungan "
tugasn%a "
III")"6"""
Meng1ubungkan kata %ang
mempun%ai 1uru& a$al
I+")"""3" Meniru lambing
bilangan -,-
+"!"C""," Men4iptakan bentuk
dari balok"
73
5Membersihkan ruangan kelas Mau melaksanakan tugas guru
dengan tuntas
%ang sama"
"hujan' halilintar' dll
"Menulis lambing bilangan
*-3+
Menciptakan bentuk dengan
bal%k sesuai kreati-itas anak
3 I"6","," Mendengarkan dan
memper1atikan teman bi4ara "
"Mendengarkan cerita guru teman
tugasn%a "
Mau melaksanakan tugas guru
dengan tuntas
III")"#""3" Mengu4apkan
s%air lagu sambil diiringi
senandung lagun%a"
"Mengucapakan syair
lagu <ujan
III"!"6""6
Meng1ubungkan dan
men%ebutkan tulisan
"Menghubungkan tulisan
dengan symb%l yang
melambangkannya(
I+"!",""" Menunjuk dan
men4ari seban%ak-
ban%akn%a benda0 1e$an0
dan tanaman0 atau membuat
4irri-4iri tertentu"
"Mengel%mp%kkan gambar
jas hujan sesuai dengan
warnanya(
+"/"""E" Naik sepeda roda ,0
otopet0 bakiak0 tempurung0
egrang0 dll"
"7aik %t%pet
Ren+ana Kegia"an Mingg&an
Model Pembelajaran : Kelompok
Tema / Sub Tema : /lam Sekitar/ Peristi$a /lam/ !anjir
74
Semester/ Minggu Ke : II/ Ke-,E
Kelompok : !
HARI
KE
M-RA/
S-SIA/, EM-SI-NA/,
.AN KEMAN.IRIAN
I"#","#" !erperilaku 1idup 1emat air0
listrik peralatan sendiri"
"Menghemat air saat mencuci
tangan
II"2""#" !ertanggung ja$ab atas
tugasn%a "
"Merapikan alat permainan
III"/"6""" Menaati
peraturan permainan "
")ermain kucing dan
tikus
III")"6"",
Meng1ubungkan gambar /
benda dengan kata
"Menghubungkan kata
dengan gambar yang
sesuain dengan peristiwa
alam
I+"#""" Mengungkapkan
sebab akibat "
"Mengapa hujan lebat
dapat mengakibatkann
banjir
+"/"""E" Naik sepeda roda ,0
otopet0 bakiak tempurung0 dll
")erjalan dengan tempurung
, I"#","#" !erperilaku 1idup 1emat air0
"Mematikan lampu
tugasn%a "
"Merapikan alat tulis setelah
digunakan
III"!"6""#"
Mengelompokkan kata-
kata sejenis"
"Mengel%mp%kkan kata-
kata yang sejenis yang
berhubungan dengan
banjir
I+"/"*""," Men%usun
bentuk utu1 "
"Menyusun kepingan
ge%metri menjadi bentuk
matahari
+"/"3""" Mengurus dirin%a
Makan0 mandi0 men%isir
rambut0 memasang kan4ing0
"Melepas dan memakai ka%s
kaki sendiri
6 I"#","#" !erperilaku 1idup 1emat air0
"Menghemat listrik pada pemakain
alat elektr%nik
tugasn%a "
"Merapikan peralatan makan
III"!"*""" !er4erita
tentang gambar %ang
disediakan / dibuat sendiri
dengan urutan dan ba1asa
%ang jelas"
"Menceritakan gambar
yang dibuat sendiri
tentang banjir
I+"!"3""" Men%usun benda
dari besar ' ke4il atau
sebalikn%a "
"Menyusun bentuk
lingkaran terkecil sampai
terbesar
+"/"3""" Mengurus dirin%a
Makan0 mandi0 men%isir
rambut0 memasang kan4ing0
"Mengg%s%k gigi
# I"#","#" !erperilaku 1idup 1emat air0 II"2""#" !ertanggung ja$ab atas III")"6""," I+"!",""" Menunjuk dan +"!"C""6" Men4iptakan bentuk
75
"Menyiram tanaman
tugasn%a "
"Menyapu ruangan kelas
benda dengan kata "
"Menghubungkan gambar
dengan tulisan
men4ari seban%ak-
ban%akn%a benda0 tanaman
dan 1e$an %ang mempun%ai
4irri-4iri tertentu "
"Menyebutkan benda-benda
yang bentuknya k%tak yang
ada didalam kelas
dari kepingan bentuk geometri"
"Menyusun kepingan ge%metri
bentuk menjadi bentuk benda
sesuai kreati-itas anak
3 I"#","#" !erperilaku 1idup 1emat air0
")erperilakun hemat terhadap alat
tulis miliknya
tugasn%a "
"Merapikan alat tulis setelah
selesai digunakan
III")"*""" Menulis nama
"Menulis namanya
sendiri
I+")"6""," Mengenal
lambang bilangan -,- "
"Mengurutkan lambang
bilangan *-3+
I+")"""3" Meniru lambang
bilangan -,-"
"Menulis lambang bilangan
*+ - */
+"!"","6" Membatik dan
jumputan "
"Membatik dengan
menggunakan tissue
Model Pembelajaran /rea
Tema/Sub Tema :/lam Sekitar/ !enda ' benda @angit
Semester / Minggu ke :II/ Ke-6-
Kelompok :TK !
76
HARI
KE
M-RA/
S-SIA/, EM-SI-NA/,
.AN KEMAN.IRIAN
I"3"" Men%ebutkan 8ari- 1ari besar
keagamaan"
"Menyebutkan hari besar agama
2at%lik dan Islam
II"C"" Menunjukkan kebanggaan
ter1adap 1asil kar%an%a"
Menunjukkan hasil karya dari
melukis dengan jari
III"!"6""3 !er4erita
tentang gambar %ang
disediakan atau dibuat
sendiri
(!er4erita Tentang benda-
benda langit dengan
gambar("
sebab akibat"
Mengapa matahari itu
panas(
I+"!"3"" Men%ususn
benda dari besar ke ke4il
atau sebalikn%a"
Mengurutkan gambar
bintang dari yang terkecil
ke yang terbesar(
+"!","# Melukis dengan jari
(,inger painting)
Melukis dengan jari/,inger
painting benda-benda langit
, I"3"" Men%ebutkan 8ari- 1ari besar
keagamaan"
<indu dan )udha
II"C"" Menunjukkan Kebanggaan
"Menunjukkan maket buatannya
kepada teman(
III"!"*"" !er4erita
tentang gambar %ang
disediakan atau %ang
dibuat sendiri dengan urut
dan ba1asa %ang jelas"
)ercerita tentang benda
0 benda langit secara
runtut
Menulis namanya
sendiri
sebab akibat"
Mengapa malam hari
gelap
I+")"6"", Mengenal
Membuat k%nsep bilangan
*/-3+
+"!"C""# Men4iptakan berbagai
bentuk %ang menggunakan
pla%doug1 / tana1 liat/pasir0 dll
(Mencipta bentuk maket
suasana pagi hari (
6 I"3"" Men%ebutkan 8ari- 1ari besar
keagamaan"
<indu ' )udha' 2at%lik'2risten dan
Islam(
"Menunjukkan hasil karyanya(
III")"6"",
benda dengan kata
Menghubungkan kata
dengan gambar benda-
I+"!","",
Mengelompokkan benda 6
dimensi (benda-benda
segitiga0 segiempat)"
tangan0 atau kaki sesuai dengan
irama musik/ritmik dengan
lentur"
77
benda langit(
Mengel%mp%kkan benda-
benda langit
sesuai lagu )intang 2ej%ra
# I"3"" Men%ebutkan 8ari- 1ari besar
keagamaan"
Islam(
III") "*"" Menulis nama
Menulis nama Anak pada
hasil karyanya
I+"!"3"" Men%usun benda
dari besar-ke4il atau
sebalikn%a"
Menyusun gambar bulan
sabit dari yang besar ke
yang kecil
bilangan -,-
Menulis angka *+-3+(
+"/"3""Mengurus diri sendiri
tanpa bantuan"
Mencuci dan melap tangan
sendiri
3 I"3"" Men%ebutkan 8ari- 1ari besar
keagamaan"
Islam(
III"/"6"" Menaati aturan
permainan"
"4isiplin dalam bermain
bersama temann di
sek%lah&(
III")"6"",
benda dengan kata
Menghubungkan kata
dengan gambar tempat
ibadah(
I6($(!(*(3 Mengenal
lambang bilangan *-3+
Menunjukkan lambang
bilangan dengan
menggunakan papan
angka
tangan0 atau kaki sesuai dengan
irama musik/ritmik dengan
lentur"
sesuai lagu Ambilkan )ulan
Tema / Sub Tema : Negaraku/Identitas
Sermester / Minggu ke : II / Ke-6
Kelompok : !
78
HARI
KE
M-RA/
S-SIA/, EM-SI-NA/,
.AN KEMAN.IRIAN
" I"3"", Terlibat dalam a4ara
keagamaan "

"4%a perm%h%nan untuk paBra
pahlawan
II"C"", Memeli1ara 1asil kar%a
sendiri "
"Tidak mer%bek hasil karya teman
III"!"*"", Mendengarkan
4erita se4ara urut"
"Mendengarkan dan
menceritakan kembali
.ancasila dasar negara
"Menulis Ind%nesia
I+"!","",
Mengelompokkan benda 6
dimensi (benda-benda
segitiga0 segiempat)"
"Mengel%mp%kkan tiga
macam bendera yang
berbentuk
segitiga'segiempat'lingkara
n "
berbagai gerakan kepala0 tangan
atau kaki sesuai irama
musik/ritmik dengan lentur"
")ermain perang-perangan
dengan tiarap'
lari'j%ngk%k'tembak
," I"*""" Meng1ormati teman %ang
sedang melakukan ibada1
"Tidak menganggu teman yang
sedang berd%a
sendiri
"Tidak mengambil hasil karya
teman
III")"6"",
Meng1ubungkan
gambar/benda dengan kata"
"Menghubungkan kata
dengan gambar sila-sila
dalam pancasila
sebab akibat"
"Mengapa )urung garuda
dijadikan lambang 7egara
Ind%nesia"
I+"!"3"", Men%usun benda
sebalikn%a"
"Menyusun bendera dari
panjang ke yang pendek
berbagai gerakan kepala0 tangan
atau kaki sesuai irama
musik/ritmik dengan lentur"
"Mengekspresikan gerakan
lagu "Merdeka sesuai irama
music dengan lentur
6" I"3"", Terlibat dalam a4ara
keagamaan "
"4%a 1p%ntan untuk keamanan
negara
sendiri "
"Tidak menukar hasil karya
teman(
"Menulis aku anak
ind%nesia
I+"/"*""6 Menunjukkan
suatu kejangalan suatu
gambar "
"Memberi tanda silang
pada gambar garuda yang
janggal/aneh "
+"/"3"", Membersi1kan diri
sendiri tanpa bantuan "
"Membersihkan alat makan
sehabis digunakan
7"
#" I"*"", Meng1ormati teman %ang
sedang melakukan ibada1
"4ramatisasi tentang perayaan
natal
II"C"",
Memeli1ara 1asil kar%a sendiri "
"Anak menyimpan dengan baik
hasil membuat bendera
III"/"6"" Mentaati aturan
permainan "
")ermain peran sesuai
dengan perannya
I+"!"3""," Men%usun
benda dari Panjang-Pendek
atau sebalikn%a"
" Menyusun gambar p%h%n
beringin dari yang paling
.endek sampai yang paling
.anjang"
6()(*3(/
Melukis dengan berbagai media
( kuas0 bulu a%am0 daun-
daunan0 pelepa1 pisang0 dll)
"Melukis bentuk gambar p%h%n
beringin dengan cat air
3" I"3"", Terlibat dalam a4ara
keagamaan "

"4%a untuk pemimpin 7egara
sendiri "
5/nak dengan senang 1ati
memba$a pulang 1asil
menggambar bentuk garuda(
III"!","" Men%ebutkan
berbagai bun%i atau suara
tertentu "
"Menebak judul lagu-lagu
wajib melalui alat musik
lambang 1uru& 7okal dan
konsonan
" Meniru tulisan sesuai
gambar )endera
+"!"C""3"
berbagai media "
"Membuat peta mengunakan
k%ran lalu di beri warna
Tema/Sub Tema : Negaraku (Peristi$a Penting)
Semester / Minggu ke : II/ Ke-6,
Kelompok : TK !
80
8/.I
K9
NI@/I-NI@/I /?/M/ D/N
MA./@
SASI/@0 9MASIAN/@0 D/N
K9M/NDI.I/N
"
"*"", Dapat 1idup berdampingan
dengan teman agama lain"
Menyanyikan lagu permainan
)ergandengan tangan
II"E"" Dapat memuji teman /orang
lain
"Memuji teman yang dapat
mengekspresikan gerakan bebas
sesuai music yang didengar(
III"!""" menja$ab
pertan%aan tentang
keterangan/in&ormasi"
Tanya Jawab 2apan
<ari .endidikan
7asi%nal
I+"/"#"", Mengungkapkan
asal mula terjadin%a sesuatu"
Mengungkap asal mula
<ari .endidikan 7asi%nal
konsonan"
Menulis kata .endidikan
7asi%nal
+"/","", ?erakan bebas
dengan irama musik"
)ergerak bebas sesuai irama
musik lagu & WAJIB
BELAJAR
+")""" Mengukur berat
badan rumus"
(Praktik langsung menimbang
berat badan(
,"
dengan teman agama lain"
Menyanyikan lagu permainan
)ergandengan tangan
II"E"" Dapat memuji teman /
orang lain"
.raktik langsung memuji teman
sambil menyanyi & <all% apa kabar
kawan
III"!","",
Mengelompokkan ma4am,
gambar %ang mempun%ai
bun%i sama"
Mengel%mp%kkan
gambar yang mempunyai
bunyi suku kata awal
sama' misal & burung 0
buku
I+"/"*""# Mampu
mengambil keputusan
seder1ana"
4iskusi mengambil
keputusan menjadi anak
Ind%nesia yang baik
+"/"3"", Membersi1kan diri '
Mencuci tangan sendiri
membentuk irama"
)ermain musik dengan alat
perkusi sederhana
6" "*"", Dapat 1idup berdampingan
dengan teman lain"
.ermainan mencari teman
II"E"" Dapat memuji teman/orang
lain"
Memuji cerita teman yang bagus
4erita se4ara urut"
Menceritakan kembali
cerita .ahlawan
kemerdekaan
I+"!",""6
menurut 4iri-4iri tertentu0
misal : menurut $arna0
bentuk0 ukuran"
dengan iram musik"
)ergerak bebas sesuai irama
musik lagu &
)erkibarlah)enderaku
81
(Mengel%mp%kkan benda
sesuai warna bendera
I+ )" 6""6 Meniru berbagai
konsonan"
Menulis kata .ahlawan
4ip%neg%r%' Ind%nesia
Merdeka
membentuk irama"
)ermain musik membentuk
irama lagu )erkibarlah
)enderaku
#"
dengan teman lain"
)ermain 4rum )and secara
berkel%mp%k
lain"
Memberi selamat kepada teman
yang dapat bermain 4rum )and
III"!""" Menja$ab
pertan%aan tentang
keterangan/in&ormasi"
Tanya jawab tentang
$iri-ciri burung garuda
I+"!"3"", Men%usun benda
dari panjang pendek atau
sebalikn%a"
Menyusun urutan panjang
pendek sayap burung
garuda
+"/"3"", Membersi1kan diri '
Merapikan rambut sendiri
membentuk irama"
)ermain drumband sesuai
irama lagu & ;aruda
.ancasila
3"
dengan teman lain"
)ermain bersama merayakan <HT
RI
lain"
Memuji cerita teman
4erita sa4ara urut"
Menceritakan kembali
cerita <ari Hlang Tahun
2emerdekaan
konsonan"
Menulis berbagai kata
tentang hari penting 7egara
Ind%nesia'
c%nt%h & <ari 2emerdekaan
Ind%nesia
dengan irama musik"
;erak lagu bebas sesuai
musik lagu <ari Merdeka
+")"""
Mengukur berat badan dengan
rumus "
"Mengukur berat badan anak
Tema/Sub Tema : Negaraku/.agam !uda%a
Semester / Minggu ke : II/ Ke-66
Kelompok : !
HARI NI/AI(NI/AI AGAMA .AN S-SIA/, EM-SI-NA/, AHASA K-GNITI$ $ISIK
82
KE M-RA/ .AN KEMAN.IRIAN
"*""6" Meng1ormati pera%aan 1ari
besar agama lain"
1aling memberikan ucapan selamat
hari raya .askah"
teman/orang lain"
5Memberi i pendapat tentang
terompet 1asil kar%a teman %ang
dipajang di depan kelas("
III"!" ""," Menggunakan
dan dapat menja$ab
pertan%aan apa0 mengapa0
di mana0 berapa0
bagaimana0 dsb"
Tanya jawab tentang
kebudayaan )etawi(
I+"/"#"","
terjadin%a sesuatu"
terjadinya " 7ama 2%ta
)etawi "
konsonan"
Meniru tulisan 2%ta
)etawi(
+/",""6 Senam &antasi bentuk
meniru" Misaln%a < menirukan
gerakan tanaman %ang terkena
angin ( sepoi-sepoi0 angin
ken4ang0 dan ken4ang sekali)
dengan lin4a1"
1enam ,antasi dengan judul
pergi keanc%l(
mengekspresikan dalam bun%i
%ang berirama"
Membuat alat musik ter%mpet
dari bahan bekas(
+")","", Pemeriksaan =KS
dan mengukur lingkar kepala
Memeriksa kebersihan
kuku'rambut dan telinga(
, "*""6" Meng1ormati pera%aan 1ari
besar agama lain"
Ikut merayakan .askah di sek%lah(
teman/orang lain"
Memberi pendapat tentang
tamburin hasil karya teman yang
dipajang di depan kelas(
4erita /dongeng %ang tela1
Melanjutkan cerita "
1angkuriang (
I+"/"*""#
Mampu mengambil
keputusan se4ara seder1ana"
Memilih salah satu
gambar pakaian adat dari
beberapa gambar pakaian
adat yang akan diberi
+"/"3""6 Membersi1kan
digunakan
Membersihkan peralatan
makan setelah kegiatan selesai
makan(
83
warna( +"!"C""2 Men4iptakan alat
%ang berirama"
Membuat alat musik tamburin
dari bahan kaleng bekas(
6 "*""6" Meng1ormati pera%aan 1ari
besar agama lain"
(Mengucap salam kepada teman
yang sedang merayakan hari besar
agamanya(
teman/orang lain"
kendang hasil karya teman yang
dipajang di depan kelas(
Melanjutkan cerita tentang
" )atu Menangis "
I+"!",""6"
menurut 4iri-4iri tertentu"
Misal: menurut $arna0
bentuk0 ukuran"
alat musik yang termasuk
alat musik daerah )atak
konsonan"
Meniru tulisan Hc%k dari
)atak(
digunakan
Mencuci serbet
%ang berirama"
Membuat alat musik 2endang
dari kaleng dan kertas semen
bekas(
Menimbang berat badan
anak(
# "*""6" Meng1ormati pera%aan 1ari
besar agama lain"
Memberikan <adiah kepada teman
yang merayakan .askah
teman/orang lain"
2ent%ngan hasil karya teman yang
dipamerkan di depan kelas((
III"!" ""," Menggunakan
dan dapat menja$ab
di mana0 berapa0
bagaimana0 dsb"
Tanya jawab tentang
keragaman K%gyakarta(
I+"!"3""6" Men%ususn
benda dari tinggi-renda1
atau sebalikn%a"
Mengurutkan gambar
keris' t%mbak dari tinggi
kerendah(
digunakan
Mencuci piring
84
konsonan"
Meniru tulisan
K%gyakarta k%ta pelajar(
%ang berirama"
Membuat alat musik
2ent%ngan dari bambu (
Menimbang berat badan
anak(
3 "*""6" Meng1ormati pera%aan 1ari
besar agama lain"
Memberikan <adiah kepada teman
yang merayakan .askah
teman/orang lain"
Memberikan pendapat tentang
hasil karya teman dalam membuat
peluit yang baik(
Melanjutkan $erita
.antai 2ute
konsonan"
Meniru tulisan " Ani
menari bali "
6.A.7.1.' Senam &antasi bentuk
dengan lin4a1"
gerakan petani sedang
menanam padi
6..8.1.9 Men4iptakan alat
%ang berirama"
Membuat alat musik peluit
dari daun pisang(
Tema/Sub Tema : N9?/./K=
Semester / Minggu ke : II/ Ke-6#
Kelompok : !
85
HARI
KE
M-RA/
S-SIA/, EM-SI-NA/,
.AN KEMAN.IRIAN
" I"*""6 Meng1ormati pera%aan 1ari
besar agama lain"
(Mengucap salam kepada teman yang
sedang merayakan hari besar
agamanya(
II"E""6 Meng1argai keunggulan
teman / orang lain"
"Menghargai keunggulan hasil
karya teman "(
III"!""", Menggunakan
dan dapat menja$ab
di mana0 berapa0
bagaimana0 dsb"
" Tanya jawab tentang
)udaya .apua "
I+"/"*""# Mampu
mengambil keputusan
se4ara seder1ana"
"Anak memutuskan untuk
membuat salah satu karya
dari .apua
lambang0 1uru& 7okal0 dan
konsonan"
"Meniru tulisan Al,%ns%
dari .apua(
+"/",""6 Senam &antasi bentuk
dengan lin4a1
Meniru gerakan tarian
.apua
, I"*""6 Meng1ormati pera%aan 1ari
besar agama lain"
agamanya(
teman / orang lain"
"Menghargai keunggulan hasil
karya teman "(
4erita / dongeng %ang tela1
Melanjutkan $erita
Malin 2undang(
sebalikn%a"
"Menyusun gambar perahu
dari yang tinggi ke yang
rendah(
meniru "misaln%a<menirukan
berbagai gerakan
1e$an0tanaman %ang terkena
angina(sepoi-sepoi0angina
ken4ang0dan ken4ang
sekali)dengan lin4a1"
;erakan perahu Malin
2undang yang terkena angin
6 I"*""6 Meng1ormati pera%aan 1ari
besar agama lain"
agamanya(
teman / orang lain"
"Menghargai keunggulan teman
dalam senam ,antasi
dan dapat menja$ab
pertan%aan apa0mengapa0di
mana0berapa0bagaimana
dsb"
ragam budaya
lambang01uru& 7o4al dan
konsonan"
" Meniru tulisan & nasi
padang enak rasanya(
berbagai gerakan
ken4ang0dan ken4ang
86
minangkabau( "Menirukan gerakan pelayan
rest%ran padang(
# I"*""6 Meng1ormati pera%aan 1ari
besar agama lain"
agamanya(
teman / orang lain"
"Menghargai keunggulan teman
dalam melanjutkan cerita Timun
Mas
4erita/dongeng %ang tela1
"Melanjutkan $erita
Timun Mas "
dari tinggi-renda1 atau
sebalikn%a"
"Menyusun gambar
Raksasa dari tinggi ke
rendah(
I+")""6 Meniru berbagai
konsonan
"Meniru tulisan Timun mas
anak yang baik(
berbagai gerakan
ken4ang0dan ken4ang
"Menirukan gerakan Timun
Mas dan Raksasa(
3 I"*""6 Meng1ormati pera%aan 1ari
besar agama lain"
agamanya(
teman / orang lain"
dan dapat menja$ab
pertan%aan
apa0mengapa0di
mana0berapa0bagaimana0
dsb"
ragam budaya 1ulawesi
1elatan(
I+")""6 Meniru berbagai
konsonan
"Meniru tulisan )aju b%d%
dari sulawesi(
berbagai gerakan
ken4ang0dan ken4ang
"Meniru tari 2ipas(
87

RKM B Jonb Berchman

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RKM B Jonb Berchman

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1.

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN ( RKM )

a%am ) dengan lebi1 rapi"

III")"#"" Memba4a gambar

Misal & menyetel

Misal & Ayah-ibu-adik-

II"6""# /ntusias ketika

+ ! C"," Membuat berbagai

I+ / "" Menunjuk dan

Anda mungkin juga menyukai