PENGHARGAAN

Bersyukur ke hadrat Ilahi kerana akhirnya saya telah berjaya menyiapkan Kerja
Kursus Resos Matematik ini.
Jutaan terima kasih saya ucapkan kepada pensyarah, Pn. Kamariah Bujang
yang telah banyak memberi tunjuk ajar kepada kami sepanjang kerja kursus ini
dijalankan. Atas bimbingan beliau, masalah yang dihadapi sepanjang kerja kursus ini
dijalankan telah dapat diatasi dengan adanya bantuan dan nasihat yang diberikan.
Tidak lupa juga kepada ibu bapa saya yang telah banyak memberi sokongan dan
dorongan yang tidak berbelah bahagi sehingga kerja kursus ini berjaya disiapkan.
Terima kasih yang tidak terhingga diucapkan atas bantuan yang diberikan selama ini.
Dengan sokongan dan nasihat yang diberikan membuatkan saya tidak jemu untuk
membuat rujukan bagi menambah maklumat mengenai kerja kursus ini di samping
memberi semangat kepada saya untuk buat yang terbaik.
Penghargaan ini juga saya tujukan buat rakan-rakan yang dikasihi kerana telah
banyak memberi bantuan dan idea sepanjang kerja kursus ini dijalankan. Terima kasih
kerana tidak pernah lekang untuk memberi idea dan nasihat ketika saya memerlukan.
Sekian, terima kasih.

















LAMPIRAN



BIBLIOGRAFI

(n.d.). Dilayari pada 26, 2014, daripada
https://www.academia.edu/4293051/Topik_1_MTE3106
(n.d.).
Benarkah topik pecahan paling sukar dalam matematik? (2013, September 27).
Tengku Zawawi Tengku Zainal, Ramlee Mustapha, Abdul Razak habib. (n.d.).
Pengetahuan Pedagogi Isi Kandungan Guru Matematik Tajuk : Pecahan.
Noraini Idris. (2001). Pedagogi Dalam Pendidikan Matematik. Siri Pengajian dan
Pendidikan Utusan. Kuala Lumpur. Penerbit Utusan Publications & Distributors Sdn
Bhd.
Mok Soon Sang. (1988). Panduan Mengajar Matematik KBSR. Siri
Pendidikan Guru. Kuala Lumpur. Penerbit Kumpulan Budiman Sdn Bhd.











ISI KANDUNGAN
ISI KANDUNGAN HALAMAN
PROFIL PELAJAR
PENGHARGAAN
1.0 PENGENALAN 1
2.0 KEPENTINGAN RESOS DALAM
MATEMATIK
2
3.0 KIT MATEMATIK
3.1 KIT MATEMATIK (BAHAN CETAK)
3.1.1 ULASAN JURNAL DAN ARTIKEL
8
3.1.2 BAGAIMANA JURNAL DAN
ARTIKEL DAPAT MEMBANTU PdP
MATEMATIK
11
3.1.3 LEMBARAN KERJA (GRAFIK/PETA
PEMIKIRAN)
14
3.2 PROSES PEMBINAAN BAHAN
MANIPULATIF
20
3.3 KIT MATEMATIK (TMK) 29
3.4 PENGINTEGRASIAN RESOS KE
DALAM PdP
30
REFLEKSI 33
BIBLIOGRAFI
LAMPIRAN