PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA

PERGURUAN DENGAN KEPUJIAN

INSTITUT PENDIDIKAN GURU
PRO FORMA KURSUS
Kursus Wajib
WAJ3107 SENI DALAM PENDIDIKAN
Bahagian Pendidikan Guru
Kementerian Pelajaran Malaysia
Berkuat kuasa mulai Januari 2007
Berkuat kuasa mulai Januari 2007
( Kemaskini 15 Disember 2009 )
Pro Forma Kursus
Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian
(Seni Dalam Pendidikan Pendidikan Rendah)
Nama Kursus
Seni Dalam Pendidikan
(Arts In Education)
Kod Kursus WAJ307
Kredit 3!2 " )
am Kontak #0 jam
!ahasa
Pengantar
Bahasa Melayu
Pras"arat $elah mengikuti kursus asas dalam Maj%r
Semester Pertama&Kedua
#asil
Pem$elajaran
' Menghuraikan (eranan )eni *alam Pendidikan
2' Menjelaskan k%nse( asas dalam seni +isual, mu-ik dan (ergerakan
sebagai .ara menghubungkaitkan (engetahuan dalam (r%ses
(engajaran dan (embelajaran
3' Meran.ang, mereka bentuk dan melaksanakan akti+iti mener%ka,
mengalami dan mengeks(resi yang melibatkan ke(ekaan deria
kanak/kanak
0' Menga(likasikan akti+iti seni +isual, mu-ik dan (ergerakan dalam
(elbagai mata (elajaran yang lain
1' Mengamalkan nilai/nilai murni melalui (elbagai (engalaman seni
Sinopsis
Kursus ini mendedahkan (elajar ke(ada (engenalan )eni dalam
Pendidikan, (engetahuan dan kemahiran asas dalam seni (eringkat
sek%lah rendah, a(likasi dan (engurusan dalam akti+iti kreati2 yang
mend%r%ng kanak/kanak menggunakan imaginasi, eks(resi, inkuiri dan
ke.erdasan (elbagai dalam (engajaran dan (embelajaran%
melaksanakan akti+iti mengenal irama, 3arna dan ruang serta deria dan
seni, menjalankan akti+iti mener%ka, mem(er%leh (engalaman dan
eks(resi melalui seni, melaksanakan dan menguruskan akti+iti kreati2
yang mengintegrasikan seni +isual, mu-ik dan (ergerakan dalam
(engajaran dan (embelajaran (elbagai mata (elajaran'
!is course e"#oses students to t!e introduction to t!e Arts in Education$
kno%led&e and basic skills in arts in #rimar' sc!ool$ a##lication and
mana&ement o( creati)e acti)ities t!at !el# stimulate ima&ination$
e"#ression$ in*uir' and multi#le intelli&ences in teac!in& and learnin&$
im#lementin& acti)ities on kno%in& r!'t!m$ colour and s#ace as %ell as
senses and arts$ e"#lorin&$ e"#eriencin&$ e"#ressin& t!rou&! arts$
im#lementin& and mana&in& creati)e acti)ities b' inte&ratin& music$
mo)ement and )isual art %!ic! %ill en!ance t!e teac!in& in t!e teac!in&
and learnin& o( )arious sub+ects,
Berkuat kuasa mulai Januari 2007
( Kemaskini 15 Disember 2009 )
&ajuk Kandungan am

&eori
Pengenalan kepada Seni Dalam Pendidikan
K%nse(, 4atar Belakang dan Ke(entingan )eni
*alam Pendidikan
K%nse(, matlamat, %bjekti2 )eni *alam
Pendidikan untuk guru sek%lah rendah
Perkembangan te%ri (embelajaran dan isu
berkaitan
Ke(entingan imaginasi, em%si, eks(resi dan
kreati+iti
Pembelajaran yang %(timum, berse(adu,
menyer%n%kkan
5nsur/unsur kebudayaan dalam (endidikan
Kanak/kanak dan )eni
2 jam
Ke(erluan dan keinginan asas kanak/kanak
dan remaja dari segi jasmani, em%si, r%hani,
intelek, s%sial, estetik !J678)6)
)eni dan (erkembangan J678)6 kanak/
kanak mengikut taha(
Mengenal k%nse( akti+iti m%ti+asi
(embelajaran mengikut taha(
(erkembangan J678)6
Mengenal k%nse( akti+iti untuk melibatkan
murid se.ara akti2, kreati2 dan
menyer%n%kkan
8rama, Warna dan 7uang
Menye(adukan irama, 3arna dan ruang
dalam )eni'
*eria dan )eni
Perkembangan ke(ekaan deria kanak/kanak
Ke(entingan ke(ekaan deria dalam (r%ses
(engajaran dan (embelajaran
7
Berkuat kuasa mulai Januari 2007
( Kemaskini 15 Disember 2009 )
&ajuk Kandungan am
2 Pendedahan kepada Pengetahuan dan Kemahiran
'sas dalam Seni Peringkat Sekolah Rendah
)eni 9isual
Pengenalan ke(ada k%nse( asas seni
+isual
Pengenalan ke(ada Asas )eni 7eka
Pengenalan ke(ada bidang seni +isual di
sek%lah rendah
)eni Mu-ik
Pengenalan
ke(ada
(engetahuan asas
k%nse( mu-ik
Pengenalan ke(ada kemahiran mu-ik
asas melalui akti+iti
Pengenalan ke(ada ke(entingan mu-ik di
sek%lah rendah
Pergerakan
Pengenalan ke(ada k%nse( (ergerakan
Pendedahan ke(ada kemahiran asas
(ergerakan
Pengenalan ke(ada asas (ergerakan di
sek%lah rendah
1
Berkuat kuasa mulai Januari 2007
( Kemaskini 15 Disember 2009 )
&ajuk Kandungan am
3 'plikasi dan Pengurusan 'kti(iti Pengajaran dan
Pem$elajaran
Pendedahan ke(ada k%nse( integrasi
K%nse( dan (elbagai makna integrasi
8su dan .abaran integrasi
8ntegrasi isi kandungan unit, (elbagai
kemahiran, (r%ses dan strategi (elbagai
mata (elajaran
Pendedahan ke(ada $ema dan
Penghubungkaitan
Pilihan dan (enentuan tema
Kebaikan dan kelemahan tema
Penghubungkaitan di antara seni +isual, mu-ik
dan (ergerakan dengan mata (elajaran lain
K%nse( (enghubungkaitan semua benda
Peranan dan kelebihan (enghubungkaitan
Penghubungkaitan )eni 9isual, Mu-ik dan
Pergerakan dalam (ersediaan mengajar bagi
mata (elajaran se(erti:
Matematik atau )ains
Bahasa
Pendidikan 8slam
Pendidikan M%ral
Kajian $em(atan
Pendidikan )i+ik dan Ke3arganegaraan
Kemahiran ;idu(
Pemulihan < Pengayaan
Pendidikan Khas dan Masalah Pembelajaran
=
umlah )*

'
+, 'mali
3'
Melaksanakan akti(iti mengenal irama% -arna
dan ruang serta deria dan seni
#
Berkuat kuasa mulai Januari 2007
( Kemaskini 15 Disember 2009 )
&ajuk Kandungan am
Mejalankan akti+iti mener%ka yang melibatkan
irama, 3arna dan ruang
Menjalankan akti+iti kreati2 yang menggunakan
irama, 3arna dan ruang untuk tujuan eks(resi
dan (enyam(aian idea dan maklumat'
Menjalankan akti+iti kreati2 yang menga(likasi
irama, 3arna dan ruang se.ara berse(adu
Menjalankan akti+iti ke(ekaan deria dan seni'
Akti+iti seni +isual, mu-ik dan
(ergerakan untuk meningkatkan ke(ekaan
deria'
2
Menjalankan akti(iti meneroka% memperoleh
pengalaman dan mengekspresi melalui seni
Mener%ka
Mener%ka alat dan bahan
Mener%ka idea dan isi kandungan
Mener%ka .ara (engel%laan, %lahan dan
mani(ulasi
Mem(er%leh Pengalaman
Menga(likasikan (elbagai strategi dan akti+iti
mudah untuk mem(er%leh (engalaman
Mem(er%leh (engalaman (elbagai arah dan
jarak menggunakan mu-ik, +isual dan
(ergerakan
Mem(er%leh (engalaman .%rak, irama
melalui mu-ik, +isual dan (ergerakan
Menulis re2leksi dan merek%d gerakbalas diri
dalam (r%ses mem(er%leh (engalaman
6ks(resi
Meluahkan (erasaan melalui eks(resi mud,
idea, maklumat yang berbe-a melalui akti+iti
kreati2 seni +isual, mu-ik dan (ergerakan
Menghuraikan si2at kesan yang eks(resi2
dalam akti+iti seni +isual, mu-ik dan
(ergerakan
Menggunakan akti+iti kreati2 seni +isual,
mu-ik dan (ergerakan untuk tujuan eks(resi
dan k%munikasi
Membin.angkan gerakbalas, (erasaan diri
>
Berkuat kuasa mulai Januari 2007
( Kemaskini 15 Disember 2009 )
&ajuk Kandungan am
terhada( (elbagai bentuk eks(resi dan
menghubungkaitkan dengan isi (elajaran
0'
Berkuat kuasa mulai Januari 2007
( Kemaskini 15 Disember 2009 )
&ajuk Kandungan am
3 Melaksanakan dan Mengurusan 'kti(iti
Pengajaran dan Pem$elajaran
Memilih tema mengikut hasil (embelajaran,
kemahiran mata (elajaran, taha(, minat dan
latar belakang murid
Menguruskan jadual dan masa untuk
berk%lab%rasi dengan tenaga (akar
(elbagai mata (elajaran
Menyelesaikan masalah ke2ahaman antara
(elbagai mata (elajaran
Menyediakan .%nt%h akti+iti se.ara k%lab%rati2
untuk menga(likasi strategi dalam (engajaran
dan (embelajaran bagi men.a(ai hasil
(embelajaran
Melaksanakan akti+iti berse(adu untuk tujuan
(englibatan, m%ti+asi, 2asilitasi,
(enyam(aian, (engukuhan, (engayaan
dan (emulihan
Menga(likasi akti+iti kreati2 seni +isual, mu-ik
dan (ergerakan dalam (engajaran dan
(embelajaran melalui (engajaran mikr% dalam
mata (elajaran se(erti:
Matematik atau )ains
Bahasa
Pengetahuan Agama 8slam
Pendidikan M%ral
Kajian $em(atan
Pendidikan )i+ik dan Ke3arganegaraan
Kemahiran ;idu(
Pemulihan < Pengayaan
Pendidikan Khas dan Masalah Pembelajaran
1
umlah )*
umlah Keseluruhan .*
Pentaksiran
Kerja Kursus
Pe(eriksaan Akhir
#0?
00?
Berkuat kuasa mulai Januari 2007
( Kemaskini 15 Disember 2009 )
Rujukan
'sas
8sbell, 7' < 7aines, )' !2002)' -reati)it' and t!e arts %it! 'oun&
c!ildren, @A:$h%ms%n *elmar 4earning'
Mayesky, M'!2003)' .o% to (oster .reati)it' in all c!ildren, @A:
$h%ms%n *elmar 4earning'
Pi.a, 7' !2000)' E"#eriences in mo)ement %it! music$ acti)ities /
t!eor'' @A: $h%ms%n *elmar 4earning'
Rujukan
&am$ahan
Anders%n, W'M' < 4a3ren.e, J'6' !>>)' Inte&ratin& music into t!e
classroom, Belm%nt, Bali2%rnia:Wads3%rth Publishing B%'
Bus.hner, B'A' !>>0)' eac!in& c!ildren mo)ement conce#t and
skills, 84:Ameri.a Master $ea.her Pr%gramme
*auer, 9'P' < Pangra-i, 7' P' !>=>)' D'namic #!'sical education (or
elementar' sc!ool c!ildren, @e3 A%rk: Ma.millan Publishing
B%m(any'
C%garty, 7' !>>)' Inte&rate t!e currricula' 8llin%is: 878& )kylight
Publishing 8n.'
Gardner, ;'!>=2)' Art$ mind$ and brain 0 a co&niti)e a##roac! to
creati)it', @A:Basi. B%%ks 8n.'
4%3en2eld, 9' and Brittain, W'4' !>=#)' -reati)e and mental &ro%t!,
@A' Ma.millan'
Men%n, @' !2001)' 1ermainan$ la&u / #uisi' Bent%ng, Pahang: P$)
Pr%2essi%nal Publishing )dn' Bhd'
)almah, Ay%b !>>=)' 1er&erakan kreati( dan #endidikan' P'J' Cl%
6nter(rise )dn' Bhd'
Berkuat kuasa mulai Januari 2007
( Kemaskini 15 Disember 2009 )