ABSTRAK

Skripsi ini berjudul Konsep dan Implementasi Pendidikan Agama Anak

Menurut Perempuan Pedagang di Pasar Baru Kecamatan Bayang. Disusun oleh
MAIDA !"IA#A Bp. $%&$&''($. Jurusan Pendidikan Agama Islam Sekola)
Tinggi Agama Islam STAI PI Al*Ik)las Painan.
Seorang ibu mempunyai peran yang sangat besar dalam proses pendidikan
anak-anaknya. Sekalipun ia adalah seorang ibu karier, tetapi hendaknya tetap
memperhatikan pendidikan atau sekolah anak-anaknya. Di Pasar Baru Kecamatan
Bayang, banyak perempuan berdagang yang setiap harinya mereka bekerja dari pagi
hingga sore hari, bahkan ada yang berangkat siang dan pulang hingga tengah malam,
yang mana tugas ibu yang seharusnya menjaga dan mengawasi anaknya menjadi
berkurang perhatiannya, apalagi dalam hal pendidikan agamanya yang sangat penting
untuk membentuk putra putri yang sholeh sholihah.
!dapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan konsep perempuan pedagang tentang pendidikan agama anak di
Pasar Baru Kecamatan Bayang, dan untuk mendeskripsikan implementasi konsep
pendidikan agama anak perempuan pedagang di Pasar Baru Kecamatan Bayang.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dengan bersi"at #perspektif
emic$ artinya memperoleh data bukan #sebagaimana seharusnya$, bukan berdasarkan
apa yang di"ikirkan oleh peneliti, tetapi berdasarkan sebagaimana adanya yang terjadi
di lapangan, yang dialami, dirasakan, dan di"ikirkan oleh partisipansumber data. !lat
pengumpul data yang dipergunakan adalah obser%asi, wawancara dan dokumentasi.
Dari hasil penelitian yang penulis dapatkan, Konsep pendidikan agama anak
oleh perempuan pedagang di Pasar Baru dinyatakan sangat penting sekali, karena
dengan pendidikan agama akan menjadikan anak memiliki potensi ketuhanan yang
kuat, dengan pendidikan agama akan mampu mendidik akhak anak yang baik serta
mampu membentuk perilaku anak dengan norma-norma agama, baik bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara nantinya. &mplementasi konsep pendidikan agama anak
perempuan pedagang Pasar Baru dilakukan dengan memperkenalkan ajaran-ajaran
agama terlebih dahulu kepada anak melalui beberapa langkah. 'angkah tersebut
adalah dengan menyekolahkan anak-anak mereka di sekolah &slami, menyekolahkan
anak ditempat yang banyak mempelajari materi agama, menyerahkan ke (P),
mengajak ke acara pengajian atau wirid, mengajak sholat berjama*ah baik di rumah
maupun di musholla masjid, menceritakan kisah*kisah teladan dan membiasakan
membaca doa sehari*hari saat akan melakukan sesuatu. Kemudian memberikan
pendidikan agama tentang keimanan kepada !llah, pendidikan ibadah, dan
pendidikan akhlak. Setelah itu dilakukan penerapan konsep pendidikan agama anak
dengan membiasakan anak untuk sholat jama*ah di musholla ataupun dimasjid,
menasehati menegur anak ketika anak melakukan perbuatan yang salah, menghukum
anak dengan hukuman yang mendidik ketika anak melanggar kewajiban agama, dan
memberikan contoh teladan dalam kehidupan sehari-hari akan perbuatan yang baik.
iii